CSFXColégio São Francisco Xavier | edição 2 | ano 1 - nº 2 | julho-agosto

Nesta Edição:

04 | Bullying

06 | Acústico CSFX09 | Moodle10 | Lançamento dos Novos

Negócios do CSFX12 | Novos Desafios para Educação Física

Nesta EdiçãoJUL/AGO - 2010

3 Editorial

4 Entrevista

Entrevista com Dr. Vera sobre Bullying

6 Panorama

Projeto Xerimbabo

Colônia de Férias

Festa Junina

8 Educação

Educação Financeira

COPEVE

Moodle

Fun Day

10 Capa

Lançamento dos Novos Negócios do CSFX

12 Horizonte

Novos Desafios para a Educação Física

Revitalização da Biblioteca

CSFX+

Aluno Nota 10

14 MAIS

Copa do Mundo

Hora Cívica

Agenda Semanal

Transtorno de Aprendizagem

15 Expediente02

Editorial

2ª Edição do CSFX AconteceO Informativo Acontece tem como objetivo trazer você, leitor, para dentro

do CSFX. Acreditamos que informar sobre os acontecimentos da escola nos

aproxima ainda mais da comunidade à qual pertencemos: o Vale do Aço. Afi-

nal, são 48 anos dedicados à formação educacional de crianças e jovens de toda

a região, compromisso este passado de geração a geração. E, nesta segunda

edição, além do novo layout, você conhecerá alguns eventos e ações promovidos

pelo CSFX no s últimos três meses. Vale dar destaque à solidariedade, sempre

presente em nossas atuações dentro e fora da escola. Iniciamos com uma entre-

vista com a doutora Vera, especialista em pediatria, que falou conosco sobre o

problema do Bullying nas escolas, assunto que ganhou recentemente grande

espaço tanto na imprensa quanto entre educadores de todo o pais. Logo após,

temos a seção Panorama, que lhe dará uma visão do que já aconteceu nos últi-

mos meses no Colégio, como a Festa Junina e o Acústico. Em seguida, falaremos

sobre o Lançamento dos Novos Negócios do CSFX, assunto que mereceu a capa

de nosso Informativo. Depois, abordaremos apenas a Educação, apresentando

propostas e estratégias para oferecer, sempre, um ensino de qualidade aos nos-

sos alunos. Na penúltima seção, denominada Horizonte, daremos uma visão

das ações que ainda ocorrerão na escola. E, por fim, para você que quer saber

mais, as notícias que não couberam em nenhuma seção anterior e que acredi-

tamos que você queira saber. Desejamos uma boa leitura a todos e esperamos

oferecer, a cada edição, um Informativo ainda mais completo. Sugestões? Envie

para csfxacontece@usiminas.com. Abraço!

CSFX Acontece

Na edição passada tive-mos como destaque as alunas que deram o nome para o “CSFX Acontece”.

03

Entrevista

Entenda Bullying:

Bullying é um termo

inglês utilizado para

descrever atos de violência

física ou psicológica (bully

- valentão), principalmente

no ambiente escolar. Tais

atos são intencionais, prati-

cados por um ou um grupo

de indivíduos/alunos com

o objetivo de diminuir a

imagem de outro indivíduo/

aluno, intimidar ou agredir,

incapacitando a parte asse-

diada de se defender. Ainda

existem as vítimas/agresso-

ras, ou autores/alvos, que

em determinados momen-

tos cometem agressões,

porém também são vítimas

de bullying pela turma.

O Bullying pode ocorrer em

locais de trabalho, entre

vizinhos e até mesmo entre

países.

Bullying

para combater o Bullying?

As escolas devem implementar uma

série de ações junto à comunidade es-

colar, incluindo os alunos e também

os pais, conscientizando-os das graves

consequências que o bullying pode

causar, enfatizando as medidas preven-

tivas e deixando claro que não aceita o

bullying. Assim, deverão desencadear

medidas que aumentem o conhecimen-

to e a conscientização sobre esse tipo de

violência, priorizando os aspectos pre-

ventivos.

