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ANEXO 9 (28 págs)
TRATAMENTO ESTATÍSTICO DAS OBSERVAÇÕES 1 1. Total de observações realizadas, tempo total de observação, nº de actividades de gestão por observação e tempo gasto nas actividades de gestão
Observações [tempo total]
Nº de
actividades de gestão
Tempo gasto
nas actividades (Minutos)
Tempo gasto nas actividades (%)
1ª [300’] 11 58’ 19.6 2ª [300’] 7 81’ 27.0 3ª [300’] 7 9’ 3.0 4ª [390’] 12 66’ 16.9 5ª [180’] 6 19’ 10.5 6ª [300’] 5 32’ 10.6 6 [1770’] (total)
48 (total)
265’ (total)
14.6 (média)
2. Duração das actividades 3. Locais onde decorrem as actividades (Frequências)
1 Apenas os quadros referenciados no texto final. Os restantes encontram-se em suporte informático.
Obs.
Actividades
Tempo Total
Activid.
(menos de 1M)
Activid. (entre 1M e 2M)
Activid. (entre 2M e 5M)
Activid. (mais de 5M)
1ª 11 58’ 7 2 - 2
2ª 7 81’ 4 1 - 2
3ª 7 9’ 2 4 1 -
4ª 12 66’ 4 5 1 2
5ª 6 19’ 3 2 - 1
6ª 5 32’ 1 1 - 3 6
48
265’
21
15
2
10
-
%
100
43.8
31.3
4.2
20.8
Obs.
Actividades
Porta da sala
de aula
Sala de aula
Hall
Outros
1ª 11 3 3 5 - 2ª 7 2 3 2 - 3ª 7 2 3 2 - 4ª 12 2 4 4 Portão (1), sala
de profs (1)
5ª 6 2 1 3 -
6ª 5 - 1 3 Portão (1)
6
48
11
15
19
3
-
%
22.9
31.3
39.6
6.3
2
3. Locais onde decorrem as actividades (Percentagens) 3.a) Percentagem de actividades relativamente a cada dia de observação (Fr/Total da linha)
3.b) Percentagem de actividades relativamente aos diferentes locais (Fr/Total da coluna)
4. Distribuição dos interlocutores pelas actividades (Frequências)
2 A contagem inclui os “NINGUÉM” (actividades sem interlocutor), embora com % relativa a 48 (total de actividades) 3 Mais do que um interlocutor por actividade
Porta da sala
de aula
Sala de aula
Hall
Outros
TO TAL
Obs.
Activi dades
Fr % Fr % Fr % Fr % %
1ª 11 3 27.2 3 27.2 5 45.5 - - 100 2ª 7 2 28.6 3 42.9 2 28.6 - - 100 3ª 7 2 28.6 3 42.9 2 28.6 - - 100 4ª 12 2 16.7 4 33.3 4 33.3 2 16.7 100 5ª 6 2 33.3 1 16.7 3 50.0 - - 100 6ª 5 - - 1 20.0 3 60.0 1 20.0 100
Porta da
sala de aula
Sala de aula
Hall
Outros
Obs.
Nº
Activi dades Fr % Fr % Fr % Fr %
1ª 11 3 27.2 3 20.0 5 26.3 - - 2ª 7 2 18.2 3 20.0 2 10.5 - - 3ª 7 2 18.2 3 20.0 2 10.5 - - 4ª 12 2 18.2 4 26.7 4 21.1 2 66.7 5ª 6 2 18.2 1 6.7 3 15.8 - 6ª 5 - - 1 6.7 3 15.8 1 33.3 6
48
11
100
15
100
19
100
3
100
Obs.
Activ.
Int.
AL
PROF
AAE
EE
INT
CM
AG
OU
EXT
NIN 2
1ª 11 13 1 2 4 - 7 1 2 3 6 - 2ª 7 7 - 1 3 - 4 1 - - 1 2 3ª 7 7 - 1 5 - 6 - 1 - 1 - 4ª 12 15 - 3 8 1 12 1 - - 1 2 5ª 6 7 - - 5 1 6 - - 1 1 - 6ª 5 6 - - 3 - 3 2 1 - 3 - 6
48
55 3
1
7
28
2
38
5
4
4
13
4/48
-
-
%
1.8
12.7
50.9
3.6
69.1
9.1
7.3
7.3
23.6
8.3
3
Legenda
4. Distribuição dos interlocutores pelas actividades (Percentagens)
4. b) Percentagem de interlocutores nas actividades relativamente ao total de cada interlocutor (Fr/Total da coluna)
4. a) Percentagem de interlocutores nas actividades relativamente a cada dia de observação (FR/Total da linha)
4 A contagem não inclui os “ninguém” (actividades sem interlocutor)
INT Internos EXT Externos AL Alunos CM Câmara Municipal PROF Professores AG Agrupamento AAE Auxiliares OU Outras Instituições EE Pais
NIN (Ninguém)
Obs.
Activ.
Int. 4
AL
PROF
AAE
EE
INT
CM
AG
OU
EXT
1ª 11 13 100 28.6 14.3 - 18.4 20.0 50.0 75.0 46.2 2ª 7 5 - 14.3 10.7 - 10.5 20.0 - - 7.7 3ª 7 7 - 14.3 17.9 - 15.8 - 25.0 - 7.7 4ª 12 13 - 42.9 28.6 50.0 31.6 20.0 - - 7.7 5ª 6 7 - - 17.9 50.0 15.8 - - 25.0 7.7 6ª 5 6 - - 10.7 - 7.9 40.0 25.0 - 23.1
6
48
51
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Total Interloc
Obs
Activ.
