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Jornal Escolar da Escola Secundária Campos Melo, Covilhã, Portugal
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SUPLEMENTO
www.escmelo.web.pt
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PUBLICAÇÃO TRIMESTRAL * ANO 18 * JULHO 2009
Educação: a Porta do Futuro
Ficha Técnica: Ficha Técnica: Ficha Técnica: Ficha Técnica: Ficha Técnica: Propriedade Propriedade Propriedade Propriedade Propriedade da EscolaSecundária Campos Melo - Covilhã; ColaboraçãoColaboraçãoColaboraçãoColaboraçãoColaboração dosMembros da Comunidade Educativa; Redacção eRedacção eRedacção eRedacção eRedacção eCCCCCoordenaçãooordenaçãooordenaçãooordenaçãooordenação do Clube do Jornal; PaginaçãoPaginaçãoPaginaçãoPaginaçãoPaginação de ElsaDuarte e Sandra Gamboa; Tiragem:Tiragem:Tiragem:Tiragem:Tiragem: 6.000 exemplares;Imp./Distribuição: Imp./Distribuição: Imp./Distribuição: Imp./Distribuição: Imp./Distribuição: Diário do Minho e Notícias daCovilhã
Foto de Tiago Martins, do 9º B2º Prémio do Concurso de Fotografia «Gentes da Nossa Escola» (v. pág. 2)
EDITORIALpág. 2
PREPARANDO O FUTUROpág. 2
DESTAQUESpág. 3
PROJECTOSpágs. 4, 5, 8 e 9
OS DIAS DA ESCMCentrais
OFICINA DE ESCRITApág. 10
VIAGENS NA NOSSA TERRApág. 11
A ESCOLA E O MEIOpág. 12
Fio CondutorESCOLA SECUNDÁRIA CAMPOS MELO
II 2 JULHO 2009 www.escmelo.web.pt
Fio Condutor
PREPARANDO O FUTURO
Da mesa da redacção EditorialA DIRECTORA - ISABEL FAEL
Elsa Duarte
[email protected]@[email protected]@[email protected]://brevescamposmelo.blogspot.comhttp://brevescamposmelo.blogspot.comhttp://brevescamposmelo.blogspot.comhttp://brevescamposmelo.blogspot.comhttp://brevescamposmelo.blogspot.com
A Direcção da AEE celebrou acordos de parceriasentre a nossa associação e as empresas abaixoindicadas, que a partir desta data, passarão aefectuar descontos nos seus estabelecimentos, atéao ano lectivo de 2009/2010, a saber:
Cicol: 10% em todos os artigos;Clínica Dentária Dr. João Teodózio, Lda.:
5% em tratamento geral, aparelho ortodôntico ebranqueamento dental;
Eurobit, Lda.: 3% em consumíveis informáticose 5% em reparações;
Oculista Bonina, Lda.: 15% em óculosgraduados, óculos de sol, lentes de contacto eprodutos para as mesmas;
Óptica S. Vicente: 20% em óculos graduados(armações e lentes), 10% em lentes de contacto elíquidos para as mesmas, 15% em óculos de sol,10% em outro material óptico e exames visuais -gratuitos;
Perfumaria Bonina: 15% em perfumante ecosmética.
Associação de Encarregados de Educação promove
A Associação de Encarregados de Educação da ESCM promoveu o I Concurso de Fotografia subordinado ao tema“Gentes da Nossa Escola”. Participaram 14 alunos de diferentes anos e cursos tendo sido apurados os seguintesresultados: 1º Prémio – Inês Pais, do 11ºE (Artes) – 150i; 2º Prémio – Tiago Martins, 9ºB (Clube de Fotografia) –100i; 3º Prémio – Tiago Dias do 12º B – 50i.
Apesar da pouca participação o júri registou, com agrado, a qualidade dos trabalhos apresentados a concurso, osquais foram incluídos numa exposição inserida nas comemorações dos 125 anos da ESCM e 25 anos da APAE,realizada no dia 30 de Maio.
Parabéns a todos os participantes, em especial aos premiados.
AEEAcordos de Parcerias Concurso de Fotografia
Novo Modelo de GestãoEleições do CG e da Directora da Escola
1º Prémio Os três premiados 3º Prémio
Nota:Nota:Nota:Nota:Nota: A foto ganhadora do 2º prémio foi utizada como Manchete deste nº do Fio.
No final de um ano de trabalho lectivo intenso, de que a presente edição do nosso jornal escolar é mais umaevidência, poderia a nossa comunidade educativa pensar que a actividade na escola cessou, para vir a serretomada em meados de Setembro.
Mas quem nos vai visitando e acompanhando sabe que, numa Escola como a nossa, o trabalho nunca pára. Senão, vejamos: os alunos do 9º, 11º e 12º anos terminaram a 1ª fase de exames e a 2ª fase irá ter lugar entre 13 e17 de Julho. Os professores estão a corrigir provas de exame e, em vários casos, a supervisionar a sua correcção,prolongando-se esta actividade até ao final de Julho. Os alunos dos 11º e 12º anos dos Cursos Profissionais e do9º e 12º anos dos Cursos de Educação e Formação estão a fazer a sua FCT (Formação em Contexto de Trabalho)em mais de 30 empresas e instituições da região, acompanhados pelos seus professores da área técnica e, nosanos terminais, irão fazer a sua PAP (Prova de Aptidão Profissional) ou PAF (Prova de Avaliação Final) naterceira semana de Julho. Os cursos EFA (Educação e Formação de Adultos) a funcionar na ESCM e noEstabelecimento Prisional terminarão a sua actividade também no final de Julho, o mesmo sucedendo com osadultos em processo RVCC na ESCM e nas 21 itinerâncias, nos concelhos da Covilhã e de Belmonte.
Para além disso, faz-se o balanço do ano 2008/09, remodelam-se espaços, renovam-se e fazem-se novas matrículas,preparam-se novos cursos, organiza-se o novo ano escolar, aguardando com expectativa os novos alunos, a quema ESCM irá apoiar na construção do seu projecto de vida.
Porque, na nossa escola, o desafio de contribuir para a melhoria dos níveis de educação/qualificação dos quenos procuram é uma constante há 125 anos, deixo aqui o meu reconhecimento a todos quantos têm dedicado asua vida a esta tão nobre causa. Deixo, igualmente, os votos de um tempo de férias calmo, enriquecedor erevigorante para todos nós e o desejo de que, retemperadas as forças, nos reencontremos para mais um ano deintenso dinamismo e excelentes realizações.
Encetado o processo de implementação do Novo Modelo de Gestão Escolar com a eleição, em Setembro, do ConselhoGeral Transitório, no passado dia 4 de Junho realizaram-se as eleições para o Conselho Geral, às quais se apresentaram:uma lista de alunos, uma de funcionários e duas listas de professores.
Foram eleitos os Dr.s Joaquim Nave, António Ivo, Leonor Lobo, Anabela Costa, Olga Fonseca, Marina Santos e GuidaDias, como representantes do corpo docente, a Srª D. Liliana Fazendeiro e o Sr. Jorge Rato, em representação dosfuncionários, Luciana Teodózio, na qualidade de aluna representante do ensino diurno, e o Sr. Carlos Pedro representantedo ensino nocturno.
No dia 12 de Maio o Conselho Geral Transitório procedeu à eleição da Directora, Drª Isabel Maria Marques deAlmeida Lopes Fael, única candidata a concurso, a qual tomou posse no dia 24 de Junho, em cerimónia realizada noauditório da ESCM.
Aos novos órgãos de Gestão a equipa do Fio deseja um bom trabalho.
Faz por agora um ano que me despedi da missão deentrelaçar os fios deste jornal escolar que, por entre nardose cardos, se vai tecendo período após período, ano apósano, com progressiva fluência técnica e sempre a mesmaânsia de que a tecitura faça brilhar as cores das linhas,com que cada número é texturado.
Acabei por ficar e por me habituar a falar em nomepróprio, bem que avisei dos 7 anos serem final de ciclo...
O desejo de partir para novas experiências mantém-se. Agora ainda com mais razão, dado a equipa docentedo Clube do Jornal, estável nos últimos três anos, podervir a desfazer-se em breve, devido às contingências dosconcursos de colocação de professores. Por sinal, os ditosjá tardam, não ?
É bem provável, pois, que vejamos os ProfessoresSteven e José António abalar para outra escola, dizeremadeus à ESCM, ao Fio e ao BREVES, sobretudo a esteúltimo que tanto viveu do seu suor e, não direi lágrimasmas..., dedicação. Nós todos lhes ficamos gratos peloempenho.
E já que estamos na via dos agradecimentos, aqui ficaum bem-haja especial à Sandra Gamboa, que continua asacrificar tempo particular para nos dar a ajuda aindaimprescindível, e um outro ao Sr. José Nuno, o nossofotógrafo de todas as horas.
Um obrigada também aos alunos colaboradores,particularmente aos poetas da Campos Melo queaderiram com entusiasmo ao Ninho de Poetas, rubricagerida pela Professora Maria do Carmo Abrantes, compublicação cativa às sextas-feiras.
Por fim, agradecemos à “Academia dos Melos” aatribuição do galardão a estes cronistas que, não sendoheróis da escola, se esforçam por dar a conhecer os feitosvalorosos que se vão praticando dentro dos muros destaescola velhinha mas cheia de vitalidade.
