Lngua Portuguesa
Lngua Portuguesa 4 srie
Objetivos: os alunos ao final da 4 srie devero:
Ler, interpretar e produzir textos formais e informais, sabendo
utilizar ambos adequadamente;
Organizar os textos produzidos em pargrafos, pontuando-os
adequadamente;
Usar a acentuao correta;
Pesquisar no dicionrio para resolver possveis dvidas
ortogrficas.
Para que os objetivos acima sejam alcanados, sero aplicados os
seguintes contedos:
1 bimestre
Linguagem oralLeitura de imagens, recontar histrias, jornal
falado.
Linguagem escritaContos de fadas: estrutura (tempo, espao,
conflito, tentativas de soluo e soluo), reescrita, receita, carta,
bilhete.
Anlise e reflexo sobre a lnguaParagrafao, tonicidade, acentuao,
ortografia (regulares morfolgico-gramaticais: L coletivo, ES final,
ESA/EZA), encontros voclicos (ditongo, tritongo e hiato), uso do
dicionrio.
2 bimestre
Linguagem oralContar histrias lidas, leitura de imagens, jornal
falado.
Linguagem escritaContos de suspense ou de amor: estrutura,
reescrita, produo de contos.
Anlise e reflexo sobre a lnguaPontuao, substantivos (primitivo,
derivado e coletivo), concordncia nominal (artigo, substantivo,
adjetivo), ortografia (reg. Morfolgico-gramaticais: R em final de
verbo, AM/O em verbos, O/E/I em finais de verbos), uso do
dicionrio.
3 bimestre
Linguagem oralContar causos, trava-lnguas, msicas
folclricas.
Linguagem escritaMitos: estrutura, reescrita.
Anlise e reflexo sobre a lnguaPronomes (possessivos,
demonstrativos e interrogativos), interjeio, verbos (1 e 2 conjugao
do indicativo), ortografia (irregulares: sons do G, S, Z e X).
4 bimestre
Linguagem oralLeitura, recontar histrias lidas, msicas.
Linguagem escritaDivulgao cientfica, informativos e textos de
opinio: estrutura e produo dos mesmos.
Anlise e reflexo sobre a lnguaVerbos (2 e 3 conjugao do
indicativo), concordncia verbal (tempo, nmero e pessoa), ortografia
(irregulares: H inicial, L/LH, EI, OU).
Durante as aulas, no decorrer do ano, podero ser utilizados os
seguintes recursos materiais:
Textos xerocados e mimeografados;
Cartazes;
Papis diversos;
Aparelho de som;
Lousa;
Dicionrio;
Livros paradidticos;
Livros didticos;
Jornais e revistas.
Matemtica 4 srie
Objetivos: no final da 4 srie, os alunos devero:
Ler, compor e decompor numerais acima da casa dos milhes;
Interpretar, formular e resolver problemas envolvendo as quatro
operaes bsicas;
Armar e efetuar as quatro operaes bsicas;
Resolver operaes que envolvam nmeros racionais e decimais;
Demonstrar noes sobre as unidades de medidas utilizadas no
dia-a-dia;
Construir e interpretar tabelas e grficos;
Conhecer e saber como utilizar o sistema monetrio.
Para que os objetivos acima sejam atingidos, os contedos
seguintes sero necessrios:
1 bimestre
Sistema de numerao decimalLeitura, escrita, ordenao e comparao
de nmeros naturais, numerais romanos.
Operaes com nmeros naturaisInterpretao, formulao e resoluo de
situaes-problema envolvendo as quatro operaes, propriedades da adio
e da multiplicao.
Espao e formaAmpliao e reduo de figuras, simetria, estruturas
geomtricas.
Grandezas e medidasMedidas de comprimento.
2 bimestre
Operaes com nmeros naturaisExpresses numricas, interpretao,
formulao e resoluo de situaes-problema envolvendo as quatro operaes
bsicas, mltiplos e divisores de nmeros naturais.
Espao e formaRetas paralelas, concorrentes e perpendiculares,
uso do compasso, semi-reta.
Grandezas e medidasMedidas de massa.
3 bimestreOperaes com nmeros racionaisAdio e subtrao de
fraes.
Nmeros decimaisEscrita, leitura, comparao e ordenao de nmeros
decimais, sistema monetrio.
Espao e formaPolgonos e poliedros.
Grandezas e medidasMedidas de capacidade.
4 bimestre
Operaes com nmeros racionaisMultiplicao e diviso de fraes.
Nmeros decimaisPorcentagem.
Espao e formangulos.
Grandezas e medidasMedidas de superfcie: permetro e rea.
Lendo e interpretando dadosConstruir e interpretar tabelas e
grficos.
No decorrer do ano, podero ser utilizados os seguintes recursos
materiais:
Livros didticos:
Textos e atividades mimeografadas e xerocadas;
Lousa;
Fita mtrica;
Transferidor e compasso;
Papis carto e cartolina para confeco de material;
Fita mtrica, trena ou metro;
Compasso;
Rgua.
