1º ano de LetrasInformática Aplicada ao EnsinoJaqueline de Souza José

ARTIGOS SOBRE CRIANÇASAO LEITORCRIANCAS COM DEFICIÊNCIA INCLUSÃO ESCOLAR LIÇÃO DE CASAPAIS SUPER PROTETORESA CRIANÇA E A TIMIDEZOBESIDADE INFANTILCONVERSA COM DEUSMENSAGEM FINAL

AO LEITOR,UMA MENSAGEM REFLEXIVA

Ser criança é uma das melhores fases dos seres humanos, durante a infância aprendemos a dar

vida as nossas fantasias e não encontramos limites para sonhar. Quando pequenos, não

conhecemos a maldade do mundo e aprendemos a viver em um mundo paralelo a realidade, fruto

da imaginação, da inocência. Por mais que os adultos tentem ignorar as crianças às vezes, elas

também têm muito a nos ensinar. Fonte: http://www.sempretops.com/diversos/dia-das-criancas-%E2%80%93-

mensagens/

CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA

Deixe que crianças com deficiências falem por si mesmas e expressem seus pensamentos e sentimentos. Envolva crianças com e sem deficiências nos mesmos projetos e encoraje sua participação mútua.

Observe crianças e identifique deficiências. A detecção precoce de deficiências se tornou parte da educação da primeira infância.

http://www.todosnos.unicamp.br:8080/lab/noticias/dez-mensagens-sobre-criancas-com-deficiencias

INCLUSÃO ESCOLARA inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito

distorcido e um movimento muito polemizado pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos com déficits de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severos no ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos à educação.

O princípio democrático da educação para todos só se evidencia

nos sistemas educacionais que se especializam em todos os alunos, não apenas em alguns deles, os alunos com deficiência. A inclusão, como consequência de um ensino de qualidade para todos os alunos provoca e exige da escola brasileira novos posicionamentos e é um motivo a mais para que o ensino se modernize e para que

os professores aperfeiçoem as suas práticas. É uma inovação que implica num esforço de atualização e reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas de nível básico.

http://www.pro-inclusao.org.br/textos.html

LIÇÃO DE CASAQuem tem filhos em idade escolar enfrenta, além das obrigações

diárias comuns a qualquer adulto, mais uma questão a ser resolvida todos os dias: a lição de casa. Não sua, claro, mas de seus pimpolhos. Para muitas famílias, fazer o dever de casa é um problema das crianças, irmãos e pais – e não no bom sentido. Como, então, mudar essa situação e tornar a hora da lição um momento agradável e, ao mesmo tempo, enriquecedor para todos? 

Os especialistas em educação são unânimes em dizer que, para que os pequenos tenham prazer em fazer os trabalhos escolares, um fator fundamental é a existência de uma cultura do conhecimento na família. E isso não significa que os pais precisam ser intelectuais, mas sim que têm de mostrar o valor dos estudos para o dia a dia e para a vida adulta.

http://www.maecomfilhos.com.br/editorial/editorial.php?id=Nzk%3D

PAIS SUPER PROTETORESFalar sobre super proteção é sempre muito complicado porque a mãe

que superprotege seu filho o faz como prova de todo o seu amor e dedicação. Muitas vezes a mãe abre mão de si mesma para proteger o filho e não percebe que com isso está prejudicando a ela e ao filho.  É certo que é dever dos pais protegerem os filhos, porém o excesso de proteção pode vir a prejudicar inclusive o seu desenvolvimento.

Os pais têm que ter consciência de que nem sempre estarão ao lado do filho para satisfazer suas vontades e necessidades. É muito importante que desde cedo a criança seja estimulada a romper suas próprias barreiras. Somente assim aprenderá a ter autonomia.

 Pais super protetores acabam sufocando seus filhos, tirando toda a

liberdade de ação do filho e interferindo, inclusive, no seu livre arbítrioA melhor receita é o meio termo: nem muito protetor e nem muito

largadohttp://www.maecomfilhos.com.br/blog/blog.php?blog=Mzc3

A CRIANÇA E A TIMIDEZ A timidez também se aprende, ela não nasce como parte integrante do

ser. A criança tímida aprendeu a ser assim.