CSFX Acontece: Criar leis que combatam

tal prática resolve o problema?

Vários municípios do Brasil já colo-

caram em prática leis antibullying, que

devem ser adotadas por todas as escolas

tanto públicas quanto particulares. Um

exemplo é a Lei Municipal Antibullying

nº 10 866, de 26 de março de 2010, de Por-

to Alegre. Iniciativas como esta, desde

que sejam efetivamente colocadas em

prática, poderão diminuir a incidência

A doutora Vera Lúcia Venâncio Gaspar

tem se dedicado, nos últimos anos, a

entender melhor a prática do Bullying

nas escolas. Pediatra, ela conta que se

interessou pelo assunto depois de ter

contato com o tema em encontros do

Departamento de Segurança da Socie-

dade Brasileira de Pediatria, em 2004.

No dia 30 de agosto, no CDP da Usimi-

nas, a doutora iniciou uma conversa

sobre o assunto com alunos e pais, opor-

tunidade que ela classificou como “exce-

lente ocasião para discutir sobre o tema,

enfatizar suas graves consequências e

despertar o interesse em sua prevenção.”

CSFX Acntece: O Bullying é uma prática

já antiga, mas só recentemente tem sido

reconhecido como um problema a ser

enfrentado. Por que isso demorou tan-

to?

Uma das razões que contribuiu para o

atual interesse em se combater o bully-

ing deve-se ao surgimento do cyberbul-

lying, que é uma forma recente, grave e,

muitas vezes, anônima de se praticar o

bullying utilizando-se dos modernos

recursos tecnológicos. As consequên-

cias desse tipo de atitude desrespeitosa

estendem-se para muito além do ambi-

ente escolar. O adolescente pode sentir-

se oprimido nos vários ambientes de

convívio social.

CSFX Acontece: O que as escolas pri-

vadas e também públicas devem fazer

04

Casos Famosos de Bullying

1 Apelidada de saracura por

ser magra e alta, Gisele Bünd-

chen, a top model de Horizon-

tina, no Rio Grande do Sul,

encontrou nos cursos para

melhorar a postura um atalho

para a vida de modelo. Hoje

ela se diz superada do trauma.

2 Jeremy se matou em 8 de ja-

neiro de 1991, aos 15 anos de

idade, numa escola na cidade

de Dallas, Texas, EUA, dentro

da sala de aula e em frente a

30 colegas e à professora de

inglês, como forma de protes-

to pelos atos de perseguição

que sofria constantemente,

história que inspirou uma

música (Jeremy) interpretada

por Eddie Vedder, vocalista da

banda norte americana, Pearl

Jam.

tomas físicos como vômitos, dor de ca-

beça, dor abdominal,entre outros.

CSFX Acontece: O que deve ser feito pe-

los pais ao perceberem que seu filho é

vítima de bullying?

Em casa, deve-se estabelecer o diálogo.

Os pais devem também procurar a es-

cola para conversar e buscar alternati-

vas para prevenir o sofrimento desses

adolescentes.

CSFX Acontece: E os professores? Qual é

o papel deles?

Os professores devem prestar atenção

ao comportamento e às atitudes dos

alunos que possam direcionar para a

possibilidade da ocorrência de bully-

ing. Devem buscar, juntamente com

a direção da escola, a definição de re-

gras contra os atos de bullying e estas

devem ser estabelecidas com clareza e

adotadas por todos. Há necessidade de

capacitação dos docentes e da equipe

pedagógica.

de bullying.

CSFX Acontece: Os alunos que cometem

agressões físicas ou verbais devem ser

punidos?

Estes alunos e suas famílias devem ser

orientados e acompanhados, para que

se possa conscientizá-los de que seus

atos podem trazer graves consequên-

cias para eles e para os seus colegas. Os

educadores devem ter uma conversa es-

clarecedora com o aluno e a família, ex-

plicando que não se tolera a prática de

bullying.

