10 Atividades sobre o Reino Plantae

Neste post você encontrará 10 atividades sobre o Reino Plantae que ajudarão seus alunose/ou filhos a aprender biologia/ciências de forma divertida e eficiente.

10 Atividades sobre o Reino PlantaeTambém chamado de reino vegetal, esse é o reino onde estão agrupadas as plantas, ou seja,organismos eucariontes, multicelulares, autótrofos e fotossintetizantes. Os organismos doreino plantae obedecem a seguinte classificação: briófitas (musgos), pteridófitas(samambaias, xaxins, avencas, etc.), gimnospermas (pinheiros, sequoias, etc.) eangiospermas (árvores frutíferas em geral).

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Atividades sobre o Reino Plantae

Adicionalmente, as plantas são extremamente importantes para a manutenção da vida noplaneta, uma vez que são produtoras da matéria orgânica que nutre a maioria dos seresvivos e fornecem gás oxigênio ao meio ambiente. Desta forma, o reino plantae revela-se um

conteúdo muito importante a ser estudado e desenvolvido em sala de aula, sendo essencialno ensino da biologia. Abaixo você encontrará 10 atividades sobre o reino plantae queservirão de material de apoio para o ensinamento e aprendizagem corretos desse conteúdo.

Girando as bexigas – 10 Atividades sobre oReino PlantaeEsse jogo divertido tem o objetivo de estimular o aprendizado do conteúdo estudado atravésdo elemento surpresa, pensamento rápido e atividade em grupo. Desta forma, conseguedeixar o estudo interessante e mais eficaz.

Recursos para a atividade “Girando as bexigas”:

BexigasPapel

CanetaPiloto de quadroTesouraAparelho reprodutor de música

Conhecimento necessário para a atividade “Girandoas bexigas”:

Nomes, características, classificação e estrutura dos seres do reino plantae.

Passo a passo da atividade “Girando as bexigas”:

Escreva perguntas sobre o conteúdo estudado no papel e recorte-as.1.Encha as bexigas e dentro de cada uma delas coloque uma das perguntas, dobradas.2.A quantidade de bexigas deve ser igual a quantidade de jogadores e nelas deve ser3.escrito um número. Por exemplo, se forem 10 bexigas, as bexigas serão numeradas de1 a 10.Para iniciar a brincadeira, os jogadores devem formar um circulo e cada um deve4.pegar uma bexiga de forma aleatória.Deve-se colocar uma música, e enquanto ela toca, deve-se passa a bexiga para o5.companheiro do lado direito continuamente e pegar a do companheiro do ladoesquerdo.Quando a música parar, quem estiver com o menor número na roda deve estourar a6.bexiga e responder a pergunta dentro dela.Se acertar, poderá continuar no jogo e deverá escolher alguém para sair. Se errar,7.deve sair do jogo.O jogo deve prosseguir até que sobre apenas um jogador: O ganhador!8.

Jogo da Velha – 10 Atividades sobre o ReinoPlantaeO jogo da velha é uma brincadeira muito antiga jogada jogada aos pares que desenvolve oraciocínio e o pensamento estratégico. Associado ao aprendizado da Biologia, dentre asatividades sobre o reino plantae, esse jogo se torna um excelente meio de motivar os alunoscom os estudos.

Recursos para a atividade “Jogo da velha”:

10 tampinhas de garrafa pet (5 de uma cor e 5 de outra)Canetas coloridas

PapelCartolina9 saquinhos/potes

Conhecimento necessário para a atividade “Jogo davelha”:


Passo a passo da atividade “Jogo da velha”:

Escolha 9 termos importantes relacionados ao conteúdo estudado.1.Escreva no papel várias perguntas sobre cada um desses termos e coloque cada grupo2.de perguntas em um pote ou saquinho, identificando-o.Em uma cartolina, faça a base do jogo da velha (duas linhas horizontais e duas3.verticais) e escreva dentro de cada quadrado formado pelas linhas um dos termosescolhidos.Os jogadores de enfrentam de 2 em 2. Cada um deles recebe cinco tampinhas de uma4.cor.O jogo funcionará da mesma forma que o original. As tampinhas representaram o5.círculo e o “x”. A única diferença é que, ao escolher que quadrado irão marcar (colocaruma tampinha) os jogadores terão que, primeiro, sortear uma pergunta sobre o termocorrespondente àquele quadrado e respondê-la. Caso errem, não poderão colocar umatampinha neste quadrado até a próxima rodada e terão que escolher outro quadrado erepetir o processo.Ganha quem conseguir formar uma fileira de 3 tampinhas.6.

Handebol Biológico – 10 Atividades sobre oReino PlantaeO jogo “Handebol Celular” busca relacionar o esporte de nome similar com osconhecimentos exigidos no aprendizado da Biologia. Produz, assim, uma forma maisestimulante e variada de assimilar o conteúdo estudado e motivar o estudo.