Propositadamente esta Mesa ignorou os Adamastoresque, nos últimos tempos, têm ensombrado as nossasvidas. Só porque não passam do que são: mistificações,cuja valia única é desafiar a coragem de quem os enfrenta.
Boas férias.
2 JULHO 2009 IIIwww.escmelo.web.pt
Fio Condutor
DESTAQUES
III Exposição de ColeccionismoEste ano, a III Mostra de Coleccionismo, patente no átrio da escola no dia 18 de Maio, “Dia Internacional dos Museus”,
contou com a participação de coleccionadores da cidade, nomeadamente a Liga dos Combatentes (núcleo da Covilhã).Em conversa com as organizadoras, Professoras Ana Paula Fernandes e Lourdes Faria, foi-nos dito que a iniciativa
pretendeu alargar a participação de expositores à comunidade, mostrando que a arte do coleccionismo é universal.Os tempos livres de adolescentes e jovens podem ser preenchidos iniciando e dando continuidade a uma colecção, o que
exige tempo, dedicação, um critério de escolha, procura daquela peça em falta e posterior organização do materialrecolhido, que nunca está terminada. Uma actividade que constitui uma alternativa aos videojogos e que permite, deforma indirecta, contribuir para melhorar as competências de cada um.
Entre os objectos expostos, muitos e variados, encontramos uma revista extinta, A Flama, uma publicação de inspiraçãocristã dos idos anos 50, para além de chapéus, bijutaria, minerais, frascos de perfume, calendários, peças em miniatura,presépios, etc.
Ao fazer uma análise superficial acerca do processo de RVCC,que conclui em 12/12/2008, na Escola Secundária Campos Melo,e com o qual obtive o certificado do ensino secundário, verificoque este é de grande importância para mim, pois poderá trazer-me algumas oportunidades de melhorar a minha vida profissional.
Encarei este processo de RVCC não apenas como um modoimediato de obter a certificação de nível secundário, mas também,como uma forma de me valorizar e enriquecer pessoalmente.
Durante o processo, conheci pessoas com as quais aprendi muitoe que me incentivaram na procura de mais e mais conhecimento.
Ao longo das duas certificações (básico e secundário) tive oprazer de trabalhar e aprender com alguns profissionais dos quaisdestaco dois aos quais me referiria com a palavraPROFISSIONAIS, pois ambos mostraram vontade, saber eempenho, muito para além do que as suas exigências profissionaislhes pediriam, são eles a Prof. ª Rosa Cruz e o Prof. Sérgio Mendes.
No decorrer das sessões fiz bastantes pesquisas, não só naInternet como também em muitos livros, que não foram umtrabalho mas sim um prazer, pois a consulta de ambos fazemparte dos meus hábitos diários, sendo assim uma recolha lenta epormenorizada de conhecimentos que este processo de validaçãotambém veio certificar.
Considero este processo de reconhecimento de extremautilidade, para quem como eu não terminou o seu percurso escolar.Não considero o RVCC um fim de percurso, mas um meio paraalcançar novas metas na busca de uma melhor formação pessoal,profissional e social.
Jorge Pires Barroso(Paúl)Nível Secundário deCertificação
O (re)conhecimento como a pedra de toque!O contacto que tive com o Centro Novas Oportunidades da
Escola Campos Melo não podia ser mais agradável.Foi bom relembrar o ambiente de escola e voltar a pronunciar
o nome “Professor”.Uma única expressão resume tudo: encontrei no
reconhecimento a pedra de toque!O reconhecimento de que o que a vida nos ensinou é factor de
crescimento pessoal e social e o quão é importante o queaprendemos ao longo da vida. O reconhecimento de que essaaprendizagem é um trabalho de todos os dias e de que há sempreum “próximo capítulo”. O reconhecimento de que há áreas emque podemos sempre aprender e melhorar. O reconhecimentode que, no espírito de grupo, consolidamos aprendizagens.
Durante a realização do processo, comprovei que a escolavaloriza a vida, o que gera um sentimento de verdadeira auto-estima “afinal eu tenho valor, fui capaz de realizar isto e muitomais!”. Era muito bom que a vida pudesse valorizar a escola namesma proporção, no sentido de que o seu trabalho tambémfosse autenticamente (re)conhecido.
Uma palavra de reconhecimento a todos quantos,incansavelmente, após um dia de trabalho, tornaram muitoestimulante este processo. Foi extraordinário conhecerformadores com uma capacidade de acolhimento, simpatia euma disponibilidade cativantes. Cada um de nós vive e aprendede uma forma única, mas há também quem nos conduza deuma forma única, pessoa a pessoa, por aquilo que valemos. Aliencontrei um ambiente agradável, envolto em muita estima emuita compreensão e um trabalho cheio de profissionalismo.Obrigada!
CNO - Aprender Compensa
Isabel Gonçalves(Covilhã)Nível Básico deCertificação
Os alunos das turmas A, B e C do 12º ano de Biologiaplanificaram e implementaram sessões de Formação Sexualjunto dos colegas do 7º ano da nossa escola.
Seguindo uma metodologia que privilegiou a interacção,para que os destinatários se sentissem mais à vontade, foramtratados ao longo do ano temas como: Morfofisiologia doAparelho Reprodutor Humano, Ciclo Menstrual,Contracepção e as Infecções Sexualmente Transmissíveis(IST).
As dúvidas e intervenções dos alunos mais novos forammais que muitas, revelando o interesse despertado pelostemas. No final da formação aplicaram-se inquéritos paraavaliar os conhecimentos adquiridos ao longo das sessões.
No âmbito do projecto «Abraça a Escola» e inserido na festaanual da família, teve lugar no auditório da Campos Melo, nodia 29 de Maio, a peça de teatro intitulada “Sabes DizerNão?” produzida e interpretada pelo Gabinete de Intervençãonas Toxicodependências (GTOX) de Cascais, com o apoio daassociação Beira Serra.
A peça abordou, de forma divertida e descontraída, temasrelacionados com os comportamentos de risco dos adolescents,como sejam as saídas nocturnas, o consumo de álcool, tabacoe drogas.
Após a actuação, houve ainda um espaço de partilha deopiniões, onde pais / encarregados de educação, professores ealunos puderam expor dúvidas, receios e partilharexperiências.
Abraça a Escola
Sabes dizer Não?
No dia 28 de Maio realizou-se, no auditório da ESCM, apalestra “Segurança na Internet” proferida por dois elementosda SeguraNet, organizada pelo Núcleo de Estágio deInformática, destinada aos alunos do 9º e 10º anos.
As palestrantes, Drª. Lígia Azevedo e Dr. Bárcia, referiram-se à importância e inevitabilidade do uso da Internet nosnossos dias, mas alertaram também para os perigos da suautilização, sublinhando que, tal como na vida real, temos quesaber tomar decisões acertadas.
SeguraNetNÚCLEO DE ESTÁGIO DE INFORMÁTICA
Formação SexualEntre-Pares
IV 2 JULHO 2009 www.escmelo.web.pt
Fio Condutor
PROJECTOS
Escrever a Ciência
No auditório da ESCM ,a 5 de Junho, o ProfessorDoutor Jaime Carvalho eSilva da Universidade deCoimbra, proferiu umaconferência sobre o tema«A Música Rock e aMatemática», organizadapelo Departamento deMatemática .
Se antes da conferêncianos questionávamos o queé que a música rock tem a
A Música Rock e a MatemáticaPROFA ISAURA MENDES - COORDENADORA DO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
ver com a Matemática, nofinal concluímos que,afinal, estão bastanterelacionadas.
O professor mostrou-nosa forma como muitosmúsicos da música Pop eRock se relacionam com aMatemática. Muitosgrupos vão procurarinspiração em temasmatemáticos como os “Blue Man Group” ou os
“Tool”, outros glosamtemas Matemáticos(sucessão de Fibonacci,banda de Moebius, onúmero PI, número deOuro, etc.), outrosescolhem nomesmatemáticos como“Moebius Band”ou “Infinit Y Minus Zero” eoutros usam relaçõesnuméricas para construira música, por exemplopara escolher o compasso.
Os presentes ficaram asaber isto tudo e muitomais, pois a conferência foimuito animadaacompanhada com músicae vídeos, mostrando-nosque a Matemática estápresente em todas asáreas da actividadehumana, incluindo amúsica.
O orador teve, mais umavez, casa cheia e encantouo público (professores ealunos do terceiro ciclo esecundário) com a suacapacidade decomunicação e o seu saber.
Ao Professor, o nossoBem-haja
Alunos de 9º Ano ensinam Matemática aos Pais
No dia 24 de Abril, osalunos de 9º Ano receberampais, irmãos e tios para umworkshop de Matemática.Foram os próprios alunosque entusiasticamenteorientaram a sessão,trabalhando, com os par-ticipantes, o número deouro e as suas implicaçõesna vida de hoje; mostrarama arte sempre surpre-endente dos origamis;usaram as novastecnologias, computadorese quadros interactivos;estudaram simetrias eoutras isometrias; jogaramhexa e rastros; calcularamdistâncias inacessíveis,construindo quadrantes eensinando a usá-los; entremuitas outras actividades.
Os pais, à semelhança doque aconteceu com assessões de 7º e 8º anos, jáocorridas nos períodosanteriores, aderiram deforma empenhada, mos-
PROF PAULO LOPES
trando interesse em quetais sessões se venham arepetir.
