1. ESCREVA OS NÚMEROS DITADOS€¦ · Secretaria Municipal de Educação ATIVIDADE 2 – NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA – REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – MATEMÁTICA

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROF. LUIZ CARLOS BATISTA DE MOURA”

ATIVIDADE 1 – NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – MATEMÁTICA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, nesta semana a atividade é de verificação de

aprendizagem. É um momento muito importante, pois conforme o rendimento que os alunos apresentarem através

dessa atividade, os professores farão o replanejamento e retomada de conteúdos importantes para o

desenvolvimento das aprendizagens. Solicitamos que acompanhem o aluno, mas não o ajudem na resolução das

questões. Expliquem para ele que neste momento, os professores precisam saber o que eles estão pensando e

aprenderam até o momento, por isso é importante que nessa semana, os senhores não ensinem a criança. Peçam

para que o aluno leia os comandos com atenção e que responda nos espaços indicados.

Observação: Nesta semana de verificação de aprendizagem, as respostas das questões devem ser escritas ou

assinaladas nos espaços indicados. Se o aluno estiver realizando as atividades pelo Portal da Educação, solicitamos

que responda numa folha à parte e que entregue na escola.

1. ESCREVA OS NÚMEROS DITADOS:

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado para a criança e oriente a escrever os números que

representam a resposta. Os números são: cinco - dezessete - vinte e um - trinta e três - quarenta e dois - cinquenta.


2. CONTE E ESCREVA O NUMERAL QUE INDICA A QUANTIDADE DE FIGURAS:

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado e oriente a criança a contar as imagens apontando

com o dedinho, para garantir a contagem correta (quantas vezes precisar) e ela deverá escrever a resposta no

lugar indicado.

https://br.pinterest.com/pin/793689134300747839/ACESSO:15/09/2020

https://br.pinterest.com/pin/793689134300747839/ACESSO:15/09/2020


ATIVIDADE 2 – NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA – REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – MATEMÁTICA

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado completo e oriente que a criança desenhe ou use

símbolos como □ ○ ∆ no espaço abaixo, para realizar a resolução da melhor forma possível e assinalar a alternativa

correta.

1. MARIA COMPROU 13 BARRAS DE CHOCOLATE E GANHOU 4 DA MADRINHA. COM

QUANTAS BARRAS DE CHOCOLATE MARIA FICOU?

https://thumbs.dreamstime.com/z/linha-tirada-m%C3%A3o-ilustra%C3%A7%C3%A3o-da-garatuja-do-vetor-da-

barra-de-chocolate-92297733.jpg ACESSO: 15/09/2020.

ASSINALE A ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE À QUANTIDADE DE CHOCOLATES QUE MARIA

FICOU:

13

17

20

4

2. JOÃO TEM 15 CARRINHOS E O MARCELO TEM 18. QUANTOS CARRINHOS MARCELO TEM A MAIS QUE JOÃO?

https://www.tudodesenhos.com/d/carrinho ACESSO:16/09/2020.

ASSINALE A ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE À QUANTIDADE DE CARRINHOS QUE

MARCELO TEM A MAIS QUE JOÃO:

1

3

15

18

https://thumbs.dreamstime.com/z/linha-tirada-m%C3%A3o-ilustra%C3%A7%C3%A3o-da-garatuja-do-vetor-da-barra-de-chocolate-92297733.jpg

https://thumbs.dreamstime.com/z/linha-tirada-m%C3%A3o-ilustra%C3%A7%C3%A3o-da-garatuja-do-vetor-da-barra-de-chocolate-92297733.jpg

https://www.tudodesenhos.com/d/carrinho


ATIVIDADE 3 – GRANDEZAS E MEDIDAS – USO DO CALENDÁRIO- REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 -

MATEMÁTICA

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado e o calendário para a criança, inclusive os dias da

semana. Peça para a criança fazer a recitação dos números acompanhando com o dedo. Oriente que deverá

escrever a resposta no lugar indicado.

1) OBSERVE O CALENDÁRIO DE OUTUBRO:

https://br.pinterest.com/pin/745908757021337172/ ACESSO:15/09/2020

CIRCULE O DIA 12 DE OUTUBRO.