AL
PROF
AAE
EE
INT
CM
AG
OU
EXT Fr %
1ª 11 7.7 15.4 30.8 - 53.8 7.7 15.4 23.1 46.2 13 100 2ª 7 - 20.0 60.0 - 80.0 20.0 - - 20.0 5 100 3ª 7 - 14.3 71.4 - 85.7 - 14.3 - 14.3 7 100 4ª 12 - 23.1 61.5 7.7 92.3 - - - 7.7 13 100 5ª 6 - - 71.4 14.3 85.7 - - 14.3 14.3 7 100 6ª 5 - - 50.0 - 50.0 33.3 16.7 - 50.0 6 100 6
48
2.0
13.7
54.9
3.9
74.5
9.8
7.8
7.8
25.5
51
100
4
5. Papéis de gestão desempenhados nas actividades 5 (Frequências)
Legenda
5. Papéis de gestão desempenhados nas actividades (Percentagens) 5. a) Percentagem do número de papéis identificados em cada actividade relativamente ao total de papéis em cada observação (Fr/Total de papéis- linha)
5 Mais do que um papel por actividade
TOTAL
Papéis Relacionais
Papéis de Informação
Papéis Decisionais
Obs
Act
Pa péis
REP
LID
AGE
TO TAL
PIL
DIF
PAP
TO TAL
EMP
GCR
GRE
NEG
TO TAL
1ª 11 17 1 5 6 5 1 6 1 1 2 1 5 2ª 7 11 4 1 5 1 1 2 4 2 2 3ª 7 14 1 1 6 1 7 5 1 6 4ª 12 19 2 7 2 11 3 2 2 7 1 1 5ª 6 12 1 4 5 2 1 1 4 1 2 3 6ª 5 9 1 1 2 1 3 4 2 1 3 6
48
82
3
18
9
30
18
4
10
32
1
3
11
5
20
100
-
6.3
37.5
18.8
62.5
37.5
8.3
20.8
66.7
2.1
6.3
22.9
10.4
41.7
- 100
3.7
22.0
11.0
36.6
22.0
4.9
12.2
39.0
1.2
3.7
13.4
6.1
24.4
REL Papéis relacionais INF Papéis de Informação DEC Papéis decisionais REP Representante PIL Piloto EMP Empreendedor LID Líder DIF Difusor GCR Gestor de crises AGE Agente de ligação PAP Passa-palavra GRE Gestor de recursos NEG Negociador
Papéis Relacionais Papéis de Informação Papéis decisionais
Obs
Papéis
%
REP
LID
AGE
TO TAL
PIL
DIF
PAP
TO TAL
EMP
GCR
GRE
NEG
TO TAL
1ª 17 100 - 5.9 29.4 35.3 29.4 5.9 35.3 5.9 5.9 11.8 5.9 29.4 2ª 11 100 - 36.4 9.1 45.5 9.1 9.1 18.2 36.4 18.2 18.2 3ª 14 100 - 7.1 - 7.1 42.9 7.1 50.0 35.7 7.1 42.9 4ª 19 100 10.5 36.8 10.5 57.9 15.8 10.5 10.5 36.8 5.3 5.3 5ª 12 100 8.3 33.3 - 41.7 16.7 8.3 8.3 33.3 8.3 16.7 25.0 6ª 9 100 - 11.1 11.1 22.2 11.1 33.3 44.4 22.2 11.1 33.3 6
82
100
3.7
22.0
11.0
36.6
22.0
4.9
12.2
39.0
1.2
3.7
13.4
6.1
24.4
5
5.b) Percentagem do número de papéis identificados em cada actividade relativamente ao total de cada papel (Fr/Total de cada papel – coluna)
5.c) Percentagem do número de papéis identificados em cada actividade relativamente ao total de actividades em cada observação (Fr/Total de actividades – linha)
TOTAL
Papéis Relacionais
Papéis de Informação
Papéis Decisionais
Obs
Pa péis
REP
LID
AGE
TO TAL
PIL
DIF
PAP
TO TAL
EMP
GCR
GRE
NEG
TO TAL
1ª 17 5.6 55.6 20.0 27.8 10.0 18.8 100 33.3 18.2 20.0 25.0 2ª 11 22.2 11.1 16.7 5.6 25.0 20.0 12.5 18.2 10.0 3ª 14 5.6 3.3 33.3 10.0 21.9 45.5 20.0 30.0 4ª 19 66.7 38.9 22.2 36.7 16.7 50.0 20.0 21.9 9.1 5.0 5ª 12 33.3 22.2 16.7 11.1 25.0 10.0 12.5 9.1 40.0 15.0 6ª 9 5.6 11.1 6.7 5.6 30.0 12.5 66.6 20.0 15.0 6
82
3
18
9
30
18
4
10
32
1
3
11
5
20
- %
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
TOTAL
Papéis Relacionais Papéis de Informação Papéis decisionais
Obs
Act
Pa péis
REP
LID
AGE
TO TAL
PIL
DIF
PAP
TO TAL
EMP
GCR
GRE
NEG
TO TAL
1ª 11 17 9.1 45.5 54.5 45.5 9.1 54.5 9.1 9.1 18.2 9.1 45.5 2ª 7 11 57.1 14.3 71.4 14.3 14.3 28.6 57.1 28.6 28.6 3ª 7 14 14.3 14.3 85.7 14.3 100 71.4 14.3 85.7 4ª 12 19 16.7 58.3 16.7 91.7 25.0 16.7 16.7 58.3 8.3 8.3 5ª 6 12 16.7 66.7 83.3 33.3 16.7 16.7 66.7 16.6 33.3 50.0 6ª 5 9 20.0 20.0 40.0 20.0 60.0 80.0 40.0 20.0 60.0 6
48
82
3
18
9
30
18
4
10
32
1
3
11
5
20
-
%
-
6.3
37.5
18.8
62.5
37.5
8.3
20.8
66.7
2.1
6.3
22.9
10.4
41.7
6
6. A.Temas tratados nas actividades (Dinis) – Frequências
Legenda
6. A. Temas tratados nas actividades (Dinis) - Percentagens 6.A. a) Percentagem dos temas tratados nas actividades relativamente ao total de temas em cada observação (Fr/Total de linha)
Pedagógicos Administrativos IRE Obs
Act
O R G
C U R
A V A
D I S
F P D
C U L
