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12 parâmetros para decidir o que estudar Mário Masaru Sakaguti Júnior

12 parâmetros para decidir o que estudar · Por um lado, poder escolher o que estudar é muito bom, pois podemos nos focar no que realmente nos dá prazer em aprender. Por outro,

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12 parâmetrospara decidir o

que estudar

Mário Masaru Sakaguti Júnior

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12 parâmetros para decidir o que estudar

Isenção de responsabilidade

Os conteúdos deste e­book são baseados nos meus estudos, minha

formação e minhas experiências pessoais, acadêmicas e profissionais.

Os resultados esperados a partir da leitura deste e­book

dependem do esforço e da dedicação de cada leitor ou leitora. Portanto, eu

não tenho como me responsabilizar pela obtenção ou não de algum resultado.

Direitos autorais

Este e­book está protegido pelas leis de direitos autorais. Seus

conteúdos são de propriedade do autor.

Você poderá citar trechos deste e­book desde que citada a fonte.

Apesar disso, não há permissão para distribuí­lo e comercializá­lo sem a

autorização do autor.

Qualquer violação aos direitos autorais está sujeita às ações legais

cabíveis.

Publicado em Outubro de 2018

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Sumário

Sobre o autor e este e­book....................................................5

Aprendizado e estudo ..............................................................8

A escolha do que estudar.......................................................13

Parâmetros para auxiliar você a decidir o queestudar...................................................................................................17

1) Ingresso em curso de ensino superior..................................................17

2) Retorno financeiro...............................................................................20

3) Aplicabilidade e benefícios..................................................................23

4) Prazer e satisfação................................................................................25

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5) Dons e talentos.....................................................................................28

6) Direção, missão e propósito de vida....................................................30

7) Requisitos para o cumprimento de objetivos e metas.........................34

8) Perfil generalista ou especialista..........................................................36

9) Desenvolvimento pessoal.....................................................................39

10) Benefícios para o mundo....................................................................42

11) Aprendizados relevantes para a vida..................................................44

12) Mente ativa.........................................................................................49

A sua decisão..............................................................................52

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Sobre o autor eeste e­book

Olá! Meu nome é Mário Masaru

Sakaguti Júnior.

Sou bacharel em gestão ambiental,

mestre e doutor em ecologia aplicada.

Dediquei muitos anos da minha vida à

minha formação acadêmica.

Durante essa trajetória, dediquei dois ou três anos aos

estudos para concursos públicos. Fui concurseiro com foco na área

fiscal.

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12 parâmetros para decidir o que estudar

Apesar de não ter obtido êxito nos cargos fiscais mais

concorridos, pelo pouco tempo de estudo e inexperiência, fui

aprovado num concurso da universidade de São Paulo, onde

trabalhei por dez meses.

Também fui aprovado num concurso do INSS, mas acabei

não assumindo a vaga para poder me dedicar mais ao doutorado, no

qual havia acabado de ingressar com bolsa.

Recentemente, tenho me dedicado a estudar sobre

empreendedorismo e marketing digital para construir negócios

online.

Como você pode perceber, a maior parte da minha vida, até

hoje, foi dedicada aos estudos. E, observando minha trajetória,

meus erros e meus acertos, destaco a importância de ter parâmetros

claros para decidir o que estudar e o que não estudar.

O objetivo deste e­book é justamente apresentar alguns

parâmetros importantes para fundamentar essa decisão.

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12 parâmetros para decidir o que estudar

Antes de pensar em ser mais produtivo e eficiente nos

estudos, é necessário ter clareza do que você quer estudar e dos

motivos que levam você a fazer essa escolha.

Afinal, não adianta ser muito eficiente nos estudos se você

não tem clareza do assunto a ser estudado. Equivocar­se em relação

a isso pode significar um grande desperdício de tempo e esforços.

Por isso, apresento 12 parâmetros para auxiliar você a

decidir o que estudar e o que não estudar. Tendo clareza do que

você realmente quer estudar, aí sim, dedique­se a aprender métodos

e técnicas de estudo e aprofunde­se, mergulhe de cabeça no

conhecimento.

Espero que estes conteúdos sejam úteis a você.

Boa leitura!

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Primeiramente, façamos uma distinção entre aprendizado e

estudo, pois pode haver confusão em relação ao uso dessas duas

palavras.

Muitas pessoas podem considerar o aprendizado como

sinônimo de estudo, principalmente, devido à imagem mental que

temos da escola como local de aprendizado e estudo.

A escola é um lugar de aprendizado por excelência e o que

se faz lá é estudar (ou deveria ser). Mas será que o aprendizado se

dá somente por meio do estudo? O aprendizado se dá somente em

ambientes formais como escolas e universidades?