Recursos para a atividade “Handebol Biológico”:

1 bolaFita isolante em 4 cores distintas (Ex.: Preta, amarela, vermelha e verde)

PapelCaneta3 potesTesoura

Conhecimento necessário para a atividade “HandebolBiológico”:


Passo a passo da atividade “Handebol Biológico”:

Escreva várias perguntas sobre o conteúdo estudado com diferentes níveis de1.dificuldade, corte-as, dobre-as e separe-as nos três potes de acordo com cada nível:Fácil, médio e difícil.Use a fita isolante preta para montar em uma parede o formato de uma trave de2.handebol, a fita verde para marcar os cantos superiores da trave (Uma área triangularem cada quina), a fita amarela para marcar um círculo no centro da trave e a fitavermelha para marcar o espaço restante.Desta forma você terá sua trave dividida em três áreas. A área verde estará3.relacionada às perguntas mais fáceis e valerá 10 ponto, a área amarela estarárelacionada às perguntas de nível médio e valerá 20 ponto e a área vermelha estarárelacionada às perguntas mais difíceis e valerá 30 ponto. A área fora da trave não valeponto e não está relacionada a nenhum tipo de pergunta.Divida os jogadores em duas equipes.4.Cada jogador de cada equipe terá direito a um pênalti de handebol (com a mão) sem5.goleiro.Se bater em alguma das áreas dentro da trave o jogador deverá responder a pergunta6.correspondente. Caso acerte ganha os pontos. Caso erre não ganha nada. Se a bolanão bater dentro da trave, o jogador não terá direito a responder perguntas e nem

ganhar pontos.Ganha a equipe que fizer mais pontos depois que todos os jogadores tiverem tido sua7.chance de pênalti.

Pulando as perguntas – 10 Atividades sobreo Reino Plantae“Pulando as perguntas” é uma das atividades sobre o reino plantae que busca o aprendizadopor meio da prática contínua e repetição para fixação do conteúdo. Além de fazer uso deexercícios físicos garantido a esta atividade uma aprendizagem divertida.

Recursos para a atividade “Pulando as perguntas”:

Giz de quadro

Conhecimento necessário para a atividade “Pulandoas perguntas”:


Passo a passo da atividade “Pulando as perguntas”:

Desenhe quadrados no chão espaçados de forma que seja possível pular de um para1.outro.Os quadrados devem ser desenhados de forma que formem um caminho de um canto2.para outro da sala.Insira aleatoriamente nomes de seres do reino plantae.3.Os alunos devem ir de um em um falando uma característica para cada uma dos seres4.quando pisar o quadrado correspondente.Aquele que errar volta ao início do trajeto.5.Ganha quem terminar o trajeto primeiro.6.

Corrida de Saco – 10 Atividades sobre oReino PlantaeEssa atividade criativa busca de forma dinâmica desenvolver o espírito de competitividadesadio. Incrementa o aprendizado da biologia por meio de um jogo de perguntas e respostas.

Recursos para a atividade “Corrida de Saco”:

Sacos grandes de tecido

Conhecimento necessário para a atividade “Corridade Saco”:


Passo a passo da atividade “Corrida de Saco”:

Determine uma linha de chegada e uma de partida.1.Os participantes devem ficar atrás da linha de partida.2.Vestindo as pernas com os sacos, os participantes deverão saltar até a linha de3.chegada.A primeira metade dos competidores que chegaram à linha de chegada deverão dizer,4.individualmente e sem repetir, um ser do reino plantae, obedecendo a ordem dechegada.A Segunda metade deverá falar uma característica dos seres do reino plantae, da5.mesma foram.

Caixa Misteriosa – 10 Atividades sobre oReino PlantaeA “Caixa Misteriosa” é uma atividade que favorece a relação entre pessoas, buscando oaprendizado de uma forma interativa e divertida.

Recursos para a atividade “Caixa Misteriosa”:

PapelCaneta

Tesoura1 Caixa de sapato

Conhecimento necessário para a atividade “CaixaMisteriosa”:


Passo a passo da atividade “Caixa Misteriosa”:

Separe os participantes em duas equipes.1.Escreva nomes de seres do reino plantae no papel.2.Recorte as palavras de maneira individual.3.O participante deve sortear um papel da “caixa misteriosa”4.Ele deve, então, dizer uma característica do ser correspondente5.Ganha a equipe que, ao final, acertar o maior número de características.6.

Passa ou repassa – 10 Atividades sobre oReino PlantaeEssa atividade consiste em um jogo de perguntas e respostas entre duas equipes. Por testardiretamente o conhecimento dos estudantes, essa brincadeira consiste em uma maneiramuito eficaz de estimular o aprendizado do conteúdo e motivar o estudo da Biologia.

Recursos para a atividade “Passa ou repassa”:

Papéis A4Caneta

Tesoura

Conhecimento necessário para a atividade “Passa ourepassa”:


Passo a passo da atividade “Passa ou repassa”:

Corte cada papel em 4 partes a fim de formar cartões em branco.1.Escreva perguntas sobre o conteúdo estudado nos cartões e três alternativas de2.respostas onde somente uma está correta.Divida os alunos em duas equipes que deverão competir entre si.3.Uma equipe começara respondendo a pergunta. Cada acerto vale 20 pontos para o seu4.time, cada erro vale 10 pontos para o time adversário.Por pergunta, cada equipe terá o direito de repassá-la à equipe adversária uma vez.5.Caso ninguém acerte, a resposta é informada e ninguém recebe pontuação.