A U L
TO TAL
G P E
G I N
G O R
G G E
TO TAL
TO TAL
1ª 11 2 2 4 2 1 3 6 1
2ª 7 1 1 2 3 1 4 1
3ª 7 7 7
4ª 12 5 1 6 1 1 1 3 6
5ª 6 2 1 3 2 1 3
6ª 5 1 1 3 1 4
6
48
11
4
1
16
12
5
5
8
30
2
- %
22.9
8.3
2.0
33.3
25.0
10.4
10.4
16.6
62.5
4.1
PED Pedagógicos ADM Administrativos ORG Organização da escola GPE Gestão do pessoal CUR Gestão dos currículos GIN Gestão de instalações
AVA Avaliação dos alunos GOR Gestão orçamental DIS Disciplina dos alunos GGE Administração geral
FPD Formação do P. Docente CUL Actividades extra-curriculares IRE Integrativos-relacionais
AUL Actividades lectivas
Pedagógicos
Administrativos
IRE
TO TAL
Obs
Act
O R G
C U R
A V A
D I S
F P D
C U L
A U L
TO TAL
G P E
G I N
G O R
G G E
TO TAL
TO TAL
1ª 11 18.2 18.2 36.4 18.2 9.1 27.3 54.5 9.1 100
2ª 7 14.3 14.3 28.6 42.9 14.3 57.1 14.3 100
3ª 7 100 100 100
4ª 12 41.7 8.3 50.0 8.3 8.3 8.3 25.0 50.0 100
5ª 6 33.3 16.7 50.0 33.3 16.7 50.0 100
6ª 5 20.0 20.0 60.0 20.0 80.0 100
7
6. A. b) Percentagem dos temas tratados nas actividades relativamente ao total de cada tema (Fr/Total de coluna)
6. B. Temas tratados nas actividades (Hanson) – Frequências
Legenda
Pedagógicos Administrativos IRE Obs
Act
O R G
C U R
A V A
D I S
F P D
C U L
A U L
TO TAL
G P E
G I N
G O R
G G E
TO TAL
TO TAL
1ª 11 18.2 50.0 25.0 16.7 20.0 37.5 20.0 50.0
2ª 7 9.1 25.0 12.5 60.0 12.5 13.3 50.0
3ª 7 58.3 23.3
4ª 12 45.5 100 37.5 8.3 20.0 20.0 37.5 20.0
5ª 6 18.2 25.0 18.8 16.7 20.0 10.0
6ª 5 9.1 6.3 60.0 12.5 13.3
6
48
11
4
1
16
12
5
5
8
30
2
%
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Obs
Act
ALO
SEG
FRO
AVA
ENS
OUT
1ª 11 3 5 3
2ª 7 3 2 1 1
3ª 7 7
4ª 12 7 3 1 1
5ª 6 4 2
6ª 5 1 2 1 1
6
48
25
2
11
4
5
1
%
52.0
4.1
22.9
8.3
10.4
2.0
ALO Alocação
SEG Segurança FRO Fronteira
AVA Avaliação ENS Ensino
OUT (Outras)
8
6. B. Temas tratados nas actividades (Hanson) – Percentagens 6.B. a) Percentagem dos temas tratados nas actividades relativamente ao total de temas em cada observação (Fr/Total de linha)
6. B. b) Percentagem dos temas tratados nas actividades relativamente ao total de cada tema (Fr/Total de coluna)
Obs Act
ALO
SEG
FRO
AVA
ENS
OUT
TO TAL
1ª 11 27.3 45.5 27.3 100
2ª 7 42.9 28.6 14.3 14.3 100
3ª 7 100 100
4ª 12 58.3 25.0 8.3 8.3 100
5ª 6 66.7 33.3 100
6ª 5 20.0 40.0 20.0 20.0 100
Obs Act
ALO
SEG
FRO
AVA
ENS
OUT
1ª 11 12.0 45.5 60.0
2ª 7 12.0 50.0 20.0 100
3ª 7 28.0
4ª 12 28.0 27.3 25.0 20.0
5ª 6 16.0 18.2
6ª 5 4.0 100 9.1 25.0
6
48
25
2
11
4
5
1
-
%
100
100
100
100
100
100
9
CRUZAMENTOS DAS VARIÁVEIS 7. A. Tempo (intervalos de tempo) X Locais Onde se desenvolvem as actividades, em função do tempo de duração
7. A. a) Percentagem de actividades relativamente aos escalões de tempo dispendido (Fr/Total da linha)
L o c a i s
Porta da sala de aula
Sala de aula
Hall
Outros
TOTAL
Fr % Fr % Fr % Fr % Fr %
Menos de 1 M
8
16.7
6
12.5
7
14.6
-
-
21
43.8
Entre 1M e 2M
3
6.3
4
8.3
7
14.6
1
2.1
15
31.3
Entre 2M e 5M
-
-
1
2.1
1
2.1
-
-
2
4.2
T e mp o
Mais de 5M -
-
4
8.3
4
8.3
2
4.2
10
20.8
TOTAL = 48
11
22.9
15
31.3
19
39.6
3
6.3
48
100
L o c a i s
Porta da sala de aula
Sala de aula
Hall
Outros
TOTAL
Fr % Fr % Fr % Fr % Fr %
Menos de 1 M
8
38.1
6
28.6
7
33.3
-
-
21
100
Entre 1M e 2M
3
20.0
4
26.7
7
46.7
1
6.7
15
100
Entre 2M e 5M
-
-
1
50.0
1
50.0
-
-
2
100
T e mp o
Mais de 5M -
-
4
40.0
4
40.0
2
20.0
10
100
10
7. A. b) Percentagem de actividades relativamente aos diferentes locais (Fr/Total da coluna)
7. B. – Tempo (Duração) X Espaço Distribuição do tempo de duração das actividades pelos locais (em minutos)
L o c a i s
Porta da
sala de aula
Sala de aula
Hall
Outros
Fr % Fr % Fr % Fr %
Menos de 1 M
8
72.7
6
40.0
7
36.8
Entre 1M e 2M
3
27.3
4
26.7
7
36.8
1
33.3
Entre 2M e 5M
1
6.7
1
5.3
T e mp o
Mais de 5M
