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 Escola Secundária com 3º ceb de Albergaria-a-Velha Fichas de Trabalho de Matemática Nome do(a) aluno(a)  ________________________________________________ Nº |_|_| Ano |_|_| Turma |_| 1 - Responde e completa: a) O texto fala-nos : - no início das aulas ( ) - no Inverno ( ) - no fim das aulas ( ) b) Descreve um diálogo entre a _____________________ e a _________________. c) A Garota gostava do mês de Junho. Porquê? _____________ ____________ ____________ ___  _  ___________ ____________ Em pleno mês de J unho, a Garota dizia para a professor a: - Este é o mês de que mais gosto. Faço anos e é o mês dos Santos Populares! - Santos Populares? O que é isso? – perguntou o Bill. - Ora, o que havia de ser! São os santos que o povo conhece mel hor e a quem festeja – respon di eu – porque a minha mãe já me tinha explicado. Então, todos os colegas quiser am saber mais coisas dos Sant os Populares. Contei-lhes o que sabia: Santo António, S. João e S. Pedro sãos os três santos de grande devoção do povo. Por isso mesmo são festejados em todo o País. Fazem-se fogueiras, marchas e danças pelas ruas e avenidas, estalam foguetes no ar, há bailaricos nos bairros, caldo verde e sardinha assada. É uma alegria! A seguir a professora contou-nos algumas lendas sobre estes santos. No dia seguinte, o Gary trouxe um livro de lendas populares para emprestar a quem o desejasse ler. O livro contava histórias de santos, lendas de mouras encantadas, castelos de tesouros, eu sei lá... Adaptação

2010 FICHAS PORTUGUÊS

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Escola Secundária com 3º ceb de Albergaria-a-VelhaFichas de Trabalho de Matemática

Nome do(a) aluno(a)

 ________________________________________________ 

Nº |_|_| Ano |_|_| Turma |_|

1 - Responde e completa:

a) O texto fala-nos : - no início das aulas ( )

- no Inverno ( )

- no fim das aulas ( )

b) Descreve um diálogo entre a _____________________ e a _________________.

c) A Garota gostava do mês de Junho. Porquê? ________________________________________  _

 ______________________________________________________________________________

Em pleno mês de Junho, a Garota dizia para a professora:

- Este é o mês de que mais gosto. Faço anos e é o mês dos Santos Populares!

- Santos Populares? O que é isso? – perguntou o Bill.

- Ora, o que havia de ser! São os santos que o povo conhece melhor e a quem festeja – respondi

eu – porque a minha mãe já me tinha explicado.

Então, todos os colegas quiseram saber mais coisas dos Santos Populares.

Contei-lhes o que sabia: Santo António, S. João e S. Pedro sãos os três santos de grande devoção

do povo. Por isso mesmo são festejados em todo o País. Fazem-se fogueiras, marchas e danças pelas ruas

e avenidas, estalam foguetes no ar, há bailaricos nos bairros, caldo verde e sardinha assada. É uma

alegria!

A seguir a professora contou-nos algumas lendas sobre estes santos. No dia seguinte, o Gary

trouxe um livro de lendas populares para emprestar a quem o desejasse ler.

O livro contava histórias de santos, lendas de mouras encantadas, castelos de tesouros, eu sei lá...

Adaptação

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 g)  Escreve o que é para ti uma lenda.

 ______________________________________________________________________________ 

 _____________________________________________________________________________ 

2. Lê as afirmações e escreve Certo ou Errado.

a Chamamos diálogo a uma conversa entre duas pessoas. ______________ 

a O sinal de pontuação que se utiliza no início das falas das pessoas, é o travessão. ________________ 

a O diálogo entre a Garota e a professora passou-se na escola. ______________ 

a O ano lectivo estava mesmo no início. _________________ 

3. Completa o quadro de acordo com o número de sílabas.Marchas Colegas Mãe

Monossílabas Dissílabas Trissílabas  

4. Do texto copia :

Dois nomes próprios Dois nomes comuns Duas formas verbais

....................................... ....................................... .....................................

....................................... ....................................... .....................................

5, Pensa e completa o quadro:

Palavras Antónimo Sinónimo  

gostarconhecemelhoralegria

6. Ordena a frase correctamente.

Populares comeu-se verde sardinhas Nos e Santos caldo ______________________________________________________________________________ 

 ____________________________________ 

d)  Quais são os Santos Populares que são festejados em todo o País?

