TECNOLOGIA NA SOCIEDADE, NA VIDA E NA ESCOLA

Tecnologia na EscolaPesquisa

E. E. Professora Maria MachadoMirabela-MG

TECNOLOGIA NA SOCIEDADE, NA VIDA E NA ESCOLA

O avanço do uso das tecnologias nos diversos espaços e realidades da vida cotidiana exige do educador a preocupação constante com a busca e construção do conhecimento em suas diversas fontes e maneiras.

Quanto ao aluno e ao professor, saber, apenas, manusear os diversos instrumentos tecnológicos ou, simplesmente, ter acesso à informação, revela-se insuficiente, pois, mais do que isso, a sociedade requer que o indivíduo seja capaz de “desentranhar e ordenar a informação” (POZO, 2003) a que tem acesso.

O uso das tecnologias na prática pedagógica ainda é um desafio enorme para a maioria das escolas. As dificuldades se apresentam de diversas formas, como inadequação de espaços físicos (laboratórios), resistência de parte dos professores quanto aos processos de mudanças, falta de capacitação para boa parte dos docentes, alunos com muitas informações desordenadas e sem objetivos, dentre outras.

Nota-se, no entanto, ao realizar a pesquisa na E. E. Professora Maria Machado, que considerável número de docentes já busca incorporar o uso das tecnologias em sua prática. Vejamos os gráficos:

Análise da postura do aluno frente às tecnologias utilizadas:

Conforme pode-se notar através da tabela, os docentes estão atentos e preocupados com o papel desses instrumentos no processo de construção de aprendizagem dos alunos. Busca-se que o aluno deixe de ser apenas receptor de informações e passe a ser autor de sua própria aprendizagem.

Tecnologias utilizadas na prática pedagógica dos docentes:

Nesse processo de mudanças e transformações, mais do que

nunca, o professor precisa estar cônscio da sua condição de eterno

aprendiz.

EQUIPE:E. E. PROFESSORA MARIA

MACHADO

PROFESSORA: Lourdes Matos