AGORA RESPONDA:

EM QUE DIA DA SEMANA CAI O DIA 12 DE OUTUBRO?

QUANTOS DIAS TÊM A ULTIMA SEMANA DE OUTUBRO?

https://br.pinterest.com/pin/745908757021337172/


ATIVIDADE 4 – GEOMETRIA - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – MATEMÁTICA

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado e as alternativas e peça para a criança assinalar a

resposta que julga ser correta.

1. ASSINALEA ALTERNATIVA CORRETA.

A GELADEIRA TEM A FORMA GEOMÉTRICA SEMELHANTE A:

https://br.pinterest.com/pin/732609064355604296/ ACESSO: 15/09/2020.

CILINDRO ESFERA PIRÂMIDE PARALELEPÍPEDO



ATIVIDADE 5 – PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA- INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICO - REFERENTE À SEMANA DE

05/10 A 10/10/2020 – MATEMÁTICA

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado, as informações da tabela e as questões para a

criança. Oriente que deverá escrever a resposta no lugar indicado.

1. HELOÍSA COLECIONA BRINQUEDOS. ELA É MUITO ORGANIZADA E ARRUMA SUA

COLEÇÃO EM CAIXAS. OBSERVE A TABELA ABAIXO E MARQUE UM X NA ALTERNATIVA

QUE MOSTRA QUAL BRINQUEDO HELOÍSA TEM EM MAIOR QUANTIDADE:

BRINQUEDO QUANTIDADE

5

7

3

6

BOLA

BONECA

URSO DE PELÚCIA

QUEBRA-CABEÇA

2. QUAL É A QUANTIDADE DE BRINQUEDOS QUE HELOÍSA TEM AO TODO?



ATIVIDADE 1 – VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______


aprendizagem. É um momento importante, pois conforme o rendimento que os alunos apresentem através dessa

atividade, os professores farão o replanejamento e retomada de conteúdos importantes para o desenvolvimento das

aprendizagens. Solicitamos que acompanhem o aluno, mas não o ajudem na resolução das questões. Expliquem para

ele que neste momento, os professores precisam saber o que eles estão pensando e o que aprenderam.

Observação: Nesta semana, as respostas das questões devem ser escritas nos espaços indicados. Se o aluno estiver

realizando as atividades pelo Portal da Educação, solicitamos que responda numa folha à parte e a entregue na escola.

OLÁ, ALUNO! NESTA SEMANA, VAMOS VERIFICAR O QUE VOCÊ APRENDEU? VOCÊ FARÁ A

ATIVIDADE SOZINHO. CASO PRECISE, PEÇA AJUDA APENAS PARA A LEITURA DOS

COMANDOS DAS ATIVIDADES, COMBINADO? CAPRICHE!

1. VAMOS LEMBRAR O ALFABETO? COMPLETE COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado para a criança e oriente a escrever as letras que faltam

nos quadrinhos em branco.

https://seoferramentashome.files.wordpress.com/2020/03/81715-avalia25c325a725c325a3o2bdiagnostica2b125c225ba2bano.jpg acesso em 14.09.2020

2. MARQUE COM UM X OS QUADROS QUE MOSTRAM APENAS LETRAS:

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado para a criança e oriente -a a assinalar a resposta que

pensa ser as corretas.

https://www.atividadesedesenhos.com/2012/10/provas-1-ano-testes-avaliacoes-80.html?m=1 acesso em 14.09.2020

https://seoferramentashome.files.wordpress.com/2020/03/81715-avalia25c325a725c325a3o2bdiagnostica2b125c225ba2bano.jpg%20acesso%20em%2014.09.2020

https://www.atividadesedesenhos.com/2012/10/provas-1-ano-testes-avaliacoes-80.html?m=1



PORTUGUESA

1. MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA QUE MOSTRA A LETRA INICIAL DA FIGURA:

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado para a criança e oriente - a a assinalar a resposta que

pensa ser a correta.

http://desenhosparapintarblog.blogspot.com/2014/02/desenhos-de-laranja-para-colorir.html acesso 14.09.2020

A E L R

2. MARQUE X NA ALTERNATIVA EM QUE APARECE O NOME CORRETO DA FIGURA:



https://animaisparacolorir.com/desenhos-de-camelos-para-imprimir-e-colorir/ acesso em 14.09.2020

CABELO CASTELO CARAMELO CAMELO


PORTUGUESA

1. MARQUE X NA ALTERNATIVA EM QUE APARECE A PALAVRA QUE COMEÇA COM MESMO

SOM DA FIGURA ABAIXO:



https://br.pinterest.com/pin/688136018038027394/ acesso em 14.09.2020.

