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Arilene Flores de Souza Decio de Carvalho Junior Elizabete Gomes dos Santos Fernanda Cristina Alcantara

Monumento de monteiro lobato

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•Arilene Flores de Souza• Decio de Carvalho Junior

•Elizabete Gomes dos Santos

•Fernanda Cristina Alcantara

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VIDA E OBRAS

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SÍTIO DO PICA - PAU AMARELO

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SÍTIO DO PICA - PAU AMARELOPERSONAGENS

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SÍTIO DO PICA - PAU AMARELO PERSONAGENS

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SÍTIO DO PICA - PAU AMARELO PERSONAGENS

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PERSONAGENS

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MONUMENTO

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PROJETO JUSTIFICATIVA:

• Ainda que a cidade se mobilize na área escolar e turística para comemorar a data de nascimento do filho ilustre (18 de abril é o dia nacional da literatura infantil) os eventos reforçam a fixação do fato, mas nem sempre levantando um debate sobre a vida e a obra do homem que não é uma unanimidade nos meios acadêmicos. Isto não desqualifica as comemorações, o monumento, nem o personagem. Ao contrário. Necessitamos do debate, da crítica, da reflexão (atitudes genuinamente taubateanas).

• Apresentamos uma proposta pedagógica de visita ao monumento de Monteiro Lobato, executado pelo escultor Humberto de Oliveira ainda residente em nossa cidade. O monumento de cimento com cerca de 8 metros esta localizado em uma região de intenso tráfico dificultando o acesso a pedestres. Monteiro Lobato é apresentado ao lado da personagem Emília.

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PROJETO• OBJETIVOS•  Essa busca por conhecer melhor esse Monumento de nossa cidade

tem por objetivo: • - Ampliar o conhecimento sobre Monteiro Lobato por meio de

leituras, contos infantis, pesquisas e imagens;• - Descrever a história e identificar alguns acontecimentos;• - Coletar dados em seu grupo Classe;• - Realizar debates na sala sobre o monumento em questão;• - Visitar a obra de Monteiro Lobato e registrar nomes dos

personagens que foram criados pelo escritor;• - Respeitar de forma cuidadosa o monumento de quem deu origem a

primeira literatura infantil;• - Apontar o valor que é ter a lembrança de alguém que se tornou

importante na história da cidade de Taubaté;• - Respeitar a opinião dos colegas;• - Observar e comparar.

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PROJETO

DESENVOLVIMENTO

• A partir do interesse em conhecer melhor sobre o monumento do Monteiro Lobato existente na cidade de Taubaté, a pesquisa passou a ser realizada por etapas proporcionando uma melhor abrangência de maneira organizacional.

• 1ª etapa: Sala de aula A professora vai fazer um levantamento de conhecimentos

prévios para averiguar o que os alunos sabem sobre Monteiro Lobato e seus monumentos;

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PROJETO

• 2ª etapa: Visita ao monumentoA professora realizará uma visita ao monumento com toda a

sala,durante a visita irá contar um pouco sobre o Monteiro Lobato e também a respeito do artista plástico Humberto de Oliveira ( quem fez o monumento).

• 3ª etapa: Sala de aula Reflexão A professora juntamente com os alunos irá refletir sobre os

aspectos positivos e negativos da visita e vai propor aos alunos uma ida a biblioteca da escola na qual os alunos irão pesquisar mais afinco sobre Monteiro Lobato e suas obras.

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PROJETO

Produto Final

• Após todo esse panorama que os alunos tiveram sobre o autor Monteiro Lobato, suas obras e um dos seus monumentos a professora junto com seus alunos realizará um sarau no qual irá expor para toda escola o conteúdo estudado.

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REFERÊNCIAS

Cereja, William Roberto – Literatura Brasileira: 2º grau – São Paulo: Atual, 1995.

Revista Empresas do Vale – ano 02 – nº 09 – abril/maio – 2006 – Taubaté – São Paulo.