2013 8ano 1bim Gramatica Lista1

Língua Portuguesa – Gramática: Lista 1

Verbos

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Colégio Integral – série 8º ano – 1º bimestre – 2013

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Presente do indicativo

Presente do subjuntivo

Imperativo afirmativo

Imperativo negativo

Pretérito perfeito do indicativo

Pretérito mais‐que‐perfeito do

indicativo

Pretérito imperfeito do subjuntivo

Futuro do subjuntivo

Infinitivo impessoal

Futuro do presente do indicativo

Futuro do pretérito do indicativo

Pretérito imperfeito do indicativo

Gerúndio

Particípio

Verbos: formas primitivas e derivadas

Para conjugar corretamente a maioria dos verbos, você precisa conhecer bem as chamadas formas primitivas. Essas formas correspondem aos seguintes tempos e modos:

presente do indicativo

pretérito perfeito do indicativo

infinitivo impessoal

Os outros tempos e modos são considerados formas derivadas das formas primitivas. Veja o gráfico abaixo:

Formas derivadas do Presente do indicativo

A) Presente do subjuntivo:

O presente do subjuntivo forma-se a partir da primeira pessoa do singular (eu) do presente do indicativo. Para isso, devemos:

eliminar a desinência:

acrescentar as desinências do presente do subjuntivo da conjugação verbal correspondente:


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Exemplo:

verbo falar → 1ª pessoa do presente do indicativo: falo menos a desinência -o = fal-

verbo fazer → 1ª pessoa do presente do indicativo: faço menos a desinência -o = faç-

verbo ouvir → 1ª pessoa do presente do indicativo: ouço menos a desinência -o = ouç-

Depois de acrescentada as desinências, temos a seguinte estrutura:

fale faça ouça fales faças ouças fale faça ouça falemos façamos ouçamos faleis façais ouçais falem façam ouçam

Exercícios

1) Repita o mesmo processo para conjugar o verbo medir no presente do subjuntivo.

Presente do indicativo Presente do subjuntivo meço medes mede medimos medis medem

2) Usando o mesmo processo, conjugue o verbo dizer no presente do subjuntivo.

Presente do indicativo Presente do subjuntivo digo dizes diz dizemos dizeis dizem

3) Conjugue no presente do subjuntivo o verbo passear.

Presente do indicativo Presente do subjuntivo passeio passeias passeia passeamos passeais passeiam

verbo da 3ª conjugação



verbos da 1ª conjugação: -e, -es, -e, -emos, -eis, -em.

verbos da 2ª e 3ª conjugação: -a, -as, -a, -amos, -ais, -am.


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Presente do indicativo Imperativo afirmativoPresente do subjuntivo

Eu canto ‐‐‐‐‐‐‐ Que eu cante

Tu cantas canta tu Que tu cantes

Ele canta cante você Que você cante

Nós cantamos cantemos nós Que nós cantemos

Vós cantais cantai vós Que vós canteis

Eles cantam cantem vocês Que vocês cantem

Presente do subjuntivo Imperativo negativo

Que eu cante ‐‐‐‐‐‐‐

Que tu cantes Não cantes tu

Que ele cante Não cante você

Que nós cantemos Não cantemos nós

Que vós canteis Não canteis vós

Que eles cantem Não cantem vocês

B) Modo imperativo: afirmativo e negativo:

Você já aprendeu a conjugar o imperativo afirmativo e o imperativo negativo; portanto sabe que essas formas derivam do presente do indicativo e do presente do subjuntivo. Lembre-se de que, no imperativo afirmativo:

as segundas pessoas (do singular ou plural – tu e vós) provêm das mesmas pessoas do presente do indicativo, subtraindo-se o -s do final;

as demais pessoas provêm do presente do subjuntivo, sem alteração alguma.

Já as pessoas do imperativo negativo são iguais às do presente do subjuntivo, apenas precedidas de negação.

Observe o esquema abaixo:


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Exercícios

4) Utilize esse processo para conjugar o verbo medir no imperativo afirmativo e no imperativo negativo.

5) Repita o mesmo processo para conjugar o verbo dizer no imperativo afirmativo e no imperativo negativo.

Imperativo afirmativo Imperativo negativo diz

Observe que a segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo já veio escrita, pois sua conjugação não obedece ao esquema visto. Pelo processo aprendido, a segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo seria dize. Essa forma não está errada, no entanto usa-se com mais frequência a forma diz.

6) Da mesma forma que o verbo dizer, também trazer, fazer e os verbos terminados em -uzir (como produzir) podem perder o e na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo. Escreva as duas formas possíveis dos verbos trazer, fazer e produzir na segunda pessoa do singular (tu) do imperativo afirmativo.

Como já foi dito, alguns poucos verbos não seguem totalmente o esquema de formação visto. Você irá aprendê-los pouco a pouco.