Para os alunos foi “omáximo”, puderam falarpara pequenos públicos,coordenar ideias, procedi-mentos e raciocínios ma-
Os alunos do Clube da Biotecnologia Ambiental, André Fernandes e João Fidalgo, viram o seutrabalho seleccionado para apresentação ao Prémio Professor Xavier Pintado, promovido pelaFaculdade de Ciências Económicas e Empresariais (FCEE) da Universidade Católica Portuguesa.
Este prémio é atribuído no âmbito de um concurso anual de ensaios dirigido a todos os alunosdo ensino secundário e tem como objectivo fomentar o gosto pela Ciência Económica e incentivara utilização dos princípios básicos do raciocínio económico na vida do dia-a-dia.
A edição deste ano tinha como tema geral o aquecimento global, as mudanças climáticas, osproblemas ambientais e as energias renováveis. O ensaio apresentado pelos alunos tinha comotítulo “O paradigma energético: O Hidrogénio, o melhor amigo do Ambiente.” e defendia autilização do hidrogénio molecular como fonte energética, em alternativa ao petróleo.
O concurso “Projectos com Futuro” teve como objectivo divulgar a diversidade demodalidades de educação e formação e promover as ofertas profissionalizantes juntodos jovens que concluíram o 9.º ano de escolaridade.
Esta iniciativa decorreu nas instalações da Exposalão – Batalha, nos dias 7, 8 e 9 deMaio de 2009.
Os projectos apresentados nos diferentes stands foram variados dos quais destacamos:apresentação / demonstração de trabalhos e/ou realização de actividades num standespecífico fixo; Mostra itinerante (desenvolvimento de actividades de animação emespaços comuns do Fórum); Mostra ou exibição em espaço polivalente (apresentação /demonstração de trabalhos ou exibição no âmbito das artes, da moda, etc.).
A Escola Secundária Campos Melo esteve presente nesta iniciativa com os alunos docurso Profissional de Técnico de Electrónica, Automação e Comando e o projecto consistiaem demonstrar o funcionamento de uma casa automatizada. Para além da interacçãocom este projecto, os visitantes ficaram maravilhados com as habilidades que o nossorobô fazia autonomamente.
Consideramos que esta iniciativa, realizada pela ANQ (Agência Nacional para aQualificação), em colaboração com as Direcções Regionais de Educação (DRE) e o Institutodo Emprego e Formação Profissional (IEFP) foi um êxito.
O empenho e dedicação que os professores e alunos participantes colocaram nesteevento foi elevado, logo, do nosso ponto de vista o balanço é extremamente positivo. Paraalém de nos permitir contactar com alunos e professores de outras escolas e deste modocriar novas amizades, permitiu-nos ainda a troca de experiências, ideias para futurosprojectos e de alguma forma comparamos o que se faz nas outras escolas do país com otrabalho desenvolvido na ESCM, no âmbito do ensino de dupla certificação.
Os elementos participantes no Fórum Qualificação 2009 – Escolhas com Futuro -Exposalão da Batalha foram os professores Américo Mendes e Vítor Soares e os alunosDaniel Esteves, David Antunes e David Carvalho do 12º ano do curso profissional deTécnico de Electrónica, Automação e Comando.
A ESCM no FórumQualificação 2009
PROFS AMÉRICO MENDES E VICTOR SOARES
temáticos e expô-los deforma clara. Apesar de serealizar ao fim de tarde, ospais não arredaram péenquanto não percorreramtodos os “stands” pelo quea sessão só terminou pelas21 horas.
Clube de BiotecnologiaPROF LUÍS LOPES - CLUBE DE BIOTECNOLOGIA
Cinco alunos do 11º A participaram na fase Regional das Olimpíadas da Astronomia quedecorreram na UBI, no laboratório de Altas Energias e Gravitação. Apesar de nenhum dosalunos ter chegado à Final Nacional, esta prova possibilitou novas aprendizagens no âmbito daAstronomia e permitiu também que os alunos compreendessem que o campo da Astronomia écomplexo e exige muitos conhecimentos sobre Física e Química, para além da Geologia.
Em ano Internacional da Astronomia estas Olimpíadas apresentam duas eliminatórias. A finalNacional foi no dia 9 de Junho no Centro de Ciência Viva de Constância.
Olimpíadas da Astronomia
O desafio lançado pela professora Regina Conceição à turma A do 12º ano de Biologiafoi o seguinte: o trabalho de final de ano seria a elaboração de um artigo científico.
Os resultados foram animadores e enriquecedores para alunos e professora, ajulgar pelo artigo que aqui se publica.
Parabéns pela iniciativa.
2 JULHO 2009 Vwww.escmelo.web.pt
Fio Condutor
PROJECTOS
A equipa ESCM RoboTeam a programar o robô
Damos por terminadomais um ano deactividades do PES(Projecto de Educaçãopara a Saúde). Nenhumano é igual ao anterior, eeste não fugiu à regra.
As sessões PES nosecundário foram umanovidade, tal como osMenus Saudáveis no bardos alunos, os Pequenos-Almoços Saudáveis e oGabinete de Atendimentoao Aluno, entre outras.
Foi importantíssima acolaboração de todos. Os
PES - Educação para a SaúdeEQUIPA DO PES - PROFESSORES REGINA CONCEIÇÃO, NILZA DUARTE, MARGARIDA GAMA,
CRISTINA RIBEIRO, JOAQUIM NAVE, HUGO BARREIROS E LUÍS PAIVA
Os alunos do 8º ano, Rúben Nascimento, Ricardo Santos eAndré Rodrigues participaram no Festival Nacional deRobótica, que decorreu este ano em Castelo Branco, entre osdias 8 e 10 de Maio.
A equipa ESCM RoboTeam competiu na prova de Busca eSalvamento Júnior, escalão A, com um robô autónomo,construído e programado no âmbito das actividades do Clubede Robótica, o qual tinha por objectivo seguir uma linha,detectando todas as vítimas colocadas ao longo do percurso, esuperar diversos obstáculos, como uma rampa, lombas, lacunasou obstrução da linha e ausência total de linha no andarsuperior da arena.
O formato da prova contemplava uma eliminatória paraapurar as 20 melhores de entre as 81 equipas do conjunto,constituído pelo escalão A (8-14 anos) e B (15-19 anos).
No dia 9, a ESCM RoboTeam ficou apurada para a final, coma 6ª melhor pontuação das esquipas do escalão A e 14º lugar dageral. No dia 10, participou na final do escalão A, obtendo o 5ºlugar.
Festival Nacional de Robótica 2009PROF JOSÉ BARBOSA - CLUBE DE ROBÓTICA
Alunos acolheram-nos nassuas aulas, os Professoresdisponibilizaram tempodas suas disciplinas parao desenvolvimento dasactividades, os Directoresde Turma auxiliaram nacoordenação das activi-dades, os Funcionários“carregaram” material,arrumaram, cozinharam, eo Conselho Executivorevelou-se um parceiro/conselheiro sempredisponível.
Angariámos tambémnovos parceiros, Cruz
Vermelha, Beira Serra eo Núcleo de AlcoólicosAnónimos da Covilhã.
Depois deste ano lectivoé com toda a certeza quepoderemos afirmar que,na nossa Escola, apalavra PES não éreconhecida como umaparte do corpo humanonem como um jogo para aPlay Station, mas simcomo um Projecto quecontinuará a trabalharpara que a CAMPOSMELO seja UMAESCOLA SAUDÁVEL.
Vencida a fase local do Torneio 3x3 Compal Air,realizada na nossa Escola, as equipas do escalão InfantisB Masculinos e a do escalão Juniores Femininosdisputaram a fase distrital, em Castelo Branco, onde aprimeira obteve o 3º lugar e a segunda o 1º, tornando-seesta campeã distrital.
Na fase regional realizada em Viseu, os rapazesalcançaram o 3º lugar, tendo um dos atletas ganho acompetição dos lançamentos livres nesse escalão, e asraparigas sagraram-se campeãs regionais.
Nos dias 5,6 e 7 de Junho estas equipas deslocaram-sea Lisboa onde se disputou a fase final e nacional dotorneio. De referir que é a primeira vez que a nossa escolase vê representada na Final por uma equipa de InfantisB Masculinos a terceira por uma equipa do escalãoJuniores Femininos.
Estas equipas foram acompanhadas em todas as fasesda competição pelo professor Carlos Oliveira.
A todos eles parabéns pela sua prestação.
Torneio 3x3 Compal Air
Mais uma época chegou ao fim, cheia de grandes feitos.Entre muitas horas passadas dentro de água osresultados lá foram aparecendo.
Participámos em três fases distritais e na fase regional.De destacar os excelentes resultados na fase regional,onde os nossos nadadores alcançaram o 1º primeiro lugarna estafeta de 4 x 50 livres masculinos, o 2º lugar naestafeta de 4 x 25 estilos masculinos e o 3º lugar naestafeta 4 x5 0 livres femininos. Além destes resultadoshá também a registar a presença dos nossos atletas em10 finais individuais.
O Grupo/Equipa de Natação encerra assim mais umano de “Bons Nados”, esperando que o próximo ano lectivonos traga mais “braçadas”.
Desportivamente Falando
Natação
PROF CARLOS OLIVEIRA
PROF JOÃO FERREIRA
O trabalho Rendimento Fotossintético – Como reflorestar a Serra da Estrela, dos alunos Ana Vitória Dias, Guilherme Monteiro,João Braz e Tiago Dias, do 12ºB, desenvolvido na disciplina de Área de Projecto coordenada pela Professora Regina Almeida,participou no 17º Concurso Jovens Cientistas e Investigadores – III Mostra de Ciências.
