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Aula introdutória de desenho técnico.
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Professor Nildo da Silva DiasEXPRESSO GRFICA
O que desenho?
OBJETIVOS
CONTEDO PROGRAMTICO 1 Prova
CONTEDO PROGRAMTICO 2 Prova
CONTEDO PROGRAMTICO 3 Prova
Rgua graduada Borracha Compasso Par de esquadros Transferidor Papel milimetrado
Material de Desenho
Teste rpido/semanal (40 min): 8,0Exerccios semanais : 2,0
Obs: Alm desta avaliao totalmente impessoal, reserva-se ao professor o direito de uma avaliao individual (pessoal) para verificar a evoluo de cada aluno ao longo do curso. Tal avaliao, porm, no implicar em qualquer abaixamento da avaliao formal descrita acima.
Avaliao
SISTEMA MONGEANO DE PROJEO
A projeo cilndrica ortogonal foi adotada por Gaspard Monge, para a criao do
SISTEMA MONGEANO DE PROJEO
CONCEITO
ESTUDO DO PONTO: O ESPAO
REPRESENTAO DE UM PONTO NO ESPAOSPVISPVSSPHPSPHA1 Diedro
REPRESENTAO DE UM PONTO NO ESPAO2 DiedroY< 0 e Z >00X (B)z (B)(B)y (B)B0B`B(B) [x; y0]SPVISPVSSPHPSPHA
REPRESENTAO DO PONTO NO PLANO BIDIMENSIONALLT
REPRESENTAO DE UM PONTO EM PURA 1 Diedro0Linha de chamadaA0A`Az > 0y > 0
REPRESENTAO DE UM PONTO EM PURA 2 Diedro0Linha de chamadaB0B`Bz > 0y < 0
REPRESENTAO DE UM PONTO EM PURA 3 Diedro0Linha de chamadaC0C`Cz < 0y < 0
REPRESENTAO DE UM PONTO EM PURA 4 Diedro0Linha de chamadaD0D`Dz < 0y > 0
No Brasil, a ABNT - admite a representao no 1 e 3 diedro, sendo a mais utilizada a do 1diedro
A representao no 3 diedro comum em indstrias estrangeiras, principalmente americanas e nos vrios softwares de desenho disponveis no mercado
DIEDRO formado por dois planos de projeo ortogonais - um horizontal, um vertical
LINHA DE TERRAreta determinada pela interseco dos planos Horizontal e Vertical de projeo
REBATIMENTOrotao do PH em 90 para obteno da pura PURArepresentao de figuras no plano bidimensional, por suas projees.
LINHAS DE CHAMADAreta perpendicular linha de terra, que liga as projees horizontais e verticais de pontos
COTAdistncia de um ponto ao PH
AFASTAMENTOdistncia de um ponto ao PV.
Viver em um mundo de constantes inovaes implica em "saber aprender" e exatamente isto que os professores devem ensinar!