BICICLETA PIPOCA BISCOITO PAÇOCA

http://desenhosparapintarblog.blogspot.com/2014/02/desenhos-de-laranja-para-colorir.html%20acesso%2014.09.2020

https://animaisparacolorir.com/desenhos-de-camelos-para-imprimir-e-colorir/



2. MARQUE X NA ALTERNATIVA QUE INDICA O QUE ESTÁ ACONTECENDO NA CENA ABAIXO:

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado para a criança e oriente -a a assinalar a resposta que


https://br.pinterest.com/pin/110197522107481367/ acesso em 14.09.2020

O GATO ESTÁ COMENDO. O GATO ESTÁ BRINCANDO.

O GATO ESTÁ DORMINDO. O GATO ESTÁ CHORANDO.


PORTUGUESA

1. ESCREVA, DA MELHOR FORMA POSSÍVEL, O NOME DAS FERRAMENTAS ABAIXO:

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado para a criança e oriente - a a escrever do melhor jeito

possível. Não se esqueça de falar o nome da figura sem pausas, ou seja, sem silabar a palavra.

https://imprimirdesenhos.com.br/ferramentas-para-colorir/ acesso em 14.09.2020.


https://imprimirdesenhos.com.br/ferramentas-para-colorir/


2. OBSERVE A IMAGEM E ESCREVA O QUE ESTÁ ACONTECENDO:

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado para a criança e oriente – a a escrever do melhor jeito

possível.

https://www.tudodesenhos.com/d/manny-usando-prego-e-martelo acesso 21.09.2020.

___________________________________________________________________________________________________________________________________


PORTUGUESA

1. LEIA A PARLENDA ABAIXO:

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado para a criança e oriente – a a assinalar a resposta que


http://www.pequenosgrandespensantes.com.br/2012/07/parlendas-como-trabalhar-passo-passo.html acesso em 14.09.2020

MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA QUE MOSTRA QUEM MATOU O SAPO:

A MENINA A MULHER A MARISA A MAMÃE

2. ESCREVA, DO SEU MELHOR JEITO, A PARLENDA “CORRE COTIA”:

Observação: Caro responsável, leia pausadamente o enunciado para a criança e oriente - a a escrever do melhor jeito

possível.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

https://www.tudodesenhos.com/d/manny-usando-prego-e-martelo

http://www.pequenosgrandespensantes.com.br/2012/07/parlendas-como-trabalhar-passo-passo.html%20acesso%20em%2014.09.2020


ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA

ORIENTAÇÕES AOS PAIS

Senhores pais,

Nesta semana, faremos a verificação de aprendizagem. Essa verificação acontecerá em todas as disciplinas: Língua

Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Arte, Educação Física e Jogos de Raciocínio.

Pedimos aos senhores que apenas leiam os comandos das atividades naturalmente, sem intervenções ou explicações,

e deixem que o aluno responda sozinho. Apenas orientem-no a assinalar a resposta que ele pensar ser a correta, com

um X dentro do quadradinho.

Na atividade 4 de Língua Portuguesa, exercício 1, há quatro imagens de ferramentas: furadeira, martelo, pincel e pá.

Os senhores deverão apenas falar o nome das ferramentas sem pausas, sem silabar, ou seja, NÃO falar “FU-RA-DEI-

RA” e, sim, “FURADEIRA”, de uma vez só. Lembre-se: sem pausas.

Somente quando a criança terminar de escrever a primeira ferramenta é que se deve falar a próxima palavra a ser

escrita. Da mesma forma, sem pausas. Somente quando terminar uma palavra, ela escreverá a outra. Segue, assim,

até terminar as 4 palavras.

