2014/1

Provas Questões

01 - 1213 - 2425 - 3031 - 3637 - 4243 - 4849 - 5455 - 60

Língua Portuguesa e Literatura Brasileira ________Matemática _________________________Língua Estrangeira _____________________Física _____________________________Química ___________________________Biologia ___________________________Geogra�a __________________________História ____________________________Redação

O início da prova está previstopara as 13h10 com duração da prova de 5h. Você somente poderá sair 2h após o início da prova, caso já tenha feito a coleta da impressão digital. Não se comunique, em hipótese algum, com outros candidatos. Não é prenmitido consulta a apontamentos, livros ou dicionários. Solicite a presença do �scal apenas em caso de extrema necessidade. A primeira parte da prova é objetiva, com 60 questões de múltipla escolha, com 5 alternativas cada. Dessas, apenas uma é correta. A segunda parte da provam é discursiva (redação em língua potuguesa), portanto deverá ser manuscrita, com letra legível, sendo obrigatória a utilização de caneta esferográ�ca de tinta azul ou preta. Ao utilizar o cartão-resposta, primeiro con�-ra seus dados e depois marque o tipo de prova realizada (tipo 1 ou tipo2 ).

Para marcar as respostas, no cartão-respos-ta, utiliza caneta esferográ�ca azul ou preta. A resposta �nal de cada questão deverá ser transportada para o cartão-resposta, sem rasuras ou quaisquer anotações/marcas que possam lhe identi-�car. Não serão consideradas as respostas que não forem transportadas para o cartão-resposta. Em nenhuma hipótese serão distribuídas duplicatas do cartão-resposta e/ou folha de�nitiva de redação, cujas identi�caçõers são únicas, personaliza-das e geradas automáticamente. Ao terminar as provas, o candidato terá de devolver para o �scal:1 - Cartão-resposta.2 - Folha de redação de�nitiva. O caderno de provas será liberado para o candidato levar consigo somente nos últimos 60 minuitos de prova.

VESTIBULAR 2014/1 3

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

Leia o TEXTO 1 para responder às questões de 1 a 4.

TEXTO 1

Editorial: Fetiche químico Armas químicas, além de matar pes-soas, parecem afetar o inconsciente cole-tivo – em particular, as percepções sobre guerra e justiça. O conflito na Síria já produziu, emdois anos e meio, mais de 100 mil mor-tos,masessacarnificinanãofoisuficientepara que potências ocidentais se decidis-semporumaintervençãomilitarnopaís.Bastou, contudo, que surgissem evidên-ciasdequegasestóxicosforamutilizados,matando cerca de mil pessoas, para que o jogo mudasse. Um ataque dos EUA e alia-dos agora é dado como iminente. Para justificar a iniciativa, terão defazerumainterpretaçãoelásticadalegis- lação internacional. A Síria não é partenaConvençãoparaaProibiçãodeArmasQuímicas,eháquemquestioneseoProto-colo de Genebra, que trata do assunto, se aplicaaconflitosinternos. O que armas químicas têm de espe-cial?Édifícildizer.Dopontodevistadasvítimas,nãofaztantadiferençasermortopor um agente nervoso ou por estilhaços de metal. Em termos de letalidade, armamen-tos convencionais sãomuitomais dano-sos. Mesmo na Primeira Guerra Mundial, em que gases tóxicos foram utilizados àfarta, armas químicas responderam por cerca de 100 mil dos 10 milhões de com-batentes mortos – ou 1% do total. Deláparacá,emlargamedidagraçasao tabu que se criou, foram raros os usos dearmasquímicas.Atéosnazistas,quan-dojáperdiamaguerra,evitaramempre-gar gases tóxicos no campo de batalha. Quemlançoumãodesserecursodeformamais oumenos sistemática foramosegípcios,nadesastradaintervençãono

Iêmen nos anos 1960; Saddam Hussein,contra iranianos (e curdos iraquianos) no finaldosanos1980;e,agora,aSíria.Ou seja, quase nada quando se considera que, no período, ocorreram centenas de conflitos que deixarammilhões demor-tos. Ao analisar o tema em “Os Anjos Bons da Nossa Natureza”, o psicólogoevolucionista Steven Pinker sugere quea mente humana nutre horror especial ao envenenamento. É o método dos feiti-ceiros, não dos guerreiros, diz. Utilizargases seria ato particularmente covarde. Éprovávelquetambémcontribuampara o tabu ideias como a de que agentes tóxicos provocam morte lenta e agoni-zante,ouadequenãopermitemdistinçãoclara entre alvos militares e civis. Ainda que tais noções sejam em certa medida irracionais, é válido tirarproveito delas. Mecanismos de autocon-tençãobaseadosemimpulsosmoraisex-plicam vários avanços civilizatórios, e ahumanidade só tem a ganhar com a pros-criçãodousodasarmasquímicas.

Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/opini- ao/2013/08/1334230-editorial-fetiche-quimico.shtml> Aces-soem:30ago.2013

QUESTÃO 1O editorial critica a iniciativa tardia das potências ocidentais em intervir militar-mentenoconflitonaSíria. Segundoo texto,essaintervençãoestá,defato,fundamentadaporumprocesso:

irracional, uma vez que armamentosconvencionais são mais danosos emtermos de letalidade. racional,umavezque levaemcontaacarnificinainstauradanaquelepaís.humanitário,poisoconflitodemonstraatrasonosavançoscivilizatórios.legal, pois fere a legislação internacio- nal e o Protocolo de Genebra.ético, uma vez que distorce as per-cepções sobre guerra e justiça, afetando o inconsciente coletivo.