Aprendizadoe estudo

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Na verdade, podemos aprender a todo momento e em todas

as situações de nossas vidas. É possível aprender brincando,

conversando com pessoas, compartilhando experiências de vida,

observando a realidade, e assim por diante.

Mesmo aquelas pessoas que, por determinada razão, não

têm oportunidade de se matricular numa escola e ingressar numa

universidade podem aprender com a vida e com outras pessoas .

Assim, podemos concluir que o aprendizado é algo mais

amplo e que o estudo é uma das formas possíveis de aprender, mas

não é a única.

Quando uso a palavra “estudo”, eu me refiro à atividade

intelectual sistemática que tem como objetivo a assimilação de

informações, conhecimentos e conteúdos e a realização de

atividades práticas (testes e exercícios, principalmente) para treinar

determinadas habilidades e rever, aplicar e fixar o que foi

aprendido.

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O estudo pode ser realizado por meio de:

• leitura,

• áudios com conteúdos,

• vídeo aulas,

• aulas presenciais,

• anotações,

• resumos,

• exercícios resolvidos,

• simulações de testes,

• e muitas outras formas.

O estudo pode ser realizado individualmente ou em

conjunto com outras pessoas. Conversar e debater sobre

determinado tema, tirar dúvidas de colegas, resolver problemas em

grupo podem ser formas muito proveitosas de estudo.

O estudo pode ser formal e não formal.

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O estudo formal é aquele que ocorre em instituições oficiais

de ensino (públicas ou privadas), como escolas e universidades.

Existem regulamentações e critérios a serem seguidos e há

reconhecimento por parte dos órgãos governamentais competentes,

como o ministério da educação (MEC).

Em geral, o estudo formal vem acompanhado de provas,

testes, trabalhos de conclusão de curso, dissertações, teses etc. E sua

conclusão é oficializada por meio de um certificado.

Já o estudo informal independe do vínculo com instituições

oficiais de ensino. É possível estudar por conta própria a partir de

livros, apostilas, cursos livres, vídeos, áudios e outros tipos de

materiais.

É possível aprender tanto por meio do estudo formal quanto

do estudo não formal.

No estudo formal, há exigências da instituição de ensino e

prazos para conclusão dos cursos. Em geral, somos obrigados a

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seguir as normas e o ritmo de aprendizado preestabelecido para

sermos aprovados pelos avaliadores.

O estudo informal, por sua vez, é mais flexível em relação

aos conteúdos escolhidos, às dinâmicas de aprendizado e ao tempo

dedicado. Mas, se não houver, disciplina suficiente, os resultados

tendem a ser insatisfatórios.

O que eu quero destacar aqui é que o estudo, seja formal ou

não formal, é uma atividade muito importante nas nossas vidas e

uma das principais formas de aprendizado na atualidade.

Assim, é fundamental escolher bem o que estudar.

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Nas sociedades atuais, o estudo é uma das principais

atividades que implicam dedicação de tempo e esforço por parte das

crianças, além de brincar e aprender de outras formas, é claro.

Desde muito pequenas as crianças vão para a escola. À

medida que crescem, elas precisam aprender diversas disciplinas

diferentes, como português, matemática, história, geografia, física,

química, biologia, entre outras.

Nesse sentido, para as crianças, geralmente não existe

muita liberdade de escolha em relação ao que estudar em ambiente

escolar.

A escolha doque estudar

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Por um lado, a obrigatoriedade do estudo pode transformar

o aprendizado em algo sofrido e pesado, dependendo do nível de

pressão e estresse associado a ele.

Mas por outro, antes de terem maturidade suficiente para

fazerem as próprias escolhas, é bom que as crianças tenham contato

com diversos conhecimentos para que possam saber de quais

disciplinas gostam e de quais não gostam.

Sem entrar em contato com uma disciplina, como saber se

você gosta ou não dela? Sem observar todas opções disponíveis,

como fazer uma boa escolha?

Assim, num certo período de nossas vidas, pode ser muito

válido entrar em contato com disciplinas, matérias e conhecimentos

que nós não escolhemos estudar.

É claro que o prazer ou o sofrimento no processo de

aprendizado dependem da forma como o estudo é conduzido pelos

educadores.

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De qualquer modo, à medida que crescemos, nossa

liberdade de escolha do que estudar vai aumentando no ambiente

escolar. Mas, fora da escola, temos toda a liberdade de escolhermos

o que queremos estudar.

Por um lado, poder escolher o que estudar é muito bom,

pois podemos nos focar no que realmente nos dá prazer em

aprender. Por outro, podem surgir muitas dúvidas.

Como exemplo, é possível citar que muitos jovens ficam

bastante indecisos em relação ao curso superior no qual ingressar.

Alguns iniciam um curso e, logo depois, abandonam o mesmo e

parte para outro, pois não era o que realmente queriam estudar.