Na atividade 4 de Língua Portuguesa, exercício 2, a criança deverá escrever uma frase. Os senhores deverão apenas

falar a frase, da mesma forma do exercício anterior, naturalmente e sem silabar. Pedimos que a frase falada seja: “ o

menino está com o martelo na mão”.

Na atividade 5, também de Língua Portuguesa, exercício 2, será necessário escrever a parlenda “Corre Cotia”. É

importante que a criança saiba recitá-la. Se precisar, pode fazer a recitação junto com a criança, quantas vezes achar

necessário. Neste momento, a recitação deve ser apenas em voz alta, sem escrever nada ainda. Quando a criança

estiver segura para escrever a parlenda, deixe – a que escreva naturalmente.

Caso percebam que o aluno não esteja escrevendo convencionalmente, ou seja, “corretamente”, não se preocupem.

O importante é que ele faça da melhor forma que conseguir.

Lembrem-se: Nesta semana, os senhores só poderão auxiliá-lo na leitura dos comandos das atividades. Não deverão,

de forma alguma, fazer intervenções e/ou explicações na realização de todos os exercícios.

Pedimos que essas orientações sejam seguidas rigorosamente, para que possamos planejar os próximos conteúdos,

com base nos resultados destas atividades.

Um abraço a todos e obrigada pela colaboração.

Professoras do 1º Ano.



ATIVIDADE –VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020– GEOGRAFIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______






aprenderam até o momento, por isso é importante que nesta semana, os senhores não ensinem a criança. Peçam


Observação: Nesta semana de verificação de aprendizagem, as respostas das questões devem ser escritas nos

espaços indicados. Se o aluno estiver realizando as atividades pelo Portal da Educação, solicitamos que responda

numa folha à parte e que entregue na escola.

QUERIDOS ALUNOS DO 1º ANO,

NESTA SEMANA VAMOS FAZER UMA VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS

QUE JÁ FORAM ESTUDADOS EM GEOGRAFIA.

TODOS NÓS TEMOS NOMES E SOBRENOME.

O NOME IDENTIFICA TODAS AS COISAS QUE EXISTEM, LUGARES, OBJETOS, ANIMAIS E

FLORES. TUDO TEM NOME.

1-ESCREVA, SEM A AJUDA DE UM ADULTO, O SEU NOME COMPLETO.

2-AS FLORES TAMBÉM TÊM NOMES. ESCREVA O NOME DE DUAS FLORES QUE VOCÊ GOSTA.

_______________________________ _____________________________

CONTEÚDO ADAPTADO DE BURITI MAIS GEOGRAFIA, SÃO PAULO: EDITORA MODERNA, 2017. 1º ANO.


3-DESENHE VOCÊ E SEU (SUA) MELHOR AMIGO (A). NÃO ESQUEÇA DA COR DOS OLHOS E

DOS CABELOS.

O QUE SEU AMIGO (A) TEM DE DIFERENTE DE VOCÊ?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


APRENDEMOS QUE TODOS NÓS SOMOS DIFERENTES UNS DOS OUTROS. ALGUNS TÊM

CABELOS PRETOS, OUTROS LOIROS OU CASTANHOS.


A CASA É O LUGAR EM QUE CONVIVEMOS COM A NOSSA FAMÍLIA E NOSSOS AMIGOS. NELA, NÓS BRINCAMOS, FAZEMOS NOSSAS REFEIÇÕES, DORMIMOS E DESCANSAMOS. AS FAMÍLIAS INDÍGENAS POSSUEM HÁBITOS E COSTUMES DIFERENTES DOS NOSSOS E SUAS CASAS TAMBÉM SÃO CONSTRUÍDAS DE MODO DIFERENTE.

4- QUE MATERIAL O ÍNDIO UTILIZA NA CONSTRUÇÃO DA SUA MORADIA? MARQUE COM UM

X A ALTERNATIVA CORRETA.

( ) CIMENTO

( ) PALHA OU FOLHAS

( ) TIJOLO

( ) TELHA

A ESCOLA É O LUGAR ONDE PODEMOS ENSINAR, APRENDER A LER, ESCREVER OU CONTAR

CONHECER PESSOAS E FAZER AMIGOS.