CFSX Acontece: Como identificar se o

adolescente está sofrendo constrangi-

mento de colegas na escola?

Os pais e a escola precisam ficar atentos.

O bullying pode comprometer a vítima

em suas dimensões física, psíquica,

emocional e social. Sendo assim, podem

apresentar uma série de sintomas como

ansiedade, angústia, isolamento, de-

pressão, medo, tristeza, absenteísmo

escolar, anorexia, bulimia além de sin-

05

Panorama

Acústico CSFXrealizado no teatro do Centro Cul-

tural Usiminas. Foram três bandas

formadas pelos próprios estudantes

que tocaram sucessos de conjun-

tos nacionais, tudo sob olhares de

colegas de sala e de familiares. A

ideia, segundo os próprios alunos, é

aliviar a tensão durante o ano de in-

tensa atividade de preparação para

o vestibular. “É um evento bacana,

Pesquisa promovida por uma uni-

versidade americana constatou que

a música faz bem ao coração. No en-

tanto, alunos do CSFX constataram,

além do coração, outro benefício

dela: a música faz bem também para

a mente. É seguindo esse raciocínio

que estudantes do 3º ano do En-

sino Médio organizaram, em junho,

o Acústico CSFX, evento musical

Leonardo Vasconcelos,

Rafael Alvarenga, Daniel

Cabral e Victor Rodrigues

se apresentaram como

“Os Cumpadre” no Acús-

tico CSFX

porque nos ajuda a sair da rotina”,

diz Rafael Alvarenga, integrante da

banda “Os Cumpadre”. Para partici-

par, os estudantes tiveram que doar

1 quilo de alimento não perecível,

que será destinado a uma institu-

ição assistencial de Ipatinga. É uma

prova de que música e responsabi-

lidade social podem fazer parte do

mesmo conjunto.

06

Projeto Xerimbabo

Foi com essa pergunta que

estudantes de diversas escolas da

região foram apresentados ao Projeto

Xerimbabo 2010, que tem como

tema a “2010, Ano Internacional

Em plena Copa do Mundo, a

Festa Junina deste ano no CSFX,

realizada nos dias 26 de junho e 3

de julho, pegou uma caroninha na

festa do esporte mais popular do

planeta. Com todas as barracas

caracterizadas, os frequentadores

entraram em clima de futebol no

ritmo de uma boa festa caipira, com

muita música, dança, quadrilha e

da Biodiversidade”. Em sua 26ª

edição, sempre realizado no Centro

de Biodiversidade da Usipa e no

Parque Zoobotânico da Usiminas,

o Projeto deste ano leva o jovem

aluno a refletir o posicionamento

do homem entre tantas espécies do

planeta. O ser humano juntamente

com as plantas, a água, a terra, e os

demais animais, entrelaçam-se em

uma única teia? Para debater essa

questão, os alunos tiveram uma

aula de educação ambiental fora da

escola (painéis, oficinas), em um

ambiente cercado de animais e de

simpatia. Tudo montado na Praça

Padre Manuel Madruga, localizada

dentro do próprio CSFX, costume

que vem desde a fundação do

colégio, há 48 anos, e que conta com

a participação de todas as turmas.

Para o estudante Márcio Moreira,

do 2º ano do Ensino Médio, a festa

foi muito divertida. “Gostei da

comida, dança, da música, de tudo”,

plantas. “Foi muito legal. Aprendi

que cada animal tem uma função

na natureza”, disse a estudante

Keller Soares, 9 anos. Aberto entre

os dias 8 de junho e 15 de setembro,

o Projeto Xerimbabo 2010 é gratuito.

