VER

JULGAR

AGIR

O SENSO CRÍTICO E O MÉTODO

• A inspiração para este método surgiu de duas formas:

1) Um grupo de casais de mais de 8 anos de existência

queria passar de uma problemática conjugal e um

engajamento paroquial para um engajamento social;

2) A Pastoral da Juventude viu que o uso do método

era seu principal meio de formação da maturidade

Cristã.

• A reunião dos bispos da América Latina em Puebla

veio confirmar o método.

• O método VER-JULGAR-AGIR é simplesmente uma explicitação de um processo de decisão da mente humana. Não é nada novo.

• Como qualquer outro método, não funciona como passe de mágica. Depende da maturidade do grupo.

• Ele desperta o senso crítico para que o cristão desenvolva a sua capacidade de perceber a realidade como ela é.

FINALIDADES:

• Desenvolver uma pedagogia de formação na

ação;

• Formar o senso crítico;

• Formar líderes cristãos que se engajem na

transformação dos seus meios específicos;

• Educar para a liberdade;

• Ligar a religião com a vida;

• Chegar a decisões certas na vida diária;

FINALIDADES:

• Montar encontros de conscientização;

• Elaborar documentos;

• Avaliar o engajamento e caminhada de um

grupo;

• Resolver o problema de reuniões sem rumo;

• Método para chegar a decisões certas na vida das

pessoas.

VER (ANALISAR, PERCEBER, LEVANTAMENTO DA REALIDADE)

• Nesta primeira fase aprendemos a suspender nosso julgamento para verificar qual é a realidade mesma.

• Descobrimos até que ponto nosso próprio mundo de pensamentos e sentimentos corresponde à realidade das coisas.

ESTRUTURA DO VER

• Coloca-se o fato ou o tema:

a) se partir de um tema, cada um deve colocar fatos da sua experiência relacionados com o tema;

b) se partir de um fato, cada um coloca um fato recente da sua vida. O grupo escolhe o fato mais significativo para ser aprofundado.

ESTRUTURA DO VER

• Fatos sobre o Tema ou Fato mais significativo:

a) será que é um fato isolado ou é comum? Alguém tem estatísticas?

b) quais as afirmações são fatos e quais são boatos, opiniões? (atitude de desconfiança)

c) precisa haver o desbloqueio para poder ouvir. O julgamento precipitado leva a erros.

d) ver semelhanças, diferenças e contradições entre os fatos.

ESTRUTURA DO VER

• As Causas – se não aceitarmos as causas o remédio que aplicarmos depois não terá efeito. É importante distinguir:

a) causas aparentes

b) causas imediatas

c) causas secundárias

d) causa principal

ESTRUTURA DO VER

• As Conseqüências:

a) conscientização sobre a amplitude e gravidade do problema em discussão;

b) ser capaz de ver causas e conseqüências é o primeiro passo para despertar o senso crítico;

ESTRUTURA DO VER

• FATOS – são como que os sintomas de uma doença;

• CAUSA – é a própria doença;

• CONSEQÜÊNCIAS – é a morte, o enfraquecimento ou a cura.

JULGAR

Julgar no sentido de analisar para

discernir o que está certo e o que está

errado e depois partir para uma ação

transformadora.

Julgar é perceber o que está ajudando ou

impedindo os homens de se libertarem e

se tornarem irmãos.

JULGAR

Temos um elemento a mais para chegar à

verdade: a Revelação de Deus através da

Bíblia ou da Igreja.

A Revelação vem dar o sentido profundo e

último ao problema que é levantado e

aprofundado no VER.

JULGAR

O julgamento exige:

a) um conhecimento cada vez mais

profundo da mensagem cristã, através de

estudos, cursos, etc.;

b) um clima de oração;

c) um diálogo profundo com Cristo;

d) uma purificação cada vez maior do

nosso egoísmo pessoal.

AGIR

A discussão deve concluir com pistas para a ação.

A ação em prol do outro faz parte integrante da vida do cristão.

A ação do grupo tem que ser uma ação transformadora em cima das causas levantadas no VER.

AGIR

A ação é diferente da atividade na medida em que é profunda, duradoura, refletida e transformadora.

O grande inimigo da ação transformadora é o imediatismo – querer resolver o problema com resultados imediatos.

AGIR

Para que o grupo faça uma ação concreta é preciso mostrar um projeto com todos os seus detalhes.

A comunicação e a organização são elementos importantes.

É importante começar com objetivos razoáveis. As pessoas aprendem através do processo, tornam-se mais capacitadas.

REVER (COBRAR E AVALIAR)

Sem avaliação a ação deixa de ser transformadora.

Sem avaliação a ação não estimula novas ações.

Sem avaliação a ação morre e o grupo para.

Sem avaliação não se valorizam os sucessos e não se tiram lições dos fracassos.

VER-JULGAR-AGIR

VER – descobrir a realidade;

JULGAR – formar a consciência crítica à luz libertadora do Evangelho;

AGIR – transformar a realidade;

REVER – as ações realizadas, para garantir a continuidade do processo e chegar a uma ação mais profunda.