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

VESTIBULAR 2014/14

ca.Seuusoemrevistaeletrônicajustifica-seumavezqueessegêneroexpressa

o ponto de vista do autor sobre um tema.fatos vividos por uma pessoa e suas consequências.o ponto de vista do leitor dirigindo-se ao autor da matéria.aopiniãodamídiaqueoveicula.fatos recentes do cotidiano veiculados de forma imparcial.

LeiaoTEXTO2pararesponderàQUESTÃO5.

TEXTO 2

- Senhores, enfim criamos uma semente de de-mocracia. Só que desidratada.

Disponível em: <http://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/18171-charges-agosto#foto-309802>Acessoem:20ago.2013

QUESTÃO 5OTEXTO2fazalusãoàatualsituaçãopolíticado Egito. A partir da leitura da charge é pos-sívelperceberqueosmilitares,emrelaçãoà“democracia”incipienteemseupaís,

divergem opiniões.adotam o absolutismo.opõem-se ao regime.chegam a um consenso. analisam sua origem.

QUESTÃO 2Leiaaspassagensabaixo:

“Editorial:fetichequímico”.“Um ataque dos EUA e aliados agora é dado como iminente”.“a humanidade só tem a ganhar com a proscriçãodousodasarmasquímicas”.

Os termos em destaque podem ser substi-tuídos, sem prejuízo de sentido, respectiva-mente,por:

crendice – certo – anuênciaficção–proeminente–permissãoenvenenamento–desastroso–liberaçãopoder–provável–proibiçãoataque–impossível–comercialização

QUESTÃO 3Asfigurasdelinguagemsãorecursosutiliza-dos na linguagem oral e escrita com o intuito de tornar mais expressiva a mensagem enun-ciada.Leiaostrechosaseguir:

“gasestóxicosforamutilizados,matan-do cerca de mil pessoas, para que o jogo mudasse”.“não foisuficienteparaquepotências ocidentais se decidissem por uma in-tervençãomilitarnopaís”.“É o método dos feiticeiros, não dos guerreiros”.“contribuam para o tabu ideias como a de que agentes tóxicos provocam morte lenta e agonizante”.

Em tais passagens o emprego desses recur-sosassinala,respectivamente:

exagero – atenuação – progressão –personificaçãocomparação–substituição–omissão–inversãocoincidência sonora – evocação –oposição–fusãodesentidosredundância–substituição–personifi-cação–exageroomissão – atenuação – fusãode senti-dos–comparação

QUESTÃO 4O título do texto remete a um gênero discur-sivo bastante explorado na esfera jornalísti-

A( )B( )C( )D()E( )

A( )B( )C( )D()E( )A( )

B( )

C( )

D()

E( )

A( )

B( )

C( )

D()E( )

I.II.

III.

I.

II.

III.

IV.

VESTIBULAR 2014/1 5

LeiaoTEXTO3pararesponderàQUESTÃO6.

TEXTO 3

Disponívelem:<http://www.chargeonline.com.br>Acessoem:03ago.2013

QUESTÃO 6Em recente visita a nosso país, o papa Fran-cisco – também conhecido como papa do povo – despertou a atenção da mídia aodemonstrar comportamento não usual parauma personalidade internacional. Ao con-trário do que ocorre comastros e persona- lidades“pops”mundiais,ochefereligiosofezpouquíssimas exigências. O título da charge destaca:

a reiteração do paradigma “pop” dospapas modernos.ocomportamentodeartista “pop”dosantecessores de Francisco.o comportamento de artista “pop” deFrancisco.ofimdotratamento“pop”dadoaospa-pas em nosso país.ocaráternão“pop”ouelitistadochefeda Igreja Católica.

QUESTÃO 7Os contos de Lygia Fagundes Telles apre-sentam, como característica marcante, os elementossimbólicoseavalorizaçãodoso-brenatural e do irracional. Em Pomba ena- morada ou Uma história de amor encontra-mos um conjunto desses elementos ligados àvertentedaliteraturafantásticaproduzidano Brasil. O conto A caçada ilustra bem uma das características tradicionais dessa litera-

tura. Para isso, a autora explorou o emprego de marcas verbais do pretérito imperfeito e termosmodalizantesqueasseguram,nanar-rativa,seucaráter

Simbólico.Ambíguo.Erótico.Real.Metalinguístico.

QUESTÃO 8Em Venha ver o pôr-do-sol, de Lygia Fagundes Telles, o personagem Ricardo propõe um últi-mo encontro amoroso e secreto com Raquel, em local ermo. Trata-se, de fato, de uma vin-gançamacabra.Aolongodanarrativa,hápis-tas sobre as reais intenções de Ricardo, que podem ser percebidas por

palavras meigas.movimentos bruscos.gestos delicados.passos ruidosos.expressões faciais.