De segunda a sexta, a exposição

está aberta preferencialmente para

visitas de grupos escolares e demais

instituições, com agendamento

prévio. Aos fins de semana, a visitação

é aberta à comunidade em geral. A

programação do Projeto Xerimbabo

é anual. A de 2011 ainda não tem um

tema definido.

disse. E, seguindo uma tradição de

5 anos, entidades assistenciais da

comunidade participaram da festa,

cada uma responsável por cuidar

de uma barraca. A renda acumulada

com a venda das bebidas e comidas

foi destinada a essas entidades. É

o Arrraiá Solidário do São Chico,

ano após ano mantendo a tradição

junina.

Alunos da Ala C dançam quadrilha durante a Festa Junina do CSFX.

Festa Junina

07

Neste ano, a UFMG (Universidade

Federal de Minas Gerais) adotará,

pela primeira vez, a nota do Enem

(Exame Nacional do Ensino Médio).

A pontuação obtida valerá apenas

para a primeira etapa do vestibular,

fase em que os candidatos fazem

provas objetivas de todas as disci-

plinas. Para enfrentar sem tropeços

este novo desafio, o CSFX está tra-

balhando para preparar todos os

alunos do 3º ano do Ensino Médio

para as avaliações. Assim, foi criado

TQEnem, Treinamento de Questões

do Enem. Nesse treinamento, o

Colégio irá oferecer aos estudantes

cursos específicos para o vestibu-

lar, simulados e treinamentos de

questões específicas, além de oficina

de redação. Tudo nos moldes do novo

teste de seleção para as universi-

dades federais. Professores e demais

profissionais do Colégio estão

se preparando para esse novo

modelo de prova. “O CSFX está

atento às mudanças do vestibu-

lar”, afirmou Solange dos San-

tos Prado, diretora do Colégio.

Educação

Educação Financeira

ENEM agora na UFMG

Desenvolvido pelos alunos do CSFX

Integral (5ª,6ª,7ª e 8ª Séries do En-

sino Fundamental II), o Programa

Educação Financeira tem como

meta estimular o jovem a trocar o

consumismo pela prática de uma

economia solidária. Os próprios

estudantes, separados em grupos,

deram início a uma missão: fazer e

pedir doações em dinheiro. O que foi

arrecadado foi destinado a compras

de alimentos da cesta básica, mate-

rial de limpeza e de higiene pessoal

no supermercado Consul-Cariru

(dias 08 e 09 de Julho). Logo após,

os alunos, 53 no total, fizeram tam-

bém uma visita ao Lar dos Velhos

Paulo de Tarso – Bom Retiro, no dia

13 de Julho, quando doaram todas as

compras. Eles ainda levaram violão

(os estudantes têm aula de música

no CSFX Integral) para tocarem e

cantarem com os idosos, proporcio-

nando, assim, muita alegria. Todos

ficaram emocionados com a reali-

dade do asilo “Esse contato é muito

importante para a valorização da

família, da vida e do gesto solidário”,

afirma Sônia Fernandes Carvalho.

O próximo passo agora é visitar um

orfanato, segundo ela. “Esse projeto

deve ser proposto a todo o CSFX,

para que todos os nossos alunos pos-

sam ter esta oportunidade de cresci-

mento pessoal.”

Mas o Enem não se direciona apenas

à UFMG. Todas as universidades pú-

blicas ou já adotam o Enem ou irão

adotar em breve. “É uma tendência

sem volta”, garante Sérgio Pedro Du-

arte, Coordenador do Ensino Médio.

A disputa é acirrada. Foram quase

5 milhões de inscritos em todo o

país, que disputaram centenas de

vagas nas 59 universidades federais

que utilizaram, em 2010, as notas do

Exame Nacional do Ensino Médio.

100% de aprovação, este é o objetivo

do CSFX.

Visita ao Supermercado Consul:

Com o intuito de promover a reflexão

dos conceitos de solidariedade, colabo-

ração, afeto e estimular o exercício da

cidadania através de doações.

Visita ao Lar Paulo de Tarso:

Visando à prática de ações sociais que

favoreçam uma economia solidária,

realizou-se, no dia 13 de julho de 2010,

uma visita ao Lar dos idosos “Paulo de

Tarso”.