Portanto, a clareza em relação ao assunto, tema, tópico a ser

estudado é muito importante. Sem essa clareza, corremos o risco de

nos equivocar e desperdiçar tempo e esforço.

É claro que todas as experiências que temos podem se

tornar aprendizados valiosos. Mas, se você puder acertar de

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primeira, por que vai querer errar? Se você puder escolher o melhor

caminho, por que vai querer escolher o pior ou um que é mais ou

menos?

Por isso, vale a pena dedicar tempo e esforço ao processo de

decisão dos assuntos, temas, tópicos, matérias, áreas, disciplinas a

serem estudadas. É bom entrar em contato com diversos tipos de

conhecimentos antes de mergulhar de cabeça nos estudos.

Enfatizo que escolher o que estudar é também escolher

quem queremos nos tornar, que habilidades e competências

queremos desenvolver, quais conhecimentos queremos assimilar

para torná­los parte de nós mesmos.

Por esse motivo, vale a pena pensar bastante para escolher

bem o que estudar.

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Parâmetros paraauxiliar você adecidir o que

estudar

A seguir, discorro sobre 12 parâmetros para auxiliar você a

decidir o que estudar e o que não estudar.

1) Ingresso em curso de ensinosuperior

O ingresso em um curso de ensino superior é o principal

objetivo do atual sistema educacional. Toda a trajetória, desde o

ensino primário, passando pelo ensino fundamental até o ensino

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médio, tem como alvo o vestibular para ingresso no ensino superior.

Há muitas críticas a esse modelo de ensino com foco no

vestibular, que uma é porta de entrada estreita às melhores

universidades. Mas, para muitos, a realidade ainda é essa: estudar

para passar no vestibular e ingressar em uma boa universidade.

A maior parte dos nossos estudos durante a vida em

ambiente escolar tem como foco o ingresso numa faculdade. E a

formação universitária diz respeito à carreira profissional. Talvez,

não devesse ser somente assim, pois a universidade tem mais

funções além da formação de profissionais. Mas não se pode negar

que formar profissionais é uma das funções mais valorizadas pela

sociedade.

O curso universitário no qual se quer ingressar determina o

que deve ser estudado. Primeiramente, o estudante escolhe uma

grandes áreas do conhecimento: humanas, exatas e biológicas. É

claro que também existem os cursos interdisciplinares que

abrangem mais de uma área. Em seguida, escolhe o curso em si.

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Assim, quando você escolhe um curso universitário, você

também está escolhendo o que estudará ao ingressar na faculdade.

Isso é muito óbvio, mas muitos estudantes acabam prestando

vestibular sem ter clareza do que estudarão e esse é um dos motivos

do abandono de muitos cursos de ensino superior.

Por isso, vale a pena pesquisar a grade curricular do curso

no qual se quer ingressar e conversar com profissionais já formados.

Questões para reflexão:

• Ao longo da sua vida, a maior parte dos conteúdos que

você escolheu estudar teve como parâmetro o ingresso em um curso

de nível superior?

• Por que você escolheu determinado curso universitário e

não outro? O que motivou sua escolha? Se você ainda não estuda em

uma faculdade, que curso você pretende escolher e por quê?

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• O que você estuda ou estudou na faculdade é o que você

realmente queria estudar?

2) Retorno financeiro

Um dos fatores que podem influenciar a escolha de um

curso universitário diz respeito ao aumento das chances de ocupar

postos de trabalhos mais rentáveis na sociedade e, em outras

palavras, de ganhar mais dinheiro.

Em muitos casos, o retorno financeiro pode pesar muito na

decisão de qual curso superior escolher. Determinados cursos

podem ser deixados de lado por não terem uma perspectiva de

remuneração alta. Isso pode ser observado pelo fato de que os

cursos mais concorridos das universidades tendem a ser os que

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melhor remuneram, como medicina, direito, engenharia,

publicidade, entre outros.

No caso dos concursos públicos, o estudo tem como objetivo

a aprovação. E ingressar no funcionalismo público, para muitas

pessoas, tem a ver com o recebimento de bons salários e a

estabilidade geralmente atribuída a um cargo público. Apesar de

haver muitos concursos de nível médio, os cargos com melhor

remuneração exigem formação superior.

Contudo, a obtenção de retorno financeiro não depende

exclusivamente de um curso superior completo. É possível

empreender e ganhar muito dinheiro mesmo sem se formar numa

faculdade.

De qualquer forma, o estudo – seja formal ou não formal –

sempre é necessário para se aumentar as chances de obter maior

retorno financeiro. Profissionais precisam se atualizar.

Empreendedores precisam se adaptar às mudanças do mercado.

Acadêmicos precisam produzir conhecimentos novos sempre. E

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tudo isso por meio do estudo.