A ESCOLA TEM MUITOS AMBIENTES ONDE REALIZAMOS DIFERENTES ATIVIDADES.

5-MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA QUE MOSTRA O QUE NÃO FAZ PARTE DO AMBIENTE

ESCOLAR.

( ) SALA DE AULA

( ) QUADRA DE ESPORTE

( ) PROFESSORES

( ) MERCADO




ATIVIDADE –VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – HISTÓRIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______







para que o aluno leia os comandos com atenção e que responda nos espaços indicados. Observação: Nesta semana

de verificação de aprendizagem, as respostas das questões devem ser escritas nos espaços indicados. Se o aluno

estiver realizando as atividades pelo Portal da Educação, solicitamos que responda numa folha à parte e que entregue

na escola.

QUERIDOS ALUNOS DO 1º ANO, AS NOSSAS ATIVIDADES DESTA SEMANA SERÃO UMA

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS QUE JÁ FORAM ESTUDADOS.

1. MARQUE UM X NAS RESPOSTAS CORRETAS.

O REGISTRO DE NASCIMENTO

( ) SERVE PARA FAZER A MATRÍCULA NA ESCOLA.

( ) BRINCAR COM O COLEGA.

( ) FAZER CONSULTAS E EXAMES NOS POSTOS DE SAÚDE OU HOSPITAIS.

( ) PASSEAR NO PARQUE.

( ) OBTER A CARTEIRA DE IDENTIDADE (RG), O CPF E OUTROS DOCUMENTOS

2. VOCÊ ACHA IMPORTANTE AS PESSOAS TEREM UM NOME? POR QUÊ?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

O REGISTRO OU CERTIDÃO DE NASCIMENTO É UM DIREITO DE TODAS AS PESSOAS, POIS

TODAS AS PESSOAS TÊM DIREITO A UM NOME.


3. OBSERVE AS FIGURAS E CIRCULE OS TIPOS DE FAMÍLIA MAIS COMUNS NO LUGAR ONDE

VOCÊ VIVE.

IMAGEM EXTRAÍDA DO LIVRO BURITI MAIS HISTÓRIA, SÃO PAULO: MODERNA, 1º ANO. P. 41

4. MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA:

FAMÍLIAS ADOTIVAS SÃO:

( ) FILHOS BIOLÓGICOS QUE SÃO ADOTADOS PELOS PAIS.

( ) PAIS QUE ADOTAM CRIANÇAS PARA FAZER PARTE DA SUA FAMÍLIA.

( ) PAIS BIOLÓGICOS QUE CUIDAM DE SEU FILHOS.

A FAMÍLIA É UM GRUPO SOCIAL MUITO IMPORTANTE PARA A VIDA DAS PESSOAS. FAMÍLIA

É UM GRUPO DE PESSOAS QUE MORAM NA MESMA CASA E TÊM UM GRAU DE

PARENTESCO. HÁ VÁRIOS TIPOS DE FAMÍLIA.

TÊM FAMILIAS QUE NÃO TEM FILHOS BIOLÓGICOS E OUTRAS QUE, MESMO TENDO

FILHOS, ADOTAM CRIANÇAS PARA FAZER PARTE DE SUA FAMÍLIA.


5. ESCREVA O NOME DOS ESPAÇOS ESCOLARES QUE ESTÃO NA DESCRIÇÃO ABAIXO.

A) ESPAÇO DA ESCOLA QUE TEM MESAS, CADEIRAS, LOUSA E É USADO PARA FAZER A LIÇÃO.

_____________________________________________________________________

B) ESPAÇO USADO PARA TOMAR O LANCHE COM OS COLEGAS.

__________________________________________________________________________

C) ESPAÇO ONDE ACONTECEM AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

___________________________________________________________________________

A ESCOLA É UM ESPAÇO DE EMPATIA, DIÁLOGO, COOPERAÇÃO, RESPEITO, ENFIM É UM

LUGAR PARA APRENDER DIVERSAS COISAS.



