002. Prova ii - d2f2yo9e8spo0m.cloudfront.netd2f2yo9e8spo0m.cloudfront.net/vestibulares/unicid/2012/semestre2/... · tânicos que diferem-se quanto à presença de flor e fruto. Apesar

Processo seletivo Medicina

2.º seMestre de 2012

002. Prova ii

Confira seus dados impressos neste caderno. Esta prova contém 60 questões objetivas e uma proposta de redação, e terá duração total de 4 horas. Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa. Com caneta de tinta azul ou preta, assine a folha de respostas e marque a alternativa que julgar correta. O candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3 horas, contadas a partir do início da prova.

Os últimos três candidatos da sala deverão se retirar juntos.

03.06.2012 | tarde

2UNIC1201/002-Prova-II

3 UNIC1201/002-Prova-II

01. A figura mostra um protozoário de água doce, portanto hi-pertônico em relação ao meio, e a seta aponta para uma estrutura importante na manutenção do equilíbrio fisiológico deste organismo unicelular.

(www.mundoeducacao.com.br)

O processo realizado e o nome da estrutura apontada são, correta e respectivamente, denominados:

(A) osmose reversa e nefróstoma.

(B) transporte ativo e permeases.

(C) eliminação de água e vacúolo pulsátil.

(D) fagocitose e fagossomo.

(E) osmose e membrana celular.

Instrução: Leia o texto para responder às questões de números 02 e 03.

O Svalbard Global Seed Vault, em português: silo global de semen-tes de Svalbard, situa-se na Noruega, a cerca de 1 100 km do polo norte. Foi construído para armazenar cerca de 90% das sementes de plantas cultivadas no mundo todo e servir como depósito de segurança para espécies vegetais utilizadas pela humanidade em casos de guerras, desastres naturais e mudanças climáticas. Trata-se de uma estrutura subterrânea, protegida de eventuais intempéries e com temperatura constante de –18 °C.

02. As sementes são estruturas encontradas em dois grupos bo-tânicos que diferem-se quanto à presença de flor e fruto. Apesar desta diferença entre os dois grupos, as sementes são estruturas vegetais que se originam sempre a partir do desenvolvimento dos óvulos após os processos de

(A) polinização e posterior fecundação.

(B) dupla fecundação e posterior polinização.

(C) fecundação e posterior dupla fecundação.

(D) crescimento do tubo polínico e posterior polinização.

(E) fecundação e posterior polinização.

03. A temperatura de –18 °C é propícia à preservação das semen-tes por longos períodos, podendo chegar a centenas e até milhares de anos, pois no interior das células vivas mantidas em baixa temperatura, ocorre

(A) intensa síntese de proteínas da membrana celular respon-sável pela proteção durante o congelamento.

(B) redução ao mínimo, do metabolismo fisiológico das organelas e do núcleo, induzindo-as à dormência.

(C) cristalização das moléculas da membrana celular, preservando-as por longos períodos.

(D) condensação dos cromossomos, obrigando a célula a interromper a manifestação dos genes.

(E) substituição das organelas citoplasmáticas por molé-culas de lipídios, como a gordura vegetal, resistente ao congelamento.

04. Pesquisa encontra no Brasil mosquito da dengue mais resistente a inseticida

Testes realizados pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e pelo Instituto Oswaldo Cruz, no Rio de Janeiro, mostraram que alguns mosquitos transmissores da dengue, encontrados no Brasil, podem ser até onze vezes mais resistentes a inseticida do que mosquitos criados em laboratórios norte-americanos. E esta resistência pode ser provocada pelo uso exagerado do veneno.

A resistência se forma da seguinte maneira: quando se usa inseticida em um determinado ambiente, apenas os sensíveis ao veneno, que normalmente formam a maioria, morrem. Mas o uso prolongado ou exagerado de um mesmo inseticida ajuda a reverter essa situação. Os mosquitos que sobreviveram, justamente os mais resistentes, se reproduzem, e com o tempo, podem ficar em maior número. É por isso que muitas vezes aquele inseticida que antes funcionava bem deixa de fazer efeito. Desta forma, a melhor maneira de evitar a dengue é eliminar a água parada uma vez por semana.

(www.combateadengue.com.br. Adaptado.)

A notícia traz exemplos de frases relacionadas às teorias evo-lucionistas, tanto darwinistas como lamarquistas. Assinale a alternativa que traz, respectivamente, um exemplo condizente a cada uma dessas ideias.

(A) “Pesquisa encontra no Brasil mosquito da dengue mais resistente a inseticida” e “apenas os sensíveis ao veneno, que normalmente formam a maioria, morrem”.

(B) “apenas os sensíveis ao veneno, que normalmente for-mam a maioria, morrem” e “esta resistência pode ser provocada pelo uso exagerado do veneno”.

(C) “apenas os sensíveis ao veneno, que normalmente formam a maioria, morrem” e “Os mosquitos que sobreviveram, justamente os mais resistentes, se reproduzem”.

(D) “esta resistência pode ser provocada pelo uso exagerado do veneno” e “Os mosquitos que sobreviveram, justa-mente os mais resistentes, se reproduzem”.

(E) “É por isso que muitas vezes aquele inseticida que antes funcionava bem deixa de fazer efeito”. e “Pesquisa en-contra no Brasil mosquito da dengue mais resistente a inseticida”.


05. Observe a ilustração.

I

II

III

IV

VVI

VII

VIII

(José Mariano Amabis e Gilberto Rodrigues Martho. Fundamentos da Biologia Moderna, 2006. Adaptado.)

São estruturas exclusivas das células vegetais

(A) I, II, IV e VIII.

(B) III e V.

(C) I, II e VI.

(D) II, IV, V e VII.

(E) III, IV e VIII.

06. Analise a tabela.

dromedário lhama

nome científico Camelusdromedarius Lama glama

família camelidae camelidaeordem artiodactyla artiodactylacariótipo (2n) 74 74

Nos Emirados Árabes foi realizada a inseminação artificial de um óvulo de lhama por um espermatozoide de dromedário, resultando em um camelídeo híbrido.