Questões para reflexão:

• Qual é a sua principal fonte de renda? Qual é a sua

profissão? Hoje, você ganha dinheiro trabalhando na área em que se

formou?

• O que você precisa aprender para aumentar suas chances

de obter maior retorno financeiro? Quais são os primeiros passos

para ir em busca desses conhecimentos?

• Os assuntos que você mais estudo têm como objetivo

aumentar as chances de obter maior retorno financeiro?

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3) Aplicabilidade e benefícios

Como vimos, uma das principais aplicações dos

conhecimentos que obtemos por meio dos estudos se dá no

ambiente de trabalho, na nossa profissão e também para aumentar

nossas chances de obter maior retorno financeiro.

Todavia, os estudos também podem ter como grande

motivação a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos e os

potenciais benefícios advindos dessa aplicação, independentemente

de um retorno financeiro direto. Em muitos casos, é possível

economizar bastante por meio do “faça você mesmo”, o que pode ser

considerado um retorno financeiro indireto.

Por exemplo, é possível fazer um curso de bricolagem para

fazer serviços de manutenção na própria casa. Também é possível

fazer um curso de organização de ambientes, decoração e

jardinagem para aplicar os conhecimentos na própria casa.

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O que se aprende em processos de autoconhecimento e

desenvolvimento pessoal pode ser usado para transformar a si

mesmo (crenças, pensamentos, emoções, traços de personalidade

etc.), melhorar a produtividade, estabelecer objetivos e metas, e

assim por diante.

Aquilo que se aprende e não é aplicado permanece

simplesmente no nível teórico, dos pensamentos e das ideias.

Somente isso já pode gerar benefícios ao influenciar a

transformação de crenças limitantes em crenças fortalecedoras,

promover reflexão, contribuir com o desenvolvimento cerebral etc.

Mas, quando os conhecimentos adquiridos por meio dos

estudos são aplicados, os benefícios são muito mais concretos,

palpáveis, visíveis. A vida pode ser transformada.

Questões para reflexão:

• Você costuma colocar em prática o que aprende? Ou

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costuma se satisfazer simplesmente com a obtenção de

conhecimentos teóricos?

• Quais conhecimentos você já colocou em prática na sua

vida? Que benefícios você obteve?

• O que você quer aprender e estudar hoje para poder

colocar em prática na sua vida?

4) Prazer e satisfação

Os estudos não necessariamente precisam ter uma

aplicação prática e gerar benefícios concretos. Muitas vezes, estuda­

se somente para a obtenção de conhecimentos.

Um motivo muito significativo para escolher o que estudar é

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o prazer e a satisfação que se tem no estudo. Quando o espírito de

aprendizado brota de uma vontade espontânea do indivíduo, ele não

se torna um peso e um sofrimento. Muito pelo contrário. O

aprendizado pode se tornar uma grande fonte de prazer e satisfação.

O conhecimento abre portas para descobertas

surpreendentes e para se vislumbrar novos horizontes. Novos

conceitos, novas formas de pensar, novas visões de mundo, novas

possibilidades. Tudo isso surge quando estudamos por prazer e

satisfação.

Tanto os estudos com o objetivo de aplicação prática dos

conhecimentos quanto os estudos simplesmente teóricos podem

proporcionar grande contentamento. É claro que, por meio da

prática, é possível atestar e sentir de forma mais intensa os

conhecimentos obtidos. Mas, o ato de estudar pode ser prazeroso

por si só.

Nossas paixões nos levam espontaneamente a buscar e

estudar assuntos e temas que nos trazem maior prazer e satisfação.

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Tais assuntos e temas podem ou não coincidir com a nossa

profissão, com atividades relacionadas a retorno financeiro. Quando

isso acontece, é ótimo. Em outros casos, o estudo por prazer e

satisfação está relacionado a nossos hobbies e interesses.

Questões para reflexão:

• Nos momentos de lazer e nas horas livres, você tem o

costume de estudar? Lembrando que o estudo não necessariamente

precisa ser o estudo formal das escolas, mas pode ser uma leitura,

assistir um documentário, um filme etc.

• Quais são suas paixões, hobbies e interesses? Qual é o seu

nível de dedicação a eles?

• O que você mais gosta de estudar?

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5) Dons e talentos

Aquilo que gostamos de estudar pode ser um indicativo dos

nossos dons e talentos. E estes podem ser um parâmetro para a

escolha do que estudar.

Contudo, é necessário diferenciar prazer e satisfação de

dom e talento. Em geral, aquilo que nos traz prazer e satisfação está

relacionado aos nossos dons e talentos. Mas nem sempre essas duas

coisas se coincidem.

Prazer e satisfação dizem respeito às nossas paixões, ao que

gostamos. Dons e talentos têm a ver com o que temos facilidade de

aprender e o que podemos desenvolver para fazer bem. É claro que

geralmente nós gostamos do que fazemos bem, mas não

necessariamente é assim.