4
26.7
4
21.1
2
66.7
TOTAL
11
100
15
100
19
100
3
100
Locais [Tempo - minutos]
Obs
Nº de
actividades [Tempo]
Porta da sala de aula
Sala de aula
Hall
Outros
1ª 11 [58’] 3’ 27’ 28’
2ª 7 [81’] 2’ 76’ 3’
3ª 7 [9’] 2’ 3’ 4’
4ª 12 [66’] 2’ 19’ 4’ 41’
5ª 6 [19’] 2’ 1’ 16’
6ª 5 [32’] 1’ 24’ 7’
6
48 [265’]
11 [11’]
15 [127’]
19 [79’]
3 [48’]
%
4.2
47.9
29.8
18.1
11
7. B. a) Percentagem da duração das actividades em cada local relativamente ao total da duração das actividades em cada observação 7: B. b) Percentagem da duração das actividades nos locais em cada observação relativamente ao total de tempo de duração em cada local
Locais [Tempo - minutos]
Obs
Nº de
actividades [Tempo]
Porta da sala de aula
Sala de aula
Hall
Outros
TO TAL
1ª 11 [58’] 5.2 46.6 48.3 100
2ª 7 [81’] 2.5 93.8 3.7 100
3ª 7 [9’] 22.2 33.3 44.4 100
4ª 12 [66’] 3.0 28.8 6.1 62.1 100
5ª 6 [19’] 10.5 5.3 84.2 100
6ª 5 [32’] 3.1 75.0 21.9 100
6
48 [265’]
[11’]
[127’]
[79’]
[48’]
Locais [Tempo - minutos]
Obs
Nº de
actividades [Tempo]
Porta da sala
de aula
Sala de aula
Hall
Outros
1ª 11 [58’] 27.3 21.3 35.4
2ª 7 [81’] 18.2 59.8 3.8
3ª 7 [9’] 18.2 2.4 5.1
4ª 12 [66’] 18.2 15.0 5.1 85.4
5ª 6 [19’] 18.2 0.8 20.3
6ª 5 [32’] 0.8 30.4 14.6
6
48 [265’]
[11’]
[127’]
[79’]
[48’]
TOTAL
100
100
100
100
12
8. A. -Tempo X Interlocutores 6 Quais os interlocutores, em função do tempo de duração das actividades Com quem demora mais e menos?
8. A. a) Percentagem de actividades relativamente aos escalões de tempo dispendido 7 (Fr/Total de linha)
6 Percentagem em relação ao total de actividades = 48 7 Total de interlocutores = 51 (sem “ninguém”)
Interlocutores AL PROF AAE EE INT CM AG OU EXT
Fr
1
5
14
20
2
1
3
Menos de
1 M %
2.1
10.4
29.2
41.7
4.2
2.1
6.3
Fr 2
10
2
14
1
2
3
Entre 1M e 2M
%
4.2
20.8
4.2
29.2
2.1
4.2
6.3 Fr
2
2 1
1
Entre 2M e 5M
%
4.2
4.2
2.1
2.1 Fr
2
2 2
2
2
6
T e m p o
Mais de
5M %
4.2
4.2
4.2
4.2
4.2
12.5
Interlocutores AL PROF AAE EE INT CM AG OU EXT TO
TAL
Fr 1
5
14
20
2
1
3
23
Menos de 1 M
%
4.3
21.7
60.9
87.0
8.7
4.3
13.0
100 Fr
2
10 2
14
1
2
3
17
Entre 1M e 2M
%
11.8
58.8
11.8
82.4
5.9
11.8
17.6
100
Fr 2
2
1
1
3
Entre 2M e 5M
%
66.7
66.7
33.3
33.3
100
Fr 2
2
2
2
2
6
8
T e m p o
Mais de
5M %
25.0
25.0
25.0
25.0
25.0
75.0
100
13
8. A. b) Percentagem de actividades relativamente aos diferentes interlocutores8 (Fr/Total de coluna)
Legenda
8 Total de interlocutores = 51 (sem os “ninguém”)
Interlocutores AL PROF AAE EE INT CM AG OU EXT
Fr
1
5
14
20
2
1
3
Menos de 1 M
%
100
71.4
50.0
52.6
40.0
25.0
23.1
Fr
2
10
2
14
1
2
3
Entre 1M e 2M
%
28.6
35.7
100
36.8
25.0
50.0
23.1
Fr
2
2 1
1
Entre 2M e 5M
%
7.1
5.3
20.0
7.7
Fr
2
2 2
2
2
6
Mais de
5M %
7.1
5.3
40.0
50.0
50.0
46.2
Fr
1
7
28
2
38
5
4
4
13
T e m p o
TOTAL
%
100
100
100
100
100
100
100
100
100
INT Internos EXT Externos AL Alunos CM Câmara Municipal PROF Professores AG Agrupamento AAE Auxiliares OU Outras Instituições EE Pais
NIN (Ninguém)
14
8. B. – Tempo X Interlocutores. Distribuição do tempo de duração das actividades pelos interlocutores (em minutos)
8. B. - a) Percentagem do tempo dispendido por interlocutor, relativamente ao tempo total por observação (Tempo/Total de actividades por observação – linha)
9 Neste quadro inclui-se o tempo sem “ninguém” (o trabalho na sala de aula, nos momentos “livres” para redigir notas informativas ou outras). Há actividades com mais do que um interlocutor (265’ é o tempo total das actividades, 291’ o tempo total com e sem interlocutores) 10 Aqui não se inclui o tempo sem “ninguém” (donde o tempo total: 161’)
Obs
Nº de
actividades [Tempo]
AL
PROF
AAE
EE
INT
CM
AG
OU
EXT
NIN
TO
TAL 9
1ª 11 [58’] 1’ 2’ 4’ 7’ 1’ 24’ 27’ 52’ - 59’
2ª 7 [81’] 1’ 4’ 5’ 1’ 1’ 75’ 81’
3ª 7 [9’] 1’ 7’ 8’ 1’ 1’ - 9’
