1) Gramática Gerativo-Transformacional

2) Relações sintagmáticas/ Diagramas

LINGUÍSTICA ESTRUTURALProf.ª Gláucia Lobo

O que é gramática?

GRAMA (letra) + TICA (arte e/ou técnica): arte e/ou técnica das letras;

Estudo ou tratado dos fatos da linguagem e das leis naturais que a regulam (Aurélio);

O que é gramática? – Sírio Possenti

Conjunto de regras – organização das expressões que os falantes utilizam;

Hipóteses sobre os conhecimentos que habilitam o falante a produzir frases ou seqüências de palavras de maneira tal que essas frases e seqüências são compreensíveis e reconhecidas como pertencendo a uma língua;

Todos os que falam sabem falar;

O que é gramática? – Sírio Possenti

Não confundir capacidade ou dificuldade de aprender uma língua com a capacidade ou dificuldade de aprender a escrever segundo um determinado sistema de escrita;

Ex.: colocação do artigo antes do nome (“A casa” e não “Casa a”);

Saber a gramática da língua é saber dizer e saber entender frases.

O que é gramática?

Gramatical ≠ regras gramaticais;

Gramatical: o que é aceito na linguagem;

Ex.: “Os home do bá”; “Bá os home do”.

Contexto histórico

Gramáticas: surgimento – século XVI;

Início do período clássico da literatura, período de forte influência da literatura e cultura greco-romana;

Padrão de boa cultura e de língua;

Linguagem mais privilegiada: clássica (latim clássico), mais rebuscada.

Tipos de gramáticaHá diversos tipos (modalidades) de gramática;

Nossa abordagem: 1. Gramática Nocional (ou Tradicional)2. Gramática Formal (Distribucional)3. Gramática Estrutural4. Gramática Gerativo-Transformacional

Gramática Gerativo-Transformacional

Nasceu como uma teoria da sintaxe;

Nossa base: estudos do lingüista Noam Chomsky;

Principais diferenças entre ela e as outras:

-Não busca um “modelo” correto;

-Não é taxionômica;

-É geral, é teórica.

Pressupostos da Gramática Chomskyana 1. A concepção de que a capacidade lingüística é inata:

Teoria inatista ou nativista: o homem nasce com a capacidade lingüística;

Atenção: não é a linguagem que é inata, é a capacidade lingüística.

Pressupostos da Gramática Chomskyana

2. Leis comuns = leis universais:

As línguas são sistemas organizados extremamente regulares; são dotadas de leis que regem o seu funcionamento e são de todas as línguas. Ex.: o gato/ gato o.

Pressupostos da Gramática Chomskyana3. A atividade lingüística é um ato criativo:

Às vezes foge à regra e é diferente. Pode-se entender essa criatividade como:

Mudança e desvio das regras (neologismos). Ex.: “caetanear”;

Sendo entendida como regida pelas regras (possibilidade de criar uma infinidade de frases).

Noções básicas da Gramática Gerativo-

Transformacionala) Sua designação:

Gerativa: fornece uma descrição estrutural (finita) para todos os objetos lingüísticos (infinitos) que são gramaticais dentro da língua natural que se examina;

Transformacional: concebe e descreve estruturas de superfície como resultado de transformações operadas nas suas estruturas profundas; estuda as gerações e as transformações das frases.

Noções básicas da Gramática Gerativo-

Transformacionalb) Competência e Performance:

Competência: conhecimento que o falante possui da língua;

Performance: utilização efetiva da língua em situações concretas.

Noções básicas da Gramática Gerativo-

Transformacionalc) Gramatical e Agramatical:

Nenhuma gramática pode limitar-se a elaborar listas de frases ou classificação de elementos;

Uma frase é gramatical (ou aceitável) quando está bem formada, fonológica e sintaticamente; em caso contrário dizemos que ela é agramatical.

Noções básicas da Gramática Gerativo-

Transformacionalc) Gramatical e Agramatical: as frases podem ser:

Bem formadas (sintaticamente) e dotadas de sentido: O menino fará anos amanhã;

Bem formadas, mas sem sentido: O menino sexagenário fará oitenta anos amanhã;

Mal formadas, mas dotadas de sentido: O menino fazer anos amanhã;

Mal formadas e sem sentido: Fará sexagenário amanhã anos o oitenta menino.