A partir das informações fornecidas sobre o dromedário e a lhama é correto afirmar que ambos

(A) não pertencem à mesma classe, e o híbrido gerado apre-senta cariótipo (2n), com 74 cromossomos.

(B) pertencem à mesma ordem, e o híbrido gerado é uma nova raça com o cariótipo igual aos pais.

(C) pertencem ao mesmo gênero, e o híbrido gerado produz gametas com cariótipo (n), com 37 cromossomos.

(D) pertencem à mesma família, e o híbrido gerado apresenta 72 autossomos e 2 cromossomos sexuais.

(E) não pertencem ao mesmo filo, e o híbrido gerado não apresenta cromossomos homólogos.

07. A zidovudina, ou AZT, é um fármaco de primeira geração utilizado para o combate ao HIV, um retrovírus. A ação da zidovudina é impedir a formação da molécula de DNA viral que se integrará ao genoma da célula parasitada pelo HIV.

É correto dizer que a zidovudina inibe a

(A) replicação semiconservativa do DNA viral.

(B) transcrição do RNA viral e a tradução das respectivas proteínas.

(C) polimerização dos nucleotídeos componentes do RNA viral.

(D) integração do DNA viral ao DNA celular hospedeiro.

(E) transcrição reversa do RNA viral em DNA viral.

08. Uma prática crescente a partir do aumento da conscientização ecológica é a agricultura agroflorestal. Trata-se da produção de vegetais no interior de florestas plantadas, recuperadas, ou mesmo nativas, de modo que as características naturais do ecos-sistema sejam preservadas e conciliadas com a produtividade.

Uma das vantagens deste sistema é o controle natural de insetos, classificados pela agricultura convencional como pragas de lavoura, em que não se faz necessário o uso de inseticidas, pois

(A) no interior de uma agrofloresta não existem espécies de insetos prejudiciais aos vegetais produzidos.

(B) o modelo propicia preservação de possíveis predadores naturais, portanto maior controle biológico.

(C) em função dos vegetais produzidos serem nativos não sofrem a ação predatória dos insetos pragas.

(D) existe um manejo diário da agrofloresta onde os insetos prejudiciais são eliminados manualmente.

(E) insetos encontrados em monoculturas de grande escala não sobrevivem em agroflorestas.


09. A figura mostra o momento da fertilização in vitro envolvendo células reprodutivas humanas.

(www.nominuto.com)

Um estudante observou a foto e comentou com seu colega que tratava-se de um óvulo (n) visível na foto, sendo fecundado por um espermatozoide (n) não visível, através da inserção de uma microagulha, originando portanto um zigoto (2n). No mesmo instante seu colega o corrigiu, afirmando corretamente que

(A) a fecundação humana não ocorre em óvulos, mas sim em ovócitos que ainda não terminaram a segunda divisão meiótica.

(B) no processo de fertilização in vitro, para evitar fracassos, são introduzidos no óvulo dezenas de espermatozoides, e não apenas um.

(C) a partir da fecundação fotografada poderiam se formar dois zigotos, e não apenas um, gerando então gêmeos bivitelinos.

(D) anterior à formação do zigoto (2n) ocorreria a formação de células-tronco embrionárias denominadas blastômeros.

(E) o zigoto formado ainda não é (2n) pois a cariogamia humana demora de 2 a 3 dias para ocorrer.

10. Diversas biomoléculas de nosso organismo são classificadas como polímeros, estruturas ordenadamente formadas por subunidades agrupadas, como o representado na figura.

(www.g-sat.net/ciencias-da-natureza-1397)

Podemos encontrar esse tipo de polímero:

(A) nas enzimas produzidas a partir da manifestação genética.

(B) nos lipídios de reservas de sementes oleaginosas.

(C) no ácido nucleico transcrito no núcleo celular.

(D) nos cromossomos sexuais X e Y.

(E) no polissacarídeo de reserva presente no fígado.

Instrução: Analise o quadro para responder às questões de nú-meros 11 e 12.

I - selvagem

II - asa vestigial

V - olho branco VI - sem olho

III - corpo amarelo IV - corpo preto

VI - patas atrofiadas

no lugar das

antenas

(http://bioinfo.mol.uj.edu.pl/articles/Stozek07. Adaptado.)

O quadro traz um exemplar de Drosophila melanogaster selvagem (I) e outros seis (II a VII) com mutações estudadas pela genética, conforme legenda.

11. A drosófila é um animal indicado para o estudo e a compreensão das leis de transmissão de características hereditárias, pois

(A) permite fecundação consanguínea da geração F1 , pro-duzindo mutações espontâneas, da mesma forma que a autofecundação das ervilhas cruzadas por Mendel.

(B) os indivíduos mutantes são mais resistentes e longevos, por apresentarem geralmente mutações dominantes sobre as características selvagens.

(C) por se tratar de um animal, apresenta mutações que obe-decem às leis genéticas mais estáveis que as dos vegetais.

(D) suas mutações não são transmitidas aos descendentes da geração F2 , podendo ser estudadas com menor risco de intereferência na população selvagem.

(E) com rápida proliferação são facilmente criadas em la-boratório e apresentam mutações visíveis à observação direta dos indivíduos.

12. A mutação IV, corpo preto, é recessiva e autossômica. A mutação V, olho branco, também é recessiva e está ligada ao cromossomo X. A definição do sexo nas drosófilas ocorre pelo sistema XY.

sexo mutação ♂ ♀

IV selvagem heterozigoto preto

V branco selvagem heterozigoto

A partir do cruzamento proposto na tabela, assinale a alternati-va que indica, respectivamente, a probabilidade de nascimento de um macho selvagem para a mutação IV e a probabilidade de nascimento de uma fêmea recessiva para a mutação V.

(A) 1/2 e 0.

(B) 1/2 e 1/2.

(C) 1/4 e 1/4.

(D) 1/4 e 1/2.

(E) 1/2 e 1/4.


13. Um paralelismo é notado quando comparados o processo evolutivo e o desenvolvimento embrionário dos animais. Tal fato é evidenciado nos 1 , que formam o primeiro filo animal a apresentar sistema 2 , o qual nos cordados é o primeiro a se desenvolver nos embriões.

As lacunas 1 e 2 são correta e respectivamente preenchidas por:

(A) platelmintos e respiratório.

(B) protozoários e nervoso.

(C) poríferos e tegumentar.

(D) cnidários e digestivo.

(E) nematelmintos e reprodutor.

14. Um mergulhador A permanece por cerca de 45 minutos a 30 metros de profundidade respirando ar atmosférico compri-mido em um cilindro. Um outro mergulhador B permanece o mesmo período, na mesma profundidade, porém utilizando a tecnologia antiga do escafandro, uma espécie de capacete conectado à uma mangueira constantemente suprida com ar bombeado da atmosfera.

Sabe-se que o gás mais abundante na composição da atmosfera é retido parcialmente pelos tecidos em função do aumento da pressão, obrigando o mergulhador a realizar um procedimento de descompressão.

É correto afirmar que, após o período de mergulho,

(A) nenhum dos mergulhadores poderá subir imediatamente à superfície, pois ambos acumularam CO2 em seus tecidos.

(B) apenas o mergulhador A não poderá subir imediatamente à superfície, devido ao acúmulo de N2 em seus tecidos.

(C) ambos os mergulhadores poderão subir imediatamente à superfície, pois não acumularam gases tóxicos em seus tecidos.

(D) apenas o mergulhador B não poderá subir imediatamente à superfície, devido ao acúmulo de CO2 em seus tecidos.

(E) nenhum dos mergulhadores poderá subir imediatamente à superfície, pois ambos acumularam N2 em seus tecidos.

15. Durante uma aula de botânica um estudante ficou impressio-nado com a afirmação do professor ao lhe assegurar que batata, beterraba e cenoura são representantes de um mesmo grupo vegetal e apresentam flor, fruto e semente.

A surpresa do estudante é justificada pois

(A) nem todos os vegetais deste grupo apresentam tais estru-turas reprodutivas sexuadas.

(B) estes vegetais pertencem ao grupo das leguminosas e são reproduzidos através de mudas.

(C) nesses vegetais tais estruturas são microscópicas e atro-fiadas em função da seleção artificial.

(D) as flores, frutos e sementes estão presentes e visíveis, principalmente nos vegetais mais evoluídos deste grupo.

(E) nem todos vegetais deste grupo apresentam flores visto-sas, frutos carnosos e sementes nutritivas.

16. A imagem apresenta uma placa de petri com duas culturas microbiológicas crescendo sobre um meio nutritivo apropria-do: em branco, a cultura do fungo Penicillium notatun; ao redor, em amarelo, a cultura da bactéria Micrococus luteus.

(http://textbookofbacteriology.net/resantimicrobial.html)

Pode-se afirmar corretamente que está ocorrendo uma interação

(A) competitiva, na qual o fungo demonstra maior capacidade de alimentação e produção de descendentes.

(B) amensal, na qual o fungo impede o crescimento das bactérias por meio de substâncias químicas.

(C) comensal, na qual o fungo demonstra maior capacidade de assimilação de nutrientes do meio de cultura.

(D) parasitária, na qual o fungo utiliza as células bacterianas para nutrição e multiplicação.

(E) decompositora, na qual o fungo se alimenta das células bacterianas, através de enzimas digestivas extracorpóreas.

17. Tecidos vegetais apresentam características mais versáteis que os tecidos animais. Um exemplo disso é a capacidade de desdiferenciação, que permite ao

(A) parênquima adquirir a condição de meristema secundário.

(B) xilema adquirir a condição de floema.

(C) colênquima adquirir a condição de esclerênquima.

(D) meristema primário adquirir a condição de meristema secundário.

(E) súber adquirir a condição de epiderme.


18. Diversos governos, empresas, eventos e organizações não governamentais têm falado sobre políticas para neutralização das emissões de carbono. Tal conceito se baseia em estimati-vas sobre a quantidade de carbono emitido em determinado período, compensando-o, principalmente, com o plantio de mudas de árvores.

A eficácia desta prática está fundamentada no fato das árvores

(A) armazenarem carbono na forma de monossocarídeos como a glicose e a frutose.

(B) realizarem mais eficazmente a fotossíntese em áreas reflorestadas.

(C) fixarem carbono convertendo-o no polissacarídeo celulose.

(D) transformarem o gás carbônico em gás oxigênio através da fotossíntese.

(E) produzirem gás oxigênio responsável por neutralizar a ação do gás carbônico.

19. Ao ser informado sobre o registro de três casos de verminoses, cujo agente etiológico é a Taenia solium, o secretário de saúde de um determinado município brasileiro providenciou a ins-peção sanitária nas criações suínas locais

Tal medida, em função do ciclo da tênia, é eficaz, pois este pa-rasita atinge os humanos e os suínos, respectivamente, através

(A) da penetração de larvas e da ingestão de cistos nos ali-mentos.

(B) da ingestão de ovos nos alimentos e da ingestão de larvas.

(C) da ingestão de cistos na carne e da ingestão de ovos nos alimentos.

(D) do contato direto com os animais e da penetração de larvas.

(E) da ingestão de cistos nos alimentos e da ingestão de larvas.

20. A viviparidade está presente na maioria dos mamíferos e também em alguns peixes, anfíbios e répteis. Tal caracte-rística reprodutiva não é encontrada em nenhuma ave. Um dos fatores biológicos responsáveis pela inexistência deste mecanismo reprodutivo nas aves é a ocorrência, em todos seus integrantes, de ovos do tipo

(A) heterolécito.

(B) alécito.

(C) centrolécito.

(D) megalécito.

(E) oligolécito.

Instrução: Leia o texto para responder às questões de números 21 a 28.

Low Doses of Hormonelike Chemicals May Have Big Effects

By Marla Cone and Environmental Health News

That is a main finding of a report, three years in the making, published Wednesday by a team of 12 scientists who study hormone-altering chemicals . Dozens of substances that can mimic or block estrogen, testosterone and other hormones are found in the environment, the food supply and consumer products, including plastics, pesticides and cosmetics . One of the biggest, longest-lasting controversies about these chemicals is whether the tiny doses that most people are exposed to are harmful .