Por exemplo, um jovem tem muito talento para ciências

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exatas. Ele se sai muito bem em matemática, física e química,

podendo facilmente se tornar um bom engenheiro, matemático,

físico etc. Porém, ele gosta mais de biologia, de pesquisar e estar em

contato com plantas e animais, apesar do seu desempenho não ser

tão bom nessa matéria.

Em certos casos, podemos ter muita facilidade para fazer

determinadas coisas mas talvez essas coisas não sejam aquelas de

que mais gostamos. É possível escolhermos estudar assuntos que

temos mais facilidade de aprender devido à perspectiva de obtermos

mais vantagens e oportunidades.

No caso do acima, ao escolher um curso universitário, o

jovem pode optar por uma carreira nas ciências exatas, pela

facilidade que tem e pelas perspectivas de obter maior retorno

financeiro. Assim, a biologia fica como possibilidade para uma

segunda graduação, apesar de ser a disciplina de que ele mais gosta.

Assim, é necessário termos clareza dos nossos dons e

talentos e daquilo que nos traz prazer e satisfação ao escolhermos o

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que estudar. O ideal é conciliar esses dois aspectos. Mas, quando

isso não é possível, devemos ter clareza de qual desses fatores tem

maior relevância para nós.

Questões para reflexão:

• Quais são seus principais dons e talentos? O que você faz

bem?

• O que você faz bem é necessariamente o que você gosta de

fazer e estudar?

• O que você estuda atualmente está relacionado com seus

dons e talentos?

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6) Direção, missão e propósito devida

Quando definimos nossa direção, missão e propósito de

vida, definimos aonde queremos chegar e quem queremos nos

tornar. Com isso, temos oportunidade de ser protagonistas de

nossas vidas e autores de nossa própria história, construindo nosso

próprio destino.

Em geral, nossos dons, talentos e paixões são indicativos da

nossa direção, missão e propósito de vida. Geralmente é assim, mas

nem sempre.

Devido aos nossos princípios e valores, podemos escolher

uma direção, uma missão e um propósito que não necessariamente

coincidem com nossos dons, talentos e paixões. É claro que é muito

melhor quando esses dois aspectos podem ser sobrepostos e

alinhados. Mas, talvez, em determinados casos, seja necessário

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12 parâmetros para decidir o que estudar

escolher entre um e outro.

Por exemplo, uma jovem tem um grande talento para os

esportes. Ela é a melhor jogadora de vôlei da região onde vive. Mas

decidiu que sua direção, missão e propósito de vida estão

relacionados à causa ambiental, por achar isso mais urgente e

importante.

Nossa direção, missão e propósito de vida determinam tudo

o que buscamos e fazemos em nossas vidas e, consequentemente,

tudo o que estudamos.

Voltando ao exemplo citado, tendo escolhido a causa

ambiental como direção, missão e propósito de vida, aquela mulher

naturalmente tende a se concentrar no estudo de biologia, ecologia,

ciências ambientais e outros assuntos relacionados.

A direção, a missão e o propósito de vida constituem o

principal parâmetro para decidir o que estudar ao longo de toda a

vida.

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12 parâmetros para decidir o que estudar

Questões para reflexão:

• Seus dons, talentos e paixões estão relacionados à sua

direção, missão e propósito de vida?

• Qual é o principal foco de dedicação de seu tempo e

esforço na sua vida?

• O que você estuda hoje está relacionado com a sua direção,

missão e propósito de vida?

Conheça o programa"A Direção da Minha Vida"

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7) Requisito para o cumprimentode objetivos e metas

A partir da nossa direção, missão e propósito de vida,

definimos nossos objetivos e metas. Estes constituem a forma mais

direta e efetiva de obtermos os resultados que queremos, de

construir nossa realidade.

Em determinadas situações, talvez, precisemos estudar

assuntos e temas que não estão diretamente relacionados à nossa

direção, missão e propósito de vida mas que são requisitos para que

possamos atingir nossos objetivos e metas.

Um requisito é algo necessário para que se possa dar

continuidade a uma ação, para que se possa seguir em frente. Sem

cumprir os requisitos necessários, pode se tornar impossível atingir

determinados objetivos e metas.

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12 parâmetros para decidir o que estudar

Em geral, os requisitos necessários para o cumprimento de

objetivos e metas estão relacionados a conhecimentos importantes e

ferramentas a serem aplicadas para gerar determinados resultados

desejados.