André Fernandes e Vitória Esteves, do 10ºA, participam também neste certame com o trabalho Técnicas Holográficas, desenvolvidono Clube da Holografia sob coordenação da Professora Rosa Simões.
A III Mostra Nacional de Ciência decorreu entre os dias 21 a 23 de Maio, no Museu da Electricidade, em Lisboa.O acima referido trabalho Rendimento Fotossintético, que consiste no projecto de reflorestação de uma encosta da Serra da
Estrela, cuja vegetação desapareceu após o grande incêndio do Verão de 1990, foi um dos trabalhos vencedores no 3º EncontroRegional de trabalhos de Área - Projecto do 12º ano, que decorreu no dia 2 de Junho, na Faculdade de Ciências da Saúde, na UBI.
O júri era constituído por professores da UBI e pela Drª Regina Almeida, professora de Área – Projecto do 12º ano na nossaescola, e co-organizadora do encontro.
No total, participaram 375 alunos, com 100 trabalhos de escolas de toda a Região Centro.Da nossa escola estiveram expostos 36 projectos, desenvolvidos ao longo do ano lectivo, nas áreas das Ciências Experimentais,
Ciências Sociais e Humanas e Artes.
Alunos da ESCM presentes nos certames17º Concurso Jovens Cientistas e Investigadores
e 3º Encontro Regional de Área de Projecto
VI 2 JULHO 2009 www.escmelo.web.pt
Fio Condutor
OS DIAS DA CAMPOS MELOS
E nasceu… Fruto dumtrabalho de pesquisa,pensado, repensado,alterado, reiniciado vezes semconta, até à redacção final,que é difícil de situar notempo, dado que no própriodia do Sarau houve ajustes.
Texto escrito.Texto escrito.Texto escrito.Texto escrito.Texto escrito.
Apresentação do tema à escola. Pouco entusiasmo.Mas é sempre assim no início, diz a nossa experiência de treze
anos.Quem vamos então chamar para fazer o quê? Colocam-se
cartazes e começam a surgir, a medo, os primeiros actores eactrizes.Contactamos alunos, professores, funcionários, a APAE. Este
quer, aquele não, o outro talvez.
Distribuição de papéis.Distribuição de papéis.Distribuição de papéis.Distribuição de papéis.Distribuição de papéis.Eu não quero ser Mouro. O outro não quer ser pobre. Todos
querem ser herói e heroína.
A roupa! As horas passadasa escolher tecidos, a combinarcores, a dar sugestões à D.Cristina e a aceitar assugestões dela, a ver livros daépoca – preciosa ajuda dosalunos do 7º Ano e da colegaIsabel Lino. Olhem que a cruzdo D. Afonso Henriques édiferente da cruz do D. NunoÁlvares Pereira! “Estábem!”
Oh! Mamma Mia!Oh! Mamma Mia!Oh! Mamma Mia!Oh! Mamma Mia!Oh! Mamma Mia!Mais roupa, encomendas de tecidos de Coimbra, mais D. Cristina.E o Pedro. O da dança. O professor. O divertimento e a boa
disposição. Os ensaios, destruidores de qualquer tensão e alentopara mais uma semana de trabalho.Mais Mamma Mia, a professora Regina e o 12º A. E novamente
o HAKA MELO. Pegou.
Quartas-feiras à tarde:Quartas-feiras à tarde:Quartas-feiras à tarde:Quartas-feiras à tarde:Quartas-feiras à tarde:Ensaios dos e com os heróis do nosso reino:Não é assim! Mais entusiasmo! Mais garra!Mostra que estás apaixonado por Inês! “Mata - a” com mais
força!Onde é que anda o Infante? “ Não pode vir, tem teste amanhã.”E a Padeira de Aljubarrota? “ Tem aulas no conservatório”.Calem-se, caramba!Raios partam, que isto nunca mais tem jeito!Tenha calma, stora!Toda a gente à espera de ver a prof. Maria José cair para o lado
de cansaço. Não caiu!
A MúsicaA MúsicaA MúsicaA MúsicaA MúsicaÓ Maria, a música tem que ser contigo! Tem sido sempre e
desta vez é também! Olha e já agora escolhe também os troféuspara os Melos.
Os MelosOs MelosOs MelosOs MelosOs MelosQuem vai levar as
estatuetas?Este ano, decidimos inovar.
Nada de nomeações. Sóvencedores.Mais músicas para escolher.
A Ana Baptista faz-nos asgravações e põe tudo emcomputador. Impecável arapariga.
Dia 6, 7 e 8 – O Teatro - CineDia 6, 7 e 8 – O Teatro - CineDia 6, 7 e 8 – O Teatro - CineDia 6, 7 e 8 – O Teatro - CineDia 6, 7 e 8 – O Teatro - CineDia 6 – Montagem do cenário e do somDia 6 – Montagem do cenário e do somDia 6 – Montagem do cenário e do somDia 6 – Montagem do cenário e do somDia 6 – Montagem do cenário e do somQue raio se passa com o cenário? Encolheu no caminho. Temos
que o segurar com alfinetes de dama. Estávamos a ver a hora emque rasgaria e viria por ali abaixo no meio de uma cena qualquer.Mas não. Firme e seguro todo o espectáculo!E o som? Hoje não pode ser. Só amanhã. Temos que ir trocar os
micros novos comprados hoje. “Gaita!”Aproveitamos as falhas para afixar o plano do sarau, distribuir
as personagens das cenas pelos camarins e aí colocar o guarda-roupa referente a cada uma.
Dia 7Dia 7Dia 7Dia 7Dia 7 – Tudo mal do princípio ao fim. O som, a afinação dosinstrumentos musicais, os ensaios, os atrasos, os enganos, afalta de adereços e os nervos, e os nervos, e os nervos….Onde é que nos viemos meter?Valiam o esforço do Bruno, do Edgar (sempre presente!), da
Ana e do Fabrice. Profissionais da coisa.
Distribuição e ensaios das cenasDistribuição e ensaios das cenasDistribuição e ensaios das cenasDistribuição e ensaios das cenasDistribuição e ensaios das cenasA professora Ana Paula Rocha, coordenadora do Clube de
Teatro, fica com a cena dos Descobrimentos por sua conta. Maisroupa, mais adereços, mais sugestões à D. Cristina. Vestir tantonativo não é tarefa fácil!
Dia 8, durante o diaDia 8, durante o diaDia 8, durante o diaDia 8, durante o diaDia 8, durante o diaAs coisas começam a desenvolver. As vozes já se ouvem, os
instrumentos estão afinados, as falas saem quase certas. Tantobarulho, tanta excitação, o apelo do palco para aqueles que nuncao tinham pisado… Saiam daqui, caramba! Fora de cena quemnão é de cena! - diz a professora Ana Paula Rocha.Pela primeira vez, durante todo o ano, temos a percepção do
espectáculo como um todo. Não sabemos se irá resultar. Temos,no entanto, a sensação que demos o nosso melhor.
O espectáculoO espectáculoO espectáculoO espectáculoO espectáculoCasa cheia. Pouco barulho na sala. As cenas fluem. (Será
possível?!)Os risos, os aplausos, a sala ao rubro com o Mamma Mia e com
os Melos.Dever Cumprido!Dever Cumprido!Dever Cumprido!Dever Cumprido!Dever Cumprido!
O cenárioO cenárioO cenárioO cenárioO cenárioQuem mais se não os colegas de artes? A Ana Fidalgo e todos os
que lhe deram apoio – José Manuel Pereira e João Boléo com oscartazes e convites. As criadoras do cenário, Joana e Katy, e todaa equipa que o pintou do tamanho do Teatro!
XIII Sarau Cultural
Encerramento do Ano LectivoUm regresso ao passado.É assim que se pode caracterizar o ambiente vivido na escola na tarde do último dia de actividades lectivas do 7º, 8º e 10º anos com a Feira Medieval, realizada no pátio debaixo.Numa tentativa de recriação da época pão, salada e carne do porco, assado inteiro no espeto durante a tarde, constituíram o repasto servido a alunos, encarregados de educação,funcionários e professores.
Como é que os vamos vestir?Como é que os vamos vestir?Como é que os vamos vestir?Como é que os vamos vestir?Como é que os vamos vestir?Tanto herói, tanta gente, tanta roupa, tantos adereços!
“Deus quer, o Homem sonha, a Obra nasce”.“Deus quer, o Homem sonha, a Obra nasce”.“Deus quer, o Homem sonha, a Obra nasce”.“Deus quer, o Homem sonha, a Obra nasce”.“Deus quer, o Homem sonha, a Obra nasce”.
2 JULHO 2009 VIIwww.escmelo.web.pt
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OS DIAS DA CAMPOS MELO
As coordenadoras do Clube Criar Laços, Leonor Lobo e Maria José Soares,agradecem a todos os que na Campos Melo – alunos, professores, funcionários(em especial a D. Cristina Quinaz e o Sr. José Nuno), Associação de Pais – queacreditaram em nós e tornaram possível a concretização deste projecto.BEM HAJAM!