In the new report, researchers led by Tufts University’s Laura Vandenberg concluded after examining hundreds of studies that health effects “are remarkably common” when people or animals are exposed to low doses of endocrine-disrupting compounds . As examples, they provide evidence for several controversial chemicals, including bisphenol A, found in polycarbonate plastic, canned foods and paper receipts, and the pesticide atrazine, used in large volumes mainly on corn .

The scientists concluded that scientific evidence “clearly indicates that low doses cannot be ignored .” They cited evidence of a wide range of health effects in people – from fetuses to aging adults – including links to infertility, cardiovascular disease, obesity, cancer and other disorders . “Whether low doses of endocrine-disrupting compounds influence human disorders is no longer conjecture, as epidemiological studies show that environmental exposures are associated with human diseases and disabilities,” they wrote .

In addition, the scientists took on the issue of whether a decades-old strategy for testing most chemicals – exposing lab rodents to high doses then extrapolating down for real-life human exposures – is adequate to protect people . They concluded that it is not, and so they urged reforms . Some hormone-like chemicals have health effects at low doses that do not occur at high doses . “Current testing paradigms are missing important, sensitive endpoints” for human health, they said . “The effects of low doses cannot be predicted by the effects observed at high doses . Thus, fundamental changes in chemical testing and safety determination are needed to protect human health .”

(www.scientificamerican.com/article, 15.03.2012. Adaptado.)

21. A palavra that em – That is a main finding of a report – refere-se

(A) ao relatório.

(B) ao título do texto.

(C) à publicação Endocrine Reviews.

(D) aos hormônios.

(E) à equipe de cientistas.


22. The report

(A) shows that humans are undergoing fundamental changes.

(B) found that hormonelike substances display the same effects, no matter the dose.

(C) states that the chemicals tested on humans should be tested on rodents first.

(D) agrees that most hormonelike chemicals are safe to human health except plastics and corn.

(E) concluded that chemicals that act on the endocrine system may be harmful to people even at low doses.

23. An example of endocrine-disrupting compound found on canned foods is

(A) corn.

(B) plastics.

(C) atrazine.

(D) bisphenol A.

(E) paper.

24. The text states that

(A) the scientists mentioned that people of all ages and even foetuses may present health conditions due to hormonelike chemical exposure.

(B) elderly people are more prone than children to health disorders caused by bisphenol A intake.

(C) obesity and infertility in young adults are caused mainly by extensive consumption of canned food.

(D) at low doses, some chemicals can go undetected so that their health effects only show at high doses in tested lab animals.

(E) the endocrine-disrupting compounds should only be prescribed by doctors under very safe conditions in a lab.

25. No trecho do terceiro parágrafo – Whether low doses of endocrine-disrupting compounds influence human disorders [...] – whether equivale, em português, a

(A) quando.

(B) climáticas.

(C) se.

(D) porque.

(E) onde.

26. A função do trecho do quarto parágrafo – exposing lab rodents to high doses then extrapolating down for real-life human exposures – é

(A) apresentar uma questão científica de segurança dos ani-mais em laboratórios.

(B) descartar a técnica por ser antiga e sem utilidade no mundo moderno.

(C) descrever uma estratégia ainda usada para testar a maioria dos produtos químicos.

(D) indicar uma estratégia adequada para proteger as pessoas das doenças.

(E) condenar uma técnica insegura e antiética por usar ani-mais roedores para testes.

27. No trecho do quarto parágrafo – Thus, fundamental changes in chemical testing and safety determination are needed [...] – thus introduz

(A) uma causa.

(B) uma consequência.

(C) um contraste.

(D) um conflito.

(E) uma condição.

28. O trecho do quarto parágrafo – They concluded that it is not – pode ser parafraseado por

(A) The report concluded that the issue protects people from poisoning.

(B) People are exposed to high doses of chemicals.

(C) The scientists concluded that real-life human exposure is unsuitable.

(D) They decided that most chemicals are not harmful for human life.

(E) The scientists concluded that the strategy for testing most chemicals is inadequate.



Trial for new drug-resistant TB treatment to begin

By Jean-Louis Santini (AFP)

A global health alliance Monday unveiled plans for the first clinical tests of a new treatment regimen for tuberculosis, including for patients with resistance to existing multidrug programs. The TB Alliance, which is funded by several governments and foundations, said the new drug combination offers promise in the fight against TB, which kills an estimated 1.4 million people each year, mostly in Africa.

Health experts said the new program could be particularly useful for an estimated 650,000 people around the world who suffer from multidrug-resistant TB (MDR-TB), a number expected to rise, and could shorten treatment times.

“There is new momentum and new hope in TB research, as shown by this and several other novel regimen trials that will soon be launched,” said Mel Spigelman, president and chief executive of the TB Alliance. This novel TB drug regimen has the potential to unlock a new and more efficient approach to tackling TB. “In essence, it’s a step toward erasing the distinction between TB and MDR-TB – and in the process, dramatically shortening, simplifying, and improving treatment,” he added.

Currently, someone with TB must take a course of drugs daily for six months, while those with MDR-TB must take a daily injection for the first six months and a dozen or more pills each day for 18 months or more. Many TB patients fail to complete treatment because they cannot tolerate the difficult side effects of the medications or cannot adhere to the long-term treatment, according to the TB Alliance. This leads to drug resistant forms of the disease, or even extensively drug-resistant TB known as XDR-TB. “The current TB treatment takes too long, and all around the world, patients needlessly suffer because today’s treatment is completely inadequate,” said Francis George Apina of the Network of Men Living with HIV/AIDS in Kenya.

