ФГБПОУ СМК Фmcud.ru/wp-content/uploads/2018/05/Ф-012... · 1.3. Целью оценки эффективности деятельности педагогических

ФГБПОУ «Медицинский

колледж» СМК-Ф-012

Об оценке эффективности деятельности педагогических

работников

Лист 2

Листов 14

2

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение является локальным актом и регулирует порядок эффективности деятельности педагогических работников в федеральном государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Медицинский колледж» Управления делами Президента Российской Федерации (далее – колледж). 1.2. Настоящее положение разработано в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2012г. № 2620-р «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» и ведомственной «дорожной карты» Управления делами Президента Российской Федерации, утвержденной приказом от 28.03.2013г. № 122. 1.3. Целью оценки эффективности деятельности педагогических работников колледжа является повышение качества подготовки среднего медицинского персонала, уровня педагогических работников путем научно – исследовательской работы, совершенствования прикладных знаний, умений, навыков, опыта и способностей. 1. 4. Оценка эффективности деятельности педагогических работников колледжа призвана выполнять следующие задачи: - стимулирование педагогических работников колледжа к творчеству, профессиональному росту, активной жизненной позиции; - совершенствование деятельности и развитие колледжа через критический анализ коллективом результативности собственного труда; - получение единых комплексных критериев для оценки, контроля уровня эффективности деятельности сотрудников колледжа; - формирование механизма текущего контроля; - широкое использование в учебном процессе инновационных форм, методов и средств обучения, обеспечивающих реализацию образовательных программ среднего профессионального образования; - повышение качества обучения.





Лист 3

Листов 14

3

2. Показатели эффективности деятельности педагогических работников ФГБПОУ Медицинский колледж»

№ п/п

Направления Показатели эффективности

I. Штатные преподаватели Реализация

дополнительных проектов (экскурсионные экспедиционные программы, групповые и индивидуальные учебные проекты обучающихся, социальные проекты, др.)

- Оценивается: 1.1. Организация и посещение со студентами экскурсий, выставок; 1.2. Разработка, организация и проведение конференций, круглых столов, тематических встреч-бесед; дней «Открытых дверей»; 1.3. Организация и участие в профориентационной работе (ознакомительное посещение со студентами ЛПУ Управления делами Президента РФ; работа в рамках совместной профориентационной программы с ЛПУ Управления делами Президента РФ); 1.4. Организация и проведение выездных мероприятий с целью ознакомления с ФГБПОУ «Медицинский колледж»; 1.5. Работа со школьниками (участие в организации и проведении подготовительных курсов, мастер-классов); 1.6. Участие в экзаменационных комиссиях (осуществляют организацию, проведение экзаменов, проверку письменных экзаменационных работ, оценивают и утверждают результаты); 1.7. Участие в конфликтных комиссиях (для рассмотрения апелляций по процедуре проведения экзаменов и/или несогласии с полученными оценками); 2 Организация

(участие) системных исследований, мониторинга индивидуальных достижений обучающихся

- Оценивается: 2.1. Разработка требований к портфолио обучающегося; 2.2. Разработка формы аттестационного листа по практике; оценочного листа и сводной оценочной ведомости; критериев оценки результатов обучения, эталонов решений заданий, ключей к тестам и т.д. 2.3. Проведение мониторинга и анализа индивидуальных достижений обучающихся.





Лист 4

Листов 14

4

3 Динамика индивидуальных образовательных результатов (по резуль-татам контрольных мероприятия, промежуточной и итоговой аттестации)

- Оценивается: Результативность работы преподавателя 3.1. Средний балл по учебной дисциплине, междисциплинарным комплексам (МДК), практике; 3.2. Качественная и количественная успеваемость; 3.3. Количество пропущенных занятий (меньше 50 %); 3.4.Количество консультаций и дополнительных занятий;

4 Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями обучающихся

- Оценивается: 4.1. Организация и проведение родительских собраний, встреч и бесед с родителями (групповые и индивидуальные); обсуждение вопросов безопасности образовательного процесса 4.2.Удовлетворенность родителей (законных представителей) качеством предоставляемых образовательных услуг дополнительного образования (анкетирование, устное, индивидуальное и др. формы); 4.3. Подготовка материалов к ежегодному публичному докладу руководителя ОУ.

5 Участие и результаты участия учеников на олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и др.

- Оценивается: 5.1. Количество студентов, победителей конкурсов, олимпиад, подготовленных под руководством педагога (международных, российских, региональных, областных, городских, колледжных); 5.2. Количество студентов, участников конкурсов, олимпиад, подготовленных под руководством педагога (международных, российских, региональных, областных, городских, колледжных)

6 Участие в коллективных педагогических проектах («команда вокруг класса», интегрированные курсы, «виртуальный класс», др.)