4ª 12 [66’] 3’ 9’ 1’ 13’ 2’ 2 55’ 70’
5ª 6 [19’] 18’ 1’ 19’ 14’ 14’ 33’
6ª 5 [32’] 10’ 10’ 22’ 7’ 29’ 39’
6 48 [265’] 1’ 7’ 52’ 2 62’ 26’ 32’ 41’ 99’ 130’ 291’
Obs
Nº de actividades [Tempo]
Tempo
/%
AL
PROF
AAE
EE
INT
CM
AG
OU
EXT
TO
TAL 10
‘
1’
2’
4’
7’
1’
24’
27’
52’
59’
1ª
11
[58’] % 1.7 3.4 6.8 11.9 1.7 40.7 45.8 88.1 100
‘
1’ 4’
5’
1’
1’
6’
2ª
7
[81’] % 16.7 66.7 83.3 16.7 16.7 100
‘
1’
7’
8’
1’
1’
9’
3ª
7
[9’] % 11.1 77.8 88.9 11.1 11,1 100
‘
3’
9’
1’
13’
2’
2’
15’
4ª
12
[66’] % 20.0 60.0 6.7 86.7 13.3 13.3 100 ‘
18’
1’
19’
14’
14’
33’
5ª
6
[19’] % 54.5 3.0 57.6 42.4 42.4 100 ‘
10’
10’
22’ 7’
29’
39’
6ª
5
[32’] % 25.6 25.6 56.4 17.9 74.4 100 6
48
[265’]
‘
1’
7’
52’
2
62’
26’
32’
41’
99’
161’
%
0.7
4.3
32.3
1.2
38.5
16.1
19.9
25.5
61.5
100
15
8. B. – b) Percentagem do tempo dispendido por interlocutor em cada observação, relativamente ao tempo total de cada interlocutor (Tempo/Total de tempo de cada interlocutor – coluna)
Obs
Nº de actividades [Tempo]
Tempo
/%
AL
PROF
AAE
EE
INT
CM
AG
OU
EXT
‘
1’
2’
4’
7’
1’
24’
27’
52’
1ª
11
[58’] % 100 28.6 7.7 11.3 3.8 75.0 65.9 52.5
‘
1’ 4’
5’
1’
1’
2ª
7
[81’] % 14.3 7.7 8.1 3.8 1.0
‘
1’
7’
8’
1’
1’
3ª
7
[9’] % 14.3 13.5 12.9 3.1 1.0
‘
3’
9’
1’
13’
2’
2
4ª
12
[66’] % 42.9 17.3 50.0 21.0 7.7 2.0 ‘
18’
1’
19’
14’
14’
5ª
6
[19’] % 34.6 50.0 30.6 34.1 14.1 ‘
10’
10’
22’ 7’
29’
6ª
5
[32’] % 19.2 16.1 84.6 21.9 29.3 6
48
[265’]
‘
1’
7’
52’
2’
62’
26’
32’
41’
99’
% 100 100 100 100 100 100 100 100 100
16
9. Os papéis de gestão desempenhados nas actividades e sua duração (Frequências)
Legenda
Papéis Relacionais [Tempo - minutos]
Papéis de Informação
[Tempo - minutos]
Papéis decisionais [Tempo - minutos]
Obs
Activid
REP
LID
AGE
TO TAL
PIL
DIF
PAP
TO TAL
EMP
GCR
GRE
NEG
TO TAL
1ª
11 [58]
1 [1]
5 [30]
6 [31]
5 [5]
1 [23]
6 [28]
1 [25]
1 [23]
2 [2]
1 [23]
5 [73]
2ª
7 [81]
4 [5]
1 [1]
5 [6]
1 [1]
1 [40]
2 [36]
4 [77]
2 [75]
2 [75]
3ª
7 [9]
1 [1]
1 [1]
6 [6]
1 [3]
7 [9]
5 [7]
1 [3]
6 [10]
4ª
12 [66]
2 [2]
7 [7]
2 [42]
11 [51]
3 [3]
2 [16]
2 [41]
7 [60]
1 [1]
1 [1]
5ª
6 [19]
1 [14]
4 [4]
5 [18]
2 [2]
1 [1]
1 [14]
4 [17]
1 [1]
2 [14]
3 [15]
6ª
5 [32]
1 [1]
1 [7]
2 [8]
1 [15]
3 [10]
4 [25]
2 [17]
1 [7]
3 [24]
6
48
[265]
3
[16]
18 [19]
9
[80]
30
[115]
18 [32]
4
[57]
10
[127]
32
[216]
1
[25]
3
[40]
11 [86]
5
[47]
20
[198]
Tempo total Obs (/265’)
6.0
7.2
30.2
43.4
12.1
21.5
47.9
81.5
9.4
15.1
32.5
17.7
74.7
Tempo total Papéis (/529’)
3.0
3.6
15.1
21.7
6.0
10.8
24.0
40.8
4.7
7.6
16.3
8.9
37.4
REL Papéis relacionais INF Papéis de Informação DEC Papéis decisionais REP Representante PIL Piloto EMP Empreendedor LID Líder DIF Difusor GCR Gestor de crises AGE Agente de ligação PAP Passa-palavra GRE Gestor de recursos NEG Negociador
17
9. Os papéis de gestão desempenhados nas actividades e sua duração (Percentagens) 9.a)-1. Percentagem de tempo dispendido com cada papel nas actividades relativamente ao tempo total dos papéis em cada observação (Fr/ Total de linha)
9. a)-2. Percentagem de tempo dispendido com cada papel nas actividades relativamente ao tempo total de cada observação (Fr/ Total de linha)
Papéis Relacionais [Tempo - minutos]
Papéis de Informação
[Tempo - minutos]
Papéis Decisionais [Tempo - minutos]
Obs
Tempo total Papéis (529’)
REP
LID
AGE
TO TAL
PIL
DIF
PAP
TO TAL
EMP
GCR
GRE
NEG
TO TAL
1ª 100
0.8
22.7
23.5
3.8
17.4
21.2
18.9
17.4
1.5
17.4
55.3
2ª 100
3.2
0.6
3.8
0.6
25.3
22.8
48.7
47.5
47.5
3ª 100
5.0
5.0
30.0
15.0
45.0
35.0
15.0
50.0
4ª 100
1.8
6.3
37.5
45.5
2.7
14.3
36.6
53.6
0.9
0.9
5ª 100
28.0
8.0
36.0
4.0
2.0
28.0
34.0
2.0
28.0
30.0
6ª 100
1.8
12.3
14.0
26.3
17.5
43.9
29.8
12.3
42.1
Papéis Relacionais [Tempo - minutos]
Papéis de Informação
[Tempo - minutos]
Papéis decisionais [Tempo - minutos]
Obs.