QUESTÃO 9Marina Colasanti destaca na obra O leopardo é um animal delicadováriosconflitoshumanosemrelaçãoàvidaeàmorte.Noconjuntodenarrativas, as relações conjugais, a velhice, a traiçãoeamortesãotemasrecorrentescomose percebe, respectivamente, nos contos

As regras do jogo – É bela a noite – O leopardo é um animal delicado.É bela a noite – Menina de vermelho a caminho da lua – O vulcão de seda.É a alma, não é? – Como o máscara de fer-ro – Amor e morte na página dezessete.Além do muro, os coiotes – Maria, Maria – Lacoonte em negra água.Porque a pena – Ainda resiste – A nova dimensão do escritor Jeffrey Curtain.

A( )B( )C( )D()E( )

A( )B( )C( )D()E( )

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

VESTIBULAR 2014/16

QUESTÃO 10Leia o trecho extraído do romance O Cortiço deAluísiodeAzevedo.

Seuprimeiro impulso foi fugir. [...]Ane-gra, imóvel, cercada de escamas e tripas de peixe, comuma dasmãos espalmadano chão e coma outra segurando a facade cozinha, olhou aterrada para eles, sem pestanejar. [...] Bertoleza então, er-guendo-se com ímpeto de anta bravia, recuou de um salto e, antes que alguém conseguissealcançá-la,jádeumgolpesó,certeiro e fundo, rasgara o ventre de lado a lado.

(AZEVEDO,1993,p.229-230,grifonosso,adaptado).

OatoextremopraticadoporBertoleza,anteci-padopelofragmentoemdestaque,justifica-senanarrativaumavezqueapersonagem

temia voltar a sofrer abusos sexuais, como antes. nãosuportavaaideiadeficarlongedeseuamado,JoãoRomão.estava grávida e queria proteger suacria, agindo por instinto.percebera o ardil de que fora vítima to-dos esses anos. umavezacuada,preferiumorreravol-taràescravidão.

QUESTÃO 11A morte como consequência de adultério é um tema recorrente em textos literários.Considerando-se as personagens Estela, de O cortiço; a mãe, do conto O menino, em Pomba enamorada ou Uma história de amor e Sele-na, de Amor e morte na página dezessete, em O leopardo é um animal delicado, é possível afirmarqueessetemanãofoiexplorado,emumdostrêstextos,jáque

amãedemonstraarrependimentosin-cero.Selenaprovasuafidelidadeaofilho.Estela usa o dote para chantagear seu marido.Estela é poupada por motivos finan-ceiros. Selenademonstraservítimadeumain-felizcoincidência.

Leia os fragmentos extraídos de Lira dos vinte anos erespondaàQUESTÃO12.

BOÊMIOSAtodeUmaComédiaNãoEscrita

A cena passa-se na Itália no século XVI. Uma rua escura e deserta. Alta noite. Numa esquina uma imagem de Madona em seu nicho alumiado por uma lâmpada. Puff dorme no chão abraçando uma garrafa. Níni entra tocando guitarra. Dão 3 horas.

NíniOlá!quefazes,Puff?Dormesnarua?Puff, acordandoNãodurmo...Penso[…]Foiumadançacômica,fantástica,Um riso que doía – no geladoCoavaaocoração!…Estavadoido…Dançouagargalhar…caiuexausto,[…]Bem vês, amigo Puff, que neste contoEmpoucosversosdigohistóriaslongas:- Amores, mortes, e no trono um boboEsobreolodoumreiquenãoseenterra. - Muito embora a mulher as roupas façam,Euprovoqueoburelnãofazomonge,[…]Um outro só com isso dera a lumeUmpoemaemdezcantos.Souconciso;Nãoousotanto:dousomenteideias,Esboço aqui apenas meu enredo.

(AZEVEDO,2010,p.136-147).

QUESTÃO 12A segunda parte de Lira dos vinte anos é mar-cadapelo tom irônico e sarcástico comqueo poeta passa a tratar de temas caros aos es-critores da época. Além disso, percebe-se um momentoderupturaestéticacomatradiçãoe uma profunda consciência crítica desse au-tor que pode ser percebida, no fragmento em destaque, graças

ao tom prosaico dos personagens.à estrutura paradoxal do poema.àconotaçãopolíticadonarrador.ao modo narrativo do poema.ao carater metapoético do texto.

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

A( )

B( )C( )

D()

E( )

A( )B( )C( )D()E( )

VESTIBULAR 2014/1 7

QUESTÃO 15No IF Goiano a nota mínima para que um alu-no seja aprovado em uma disciplina sem a necessidadedefazeraprovafinalé6,0pon-tos. A tabela abaixo mostra as notas de uma turmanadisciplinadeCálculoDiferencial eIntegral I.

TABELA1–NotasdeCálculoI

Notas Frequência

0|2 8

2|4 5

4 | 6 10

6|8 9

8|10 8

Total 40

Com base nas informações apresenta-das na tabela 1 e escolhendo ao acaso um aluno, a probabilidade de que este aluno tenhasidoaprovadosemfazeraprovafinalédeaproximadamente:

40%42,5%52,5%60%67,5%

MATEMÁTICA

QUESTÃO 13Considerando os pontos A(2,3), B(5,1) e areta r determinada por estes pontos, pode-seafirmarque

ainclinaçãodaretar é 32 .

ocoeficientelineardaretaré13.afunçãodefinidapelaequaçãodaretar é crescente.ozerodafunçãodefinidapelaequaçãoda reta r é x = - 2

13 .aequaçãogeraldaretaré2x+3y–13=0.