Um dos verbos que não segue esse esquema é o verbo ser, que usamos com muita frequência. Sem dúvida, você o conjuga corretamente, de tanto o ouvir e ler. Observe a conjugação do verbo ser. Verifique que o subjuntivo, nesse caso, não provém da primeira pessoa do singular (eu) do presente do indicativo. Presente do indicativo Presente do subjuntivo sou seja és sejas é seja somos sejamos sois sejais são sejam

7) Conjugue o verbo ser no imperativo afirmativo e no imperativo negativo. Observe que as segundas pessoas do imperativo afirmativo não seguem o esquema de formação visto. Por isso, já vêm escritas. As demais pessoas seguem o esquema aprendido. Imperativo afirmativo Imperativo negativo sê não sejas sede não sejais


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Formas derivadas do Pretérito perfeito do indicativo

Lembrando que as formas derivadas do Pretérito perfeito do indicativo são:

Observe a conjugação do verbo falar, fazer e ouvir no pretérito perfeito do indicativo.

falei fiz ouvi falaste fizeste ouviste falou fez ouviu falamos fizemos ouvimos falastes fizestes ouvistes falaram fizeram ouviram

Para conjugar os tempos derivados do pretérito perfeito do indicativo, você deve:

eliminar a desinência da segunda pessoa do singular (tu) do pretérito perfeito do indicativo;

acrescentar as desinências do pretérito mais-que-perfeito do indicativo:

ou

acrescentar as desinências do pretérito imperfeito do subjuntivo:

ou

acrescentar as desinências do futuro do subjuntivo:

Exemplo: verbo falar → 2ª p.s. do pretérito perfeito do indicativo: falaste menos a desinência -ste = fala-

verbo fazer → 2ª p.s. do pretérito perfeito do indicativo: fizeste menos a desinência -ste = fize-

verbo ouvir → 2ª p.s. do pretérito perfeito do indicativo: ouviste menos a desinência -ste = ouvi-

-ra, -ras, -ra, -ramos, -reis, -ram

-sse, -sses, -sse, -ssemos, -sseis, -ssem

-r, -res, -r, -rmos, -rdes, -rem

Pretérito perfeito do indicativo

Pretérito mais‐que‐perfeito do indicativo

Pretérito imperfeito do subjuntivo

Futuro do subjuntivo


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Assim, você obtém:

pretérito mais-que-perfeito do indicativo pretérito imperfeito do subjuntivo falara fizera ouvira falasse fizesse ouvisse falaras fizeras ouviras falasses fizesses ouvisses falara fizera ouvira falasse fizesse ouvisse faláramos fizéramos ouvíramos falássemos fizéssemos ouvíssemos faláreis fizéreis ouvíreis falásseis fizésseis ouvísseis falaram fizeram ouviram falassem fizessem ouvissem

futuro do subjuntivo

falar fizer ouvir falares fizeres ouvires falar fizer ouvir falarmos fizermos ouvirmos falardes fizerdes ouvirdes falarem fizerem ouvirem

Exercícios

8) Conjugue os verbos nos tempos pedidos, usando o processo aprendido. Não se esqueça de acentuar a primeira e a segunda pessoa do plural do mais-que-perfeito do indicativo e do imperfeito do subjuntivo.

a) Medir

Perfeito Mais-que-perfeito Imperfeito Futuro do indicativo do indicativo do subjuntivo do subjuntivo medi mediste mediu medimos medistes mediram

b) Dizer

Perfeito Mais-que-perfeito Imperfeito Futuro do indicativo do indicativo do subjuntivo do subjuntivo disse disseste disse dissemos dissestes disseram




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c) Passear

Perfeito Mais-que-perfeito Imperfeito Futuro do indicativo do indicativo do subjuntivo do subjuntivo passeei passeaste passeou passeamos passeastes passearam

d) Ser

Perfeito Mais-que-perfeito Imperfeito Futuro do indicativo do indicativo do subjuntivo do subjuntivo fui foste foi fomos fostes foram

e) Trazer

Perfeito Mais-que-perfeito Imperfeito Futuro do indicativo do indicativo do subjuntivo do subjuntivo trouxe trouxeste trouxe trouxemos trouxestes trouxeram



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Formas derivadas do Infinitivo impessoal

Lembrando que as formas derivadas do Infinitivo impessoal são:

Do infinitivo impessoal, sempre marcado pela desinência -r – falar, comer, ouvir –, derivam:

o futuro do presente do indicativo, cujas desinências são:

o futuro do pretérito do indicativo, cujas desinências são:

o pretérito imperfeito do indicativo, cujas desinências são:

o gerúndio, cuja desinência é -ndo;

o particípio, cuja desinência, na maioria dos verbos, é -do;

o infinitivo pessoal, cujas desinências são:

-rei, -rás, -rá, -remos, -reis, -rão

-ria, -rias, -ria, -ríamos, -ríeis, -riam

Verbos da 1ª conjugação: -va, -vas, -va, -vamos, -veis, -vam

Verbos da 2ª e 3ª conjugação: -(i)a, -(i)as, -(i)a, -(í)amos, -(í)eis, -(i)am

-ndo

-do

(eu), -(r)es, (ele), -(r)mos, -(r)des, -(r)em (a 1ª p.s. e 3ª p.s. são iguais ao infinitivo


Futuro do presente do indicativo



Gerúndio

Particípio


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Observe as conjugações dos verbos falar, comer e ouvir nos tempos derivados do infinitivo impessoal.