ATIVIDADE 1 – VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – CIÊNCIAS

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______








Observação: Nesta semana de verificação de aprendizagem, as respostas das questões devem ser escritas nos

espaços indicados. Se o aluno estiver realizando as atividades pelo Portal da Educação, solicitamos que responda

numa folha à parte e que entregue na escola.

OLÁ ALUNOS DO PRIMEIRO ANO! NESTA SEMANA, FAREMOS A VERIFICAÇÃO DE

APRENDIZAGEM DE TODO CONTEÚDO DE CIÊNCIAS QUE VIMOS ATÉ AQUI.

VOCÊ RECORDA QUE CADA PARTE DO NOSSO CORPO TEM UMA FUNÇÃO DIFERENTE?

VAMOS RELEMBRAR O NOME DAS PARTES DO NOSSO CORPO QUE NOS AJUDAM COM

NOSSOS 5 SENTIDOS: VISÃO, AUDIÇÃO, TATO, PALADAR E OLFATO.

1. QUAL PARTE DO SEU CORPO VOCÊ USA QUANDO:

A. OUVE UMA MÚSICA: ________________________________________

B. ASSISTE A UM DESENHO ANIMADO: ____________________________

C. SENTE O DOCE SABOR DO CHOCOLATE: __________________________

D. SENTE O CHEIRO DA COMIDA DA MAMÃE: ________________________

E. SENTE QUE ALGO ESTÁ SECO OU MOLHADO: ______________________


2. MARQUE UM “X” NAS OPÇÕES QUE NOS MOSTRAM COMO TER BONS HÁBITOS DE

HIGIENE:

( ) ANDAR DESCALÇO.

( ) TOMAR BANHO TODOS OS DIAS.

( ) SEMPRE LAVAR AS MÃOS.

( ) NÃO ESCOVAR OS DENTES.

( ) USAR ROUPAS LIMPAS.

( ) CORTAR AS UNHAS DOS PÉS E MÃOS.

( ) PENTEAR O CABELO.

OUTRA MANEIRA DE CUIDAR DOS NOSSO CORPO E DA NOSSA MENTE É CONSERVAR

HÁBITOS SAUDÁVEIS.

3. CITE TRÊS HABITOS SAÚDAVEIS QUE VOCÊ PRATICA NO SEU DIA A DIA:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

EXISTEM ATITUDES QUE PODEMOS TOMAR PARA CUIDAR DO MEIO AMBIENTE.

4. ESCREVA DO SEU JEITO, DUAS MANEIRAS DE PRESERVAR O MEIO AMBIENTE:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

UM DOS CUIDADOS QUE PRECISAMOS TER PARA MANTER A SAÚDE DO NOSSO

CORPO É MANTER BONS HÁBITOS DE HIGIENE.


5. COLOQUE A LETRA QUE REPRESENTA CADA PERÍODO DO DIA, NAS ATIVIDADES

REALIZADAS NA SUA ROTINA DIÁRIA.

A. MANHÃ

B. TARDE

C. NOITE

SABEMOS QUE A SEMANA É FORMADA POR SETE DIAS.

6. ESCREVA O NOME DOS DIAS DA SEMANA.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7. QUAL É O DIA DA SEMANA QUE VOCÊ MAIS GOSTA? POR QUÊ?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

ATIVIDADES ADAPTADAS DO LIVRO BURITI MAIS CIÊNCIAS, SÃO PAULO, MODERNA, 2017, 1º ANO. P. 20,22, 34, 35, 39, 41, 43, 46, 52, 54, 64, 66 E 67.

( ) DORMIR

( ) ESCOVAR OS DENTES

( ) ACORDAR

( ) JANTAR

( ) ALMOÇAR

( ) IR À ESCOLA

( ) BRINCAR

( ) TOMAR CAFÉ DA MANHÃ

A DIVISÃO DO TEMPO EXISTE PARA NOS AJUDAR A ORGANIZAR AS TAREFAS DIÁRIAS,

COMO POR EXEMPLO, O QUE FAZEMOS PELA MANHÃ, A TARDE E A NOITE.