QUESTÃO 14 “Dois amigos se preparam psicologica-mente para atravessar um rio a pé. -Soubequeumestatísticomorreuafoga-donesterio–dizumdeles.- Estranho, pois a profundidade média da águaédesóummetro!”(Revista Cálculo –Matemática para todos, Edição 31, Ano 3,Agosto/2013,pg66)

Combasenotextoacima,épossívelafirmarquea profundidade do rio em todos os pon-tos é de 1m e o seu fundo é todo plano.a altura do estatístico era menor que a média da profundidade do rio.se a profundidade média do rio é de 1m, entãoexistempontosemqueaprofun-didade é maior que 1m.se a altura do estatístico fosse maior que1m,então seria impossívelque seafogasse.se existir um ponto em que a profundi-dadeémenorque1m,entãoexisteumponto com profundidade maior que 1m.

A( )B( )C( )

D()

E( )

A( )B( )C( )D()E( )

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

VESTIBULAR 2014/18

QUESTÃO 16Considerandoafunçãof : IR→IR,definidaporf(x) = (m – 2)x2 + mx + 2,écorretoafirmarque

para m=0,afunçãoétodapositiva.para m=2,afunçãoadmiteduasraízesreais iguais.para m>2,ográficoassociadoaessafunçãotem concavidade voltada para baixo.para m=3,afunçãoadmiteduasraízesreais distintas.para m <3, o gráfico associadoa essafunçãointersectaoeixodasordenadasnoponto(0,3).

QUESTÃO 17Dados os pontos A(1,2), B(2,3) e C(3,2), aáreaeoperímetrodafiguraobtidaporelessão,respectivamente

4u.a.e2u.c.2u.a.e2+2u.c.2u.a.e4u.c.1 u.a. e 4 u.c.1u.a.e2(1+)u.c.

QUESTÃO 18Afiguraabaixorepresentaumaáreairrigada,onde foram plantados milho, soja e sorgo. Na regiãoABDfoiplantadomilho,naregiãoCDB sorgo e nas demais regiões foi plantado soja. Sabe-se que BD representa o diâmetro da região circular em(DC) = 20m representa a arestadeumhexágonoregularinscritonessamesmaregião.

A

B

D

C

Aáreaplantadadesojaé:400πm2

200(2π-)m2

(400π-)m2

400(π-)m2

400(-π)m2

QUESTÃO 19Odomíniodafunção f(x) =

x2 - 2xx + 4 é:

{x ∊IR|-4�x<0oux>2}{x∊IR|x�-4ou0<x<2}{x∊IR|-4�x<2ex≠0}{x∊IR|-4<x�2ex≠0}{x∊IR|x�-4ou-2<x<0}

QUESTÃO 20Dadoopolinômiop(x) = x3 - 3x2 + 7x - 5,pode-sedizerque

seudomínioéIR-{5}.p(x) possui3raízesreaisdistintasquesão-1,1e3.seugráficoestátodoacimadoeixox.seugráficoestátodoàdireitadoeixoy.seugráficotocaoeixoxemapenasumponto.

QUESTÃO 21Umterrenocomoformatotriangularéutiliza-do para práticas esportivas. Algumas carac- terísticasdoterrenosão:

O triângulo associado ao terreno tem vértices A, B e C, é reto em C e D é um ponto entre A e C;

A( )B( )

C( )

D()

E( )

A( )B( )C( )D()E( )

A( )B( )C( )D()E( )

A( )B( )C( )D()E( )

A( )B( )

C( )D()E( )

I.

2

22

23

33

3

VESTIBULAR 2014/1 9

OΔABDégramadoedestinadoàpráticadefutebol,jáoΔBDCédestinadoavôleide areia;m(DC)= 4 m e m(BC)=12m;m(BDC) = 2 m(BAC).

Considerando as informações acima, a áreagramadadoterreno,emm²,éde:

24 36 48 72 96

Paraasquestões22e23,utilizeotextoabaixo:

A norma brasileira NBR9050/2004dispõe sobre os parâmetros e critérios técnicos para certificar a acessibilidadee foi validada pela Agência Brasileira de NormaseTécnicas(ABNT)em30de Ju-nhode2004.Paraaconstruçãoderampasparacadei-rantes, utiliza-se a fórmula i = C

H * 100

onde:

iéainclinaçãodarampaemporcentagem.H é a altura do desnível.Céocomprimentodaprojeçãohorizontal.

QUESTÃO 22Para atender à normativa, foram cons- truídas2rampascomdesnívelde1,5mcada,afim de que os cadeirantes cheguem ao 2ºnível de um prédio. Considerando uma in-clinaçãode5%decadarampa,adistânciaqueum cadeirante percorrerá para atingir o 2ºnível,desprezando-seopatamar(áreadedes-cansoentrerampas)édeaproximadamente:

30m901,5 m902,25 m

60m2 902,25 m

QUESTÃO 23Um engenheiro apresentou 5 opções paraacesso ao 2º nível de um prédio de 3m dedesnível,cominclinaçãode5%emcadaram-pa.Sãoelas:

2rampasde1,5mdedesnívelcada.3rampasde1,0mdedesnívelcada.4rampasde0,75mdedesnívelcada.5rampasde0,6mdedesnívelcada.6rampasde0,5mdedesnívelcada.