Voltemos ao exemplo do item anterior referente à mulher

que tem como direção, missão e propósito de vida a causa

ambiental. Ela estabeleceu com objetivo salvar uma área da floresta

amazônica ameaçada pela expansão da agropecuária e das

atividades madeireiras clandestinas. Estrategicamente, ela decidiu

aprender a trabalhar com ferramentas de marketing digital para

engajar mais pessoas na sua causa e para arrecadar fundos. Ela

também decidiu aprender sobre investimentos para poder fazer

uma gestão mais eficiente das doações arrecadadas. O que ela

decidiu estudar tem como finalidade o cumprimento de seu

objetivo.

Em certos momentos da vida, talvez, você escolha estudar

um assunto não por gostar ou ter facilidade em aprender, mas por

ser algo importante para atingir os resultados que deseja obter.

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12 parâmetros para decidir o que estudar

Questões para reflexão:

• Quais são seus principais objetivos e metas hoje?

• Quais são os requisitos para o cumprimentos dos seus

objetivos e metas?

• O que você precisa estudar para que possa atingir seus

objetivos e metas?

8) Perfil especialista ougeneralista

O que você decide estudar também depende do seu perfil, se

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12 parâmetros para decidir o que estudar

é mais especialista ou mais generalista. Para descobrir qual é o seu

perfil, é necessário um processo de autoconhecimento.

Existem pessoas que têm aptidão para uma ou duas coisas.

Em relação ao que elas estudam e fazem, fica muito claro no que

elas são boas e no que elas são deficientes. Esse tipo de pessoa tende

a ser mais especialista e se aprofundar num único assunto. Em

geral, é mais fácil para ela escolher o que estudar, pois, as opções

tendem a ser mais reduzidas.

Por exemplo, na escola, um aluno vai muito bem em

português e inglês. Porém, vai mal em praticamente todas as outras

matérias e precisa se esforçar muito para atingir a média necessária

para passar de ano. Ele tem muita dificuldade de aprender matérias

de exatas, biológicas e outras da área de humanas, como história e

geografia. Fica bastante nítida a sua tendência para seguir para a

área de letras, podendo se tornar um professor de inglês ou

tradutor, por exemplo.

Por outro lado, há pessoas que possuem aptidão para

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12 parâmetros para decidir o que estudar

muitas coisas. Em relação ao que elas estudam e fazem, elas obtêm

bom rendimento e bons resultados em tudo. Esse tipo de pessoa

tende a ser mais generalista. É claro que, como vimos, ter dom e

talento não significa necessariamente gostar de algo. Assim, mesmo

uma pessoa que tem muitos dons e talentos pode ser um

especialista, pelo fato de gostar de poucas coisas. Mas, quando se

tem muitos dons e talentos, há a possibilidade de se ficar em dúvida

em relação ao que estudar, pois são muitas as opções.

Por exemplo, na escola, uma aluna vai muito bem em todas

as matérias. Seu boletim está recheado de notas altas. Seus

professores sempre dizem que ela pode seguir qualquer carreira,

pois terá bom desempenho em qualquer uma. Ela gosta de estudar

tudo e é justamente isso o que a faz ficar indecisa em relação ao

curso universitário a escolher.

Pessoas especialistas tentem a escolher um ou dois assuntos

para estudar, aprofundando­se muito e tornando­se as melhores.

Pessoas generalistas tendem a estudar os mais diversos assuntos,

não aprofundando tanto seu nível de conhecimento.

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12 parâmetros para decidir o que estudar

Questões para reflexão:

• Você gosta de estudar somente um ou dois assuntos? Ou

gosta de saber sobre diversos assuntos?

• Quais são os principais assuntos que chamam sua atenção,

que você busca?

• Você se considera uma pessoa especialista ou generalista?

9) Desenvolvimento pessoal

O estudo tende a promover o desenvolvimento pessoal, pois

é uma das atividades que mais estimulam e desenvolvem o cérebro.

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12 parâmetros para decidir o que estudar

Geralmente, o estudo tem como consequência a internalização, a

apropriação de conhecimentos e conteúdos. No cérebro, isso se dá

por meio da criação de sinapses entre os neurônios, formando novas

redes neurais.

O estudo é uma das principais formas de nos qualificarmos,

nos desenvolvermos e nos aprimorarmos. Como vimos

anteriormente, trata­se de uma das principais formas de

aprendizado e assimilação de conhecimentos.

No entanto, somente o acúmulo de conhecimentos não

basta para um desenvolvimento pessoal mais completo. É

necessário que os conteúdos estudados promovam uma base sólida

de virtudes, ética e caráter.

Se não houver virtude, ética e caráter, o conhecimento pode

se transformar numa arma perigosa nas mãos de uma pessoa mal­

intencionada. Por exemplo, muitos dos políticos corruptos são

pessoas que já estudaram muito, mas não formaram uma base

sólida de virtudes, ética e caráter, deixando­se levar pela ganância,

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12 parâmetros para decidir o que estudar

cobiça e desejos egoístas.

