E. B. do 2º e 3º Ciclos – José Maria dos Santos – Pinhal Novo

Português

1 -Lê, com muita atenção, o excerto do poema e sublinha os adjectivos.

2- Repara nas frases:

a) O porco nobre e inteligente é um valentão.

b) O porco é tonto e trabalhador.

c) Este lobo é um reles lobo que não merece a atenção do

porquinho.

d) Este porquinho é um porco muito simples…

2.1 - Transforma as frases, colocando-as no feminino.

2.2 – Sublinha os adjectivos das frases que transformaste.

2.3 - Coloca as frases no plural.

2.4 - Que transformações ocorreram nos adjectivos?

A classe do adjectivo

Dos bichos todos o que eu mais estimo É o porquinho e não é meu primo. São nobres os porcos, inteligentes, Bem-educados e muito valentes. Mas como não há regra sem excepção, De vez em quando surge um parvalhão. Diga-me você o que pensará Se, passeando pelo bosque, lá For encontrar um porco que trabalha A construir uma casa de PALHA? O lobo que tal viu pôs-se a pensar: “Este tonto vai ser o meu jantar.” Roald Dahl (trad. Luísa Ducla Soares), Histórias em

Verso para Meninos Perversos, Teorema

Conclusão

O adjectivo qualificativo é uma palavra pertencente a uma

classe aberta de palavras que varia em género, em número (de

acordo com o nome que acompanha) e em grau.

Também verificaste que o adjectivo pode ser colocado

- antes ou depois de um nome

- a seguir a um verbo.

a) Existem adjectivos que apresentam duas formas:

- uma para o masculino e outra para o feminino: são adjectivos biformes

quanto ao género.

Exemplos: branco/branca

- uma para o singular e outra para o plural: são adjectivos biformes

quanto ao número

Exemplos: branco/brancos

b) Existem adjectivos que apresentam apenas uma forma

- para o masculino e o feminino: são adjectivos uniformes quanto ao

género.

Exemplos: inteligente/inteligente

- para o singular e o plural: são adjectivos uniformes quanto ao número.

Exemplos: simples/simples

GRAU DOS ADJECTIVOS

1- Admitindo que os dois são maus, escreve uma frase na qual

comparas o lobo com o porquinho. O lobo é tão mau como o

porquinho. Comparativo de igualdade

1.1 – Indica qual o grau ao qual recorreste para escreveres a frase.

2– Compara-os de novo, supondo que não eram igualmente bonitos. Constrói, para o

efeito, duas frases, com o mesmo sentido: uma, começando pelo lobo e a outra pelo

porquinho.

O lobo é mais bonito do que o porquinho. Comparativo de superioridade. O

porquinho é menos bonito do que o lobo. Comparativo de inferioridade

2.1 – Refere os graus utilizados.

3 - O porco é valentão.

a) Podes exprimir a ideia acima salientada com duas palavras. Indica-as.

O porco é muito valente. Superlativo absoluto analítico.

b) Consegues igualmente exprimir a mesma ideia com uma palavra só, também da

mesma família de valente. Escreve-a.

O porco é valentíssimo. Superlativo absoluto sintético.

c) Mas o nosso porquinho, que não tinha medo, era, sem dúvida, o maior deles todos.

Por isso, o porquinho era o mais valente de todos. Superlativo relativo de

superioridade.

3.1- Indica os graus que utilizaste para transformar as frases a, b e c.

4 – Recorda o grau dos adjectivos.

Normal O Rui é alto

Comparativo

de

superioridade O Rui é mais alto do que o pai.

de igualdade O Rui é tão alto como o pai.

de

inferioridade O Rui é menos alto do que o pai.

Superlativo

Absoluto sintético O Rui é altíssimo.

analítico O Rui é muito alto.

Relativo

de

inferioridade O Rui é o menos alto da turma.

de

superioridade O Rui é o mais alto da turma.

5.1. Completa com os graus que faltam.

Mas, atenção!

Os adjectivos bom, mau, grande e pequeno formam o

comparativo e o superlativo de modo especial.

Grau

normal

Comparativo de

superioridade

Superlativo

absoluto sintético relativo de superioridade

Bom melhor óptimo o melhor

Mau pior péssimo o pior

Grande maior máximo o maior

Pequeno menor (ou mais

pequeno) mínimo o menor (ou o mais pequeno)

1 -Completa com as formas que faltam.