Combasenotextoapresentadoparaaquestão,nas opções apresentadas pelo engenheiro e des- considerandopatamares,écorretoafirmarque

no item I a distância percorrida por um cadeirante é maior do que no item II.quanto mais rampas construídas, maior a distância percorrida por um cadeirante.escolhendo-se qualquer uma das condições apresentadas nas opções I a V, a distância percorridapelocadeiranteseráamesma.construindo-se 6 rampas, a distância percorrida por um cadeirante é o dobro dadistânciapercorridaem3rampas.a soma da distância percorrida no item I com a distância percorrida no item II é igual à distância percorrida no item IV.

QUESTÃO 24Uma família composta por 4 pessoas gastou emumdeterminadomês:

⦁R$75,00comsaneamento⦁R$120,00comenergiaelétrica⦁R$56,00comgásdecozinha

Apósconcluíremqueprecisariameconomizar,decidiramreduzirgastosdaseguinteforma:

⦁30%comsaneamento⦁25%comenergiaelétrica⦁20%comgásdecozinha

Dessa forma, é possível concluir que estafamíliaterá,noreferidomês,umaeconomiatotal,comostrêsgastos,daordemde:

24,9%25%25,1%25,2%25,3%

A( )B( )C( )D()E( )

A( )B( )C( )D()E( )

A( )B( )C( )D()E( )

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

I.II.

III.IV.V.

II.

III.IV.

3

33333

z z

→

VESTIBULAR 2014/110

Textoparaasquestões27,28,29e30.

Japan Internet ‘Fasting Camps’ Aim To Treat Screen-Addicted Kids

The ministry of education in Japan has a plan to pull kids away fromscreens and into the great outdoors, the DailyTelegraphreports.They’reaimingto introduceInternet“fastingcamps”wherechildren who are deemed Internet- addictswillparticipateinoutdooractivi-ties and get appropriate counseling in an unplugged environment. Anestimated518,000kids,betweentheagesof12and18,inthecountryareallegedly addicted to the Internet, though hard and fast numbers are difficult to attain. Akifumi Sekine, a spokesman fortheministry,toldthenewssourcethatthepointofthecampswouldsimplybetogetkidsawayfromgadgets.“Wewanttogetthemoutof thevirtualworldand toen-courage them to have real communication withotherchildrenandadults,”hesaid. Toomuchscreentimehasbeenlinkedto obesity, sleep problems, depression and more. The American Academy of Pediatrics recommends children and teens should spend no more than one to two hours engagingwith“entertainmentmedia”perday.That’swhytech-freeenvironmentsarealreadyembracedaroundtheworld.SAMACOW,Jessica.TheHunffingtonPost.2013.Disponívelem:<http://www.huffingtonpost.com/2013/08/28/japan-inter-net-fastingcamp_n_3824697,html>.Acessoem:04set.2013.[Adaptado]

QUESTÃO 27This text is a

biography.testimonial.profile.newsreport.letter.

LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS

Leia a charge a seguir para responder a questão25.

CHAPPATTE,P. Protests inBrazil. TheNewYorkTimes, 2013.Di-sponível em: <http://www.nytimes.com/2013/06/20/opinion/global/chappatte-cartoon-protests-in-brazil.html>. Acesso em: 21ago.2013.

QUESTÃO 25O cartunista retrata uma das crises atu- aisnoBrasil.Otextorefleteque

os brasileiros reagem porque fazemparte do terceiro mundo.os europeus manifestam-se como pes-soas do terceiro mundo.areaçãodosbrasileirostorna-osinferi-ores aos europeus.os brasileiros protestam como as pes-soas do continente europeu.osbrasileirossãosuperioresnaorgani-zaçãodeprotestos.

TextoparaQUESTÃO26.

“Water has become a highly precious resource.Therearesomeplaceswhereabar-relofwatercostsmorethanabarrelofoil.”AXWORTHY, L. Foreign Minister of Canada. News Confe- rence, 1999. Disponível em: <http://jperret.tripod.com/wa-ter.html>.Acessoem:21ago.2013.

QUESTÃO 26Theauthorofthequotesaysthatwateris

an expensive provision in some places.aresourcethatwilllastforalongtime.a supply at the same cost as oil.a resource so expensive as oil. an abundant supply in most places.

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

A( )B( )C( )D()E( )

A( )B( )C( )D()E( )

VESTIBULAR 2014/1 11

LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

Disponible en: <http://www.infodoctor.org/rss/rss/?cat=9 594>.Accesoen:26/08/2013

QUESTÃO 25Segúnlatira,sepuedeafirmarque:

el ejecutivo, en realidad, se puso sor-preso con la diligencia del aspirante.el aspirante niega las sospechas del ejecutivo.el ejecutivo se demuestra contra el uso de las redes sociales.elaspiranteutilizólasredessocialesensubeneficio.el primer contacto entre aspirante y ejecutivo ocurre por medio de las redes sociales.

Lea el texto siguiente y conteste las cuestio-nesde26a28.

TEXTO 2

La cura del Sida vuelve a ser posiblePublicado29/04/1308:44-PorInésGonzález

Científicos daneses lograron hacer que el VIH que se esconde en las célu-

QUESTÃO 28According to the text, the ministry of education in Japan has a plan that involves the

opportunity to do open air activities.creation of a virtual educational environment.potential use of online activities. possibility of getting addicted to Internet.chance to surf the Internet outdoors.