O infinitivo impessoal dos verbos falar, comer e ouvir são, respectivamente, falar, comer e ouvir. Para conjugar os tempos derivados, devemos subtrair a desinência -r e, em seguida, acrescentar as desinências do tempo verbal desejado. Exemplo:

verbo falar → menos a desinência -r = fala-

verbo comer → menos a desinência -r = come-

verbo ouvir → menos a desinência -r = ouvi-

Ao acrescentar as desinências, obtemos:

Futuro do presente Futuro do pretérito

falarei comerei ouvirei falaria comeria ouviria falarás comerás ouvirás falarias comerias ouvirias falará comerá ouvirá falaria comeria ouviria falaremos comeremos ouviremos falaríamos comeríamos ouviríamos falareis comereis ouvireis falaríeis comeríeis ouviríeis falarão comerão ouvirão falariam comeriam ouviriam

Pretérito imperfeito do indicativo Infinitivo pessoal

falava comia ouvia falar comer ouvir falavas comias ouvias falares comeres ouvires falava comia ouvia falar comer ouvir falávamos comíamos ouvíamos falarmos comermos ouvirmos faláveis comíeis ouvíeis falardes comerdes ouvirdes falavam comiam ouviam falarem comerem ouvirem

Gerúndio Particípio

falando comendo ouvindo falado comido ouvido

Exercícios

9) Conjugue os verbos nos tempos pedidos, usando o processo aprendido. Não se esqueça de acentuar a segunda e a terceira pessoa do singular (tu e ele) do futuro do presente e a primeira e a segunda pessoa do plural (nós e vós) do futuro do pretérito e do imperfeito do indicativo.

a) Medir

Futuro do presente Futuro do pretérito Pretérito imperfeito Infinitivo do indicativo do indicativo do indicativo do subjuntivo Gerúndio Particípio


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b) Passear

Futuro do presente Futuro do pretérito Pretérito imperfeito Infinitivo do indicativo do indicativo do indicativo do subjuntivo Gerúndio Particípio 10) Esse esquema não se aplica a alguns verbos. Por exemplo, ele não se aplica aos verbos dizer, fazer e trazer no futuro do presente e no futuro do pretérito. Como esses verbos são muito usados, você provavelmente será capaz de conjugá-los sabendo apenas a primeira pessoa do singular. Assim, complete os quadros seguintes baseando-se na primeira pessoa do singular.

a) Trazer

Futuro do presente Futuro do pretérito do indicativo do indicativo Trarei Traria

b) Dizer

Futuro do presente Futuro do pretérito do indicativo do indicativo Direi Diria

c) Fazer

Futuro do presente Futuro do pretérito do indicativo do indicativo Farei Faria 11) Esse processo também não se aplica para a formação do imperfeito do indicativo de alguns verbos como pôr, ser, ter e vir. A partir da primeira pessoa do singular, conjugue esses verbos.

a) Pôr b) Ser c) Ter d) Vir

Pretérito imperfeito Pretérito imperfeito Pretérito imperfeito Pretérito imperfeito do indicativo do indicativo do indicativo do indicativo Punha Era Tinha Vinha 12) Por fim, observe que há alguns particípios que não seguem esse esquema: são os particípios irregulares. Exemplos: dizer – dito ser – sido ter – tido

Escreva os particípios irregulares indicados. Você já deve conhecê-los por ter ouvido ou lido

a) escrever – b) morrer –

c) ver – d) vir –

e) pôr –


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Resumindo

Tempo Primitivo Tempos Derivados Desinências Irregularidades

Presente do indicativo (1ª p.s. menos a desinência)

Presente do subjuntivo

Primeira conjugação: -e, -es, -e, -emos, -eis, -em Presente do subjuntivo do

verbo ser: seja, sejas, etc. Segunda e terceira conjugação: -a, -as, -a, -amos, -ais, -am

Imperativo

Imperativo afirmativo: 2ª p.s. e 2ª p.p. são tomadas do presente do indicativo menos o –s final; as demais formas são as mesmas do presente do subjuntivo.

Verbo ser nas segundas pessoas do imperativo afirmativo: sê tu, sede vós. Dizer, trazer, fazer e verbos terminados em uzir costumam perder o e na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo: dize ou diz tu.