Alguns adjectivos formam o superlativo absoluto sintético de forma

irregular.

Grau normal Grau superlativo

absoluto sintético Grau normal

Grau superlativo

absoluto sintético

Amável Feliz

Amigo Feroz

Antigo Fiel

Célebre Frio

Difícil Pobre

Doce Sábio

Fácil Simples

2 - Descobre na lista seguinte a forma irregular do superlativo absoluto sintético e

escreve-o à frente do respectivo adjectivo, no quadro acima. Cuidado com os erros!

amabilíssimo facílimo dificílimo ferocíssimo fidelíssimo

paupérrimo frigidíssimo celebérrimo felicíssimo dulcíssimo

sapientíssimo antiquíssimo simplicíssimo amicíssimo

EXERCÍCIOS

1. Reescreve as frases, fazendo a concordância dos adjectivos

entre parênteses com os nomes:

a) O Pedro e a Marta são pessoas (simpático) e (simples).

b) Acabei de ler uma história (interessante, divertido e

misterioso).

c) Ele tinha os cabelos (encaracolado), as sobrancelhas (arqueado) e a boca

(pequena).

d) A Maria era (bonito e amável).

2- Sublinha os adjectivos nas frases seguintes:

a) A Rosa é inteligentíssima e muito divertida.

b) Ela realizou um bom trabalho.

c) Naquela turma o Rodrigo é o mais desatento, mas o menos conflituoso.

d) Gostei de ler as Viagens de Gulliver: aliás achei o livro tão interessante como As

Aventuras de Tom Sawyer.

e) O carro do meu pai é menos veloz mas mais seguro do que o anterior.

2.1 – Identifica o grau dos adjectivos presentes nas frases do exercício anterior.

3. Escreve no grau superlativo absoluto sintético o adjectivo destacado em cada frase.

a) Ele foi muito amável.

b) Eu sou muito amiga do Zé.

c) Habito num prédio muito antigo.

d) O teste foi muito difícil.

e) Ele cresceu numa família muito pobre.

f) Fiquei muito feliz com a notícia.

4. Descobre o adjectivo correspondente ao nome e ao verbo.

Nome Adjectivo

Acção

Conquista

Coragem

Franqueza

Verbo Adjectivo

Combater

Exaltar

Inovar

Insubordinar

Precipitar

Provocar

Correcção dos exercícios

1. Reescreve as frases, fazendo a concordância dos adjectivos entre parênteses com

os nomes:

a) O Pedro e a Marta são pessoas (simpático) e (simples).

O Pedro e a Marta são pessoas simpáticas e simples.

b) Acabei de ler uma história (interessante, divertido e misterioso).

Acabei de ler uma história interessante, divertida e misteriosa.

c) Ele tinha os cabelos (encaracolado), as sobrancelhas (arqueado) e a boca

(pequena). Ele tinha os cabelos encaracolados, as sobrancelhas arqueadas e a boca

pequena

d)A Maria era (bonito e amável). A Maria era bonita e amável.

2- Sublinha os adjectivos nas frases seguintes:

a) A Rita é inteligentíssima e muito divertida.

Sup. Abs- sintético super abs. analítico

b) Ela realizou um bom trabalho.

Grau normal

c) Naquela turma o Rui é o mais desatento, mas o menos conflituoso.

Super. Relativo de superioridade super. Relativo de inferioridade

d) Gostei de ler as Viagens de Gulliver: aliás achei o livro tão interessante como As

Aventuras de Tom Sawyer. Comparativo de igualdade

e) O carro do meu pai é menos veloz mas mais seguro do que o anterior.

Comparativo de inferioridade comparativo de superioridade

3. Escreve no grau superlativo absoluto sintético o adjectivo destacado em cada frase.

a) Ele foi muito amável. = amabilíssimo

b) Eu sou muita amiga do Zé. = amicíssima

c) Habito num prédio muito antigo. = antiquíssimo

d) O teste foi muito difícil. = dificílimo

e) Ele cresceu numa família muito pobre. = paupérrimo

f) Fiquei muito feliz com a notícia. = felicíssimo

4 -

Nome Adjectivo

Acção activo

Conquista Conquistador/conquistado

Coragem corajoso

Franqueza franco

Verbo Adjectivo

Combater Combatido/combatente

Exaltar Exaltado

Inovar Inovador/inovado

Insubordinar Insubordinado

Precipitar Precipitado

Provocar Provocado/provocador/provocante