- Оценивается: 6.1.Разработка методических рекомендаций для участия в коллективных педагогических проектах; 6.2. Проведение мастер-классов для педагогов





Лист 5

Листов 14

5

7 Участие педагога в разработке и реализации основной образовательной программы

- Оценивается: Методическая и экспериментальная работа 7.1. Разработка рабочей программы и календарного плана по учебной дисциплине и МДК; 7.2. Разработка комплексов контрольно-оценочных средств, предназначенных для оценивания знаний, умений и компетенций студентов, на разных стадиях их обучения, а также для государственной (итоговой) аттестации выпускников на соответствие (или несоответствие) уровня их подготовки требованиям соответствующего ФГОС по завершению освоения конкретной ОПОП; 7.3. Разработка фондов оценочных средств: титульный лист, паспорт, оценочные средства для текущего контроля знаний, умений обучающихся для промежуточной аттестации, вопросы для устного (письменного) зачета по учебной дисциплине, тесты по учебной дисциплине, МДК 7.4. Экзаменационные билеты для устного (письменного) экзамена по учебной дисциплине, МДК; (зачеты, контрольные работы по учебной дисциплине, МДК, защита курсовой работы), экзамена, комплексного и квалификационного экзамена; 7.5. Своевременная сдача планирующей и отчетной документации, отсутствие дисциплинарных взысканий; Применение инновационных педагогических технологий: 7.6. Организация и проведение олимпиады по учебной дисциплине и МДК; творческих конкурсов, открытых уроков; 7.7. Совмещение дополнительных обязанностей: -председателя цикловой комиссии, -руководителя рабочей группы, - заведующего кабинетом, -классного руководителя (в группах с несовершеннолетними подростками и совершеннолетними); -методического руководителя проверки учебной, производственной, преддипломной практик, стажировки; -руководитель квалификационной работы (для выпускников колледжа); - кураторство над студсоветом. - административное дежурство.

8 Организация физкультурно-оздоровительной спортивной работы

8.1. Заполнение, введение и анализ индивидуальной карты обучающегося; 8.2. Организация и проведение спортивных соревнований, конкурсов, викторин; спортивных кружков, секций; 8.3. Участие в выездных спортивно-оздоровительных мероприятиях; 8.4. Организация и проведение просветительской работы среди студентов посредством современных технологий.





Лист 6

Листов 14

6

9 Работа с детьми из социально неблагополучных семей

- Оценивается: 9.1.Проведение индивидуальных и групповых консультаций, бесед, занятий; 9.2.Составление индивидуальных карт-заданий для студента; 9.3. Привлечение к общественной жизни колледжа (участие в творческих конкурсах, олимпиадах, кружковской работе и др.); 9.4. Взаимодействие с общественными организациями (ветеранскими, молодежными, творческими); создание мини-музеев, театральной комнаты; 9.5. Сотрудничество с библиотеками, музеями, театрами, спортивными и другими социокультурными учреждениями, позволяющими решать задачи не только ранней социализации и адаптации ребенка к условиям социума, но и воспитательно-образовательные задачи познавательного, творческого и физического развития дошкольников;

10 Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление кабинета, музея и пр.)

- Оценивается: 10.1. Оформление стендов, стенгазет в кабинетах, рекреации колледжа, библиотеке и др. 10.2. Оформление кабинета

II . Преподаватели – совместители





Лист 7

Листов 14

7

1 Организация учебно-производственной практики (УПП) в лечебно-профилактических учреждениях Управления делами Президента Российской Федерации

- Оценивается: 1.1 Разработка положения о УПП в ЛПУ УД ПРФ. 1.2.Распределение прибывших на практику студентов по рабочим местам и составление (до начала практики) графиков перемещения студентов по отдельным функциональным подразделениям и отделениям ЛПУ в соответствии с программами практики. 1.3.Ознакомление студентов с задачами, структурой, функциями и правилами внутреннего распорядка ЛПУ 1.4.Проведение инструктажа по технике безопасности, инструктаж непосредственных руководителей практики. 1.5.Контроль за выполнением студентами правил внутреннего распорядка и соблюдением трудовой дисциплины и техники безопасности. 1.6.Утверждение характеристик о работе студентов-практикантов. 1.7.Проведение собраний студентов совместно с методическими руководителями для выяснения хода практики в отделениях и устранения выявленных при этом недостатков. 1.8.Проведение мониторинга и анализа индивидуальных достижений обучающихся. 1.9.Разработка формы аттестационного листа по практике. 1.10. Участие в экзаменационных комиссиях (осуществляют организацию, проведение промежуточной аттестации, оценивают и утверждают результаты.)





