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- O Reverso da Mídia -(ou A Era da Insensatez)
A televisão amolece o corpo,
a televisão amolece o espírito.
No Brasil, segundo o Ibope, as pessoas vêem, em média,
cinco horas de tevê por dia.
“O ser humano ainda não tinha aprendido a amar o próximo
e já tinha inventado a televisão,
que ensina a desprezar o distante.”
Millôr Fernandes
Já foi dito que o teatro é a arte do ator,o cinema, a arte do diretor,
e a televisão, a arte do patrocinador.
A televisão funciona como um intermediário entre a agência de
propaganda, que quer vender o seu produto, e a audiência, o telespectador.
A tevê existe por causa do intervalo.
Enquanto professores e escolas se esforçam para formar cidadãos,
a televisão fabrica consumidores.
Em outubro, mês das crianças, o valor gasto no Brasil em publicidade
dirigida ao público infantil foi de aproximadamente R$ 210 milhões.
Neste mesmo período, foram investidos no Programa
Federal de Desenvolvimento da Educação Infantil (FNDE)
cerca de R$ 28 milhões.
Pesquisa realizada com crianças de nove anos de idade, de escolas particulares da cidade de São Paulo, revelou que elas trocam, em média, seus aparelhos celulares a
cada seis meses, por novos lançamentos.
Este consumismo desenfreado, que nos tem conduzido à iminência de um colapso
ambiental, é apenas um dos efeitos maléficos da televisão.
*****
Bens materiais perderam seus valores intrínsecos, passando a ser vistos como objetos de ostentação.
Será que uma criança de nove anos tem necessidade de um aparelho celular?
Diante da tevê, o telespectador está fisicamente inativo. Dos seus sentidos,
trabalham somente a visão e a audição, mas de maneira extremamente parcial.
Os olhos, por exemplo, praticamente
não se mexem.
Os pensamentos estão praticamente inativos: não há tempo para raciocínio consciente e para fazer associações mentais, já que a atividade cognitiva está muito lenta.
Isso ficou provado em pesquisas sobre os efeitos
neurofisiológicos da tevê.
O eletroencefalograma e a falta de movimento dos olhos de uma pessoa vendo
televisão indicam um estado de desatenção, de sonolência, de semi-hipnose.
O piscar da imagem, os estímulos visuais exagerados e contínuos, e
a passividade física do telespectador, especialmente seu
olhar fixo, fazem com que
o cenário seja semelhante a uma sessão de hipnose.
Na leitura, é preciso produzir uma intensa
atividade interior:
num romance, imaginar o ambiente
e os personagens; num texto filosófico
ou científico, associar constantemente os
conceitos descritos.
A tevê, pelo contrário, não exige nenhuma
atividade mental:- as imagens chegam prontas, não há nada para associar. Não há
possibilidade de pensar sobre o que está sendo
transmitido...,
...porque as velocidades das mudanças de
imagem, de som e de assunto impedem que
o telespectador se concentre e acompanhe
a transmissão conscientemente.
Uma condição similar
à da hipnose.
“A televisão mata a imaginação e leva ao estado hipnótico.”
"Na tevê não há aprendizado, há
condicionamento.”
Valdemar SetzerProfessor da USP
Além de condicionar um consumismo desenfreado, estudiosos listam, ainda, dentre
as influências maléficas da televisão:
- sobrecarga sensorial, sendo que a tevê hiperestimula o cérebro e faz com que se perca
o costume de prestar atenção em atividades que exigem uma concentração maior, tais como
ler, jogar xadrez ou assistir às aulas;
- indução a comportamentos violentos;
- desencadeamento de uma sexualidade prematura, artificial e doentia.
Lembre-se de que o exemplo é o mais forte dos ensinamentos.
Não podemos restringir o tempo de televisão de nossos
filhos sem reduzir o nosso próprio.
- Limite sua própria permanência frente à televisão. Dê um bom exemplo através de sua
moderação e discriminação ao assistir programas;
- Torne-se um alfabetizado na mídia, avaliando criticamente a programação
e as publicidades veiculadas;
- Não transforme a tevê no ponto central da casa. Evite colocar a tevê no lugar mais importante;
- Ligue a tevê somente quando houver algo específico que você decidiu que vale a pena assistir;
- Evite usar a televisão como se fosse uma babá para seus filhos.
“Só teremos um país de verdade no dia em que gastarmos mais com
escolas do que com televisão,
isto é, no dia em que gastarmos mais com a educação do que com a
falta de educação.”
Millôr Fernandes
Eficientes campanhas publicitárias nos fazem acumular um acervo de ornamentos e adereços absolutamente
dispensáveis (como a constante troca de aparelhos de celular).
Vender ou não vender um produto é simples questão de marketing. Basta saber provocar
no consumidor o “desejo de consumo”.
Que infância
estamos construindo?
Lembre-se de que a criança só fica alegre quando recebe alguma coisa de seu interesse:
seja um bem material, como um presente
ou um bem imaterial, como atenção, respeito, carinho.
E, dentre estes dois bens, certamente é o imaterial que ocasiona a felicidade verdadeira, duradoura e
genuína.
Basta rememorarmos a nossa própria velha infância...
A arte tem o poder de abrir os canais da
sensibilidade.
A arte nos possibilita adquirir vivências que
não vivemos, enriquecendo a nossa aventura existencial.
O processo de produção televisivo é a própria
negação da arte, uma vez que procura gerar
uma cultura de massa, com vistas a vender o
produto do anunciante.
Procure familiarizar teus filhos e netos,
desde a tenra idade, com a riqueza da arte,
- teatro, literatura, música, artes
plásticas...
O livro é um
tesouro,tesouro maior, o livro lido.
Quem são os teus heróis,
Quem são os heróis e as heroínas dos
teus filhos?
(que possam não ser os Bambans do Big Brother ou as Sheilas do Tchan...)
quem são as tuas heroínas?
Desligue a tevê,e torne a vida num
lugar melhor...