Para entender a timidez, precisamos entender como se sente alguém tímido, que fatores externos e depois internos, o levaram a interpretar, na vida real, esse papel ingrato. Mais importante, no entanto, é compreendermos porque existe este tipo de comportamento, esse modelo de personalidade, que faz parte de um indivíduo, que às vezes o domina, que o controla e dirige a sua vida, aparentemente, à revelia da sua vontade.

Compreender a timidez, isto é, seu plano de atuação na formação da

psique da criança ou jovem, liberta o adulto inseguro, frustrado, violento e insatisfeito que seria seu futuro. Não podemos menosprezar a sensação de insegurança, que é quase uma regra entre os mais novos, assim como não podemos menosprezar, o medo que tenham, por exemplo, de falar em público. Isso apenas aumenta sua frustração e sensação de pequenez, que por si mesmo já é grande, não precisando, portanto, de alguém para lhes lembrar daquilo que já sabem ser.

não se cura a timidez com as comparaçõeshttp://sitededicas.uol.com.br/ed_integral_criancas_a_timidez.htm

Obesidade infantilHamburgers, nuggets, fast food, junk food, batatas fritas,

enlatados, sorvetes, doces, chocolates…ufa, essa verdadeira orgia calórica cada vez mais faz parte da rotina alimentar .

Fato é que a obesidade infantil tem preocupado médicos, pais e familiares de crianças e adolescentes em todo o mundo. Pode-se dizer que a obesidade infantil tem uma origem multifatorial, onde fatores genéticos, psicossociais, psicológicos, hábitos alimentares e atividade física desempenham papel importante no desencadeamento dessa condição clínica caracterizada por ganho de peso excessivo, comprometimento da saúde física, dificuldades de relacionamento social, prejuízos na prática de atividades esportivas e perda da auto-estima.

Pais, familiares, professores e profissionais da saúde devem estar atentos ao problema e a busca de tratamento deve ocorrer o quanto antes. Uma boa conversa com o médico pediatra de seu filho pode ser um bom começo para a resolução desse problema

http://www.comportamentoinfantil.com/index.htm

CONVERSA COM DEUSA criancinha e Deus

Uma criança pronta para nascer perguntou a Deus; Dizem-me que estarei sendo enviado à Terra… como eu vou viver lá, sendo assim tão pequena e indefesa?E Deus disse; “Entre muitos anjos, eu escolhi um especial para você.”E a criança perguntou; “Aqui no Céu eu não faço nada a não ser cantar e sorrir,o que é suficiente para que eu seja feliz. Serei feliz lá?”“Seu anjo da guarda cantará e sorrirá para você” disse-lhe Deus.” A cada dia, a cada instante, você sentirá o amor do seu anjo e será feliz.”“Como poderei entender quando falarem comigo, se eu não conheço a língua que as pessoas falam?” indagou a criança.Deus sorriu; “Com muita paciência e carinho, seu anjo lhe ensinará a falar.”“E o que farei quando eu quiser Te falar?” perguntou a criança.“Seu anjo juntará suas mãos e lhe ensinará a rezar.”“Eu ouvi que na Terra há homens maus. Quem me protegerá?“Seu anjo lhe defenderá mesmo que signifique arriscar sua própria vida.”A criança insistiu; Mas eu serei sempre triste porque eu não Te verei mais.”“Seu anjo sempre lhe falará sobre Mim, lhe ensinará a maneira de vir a Mim, e Eu estarei sempre dentro de você”.Nesse momento havia muita paz no Céu, mas as vozes da Terra já podiam ser ouvidas.A criança, apressada, pediu suavemente;“Oh, meu Deus! Se eu estiver a ponto de ir agora, diga-me por favor, o nome do meu anjo.”E Deus respondeu ; “Você chamará seu anjo de MÃE.”

http://sobretudo.org/frases-para-o-dia-das-criancas-a-criancinha-de-deus.html