Caça-palavras Biológico– 10 Atividadessobre o Reino PlantaeEssa atividade utiliza um jogo muito conhecido para testar o conhecimento dos nomesrelacionados ao reino plantae. É um jogo divertido que estimula a memorização e a fixaçãodo conteúdo estudado.

Recursos para a atividade “Caça-palavras Biológico”:

Cartolina1 marcador/piloto de papel

1 folha de papelCaneta

Conhecimento necessário para a atividade “Caça-palavras Biológico”:


Passo a passo da atividade “Caça-palavras Biológico”:

Divida a folha em vinte colunas e vinte linhas, de forma que a interseção de duas1.linhas subsequentes com duas colunas subsequentes forme um quadrado.Na folha, escreva palavras relacionadas ao conteúdo estudado em várias direções2.(vertical, horizontal, invertido ou não), colocando cada letra em um quadrado distinto.Nos quadrados em branco escreva letras aleatórias.3.Em uma cartolina, escreva as letras na ordem e desenho que aparecem na folha de4.papel sem desenhar as linhas ou colunas. Pronto, agora você tem seu Caça-palavras!Chame seus filhos ou alunos para resolver essa jogo. Eles testarão seus conhecimentos5.e será muito divertido.

Trinca das Plantas – 10 Atividades sobre oReino PlantaeEssa atividade utiliza a premissa das cartas de baralho para desenvolver um jogo diferente ecriativo que exige grande conhecimento do conteúdo estudado de uma forma leve eempolgante. Nela, o aluno testa seus conhecimento ao mesmo tempo em que se diverte.

Recursos para a atividade “Trinca das Plantas”:

1 baralho de cartasFolhas de papel adesivo

TesouraCanetas coloridas

Conhecimento necessário para a atividade “Trincadas Plantas”:


Passo a passo da atividade “Trinca das Plantas”:

Corte as folhas no tamanho das cartas de baralho.1.Depois, cubra as faces com número das cartas com as folhas adesivas cortadas.2.Então, nas cartas correspondentes ao naipe de ouros, desenhe, em cima da folha já3.colada, imagem de plantas. Nas que correspondem ao naipe de paus, escreva, em cimada folha já colada, o nome de cada uma das plantas desenhadas. Nas cartascorrespondentes ao naipe de espadas, escreva uma característica dessas plantas. E,para as cartas correspondentes ao naipe de copas, escreva, escreva uma classificação.O jogo deve ser jogado com grupos de no máximo 4 pessoas.4.Você deve embaralhar as cartas e, em seguida, distribuir 7 cartas para cada jogador,5.que terão o objetivo de montar grupos de 3 cartas com 3 das 4 informações: desenho,nome, característica e classificação (trinca).Para tanto, eles descartarão uma carta por vez em uma pilha chamada lixo e pegarão6.uma carta por vez da pilha chamada monte, que terá as cartas restantes do baralho.Toda vez que o jogador completar uma trinca, deve baixar essas cartas na mesa para7.que os outros jogadores vejam.Aquele que chegar a montar 3 trincas primeiro, ganha.8.

Triângulo de Bolinhas – 10 Atividades sobreo Reino PlantaeEntre as atividades sobre o reino plantae, o “Triângulo de Bolinhas” tem o objetivo deestimular a concentração e habilidades motoras além de incentivar o aprendizado doconteúdo estudado, motivando os alunos de uma maneira diversificada.

Recursos para a atividade “Triângulo de Bolinhas”:

Bolinhas de gudeGiz de quadro

Conhecimento necessário para a atividade “Triângulode Bolinhas”:


Passo a passo da atividade “Triângulo de Bolinhas”:

Escolha um mediador (pode ser o professor).1.Com o giz desenhe um triângulo no chão.2.Cada jogador deve colocar uma bolinha dentro do triângulo e ficar com uma na mão.3.A 2 metros de distância do triângulo desenhe uma linha.4.Um por vez, os jogadores devem, de trás dessa linha, tentar retirar as bolinhas de5.dentro do triângulo utilizando a bolinha em sua mão.Se conseguir, ele deve responder uma pergunta feita pelo mediador sobre o conteúdo6.estudado). Se acertar a pergunta, fica com a bolinha que saiu do triângulo e ganha odireito de jogar novamente.Caso não consiga retirar a bolinha ou se errar a pergunta passa a vez ao próximo7.jogador.Quando todas as bolinhas forem retiradas do triângulo, ganha o jogador que tiver mais8.bolinhas.

Fim das atividades sobre o Reino Plantae

Bom, essas foram as 10 atividades sobre o Reino Plantae. Espero que tenha gostado e vejamais atividades como essa em breve aqui no blog!

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