 _____________________________________________________________________________ 

e) Como é que se festejam habitualmente?

 _____________________________________________________________________________ 

 _ 

f) Que contava o livro que o Gary levou para a escola?

 _____________________________________________________________________________ 

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7. Qual é a forma verbal que está na frase?

._________________________________________________  ____________________________ 

8. Qual é tempo que está a indicar? Passado, Presente ou Futuro?

 ______________________________________________________________________________ 

9 . Escreve o verbo no Presente.

------ ----------------- ------ --------------------

------ ----------------- ------ --------------------

------ ----------------- ------ --------------------

10. Escreve palavras da mesma família que:

  ................................. ...............................

livro ................................ casa ...............................

  ................................ ................................

11. Das frases que se seguem sublinha a verde ou amarelo aqueles que são adjectivos

qualificativos.

O S. António é bonito. A Garota tem uma saia pequenina e azul

O Regato

Numa serra vivia um Regato que sonhava conhecer o Mar. Mas não sabia como fazê-lo. O Marviveria longe? Moraria perto? Como sabê-lo?

Ora, um dia, o Regato deitou-se à aventura.Lá foi, assobiando de contente, sobre as pedras e os seixos do caminho. Na viagem, encontrou um

Ribeira de águas cristalinas.- Onde vais, Regato? – perguntou-lhe ela.- Vou à procura do Mar! Dizem que é imenso e muito forte. Parece que é o Presidente do País das

Águas...- E, é! – concordou a Ribeira. E anda sempre acompanhado pelas Ondas, que são as suas filhas.- Deve ser lindo, o Mar!... – sonhou um pouco o Regato.- Deve ser, deve. Mas temos de encontrar primeiro o Rio. Sem o Rio não se chega ao Mar! – disse a

Ribeira.- Então, anda daí! – propôs o Regato.E lá foram os dois, muito felizes por se terem encontrado.

Garcia Barreto

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É um regalo na vida Quantos peixes há no mar?

À beira da água morar; Vou-te desde já dizer:

Quem tem sede vai beber, Há metade e outros tantos,

Quem tem calma vai nadar. Fora os que hão-de nascer.

Popular

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

1 – Onde vivia o Regato?____________________________________________________________ 

 ______________________________________________________________________________ 

2 – O que é que ele queria conhecer?_________________________________________________ 

 ______________________________________________________________________________ 

3 – O que fez o Regato um dia?_____________________________________________________ 

 ______________________________________________________________________________ 

4 – Quem é que encontrou o Regato pelo caminho?______________________________________ 

 _____________________________________________________________________________ 

5 – Quem é que era o Presidente do País das Águas?____________________________________ 

 ______________________________________________________________________________ 

6 – Quem é que o Regato e a Ribeira tinham que encontrar antes de chegarem ao Mar?

 ______________________________________________________________________________ 

7 – Escreve os antónimos de:

Felizes ForteLonge EncontrouDeitar-se ConcordouContente

8 – Escreve sinónimos de:

Contente LindoLindo CristalinasSonhar Calma

9 – Escreve as seguintes palavras no plural:

lindo contente feliz calma encontro

  _______ ______________ ____________ _____________ _______________ 

10 – Descobre no texto palavras que tenham:

pr___________________________________________________________________ 

nh__________________________________________________________________ 

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11 – Escreve os verbos encontrar e ser no:

Pretérito Perfeito Pretérito Imperfeito

Encontrar Ser Encontrar Ser

12 – Identifica nas frases os nomes próprios ou comuns e os adjectivos.

  O Mar é grande. A Ribeira é pequena.

  O peixe é magro.

13 – Procura no dicionário o significado das seguintes palavras:

aventura_____________________________________________________________ 

cristalinas____________________________________________________________ 

imenso______________________________________________________________ 

14 – Escreve palavras da mesma família que :

Feliz Lindo Pedra

15 – Com a palavra água forma uma frase ...

interrogativa_____________________________________________________________________ 

exclamativa______________________________________________________________________ 

negativa________________________________________________________________________ 

16 – Completa as palavras com o ou u 

Ág__a e mág__a, a olho nu Igualmente por ti só

Diferem num ponto só: Podes ver a olho nu,

Ág__a escreve-se com U. Que l__cal é com um O

Mág__a escreve-se com O Mas l__gar é com um U.