Assim, um dos parâmetros mais importantes para escolher

o que estudar diz respeito ao que fomenta a formação de uma base

sólida de virtudes, ética e caráter em nós, promovendo processos de

desenvolvimento pessoal mais plenos.

Questões para reflexão:

• Qual é a contribuição do que você estudou até hoje para o

seu desenvolvimento pessoal?

• Qual é o seu nível de qualificação? O que você pode

estudar para aumentar esse nível?

• O que você pode estudar para formar em si uma base

sólida de virtudes, ética e caráter?

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12 parâmetros para decidir o que estudar

10) Benefícios para o mundo

O estudo, em geral, é considerado uma atividade benéfica

para a coletividade, pois está relacionado ao aumento do nível

intelectual, da capacidade de raciocínio, do senso crítico, e assim

por diante. É muito comum ouvirmos falar que a educação é a chave

para a salvação do país, que com a melhoria da educação os índices

de criminalidade são reduzidos, o país prospera, entre outras coisas.

Porém, o estudo por si só não é bom nem ruim. Trata­se de

uma atividade que pode ser realizada com intenções positivas ou

negativas. Assim, é necessário prestar atenção ao conteúdo

estudado e à intenção com que se estuda.

Há conteúdos que são prejudiciais ao mundo e à

coletividade. Por exemplo, terroristas estudam formas mais

eficientes de instalar e detonar bombas, de sequestrar e traficar

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12 parâmetros para decidir o que estudar

pessoas, de realizar ataques, de causar pânico nas multidões etc.

Mas, na verdade, poderíamos dizer que nenhum conteúdo

em si é bom ou ruim. São simplesmente conteúdos. O mais

importante é a intenção ao estudar e aplicar os conteúdos

estudados. Mesmo por de trás de um conteúdo prejudicial pode

haver uma boa intenção. Por exemplo, uma pessoa pode usar

conhecimentos de terroristas para neutralizar ataques, resgatar

pessoas, desarmar bombas etc.

Assim, um dos parâmetros para escolher o que estudar são

os potenciais benefícios para o mundo e a coletividade. Felizmente,

muitas pessoas estudam e pesquisam diversos assuntos com a

intenção de beneficiar a todos. Além de escolhermos bons

conteúdos para estudar, é fundamental estarmos atentos às nossas

intenções.

Questões para reflexão:

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12 parâmetros para decidir o que estudar

• O que a aplicação de tudo o que você já estudou na vida

pode gerar como resultados no mundo e nas vidas das pessoas?

• Quais eram suas intenções ao estudar tudo o que você já

estudou?

• O que você poderia estudar hoje para gerar benefícios ao

mundo e à coletividade?

11) Aprendizados relevantes paraa vida

Em linhas gerais, podemos dizer que os aprendizados mais

relevantes para nossas vidas são os que contribuem para a formação

de uma base sólida de virtudes, ética e caráter e os que geram

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12 parâmetros para decidir o que estudar

benefícios para o mundo e a coletividade. Nossos estudos, com

certeza, devem ter esses parâmetros como base.

Além disso, há determinados conhecimentos que podem ser

muito relevantes para as vidas vidas. Destaco, a seguir, 15 assuntos

fundamentais para qualquer pessoa saber pelo menos os

conhecimentos básicos:

• Exercícios físicos: são fundamentais para evitar o

sedentarismo e ter uma boa saúde.

• Alimentação saudável: é necessário saber se alimentar

bem para ter uma boa saúde.

• Relacionamentos interpessoais: vivendo em

sociedade e em família, é preciso saber se relacionar bem com as

pessoas.

• Inteligência emocional: ter um mínimo de

autocontrole para equilibrar os próprios sentimentos e emoções é

fundamental.

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12 parâmetros para decidir o que estudar

• Métodos e técnicas de aprendizado: como o estudo e

o aprendizado são essenciais em nossas vidas, vale a pena utilizar

métodos e técnicas para aprender melhor e mais rápido.

• Empreendedorismo: não diz respeito somente a abrir

uma empresa ou um negócio, mas também a realizar projetos e

fazer as coisas acontecerem.

• Finanças pessoais: como não podemos viver sem

dinheiro no mundo de hoje, é muito importante saber administrá­lo

bem.

Direito: é fundamental conhecermos as leis, regras e

normas que regem nossa sociedade para cumprirmos nossos

deveres e garantir o atendimento de nossos direitos.

• Política e cidadania: vivendo em sociedade, é muito

importante conhecermos o sistema político e as práticas que

beneficiam a coletividade.

• Ecologia: vivendo neste mundo, é fundamental termos

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12 parâmetros para decidir o que estudar

noções básicas de como ele funciona.

• Direção, propósito e missão: são essenciais para

sermos protagonistas de nossas vidas e sabermos aonde queremos

chegar e quem queremos nos tornar.