Imperativo negativo: todas as pessoas são tomadas do presente do subjuntivo


Pretérito perfeito do indicativo (2ª p.s. menos a desinência)

Pretérito mais-que-perfeito do indicativo

-ra, -ras, -ra, -ramos, -reis, -ram

Imperfeito do subjuntivo -sse, -sses, -sse, -ssemos, -sseis, -ssem

Futuro do subjuntivo -r, -res, -r, -rmos, -rdes, -rem


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Primeira conjugação: -va, -vas, -va, -vamos, -veis, -vam verbos: pôr (punha), ser

(era), ter (tinha), vir (vinha) etc. Segunda e terceira conjugação: -(i)a, -(i)as, -

(i)a, (í)amos, -(í)eis, -(i)am Futuro do presente do indicativo

-rei, -rás, -rá, remos, -reis, -rão verbos: dizer (direi), fazer (farei), trazer (trarei)


-ria, -rias, -ria, -ríamos, -ríeis, riam verbos: dizer (diria), fazer (faria), trazer (traria)

Infinitivo pessoal ---, -(r)es, ---, -(r)mos, -(r)des, -(r)em

Gerúndio -ndo

Particípio -do

dizer: dito ser: sido ter: tido escrever: escrito morrer: morto ver: visto pôr: posto


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Verbos: defectivos, abundantes e anômalos

Verbos defectivos

São aqueles que não apresentam conjugação completa. Classificam-se em impessoais, unipessoais e pessoais.

Impessoais: são os verbos que não têm sujeito. Normalmente, são usados na terceira pessoa do singular. Os principais verbos impessoais são:

a) haver, quando sinônimo de existir, acontecer, realizar-se ou fazer (em orações temporais).

Por exemplo:

Havia poucos ingressos à venda. (Havia = Existiam) Houve duas guerras mundiais. (Houve = Aconteceram) Haverá reuniões aqui. (Haverá = Realizar-se-ão) Deixei de fumar há muitos anos. (há = faz)

b) fazer, ser e estar (quando indicam tempo)

Por exemplo:

Faz invernos rigorosos no Sul do Brasil. Era primavera quando a conheci. Estava frio naquele dia.

c) Todos os verbos que indicam fenômenos da natureza são impessoais: chover, ventar, nevar, gear, trovejar, amanhecer, escurecer, etc. Quando, porém, se constrói, “Amanheci mal-humorado”, usa-se o verbo “amanhecer” em sentido figurado. Qualquer verbo impessoal, empregado em sentido figurado, deixa de ser impessoal para ser pessoal.

Por exemplo:

Amanheci mal-humorado. (Sujeito desinencial: eu) Choveram candidatos ao cargo. (Sujeito: candidatos) Fiz quinze anos ontem. (Sujeito desinencial: eu)

d) São impessoais, ainda:

1. o verbo passar (seguido de preposição), indicando tempo.

Ex.: Já passa das seis.

2. os verbos bastar e chegar, seguidos da preposição de, indicando suficiência.

Ex.: Basta de tolices. Chega de blasfêmias.

3. os verbos estar e ficar em orações tais como Está bem, Está muito bem assim, Não fica bem, Fica mal, sem referência a sujeito expresso anteriormente.

4. o verbo deu + para da língua popular, equivalente de “ser possível”.

Ex.:Não deu para chegar mais cedo.

Dá para me arrumar uns trocados?


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Unipessoais: são aqueles que, tendo sujeito, se conjugam apenas nas terceiras pessoas, do singular e do plural.

Ex.: A fruta amadureceu. / As frutas amadureceram. Obs.: os verbos unipessoais podem ser usados como verbos pessoais na linguagem figurada: Teu irmão amadureceu bastante.

Os principais verbos unipessoais são:

1. Os verbos que significam vozes de animais. Ex.:

bramar: tigre bramir: crocodilo cacarejar: galinha coaxar: sapo cricrilar: grilo

2. cumprir, importar, convir, doer, aprazer, parecer, ser (preciso, necessário, etc.).

Observe os exemplos: Cumpre trabalharmos bastante. (Sujeito: trabalharmos bastante.) Parece que vai chover. (Sujeito: que vai chover.) É preciso que chova. (Sujeito: que chova.)

3. fazer e ir, em orações que dão ideia de tempo, seguidos da conjunção que.

Observe os exemplos: Faz dez anos que deixei de fumar. (Sujeito: que deixei de fumar.) Vai para (ou Vai em ou Vai por) dez anos que não vejo Cláudia. (Sujeito: que não vejo Cláudia) Pessoais: não apresentam algumas flexões por motivos morfológicos ou eufônicos.

Existem verbos que não possuem todas as formas verbais. São denominados verbos defectivos.

Exemplo: Colorir

Como você observou, o verbo colorir não possui a primeira pessoa do singular do presente do indicativo.