Tempo total
Activid (265’)
REP
LID
AGE
TO TAL
PIL
DIF
PAP
TO TAL
EMP
GCR
GRE
NEG
TO TAL
1ª 100
1.7
51.7
53.4
8.6
39.7
48.3
43.1
39.7
3.4
39.7
126
2ª 100
6.2
1.2
7.4
1.2
49.4
44.4
95.0
92.6
92.6
3ª 100
11.1
11.1
66.7
33.3
100
77.8
33.3
111
4ª 100
3.0
10.6
63.6
77.3
4.5
24.2
62.1
90.9
1.5
1.5
5ª 100
73.7
21.1
94.7
10.5
5.3
73.7
89.5
5.3
73.7
78.9
6ª 100
3.1
21.9
25.0
46.9
31.3
78.1
53.1
21.9
75.0
18
9. b) Percentagem de tempo dispendido com cada papel nas actividades relativamente ao tempo total de cada papel (Fr/ Total de coluna)
Papéis Relacionais [Tempo - minutos]
Papéis de Informação
[Tempo - minutos]
Papéis decisionais [Tempo - minutos]
Obs.
Tempo total Papéis (529’)
REP
LID
AGE
TO TAL
PIL
DIF
PAP
TO TAL
EMP
GCR
GRE
NEG
TO TAL
1ª 132’
5.3
37.5
27.0
15.6
18.1
13.0
100
57.5
2.3
48.9
36.9
2ª 158’
26.3
1.3
5.2
3.1
70.2
28.3
35.6
87.2
37.9
3ª 20’
5.3
0.8
18.8
2.4
4.2
8.1
6.4
5.0
4ª 112’
12.5
36.8
52.5
44.3
9.4
28.1
32.3
27.8
1.2
0.5
5ª 50’
87.5
21.1
15.7
6.3
1.8
11.0
7.9
1.2
29.8
7.6
6ª 57’
5.3
8.8
7.0
46.9
7.9
11.6
42.5
14.9
12.1
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
19
10. A. Duração dos temas tratados nas actividades (tempo X temas - Dinis) – Frequências
Legenda
Pedagógicos Administrativos IRE
Obs
Nº de activida
des [Tempo-minutos]
O R G
C U R
A V A
D I S
F P D
C U L
A U L
P E D
G P E
G I N
G O R
G G E
A D M
I R E
1ª 11 [58’]
48’
3’
51’
2’
1’
3’
6’
1’
2ª 7 [81’]
1’
1’
2’
76’
1’
77’
2’
3ª 7 [9’]
9’
9’
4ª 12 [66’]
19’
1’
20’
1’
2’
1’
42’
46’
5ª 6 [19’]
2’
14’ 16’
2’
1’
3’
6ª 5 [32’]
7’
7’
24’
1’
25’
6
48 [265’]
77’
18’
1’
96’
14’
27’
78’
47’
166’
3’
-
100%
29.1
6.8
0.4
36.2
5.3
10.2
29.4
17.7
62.6
1.1
PED Pedagógicos ADM Administrativos ORG Organização da escola GPE Gestão do pessoal CUR Gestão dos currículos GIN Gestão de instalações
AVA Avaliação dos alunos GOR Gestão orçamental DIS Disciplina dos alunos GGE Administração geral
FPD Formação do P. Docente CUL Actividades extra-curriculares IRE Integrativos-relacionais AUL Actividades lectivas
20
10. A. Duração dos temas tratados nas actividades (tempo X temas - Dinis) – Percentagens 10. A a) Duração dos temas tratados nas actividades relativamente ao tempo total por observação (Fr/Total de linha)
Dias “específicos”:
ORG (1ª obs.), GOR (2ª obs), GPE (3ª obs – a totalidade do tempo desse dia, GGE (4ª obs), CUR (5ª obs), GIN (6ª obs) Estes dois são diferentes dos do quadro só com a variável temas.