Ainda sobre Gramatical e Agramatical

Chomsky: frases gramaticais são bem formadas de acordo com as regras da língua e frases agramaticais não são bem formadas, porém são aceitas pelo falante:

Nós fomos embora: é gramatical e interpretável.O salsicha é boa: não é gramatical, contudo é interpretável.Carro menino um quebrou o do: não é gramatical nem interpretável.

Há graus de agramaticalidade e a interpretação depende do conhecimento do falante.

Noções básicas da Gramática Gerativo-

Transformacionald) Estrutura profunda e de superfície:

Estrutura profunda: não está representada diretamente na forma do signo, é abstrata e não possui duplo sentido – não é ambígua;

Estrutura de superfície: diretamente relacionada com a forma fonética do enunciado, sua representação é linear, possui arranjo hierárquico dos elementos – pode levar à ambigüidade;

Noções básicas da Gramática Gerativo-

Transformacionald) Estrutura profunda e de superfície:

Exemplo de ambigüidade: “O homem recebeu uma foto de Franca”;

Diagramas em árvore resolvem o problema da ambigüidade e casos em que a estrutura é diferente, contudo o sentido é igual (Ex.: orações na voz passiva).

Relações Sintagmáticas

Ocorrem no âmbito da oração; estrutura gramatical;

Conta com três componentes, que formam o componente sintagmático:

-Sintático;

-Fonológico;

-Semântico.

Relações Sintagmáticas

Uma oração é formada de sintagmas e não de palavras;

Sintagmas: unidades formadas por uma ou várias palavras que, juntas, desempenham uma função na oração.

Relações Sintagmáticas

Sintagmas: união dos três componentes importantes para a comunicação e compreensão dos falantes na emissão/recepção de mensagens;

O componente sintagmático forma a estrutura profunda.

Sintagmas Estrutura básica da frase: oração = um sintagma nominal (sujeito) + um sintagma verbal (predicado);

Nominal, verbal, adjetivo, adverbial e preposicional;

Atenção para as funções dos sintagmas;

Sintagma nominal: um artigo ou pronome (determinante) + um substantivo ou um pronome (nome = núcleo).

SintagmasSintagma verbal: um verbo (núcleo) + um outro sintagma complemento, como:

Sintagma nominal;

Sintagma adverbial (advérbio e locução adverbial = núcleo);

Sintagma preposicional (preposição ou locução preposicional – núcleo – e um sintagma nominal);

Sintagma adjetivo ou adjetival (adjetivo ou locução adjetiva = núcleo);

Os sintagmas preposicional e adjetivo podem ocorrer também no sujeito e em outros sintagmas da oração.

Sintagmas: esquemaO – SN + SV

SN – determinante + nome

SV – V + SN V + S prep. V + S. adv. V + S. adj. V + SN + S prep. (ou S adv. ou S adj.)

S prep. – preposição + SN

Diagramas em árvore

Eliminação de ambigüidade na oração;

Identificação dos sintagmas que a compõem;

Exemplos a seguir.

O aluno entendeu o exercício.SN: O alunoSV: entendeu o exercício.

O

SN SV

determinante nome verbo SN

determinante nome

O aluno entendeu o exercício.

Ele corre rápido.SN: EleSV: corre rápido.

O

SN SV

determinante nome V S adv.

X pronome advérbio

Ele corre rápido.

O espetáculo foi maravilhoso.SN: O espetáculoSV: foi maravilhoso.

OSN

SVdeterminante nome verbo

S. adj.

adjetivo

O espetáculo foi maravilhoso

“Comprei uma flor para minha mãe.”

SN: (eu)

SV: Comprei uma flor para minha mãe.

SV: verbo + SN + S. Prep.

Comprei uma flor para minha mãe.

O

SN SV

det. nome

(Eu) comprei uma flor para minha mãe.

Soneto do amigo (Vinícius de Moraes)Enfim, depois de tanto erro passado

Tantas retaliações, tanto perigoEis que ressurge noutro o velho amigoNunca perdido, sempre reencontrado.

É bom sentá-lo novamente ao ladoCom olhos que contêm o olhar antigoSempre comigo um pouco atribulado

E como sempre singular comigo.

Um bicho igual a mim, simples e humanoSabendo se mover e comover

E a disfarçar com o meu próprio engano.

O amigo: um ser que a vida não explicaQue só se vai ao ver outro nascer

E o espelho de minha alma multiplica…