17 – Lê a frase seguinte:O Regato deitou-se à aventura todo contente.

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Escreve a frase com o nome no grau diminutivo.

 __________________________________________________________________ 

Escreve a frase com o nome no grau aumentativo

 ___________________________________________________________________ 

Escreve a frase no plural.

 ___________________________________________________________________ 

18 – Liga as palavras com o mesmo som:

Sol * * Luz

Regatinho * * Contentamento

Cruz * * Sozinho

Vento * * Rouxinol

19 – O Regato corre para o Mar.

Na afirmação, rodeia o Grupo Nominal e sublinha o Grupo Verbal.

A afirmação tem o verbo no passado, presente ou futuro?_________________ 

Escreve-a a indicar o tempo futuro.___________________________________ 

 __________________________________________________________________ 

20 – “Regatinho” é um diminutivo de ___________________.

21 – Imagina que és um regato . Conta a história da tua viagem até ao mar.

A imagem do lobo

Passava certo lobo, de ar sombrio,

à beira da água, abocanhando a sua presa,

quando viu no ribeiro, com surpresa,

outro lobo, a olhá-lo em desafio.

- Ola´! Olá! – disse ele - Desconfio

que a tua presa vai na minha mesa

fazer hoje um vistão! – E, em fúria acesa,

sem mais aquelas, atirou-se ao rio.

E pronto! Já se vê que o resultadofoi que o lobo ficasse constipado

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e que apertasse a barriguinha à ceia...

Sucede o mesmo, quase sem diferença,

a quem deixa o que tem, se um dia pensa

ver numa nuvem a riqueza alheia.

Adolfo Simões Muller

O livro das Fábulas

Adivinha

Finória, esperta, matreira, Nas histórias já relidas

em viagens arriscadas, - devem estar lembrados,

vai de noite à capoeira gosta de pregar partidas

onde faz grandes caçadas. aos lobos mais confiados.

Soledade Martinho

Costa

• Completa, segundo o texto.

O lobo passava.......................................................................................................

Ele viu....................................................................................................................

Pensando que via outra presa atirou-se.................................................................

e.............................................................................................................................

2 – Escreve provérbios que estão de acordo com a conclusão da fábula.

Mais vale um nas que a voar

 ________________________________________________________________ 

Não contes os senão depois de nascidos.

 ________________________________________________________________ 

3 – Explica, por palavras tuas, o significado das expressões.

abocanhando a presa- .................................................................................................

apertasse a barriguinha - ............................................................................................

riqueza alheia- ............................................................................................................

4 – Combina os sons e descobre nomes colectivos.

M N P I N H A L D Conjunto de lobos - ............................................

L R E B A N H O V Conjunto de ovelhas- .........................................R A M A L H E T E Conjunto de pinheiros- ......................................V A L C A T E I A Conjunto de flores- ............................................

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5 – Escreve, por ordem alfabética, os nomes:

* lobo * água * presa * ribeiro * rio * mesa * ceia * riqueza * alheia

.........................................................................................................................................

6 – Completa as frases, escolhendo uma palavra de cada par.

Os últimos versos dão-te um bom _________________________ (concelho /

conselho):

 _________________ (Para / Pára) e pensa antes de deixar o certo pelo

incerto.

7 – Escreve no plural as frases:

O lobo tinha um ar sombrio.

..................................................................................................................

Ele viu a sua imagem reflectida nas águas do rio.

.................................................................................................................................

8 – Ordena as frases correctamente.

lobo certo Passava certo um com sombrio ar

.........................................................................................................................................

lobo a O deixou presa cair chão ao

.........................................................................................................................................

9 – Completa o quadro correctamente com as palavras que estão ao lado.

Sílabas Palavras Classificação não lobo1 Monossílabo ar presa

surpresa viu2 Dissílabo aquelas se quem3 Trissílabo desafio certo4 Polissílabo

10 – Escreve os antónimos de:

desconfiar - .................................. certeza- ...............................

fúria - ........................................... aceso - ................................

riqueza- ........................................ fraco - .................................

11 – Escreve palavras da família de:

....................................

  Desconfio .....................................

.....................................

12 – Expande a frase segundo a tua imaginação.