Pedagógicos
Administrativos IRE
Obs
Nº de activida
des [Tempo-minutos]
%
O R G
C U R
A V A
D I S
F P D
C U L
A U L
P E D
G P E
G I N
G O R
G G E
A D M
I R E
1ª 11 [58’]
100
82.8
5.2
87.9
3.4
1.7
5.2
10.3
1.7
2ª 7 [81’]
100
1.2
1.2
2.5
93.8
1.2
95.1
2.5
3ª 7 [9’]
100
100
100
4ª 12 [66’]
100
28.8
1.5
30.3
1.5
3.0
1.5
63.6
69.7
5ª 6 [19’]
100
10.5
73.7
84.2
10.5
5.3
15.8
6ª 5 [32’]
100
21.9
21.9
75.0
3.1
78.1
21
10. A. b) Duração dos temas tratados nas actividades relativamente ao tempo total de cada tema (Fr/Total de coluna)
Dia da nota informativa aos pais, escrita na sala de aula (NIN) Dia em que, depois das aulas, a coordenadora fica a ver e dar despacho ao correio (NIN) 10. B. Duração dos temas tratados nas actividades (tempo X temas - Hanson) – Frequências
Pedagógicos Administrativos IRE
Obs
Nº de activida
des [Tempo-minutos]
O R G
C U R
A V A
D I S
F P D
C U L
A U L
P E D
G P E
G I N
G O R
G G E
A D M
I R E
1ª 11 [58’]
62.3
16.7
53.1
14.3
3.7
6.4
3.6
33.3
2ª 7 [81’]
1.3
5.6
2.1
97.4
2.1
46.4
66.7
3ª 7 [9’]
64.3
5.4
4ª 12 [66’]
24.7
100
20.8
7.1
7.4
1.3
89.4
27.7
5ª 6 [19’]
2.6
77.8
16.7
14.3
1.3
1.8
6ª 5 [32’]
9.1
7.3
88.9
2.1
15.1
48 [265’]
77’
18’
1’
96’
14’
27’
78’
47’
166’
3’
%
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Obs Nº
Activ
ALO
SEG
FRO
AVA
ENS
OUT
Tempo total
1ª 11 3’ 51’ 4’ 58’
2ª 7 76’ 2’ 1’ 2’ 81’
3ª 7 9’ 9’
4ª 12 22’ 42’ 1’ 1’ 66’
5ª 6 4’ 15’ 19’
6ª 5 7’ 17’ 7’ 1’ 32’ 6
48
121’
17’
115’
4’
6’
2’
265’
6
%
45.7
6.4
43.4
1.5
2.3
0.8
100
22
10. B. Duração dos temas tratados nas actividades (tempo X temas - Hanson) – Percentagens
10. B. a) Duração dos temas tratados nas actividades relativamente a cada dia de observação – (Fr/Total de linha) 10. B. b) Duração dos temas tratados nas actividades relativamente ao tempo total de cada tema (Fr/Total de coluna)
Obs Nº Activ [Tempo]
ALO
SEG
FRO
AVA
ENS
OUT
Total
1ª 11-58’ 5.2 88.0 6.9 100
2ª 7-81’ 93.8 2.5 1.2 2.5 100
3ª 7-9’ 100 100
4ª 12-66’ 33.3 63.6 1.5 1.5 100
5ª 6-19’ 21.1 78.9 100
6ª 5-32’ 21.9 53.1 21.9 3.1 100
Obs Nº Activ
ALO
SEG
FRO
AVA
ENS
OUT
1ª 11-58’ 2.5 44.3 66.7
2ª 7-81’ 62.8 50.0 16.7 100
3ª 7-9’ 7.4
4ª 12-66’ 18.2 36.5 25.0 16.7
5ª 6-19’ 3.3 13.0
6ª 5-32’ 5.8 100 6.1 25.0 6
% - 265’
100
100
100
100
100
100
23
12. LOCAIS X PAPÉIS – Percentagens
12. a) Percentagem de papéis desempenhados relativamente ao total de actividades em cada local (Fr/Total de linha)
12. b) Percentagem de papéis desempenhados nas actividades relativamente ao total de cada papel (Fr/Total de coluna)
Legenda
Papéis de gestão
REP
LID
AGE REL
PIL
DIF
PAP
INF
EMP
GCR
GRE
NEG
DEC
TO TAL
Porta da sala de aula
5.3
26.3
31.6
42.1
5.3
47.4
21.1
21.1
100
Sala de aula
22.7
13.6
36.4
18.2
9.1
13.6
40.9
4.5
18.2
22.7
100
Hall
2.9
22.9
11.4
37.1
17.1
2.9
14.3
34.3
8.6
8.6
11.4
28.6
100
L o c a i s
Outros
16.7
33.3
50.0
16.7
16.7
33.3
16.7
16.7
100
TOTAL 3
18
9
30
18
4
10
32
1
3
11
5
20
82
Papéis de gestão
REP
LID
AGE REL
PIL
DIF
PAP
INF
EMP
GCR
GRE
NEG
DEC
TO TAL
Porta da sala de aula
33.3
27.8
20.0
44.4
10.0
28.1
36.4
20.0
23.2
Sala de aula
27.8
33.3
26.7
22.2
50.0
30.0
28.1
100
36.4
25.0
26.8
Hall
33.3
44.4
44.4
43.3
33.3
25.0
50.0
37.5
100
27.3
80.0
50.0
42.7
L o c a i s
Outros
33.3
22.2
10.0
25.0
10.0
6.3
20.0
5.0
7.3
TOTAL 100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
REL Papéis relacionais INF Papéis de Informação DEC Papéis decisionais REP Representante PIL Piloto EMP Empreendedor LID Líder DIF Difusor GCR Gestor de crises AGE Agente de ligação PAP Passa-palavra GRE Gestor de recursos NEG Negociador