• Objetivos e metas: são imprescindíveis para obtermos

os resultados que queremos e promovermos mudanças em nós

mesmos e em nossas vidas.

• Produtividade e foco: são fundamentais para

melhorarmos nossa eficiência na realização de tudo o que fazemos.

• Tecnologias de comunicação e internet: num mundo

cada vez mas conectado, é importante aproveitar todas as

facilidades advindas do uso da internet.

• Idiomas: num mundo cada vez mais globalizado, saber

idiomas é algo muito útil para expandirmos nossa rede de contatos

e ampliarmos nossos horizontes.

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12 parâmetros para decidir o que estudar

Mesmo que suas paixões, talentos, dons, direção, missão,

propósito estejam relacionados a outros conhecimentos, vale a pena

estudar pelo menos um pouco dos assuntos listados acima.

Questões para reflexão:

• Quais outros assuntos, além dos que foram listados, você

considera fundamentais para a sua vida hoje?

• Quais conhecimentos você considera os mais úteis para as

sociedades de forma geral?

• O que você poderia estudar para melhorar a sua vida?

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12 parâmetros para decidir o que estudar

12) Mente ativa

Ao longo de nossas vidas, podemos nos contentar com o que

já sabermos e, com isso, permanecermos numa zona de conforto,

sem estudarmos nenhum conteúdo novo ou somente revendo o que

já sabemos.

Esse tipo de postura faz com que nosso cérebro não crie

novas sinapses, novas conexões neurais. Com isso, ele tende a ficar

“enferrujado”. Assim como um músculo que precisa de exercícios

para permanecer forte, o cérebro também precisa ser exercitado

para permanecer “em forma”.

Um cérebro ativo e saudável é fundamental para que nós

possamos envelhecer igualmente ativos e saudáveis. Devemos

manter tanto a mente quanto o corpo ativos e saudáveis para termos

uma vida longa e com boa qualidade.

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12 parâmetros para decidir o que estudar

Uma das formas de exercitar nossos cérebros é estudar

conteúdos novos, idiomas desconhecidos, conhecimentos de outras

áreas. Assim, se você tem um perfil de especialista, você pode se

dedicar ao estudo de algo em que sempre teve dificuldade. Se você

tem um perfil de generalista, você pode se dedicar ao estudo de algo

que nunca viu antes.

Manter nossa mente ativa para envelhecermos bem e com

saúde é uma das grandes contribuições do ato de estudar em nossas

vidas. Mesmo depois de estudarmos muitas coisas, podemos deixar

o comodismo de lado e continuarmos estudando sempre, até

quando for possível.

Questões para reflexão:

• Você tem se dedicado aos estudos ultimamente ou tem

permanecido na zona de conforto?

• Você considera que o que você já aprendeu já é suficiente e

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12 parâmetros para decidir o que estudar

que não é necessário aprender mais nada?

• O que você poderia começar a estudar hoje para desafiar

os limites do seu cérebro?

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Após ler todo o conteúdo até aqui e ter respondido as

questões propostas, vamos às perguntas centrais: o que você decide

estudar a partir de agora? O que você escolhe como seus principais

tópicos de estudo hoje?

Faça uma pequena lista dos assuntos e temas e defina a

ordem de prioridade.

O que você escolhe hoje é diferente do que você escolheu no

passado. E o que você escolherá no futuro provavelmente será

diferente do que você escolhe hoje. Suas escolhas no momento

presente são reflexo da situação atual de vida, das suas

A sua decisão

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12 parâmetros para decidir o que estudar

necessidades hoje.

Talvez, a sua vida esteja muito atribulada e você não tenha

tempo para se dedicar tanto aos estudos. Mas você pode escolher

estudar pelo menos um pouquinho dos assuntos e temas que você

considera mais essenciais e importantes na sua vida hoje.

Você pode analisar as suas respostas às questões propostas

e pensar sobre os 12 parâmetros apresentados. Em seguida, você

pode responder à seguinte pergunta: quais são os parâmetros que

pesam mais na sua decisão? Em outras palavras, quais são os

parâmetros mais importantes para a definição do que você estuda?

A seguir, uma tabela para facilitar o registro da sua tomada

de decisão:

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12 parâmetros para decidir o que estudar

Agora, você tem clareza do que estudar e do porquê estudar.

Se você fez uma boa escolha, o objetivo deste e­book foi atingido.

Tendo definido o que estudar, você pode se dedicar a

aprender métodos e técnicas de estudos para melhorar sua

performance.

Por fim, eu gostaria de agradecer muito o seu interesse

nestes conteúdos. Espero que tenham sido úteis a você.

Espero que você possa continuar estudando e se

aprimorando sempre.

Conheça o programa"A Direção da Minha Vida"

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Mario Sakaguti Jr

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