08

Fun Day

Moodle

inglesa aos alunos. No Fun Day, reali-

zado anualmente no mês de julho, os

estudantes saem da sala de aula e se

juntam a outros alunos durante um

dia em um sítio da região, onde par-

ticipam de gincanas, brincadeiras e

várias atividades relacionadas ao nív-

el de aprendizado de cada um. Gabri-

ela Alice, 13 anos, aluna do 8ª ano,

Conheça melhor o Moodle:

Após fazer seu login no Moo-

dle, um leque de opções se

abre para o aluno. Vejamos um

pouco do que é possível:

Agenda Semanal: Acesse, de

qualquer lugar, todo o material

já disponível para seu curso.

Agenda: Evite surpresas, fique

de olho no calendário do seu

curso.

Mensagens: Veja suas mensa-

gens recebidas e comunique

com colegas e professores.

Participantes: Veja o perfil dos

seus colegas de turma.

Atividades: Participe de Fóruns,

Questionários e Recusos Dis-

ponibilizados.

Administração: Veja suas notas

e seu perfil.

As novas tecnologias têm invadido o

mundo da educação, possibilitando

aos estudantes novas possibilidades

de aprendizado. E, para não deixar nin-

guém de fora dessa nova tendência, o

CSFX adotou uma maneira diferente de

interagir com o aluno: a internet. Desde

o último trimestre de 2009 , com a uti-

lização de um programa chamado Moo-

dle, estudantes do CSFX podem acessar

exercícios, material didático, fórum de

discussões, arquivos de trabalhos esco-

lares e diversos outros recursos. Tudo

isso sem precisar sair de casa.“O Moodle

facilita a disponibilização de materiais

didáticos aos alunos”, explica Patrícia

Santos, professora de Ciências da 5ª e da

6ª série. “Além disso, o programa põe o

aluno mais próximo do professor”, com-

pleta Cássia Menezes, professora de In-

glês do 7º e do 8º ano. E para acessar todo

esse conteúdo, basta o aluno entrar no

sítio eletrônico do CSFX (www.csfx.com.

br) e clicar no banner Moodle. Logo após,

cada estudante terá uma senha de acesso,

que o direcionará a um conteúdo exclu-

sivo de suporte e apoio às aulas. É a inter-

net facilitando o ensino a distância.

Juntar amigos, divertir-se ao ar livre

e aprender outro idioma parece di-

vertido e é exatamente a proposta

do Fun Day (dia de diversão, na

tradução livre), projeto realizado em

sua 3ªedição pelo CSFX em parceria

com as escolas de idiomas Green-

wich Schools. A ideia é oferecer lazer

juntamente com ensino da língua

participou pela primeira vez do Fun

Day. Ela afirma que agora consegue

pronunciar melhor algumas palavras.

“Achei muito bom. Aprendi brin-

cando e tenho mais facilidade hoje

em falar algumas palavras em inglês

que antes eu não conhecia”, disse. Se-

gundo Cássia Menezes, responsável

pela escola de inglês no CSFX, há a

previsão de acrescentar mais um Fun

Day ao calendário anual. “Queremos

organizar um por semestre.”

Alunos participam de

uma das atividades du-

rante o Fun Day.

09

Lançamento dos Novos Negócios do CSFX

Capa

Desde 1962, o CSFX mantém a excelência no ensino

para crianças e jovens da Educação Infantil, do Funda-

mental e do Médio. Agora, o CSFX se lança em um novo

desafio: manter a mesma excelência em cursos volta-

dos para saúde e línguas estrangeiras. A proposta faz

parte do projeto de Novos Negócios, que trouxe para

dentro do Colégio cursos técnicos em Enfermagem e

em Análises Clínicas, MBA Gestão das Organizações

em saúde, inglês e espanhol. “Estamos ampliando nos-

so campo de atuação. Nosso objetivo é empregar nosso

know-how em educação também nos cursos técnicos

e de especialização, fazendo do Colégio uma referência

também nesse campo”, afirma a diretora Solange Liége

dos Santos Prado.