24
14. INTERLOCUTORES X PAPÉIS – Frequências 11 Que papéis desempenha com cada interlocutor?
Legenda
Legenda
11 O total aqui é 90 – os papéis (82) e os interlocutores (55 com NIN) surgem mais do que uma vez nas actividades
Interlocutores
AL
PROF
AAE
EE
INT
CM
AG
OU
EXT
NIN
TO TAL
REP
2
1
3
1
1
4
LID
4
13
1
18
18
AGE
1
1
3
5
4
1
2
7
1
13
REL
1
5
18
2
26
4
1
3
8
1
35
PIL
7
11
18
1
1
2
20
DIF
1
1
2
2
4
PAP
4
4
2
1
3
2
9
INF
7
16
1
24
1
3
1
5
4
33
EMP
1
1
1
GCR
1
1
1
1
2
3
GRE
1
7
8
1
1
2
11
NEG
4
4
1
1
1
3
7
P a p é i s d e G e s t ã o
DEC
1
12
13
2
3
2
7
2
22
TOTAL
1
13
46
3
63
7
7
6
20
7
90
INT Internos EXT Externos AL Alunos CM Câmara Municipal PROF Professores AG Agrupamento AAE Auxiliares OU Outras Instituições EE Pais
NIN (Ninguém)
REL Papéis relacionais INF Papéis de Informação DEC Papéis decisionais REP Representante PIL Piloto EMP Empreendedor LID Líder DIF Difusor GCR Gestor de crises AGE Agente de ligação PAP Passa-palavra GRE Gestor de recursos NEG Negociador
25
14. INTERLOCUTORES X PAPÉIS – Percentagens 14. a) Percentagem de papéis desempenhados nas actividades com cada interlocutor
relativamente ao total de cada papel 12 (Fr/Total de linha)
12 O total aqui é 90 – os papéis (82) e os interlocutores (55 com NIN) surgem mais do que uma vez nas actividades
Interlocutores
AL
PROF
AAE
EE
INT
CM
AG
OU
EXT
NIN
TO TAL
REP
50.0
25.0
75.0
25.0
25.0
100
LID
22.2
72.2
5.6
100
100
AGE
7.7
7.7
23.1
38.5
30.8
7.7
15.4
53.8
7.7
100
REL
2.9
14.3
51.4
5.7
74.3
11.4
2.9
8.6
22.9
2.9
100
PIL
35.0
55.0
90.0
5.0
5.0
10.0
100
DIF
25.0
25.0
50.0
50.0
100
PAP
44.4
44.4
22.2
11.1
33.3
22.2
100
INF
21.2
48.5
3.0
72.7
3.0
9.1
3.0
15.2
12.1
100
EMP
100
100
100
GCR
33.3
33.3
33.3
33.3
66.7
100
GRE
9.1
63.6
72.7
9.1
9.1
18.2
100
NEG
57.1
57.1
14.3
14.3
14.3
42.9
100
P a p é i s d e G e s t ã o
DEC
4.5
54.5
59.1
9.1
13.6
9.1
31.8
9.1
100
TOTAL
1.1
14.4
51.1
3.3
70.0
7.8
7.8
6.7
22.2
7.8
100
26
14. b) Percentagem de papéis desempenhados nas actividades com cada interlocutor relativamente ao total de cada interlocutor 13 (Fr/Total de coluna)
13 O total aqui é 90 – os papéis (82) e os interlocutores (55 com NIN) surgem mais do que uma vez nas actividades
Interlocutores
AL
PROF
AAE
EE
INT
CM
AG
OU
EXT
NIN
TO TAL
REP
4.3
33.3
4.8
16.7
5.0
4.4
LID
30.8
28.3
33.3
28.6
20.0
AGE
100
7.7
6.5
7.9
57.1
14.3
33.3
35.0
14.3
14.4
REL
100
38.5
39.1
66.7
41.3
57.1
14.3
50.0
40.0
14.3
38.9
PIL
53.8
23.9
28.6
14.3
14.3
10.0
22.2
DIF
2.2
33.3
3.2
28.6
4.4
PAP
8.7
6.3
28.6
16.7
15.0
28.6
10.0
INF
53.8
34.8
33.3
38.1
14.3
42.9
16.7
25.0
57.1
36.7
EMP
16.7
5.0
1.1
GCR
2.2
1.6
14.3
14.3
10.0
3.3
GRE
7.7
15.2
12.7
14.3
5.0
28.6
12.2
NEG
8.7
6.3
14.3
14.3
16.7
15.0
7.8
P a p é i s d e G e s t ã o
DEC
7.7
26.1
20.6
28.6
42.9
33.3
35.0
28.6
24.4
TOTAL
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
27
16. B. TEMAS (Hanson) X PAPÉIS– Frequências Distribuição dos temas pelos papéis de gestão Que papéis desempenha no tratamento dos diferentes assuntos?
Legenda
Legenda
Papéis de Gestão
REP
LID
AGE
REL
PIL
DIF
PAP
INF
EMP
GCR
GRE
NEG
DEC
TO TAL
ALO
1
9
2
12
12
4
2
18
11
3
14
44
SEG
1
1
2
2
2
4
FRO
2
2
4
8
2
4
6
1
1
2
4
18
AVA
4
4
1
3
4
8
ENS
2
3
5
2
2
7
T e m a s
OUT
1
1
1
TO TAL
3
18
9
30
18
4
10
32
1
3
11
5
20
82
ALO Alocação SEG Segurança FRO Fronteira AVA Avaliação ENS Ensino OUT (Outras)
REL Papéis relacionais INF Papéis de Informação DEC Papéis decisionais REP Representante PIL Piloto EMP Empreendedor LID Líder DIF Difusor GCR Gestor de crises AGE Agente de ligação PAP Passa-palavra GRE Gestor de recursos NEG Negociador
28
16. B. TEMAS (Hanson) X PAPÉIS – Percentagens
16. B. a) Percentagem dos papéis desempenhados relativamente ao total de cada tema (Fr/Total da linha)
16. B. b) Percentagem dos papéis desempenhados relativamente ao total de cada papel (Fr/Total da coluna)
Papéis de Gestão
REP
LID
AGE
REL
PIL
DIF
PAP
INF
EMP
GCR
GRE
NEG
DEC
TO TAL
ALO
2.3
20.5
4.5
27.3
27.3
9.1
4.5
40.9
25.0
6.8
31.8
100
SEG
25.0
25.0
50.0
50.0
50.0
100
FRO
11.1
11.1
22.2
44.4
11.1
22.2
33.3
5.6
5.6
11.1
22.2
100
AVA
50.0
50.0
12.5
37.5
50.0
100
ENS
28.6
42.9
71.4
28.6
28.6
100
T e m a s
OUT
100
100
100
TO TAL
3 3.7
18 22.0
9
11.0
30 36.6
18 22.0
4 4.9
10 12.2
32 39.0
1 1.2
3 3.7
11 13.4
5 6.1
20 24.4
82 100
Papéis de Gestão
REP
LID
AGE
REL
PIL
DIF
PAP
INF
EMP
GCR
GRE
NEG
DEC
TO TAL
ALO
33.3
50.0
22.2
40.0
66.7
100
20.0
56.2
100
60.0
70.0
53.7
SEG
5.6
10.0
6.3
66.7
10.0
4.9
FRO
66.7
11.1
44.4
26.7
11.1
40.0
18.8
100
33.3
40.0
20.0
22.0
AVA
22.2
13.3
5.6
30.0
12.5
9.8
ENS
11.1
33.3
16.7
11.1
6.3
8.5
T e m a s
OUT
5.6
3.3
1.2
TO TAL
3
100
18 100
9
100
30 100
18 100
4
100
10 100
32 100
1
100
3
100
11 100
5
100
20 100
82 100