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Eu vi um lobo.

Quando? ................................................................................................................

Onde? ....................................................................................................................

O que fez? .............................................................................................................

13 – Tenta recontar em banda desenhada a fábula que leste. Não te esqueças de escrever texto

nos balões.

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1. Completa o texto com à , há ou ao .

No jardim da Joana ___ muitas flores e alguns bichos.Ela andava a passear, encontrou uma toca e espreitou: 

- ____ alguém nesta toca? Se ___ que apareça! Mas ninguém apareceu.Seguiu o seu caminho e encontrou o seu gato Tagarela que não via ___ muito tempo: 

- Olá, Tagarela! ___ quanto tempo que nós não nos víamos. Onde foste? - Miau, miau! Fui ___ casa da tia Alzira comer uma sardinha.- Que coincidência! Logo ___ tarde, também vou lá. Se quiseres ir comigo aparece ___ 14 horas.

Depois podemos ir ___ cinema ___ noite.- Até logo. Miau, miau! - Até logo.

2. Substitui o nome pelo pronome, conforme o exemplo:

Ex: Eu perdi o mealheiro em casa da Tânia. Eu perdi – o em casa da Tânia.

Decidi perdoar a Francisca. Decidi ___________________.

Ela apanhou um rato na lixeira. Ela _______________ na lixeira.

Eu queria encontrar o meu pai. Eu queria ______________.

Vou esperar o meu sobrinho ao aeroporto. Vou ____________ ao aeroporto .

Gostei de ver o Daniel a actuar. Gostei de ____________ a actuar.

3. Completa com sem ou cem .

a) O Manuel tinha _____ euros, mas comprou algumas coisas e ficou ____ dinheiro.

b) Eu estou ____ sorte nenhuma. Já gastei ____ euros para arranjar o meu carro e ele já avariou

outra vez.

c) Um século tem ____ anos.

d) Estou a ficar ___ paciência.

4. Completa as frases com as formas verbais:

- Ontem, elas ______________ (andar) a jogar às escondidas.

- Quero ir ao cinema. Será que os meus pais me ____________ (deixar)?

- Amanhã o meu primo e a sua namorada ____________ (actuar) no coliseu.

- Eles __________ (ir) à praia, mas começou a chover ...

- Em 2004/2005 a Joana e o João ________ (ir) para o 5º ano.

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5. Escreve o verbo ESTAR no passado, presente e futuro.

  PASSADO PRESENTE Eu estive Tu ____________  Ele(a) __________ 

Nós ____________  Vós estivestes Eles(as) _________ 

Eu _____________  Tu estavas Ele(a) __________ 

Nós ____________  Vós estáveis Eles(as) _________ 

Eu _____________  Tu ____________  Ele(a) __________  Nós ____________  Vós estais Eles(as) _________ 

FUTURO Eu _____________  Tu ____________  Ele(a) ___________  Nós ____________  Vós estareis Eles(as) _________ 

Na Primavera 

 Na Primavera há flores, frutos e há mais calor.

Os dias ficam maiores e comemos mais frutos.

Vestimos roupas mais leves e há mais Sol.

É tão giro que me apetece ser ela, a Primavera.

As andorinhas voltam para Portugal.

Os animais saem das suas tocas

e as plantas nascem.

Eu gosto da Primavera porque ela é a Mãe Natureza.

E nós temos que a respeitar com todo o direito.

Catarina Galante

3º Ano

Questionário

1 – De que fala o texto? _________________________________________________ 

2 – O que há na Primavera? ______________________________________________ 

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 ____________________________________________________________________ 

3 – Na Primavera as roupas começam a ser cada vez mais quentes. Certo ou errado? Porquê?

 ______________________________________________________________________________ 

 ______________________________________________________________________________ 

4 – Quem é a autora do texto?____________________________________________ 

Gramática

1 – Escreve sinónimos de:

calor  ________________  Maiores  _______________ 

nascem  _______________  Leves  ________________ 

2 – Escreve antónimos de:

maior - ____________ voltar - _______________ gostar - _____________ 

3 – Procura no dicionário o significado da palavra:

direito _______________________________________________________________ 

4 – Escreve palavras da mesma família que :

flor - _______________________________________________________________ 

nascer - _____________________________________________________________ 

5 – Lê a frase e responde correctamente:

  A Catarina gosta da Primavera porque ela é a Mãe Natureza.