The new regimen being tested could shorten required treatment to as little as four months in both patients with TB and some forms of drug-resistant TB, compared with the current six to 24 months. Costs will also be vastly reduced. Once known as “consumption” for the slow wasting away of terminally-ill patients, one out of every three people is thought to be infected by the airborne TB organism, though only a fraction go on to develop the disease. A total of 8.8 million people worldwide fell ill with the contagious lung disease in 2010 and around 1.4 million died, according to the World Health Organization (WHO). The new trials will take place at eight sites in South Africa, Tanzania, and Brazil, the alliance said.

(www.google.com/hostednews/afp/article, 20.03.2012. Adaptado)

29. O novo tratamento para tuberculose

(A) será mais longo que o atual, porém mais eficaz.

(B) já foi testado e aprovado para aplicação pública.

(C) será menos dispendioso apesar de mais longo.

(D) será testado em dois países da África e no Brasil.

(E) consistirá de injeções diárias durante pelo menos 18 meses.

30. At present, tuberculosis treatment

(A) works with MDR-TB and XDR-TB but not with HIV/AIDS patients.

(B) is easy to complete because patients feel relieved quickly.

(C) does not work with infected people who do not develop the disease.

(D) causes some side effects that make many patients drop the medication.

(E) prevents TB evolution in terminally-ill patients.

31. De acordo com a Organização Mundial da Saúde, o número de óbitos em 2010 devido à tuberculose foi cerca de

(A) 8,8 milhões.

(B) 1,4 milhões.

(C) 650 mil.

(D) um em cada três doentes.

(E) 1,4 milhões somente na África.

32. No trecho do quarto parágrafo – [...] someone with TB must take a course of drugs daily for six months, while those with MDR-TB must take a daily injection [...] – while indica uma ideia de

(A) contraste.

(B) advertência.

(C) continuidade.

(D) finalidade.

(E) sequência.

33. No trecho do quarto parágrafo – Many TB patients fail to complete treatment because they cannot tolerate the difficult side effects [...] – cannot tolerate pode ser substituído, sem alteração de sentido, por

(A) are not allowed to endure.

(B) should not resist.

(C) are unable to bear.

(D) do tolerate.

(E) will accept.


34. In the excerpt of the fourth paragraph – This leads to drug resistant forms of the disease [...] – this refers to

(A) failure to complete the treatment.

(B) difficult side effects.

(C) medication.

(D) long term treatment.

(E) drug resistant forms of TB.

35. No trecho do quinto parágrafo – [...] one out of every three people is thought to be infected by the airborne TB organism, though only a fraction go on to develop the disease. – though equivale, em português, a

(A) então.

(B) inclusive.

(C) portanto.

(D) através.

(E) embora.


Learning From Other Patients

By Pauline W. Chen, M.D.

Several years ago, I was invited to give a lecture to a group of patients who had received organ transplants at the hospital where I was working. The evening started well – patients I had cared for greeted me warmly, and everyone seemed interested in the talk I had prepared. But as soon as I was finished, the audience started asking questions, and I began to feel a creeping sense of doubt about my performance.

While I was able to reel off statistics on the latest treatments and medications, I found I had little to offer when it came to issues most pressing to them. I wasn’t sure of the best way to organize and remember the dozens of medications they were required to take. I didn’t know the most efficient way for them to schedule follow-up visits with me or my colleagues. I had no suggestions other than more pills for dealing with the nausea induced by their anti-rejection drugs. And I could only listen, speechless, to stories about co-workers who continued to discriminate against them by treating them like “sick people.” I watched as the audience spontaneously broke out into smaller groups, people’s faces lighting up as they recognized their own travails in the stories of others.

The event organizer, a transplant patient herself who regularly coordinated lectures like this, approached me. To my surprise, instead of being upset with me, she bubbled over with praise. “What you’ve done tonight is to help each of these people begin talking with someone who has been through the exact same experience,” she said. She looked out at the audience and smiled. “This,” she said, pointing to the clusters of conversations, “means more than you realize.”

(http://well.blogs.nytimes.com, 22.03.2012. Adaptado.)

36. The author of the blog

(A) used to work in a hospital in the evenings.

(B) felt her lecture failed to fulfil the patients’ needs.

(C) was unaware of the latest treatments for organ transplants.

(D) believes that some medication and pills may cause transplant rejection.

(E) treated patients like sick people.

37. The event organizer

(A) was irritated with the author’s lack of knowledge.

(B) reassured the author about the benefits of her speech.

(C) is also a medical doctor who works with transplant patients.

(D) excused the audience for talking while the author was lecturing.

(E) considers herself a “sick person” because she is a transplant patient.

38. No trecho do segundo parágrafo – I had no suggestions other than more pills [...] – other than equivale, em português, a

(A) por outro lado.

(B) outros a mais.

(C) apesar de.

(D) para que.

(E) exceto.


39. No trecho do terceiro parágrafo – [...] a transplant patient herself who regularly coordinated lectures like this [...] – like indica

(A) preferência.

(B) qualidade.

(C) probabilidade.

(D) semelhança.

(E) ênfase.

40. Considering the text, the sentence in the third paragraph – To my surprise, instead of being upset with me, she bubbled over with praise. – means that

(A) the event organizer was surprised with the poor outcome of the lecture.

(B) the lecturer was angry because the audience did not pay attention to her speech.

(C) the author expected the event organizer to be upset but in fact she was pleased.

(D) both the author and the event organizer were pleased with the event.

(E) there was a misunderstanding between the author, the organizer and the audience.


Nove em dez fumantes começam antes dos 18

Há um produto que mata metade de seus consumidores regu-lares. São 6 milhões de mortes anuais a ele atribuíveis, 200 mil no Brasil. Trata-se da primeira causa evitável de mortes no mundo. Nove em cada dez consumidores iniciam o uso desse produto antes dos 18 anos – apenas 5% começam após os 24.

Por trás desse produto, o cigarro, há uma indústria cujo obje-tivo único é aumentar os seus lucros, opondo-se diametralmente às metas da saúde pública. Por isso, os países membros da Organiza-ção Mundial de Saúde escolheram o controle do tabagismo como tema do primeiro tratado internacional de saúde pública, em 2006.

