Secretaria Municipal de Educação

EMEB “_______________________________________________________________________________________”

ATIVIDADE 1 – INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS - REFERENTE À SEMANA DE 06/07 A 10/07/2020 – MATEMÁTICA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização das atividades: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da

atividade e a data. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda no caderno de classe ou

caderno específico. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na

resolução.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

OS ALUNOS FIZERAM UMA PESQUISA EM SALA DE AULA PARA SABER QUAL LANCHE OS COLEGAS GOSTAM

MAIS.

VEJA COMO FICOU O GRÁFICO:

Fonte: encurtador.com.br/byCDW. Acesso em 29/06/20.

RESPONDA ABAIXO OU EM SEU CADERNO:

A) QUAL O LANCHE MAIS VOTADO? ______________

B) QUAL O LANCHE MENOS VOTADO? _______________

C) QUANTAS CRIANÇAS PREFERIRAM A MAÇÃ? ______________

D) QUANTAS CRIANÇAS PARTICIPARAM DA PESQUISA? ____________

E) QUAL A DIFERENÇA DE VOTOS ENTRE O CACHORRO QUENTE E A PERA? ___________

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 2 – REGISTRO DE NUMERAIS - REFERENTE À SEMANA DE 06/07 A 10/07/2020 – MATEMÁTICA

CONTE AS FIGURAS, E NAS COLUNAS AO LADO OU EM SEU CADERNO ESCREVA A QUANTIDADE POR

EXTENSO E SEU ALGARISMO:

OBJETOS POR EXTENSO ALGARISMO

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 3 – UNIDADE/ DEZENA - REFERENTE À SEMANA DE 06/07 A 10/07/2020 – MATEMÁTICA

ESCREVA EM SEU CADERNO OU NA ATIVIDADE ABAIXO O NÚMERO CORRESPONDENTE AO MATERIAL

DOURADO:

Adaptado de: encurtador.com.br/agIM1. Acesso em 03/07/20.

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 4 – DESCUBRA AS QUANTIDADES - REFERENTE À SEMANA DE 06/07 A 10/07/2020 – MATEMÁTICA

OBSERVE O MODELO ABAIXO:

ATRAVÉS DAS REPRESENTAÇÕES, DESCUBRA AS QUANTIDADES:

Adaptado de: encurtador.com.br/ceDW6. Acesso em 03/07/20.

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 5 – NÚMEROS EM CONTEXTO SOCIAL - REFERENTE À SEMANA DE 06/07 A 10/07/2020 – MATEMÁTICA

VOCÊ SABE ONDE PODEMOS ENCONTRAR NUMERAIS EM

NOSSA CASA?

OS NUMERAIS PODEM SER ENCONTRADOS NAS ETIQUETAS

DE ROUPAS, SAPATOS, PLACAS, CAIXAS, RÓTULOS, JOGOS,

PÁGINAS DE LIVROS, VASILHAS, CALENDÁRIOS,

RELÓGIOS...ETC.

DEPENDENDO DE ONDE ELES APARECEM, SERVEM PARA

INDICAR: QUANTIDADE, TAMANHO, DISTÂNCIA, ALTURA,

PESO, TEMPERATURA, HORA, ETC.

PESQUISE EM SUA CASA E RESPONDA AS FRASES ABAIXO OU EM SEU CADERNO:

Adaptado de: encurtador.com.br/jqGMO. Acesso em 03/07/20.

Secretaria Municipal de Educação

RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1: A) QUAL O LANCHE MAIS VOTADO? CACHORRO QUENTE. B) QUAL O LANCHE MENOS VOTADO? PERA. C) QUANTAS CRIANÇAS PREFERIRAM A MAÇÃ? 4 CRIANÇAS PREFERIRAM MAÇÃ. D) QUANTAS CRIANÇAS PARTICIPARAM DA PESQUISA? 22 CRIANÇAS PARTICIPARAM DA PESQUISA. E) QUAL A DIFERENÇA DE VOTOS ENTRE O CACHORRO QUENTE E A PERA? A DIFERENÇA FOI DE 5 VOTOS.

ATIVIDADE 2:

POR EXTENSO ALGARISMO

ONZE 11

QUINZE 15

OITO 8

DEZOITO 18

NOVE 9

QUATRO 4

ATIVIDADE 3:

ATIVIDADE 4: ATIVIDADE 5: RESPOSTA PESSOAL.