QUESTÃO 29Inthetext,theterm“fastingcamps”referstoplaceswhereInternetwillbe

available.restricted. accessible.ready for use.permitted.

QUESTÃO 30Thetextsaysthattheworldisinfavoroftech-free environments because

otherwise children may have healthproblems.too much screen time develops creativity.internet addiction is harmless.virtual communication always bringsbenefits.kidsaccesstheInternetmoderately.

A( )

B( )C( )D()

E( )

A( )B( )C( )D()E( )

A( )B( )

C( )D()E( )

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

VESTIBULAR 2014/112

las tras infectarlas, salga de su “reser-vorio”, lo que permite que una vacuna actúe eficazmente. Los resultados en laboratorio fueron alentadores y ya se está probando en humanos.

A una semana de que los Institutos Nacionales de Salud (NIH) anunciaranque detuvieron la prueba con la vacuna HVTN505porquenofueeficazcontraelVIH,naceunanuevaesperanza. Ahora, los científicos del HospitalUniversitario deAarhus, enDinamarca,estánutilizandounnuevoenfoqueparacombatir el virus del VIH, y los testeosprevios en laboratorio han dado resulta-dos prometedores, por lo que inician la fase de prueba en personas. Elensayodanésutilizauntratamien-toqueobligaalvirusdelVIHasalirdelos llamados depósitos o reservorios que seformanenlascélulasdelADN,yconelvirus“alavista”,elsistemainmunitarionatural del cuerpo puede destruirlo con la ayuda de una vacuna. Si bien el procedimiento parecíafuncionar con células humanas en el laboratorio,nosesabetodavíasitendráéxito en un cuerpo humano, declaró a TheTelegraphelDr.OleSogaard,inves-tigador de Aarhus. “El reto ahora seráconseguir que el sistema inmunológico de lospacientes reconozcaelvirusy lodestruya.Estodependedelafuerzaylasensibilidad de los sistemas inmunológi-cosdecadapersona”,señalóelexperto. Otras investigaciones similares se están llevando a cabo enGranBretaña através de un trabajo en conjunto de cinco universidades, y se enfocan en personas que recientemente fueron diagnosticadas conVIH. ElDr.Sogaardagregóquelainvesti-gaciónenDinamarcaseríaparaunacuraeventual de las personas ya infectadas, peronoparaprevenirelVIH.

Disponible en: <http://salud.univision.com/es/vih-y-sida/la-cura-del-sida-vuelve-a-ser-posible>Accesoen:26/08/2013.

QUESTÃO 26En el término “destruirlo” (línea 18), lapartículadestacadaserefiereal

síndrome de Imuno Deficiencia Ad-quirida.organismoquegeneraelSIDA.sistema celular infectado con el vírus.depósito o reservatorio que es formado enlascélulasdeADN.sistema inmunitario natural del cuerpo.

QUESTÃO 27La palabra “reto”(línea25),puedesersustituí-da sin cambio del sentido por la palabra

correcto.listo.enfoque.desafío.trabajo.

QUESTÃO 28Deacuerdoconeltexto,sepuedeafirmarqueenlaluchacontraelSIDA,losdaneses

sobresalieron seguidamente a un malo-gro de otro equipo de expertos. llevaronacabolavacunaHVTN505.hicieronquelavacunaHVTN505actu-araeficazmente.descubrieron un método que por si solo eliminaelVIHdelorganismodelinfectado.detuvieron la prueba de la vacuna HVTN505.

Lea el texto siguiente y conteste las cuestio-nesde29a30.

TEXTO 3

MÉDICOS BRASILEÑOS REPUDIAN LLEGADA DE GALENOS CUBANOS

Molestan sueldos y condiciones de trabajo para los extranjeros

ELUNIVERSAL,miércoles,25deagostode201312:00AM

São Paulo, Brasil.- Las mayores aso-ciacionesdemédicosdeBrasilestánenpie de guerra contra la contratación de 4.000 profesionales cubanos. Las críticas apuntan especialmente al tipo de contrato diferente que tienen los

A( )

B( )C( )D()

E( )

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5

10

15

20

25

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1

5

A( )B( )C( )D()E( )

A( )

B( )C( )

D()

E( )

VESTIBULAR 2014/1 13

cubanos respecto a los médicos forma-dosenotrospaísesqueparticiparándelprograma“Másmédicos”, lanzadoporelGobiernodelapresidentaDilmaRousseffpara atender las demandas de mejores serviciospúblicosrealizadasdurante lasprotestas que sacudieron el país en junio pasado. Ganarán $4.200 al mes, explicóDPA. Los colegios profesionales de Brasil amenazan con denunciar a sus colegasante la policía por un supuesto “ejercicio ilegaldelaprofesión”. ElministeriodeSaludbrasileño in-formóquemásde200médicoscubanosllegaron ayer a Brasil para trabajar en áreasdondeescaseangalenos. El vocero del ministerio, Ed Ruas, dijoque206médicoscubanosarribaronel sábado a Recife para tomar un vue-lo hacia Brasilia, la capital. Agregó que otros 194 arribarán hoy a Salvador deBahía. Los 400 médicos cubanos son los prime-ros de un contingente de 4.000 quetrabajaránenBrasil,mencionóAP. Otros250doctoresdeotrospaíses,incluidaEspaña,llegaronelviernesjun-toaprofesionalesdelasaludbrasileñosque estudiaron en el exterior. En La Habana, elMinisterio de Sa-lud informóque losmédicostrabajaránen Brasil con “la disposición de prestar serviciosenloslugaresdondemásselesnecesite, como se ha hecho durante estos másde50añosdecooperaciónmédica”,según el diario Granma. Almenos38.868trabajadoresmédi-coscubanos, incluidos15.407doctores,laboran en 66 naciones. En Venezuelahayunos30.000profesionales.Disponible en: <http://www.eluniversal.com/internacion-al/130825/medicos-brasilenos-repudian-llegada-de-gale-nos-cubanos>.Accesoen:26/08/2013(Adaptado)