Lembrando que:

e

Presente do indicativo

Eu (inexistente)

Tu colores

Ele colore

Nós colorimos

Vós coloris

Eles colorem

da 1ª p.s. do presente do indicativo derivam todas as pessoas do presente do subjuntivo

do presente do subjuntivo provêm a 3ª p.s., 1ª p.p. e 3ª p.p. do imperativo afirmativo e todas as pessoas do imperativo negativo


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Como o verbo colorir não possui a primeira pessoa do presente do indicativo, não possui também as formas derivadas dele, ou seja:

todas as pessoas do presente do subjuntivo; todas as pessoas do imperativo negativo; a 3ª p.s., a 1ª p.p. e a 3ª p.p. do imperativo afirmativo.

Como colorir, se conjugam os verbos abolir, banir, demolir, esculpir, exaurir, explodir, extorquir, emergir, retorquir, urgir.

Exercícios

1) Conjugue o verbo demolir nas formas pedidas:

Presente do indicativo Presente do subjuntivo Imperativo afirmativo Imperativo negativo

2) Conjugue o verbo esculpir nas formas pedidas:


3) Observe a conjugação do verbo precaver-se no presente do indicativo. Conjugue o verbo precaver-se nas formas pedidas.

Presente do subjuntivo Imperativo afirmativo Imperativo negativo

4) Como os verbos defectivos são incompletos, usamos um sinônimo para substituí-los nas formas inexistentes. Por exemplo, o verbo pintar pode substituir colorir, fazer escultura pode substituir esculpir etc. Complete as frases abaixo. Se possível, empregue o verbo indicado entre parênteses. Se não, use um sinônimo.

a) Ele deseja que o pedreiro ____________________ a parede em um dia. (demolir)

b) Quero que você _______________________ no mármore! (esculpir)

c) Presta atenção na minha ordem: — Não _____________________ este desenho! (colorir)

d) Ontem o professor ____________________ a lista de chamada. (abolir)

e) Nós sempre nos __________________________ contra os imprevistos. (precaver-se)

f) Desejam que a bomba ___________________. (explodir)

g) Ordeno-te: — Não ________________________! (retorquir)

5) A conjugação do verbo reaver segue a do verbo haver. No entanto o verbo reaver, defectivo, conjuga-se apenas nas formas em que haver tem a letra v. Observe a conjugação do verbo haver nas formas primitivas.

Eu (inexistente) Tu (inexistente) Ele (inexistente) Nós precavemo-nos Vós precaveis-vos Eles (inexistente)


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Conjugue o verbo reaver nas formas pedidas.


6) Os verbos empedernir, remir e ressarcir também são defectivos e seguem o modelo de conjugação do verbo falir. Observe que esses verbos só têm as formas em que a acentuação não recai na raiz da palavra. Construa frases com os verbos nas formas pedidas. Se o verbo não apresentar a forma pedida, substitua-o por um sinônimo.

a) falir — 1.ª pessoa do plural do presente do indicativo.

b) falir — 2.ª pessoa do singular do imperativo negativo.

c) empedernir — 2.ª pessoa do plural do presente do indicativo.

d) empedernir — 2.ª pessoa do plural do presente do subjuntivo.

e) remir — 3.ª pessoa do singular do presente do indicativo.

f) remir — 1.ª pessoa do plural do futuro do presente do indicativo.

g) ressarcir — 1.ª pessoa do singular do imperfeito do subjuntivo.

h) ressarcir — 3.ª pessoa do singular do imperativo afirmativo.

7) Nas frases abaixo, seria preciso empregar um verbo defectivo justamente numa das flexões condenadas pela língua culta. Sugira formas de completar as frases, utilizando sinônimos ou locuções verbais:

a) É possível que se ____________ aquela casa na semana que vem. (demolir)

b) É desejável que se __________ essa exigência descabida. (abolir)

c) É provável que se _____________ aquele muro. (colorir)

d) É possível que as fontes de energia se ___________ antes do tempo previsto. (exaurir)

Presente do indicativo Perfeito do indicativo Hei Houve Hás Houveste Há Houve Havemos Houvemos Haveis Houvestes Hão Houveram

Presente do indicativo Perfeito do indicativo Fali Faliste Faliu Falimos Falimos Falis Falistes Faliram


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e) É indispensável que se __________ daqui todo foco de corrupção. (banir)

8) Proceda como no exercício anterior.

a) É indispensável que eu __________ meus documentos. (reaver)

b) É preciso que nós nos _______________ (precaver)

c) É desejável que os novos funcionários se ______ às necessidades da empresa. (adequar)

d) Eu sempre me ______________ contra riscos. (precaver)

e) Muitas pessoas não ________ sua linguagem à situação em que se encontram. (adequar)

f) Ele só _________________ seus direitos quando recorre à justiça. (reaver)

Verbos abundantes

São aqueles que possuem mais de uma forma com o mesmo valor. Geralmente, esse fenômeno costuma ocorrer no particípio, em que, além das formas regulares terminadas em -ado ou -ido, surgem as chamadas formas curtas (particípio irregular).

