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Caros alunos,

Após o lançamento dos mapas mentais de Direito Administrativo, muitos alunos nos questionaram sobre qual seria a próxima disciplina abordada. Dessa forma, dando continuidadeao projeto, apresentamos os mapas da outra matéria que está no pilar dos concursos públicos: o Direito Constitucional.

O objetivo dos mapas mentais é facilitar a organização mental do conteúdo estudado, bem como ser utilizado como instrumento de reforço no processo de internalização e memorização do conhecimento.

Para melhor entender a importância desses mapas, temos que dar um passo atrás e falar um pouco sobre o processo de estudo para concursos.

Esse processo, que todo futuro servidor público acaba percorrendo, pode ser estruturado em três etapas:

1) aprendizado do conteúdo por meio da leitura da matéria e das aulas;

2) organização lógica e fixação do conteúdo por meio de revisão da matéria; e

3) aplicação do conteúdo por meio da resolução de exercícios e provas de concursos anteriores.

Na primeira parte do processo, aprendizagem por meio de leitura e aulas, o aluno tem o contato inicial com a matéria e busca, principalmente, a compreensão do conteúdo. Nessa etapa é importante utilizar um bom material didático e buscar professores que tenham experiência, com aprovação em bons concursos públicos.

Mas apenas compreender o conteúdo não basta. Temos que reter a informação! É nesse contexto que se inserem os mapas mentais: auxiliando na organização lógica, fixação e memorização do conteúdo por revisão do conhecimento adquirido.

Para melhor entendemos e fixarmos o que estamos estudando, é necessário que coloquemos o conhecimento na “gaveta” correta do nosso cérebro. Assim, sempre que estiver estudando algum conteúdo, é necessário saber em qual parte do todo ele se encaixa. É como se, primeiramente, sobrevoássemos de avião para ver o terreno em que vamos pisar. Uma vez visto o terreno de cima, aí sim, pousamos e vamos ver as peculiaridades de cada parte dele. Para fazermos isso de forma mais eficiente, os mapas mentais são fundamentais!

Além disso, o processo de fixação e retenção das informações ocorre também por repetição. Lembre-se daquela frase que seu professor dizia quando você ainda era bem pequeno: a repetição é a mãe do ensino. Pois é exatamente isso: quanto mais você rever o conteúdo, maior será a sua fixação e, por consequência, a retenção das informações.

Ademais, o cérebro se comporta da mesma forma que os demais músculos do nosso corpo. Quando você vai para a academia e o professor te ensina toda a teoria e como deve ser feita a execução dos exercícios, seus músculos já estão mais fortes? É claro que não! Você deve efetivamente realizar aquele movimento várias e várias vezes, para, só assim,aumentar gradativamente a massa muscular. Da mesma forma é nosso cérebro: para criarmos e fortalecermos uma rede neural, devemos rever e revisar o conteúdo várias vezes. Assim, estaremos “malhando nosso cérebro” e fortalecendo as sinapses cerebrais que formam nosso conhecimento.

A terceira parte do processo, aplicação por resolução de exercícios e provas, tem por objetivo, além da fixação do conteúdo, proporcionar ao aluno a mensuração do nível de aprendizagem da matéria. Ela será o seu indicador, mostrando o quanto você domina o conteúdo e o quanto ainda

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tem que revê-lo. Nessa etapa é indicado que o aluno reveja provas de concursos anteriores de bancas como Cespe, Esaf, FCC, dentre outras.

Ressalte-se que essas três etapas não são estanques e devem ser realizadas concomitantemente e de forma contínua. Isso quer dizer que você não deve esperar esgotar todo o conteúdo de uma disciplina para começar a revisá-la ou fazer exercícios. Para melhorar seu desempenho, finalizada parte de aprendizado do conteúdo, como um capítulo por exemplo, você deve resolver exercícios e revisar, continuamente. Assim, seu estudo será composto de leitura de novos conteúdos, revisão dos conteúdos já vistos e resolução de exercícios.

Os mapas mentais no contexto da revisão

É no contexto da etapa de fixação do conteúdo, por meio da revisão, que está inserido o mapa mental. Ele nada mais é do que uma forma de diagramar as sínteses do estudo. Esse instrumento resume o conteúdo de forma visual e organizada, de modo a possibilitar a organização lógica das informações.

Além disso, o uso dos mapas mentais faz com que utilizemos os dois hemisférios do nosso cérebro, inclusive partes dele que não costumamos usar com frequência nos estudos, como as partes que cuidam de nossa memória espacial, criatividade e visual. Isso faz com que as já mencionadas sinapses cerebrais sejam ainda mais fortalecidas e sua capacidade de absorção seja multiplicada!

Dentre as vantagens que os mapas mentais proporcionam, destacamos a possibilidade de organizar todo o conteúdo das disciplinas de forma estruturada, partindo do gênero para as espécies, dos títulos para os subtítulos. Dessa forma, você obtém a visão global da matéria, partindo da visão geral para os detalhes. O mapa proporciona ainda uma comparação entre as características das espécies de mesmo gênero, algo muito cobrado em provas de concursos, e possibilita o encadeamento e a associação de ideias. Essa forma de esquematização possibilita realçar os conceitos principais da matéria e mostrar suas correlações com os demais conceitos, buscando reforçar a memória associativa.

Com os mapas, você poderá revisar toda a disciplina num período muito mais curto do que se você fosse revisá-la em um livro ou mesmo em seu caderno! Tal possibilidade é essencial para as últimas semanas que antecedem a prova, pois permitirá rever todo o conteúdo do edital em apenas alguns dias.

Por fim, ressaltamos que esse instrumento foi primordial para nossa aprovação no TCU, concurso bastante concorrido e desejado. É pela convicção da eficácia desses mapas, fundamentada na vivência que tivemos, que nos envolvemos nesse projeto do Ponto dos Concursos. Essa técnica certamente irá te auxiliar no processo de aprendizagem e obtenção da sua vaga.

Desejamos a todos vocês MUITO SUCESSO nessa jornada de preparação para concurso público, que é bastante trabalhosa, mas também, ao fim, EXTREMAMENTE GRATIFICANTE!

Um grande abraço e bons estudos!

Marcelo Leite e Thiago Strauss

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Apresentação dos autores

Marcelo Leite é Auditor Federal de Controle Externo do Tribunal de Contas da União, formado em Direito pelo UniCeub, em Ciência da Computação pela Universidade de Brasília e pós-graduado em Auditoria e Controle da Gestão Governamental. Foi também aprovado, dentre outros, nos concursos para analista e técnico de controle interno do Ministério Público Federal e técnico do Tribunal Regional Federal.

Thiago Strauss é Auditor Federal de Controle Externo do Tribunal de Contas da União, formado em Engenharia Mecânica pela Universidade de Brasília e pós-graduado em Auditoria e Controle da Gestão Governamental. É professor de Direito Administrativo em cursos preparatórios para concursos públicos em Brasília. Foi também aprovado nos concursos para analista de finanças e controle da Controladoria Geral da União e especialista em financiamento e execução de programas e projetos educacionais do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.

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Direito Constitucionalem Mapas Mentais

Por:

Marcelo LeiteThiago Strauss

SUMÁRIO

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