10

O evento de lançamento

dos novos negócios acon-

teceu no dia 08 de Julho

de 2010, no CSFX, com

dança conteporânea para

os presentes (foto).

Inglês e Espanhol

Além dos cursos técnicos e do MBA,

estudantes de todas as idades

poderão também ter aulas de inglês

e de espanhol no CSFX. A iniciativa

é uma parceria entre a instituição e a

Greenwich Schools, escola de idiomas

de Belo Horizonte. Professores e equipe

administrativa do São Francisco foram

capacitados pelos profissionais da

Greenwich.   “Poderemos ensinar outros

idiomas com a mesma excelência das

demais áreas da educação”, explica. a

coordenadora do Ensino Fundamental

II, Maria das Graças Pessoa (Pítia).

Cursos Técnicos

Os cursos técnicos, iniciados em

agosto, terão duração de um ano e

meio e contam com a garantia do es-

tágio no Hospital Márcio Cunha. São

360 horas de estágio para Análises

Clínicas e 600 horas de estágio para

Enfermagem. O acesso rápido ao mer-

cado de trabalho é tido como uma das

grandes vantagens de se fazer um cur-

so técnico. Em se tratando de saúde,

essa vantagem é ainda maior. “Há uma

deficiência de profissionais na área de

saúde. E é isso que vamos buscar su-

prir”, explica Solange.

“Estamos ampliando nosso campo de atuação. Nosso objetivo é

empregar nosso know-how em educação também nos cursos técni-

cos e de especialização, fazendo do Colégio uma referência também

nesse campo”, afirma a diretora do CSFX, Solange Prado.

MBA

Desenvolvido em parceria com

A Faculdade de Ciências Médi-

cas de Minas Gerais, uma das

mais prestigiadas do país, o

curso de Gestão das Organi-

zações em Saúde é voltado

para profissionais das áreas de

saúde, sociais e humanas. São

420 horas de duração, sendo 36

horas em educação a distância.

O alvo são os profissionais que

queiram se preparar para atuar

nas organizações de saúde pú-

blica e privada.

11

Horizonte

Sabendo da importância da prática

regular de esportes, a equipe de

educadores físicos do CSFX está

trabalhando neste segundo semestre

com uma proposta de atualização e

revitalização da Educação Física. A

finalidade é promover a integração

entre alunos, professores e familiares,

valorizando a prática de atividades

esportivas e recreativas dentro da

escola. Nesse sentido, os professores

estão preparando um projeto que será

colocado em prática já no próximo ano.

Palestras educativas, torneios esportivos

e gincanas estão incluídos entre as

novidades. “Este projeto tem como

objetivo vitalizar o desenvolvimento

do ensino, ocupando o tempo do aluno

com propostas que desenvolvam

suas potencialidades, habilidades e

competências através de atividades

esportivas e recreativas, oferecidas em

horário extra turno para professores e

alunos”, explica a equipe de educadores

físicos do CSFX, formada por quatro

profissionais.

Artur Hermsdorff, alu-

no do 3º ano, Professor

Ulisses Luciano Maragon

Marques e Pedro Men-

donsa Cabral, aluno do 3º

ano batem bola durante a

aula de Educação Física.

Revitalização da BibliotecaAlém da compra de novos livros, a

biblioteca do CSFX está passando por

uma reforma. A intenção é ampliar

o espaço físico para oferecer um

ambiente maior e mais confortável ao

usuário. Outras mudanças também

estão sendo implantadas. Uma delas é

a instalação do software Pergamum. O

biblioteconomista Paulo Vitor Oliveira,

recém-contratado pelo CSFX, recebeu a

missão de pôr em prática este plano da

modernização e ampliação. “Estamos

montando uma estrutura com o que

há de mais novo para atender melhor o

aluno e a comunidade”, diz. Em breve,

o estudante poderá também ter acesso

à biblioteca pela internet. Reservar,

devolver ou prorrogar o empréstimo

de livros passará a ser feito também

pelo computador. Acesso completo ao

acervo também. Apesar de toda essa

mudança, a biblioteca está funcionando

normalmente, das 7:15h às 11:30h, das 13h

às 17h e das 18h às 22h.