Observe:

Infinitivo Particípio regular Particípio irregular

anexar anexado anexo dispersar dispersado disperso eleger elegido eleito envolver envolvido envolto imprimir imprimido impresso matar matado morto morrer morrido morto pegar pegado pego soltar soltado solto

Verbos anômalos

São aqueles que incluem mais de um radical em sua conjugação. Por exemplo:

Ir Pôr Ser Saber vou vais ides fui foste

ponho pus pôs punha

sou és fui foste seja

sei sabes soube saiba


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Vozes Verbais

São três as vozes verbais:

a) Ativa: quando o sujeito é agente, isto é, pratica a ação expressa pelo verbo.

Por exemplo:

Ele fez o trabalho. sujeito agente ação objeto (paciente)

b) Passiva: quando o sujeito é paciente, recebendo a ação expressa pelo verbo.

Por exemplo:

O trabalho foi feito por ele. sujeito paciente ação agente da passiva

c) Reflexiva: quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente, isto é, pratica e recebe a ação.

Por exemplo:

O menino feriu-se.

Obs.: não confundir o emprego reflexivo do verbo com a noção de reciprocidade.

Por exemplo:

Os lutadores feriram-se. (um ao outro)

Formação da Voz Passiva

A voz passiva pode ser formada por dois processos: analítico e sintético.

1- Voz Passiva Analítica Constrói-se da seguinte maneira: Verbo SER + particípio do verbo principal.

Por exemplo:

A escola será pintada. O trabalho é feito por ele.

Obs.: o agente da passiva geralmente é acompanhado da preposição por, mas pode ocorrer a construção com a preposição de.

Por exemplo:

A casa ficou cercada de soldados.

- Pode acontecer ainda que o agente da passiva não esteja explícito na frase.

Por exemplo:

A exposição será aberta amanhã.

- A variação temporal é indicada pelo verbo auxiliar (SER), pois o particípio é invariável.

Observe a transformação das frases seguintes:

a) Ele fez o trabalho. (pretérito perfeito do indicativo) O trabalho foi feito por ele. (pretérito perfeito do indicativo)


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b) Ele faz o trabalho. (presente do indicativo) O trabalho é feito por ele. (presente do indicativo)

c) Ele fará o trabalho. (futuro do presente) O trabalho será feito por ele. (futuro do presente)

- Nas frases com locuções verbais, o verbo SER assume o mesmo tempo e modo do verbo principal da voz ativa. Observe a transformação da frase seguinte:

O vento ia levando as folhas. (gerúndio) As folhas iam sendo levadas pelo vento. (gerúndio)

Obs.: é menos frequente a construção da voz passiva analítica com outros verbos que podem eventualmente funcionar como auxiliares.

Por exemplo:

A moça ficou marcada pela doença.

2- Voz Passiva Sintética

A voz passiva sintética ou pronominal constrói-se com o verbo na 3ª pessoa, seguido do pronome apassivador SE.

Por exemplo:

Abriram-se as inscrições para o concurso. Destruiu-se o velho prédio da escola.

Obs.: o agente não costuma vir expresso na voz passiva sintética.

Conversão da Voz Ativa na Voz Passiva

Pode-se mudar a voz ativa na passiva sem alterar substancialmente o sentido da frase.

Por exemplo:

Gutenberg inventou a imprensa (Voz Ativa) Sujeito da Ativa Objeto Direto A imprensa foi inventada por Gutenberg (Voz Passiva) Sujeito da Passiva Agente da Passiva

Observe que o objeto direto será o sujeito da passiva, o sujeito da ativa passará a agente da passiva e o verbo ativo assumirá a forma passiva, conservando o mesmo tempo. Observe mais exemplos:

Os mestres têm constantemente aconselhado os alunos. Os alunos têm sido constantemente aconselhados pelos mestres.

Eu o acompanharei. Ele será acompanhado por mim.

Exercícios

1. Transforme a voz ativa em passiva:

a) Os ladrões invadiram a cidade.

b) Pedro feriu o cachorro.


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c) Os meninos admiravam o avião.

d) Os colegas estimavam Alfredo.

e) O homem feriu o ladrão.

f) Carlos plantou uma rosa.

g) Alice buscou as crianças.

h) A multidão aclamava a rainha.

i) Tu o acompanharás.

j) Expulsaram-no.

k) Gutenberg inventou a imprensa.

l) Eu o acompanharei.

m) O exército romano sitiava a cidade.

n) O lenhador derrubou a árvore.

o) Cortaram o cabelo da criança.

p) Praticam-se ações humanitárias.

q) Meu irmão comprou aquela casa.

r) Amanhã eles trarão os discos.

s) O domador havia soltado o tigre.

2. Eis as seguintes frases em evidência, as quais se encontram na voz passiva. Permute-as para a voz ativa:

a) Os conteúdos foram estudados pelos alunos. b) Todos os comentários foram discutidos durante a reunião. c) Todas as questões discursivas do concurso foram anuladas. d) As crianças eram estimuladas constantemente ao hábito da leitura. e) Os jogadores eram comandados por um técnico bastante exigente.