Agradecemos ainda a: Agradecemos ainda a: Agradecemos ainda a: Agradecemos ainda a: Agradecemos ainda a: Pedro Nascimento (professor de dança), Grupo Etnográficoda Campos Melo, Karateca Ricardo Cunha, Oficina do Som, Oficina do Cabelo,Clínica de Estética Patrícia Lopes, Oriental de S. Martinho e Belo Coro. O nossoMuito Obrigada ao Conselho Executivo pelo apoio prestado.
Reis e Rainhas: Dinis, Isabel, Pedro e Inês
A longa noitedo salazarismoe a esperança
de Abril
Os dotes musicais dos nossos alunos
“Mamma Mia” por professores e alunos
Antigos e actuais professores e alunos, funcionários e pais
Heróis do nosso reino... Heróis da nossa escolaHeróis do nosso reino... Heróis da nossa escolaHeróis do nosso reino... Heróis da nossa escolaHeróis do nosso reino... Heróis da nossa escolaHeróis do nosso reino... Heróis da nossa escola
com Festa MedievalA escola recebeu ainda a visita de crianças e adolescentes da Casa do Menino Jesus que também participaram no evento.No final e para ajudar à digestão, nada melhor que a música ambiente e um pé de dança, com o Grupo de Danças Regionais da Escola, que animou o serão.Para os que ainda estão em aulas, exames, provas ou estágios desejamos sucesso!Para os nossos alunos que já acabaram o ano lectivo desejamos Boas Férias!
Descobridores e nativos O despotismo iluminado de Pombal
VIII 2 JULHO 2009 www.escmelo.web.pt
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PROJECTOS
Dia do Departamento de Ciências Sociais e Humanas
PROFAPAULA SARAIVA - COORDENADORA DE DEPARTAMENTO
O Departamento deCiências Sociais eHumanas, composto pelosgrupos disciplinares deFilosofia, História,Geografia e EducaçãoMoral e Religiosaassinalou no dia 12 deMaio, o Dia da Europa (9de Maio). Na sequência dareflexão realizada no anoanterior, no âmbito do AnoEuropeu para o DiálogoIntercultural, escolheu-secomo tema para este ano,“A Cidadania Europeia”.
Alunos e professores dasdisciplinas envolvidasdinamizaram diversas
12 Maio 2009 - Cidadania Europeia
No dia 14 de Maio,comemorámos o dia doDepartamento de Ciên-cias Empresariais eTecnologias.
Para além da exposiçãode trabalhos no átrio daEscola, a sala 2 esteveaberta à comunidadeeducativa, demonstrandoassim o que fazemos noâmbito dos CursosProfissionais da área deElectrotecnia. Este Grupodisciplinar, bastantedinâmico, tem dado umcontributo muito válidopara incrementar oscursos profissionais nestaárea.
Durante a manhã, aturma CEF – EmpregadoAdministrativo, sob a
Dia do Departamento deCiências Empresariais e Tecnologias
PROFA MARIA ROSA MACEDO - COORDENADORA DE DEPARTAMENTO
actividades que encherama Escola de um coloridosimbólico, azul e amarelo,onde confluíram iden-tidades e diferenças dosvinte e sete EstadosMembros da UniãoEuropeia. Destacaram-se:a realização de trabalhossobre os EstadosMembros (costumes,tradições, curiosidades,filósofos, pintores, línguasoficiais, superfície, popu-lação, capitais, sistemaspolíticos, monumentos,mapa de distribuição dereligiões, ano de adesão àU.E.); uma exposição de
postais de monumentos daU.E e uma outrasubordinada ao tema “ AEuropa em mapas enúmeros”; a construção epintura de uma bandeirada U.E. e de um mapa/puzzle dos EstadosMembros, afixado numaparede da Escola.
No auditório foi aindarealizada uma palestra,proferida pelo Mestre emFilosofia, Mário Barroso,subordinada ao tema“Sociedade Sem Rumo?”.
Numa perspectiva inter-disciplinar procurou-se
No passado dia 17 de Abril, o Reverendíssimo Bispo danossa diocese, D. Manuel Felício, presenteou-nos com umavisita à nossa Escola. Visitou as várias instalações, entreas quais a biblioteca, onde dirigiu algumas palavras decoragem e incentivo, quer para os Professores quer paraos alunos, realçando a importância da formação nasdecisões que temos de tomar ao longo da vida.
A aluna Diana Taborda do 7ºA, em representação dosalunos de E.M.RC., declamou o poema “Um Apelo à Paz”,o qual lhe foi, de seguida, oferecido.
A nossa Escola esteve representada no XII EncontroDiocesano Inter Escolas dos alunos de E.M.R.C, que tevelugar na Guarda, no passado dia 25 de Março. Os alunosconcentraram-se na Tenda do Espaço Polis, onde foi feitoo acolhimento e respectiva apresentação das Escolas.Seguiu-se uma breve reflexão à qual presidiu oReverendíssimo Bispo da nossa diocese, D. ManuelFelício. Veio então depois, o tão ansiado momento deconvívio /animação entre os alunos das várias Escolas.Houve muitas actividades de âmbito desportivo quedeliciaram todos os presentes. Por volta das 15.30h foi adespedida com a promessa de para o ano haver mais e...melhor!
Bispo da Guarda em visita à ESCM
Encontro Diocesano Inter Escolas
PROFA ELSA DOMINGUES - EMRC
A turma de Gestão Ambiental do 12º ano, sob orientação daDirectora do Curso, Professora Cristina Lourenço, assinalou oDia Mundial da Terra, 22 de Abril, com uma exposição sobre“Ambiente, Energias Renováveis e Planeta Terra”, visando aDefesa do Ambiente e a promoção do uso dos recursos naturaisde forma sustentável.
No dia 24, no auditório, decorreu uma palestra animada porrepresentantes da Associação Queiró, vocacionada para aFloresta, Caça e Pesca.
Dia da Terra
sensibilizar a comu-nidade educativa para oexercício pleno daCidadania Europeia,através de uma educaçãocívica que impeça que oprojecto europeu se centreapenas numa visão daeconomia. Salientou-se anecessidade do desen-volvimento de uma visãocultural que permita odesenvolvimento social.Talvez nessa base sejapossível desenvolver,efectivamente, o sentidoeuropeu.
coordenação da Directorade Curso, Drª Ana PaulaFernandes, apresentou umvídeo sobre as actividadesrealizadas ao longo dosdois anos do curso. Foi commuito agrado queconstatei a evoluçãodestes alunos, pois o saldodos dois anos passados nanossa Escola traduziu-senuma mais-valia que semdúvida se reflecte na suamaneira de ser e de estar.
Às 15 horas, o nossocolega, Dr. Carlos Neves,proferiu uma Palestraintitulada “ As Respostasdas Religiões “, em queapresentou, de forma levee agradável este tema,contribuindo, assim, paraincrementar a cultura de
quase uma centena dealunos presentes noauditório.
Durante a tarde o grupode Informática abriu assalas 29 e 30, ondeobservámos a instalação eexploração de software,filmes, multimédia ecomponentes de um microcomputador.
Na qualidade deCoordenadora de Depar-tamento deixo, aqui, osparabéns a todos osprofessores envolvidos,dos vários gruposdisciplinares que ocompõem: Economiae C o n t a b i l i d a d e ,Secretariado, Informáticae Electrotecnia.
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PROJECTOS
Semana da Leitura
A “Semana da Leitura” decorreu, este ano, entre 20 e 24 de Abril. As actividades, orientadas pelo Departamento deLínguas Românicas e pela BE/CRE, foram variadas e tiveram lugar na Biblioteca, no Auditório e nas aulas de Português.
Destacou-se a palestra, proferida pelo Prof. Dr. Manuel dos Santos Lima, no dia 22. Perante um auditório repleto esuspenso das suas palavras, o palestrante deu-nos o seu exemplar testemunho de vida, enquanto jovem negro que, lálonge em Angola, percorreu 800km, de comboio, para fazer o exame da 4ª classe e esperou 2 anos para poder rumar aPortugal e prosseguir estudos. Mais tarde, desertor do exército português, a caminho de Goa, fundou o Exército Popularde Libertação de Angola, mas, desencantado com as políticas coloniais e libertadoras acaba Reitor da Universidade deLuanda. Hoje, eloquente e crítico, deixa em prosa e verso a sua visão de África e do Mundo…
A BE preparou outras actividades para assinalar esta data, destacando o prazer da leitura, assim como o papel queo livro deve ocupar na vida de cada um.
No dia 23 de Abril, Dia do Livro e dos Direitos de Autor, António Matos e Natacha Andrade, alunos do 10º B,dramatizaram o poema de António Gedeão, “Lágrima de Preta” enquanto que Carolina Santos do 10ºC, mostrandocomo se pode apresentar um Contrato de Leitura, deu a conhecer a biografia de Julie Andrews. Além destas actividades,esteve patente neste espaço uma exposição de livros de autores portugueses e foram distribuídos marcadores comcitações de autores conhecidos.
Para terminar a semana, um ex-aluno da ESCM, Pedro Pereira, regressou à escola para partilhar com os mais novoso seu gosto pela leitura e falar da sua experiência literária enquanto autor do livro de aventuras para jovens “Apocalipse– Os Escolhidos”.
Nas aulas de Português foram desenvolvidas actividades de leitura expressiva e recreativa, dando conta do Contratode Leitura e, sobretudo, incentivando os alunos ao fruir do gosto de ler.
Formar leitores para a vida e não cumprir, apenas, as “leituras obrigatórias” enquanto alunos é o objectivo primordialde todas estas actividades. Que todas as semanas sejam “Semanas de Leitura”.
PROFAS ISABEL LINO E MA JOSÉ IVOCOORDENADORAS DA BE/CRE E DO DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ROMÂNICAS
Regresso à Infância
Podemos definir terrorismo como sendo um regime de terrorpraticado por um grupo de indivíduos organizados ou mesmopor um estado/nação, que visa alvos civis, com o fim de instalaro pânico e a sensação de insegurança generalizada.
O terrorismo manifesta-se de várias formas podendo-seclassificar por tipos: terrorismo religioso (que se relaciona comos extremismos religiosos); terrorismo de estado (praticadopelo estado numa determinada zona de um país); bioterrorismo(sendo este mais recente e que está ligado à utilização de armasquímicas); entre outros.
Este “regime de terror” surge, na maioria dos casos, emresposta a um conjunto de situações precárias em que umapopulação vive, como a fome, a miséria e a opressão. Nãoobstante, o terrorismo revela-se, também, na imposição decredos, ideias, políticas ou mesmo só como “braço de ferro”entre duas ou mais nações.
Desde o início deste milénio, temos assistido a vários actosterroristas e rara é a semana ou mês que não tenhamos notíciasdos mesmos. Porém, o mundo assistiu a três grandes emediáticos atentados terroristas: Julho de 2005, em Londres,Março de 2004, em Madrid e o sangrento 11 de Setembro de2001, estando este último ainda bastante presente na nossamemória e sendo considerado o maior acto terrorista desempre.
Vários são os países que se debatem para equacionar a formamais eficaz de combater o terrorismo, mas, como temos vindoa assistir, nada surte efeito, porque as soluções são deficientes.A única saída para as grandes potências acaba sempre por sera entrada em conflito armado com os terroristas, sem haverhipótese de diálogo ou troca prévia de ideias.
O grande problema prende-se ainda com essas mesmaspotências, que partem para a “(pseudo) guerra de libertaçãodos povos oprimidos” contra o terrorismo, utilizarem-na comocapa para os seus verdadeiros interesses, tal como o monopólioda exploração das riquezas naturais desse “país terrorista”.
Afirmo, pois, que não existe uma verdadeira acção contra-terrorista, mas sim umas guerras de conveniência, porquetodas as vias diplomáticas devem ser esgotadas antes de separtir para um confronto bélico, ou seja, deve haver um diálogoentre as nações e a facção terrorista. Para tal existe aOrganização das Nações Unidas; para mediar e regular conflitosde qualquer ordem a nível internacional e não para ser ummero peão na política mundial.
Considere-se, portanto, o terrorismo como um actodesumano, que não se coaduna, em nada, com os ideais daDeclaração Universal dos Direitos do Homem e que necessitaser regularizado/normalizado, não pela força das armas, maspela força mais conciliadora das palavras.
“O Terrorismo”“O Terrorismo”“O Terrorismo”“O Terrorismo”“O Terrorismo”
REFLEXÃO FILOSÓFICA
João Calheiros Moura
10º C
Os alunos do 10ºF, do curso profissional de Técnico deApoio Psicossocial, expuseram, nos dias 4 e 5 de Junhoos trabalhos resultantes da actividade realizada nadisciplina de Psicologia, no âmbito do tema “ ProcessosCognitivos, Emocionais e Motivacionais”.
A turma foi dividida em quatro grupos que, dois a dois,foram à Casa do Menino Jesus e à Casa de Santa Zita. Oobjectivo principal consistia em aplicar os conhecimentossobre a influência das histórias infantis nodesenvolvimento das crianças, a nível emocional,cognitivo e motivacional. Entre outras actividades, faziaparte do projecto dos alunos, contar uma história. Foi apartir das histórias ouvidas que os meninos dos doisinfantários fizeram desenhos e foram estes que foramexpostos no átrio da nossa escola.
No dia 5 de Junho, à tarde, crianças e Educadorasvieram visitar a exposição “Regresso à Infância” epuderam ver os desenhos dos pequeninos e também dos“crescidos” do 10º F.
Foi uma actividade muito interessante, do ponto devista cognitivo, pelas aprendizagens realizadas, masvaleu também pelas manifestações de afecto entregrandes e pequenos e pela motivação para futurasactividades.
Vitória, vitória, acabou-se a história.
SÓNIA SANTIAGO EPROFA MARIA JOÃO ANDRADE
Ainda no decorrer da Semana da Leitura e antecipando as comemorações do 25 de Abril, a BE/CRE organizou uma exposição delivros, revistas, cartazes e outros materiais alusivos ao Portugal antes e pós aquele facto da nossa história recente, distribuindocravos e marcadores de livros com a letra da Grândola Vila Morena.
Porque é que a políticatambém é para nós?
Na foto faltam a Sónia, o Miguel e os Pedros
25 de Abril
O tema deste ano doConcurso de JornaisEscolares do Jornal Público,não podia estar mais naberra, dada a importânciaque a política tem na vida doscidadãos, ainda mais numano em que os portuguesessão chamados por três vezesa exprimir a sua opiniãoatravés dos “Votozinhos”,como agora está na modadizer-se.
O primeiro acto eleitoral já decorreu e os números da abstenção,cerca de 60%, não dizem bem da consciência cívica do país. Aliás,na última campanha eleitoral, altos dirigentes de um partido políticode visita à ESCM, onde realizarem uma sessão de esclarecimento,aproveitaram para sondar alguns alunos sobre a política, tendo asreacções mais frequentes variado entre o alheamento e a rejeição.Tal facto deve fazer-nos reflectir a todos, educadores e educandos,políticos e cidadãos comuns. A primeira pergunta que se me colocaé, no actual estado da nação, se a culpa deste distanciamento não é,em primeiro lugar, dos políticos que exercem mal os mandatos paraque foram escolhidos, ou se o ónus deverá cair sobre quem escolhe,porque o faz mal? Já teriamos pano para muitas mangas.
Mas nem só de eleições nacionais vive a democracia. As escolhaspor sufrágio, agora cada vez mais raras, que se fazem dentro dasescolas são um primeiro passo vital para o desenvolvimento daconsciência e da intervenção críticas da população discente, faceaos representantes que elegem, sejam eles para as Associações deEstudantes (AAEE) ou para órgãos da Escola.
Lamentavelmente, as campanhas para as AAEE imitam aquiloque as campanhas partidárias têm de pior: o espectáculo e apropaganda. Lamentavelmente a adesão a projectos como oParlamento dos Jovens tem sido cada vez mais escassa.
Há, pois, que remar contra a maré, ainda que esta seja alta eencapelada, para que o futuro possa ser banhado por águas maistranquilas.
PROFA ELSA DUARTECOORDENADORA DO CLUBE DO JORNAL
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OFICINA DE ESCRITA
Hoje dói, dói mais do que nunca.O sorriso perde a vida,O chão desaparece.Sinto-me pequenina, quero um abraço.Desejo poder tocar-te para te relembrar que estou aqui.Mas dói, dói mais do que nunca.Tu continuas a avançar, nessa tua dança indiscreta.Nem reparas que os meus olhos te seguem.As mãos tremem, o coração aperta.Tento chamar o teu nome, mas as palavras não conseguem sair.Já não estou ali, os pensamentos já estão fora do meu corpo.Não me lembro de como se fala, não sei nada de nada.Só me lembro do teu nome, quero chamar-teAgora que a voz já conseguia sair tu já tinhas passado.Era tarde demais e tu nem tinhas reparado.Fui só uma mera espectadora, uma vez mais.Olhei, esperei e saí.E hoje, hoje dói mais do que nunca.
Livre é o vento;Livre é o horizonte;Alegre é a primavera;Fantástico é o mar;Mas natural…É a pessoaMaravilhosa que tu és!
Viajei pelo mundo na esperança de me encontrar, naesperança de me enquadrar, de me voltar a sentir em casa. Oque é para um ser humano a sua casa? Será um espaço físicoou meramente um local onde nos sentimos bem, mesmo queseja apenas na nossa mente?
Eu, em toda a minha vida, só encontrei um local onde possodizer que me senti verdadeiramente em casa. Viajo de volta àminha infância, aos tempos felizes em que brincava no meujardim, o meu cantinho, o local onde me abstraía de tudo o quese passava à minha volta que ainda não compreendia; lembro-me das tardes de sol, deitada na relva, brincando com os bichos,procurando figuras por entre as nuvens que cobriam o céu!Quem nunca fez isso?
Fui crescendo, mas aquele local, tal como a sua magia,permaneceram inalteráveis, o meu cantinho, que tempopoupou e que a memória preservou. É o local para onde o meucoração viaja sempre que me sinto infeliz e é esse refúgio queeu considero o meu lar, a minha verdadeira casa.