Cincias 4 srie
Objetivos: ao final da 4 srie, o aluno dever ter desenvolvido as
seguintes capacidades:
Compreender a natureza como um todo dinmico, sendo o ser humano
parte integrante e agente de transformaes do mundo em que vive;
Formular questes, diagnosticar e propor solues para problemas
reais a partir de elementos das Cincias Naturais, colocando em
prtica conceitos, procedimentos e atitudes desenvolvidos no
aprendizado escolar;
Saber combinar leituras, observaes, experimentaes, registros,
etc., para coleta, organizao, comunicao e discusso de fatos e
informaes;
Compreender a sade como bem individual e comum que deve ser
promovido pela ao coletiva;
Compreender a tecnologia como meio para suprir necessidades
humanas, distinguindo usos corretos e necessrios daqueles
prejudiciais ao equilbrio da natureza e ao homem.
Para atingirmos os objetivos propostos, sero aplicados os
seguintes contedos:
1 bimestre
Combusto Experincia, textos, atividades e relatrios sobre os
assuntos trabalhados.
Luz e calor
Eletricidade
Magnetismo
2 bimestre
Seres vivosPlantas, animais e microorganismos.
Cadeia alimentarRelaes entre os seres vivos, cadeias em
equilbrio e desequilbrio.
Questo ambientalO ambiente e o ser humano.
3 bimestre
O corpo humanoClula, tecido e rgos.
Sistema sseo.
Sistema muscular.
Sistema digestivo.
4 bimestre
O corpo humanoSistema respiratrio.
Sistema circulatrio.
Sistema nervoso.
Sistema reprodutor.
Durante as aulas, podero ser utilizados os recursos materiais
abaixo:
Fita de vdeo/DVD sobre os temas estudados;
Livros didticos e paradidticos;
Lousa;
Textos e atividades mimeografadas e xerocadas;
Mapas dos sistemas do corpo humano;
Materiais diversos, necessrios para as experincias
sugeridas;
Geografia 4 srie
Objetivos: os alunos, ao final da 4 srie, devero:
Reconhecer o planeta como parte do Sistema Solar;
Identificar e localizar os continentes e oceanos do planeta;
Ler e interpretar os mapas e as diversas representaes do planeta
Terra;
Identificar o fuso horrio das diversas partes do mundo e a relao
dos mesmos com os meridianos;
Identificar as principais caractersticas de cada macrorregio
brasileira e seus recursos naturais e minerais;
Compreender a importncia de seu estado e, principalmente, de sua
regio para o desenvolvimento econmico do pas;
Para que os objetivos sejam alcanados, os contedos a
desenvolvidos sero:
1 bimestre
O planeta TerraContinentes.
Fuso horrio.
Horrios no Brasil.
Paralelos e meridianos.
Continente Americano.
2 bimestre
O BrasilRegies Norte, Nordeste, Centro-oeste e Sul.
Relevo, vegetao.
Hidrografia, clima.
Atividades econmicas das regies.
Recursos minerais.
3 bimestre
A regio Sudeste e o estado de So PauloRelevo, vegetao.
Hidrografia, hidreltricas, clima.
Atividades econmicas, plos industriais.
Recursos minerais.
4 bimestre
O Vale do ParabaIndstrias.
Bacia hidrogrfica.
Reservas ambientais.
Cidades importantes para a economia.
Como recursos para as aulas de Geografia, podero ser
utilizados:
Textos e atividades mimeografadas e xerocadas;
Mapa-mndi, mapa do Brasil e do estado de So Paulo;
Fotos/documentrios sobre as regies brasileiras;
Histria 4 srie
Objetivos: ao final da 4 srie, os alunos devero:
Reconhecer-se como sujeito histrico; Desenvolver habilidades
intelectual e social, necessrias participao em grupos; Desenvolver
habilidades de pesquisa; Manifestar pensamento autnomo; Reconhecer
a evoluo dos fatos histricos e econmicos do municpio, estado ou do
pas.
Para alcanar tais objetivos, sero desenvolvidos os seguintes
contedos:
1 bimestre
Os antigos habitantes do Brasil: os ndiosCostumes, modos de
vida.
Colonizao portuguesa.
Relao entre ndios e portugueses.
A situao dos ndios hoje.
2 bimestre
A vinda dos negrosDe onde vieram, como eram trazidos.
A vida dos escravos.
Os engenhos.
A cana-de-acar no Brasil.
A situao dos negros hoje.
3 bimestreO Brasil se torna um pasPor que a corte veio para o
Brasil.
Rio de Janeiro a capital do vice-reinado.
A monarquia brasileira.
O incio do caf; quem plantava o caf.
Migrantes e imigrantes.
4 bimestre
A regio do Vale do ParabaFormao histrica.
As fazendas de caf.
Os recursos materiais utilizados para o ensino desta disciplina
sero:
Textos e atividades mimeografadas ou xerocadas;
Filmes que ilustrem alguns dos assuntos tratados;
Lousa;
Livros didticos e paradidticos;
Aparelho de som.
