TALLER 9:

Tema: Sentidos de las representaciones Por: María Clara Echeverría R.PROYECTO DE EXTENSIÓN SOLIDARIA:INVESTIGACIÓN APLICADA A LA IDENTIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS ORIENTADAS A LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT EN LA COMUNA 2 – SANTA CRUZ

ESCUELA DE HÁBITAT

El ser humanos, como ser simbólico, expresivo e imaginativo

necesariamente acude a representar el mundo y su mundo, para

realizarse, comprenderse a sí mismo y comunicarse con los otros.

Las imágenes utilizadas sobre cartografías y de representaciones artísticas fueron tomadas de la web

Otras imágenes sobre la Comuna 2 son tomadas del material académico del proyecto de Construcción Social del Hábitat con la Comuna 2 y del archivo

fotográficos de Echeverría, María Clara, UNAL

Lenguajes y representaciones literarias

En el acto de representación siempre se relaciona un sujeto (grupal e individual) con un objeto determinado. Representar es, en el sentido estricto de la palabra, volver a presentar, o sea, re-producir, que no reproducir, un objeto cualquiera mediante un mecanismo alegórico. Esta re-producción siempre es subjetiva en última instancia.

“En la representación tenemos el contenido mental concreto de un acto de pensamiento que restituye simbólicamente algo ausente, que aproxima algo lejano. Particularidad importante que garantiza a la representación su aptitud para fusionar percepto y concepto y su carácter de imagen.” (Jodelet, 1986: 476).

En: http://es.wikipedia.org/wiki/Representaciones_sociales

REPRESENTACIONES PLÁSTICAS

• La representación siempre es portadora de un significado asociado (...)

• Al ser formulada por sujetos sociales, no se trata de una simple reproducción sino de una complicada construcción en la cual tiene un peso importante, además del propio objeto, el carácter activo y creador de cada individuo, el grupo al que pertenece y las constricciones y habilitaciones que lo rodean.

• Las representaciones NO son un mero espejo mental del mundo exterior.

En: http://es.wikipedia.org/wiki/Representaciones_sociales

REPRESENTACIONES TEATRALES Y MUSICALES

Así diríamos que:

Una representación sería el medio a través el cual nos comunicamos socialmente o de forma especializada.

Es un acto de expresión de algo que queremos transmitir mediante lenguajes, códigos, formas, movimientos, etc. sobre el mundo que vivimos, para comunicarnos con los otros.

REPRESENTACIONES FOTOGRÁFICAS

Google Earth como la representación global de los mundos locales (geografías físicas)

• Hay cartografías que pretenden ser objetivas

• Otra pretenden ser expresión de vivencias, procesos, análisis, imaginarios, subjetivas o colectivas

• No obstante el mundo siempre será más complejo y esconderá muchas más dimensiones y procesos que lo que logramos expresar.

Cartografía social, mapas conceptuales, gráficos estadísticos, esquemas analíticos

PROTECCIÓN A LOS MORADORES (en cuestiones de hábitat humano)

