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Agrupamento de EscolasMartim de Freitas

Trabalho realizado pelas:

Escolas EB1 dos Olivaise EB1 de Montes Claros

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A slabalaba t!nica e slaba "tonainais gr"#icos de acentua$%o

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Classi#ica$%o de palavras )uantoslaba t!nica

apagador palavras em que a sla!a tnica % a /ltima

palavras agudas.

casota palavras em que a sla!a tnica % a pen/ltim

palavras graves.

"bado palavras em que a sla!a tnica % a antepen/opalavras esdr+,ulas.

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Como tu .s t%o

sabich%o0 sabes por)ue raz%o A20 3 eA45 t&m acentoagudo6

Tu sabias )ue o til 789 n%o. nenhum acento6Ele s! indica )ue o som sepronuncia em parte pelonariz 7. um som nasal9'E,: %o

ei pois' %opalavras agudasterminadas emA0E e O abertos/

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E 5;> O E 5 ;F 6

Ora0 por)ue tamb.m s%ograves e terminam emOe

7seguido ou n%o de9'

E C MA;A eEC;ET2; ADabes6

ei0 sei/ Elas s%oesdr+,ulas0 e todasas palavrasesdr+,ulas s%o

acentuadas'

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or)ue s%o gravesterminadas em=0

; e ( '

E T (E=0A CA; eABG5ME(6

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3 um sab%o0 )uerodizer um sabich%o'

A)uele mocho sabemesmo de regras de

ACE(T?A O'

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Ficha de Aplica$%o

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sto .connosco6

As manas tartarugas 3 so muito vel"otastodas c"eias de rugas:4ue 'rio5 *arde 'eia5Esta casin"a 6s costas% mesmo !oa ideia5

As manas tartarugasl em# !e!endo o c"#quando avistam tr s pulgas:

7au5 8etrin"as escuraspara c e para lat% 'azem tonturas$

Maria Alberta Men.res

6

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1 H 9etira do texto todas as palavras em que aparecem acentos e colona coluna respectiva.

EIE;CJC O

AGUDO GRAVE CIRCUNFLEXO

K H &as 'rases seguintes 'altam alguns acentos. oloca-os.

As tres pulgas ol"aram para o relogio que estava so!re a secreta;iram que 3a eram "oras de ir aquela lo3a comprar ca'e e c"a# poavo e a avo deviam estar a c"egar para lanc"ar.

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Te,to L ist!ria de ontos e AcentosN Ficha de Aplica$%o

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ist!ria de pontos e acentos

< acento grave e oacento agudo moravam na mesma lin"a do caderncapa azul da arolina. ostumavam conversar um com o outro so!rel"es vin"am 6 ca!e(a# umas mais importantes outras menos# mas relacionadas com os sons que t m as palavras.

Eu sou mais importante porque sou mais usado dizia oacento agudo. =esculpa# mas mais importante sou eu# precisamente por ser m

respondia# com voz aguda# oacento grave.4uem gostava muito de assistir a estas discuss>es sem grande im

era o ponto de exclama(o# que se metia pelo meio sempre que nalguma das a'irma(>es ou 'icava a!orrecido com o tom que elas tomavaomportamento di'erente tin"a o ponto de interroga(o# com a sua

se meter no meio das conversas# mesmo das mais graves e agudas#perguntas por tudo e por nada. oisas do g%nero: @4ue "oras so Best a c"over B ou ainda @4ue "avemos ns de 'azer para mataenquanto a arolina no come(a a 'azer os exerccios de Cortugununca l"e respondiam.

Dma vez# o caderno da arolina caiu ao c"o num dia c"uvoso e traqueles que entram nesta "istria s no apan"aram uma grande mol"vrgula 'oi a correr c"amar oacento circun#le,o e 'icaram todos muitoa!rigados de!aixo do seu c"ap%u.

os% orge 8etria Edi(>es =esa!roc"ar

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Estratg as!Act " #a#es$

I - Leitura do texto II - Interpretao

III - Aplicao dos conhecimentossobre o tema acento(atendendo ao tema acento, apenas o grupo III se encontra registadoneste documento.)

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P 9epara na seguinte 'rase: LA vrgula #oi a correr chamar o acento circun#le,o'N

Fndica as palavras da 'rase destacada que so:Agudas: GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGHraves: GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGEsdr/xulas: GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

Q =iz como se c"ama o acento gr'ico em cada uma das seguinpalavras:

c"ap%u: GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGCortugu s: GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 6quele: GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG