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5/11/2018 2010 FICHAS PORTUGU S - slidepdf.com
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Escola Secundária com 3º ceb de Albergaria-a-VelhaFichas de Trabalho de Matemática
Nome do(a) aluno(a)
________________________________________________
Nº |_|_| Ano |_|_| Turma |_|
1 - Responde e completa:
a) O texto fala-nos : - no início das aulas ( )
- no Inverno ( )
- no fim das aulas ( )
b) Descreve um diálogo entre a _____________________ e a _________________.
c) A Garota gostava do mês de Junho. Porquê? ________________________________________ _
______________________________________________________________________________
Em pleno mês de Junho, a Garota dizia para a professora:
- Este é o mês de que mais gosto. Faço anos e é o mês dos Santos Populares!
- Santos Populares? O que é isso? – perguntou o Bill.
- Ora, o que havia de ser! São os santos que o povo conhece melhor e a quem festeja – respondi
eu – porque a minha mãe já me tinha explicado.
Então, todos os colegas quiseram saber mais coisas dos Santos Populares.
Contei-lhes o que sabia: Santo António, S. João e S. Pedro sãos os três santos de grande devoção
do povo. Por isso mesmo são festejados em todo o País. Fazem-se fogueiras, marchas e danças pelas ruas
e avenidas, estalam foguetes no ar, há bailaricos nos bairros, caldo verde e sardinha assada. É uma
alegria!
A seguir a professora contou-nos algumas lendas sobre estes santos. No dia seguinte, o Gary
trouxe um livro de lendas populares para emprestar a quem o desejasse ler.
O livro contava histórias de santos, lendas de mouras encantadas, castelos de tesouros, eu sei lá...
Adaptação
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g) Escreve o que é para ti uma lenda.
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Lê as afirmações e escreve Certo ou Errado.
a Chamamos diálogo a uma conversa entre duas pessoas. ______________
a O sinal de pontuação que se utiliza no início das falas das pessoas, é o travessão. ________________
a O diálogo entre a Garota e a professora passou-se na escola. ______________
a O ano lectivo estava mesmo no início. _________________
3. Completa o quadro de acordo com o número de sílabas.Marchas Colegas Mãe
Monossílabas Dissílabas Trissílabas
4. Do texto copia :
Dois nomes próprios Dois nomes comuns Duas formas verbais
....................................... ....................................... .....................................
....................................... ....................................... .....................................
5, Pensa e completa o quadro:
Palavras Antónimo Sinónimo
gostarconhecemelhoralegria
6. Ordena a frase correctamente.
Populares comeu-se verde sardinhas Nos e Santos caldo ______________________________________________________________________________
____________________________________
d) Quais são os Santos Populares que são festejados em todo o País?
_____________________________________________________________________________
e) Como é que se festejam habitualmente?
_____________________________________________________________________________
_
f) Que contava o livro que o Gary levou para a escola?
_____________________________________________________________________________
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7. Qual é a forma verbal que está na frase?
._________________________________________________ ____________________________
8. Qual é tempo que está a indicar? Passado, Presente ou Futuro?
______________________________________________________________________________
9 . Escreve o verbo no Presente.
------ ----------------- ------ --------------------
------ ----------------- ------ --------------------
------ ----------------- ------ --------------------
10. Escreve palavras da mesma família que:
................................. ...............................
livro ................................ casa ...............................
................................ ................................
11. Das frases que se seguem sublinha a verde ou amarelo aqueles que são adjectivos
qualificativos.
O S. António é bonito. A Garota tem uma saia pequenina e azul
O Regato
Numa serra vivia um Regato que sonhava conhecer o Mar. Mas não sabia como fazê-lo. O Marviveria longe? Moraria perto? Como sabê-lo?
Ora, um dia, o Regato deitou-se à aventura.Lá foi, assobiando de contente, sobre as pedras e os seixos do caminho. Na viagem, encontrou um
Ribeira de águas cristalinas.- Onde vais, Regato? – perguntou-lhe ela.- Vou à procura do Mar! Dizem que é imenso e muito forte. Parece que é o Presidente do País das
Águas...- E, é! – concordou a Ribeira. E anda sempre acompanhado pelas Ondas, que são as suas filhas.- Deve ser lindo, o Mar!... – sonhou um pouco o Regato.- Deve ser, deve. Mas temos de encontrar primeiro o Rio. Sem o Rio não se chega ao Mar! – disse a
Ribeira.- Então, anda daí! – propôs o Regato.E lá foram os dois, muito felizes por se terem encontrado.
Garcia Barreto
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É um regalo na vida Quantos peixes há no mar?
À beira da água morar; Vou-te desde já dizer:
Quem tem sede vai beber, Há metade e outros tantos,
Quem tem calma vai nadar. Fora os que hão-de nascer.
Popular
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
1 – Onde vivia o Regato?____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2 – O que é que ele queria conhecer?_________________________________________________
______________________________________________________________________________
3 – O que fez o Regato um dia?_____________________________________________________
______________________________________________________________________________
4 – Quem é que encontrou o Regato pelo caminho?______________________________________
_____________________________________________________________________________
5 – Quem é que era o Presidente do País das Águas?____________________________________
______________________________________________________________________________
6 – Quem é que o Regato e a Ribeira tinham que encontrar antes de chegarem ao Mar?
______________________________________________________________________________
7 – Escreve os antónimos de:
Felizes ForteLonge EncontrouDeitar-se ConcordouContente
8 – Escreve sinónimos de:
Contente LindoLindo CristalinasSonhar Calma
9 – Escreve as seguintes palavras no plural:
lindo contente feliz calma encontro
_______ ______________ ____________ _____________ _______________
10 – Descobre no texto palavras que tenham:
pr___________________________________________________________________
nh__________________________________________________________________
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11 – Escreve os verbos encontrar e ser no:
Pretérito Perfeito Pretérito Imperfeito
Encontrar Ser Encontrar Ser
12 – Identifica nas frases os nomes próprios ou comuns e os adjectivos.
O Mar é grande. A Ribeira é pequena.
O peixe é magro.
13 – Procura no dicionário o significado das seguintes palavras:
aventura_____________________________________________________________
cristalinas____________________________________________________________
imenso______________________________________________________________
14 – Escreve palavras da mesma família que :
Feliz Lindo Pedra
15 – Com a palavra água forma uma frase ...
interrogativa_____________________________________________________________________
exclamativa______________________________________________________________________
negativa________________________________________________________________________
16 – Completa as palavras com o ou u
Ág__a e mág__a, a olho nu Igualmente por ti só
Diferem num ponto só: Podes ver a olho nu,
Ág__a escreve-se com U. Que l__cal é com um O
Mág__a escreve-se com O Mas l__gar é com um U.
17 – Lê a frase seguinte:O Regato deitou-se à aventura todo contente.
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Escreve a frase com o nome no grau diminutivo.
__________________________________________________________________
Escreve a frase com o nome no grau aumentativo
___________________________________________________________________
Escreve a frase no plural.
___________________________________________________________________
18 – Liga as palavras com o mesmo som:
Sol * * Luz
Regatinho * * Contentamento
Cruz * * Sozinho
Vento * * Rouxinol
19 – O Regato corre para o Mar.
Na afirmação, rodeia o Grupo Nominal e sublinha o Grupo Verbal.
A afirmação tem o verbo no passado, presente ou futuro?_________________
Escreve-a a indicar o tempo futuro.___________________________________
__________________________________________________________________
20 – “Regatinho” é um diminutivo de ___________________.
21 – Imagina que és um regato . Conta a história da tua viagem até ao mar.
A imagem do lobo
Passava certo lobo, de ar sombrio,
à beira da água, abocanhando a sua presa,
quando viu no ribeiro, com surpresa,
outro lobo, a olhá-lo em desafio.
- Ola´! Olá! – disse ele - Desconfio
que a tua presa vai na minha mesa
fazer hoje um vistão! – E, em fúria acesa,
sem mais aquelas, atirou-se ao rio.
E pronto! Já se vê que o resultadofoi que o lobo ficasse constipado
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e que apertasse a barriguinha à ceia...
Sucede o mesmo, quase sem diferença,
a quem deixa o que tem, se um dia pensa
ver numa nuvem a riqueza alheia.
Adolfo Simões Muller
O livro das Fábulas
Adivinha
Finória, esperta, matreira, Nas histórias já relidas
em viagens arriscadas, - devem estar lembrados,
vai de noite à capoeira gosta de pregar partidas
onde faz grandes caçadas. aos lobos mais confiados.
Soledade Martinho
Costa
• Completa, segundo o texto.
O lobo passava.......................................................................................................
Ele viu....................................................................................................................
Pensando que via outra presa atirou-se.................................................................
e.............................................................................................................................
2 – Escreve provérbios que estão de acordo com a conclusão da fábula.
Mais vale um nas que a voar
________________________________________________________________
Não contes os senão depois de nascidos.
________________________________________________________________
3 – Explica, por palavras tuas, o significado das expressões.
abocanhando a presa- .................................................................................................
apertasse a barriguinha - ............................................................................................
riqueza alheia- ............................................................................................................
4 – Combina os sons e descobre nomes colectivos.
M N P I N H A L D Conjunto de lobos - ............................................
L R E B A N H O V Conjunto de ovelhas- .........................................R A M A L H E T E Conjunto de pinheiros- ......................................V A L C A T E I A Conjunto de flores- ............................................
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5 – Escreve, por ordem alfabética, os nomes:
* lobo * água * presa * ribeiro * rio * mesa * ceia * riqueza * alheia
.........................................................................................................................................
6 – Completa as frases, escolhendo uma palavra de cada par.
Os últimos versos dão-te um bom _________________________ (concelho /
conselho):
_________________ (Para / Pára) e pensa antes de deixar o certo pelo
incerto.
7 – Escreve no plural as frases:
O lobo tinha um ar sombrio.
..................................................................................................................
Ele viu a sua imagem reflectida nas águas do rio.
.................................................................................................................................
8 – Ordena as frases correctamente.
lobo certo Passava certo um com sombrio ar
.........................................................................................................................................
lobo a O deixou presa cair chão ao
.........................................................................................................................................
9 – Completa o quadro correctamente com as palavras que estão ao lado.
Sílabas Palavras Classificação não lobo1 Monossílabo ar presa
surpresa viu2 Dissílabo aquelas se quem3 Trissílabo desafio certo4 Polissílabo
10 – Escreve os antónimos de:
desconfiar - .................................. certeza- ...............................
fúria - ........................................... aceso - ................................
riqueza- ........................................ fraco - .................................
11 – Escreve palavras da família de:
....................................
Desconfio .....................................
.....................................
12 – Expande a frase segundo a tua imaginação.
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Eu vi um lobo.
Quando? ................................................................................................................
Onde? ....................................................................................................................
O que fez? .............................................................................................................
13 – Tenta recontar em banda desenhada a fábula que leste. Não te esqueças de escrever texto
nos balões.
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1. Completa o texto com à , há ou ao .
No jardim da Joana ___ muitas flores e alguns bichos.Ela andava a passear, encontrou uma toca e espreitou:
- ____ alguém nesta toca? Se ___ que apareça! Mas ninguém apareceu.Seguiu o seu caminho e encontrou o seu gato Tagarela que não via ___ muito tempo:
- Olá, Tagarela! ___ quanto tempo que nós não nos víamos. Onde foste? - Miau, miau! Fui ___ casa da tia Alzira comer uma sardinha.- Que coincidência! Logo ___ tarde, também vou lá. Se quiseres ir comigo aparece ___ 14 horas.
Depois podemos ir ___ cinema ___ noite.- Até logo. Miau, miau! - Até logo.
2. Substitui o nome pelo pronome, conforme o exemplo:
Ex: Eu perdi o mealheiro em casa da Tânia. Eu perdi – o em casa da Tânia.
Decidi perdoar a Francisca. Decidi ___________________.
Ela apanhou um rato na lixeira. Ela _______________ na lixeira.
Eu queria encontrar o meu pai. Eu queria ______________.
Vou esperar o meu sobrinho ao aeroporto. Vou ____________ ao aeroporto .
Gostei de ver o Daniel a actuar. Gostei de ____________ a actuar.
3. Completa com sem ou cem .
a) O Manuel tinha _____ euros, mas comprou algumas coisas e ficou ____ dinheiro.
b) Eu estou ____ sorte nenhuma. Já gastei ____ euros para arranjar o meu carro e ele já avariou
outra vez.
c) Um século tem ____ anos.
d) Estou a ficar ___ paciência.
4. Completa as frases com as formas verbais:
- Ontem, elas ______________ (andar) a jogar às escondidas.
- Quero ir ao cinema. Será que os meus pais me ____________ (deixar)?
- Amanhã o meu primo e a sua namorada ____________ (actuar) no coliseu.
- Eles __________ (ir) à praia, mas começou a chover ...
- Em 2004/2005 a Joana e o João ________ (ir) para o 5º ano.
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5. Escreve o verbo ESTAR no passado, presente e futuro.
PASSADO PRESENTE Eu estive Tu ____________ Ele(a) __________
Nós ____________ Vós estivestes Eles(as) _________
Eu _____________ Tu estavas Ele(a) __________
Nós ____________ Vós estáveis Eles(as) _________
Eu _____________ Tu ____________ Ele(a) __________ Nós ____________ Vós estais Eles(as) _________
FUTURO Eu _____________ Tu ____________ Ele(a) ___________ Nós ____________ Vós estareis Eles(as) _________
Na Primavera
Na Primavera há flores, frutos e há mais calor.
Os dias ficam maiores e comemos mais frutos.
Vestimos roupas mais leves e há mais Sol.
É tão giro que me apetece ser ela, a Primavera.
As andorinhas voltam para Portugal.
Os animais saem das suas tocas
e as plantas nascem.
Eu gosto da Primavera porque ela é a Mãe Natureza.
E nós temos que a respeitar com todo o direito.
Catarina Galante
3º Ano
Questionário
1 – De que fala o texto? _________________________________________________
2 – O que há na Primavera? ______________________________________________
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____________________________________________________________________
3 – Na Primavera as roupas começam a ser cada vez mais quentes. Certo ou errado? Porquê?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4 – Quem é a autora do texto?____________________________________________
Gramática
1 – Escreve sinónimos de:
calor ________________ Maiores _______________
nascem _______________ Leves ________________
2 – Escreve antónimos de:
maior - ____________ voltar - _______________ gostar - _____________
3 – Procura no dicionário o significado da palavra:
direito _______________________________________________________________
4 – Escreve palavras da mesma família que :
flor - _______________________________________________________________
nascer - _____________________________________________________________
5 – Lê a frase e responde correctamente:
A Catarina gosta da Primavera porque ela é a Mãe Natureza.
- Escreve novamente a frase no plural. ____________________________________________________________________
Escreve a frase com o nome no diminutivo ____________________________________________________________________
6 – Escreve o verbo ser no:
presente futuro passado
__________________ _______________________ ____________________
__________________ _______________________ ____________________
__________________ _______________________ ____________________ __________________ _______________________ ____________________
__________________ _______________________ ____________________
__________________ _______________________ ____________________
7 – Escreve algumas das regras que devemos cumprir para respeitar a Natureza.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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Um passeio de bicicleta
A Júlia e o Marco estão radiantes. Vão passar a tardenas margens do rio que fica a dois quilómetros da vila ondevivem. O João, o Leandro e a Maria, companheirosinseparáveis da Escola e de brincadeiras, acompanham-
nos.Desde muito cedo, o Marco ficou na janela a verquando chegavam os seus amigos para depois partirem
juntos.
- Já lá vêm! Já lá vêm! – gritou o Marco, correndo a chamar a irmã.
A bicicleta do João era a da frente. O Leandro e a Maria caminhavam lado a lado.No rosto de todos lia-se boa disposição.
A Júlia e o Marco verificaram, de novo, se os pneus das bicicletas estavam em ordem. Depoisdespediram-se da sua mãe e seguiram atrás dos seus amiguinhos, tocando as campainhas em sinal de
contentamento.Chegados ao rio, pararam junto da azenha onde fora construída uma represa. Uma ponte fazia a
ligação entre duas margens.
O rio parecia um lago onde o céu muito azul se reflectia. De vez em quando, bolhinhas de águarebentavam à superfície. Um peixinho prateado espreitava então, por breves momentos, o novo mundo.Depois, numa corrida rápida, voltava a esconder-se na planta aquática que lhe servia de abrigo...
Como ia ser agradável passar a tarde nas margens do rio...
Nazaré de Castro – O Lagarto Verde
Curiosidade:
DIZ DEPRESSA:
Se tu percebeste a história, diz que percebeste para eu perceber que tu percebeste. Se nãopercebeste, diz que não percebeste para eu perceber que tu não percebeste. Percebeste?
1 – Responde de acordo com o texto.
Quem são os meninos que vão dar este passeio de bicicleta?__________________
____________________________________________________________________
Onde vão eles passar a tarde? __________________________________________
____________________________________________________________________
O que viram os meninos ao chegar ao rio? ________________________________
____________________________________________________________________
2 – Consulta o dicionário e escreve o significado das seguintes palavras:
- azenha - ________________________________________________________
- represa - ________________________________________________________
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3 – Faz comparações , utilizando as palavras : prata e lago.
O rio está calmo como um __________ .
O peixinho prateado brilha como a ___________ .
4 – Lê as frases e sublinha as palavras que indicam qualidades.
- O rio era azul e calmo.
- A água estava limpa.
Como pudeste observar, as palavras – azul, calmo e limpa – atribuem qualidades ao nome ou
substantivo. São adjectivos qualificativos .
5 – Identifica os adjectivos qualificativos nas frases que se seguem e sublinha-os.
- > meninos radiantes -> companheiros inseparáveis
-> peixinho prateado -> corrida rápida
6 – Copia do texto palavras que se escrevem com:
gui: ______________________________________________________________
gue : _____________________________________________________________ 7 – Imagina que a tua Escola queria organizar uma visita de estudo . Escolhe o local a visitar e
constrói o guião da visita que se segue.
LOCAL __________________________________________________________
DATA ___________________________________________________________
HORÁRIO Partida ______________ Chegada ________________
TRANSPORTE _____________________________________________________
AVISOS Levar o chapéu na cabeça, _____________________________________
___________________________________________________________
ITINERÁRIO ( o que vamos ver e por onde passamos) _____________________
___________________________________________________________
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9 – Relata um passeio ou uma visita de estudo que tenhas feito com familiares ou amigos.
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