Se um dia me magoar,não vou pedir que estejas ao meu lado...Basta apenas sentir que pensas em mim.Se um dia me sentir sozinha,não vou precisar que pegues na minha mão..Basta apenas que me olhes nos olhos e vejasque eras capaz de virar o mundo ao contrário, só para meveres feliz.Se um dia as lágrimas não pararem de cair,não vou pedir que as venhas limpar, nem tão pouco quechores comigo...Basta apenas que não sorrias por me ver chorar.Se um dia precisar de apoio,não vou pedir que te dirijas a mim,como se tudo estivesse bem e se fosse resolver...Basta apenas que não me vires as costas.Se um dia sentir saudades,não vou pedir que corras para os meus braços...Basta apenas que, quando fechar os olhos, sinta quecontinuo no teu coração.Se um dia tiver algo a esconder,não peço que mintas e erres também...basta apenas que guardes segredo comigo.Se um dia discutirmos,não vou pedir que saias da minha vida...Basta apenas que entres de novo nela, para nunca maissaires.Se um dia todos me julgarem,não vou pedir que me defendas...Basta apenas que não me apontes o dedo também.Se um dia a dor for difícil de suportar,não vou pedir que sofras comigo...Basta apenas que dês um sorriso dos teus para me fazersentir melhor.Se um dia decidir partir,não vou pedir que venhas comigo...Basta apenas saber que vou estar presente para sempre natua memória e no teu CORAÇÃO.
Joana Santos - 92º E
CEF-Assistente Administrativo
Dói TantoDói TantoDói TantoDói TantoDói TantoElisabete Andrade - 10º B
COMPETÊNCIAS EM CIDADANIA:
Como mãe, como trabalhadora e como mulherReflecti nas responsabilidades e afazeresTendo demonstrado competênciasEm Direitos e Deveres;
Explorei, nos lanifíciosAs novas tecnologias como inovaçãoPara Complexidade e MudançaAnalisei o impacto da globalização;
Para ReflexividadeMuitos assuntos teriaEscolhi o preconceito da homossexualidadee o assunto da burocracia;
Descobri aspectos de identidade e alteridadeNos contributos de integraçãoE no âmbito das políticas públicasAnalisei desempenhos desajustados à qualificação;
Mostrei-me uma profissional convictaNas relações laboraisReconhecendo deontologia e normasCódigos e escolhas morais;
Reflecti na educação para a tolerânciaEm abertura moral;E sobre processos de negociaçãoNo domínio laboral;
Evidenciei situações de argumentação e diálogoA nível pessoal e global;No primeiro, as vivências domésticasNo segundo, falando de uma greve e luta sindical;
Reflecti nos meus projectosNa gestão do trabalho e na capacidade prospectiva;Em todos estes assuntosDescobri a importância de uma cidadania activa;
COMPETÊNCIAS EM SOCIEDADE, TECNOLOGIA,CIÊNCIA:
Equipamentos domésticosQue uso no dia a diaExplorei o seu impactoE a sua tecnologia;
Escolhi falar da tesouraDa aprendizagem e da sua função;Um precioso instrumento de trabalhoDescrevi a sua evolução;
Avaliei o meu consumo energéticoClasse dos equipamentos e eficiência;Aprendi ainda mais sobre o destino dos resíduosTenho muito mais a aprender com a experiência;
Os cuidados diários com a alimentação,Prevenção de riscos na fábrica e lazer;Foram aspectos que relateiPara as minhas competências de saúde dar a conhecer;
Obras na casa, Empréstimos, e obstáculosRelatei com pormenor e precisãoForam trâmites complicadosMas que me deram muitas competências de gestão;
Aprofundei competências de Novas TecnologiasFalando do telemóvel, da tesoura e da comunicação social;Analisei ainda os impactos da internetNo domínio macro-estrutural;
A reconstrução da casaE a sua funcionalidadeForam aspectos que exploreipara urbanismo e mobilidade;
Também relatei experiênciasDe territorialidade;No relato de uma reclamaçãoNa emigração e integração na sociedade;
Escolhi a eutanásia como assunto controversoCompreendi melhor o papel do ADN e muito mais;Estes alguns dos temasDe Saberes Fundamentais;
Tive necessidade de saber mais, investigarTenho um gosto muito grande pela leitura;Tudo isto foi amplamente valorizadoNa Área de Comunicação e Cultura;
COMO ENCARO O PROCESSO
Senti-me uma pessoa únicaCom altos e baixos e momento de procuraO processo serviu de balançoUm alicerce para uma projecção futura;
A minha vida recolheu aspectosQue, confrontados, ganharam valor;Foi uma nova oportunidadeDe provar que a luta de uma vida, o esforço de uma etapa…são também momentos de Amor.
Ester Rato Correia (S. Domingos)
CNO - Nível Secundário de Certificação
O Referencial em PoesiaO Referencial em PoesiaO Referencial em PoesiaO Referencial em PoesiaO Referencial em Poesia14 de Maio de 2009
LIVRELIVRELIVRELIVRELIVRENatércia Carvalho - 10º E
ViajarViajarViajarViajarViajarSofia Santos - 10º C
Calhou-me na “rifa” há 3 anosO 12º Turma GFoi assim uma experiênciaAlgo diferente…já se vê !!
Apenas sete…e nada mais,O número de alunos da turma.Serviços Jurídicos ProfissionalAté aqui….menos mal !!
Mas que sete me saíram eles!!Todos tão diferentesPareciam escolhidos a dedo !!E sempre impacientes!!
Bruno Carvalho o primeiro,De sorriso bem simpático!!Bom rapaz, sincero e honestoMas nos testes fica apático !!
Estudar…não gosta muito,Assiduidade?! Palavra difícil!!E então o Inglês!!....É como se fosse Chinês !!
Bruno Vaz vem a seguir,Ai!! Este, então, é o maiorO Inglês…faz “na boa”!!Economia…é que é pior!!
E as faltas, como é?Nem ele sabe muito bem!!Às vezes não lhe apetece,E por isso…não aparece!!
O David, o número três,Eu nunca vou esquecer!!Por ter um coração grandeE não o poder esconder !!
David tens muito valor,Não desperdices essa riqueza!!Luta pelo que queresE vencerás, com certeza!!
Diana a loirinha,Mas que espertinha!!Ela sabe convencer,E a sua fazer valer!!
Aprender não é problema,E estudar também não,O pior são os transportes,Da Covilhã ao Fundão !!
Inês, tem sempre prontaA resposta automáticaAinda está a pensar…E já está a falar!!
Fazer os Módulos não foi problemaFoi fazendo tudo certinho !!Até mesmo o Inglês,Em vez do “Espanholinho”
A Natália é pequenina,Mas com grande atençãoFez tudo certinhoE alguma dedicação!!
Às vezes conversadoraEla e a sua amiga Inês !!O Inglês…é que as pagava!!E também o Português!!
Vanessa de sorriso meigoMuito certinha e organizada !!Sabe sempre o número da lição,É a nossa secretária privada !!
Ela gosta de ouvir,Perguntar e registar !!É assim mesmo que se aprende,Para mais tarde recordar!!
Vou dar-vos esta pulseiraPara que vos faça lembrar:Quando ela se partirTêm que me telefonar !!
Poema ao 12ºGPoema ao 12ºGPoema ao 12ºGPoema ao 12ºGPoema ao 12ºG
Profª Ana Moura
2 JULHO 2009 XIwww.escmelo.web.pt
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VIAGENS NA NOSSA TERRA
Visita a Estremoz
O Encanto de Coimbra e da Rocha Lunar
No Arquivo MunicipalPROFAS ANA PAULA FERNANDES E MA DE LOURDES FARIA
O Centro de Ciência Viva de Estremoz constitui um espaço deexcelência para os alunos da área das Ciências da Terra e da Vidapois ali a ciência rompe as paredes dos laboratórios, quenormalmente os confinam, indo ao encontro dos visitantes.
As turmas A, B e C, do 11º ano deslocaram-se a Estremoz para,no âmbito da disciplina de Biologia/Geologia, visitarem o Centrode Ciência Viva de Estremoz e conhecerem a indústria extractivade mármore na região.
A visita permitiu aos alunos relembrarem conceitos, aprenderemnovas perspectivas sobre Geologia e integrarem os conhecimentos,adquiridos nas aulas, com os modelos interactivos expostos nestecentro, dedicado à Geologia da região do Alentejo.
No final visitou-se a uma pedreira da região, onde se extrai omármore branco conhecido internacionalmente pela qualidade ebeleza, mas cuja indústria atravessa actualmente uma grave crise.
No dia 27 de Abril e no âmbito das disciplinas da áreaadministrativa, os alunos das turmas do CEF AssistenteAdministrativo – 92E e Profissional de Serviços Jurídicos – 12ºG,acompanhados pelas professoras Ana Paula Fernandes e Mariade Lourdes Faria, realizaram uma visita de estudo ao ArquivoMunicipal da nossa cidade.
Tivemos a oportunidade de ver uma exposição temática sobredocumentos muito antigos.
Depois, já nas instalações do arquivo propriamente dito,pudemos observar a grande quantidade de documentos da cidadeque ali se encontram guardados e conservados, para poderemser consultados quando for necessário.
Observámos também as condições ambientais a que osdocumentos têm de estar sujeitos de forma a serem conservados.
Fomos muito bem recebidos e aproveitamos para agradecer àCâmara Municipal por nos permitir realizar esta visita que foimuito proveitosa para os nossos alunos.
Num momento de final de ano lectivo, com as energias detodos a escassearem, a vontade dos alunos imperou e as turmasdos 9ºanos rumaram a Coimbra, acompanhados das professorasGuida Silva, Guida Dias e Regina Conceição. A visita acabou porser enriquecida por duas surpresas inesperadas: assistiu-se auma conferência proferida pelo investigador portuguêsresponsável pelo transporte da famosa rocha lunar dos EstadosUnidos até Portugal, facto bastante comentado em todos osnoticiários, pois a amostra ficará exposta durante uns meses noMuseu da Ciência; fez-se uma perninha num jogo de Golfe, poisum casal, que se encontrava a praticar a modalidade no momentoda visita à Quinta das Lágrimas, deu esta oportunidade a algunsdos alunos.