Pergamum é um

dos programas mais

avançados para o geren-

ciamento de bibliotecas,

desenvolvido pela Di-

visão de Processamento

de Dados da Pontifícia

Universidade Católica do

Paraná.

12

Novos Desafios para a Educação Física

1 Vou me embora, e agora? 2 Empreendedorismo e Lideranças para Jovens.3 A Arte de Falar em Pú-blico. Esses são alguns cursos já realizados pelo CSFX+.

Mesmo ganhando um monte de bei-

jos e abraços dos pais, o aluno que

obtiver a melhor pontuação da turma

ganhará também o reconhecimento

do CSFX. Ao final de cada trimestre,

o estudante com a maior nota, através

da soma de todas as disciplinas, re-

cebe destaque dentro do próprio

Colégio, em um evento denominado

“Aluno Nota 10”. Na plateia, colegas

de turma, familiares, professores. E

ninguém melhor para falar do assun-

to que o estudante da 2ª série do En-

sino Médio, Douglas Pacheco. Ele tem

se destacado com a melhor nota desde

a 6ª série do Ensino Fundamental.

E para pôr todo esse conhecimento

em prática, Douglas pretende cursar

mecânica-aeronáutica no Ita (Insti-

tuto Tecnológico de Aeronáutica),

que tem um dos vestibulares mais

disputados do país. Douglas garante

que não guarda tudo o que aprende

com os professores só para ele. “Es-

tudo sempre com meus colegas para

CSFX+cursos ocorreu no dia 11 de agosto,

às 19h30, no auditório do CDP –

Usiminas, com a palestra “Desafios

dos Empreendedores do Futuro”,

ministrado por Estevam Duarte de

Assis, presidente e sócio-proprietário

da rede Bretas Supermercados. A

presença à palestra foi gratuita,

independentemente da matricula

nos cursos.

O CSFX sempre teve a preocupação

de oferecer cursos extras para

melhorar o desempenho acadêmico

dos alunos. Agora, a escola oferece

também cursos de curta duração,

realizados sempre das 18h15 às 20h30,

que abordam temas direcionados

também para o desempenho

pessoal. Para começar, foi iniciado,

no dia 17 de agosto, o curso “Vou-

me Embora, e Agora?”, que dá dicas

de como administrar a vida longe

da família, realidade vivida por

muitas pessoas. Já no dia 20, iniciou-

se o curso “Empreendedorismo

e Lideranças para Jovens”, com o

propósito de fomentar a capacidade

de o jovem crescer com segurança.

E, por fim, “A Arte de Falar em

Público”, habilidade muito desejada

e estudada por profissionais de

todas as áreas. Cada curso possui

uma carga horária de 24 horas,

divididas em 8 encontros, um por

semana. O objetivo é o de atrair pais,

adolescentes e jovens estudantes

que desejam se tornar profissionais

completos. O lançamentos dos

13

poder ajudá-los.” Embora queira in-

gressar em uma carreira ligada ao

desenvolvimento, à construção e à

manutenção de aviões, Douglas pre-

tende mesmo é dar aulas, com planos

inclusive de abrir seu próprio Colégio.

Nesse ritmo, Douglas se destacará não

só como estudante, mas também como

futuro professor.

Aluno Nota 10

Mais +

Se as férias passaram e você não aproveitou bem a folga, não fique triste. Em janeiro de 2011, acontecerá a 2ª Colônia

de Férias do CSFX. A expectativa é a de repetir o sucesso da 1ª edição, realizada entre os dias 19 e 23 de julho deste

ano. Na oportunidade, estudantes do Colégio e familiares se divertiram muito em um ambiente onde a tarefa era

brincar. Além do divertimento, a Colônia de Férias proporcionou uma integração também com a prática esportiva.