3. Em meio às orações que seguem há a predominância da voz passiva analítica. Exercite seus conhecimentos transcrevendo-as para a voz passiva sintética, conforme aponta o modelo:

Móveis rústicos são fabricados nesta empresa – passiva analítica Fabricam-se móveis rústicos nesta empresa – passiva sintética

a) Atrações turísticas são exploradas nesta cidade. b) Inúmeros obstáculos foram vencidos durante a graduação. c) Apartamentos são alugados nas cidades litorâneas. d) Palavras agressivas foram ouvidas durante a conversa. e) Muitas acusações são proferidas aos candidatos durante sua gestão.


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Revisão: sujeito e predicado

1. Retire o sujeito e sublinhe o núcleo

a) O gato de pêlo branco dormiu no telhado. b) Os meus dois irmãos são morenos. c) Viver é bom. d) Despreocupadas, as pessoas passeavam. e) Não concordo com você. f) “Todos os ligeiros rumores da mata tinham uma voz para a selvagem filha do sertão.” (José de Alencar) Lembrando que: o núcleo do sujeito é constituído de um substantivo ou qualquer palavra com valor de substantivo (pronome, verbo ou palavra substantivada).

2. Classifique os sujeitos em simples ou compostos. Cuidado, o sujeito pode estar em ordem indireta.

a) Eu fiz o teste. b) As doenças e as guerras ceifam milhares de vidas. c) Agora só buscas as praias ardentes. (José de Alencar) d) Pedro, eu passei no vestibular! e) Devido às fortes chuvas, os rios estavam cheios. f) Também são meios de comunicação cartazes, filmes e fotografias.

3. Reescreva as frases, substituindo o ASTERISCO (*) pelos verbos HAVER e EXISTIR, estabelecendo concordância com o sujeito quando for o caso.

a) * pessoas famosas na estréia do filme. b) * viajado de carro até o sul do país. c) * bons professores em nossas escolas. d) * meses não tenho notícias dos dois.

4. Classifique o sujeito dos verbos destacados no texto.

Tempo perdido Havia um tempo de cadeiras na calçada. Era um tempo em que havia mais estrelas.

Tempo em que as crianças brincavam sob a claraboia da lua. E o cachorro era um grande personagem. E também o relógio de parede! Ele não media o tempo simplesmente: ele meditava o tempo.

5. Identifique o sujeito e o predicado das seguintes frases:

a) Ele está triste. b) Os alunos leram o texto. c) A Maria resolveu o problema. d) A Sofia e a Susana brincam no jardim. e) A Joana e o Pedro comeram um belo bolo. f) Os alunos do quinto ano escreveram uma composição. g) Nós gastamos dinheiro em coisas supérfluas. h) Cheguei atrasado hoje. i) Na praia fazia muito calor. j) O ônibus escolar chegou cedo no ginásio.


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k) Ariana e Luana saíram de férias. l) Havia cavalos, cabritos e patos no sítio do meu vizinho. m) Os animais foram bem cuidados no zoológico. n) A arara e o papagaio são duas aves brasileiras. o) Rafael gosta de soltar pipa no parque com seus amigos. p) O palhaço paçoquinha vive no Circo da Alegria.

6.“Resolveu sair, nunca, o trataram assim, havia ali muitas pessoas que não gostavam dele...”

Indique a soma das alternativas verdadeiras. 01 – O sujeito do período Resolveu sair é indeterminado. 02 – O sujeito do verbo havia é oculto. 04 – O sujeito de trataram é indeterminado. 08 – O sujeito de gostavam é simples. 16 – A oração havia ali muitas pessoas não possui sujeito. 32 – O sujeito de havia é muitas pessoas.

7. Dê a soma da(s) alternativa(s) que apresente(m) sujeito indeterminado.

01 – Alugaram-se muitos apartamentos na praia. 02 – Neste estado há muitos desempregados. 04 – Ontem fecharam a loja bem cedo. 08 – Trabalhou-se muito na última eleição. 16 – Espera-se você no próximo feriado. 32 – Duvidou-se de sua palavra.

8. O verbo ser, na oração: “Eram cinco horas da manhã...”, é:

a) pessoal e concorda com o sujeito indeterminado. b) impessoal e concorda com o objeto direto. c) impessoal e concorda com o sujeito indeterminado. d) Impessoal e concorda com a expressão numérica. e) Pessoal e concorda com a expressão numérica.