A Estrela, essa desconhecida!
Correu muito bem a Visita de Estudo ao parque Natural da Serra da Estrela organizada pelas professoras de Ciências Naturaise Ciências Físico-Químicas para os alunos dos 8º A e B. Visitámos o Centro Interpretativo da Torre e fizemos um percurso naNave de Santo António com um guia, que nos contou a origem geológica da nossa serra, disse o nome das plantas que encontrámose mostrou como localizar uma águia e o seu ninho no meio das rochas.
Ainda havia muita neve, apesar de já ser Abril, e as bolas de neve voaram em todas as direcções – ninguém escapou. A AnaLaura tentou fugir e quando emergiu do lençol de neve não trazia uma sapatilha! Valeu-lhe o João Raposo que a conseguiudesenterrar da neve, senão… teria que andar o resto do dia ao pé-coxinho!
No Museu do Pão aprendemos o longo percurso da espiga do cereal até ao saboroso “pão-de-quartos” e até fizemos todos umamedalha com massa de pão para trazer de recordação. O “stôr” Fernando tirou muitas fotos e a “stôra” Sandra Espírito Santo fezmuito boa companhia. Tivemos muita pena que a stôra Ana Quelhas tivesse ficado doente na véspera da visita.
Foi um dia bem passado e gostaríamos de fazer outra Visita de Estudo para o ano.
PROFA ROSA SIMÕES
PROF JOSÉ MANUEL RODRIGUES
Visitas à TERNISA, ao FRATEL,à FITECOM e ao IPCB
No dia 17 de Março, os alunos dos cursos CEF – AssistenteAdministrativo e dos cursos Profissionais Técnicos deContabilidade, de Serviços Jurídicos e de Electricidade,Automação e Comando, acompanhados pelos professores, JoséRodrigues, Lídia Lourenço e Rui Marques, realizaram umavisita de estudo às empresas “Aproveitamento Hidroeléctricode Fratel “ e à “TERNISA-Termas da Fadogosa de Nisa,E.M.”.
Durante a manhã, visitámos o novo Complexo Termal deNisa, que integra três espaços distintos mas complementares:a Unidade de SPA, a Unidade Termal e a Unidade deInternamento. Esta magnífica obra constitui um dos maioresinvestimentos públicos realizados no Alentejo.
Após o almoço, visitámos o Aproveitamento Hidroeléctricode Fratel, que integra o Centro de Produção de ElectricidadeTejo-Mondego, com sede e Centro de Telecomando em Castelode Bode. Pudemos assim, observar a barragem de betão, abacia de dissipação da descarga das cheias, a estrutura e ointerior da central e as salas das máquinas.
Regressámos à Covilhã satisfeitos, pois os objectivos foramatingidos satisfatoriamente.
Os alunos do 12ºH, Curso Profissional Técnico deContabilidade, acompanhados pelos professores, AntónioGeraldes e José Rodrigues, realizaram, no dia 23 de Abril, umavisita aos dias abertos do Instituto Politécnico de CasteloBranco, com o objectivo de promover o contacto informal entrea comunidade estudantil e a sociedade em geral.
Visitámos as salas das diferentes Escolas Superiores, com aapresentação da oferta formativa e a exposição dos bens eserviços que proporcionam, permitindo um contacto maisdirecto com o meio, em que, num futuro próximo, os alunosdesenvolverão a sua actividade estudantil/profissional. De umvasto conjunto de actividades, salientamos o programa deSimulação Empresarial, que deu uma nova dimensão aosassuntos tratados nas aulas o que servirá, entre outrasfinalidades, para estimular o interesse pelo estudo e trabalhodas diferentes disciplinas que integram a Prova de AptidãoProfissional.
Após esta visita surgiram as críticas, opiniões e sugestões.Mas todos foram unânimes ao afirmar “ … que venham maisvisitas destas…“.
No âmbito das relações entre a Escola e a comunidade, nopassado dia 20 de Maio, as turmas do Curso Profissional Técnicode Contabilidade, acompanhadas pelo seu professor deContabilidade, José Rodrigues, visitaram as instalações daempresa têxtil “Fitecom”, no parque industrial do Tortosendo,com o objectivo de contactar com a realidade empresarial.
Esta empresa, que emprega 170 trabalhadores, possui umadas mais modernas e eficientes unidades de produção comavançada tecnologia para produzir tecidos. Sendo uma empresavertical, pudemos assim, visitar os sectores da fiação, tinturaria,tecelagem, ultimação e acabamento, ficando a conhecer todo oprocesso produtivo.
Regressámos à Escola muito satisfeitos, pois complementámoso saber teórico com a realidade empresarial.
PROF STEVEN CASTELEIRO
PROFAS GUIDA SILVA E REGINA CONCEIÇÃO
XII 2 JULHO 2009 www.escmelo.web.pt
Fio Condutor
A ESCOLA E O MEIO
A Inspecção Geral da Educação (IGE) apurou que«Os pais possuem um bom conhecimento sobre ofuncionamento da Escola, considerando-a exigentee com uma forte liderança.» Estas e outrasconclusões fazem parte do relatório produzido pelaequipa de avaliação externa que esteve na EscolaCampos Melo durante o segundo período deste anolectivo, mais propriamente a 11 e 12 de Fevereiro.
Durante dois dias, os inspectores, assessoradospor uma professora do ensino superior, visitaraminstalações, aulas e puseram questões a váriospainéis, cuja constituição tinha sido previamentefeita por eleição entre pares. Assim, os alunosescolheram, por votação, os colegas que estariampresentes, tendo-se passado o mesmo com os pais eencarregados de educação, com os professores e comos funcionários. O primeiro painel a ser ouvido foio da Direcção da Escola, seguindo-se a Equipa deAuto-Avaliação, os alunos, os pais e encarregadosde educação, os professores com cargos pedagógicos,os professores sem cargos pedagógicos e osfuncionários, entre outros.
Este processo de avaliação externa das escolaspúblicas iniciou-se com regularidade no ano lectivo2006-07. Anteriormente houve um períodoexperimental.
Na avaliação das escolas são usados os níveis:Muito Bom, Bom, Suficiente e Insuficiente em cincodomínios. A Escola foi avaliada nesse cincodomínios.
Nos domínios Resultados, Prestação doServiço Educativo e Capacidade de Auto-Regulação e Melhoria da Escola, a CamposMelo foi classificada com Bom. Nos domíniosLiderança e Organização e Gestão Escolar foiclassificada com Muito Bom.
Sobre o domínio Resultados , a equipa deinspectores referiu que «De um modo geral, osresultados escolares têm registado, nos últimosanos, uma melhoria.» e «É de salientar que, nestesúltimos dois anos, as médias de exame tambémsuperaram as médias das classificações internas eas percentagens de níveis 5 ficaram acima dasmédias nacionais (...).». Relativamente ao ensinosecundário, salientaram que «(...) as taxas desucesso global superaram, no último triénio, asnacionais, (...)».
Relativamente ao domínio Prestação doServiço Educativo , salientamos «A ofertaformativa é diversificada e responde háheterogeneidade e às necessidades dos jovens eadultos.».
No que diz respeito ao domínio Liderança,damos destaque a «Os responsáveis pelos diferentesórgãos e estruturas revelam empenho e entreajuda(...)».
Sobre o domínio Capacidade de Auto-Regulação e Melhoria da Escola, referimos oprimeiro parágrafo «O estabelecimento de ensinopossui uma estrutura de avaliação devidamenteorganizada que lhe permite conhecer os seus pontosfortes e fracos e identificar as áreas em que sãonecessários ajustamentos.».
Noutras partes do relatório pode ler-se «Os alunostêm, em geral, um comportamento disciplinado ereconhecem a autoridade.» ou «Dada a estabilidadedo corpo docente e não docente, há um conhecimentoaprofundado das suas competências profissionais epessoais, que são tidas em conta na atribuição dastarefas.».
O relatório da IGE sobre a Escola Campos Melo écomposto por catorze páginas e pode ser consultadona íntegra no endereço electrónico:
A ESCM na Mostra de Escolas
No dia 1 de Junho participámos na Mostra de Escolas Secundárias organizada pela Escola Preparatória Pêro daCovilhã. Lá fomos, alunos e professores, com os laboratórios às costas, os robôs, o microscópio, os jogos de Matemática,as merendas saudáveis do Projecto Educação para a Saúde e muito mais, para mostrarmos aos alunos de 6º ano oque se faz na Campos Melo. Também levámos muitos prospectos e informações sobre os currículos para os alunosmostrarem aos pais.
Estamos certos de que revelámos muito do que se faz na nossa escola, embora acabe por ser apenas um pouquinho,pois para se conhecer bem a Campos Melo há que estar cá. Fica o desafio.
Quem quiser pode começar já pelo ATL – Actividades de Tempos Livres, que se realiza na primeira quinzenade Julho. Esperamos por ti.
Campos Melo: resultados daAvaliação Externa
http://www.ige.min-edu.pt/content_01.asp?BtreeID=03/01&treeID=03/01/03/02&auxID=&newsID=792#content
PROF PAULO LOPES
Pais consideram a Escola Campos Meloexigente e com uma forte liderança.
PROFA MARIA DO CARMO ABRANTES