As medidas não contemplaram a proibição da produção ou da comercialização de produtos de tabaco, mas algumas políticas já se mostraram eficientes na redução do tabagismo. O Brasil é exemplo disso. Em 20 anos, reduziu pela metade o número de fumantes, ao restringir a publicidade e determinar a adoção de advertências sanitárias nas embalagens e peças publicitárias. Vê-se, portanto, que informação e redução do estímulo ao consumo funcionam.

Há, entretanto, 25 milhões de fumantes no Brasil e um crescen-te número de adolescentes que experimentam cigarros diariamente, candidatando-se à dependência e às consequências do tabagismo.

Recente pesquisa (Ensp/Fiocruz e Iesc/UFRJ) revelou que quase 60% dos estudantes entre 13 e 15 anos que usam cigarro preferem aqueles com sabor. A medida adotada nesta semana pela Anvisa, proibindo o uso de aditivos como menta e cravo, que tornam mais palatáveis os produtos de tabaco, visa exatamente esse público. Seu objetivo é claro: prevenir a iniciação.

(Paula Johns e Clarissa Homsi. Folha de S.Paulo, 17.03.2012. Adaptado.)

41. No texto, defende-se a tese de que

(A) o consumo do cigarro cresce entre os jovens brasileiros por total falta de informação.

(B) a proibição da publicidade foi uma medida eficaz para reduzir o tabagismo no Brasil.

(C) a comercialização do cigarro é uma questão que não diz respeito à saúde pública.

(D) o controle do tabagismo requer a intervenção do governo na produção do cigarro.

(E) o cigarro não desperta o prazer e é consumido devido a uma atitude masoquista.


42. Para atingir o objetivo de prevenir a iniciação ao uso do tabaco, a medida da Anvisa, mencionada no último parágrafo, trata de

(A) esclarecer os jovens quanto aos malefícios do cigarro.

(B) eliminar as substâncias tóxicas presentes no cigarro.

(C) tornar determinados tipos de cigarros menos aprazíveis aos jovens.

(D) proibir a publicidade de cigarros que usam aditivos como menta e cravo.

(E) determinar que se adicionem à formula do cigarro subs-tâncias com sabor repulsivo.

43. É correto afirmar que o texto apresenta uma estrutura

(A) argumentativa, e denuncia o modo pelo qual o governo brasileiro tem apoiado a indústria do cigarro.

(B) argumentativa, e destaca a importância de se combater a adesão precoce ao tabagismo no Brasil.

(C) descritiva, e detalha a maneira como a composição quí-mica do cigarro provoca dependência.

(D) narrativa, e conta como se deu o aumento gradativo de consumidores de cigarro no Brasil.

(E) narrativa, e relata a trajetória da indústria do cigarro, que enriqueceu prejudicando os fumantes.

44. Leia a tira de Allan Sieber.

SENHOR TEMPO RUIM É que darátudo errado.claro

O amanhã é umaincerteza.

não

Mas Deus, esse velho traquina,sempre pode nos reservar

uma surpresa.

Umasurpresa

desagradável.

(Folha de S.Paulo, 11.03.2012.)

O emprego do termo Mas, no início da frase – Mas Deus, esse velho traquina, sempre pode nos reservar uma surpresa. –, contribui para o efeito cômico da tira, uma vez que

(A) reforça a ideia de que o futuro é predeterminado.

(B) rejeita a ideia de que existem incertezas sobre o futuro.

(C) confirma a ideia de que o futuro será igual ao presente.

(D) enfatiza a ideia de que o amanhã não pode trazer surpresas boas.

(E) contraria a ideia de que o futuro reserva apenas expe- riências negativas.

Instrução: Leia o poema de Manoel de Barros para responder às questões de números 45 a 48.

A namorada

Havia um muro alto entre nossas casas.Difícil de mandar recado para ela. Não havia e-mail.O pai era uma onça.A gente amarrava o bilhete numa pedra presa porum cordãoE pinchava a pedra no quintal da casa dela.Se a namorada respondesse pela mesma pedraEra uma glória!Mas por vezes o bilhete enganchava nos galhos dagoiabeiraE então era agonia. No tempo do onça era assim.

(Tratado geral das grandezas do ínfimo, 2001.)

45. O sujeito do poema expressa-se em um tom

(A) agressivo e insultuoso.

(B) artificial e apático.

(C) pedante e empolado.

(D) colérico e panfletário.

(E) nostálgico e bem-humorado.

46. O termo onça – nos versos: “O pai era uma onça.” e “No tempo do onça era assim.” – refere-se, respectivamente, à pessoa

(A) severa e a um tempo remoto.

(B) dissimulada e a um tempo esquecido.

(C) receosa e a um tempo fictício.

(D) vingativa e a um tempo imprevisto.

(E) maldosa e a um tempo oportuno.

47. Assinale a alternativa em que a mensagem dos três primeiros versos está reformulada em uma única frase, sem alteração de sentido.

(A) Havia um muro alto entre nossas casas, o que dificultava mandar recado para ela, além disso não havia e-mail.

(B) Como havia um muro alto entre nossas casas, era difícil de mandar recado para ela, contudo não havia e-mail.

(C) Embora houvesse um muro alto entre nossas casas, o que dificultava mandar recado para ela, também não havia e-mail.

(D) Havia um muro alto entre nossas casas, porém, era difícil de mandar recado para ela, caso não houvesse e-mail.

(E) Havia um muro alto entre nossas casas, dificultando mandar recado para ela, portanto não havia e-mail.


48. Leia o poema de Ciça Alves.

Namoro na era digital

Amor, não vai dar pra ir ao cinemaA gente se encontra on line, no MSN!Não esqueça de ligar a WEB CAMPra gente se verBeijo na boca... nem pensar!

(www.recantodasletras.com.br. Adaptado.)

Ao comparar o poema de Ciça Alves com o de Manoel de Barros, percebe-se que ambos os textos tratam

(A) da rotina de casais que namoram às escondidas.

(B) da falta de comunicação entre os namorados.

(C) da constante interferência da família nos namoros.

(D) dos contratempos na interação entre os namorados.

(E) do artificialismo característico dos relacionamentos virtuais.