Лист 8

Листов 14

8

3. Оценка в баллах показателей эффективности деятельности педагогических работников ФГБПОУ Медицинский колледж»

№ п/п

Направления Показатели эффективности

Оценка в баллах

I . Штатные преподаватели - Оценивается: 1 Реализация

дополнительных проектов (экскурсионные экспедиционные программы, групповые и индивидуальные учебные проекты обучающихся, социальные проекты, др.)

1.1. Организация и посещение со студентами экскурсий, выставок; 1.2. Разработка, организация и проведение конференций, круглых столов, тематических встреч-бесед; дней «Открытых дверей»; 1.3. Организация и участие в профориентационной работе (ознакомительное посещение со студентами ЛПУ Управления делами Президента РФ; работа в рамках совместной профориентационной программы с ЛПУ Управления делами Президента РФ); 1.4. Организация и проведение выездных мероприятий с целью ознакомления с ФГБПОУ «Медицинский колледж»; 1.5. Работа со школьниками (участие в организации и проведении подготовительных курсов, мастер-классов); 1.6. Участие в экзаменационных комиссиях (осуществляют организацию, проведение экзаменов, проверку письменных экзаменационных работ, оценивают и утверждают результаты); 1.7. Участие в конфликтных комиссиях (для рассмотрения апелляций по процедуре проведения экзаменов и/или несогласии с полученными оценками);

2 2 3 2 2 1 1 Максимальное

количество баллов 13

2 Организация (участие) системных исследований, мониторинга индивидуальных достижений обучающихся

2.1. Разработка требований к портфолио обучающегося; 2.2. Разработка формы аттестационного листа по практике; оценочного листа и сводной оценочной ведомости; критериев оценки результатов обучения, эталонов решений заданий, ключей к тестам и т.д. 2.3. Проведение мониторинга и анализа индивидуальных достижений обучающихся.

1 1 2

Максимальное количество баллов

4





Лист 9

Листов 14

9

3 Динамика индивидуальных образовательных результатов (по результатам контрольных мероприятия, промежуточной и итоговой аттестации)

Результативность работы преподавателя 3.1. Средний балл по учебной дисциплине, междисциплинарным комплексам (МДК), практике; 3.2. Качественная и количественная успеваемость; 3.3. Количество пропущенных занятий (меньше 50 %); 3.4.Количество консультаций и дополнительных занятий;

1 1 1 2


5

4 Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями обучающихся

4.1. Организация и проведение родительских собраний, встреч и бесед с родителями (групповые и индивидуальные); обсуждение вопросов безопасности образовательного процесса 4.2.Удовлетворенность родителей (законных представителей) качеством предоставляемых образовательных услуг дополнительного образования (анкетирование, устное, индивидуальное и др. формы); 4.3. Подготовка материалов к ежегодному публичному докладу руководителя ОУ.

3 2 1


6

5 Участие и результаты участия учеников на олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и др.

5.1. Количество студентов, победителей конкурсов, олимпиад, подготовленных под руководством педагога (международных, российских, региональных, областных, городских, колледжных); 5.2. Количество студентов, участников конкурсов, олимпиад, подготовленных под руководством педагога (международных, российских, региональных, областных, городских, колледжных)

2 1 Максимальное

количество баллов 3





Лист 10

Листов 14

10

6 Участие в коллективных педагогических проектах («команда вокруг класса», интегрированные курсы, «виртуальный класс», др.)

6.1.Разработка методических рекомендаций для участия в коллективных педагогических проектах; 6.2. Проведение мастер-классов для педагогов

2 2


4





Лист 11

Листов 14

11

7 Участие педагога в разработке и реализации основной образовательной программы

Методическая и экспериментальная работа 7.1. Разработка рабочей программы и календарного плана по учебной дисциплине и МДК; 7.2. Разработка комплексов контрольно-оценочных средств, предназначенных для оценивания знаний, умений и компетенций студентов, на разных стадиях их обучения, а также для государственной (итоговой) аттестации выпускников на соответствие (или несоответствие) уровня их подготовки требованиям соответствующего ФГОС по завершению освоения конкретной ОПОП; 7.3. Разработка фондов оценочных средств: титульный лист, паспорт, оценочные средства для текущего контроля знаний, умений обучающихся для промежуточной аттестации, вопросы для устного (письменного) зачета по учебной дисциплине, тесты по учебной дисциплине, МДК 7.4. Экзаменационные билеты для устного (письменного) экзамена по учебной дисциплине, МДК; (зачеты, контрольные работы по учебной дисциплине, МДК, защита курсовой работы), экзамена, комплексного и квалификационного экзамена; 7.5. Своевременная сдача планирующей и отчетной документации, отсутствие дисциплинарных взысканий; Применение инновационных педагогических технологий: 7.6. Организация и проведение олимпиады по учебной дисциплине и МДК; творческих конкурсов, открытых уроков; 7.7. Совмещение дополнительных обязанностей: -председателя цикловой комиссии, -руководителя рабочей группы, - заведующего кабинетом, -классного руководителя (в группах с несовершеннолетними подростками и совершеннолетними); -методического руководителя проверки учебной, производственной, преддипломной практик, стажировки; -руководитель квалификационной работы (для выпускников колледжа); - кураторство над студсоветом. - административное дежурство.