PROTECCIÓN DE LA ESTABILIDAD POBLACIONAL EN SU TERRITORIO

PROCESOS DE POBLAMIENTO: DEMOGRAFÍA, CRECIMIENTO POBLACIONAL, RECEPCIÓN EN LA CIUDAD

DESPLAZAMIENTO FORZOSO INTRA-URBANO Y REUBICACIÓN DE POBLACIÓN GENERADO POR INTERVENCIONES PÚBLICAS O PRIVADAS

DESPLAZAMIENTO FORZADO INTRA-URBANO DE POBLACIÓN

RECEPCIÓN DE POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DESPLAZAMIENTO FORZADO DE POBLACIÓN

REUBICACIÓN POR RIESGOS

GENTRIFICACIÓN POR DESPLAZAMIENTO GRADUAL ANTE AUMENTO EN COSTOS DE LOCALIZACIÓN POR IMPACTOS DE OBRAS

AFECTACIÓN DEL MERCADO DE LA VIVIENDA POR CONFLICTO ARMADO

CONTROL TERRITORIAL POR PARTE DE GRUPOS ARMADOS AL MARGEN DE LA LEY

CONTROL TERRITORIAL POR GRUPOS EXCLUYENTES

PROTECCIÓN DE LA SALUD Y DE LA VIDA: HABITABILIDAD

SUPERACIÓN DE LAS CONDICIONES INFRAHUMANAS DE HABITABILIDAD

CONCIENCIA DE LA SUPREMACIA DE LA VIDA, DEFENSA DE LA VIDA, LA SOBREVIVENCIA Y RESISTENCIA SOCIAL

GRUPOS POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD

SERVICIOS PÚBLICOS Y EQUIPAMIENTOS PARA LA VIDA

RESIDUOS Y BASURAS

PROTECCIÓN A LOS MORADORES (en cuestiones de hábitat humano)

AFECTACIÓN SICOSOCIAL TERRITORIAL POR VIOLENCIA Y ENFRENTAMIENTO ARMADO

INSEGURIDAD VÍAS, TRANSPORTE Y MOVILIDAD

RIESGOS FÍSICOS, SOCIALES Y MENTALES POR CONDICIONES INSALUBRES DE VIVIENDA Y ENTORNO

CONDICIONES INSEGURAS DEL SUELO, EL SITIO DE LA VIVIENDA Y EL ENTORNO

FALTA DE CONDICIONES FÍSICAS DE LA VIVIENDA

ESPACIOS Y RUTAS DE CONSUMO Y TRÁFICO DE SUSTANCIAS SICOACTIVAS

PROTECCIÓN DEL HOGAR Y DE LA VIDA DOMÉSTICA Y COLECTIVA

LA VIVIENDA ES LA MISMA GENTE

MODALIDADES DIVERSAS DE VIVIENDA

MEZCLA DE USOS

CRECIMIENTO Y SUBDIVISIÓN DE VIVIENDA

RELACIONES DIVERSAS ENTRE LO COLECTIVO-PÚBLICO Y LO PRIVADO-DOMÉSTICO

PROTECCIÓN A LOS MORADORES (en cuestiones de hábitat humano)

PROTECCIÓN DE LA AUTOREGULACIÓN DE LOS RECURSOS (sus espacios y conexos).

POTENCIALIDADES PARA GENERAR DINÁMICAS ENDÓGENAS

RELACIONES DEL HÁBITAT CON LA SOBREVIVENCIA:MANEJO Y APROVECHAMIENTO DE RECUSOS PARA SOBREVIVIR

GENERACIÓN DE EMPLEO DÍGNO ASOCIADO A PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT Y A MEJORAMIENTO DE CONDICIONES DE HABITABILIDAD

AUTOREGULACIÓN, MERCADO Y VENTA DEL SUELO (CONTROLES DE LA LÓGICA DEL MERCADO DEL SUELO)

ACCESO A RECURSOS FINANCIEROS Y NO FINANCIEROS

ECONOMÍA SOLIDARIA

OFERTAS DE SERVICIOS

PROCESOS DE PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO. PRODUCCIÓN Y ABASTECIMIENTO DE LA COMUNA (EL ABASTECIMIENTO ES DE CIUDAD, LA COMUNA NO SE AUTOABASTECE)

RELACIONES CONFIGURACIÓN DEL ESPACIO Y ACTIVIDADES ECONÓMICAS

MANEJO, APROPIACIÓN Y USO DEL AGUA. COBERTURAS Y EXCLUSIONES

MANEJO Y APROVECHAMIENTO DE RECUSOS PARA LA CONSTRUCCIÓN FÍSICA DEL HÁBITAT

ENERGÍA, SERVICIOS Y DESCONEXIÓN

FORTALECIMIENTO, INTEGRACIÓN Y COORDINACIÓN DE LA ESTRUCTURA ECONÓMICA DE COMUNA. (Bajo nivel efectivo de desarrollo económico)

CONOCIMIENTO E INCORPORACIÓN TECNOLÓGICA Y CUALIFICACIÓN Y CONTROL DE CALIDAD EN BIENES Y SERVICIOS

PRIORIZACIONES EN LAS ASIGNACIONES DEL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO

PROTECCIÓN DE LA CONVIVENCIA, DIVERSIDAD E IDENTIDAD

PROTECCIÓN DE LOS TEJIDOS SOCIALES Y FAMILIARES ESTABLECIDOS: REDES Y SOCIALIDADES

ESPACIOS SIGNIFICATIVOS CON MEMORIA E IDENTIDAD

PROTECCIÓN DE LA CONFIGURACIÓN DEL SUJETO INDIVIDUAL Y COLECTIVO DEL HÁBITAT Y

EL TERRITORIO

ESPACIOS EDUCATIVOS COMO ESCENARIOS QUE POSIBILITEN EL INCREMENTO DE LA CONCIENCIA DE LA CONDICION DE SUJETO

IDENTIDAD, DIFERENCIA Y CONFLUENCIA: AUTORECONOCIMIENTO Y RECONOCIMIENTO POR OTROS(TRABAJO SOCIAL, CULTURA, DIVERSIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE CONFIANZAS EN Y ENTRE LOS DISTINTOS TERRITORIOS)

TENSIONES Y CONFLICTOS CULTURALES Y VECINALES, CELOS Y COMPETENCIAS ENTRE INDIVIDUOS DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES

LAS POLÍTICAS – LO HABITACIONAL

Planes, leyes, ejecutorías, estructuras

(PEHMED – ISVIMED – POT – EDU – SMP - PP)

DESARROLLO:

CONSTRUCCIÓN

SOCIO CULTURAL

MÚLTIPLE Y

PARTICIPACIÓN

LO POLÍTICO - COMUNIDADES, ORGANIZACIONES,

PROYECCIONES, EXPECTATIVAS, DEMANDAS

Memoria, proyectos, representaciones locales, planeación local

(PDL-C2 - PP)

HÁBITAT: TRAMAS

DEL HÁBITAR Y

TERRITORIOEJE CONCEPTUAL METODOLÓGICO

EJE

CO

NT

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TU

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P

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CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT

El territorio no es el mapa: Un rey mandó a hacer el mapa más fiel de su reino

http://blogs.menshealth.es/titan-desert/2011/06/29/%C2%BFfuera-o-dentro-del-mapa/

Los geógrafos midieron cada lugar e hicieron un borrador. Uno de ellos comentó que todavía faltaban detalles de ríos. Decidieron rehacer el dibujo a mayor escala. Cuando estuvo listo, el mapa resultó del tamaño del primer piso de un edificio; con todo, consejeros del rey argumentaron:

-No se alcanzan a ver los caminos de los bosques.

Y los sabios geógrafos continuaron dibujando mapas cada vez más grandes, con más y más detalles del país. Cuando lograron el mapa perfecto, llamaron al rey y lo llevaron a un inmenso desierto. Le mostraron una extraña tienda de campaña que se extendía hasta el horizonte.

-¿Qué es esto?

-El mapa del país –respondieron los geógrafos.

–Como tratamos de hacerlo lo más parecido posible a la realidad, resultó tan grande que ocupó todo el desierto.

-El temor a cometer un error, la mayoría de las veces, termina llevándonos a cometerlo –dijo el rey–, el mapa es tan detallado, que no sirve para nada.

Y mandó ahorcar a los geógrafos

Representaciones cartográficas

• Aquí combinamos elementos de lo objetivo (las cartografías y maquetas técnicas), de identificación de dónde y qué son las cosas materialmente hablando y cartografía social, de interpretaciones, reflexiones y de posibilidades futuras…

Sentido de trabajar en estos talleres con cartografía(bidimensional) y con maquetas (tridimensional), en un proceso de trabajo de construcción social del hábitat.

• Apropiación de ciertos códigos de las técnicas con las cuales se actúa en las esferas políticas, de planeación y profesionales (urbanismo, arquitectura, etc.)

• Reconocimiento colectivo del territorio, no sólo vivencial, sino transitado hacia una forma de representación

• Reconocimiento del sujeto en coordenadas físicas-territoriales comunes

• Reconocimiento colectivo e instrumento de diálogo • Huella de un proceso de pensamiento• Instrumento de situación de las ideas abstractas y de sus

visiones espaciales-políticas

Representación bidimensional de lo tridimensional y de descomposición de

temas diferentes

Representaciones tridimensionales: “maquetas”