49. Leia a charge de Peter Mueller.

“A ideia é reunir uns amigos aqui em casa ecada um ficar mexendo no próprio celular.”

(Folha de S.Paulo, 11.03.2012.)

A charge apresenta uma circunstância em que a tecnologia está associada a um comportamento

(A) espiritualizado.

(B) autoritário.

(C) individualista.

(D) competitivo.

(E) preconceituoso.

50. Assinale a frase correta quanto à concordância.

(A) Boa parte dos convidados chegou atrasada para o jantar.

(B) Todos os convidados sentiram-se bem acolhido pela anfitriã.

(C) Mas houveram críticas à música que tocou na festa.

(D) Fazem muitos anos que frequentamos a casa da Luísa.

(E) Alguns amigos contaram piadas que nos fez rir muito.

51. A redação adequada a um convite formal, endereçado aos executivos de uma grande empresa, está presente em:

(A) Estamos esperando vocês em nosso próximo encontro, que está para acontecer às 20h, no dia 06 de julho. Logo vamos dar as informações sobre o local do evento.

(B) A gente está contando com sua participação no nosso próximo encontro. Vai ser às 20h, no dia 06 de julho. Pedimos pra aguardarem novo contato sobre o local do evento.

(C) Todos estão convidados a participar do nosso próximo encontro, em 06 de julho, às 20h. Logo faremos novo contato pra passar as informações sobre onde é que o evento vai ser.

(D) Convidamos vocês a participar do nosso próximo encontro, que vai acontecer às 20h, do dia 06 de julho. Em breve a gente vai informar qual é o local do evento.

(E) Os senhores estão convidados a participar de nosso pró-ximo encontro, a realizar-se no dia 06 de julho, às 20h. Em breve informaremos o local do evento.



O nome do cangaceiro era bastante para mudar o tom de uma conversa. Falava-se dele baixinho, em cochicho, como se o vento pudesse levar as palavras.

Para os meninos, a presença de Antônio Silvino era como se fosse a de um rei das nossas histórias, que nos marcasse uma visita. Um dos nossos brinquedos mais preferidos era até o de fingirmos de bando de cangaceiros, com espadas de pau e cacetes no ombro, e o mais forte dos nossos fazendo de Antônio Silvino.

Naquela noite íamos tê-lo em carne e osso. Meu avô é que era o mesmo. Aquele seu ar de tranquilidade poucas vezes eu via alterar-se. [...]

À noitinha chegava o bando à porta da casa-grande. Vinha Antônio Silvino na frente; os seus 12 homens à distância. Subiu a calçada como um chefe, apertou a mão do meu avô com um sorriso na boca. Levado para a sala de visitas, os cabras ficaram enfileirados na banda de fora, numa ordem de colegiais. Só ele tomava intimidade com os de casa. Ficávamos nós, meninos, numa admiração de olhos compridos para o nosso herói, para o seu punhal enorme, os seus dedos cheios de anéis de ouro e a medalha com pedras de brilhante que trazia no peito. O seu rifle pequeno, não o deixava, trazendo-o entre os joelhos.

À hora do jantar foram todos para a mesa. Ele na cabeceira, e os cabras em ordem, todos calados, como se estivessem com medo. Só ele falava, contava histórias – o último cerco que os macacos lhe deram em Cachoeira de Cebola – numa fala de tátaro, querendo fazer-se de muito engraçado.

Alta noite foi-se com o seu bando. Para mim tinha perdido um bocado do prestígio. Eu o fazia outro, arrogante e impetuoso, e aquela fala bamba viera desmanchar em mim a figura de herói.

(José Lins do Rego. Menino de Engenho, 2000.)

52. De acordo com o texto, pode-se concluir que conhecer pes-soalmente o cangaceiro Antônio Silvino foi, para o narrador-protagonista, uma experiência

(A) aterradora.

(B) decepcionante.

(C) entediante.

(D) previsível.

(E) banal.

53. Ao longo da visita narrada pelo protagonista, os homens de Antônio Silvino mostraram-se

(A) atrevidos.

(B) displicentes.

(C) intimidados.

(D) bajuladores.

(E) animosos.

54. O trecho apresenta uma temática muito explorada pelo ro-mance regionalista da década de 1930, que é

(A) o controle dos meios de produção por cangaceiros, que aterrorizavam as cidades e se apossavam dos engenhos de açúcar.

(B) a idealização da pátria, apresentada como livre de confli-tos entre senhores de engenho e cangaceiros, iguais em direitos.

(C) a fuga dos problemas sociais por meio da valorização do ambiente rural, onde os homens viviam do cultivo da terra.

(D) a relação entre os representantes de dois polos de poder na sociedade nordestina, o senhor de engenho e o can-gaceiro.

(E) a idealização de uma infância ingênua, caracterizada como um mundo imaginário, feito de reis e heróis fantás-ticos.

55. No trecho – Um dos nossos brinquedos mais preferidos era até o de fingirmos de bando de cangaceiros, com espadas de pau e cacetes no ombro, e o mais forte dos nossos fazendo de Antônio Silvino. – o termo destacado apresenta, mantida a sequência, sentidos de

(A) intensidade e conclusão.

(B) limitação e quantidade.

(C) conformidade e comparação.

(D) adição e contraposição.

(E) ênfase e superioridade.

56. Consideradas as regras de regência, o nome Antônio Silvino está corretamente substituído pelo pronome em:

(A) Os meninos observaram-no com admiração.

(B) Logo mostraram-no a sala de visitas.

(C) As mulheres ofereceram-no uma ceia especial.

(D) Pediram-no que sentasse à cabeceira da mesa.

(E) Trouxeram-no uma variedade de pratos.


Instrução: Leia o trecho do poema Dispersão de Mário de Sá--Carneiro, representante do Modernismo português, e responda às questões de números 57 e 58.

Perdi-me dentro de mimPorque eu era labirinto,E hoje, quando me sinto,É com saudades de mim.

Passei pela minha vidaUm astro doido a sonhar.Na ânsia de ultrapassar,Nem dei pela minha vida...