E a educação ambiental não ficou de fora. Temas ligados à natureza foram abordados, levando as crianças a um des-

pertar para a preservação do ambiente em que vivem. Então, anote aí: “janeiro de 2011, não vou perder a Colônia de

Férias do CSFX.”

Pela primeira vez, o CSFX organizou a Campanha do

Agasalho, iniciativa que contou com a solidariedade de

dezenas de pessoas. Foram arrecadadas diversas peças de

vestuário durante os meses de maio e de junho. As doações

serão encaminhadas a entidades assistenciais. Para incen-

tivar os estudantes do CSFX a participarem, alunos do

Ensino Fundamental I (2º ao 5º ano) disputaram uma cu-

riosa competição. A turma que trouxesse mais quantidade

de peças ganharia uma bola de futebol. Houve empate. A

turma 10 (2º ano) e a 32 (4ª ano) receberam juntas o título.

Colônia de Férias

Campanha do AgasalhoEm junho, alunos do 3ª ano do Ensino Médio foram

homenageados durante Hora Cívica realizada no CSFX.

Cada estudante recebeu uma camisa alusiva à seleção

brasileira. O objetivo é incentivar os que se preparam

para o vestibular a manter o espírito de vitória e de

equipe, nos moldes de um time numa Copa do Mundo.

Em 2010, quase 60 universidades federais adotarão o

Enem. E, para manter a confiança para esta competição,

nada melhor que uma camisa canarinho. Boa sorte, se-

leção do CSFX!

Hora Cívica

14

Expediente

DIRETOR EXECUTIVO DA FSFX E USIMINAS

Luís Márcio Araújo Ramos

DIRETORA DO COLÉGIO SÃO FRANCISCO XAVIER

Solange Liége dos Santos Prado

COORDENADORA GERAL DE DESENVOLVIMENTO E PRO-

MOÇÃO DA EDUCAÇÃO

Elivete de Oliveira Silva Ribeiro

COORDENADORA GERAL DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Ariane Aparecida M. S. Cascardo

COORDENADORA GERAL DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Maria das Graças Pessoa

COORDENADOR GERAL DO ENSINO MÉDIO

Sérgio Pedro Duarte

COORDENADORA DE SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS

Janisia Fatima dos Santos

PEDAGOGAS

Luciene Nascimento (Educação Infantil – 1º ano/9)

Márcia Bonicenha (Ensino Fundamental I – 2º ao 5º ano)

Séfora Cláudia Divino (6º ano)

Telma Luiza Caciquinho (8º ano)

Adriane Souza (9º ano)

Daniela Torres de Assis Soares (Ens. Fundamental II, 6º

ano)

Maria Aparecida Teixeira (Ensino Médio - 1ª série)

Kátia Katrimane (Ensino Médio – 2ª série)

Viviani Paes (Ensino Médio – 3ª série).

CONSELHO EDITORIAL:

Adele Rane Araújo Silva

Deividson Souza Neves

Érica Pascoal Fernandes

Érika Silva Alvarenga Brito

Giscelle Roque de Andrade

Jaqueline Rola Teodoro Gomes Marinho

Rose da Silva Rosa

EDIÇÃO

Frederico Martins

REDAÇÃO

Juliano Ataide (Jornalista 13119MG)

REVISÃO

C.S.F.X

DIAGRAMAÇÃO

Frederico Martins

FOTOGRAFIA

Eduardo Galetto, Sérgio Roberto, João Rabelo, Thyago

Rodrigues, Grão Fotografia e Deividson Souza Neves

IMPRESSÃO

Gráfica Lastro

TIRAGEM

3.000 exemplares

DISTRIBUIÇÃO GRATUITA

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