QUESTÃO 29En el texto los adverbios “ayer” (línea 22) y“hoy”(línea28),serefieren,respectivamente,a

viernes - miércolesmartes - miércolesviernes - martesmiércoles - martesmartes - viernes

QUESTÃO 30En el léxico empleado en el texto, la palabra

“galenos”(línea23)significa“pasantes”“vocero”(línea24)significa“periodista”“arribaron” (línea 25) significa “que-daron”“agregó”(línea27)significa“añadió”“diario”(línea42)significa“almanaque”

10

15

20

25

30

35

40

45

A( )B( )C( )

D()E( )

A( )B( )C( )D()E( )

VESTIBULAR 2014/114

FÍSICA

QUESTÃO 31OestudodaMecânicaClássicanosapresenta,entreoutras,duas leisdeconservação:adaconservaçãodaenergiaeadaquantidadedemovimento, também chamada de momentum linear.Nessasleis,duasdefiniçõessãoessen-ciais:adaenergiacinética(Ec) e a do momen-tum linear (p).Sabendo-sequeasexpressõesquedefinemessasgrandezassão: Ec = 2

m.v2

e p = m.v (em módulo), em que m representa a massa de uma partícula.

Entre as opções que se seguem, é pertinente àrelaçãomatemáticaobtidaentreasgrande-zasacimamencionadas,emfunçãode:Ec, p (em módulo) e m.

.Estaequaçãonospermiteafir-mar que se dois objetos possuem mes-mo momentum linear, aquele que pos-sui menor massa é dotado de maior energia cinética. .Estaequaçãonospermiteafir-mar que se dois objetos possuem mes-mo momentum linear, aquele que possui maior massa é dotado de maior energia cinética. .Estaequaçãonospermiteafir-mar que se dois objetos possuem mes-mo momentum linear, aquele que pos-sui menor massa é dotado de menor energia cinética. .Estaequaçãonospermiteafir-mar que se dois objetos possuem mes-mo momentum linear, aquele que pos-sui menor massa é dotado de menor energia cinética. .Estaequaçãonospermiteafir-mar que se dois objetos possuem mes-mo momentum linear, aquele que pos-sui menor massa é dotado de menor energia cinética.

QUESTÃO 32Noiniciode2013,oEsquadrãodeDemons- tração Aérea (EDA), popularmente conheci-docomoa“EsquadrilhadaFumaça”,efetivoumais uma troca de aeronave. A transiçãoentre a aeronave T-27 Tucano, com veloci- dademáxima,aproximadamente,iguala324km/h,eocaçaA-29 Super Tucano, com ve-locidademáxima, aproximadamente, igual a432km/h,permitiráaospilotosdesenvolvernovas manobras durante as apresentações. Além disso, será possível melhorar a per-formance de antigas manobras como, por exemplo, o looping, em que o piloto consegue suportarumaaceleraçãoaparente,nomáxi-mo,dezvezesmaiorqueadagravidadelocal,valor este considerado suportável a um serhumano.

A

Figura 1 Figura 2

B

C

D

Considere uma apresentação da “Esquadri- lha da Fumaça” em que um dos pilotos, cujamassa valha 80kg (piloto + vestimentas uti-lizadas), executa o looping ilustrado na Fi- gura1,comraioiguala1km,comocaçaA-29 Super Tucano, e emsuamáximavelocidade.Assumindoqueaaceleraçãodagravidade,nolo-caldaacrobacia,tenhamóduloiguala10m/s2 e desconsiderando a resistência do ar, pode-se afirmarqueareaçãonormalexercidapeloas-sento sobre o piloto da aeronave, durante a exe-cuçãodolooping,possuimóduloigualao:

da resultante centrípeta no ponto C do looping, tendo o seumáximo valor,aproximadamente,iguala1952N.da subtração do módulo da resultantecentrípeta com o da força peso do piloto no ponto B do looping,tendoseumáximovaloraproximadamenteiguala352N.da soma do módulo da resultante cen-trípeta com o da força peso do piloto no

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

A( )

B( )

C( )

Ec = 2mp

Ec = 2mp2

Ec = 2mp2

Ec = p22m

Ec = p22m

VESTIBULAR 2014/1 15

ponto A do looping,tendoseumáximovaloriguala1952N.da soma do módulo da resultante cen-trípeta com o da força peso do piloto no ponto A do looping,tendoseumáximovaloraproximadamenteiguala1152N.da subtração do módulo da resultantecentrípeta com o da força peso do piloto no ponto C do looping,tendoseumáximovaloraproximadamenteiguala1152N.