57. Percebe-se, no poema, um sujeito

(A) impassível diante de sua história.

(B) envolvido com seus projetos para o futuro.

(C) preocupado com seu status social.

(D) desencantado diante de sua existência.

(E) satisfeito com suas escolhas.

58. A maneira como o sujeito do poema de Mário de Sá-Carneiro se expressa é similar ao estilo de um movimento literário anterior ao Modernismo que está representado pelos versos:

(A) Assi foram cortando o mar sereno, Com vento sempre manso e nunca irado, Até que houveram vista do terreno Em que nasceram, sempre desejado. (Luís de Camões – Renascimento português)

(B) Eu não sei, não me lembra: o passado, A outra vida que dantes vivi Era um sonho talvez... – foi um sonho – em que paz tão serena a dormi! Oh! que doce era aquele sonhar... Quem me veio, ai de mim! despertar?(Almeida Garrett – Romantismo português)

(C) A mulher é um cata-vento Vai ao vento, Vai ao vento que soprar; Como vai também ao vento Turbulento, Turbulento e incerto o mar.(Machado de Assis – Realismo brasileiro)

(D) Entre as ruínas de um convento, De uma coluna quebrada Sobre os destroços, ao vento, Vive uma flor isolada.(Alberto de Oliveira – Parnasianismo brasileiro)

(E) A lua dava sensações inquietas Às paisagens avérnicas em torno E alguns demônios com perfis de ascetas Dormiam no luar um sono morno...(Cruz e Sousa – Simbolismo brasileiro)

Instrução: Leia o trecho inicial do sermão de Padre Antônio Vieira e responda às questões de números 59 e 60.

Sermão de Santo Antônio

Vós, diz Cristo, Senhor nosso, falando com os pregadores, sois o sal da terra: e chama-lhes sal da terra, porque quer que façam na terra o que faz o sal. O efeito do sal é impedir a corrupção; mas quando a terra se vê tão corrupta como está a nossa, havendo tantos nela que têm ofício de sal, qual será, ou qual pode ser a causa desta corrupção? Ou é porque o sal não salga, ou porque a terra se não deixa salgar. Ou é porque o sal não salga, e os pregadores não pregam a verdadeira doutrina; ou porque a terra se não deixa salgar e os ouvintes, sendo verdadeira a doutrina que lhes dão, a não querem receber.

(www.biblio.com.br)

59. Em seu texto, Vieira discute a

(A) pouca erudição dos pregadores católicos.

(B) escassez de sacerdotes para as pregações.

(C) ineficácia das pregações realizadas.

(D) linguagem rebuscada de alguns pregadores.

(E) ausência de público que comparecesse às pregações.

60. A filiação do texto à estética barroca verifica-se

(A) na argumentação lógica combinada ao uso da linguagem metafórica para expressar conceitos.

(B) na presença de elementos da natureza, como o sal e a terra, para compor um cenário bucólico.

(C) na falta de conectivos lógicos entre as frases, o que enfa-tiza o caráter espontâneo da comunicação.

(D) no uso de uma linguagem marcadamente subjetiva, revelando o forte engajamento emocional do autor.

(E) no emprego de termos regionalistas para conferir maior realismo ao contexto sócio-cultural representado.


redação

Instrução: Leia os textos para subsidiar sua redação.

TexTo 1

O Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) define Economia Verde como uma que resulte em melhoria do bem-estar humano e da equidade social ao mesmo tempo em que reduz de forma significativa os riscos ambientais e a escassez ecológica. Na sua expres-são mais simples, uma economia verde pode ser entendida como uma economia de baixo carbono, uso eficiente dos recursos e inclusão social.

Do ponto de vista prático, a Economia Verde é aquela cujo crescimento de renda e empregos é conduzido por investimentos públicos e privados que reduzem as emissões de carbono e a poluição, que aumentam a eficiência do uso dos recursos e da energia e evitam a perda da biodiversidade e dos serviços ecossistêmicos. Esses investimentos devem ser catalisados e apoiados por reformas de políticas, mudanças nos regulamentos e direcionamento de despesas públicas.

(www.unep.org)

TexTo 2Economia Verde busca avanço na Rio+20

Meta é diminuir impacto de produção e locomoção: agricultura, transportes, energia, lixo, indústria e água são estratégicos

Um dos temas eleitos pela ONU para a Rio+20 é a Economia Verde, conceito que designa um modelo de desenvolvimento basea- do em baixa queima de carbono, eficiência no uso dos recursos e inclusão social. Grosso modo, a ideia é “esverdear” a economia, estudando soluções de investimento nos setores verdes – e em outros originalmente não tão amigos do ambiente.

Apesar do grande desafio, já existem avanços. Nos setores da agropecuária e do transporte, por exemplo, o Brasil tem projetos com bons resultados no sentido de reduzir as emissões de gás carbônico.

(www.estadao.com.br, 26.01.2012.)

TexTo 3Economia Verde: preservar o planeta pode dar lucro

A caminho da Rio+20, governos, empresas e pesquisadores debatem como fazer a guinada para um modelo que não esgote o meio ambiente e que seja economicamente atrativo

O Rio de Janeiro, na posição de quem deve dar exemplos como sede da conferência, criou uma subsecretaria estadual para a economia verde, ligada à secretaria de Meio Ambiente. Para a subsecretária Suzana Kahn, a economia, até aqui, caminhou desprezando a limitação dos recursos naturais e criou problemas que vão além dos países, dos continentes, como problemas climáticos, desequilíbrios de abastecimento e elevação do risco de desastres naturais. Esse é o quadro não sustentável do crescimento econômico, que precisa ser revisto com urgência.

(http://exame.abril.com.br, 15.04.2012. Adaptado.)

TexTo 4

(www.juniao.com.br/weblog/archives/charge_cartum/index.html)

Considerando as ideias contidas nos textos, além de outras informações que você julgar pertinentes, escreva uma redação de gênero dissertativo, empregando a norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:

A presençA dA economIA verde no cotIdIAno dos brAsIleIros

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rascunHo



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