10 8

5

5

3

3

5





Лист 12

Листов 14

12


39

8 Организация физкультурно-оздоровительной спортивной работы

8.1. Заполнение, введение и анализ индивидуальной карты обучающегося; 8.2. Организация и проведение спортивных соревнований, конкурсов, викторин; спортивных кружков, секций; 8.3. Участие в выездных спортивно-оздоровительных мероприятиях; 8.4. Организация и проведение просветительской работы среди студентов посредством современных технологий.

1 2 2 1


6

9 Работа с детьми из социально неблагополучных семей

9.1.Проведение индивидуальных и групповых консультаций, бесед, занятий; 9.2.Составление индивидуальных карт-заданий для студента; 9.3. Привлечение к общественной жизни колледжа (участие в творческих конкурсах, олимпиадах, кружковской работе и др.); 9.4. Взаимодействие с общественными организациями (ветеранскими, молодежными, творческими); создание мини-музеев, театральной комнаты; 9.5. Сотрудничество с библиотеками, музеями, театрами, спортивными и другими социокультурными учреждениями, позволяющими решать задачи не только ранней социализации и адаптации ребенка к условиям социума, но и воспитательно-образовательные задачи познавательного, творческого и физического развития дошкольников;

3 2 3 3 2


13

10 Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление кабинета, музея и пр.)

10.1. Оформление стендов, стенгазет в кабинетах, рекреации колледжа, библиотеке и др. 10.2. Оформление кабинета

3 4


7





Лист 13

Листов 14

13

ИТОГО: (максимальное количество баллов)

100

II . Преподаватели – совместители – Оценивается: 1 Организация

учебно-производственной практики (УПП) в лечебно-профилактических учреждениях Управления делами Президента Российской Федерации

1.1 Разработка положения о УПП в ЛПУ УД ПРФ. 1.2.Распределение прибывших на практику студентов по рабочим местам и составление (до начала практики) графиков перемещения студентов по отдельным функциональным подразделениям и отделениям ЛПУ в соответствии с программами практики. 1.3.Ознакомление студентов с задачами, структурой, функциями и правилами внутреннего распорядка ЛПУ 1.4.Проведение инструктажа по технике безопасности, инструктаж непосредственных руководителей практики. 1.5.Контроль за выполнением студентами правил внутреннего распорядка и соблюдением трудовой дисциплины и техники безопасности. 1.6.Утверждение характеристик о работе студентов-практикантов. 1.7.Проведение собраний студентов совместно с методическими руководителями для выяснения хода практики в отделениях и устранения выявленных при этом недостатков. 1.8.Проведение мониторинга и анализа индивидуальных достижений обучающихся. 1.9.Разработка формы аттестационного листа по практике. 1.10. Участие в экзаменационных комиссиях (осуществляют организацию, проведение промежуточной аттестации, оценивают и утверждают результаты.)

1 2 2 2 2 1 1 2 2 3

ИТОГО: (максимальное количество баллов)

18

4. Порядок выплаты стимулирующих выплат 4.1. Размер стимулирующих выплат преподавателям ФГБПОУ "Медицинский колледж" рассчитывается в соответствии с утвержденными показателями эффективности их деятельности за квартал за счет бюджетных средств, выделенных в рамках исполнения Указа Президента РФ от 07.05.2012г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" 4.2. Оценка деятельности педагогических работников определяется один раз в квартал.





Лист 14

Листов 14

14

4.3. Материал по самоанализу деятельности в соответствии с утвержденными показателями предоставляются преподавателями до 10 числа месяца следующего за отчетным кварталом. 4.4. Рассмотрение представленных материалов осуществляется комиссией, состав которой утверждается приказом по учреждению. 4.5 Условная цена одного балла в рублях определяется делением суммы стимулирующего фонда на общее число баллов. 4.6 Итоги оценки эффективности деятельности педагогических работников утверждаются приказом по учреждению.

Documents

ФГБПОУ СМК Фmcud.ru/wp-content/uploads/2018/05/Ф-012... · 1.3. Целью оценки эффективности деятельности педагогических