- Escreve novamente a frase no plural. ____________________________________________________________________ 

Escreve a frase com o nome no diminutivo ____________________________________________________________________ 

6 – Escreve o verbo ser no:

presente futuro passado

  __________________ _______________________ ____________________ 

  __________________ _______________________ ____________________ 

  __________________ _______________________ ____________________   __________________ _______________________ ____________________ 

  __________________ _______________________ ____________________ 

  __________________ _______________________ ____________________ 

7 – Escreve algumas das regras que devemos cumprir para respeitar a Natureza.

 ______________________________________________________________________________ 

 ______________________________________________________________________________ 

 ______________________________________________________________________________ 

 ______________________________________________________________________________ 

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Um passeio de bicicleta

A Júlia e o Marco estão radiantes. Vão passar a tardenas margens do rio que fica a dois quilómetros da vila ondevivem. O João, o Leandro e a Maria, companheirosinseparáveis da Escola e de brincadeiras, acompanham-

nos.Desde muito cedo, o Marco ficou na janela a verquando chegavam os seus amigos para depois partirem

 juntos.

- Já lá vêm! Já lá vêm! – gritou o Marco, correndo a chamar a irmã.

A bicicleta do João era a da frente. O Leandro e a Maria caminhavam lado a lado.No rosto de todos lia-se boa disposição.

A Júlia e o Marco verificaram, de novo, se os pneus das bicicletas estavam em ordem. Depoisdespediram-se da sua mãe e seguiram atrás dos seus amiguinhos, tocando as campainhas em sinal de

contentamento.Chegados ao rio, pararam junto da azenha onde fora construída uma represa. Uma ponte fazia a

ligação entre duas margens.

O rio parecia um lago onde o céu muito azul se reflectia. De vez em quando, bolhinhas de águarebentavam à superfície. Um peixinho prateado espreitava então, por breves momentos, o novo mundo.Depois, numa corrida rápida, voltava a esconder-se na planta aquática que lhe servia de abrigo...

Como ia ser agradável passar a tarde nas margens do rio...

Nazaré de Castro – O Lagarto Verde

Curiosidade:

DIZ DEPRESSA:

Se tu percebeste a história, diz que percebeste para eu perceber que tu percebeste. Se nãopercebeste, diz que não percebeste para eu perceber que tu não percebeste. Percebeste?

1 – Responde de acordo com o texto.

Quem são os meninos que vão dar este passeio de bicicleta?__________________ 

 ____________________________________________________________________ 

Onde vão eles passar a tarde? __________________________________________ 

 ____________________________________________________________________ 

O que viram os meninos ao chegar ao rio? ________________________________ 

 ____________________________________________________________________ 

2 – Consulta o dicionário e escreve o significado das seguintes palavras:

- azenha - ________________________________________________________ 

- represa - ________________________________________________________ 

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3 – Faz comparações , utilizando as palavras : prata e lago.

  O rio está calmo como um __________ .

  O peixinho prateado brilha como a ___________ .

4 – Lê as frases e sublinha as palavras que indicam qualidades.

- O rio era azul e calmo.

- A água estava limpa.

Como pudeste observar, as palavras – azul, calmo e limpa – atribuem qualidades ao nome ou

substantivo. São adjectivos qualificativos .

5 – Identifica os adjectivos qualificativos nas frases que se seguem e sublinha-os.

- > meninos radiantes -> companheiros inseparáveis

-> peixinho prateado -> corrida rápida

6 – Copia do texto palavras que se escrevem com:

gui: ______________________________________________________________ 

gue : _____________________________________________________________ 7 – Imagina que a tua Escola queria organizar uma visita de estudo . Escolhe o local a visitar e

constrói o guião da visita que se segue.

LOCAL __________________________________________________________ 

DATA ___________________________________________________________ 

HORÁRIO Partida ______________ Chegada ________________ 

TRANSPORTE _____________________________________________________ 

AVISOS Levar o chapéu na cabeça, _____________________________________ 

___________________________________________________________ 

ITINERÁRIO ( o que vamos ver e por onde passamos) _____________________ 

___________________________________________________________ 

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9 – Relata um passeio ou uma visita de estudo que tenhas feito com familiares ou amigos.

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