ATIVIDADE 1 – ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 –ARTE

ALUNO(A) _________________________________________________________________________1ºANO_______








OLÁ QUERIDOS ALUNOS! NESTA SEMANA, VAMOS FAZER UMA VERIFICAÇÃO DAS

ATIVIDADES QUE FORAM DESENVOLVIDAS AO LONGO DESSAS SEMANAS, NAS AULAS

REMOTAS.

A- LIGUE AS FIGURAS AOS TIPOS DE SONS CORRESPONDENTES:

SONS DOS MEIOS DE TRANSPORTES

SONS DA NATUREZA

SONS DOS ELETRODOMÉSTICOS

https://www.google.com/search?q=SONS+DOS+OBJETOS ACESSO EM 15/09/2020.

https://www.google.com/search?q=SONS+DOS+OBJETOS


B- PINTE CADA CÍRCULO COM AS CORES PRIMÁRIAS CORRESPONDENTES:

VERMELHO AMARELO AZUL

C- DESENHE AS FORMAS GEOMÉTRICAS QUE ESTÃO SENDO PEDIDAS:

CÍRCULO TRIÂNGULO RETÂNGULO QUADRADO

D- CIRCULE A CRIANÇA QUE ESTÁ PARADA E PINTE AS QUE ESTÃO EM MOVIMENTO.

https://www.google.com/search?q=IMAGEM+DE+CRIAN%C3%87A ACESSO EM 15/09/2020.

ACESSE ESSE LINK E ASSISTA UM VÍDEO FEITO COM EXCLUSIVIDADE PARA VOCÊS, SOBRE

ESSA ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO.

https://drive.google.com/file/d/1oV-YlWdUazaxXBy0zKcWPzidJ3fbeYSd/view?usp=sharing

https://www.google.com/search?q=IMAGEM+DE+CRIAN%C3%87A

https://drive.google.com/file/d/1oV-YlWdUazaxXBy0zKcWPzidJ3fbeYSd/view?usp=sharing



ATIVIDADES DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM – REFERENTE À SEMANA DE 05/1O A 10/10/2020 – EDUCAÇÃO

FÍSICA

ALUNO (A) _________________________________________________________________________1º ANO_______








Observação: Nesta semana de verificação de aprendizagem, as respostas das questões devem ser escritas nos espaços

indicados. Se o aluno estiver realizando as atividades pelo Portal da Educação, solicitamos que responda numa folha

à parte e que entregue na escola.

NESTA SEMANA, TRABALHAREMOS COM ATIVIDADES DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM.

HABILIDADES:

EXPERIMENTAR E FRUIR DIFERENTES BRINCADEIRAS E JOGOS DA CULTURA POPULAR.

EXPERIMENTAR E FRUIR, PRÁTICAS LÚDICAS ESPORTIVAS DE MARCA E DE PRECISÃO,

IDENTIFICANDO OS ELEMENTOS COMUNS A ESSES ESPORTES.

LEMBRANDO-SE DAS AULAS E ATIVIDADES ATÉ AGORA DESENVOLVIDAS, RESPONDA:


1 - OBSERVE AGORA AS FIGURAS ABAIXO E MARQUE UM X NAQUELAS QUE CORRESPONDEM

A JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS.

A) AMARELINHA ( ) B) PULAR CORDA ( )

Figura 1 Amarelinha Figura 2 Pular corda

C) BOLA DE GUDE ( ) D) CORRIDA DO SACO ( )

Figura 3 Bola de gude Figura 4 Corrida do saco

E) PIÕES ( ) F) FÓRMULA 1 ( )

Figura 5 Rodar piões Figura 6 Fórmula 1


2 – A BRINCADEIRA DE SALTO EM DISTÂNCIA É UM JOGO PRÉ-DESPORTIVO MUITO

DIVERTIDO.

EM QUAL MODALIDADE ESPORTIVA ENCONTRAMOS A PROVA “SALTO EM DISTÂNCIA”?

( ) FUTEBOL

( ) ATLETISMO

( ) BEISEBOL

( ) NATAÇÃO

3 - É HORA DA AUTOAVALIAÇÃO!