9. Dê a soma das alternativas em que o sujeito está classificado corretamente:

01 – Nesta fábrica, trabalha-se muito. (sujeito indeterminado) 02 – Não se aceita devolução de produtos. (sujeito indeterminado) 04 – Vieram todos bêbados da festa. (sujeito simples) 08 – Aconteceu um momento de silêncio. (sujeito inexistente) 16 – Crê-se em vocês. (sujeito simples) 32 – Vendeu-se o carro ontem pela manhã. (sujeito simples)

10. Em: “Na mocidade, muitas coisas lhe haviam acontecido”, temos oração:

a) sem sujeito; b) com sujeito simples e claro; c) com sujeito oculto; d) com sujeito composto; e) com sujeito indeterminado.


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Verbo de ligação, Predicado nominal e Predicativo do sujeito

1. “Um esparso tilintar de chocalhos e guizos morria pelas quebradas.” Qual é o sujeito e o tipo de sujeito desta oração?

2. “Não choremos, amigos, a mocidade.” Qual é o tipo de sujeito desta oração?

3. “Corriam por aqueles dias boatos da revolução.” Nesta oração o tipo de sujeito é: a) Sujeito simples. b) Sujeito oculto. c) Oração sem sujeito. d) Sujeito indeterminado.

4. “O homem, a fera e o inseto, à sombra delas, vivem livres de fome e fadigas.” Nesta oração o sujeito é: a) Sujeito indeterminado. b) Oração sem sujeito. c) Sujeito oculto. d) Sujeito composto.

5. Justifique por que o sujeito desta oração é oculto: “Não chores, meu filho.”

6. Justifique porque o predicado desta oração é nominal: “Os olhos não estavam bem fechados.”

7. Flores me são os teus lábios. Qual é o tipo de predicado desta oração?

8. O núcleo de um predicado nominal pode ser: a) Adjetivo, substantivo, pronome substantivo, verbo, numeral. b) Adjetivo, locução adjetiva, substantivo, palavra substantivada, pronome substantivo, numeral. c) Adjetivo, locução adjetiva, pronome substantivo, palavra substantivada, verbo. d) Adjetivo, substantivo, pronome substantivo, locução adjetiva, advérbio, numeral.

9. “Você virou pau de amarrar égua?” Qual a função sintática de “pau de amarrar égua”?

10. “Você virou pau de amarrar égua?” Justifique porque este predicado é nominal.

11. Identifique, nas seguintes frases, o predicativo de sujeito.

Mariano Paulo está nervoso. (...) — Sei que a memória da tua mãe é uma coisa preciosa, mas não somos nós que fazemos a vida. (...) — Talvez aches que há nisto um pouco de egoísmo. Realmente, não sou perfeito. Mas, para lá do que possas julgar, é neste chão, nesta casa que eu penso.

12. Identifique o predicativo do sujeito das frases abaixo: a) Ele está abatido. b) Ele está triste. c) Os alunos são inteligentes. d) O Miguel é inteligente.


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e) Paciência e respeito são virtudes ignoradas nos dias de hoje f) As crianças pareciam envergonhadas aos olhos do viajante. g) A bandeira é o símbolo da pátria. h) O portão permanecerá fechado. i) O rio Branco permanecerá caudaloso. j) Rômulo está ausente. l) Ela parecia espantada.

13. Na língua portuguesa há muitas expressões formadas por verbo de ligação + predicativo do sujeito. Nas frases seguintes, de acordo com o contexto, substitua o predicativo do sujeito por outro de sentido equivalente: a) O garotinho do vizinho é da pá virada, dá nó até em rabo de gato. b) Gente, a prova de Ciências foi de amargar; não consegui resolver nem metade das questões! c) O diretor suspendeu a classe toda. Essa turma é do barulho! d) Professor, mais cinco minutos, por favor! Este problema é fogo!

14. Leia as frases:

Maria Lúcia é baixinha. Maria Lúcia está baixinha para a idade.

Observe, na 1ª frase, que o falante, ao se referir a uma característica permanente, definitiva de Maria Lúcia, empregou o verbo de ligação ser (na forma é). Na 2ª frase, o falante empregou o verbo estar (na forma está), porque deseja se referir a um estado transitório de Maria Lúcia: ela está baixinha, mas pode crescer.

a) Qual das frases abaixo você empregaria se quisesse dizer que seu cachorro come o tempo todo? Meu cachorro está faminto. Meu cachorro é faminto.

b) Crie outra frase, com verbo de ligação, para dar a entender que você sempre está alegre.

15. Explique que diferença de sentido há entre estas duas frases: Você é mal-educado. Você está sendo mal-educado.

16. Às vezes o verbo de ligação apresenta um sentido de permanência, de que as coisas são e serão sempre de certo modo. Qual das frases a seguir corresponde a essa situação? Por quê? a) Você ficou resfriado? b) O homem é um animal mamífero. c) Você é cunhado da professora?

17. Suponha que, numa viagem, durante uma excursão da classe, sua camiseta amarela tenha se misturado às de seus colegas. Qual das frases abaixo seria mais adequada para identificá-la entre as outras camisetas? a) A camiseta amarela é minha. b) Minha camiseta é amarela.

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