PINTE BEM BONITO A FIGURA QUE CORRESPONDE À SUA RESPOSTA. PARA CADA QUESTÃO,

PINTE APENAS UMA FIGURA, DE ACORDO COM A LEGENDA ABAIXO:

= Nunca = Às vezes =

Sempre

A - VOCÊ TEM REALIZADO AS TAREFAS INDICADAS NO PORTAL DA EDUCAÇÃO OU RETIRADAS

NA ESCOLA?

= NUNCA

= ÀS VEZES = SEMPRE


B - VOCÊ TEM TIDO DIFICULDADES PARA REALIZAR AS TAREFAS?

C - VOCÊ ENTENDEU OS TEMAS APRESENTADOS?

D - VOCÊ GOSTOU DAS ATIVIDADES APRESENTADAS?

E – ALÉM DAS ATIVIDADES DE MOVIMENTO PROPOSTAS EM NOSSAS AULAS, VOCÊ TEM

PRATICADO OUTRAS ATIVIDADES FÍSICAS?


Referências das Figuras:

Figura 1 – Amarelinha. AlwaysKids .Disponível em: https://kids.pplware.sapo.pt/kids/jogos-tradicionais-para-criancas-muito-divertidos/ . Acessado em: 29,

jul.2020.

Figura 2 – Pular Corda. Disponível em: https://jogapedro.webnode.pt/products/os-jogos-tradicionais-s%C3%A3o-uma-forma-de-express%C3%A3o-da-vida-

quotidiana-dos-nosso-antepassados/ . Acessado em: 29, jul.2020.

Figura 3 – Bola de gude. Disponível em: https://sites.google.com/site/jogostradicionaisepopulares/home/outros/jogos-tradicionais/jogo-do-berlinde . Acessado

em: 29, jul.2020.

Figura 4 – Corrida do saco. Disponível em: https://sites.google.com/site/jogostradicionaisepopulares/home/outros/jogos-tradicionais/corrida-de-sacos . Acessado

em: 29, jul.2020.

Figura 5 – Rodar piões. Disponível em: https://sites.google.com/site/jogostradicionaisepopulares/ . Acessado em: 29, jul.2020.

Figura 6 – Fórmula 1. Disponível em: https://pixabay.com/pt/images/search/formula%201/?pagi=2 . Acessado em: 15, jul.2020.

https://kids.pplware.sapo.pt/kids/jogos-tradicionais-para-criancas-muito-divertidos/

https://jogapedro.webnode.pt/products/os-jogos-tradicionais-s%C3%A3o-uma-forma-de-express%C3%A3o-da-vida-quotidiana-dos-nosso-antepassados/

https://jogapedro.webnode.pt/products/os-jogos-tradicionais-s%C3%A3o-uma-forma-de-express%C3%A3o-da-vida-quotidiana-dos-nosso-antepassados/

https://sites.google.com/site/jogostradicionaisepopulares/home/outros/jogos-tradicionais/jogo-do-berlinde

https://sites.google.com/site/jogostradicionaisepopulares/home/outros/jogos-tradicionais/corrida-de-sacos

https://sites.google.com/site/jogostradicionaisepopulares/

https://pixabay.com/pt/images/search/formula%201/?pagi=2



ATIVIDADE 1 -ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO- TANGRAM - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – JOGOS

DE RACIOCÍNIO

A LUNO (A) ______________________________________________________________________1º ANO_______








OLÁ, ALUNO! NESTA SEMANA, VAMOS BRINCAR MAIS UM POUQUINHO COM O

TANGRAM. NÃO SE ESQUEÇA DE RESPONDER A ATIVIDADE SOZINHO. VAMOS LÁ?

OBSERVE A IMAGEM DE UM CAVALO, FEITO COM AS PEÇAS DO TANGRAM E RESPONDA AS

PERGUNTAS:

QUANTOS TRIÂNGULOS FORAM USADOS NA IMAGEM? __________________

QUANTOS QUADRADOS? ___________________________________________

QUANTOS PARALELOGRAMOS? ______________________________________

PINTE O CAVALO BEM COLORIDO. BOA DIVERSÃO!

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1. ESCREVA OS NÚMEROS DITADOS€¦ · Secretaria Municipal de Educação ATIVIDADE 2 – NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA – REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – MATEMÁTICA