QUESTÃO 33Paulo e Rafael caminham em um parque quando são surpreendidos por uma chuvaintensa. Para protegerem seus telefones celu-laresda chuva realizamos seguintesproce- dimentos:

⎼Pauloembrulhaseutelefoneemumaem-balagemplásticatransparentecomum;⎼Rafaelcolocaseutelefoneemumaem-balagem que é recoberta, internamente, por uma película metálica, comumenteutilizadaemembalagensdeprodutosin-dustrializados.

Em um determinado momento, e durante a chuva,sãooriginadaschamadasparaosdoistelefones. Após a chuva, ambos conferem os telefones. Paulo percebe que o seu aparelho registrara duas “chamadas não atendidas”e Rafael observa que, no seu aparelho, nãohouveregistrode“chamadasnãoatendidas”.

Com base nos fundamentos da Física, pode-se afirmar corretamente que o telefone deRafaelnãoregistrouasligaçõespelofatodeaembalagemmetalizadautilizadaporele,fa-vorecer

efeitos de blindagem ao campo magnéti-co e da ressonância da micro-onda na banda de frequência da telefonia celular.efeitos de blindagem acústica e de re-fraçãodamicro-ondanabandadefre-quência da telefonia celular.efeitos de blindagem ao campo mag-néticodamicro-ondasededifraçãodamicro-onda na banda de frequência da telefonia celular.efeitosdeblindagemeletrostáticaedereflexãodamicro-ondanabandadefre-quência da telefonia celular.efeitos de blindagem eletrostática damicro-ondas e de polarização da mi-cro-onda na banda de frequência da telefonia celular.

QUESTÃO 34Admita que o chuveiro elétrico comum uti-lizadoemumaresidênica, ligadonaposição“inverno”, dissipa potência elétrica igual a4400W. A tensão elétrica (ddp) disponívelaochuveiroéde220V.AssumindoqueocustototaldokWh,deacordocomaconcessionáriaqueforneceenergiaelétrica,sejaR$0,50/kWhe considerando a tensão elétrica constante,pode-seafirmarque

A resistência elétrica do chuveiro na posição“inverno”vale11Ω.A intensidade de corrente elétrica que atravessa a resistência do chuveiro em funcionamento na posição “inverno” éiguala25A.Um único banho de meia hora utili-zandoestechuveiro, ligadonaposição“inverno”,custaráR$2,20(doisreaisevinte centavos).Paraaqueceraindamaisaáguadochu-veiroparaumbanho,naposição“inver-no”, basta trocar a resistência elétricapor outra de resistência elétrica maior.Para diminuir a temperatura da águaproveniente do chuveiro ligado na posição “inverno”, basta diminuir avazão, fechando um pouco a torneiradesse chuveiro.

D()

E( )A( )

B( )

C( )

D()

E( )

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

VESTIBULAR 2014/116

QUESTÃO 35Os instrumentos musicais são uma dasmais simples representações cotidianas dos fenômenos físicos associados a oscilações eondas. As diferentes séries harmônicas sãoproduzidas ao se promover a vibração deuma corda, de uma coluna de ar ou de uma membrana. Assim, ao se dedilhar a corda de uminstrumentomusical,comoumviolão,amesmaprovocaránomeiomaterialnoqualseencontra,emgeraloar,vibraçãodeigualfrequência. Desta forma, pode-se concluirqueo iníciodaemissãodosomemum ins- trumento de cordas ocorre por meio da per-tubaçãodamesma.Sabendo-sequearelaçãoentre velocidade da onda (v), Tração (T) e densidade linear (n ) em uma corda é dada pelaexpressão

v = nT

omúsicosóconseguiráaumentarafrequên-cia do som emitido por uma das cordas, cujo comprimento é sempre o mesmo se

diminuir a massa do material que cons- titui a corda pela metade e reduzir atraçãonamesmaproporção.diminuir a massa do material que cons- tituiacordaetracioná-lacommaiorin-tensidade. aumentaremtrêsvezesamassadoma-terial que constitui a corda e aumentar atraçãoemduasvezes.aumentar a massa do material que cons- titui a corda e tracioná-la commenorintensidade.manter constante a massa do material queconstituiacordaetracioná-lacommenor intensidade.

QUESTÃO 36OlagoartificialdaUsinadeSerradaMesaéosegundomaiorlagodoBrasilcomáreaala- gadade1.784km²eomaioremvolumecomaproximadamente 54 milhões de km³. Deacordocomestudos realizadosporespecia- listas em clima, a temperatura média do pla-netasofreráumavariaçãode2,0oC até o ano de2020emfunçãodoaquecimentoglobal.Levando em consideração os valores aci-ma e desconsiderando o fenômeno da eva-

poraçãoeoprocessodeinfiltração,podemosafirmarqueavariaçãodovolumedaáguadolago,devidoaoaquecimentoglobal,ao finaldesseperíodo,seráde:

Dado:γH2O=1,3x10-4 oC-1

140,4x10²km³140,4x10-4km³14.040m³14.040x10²m³1.404x10² L

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

A( )B( )C( )D()E( )

VESTIBULAR 2014/1 17

QUÍMICA

QUESTÃO 37Leia a tira a seguir.

TEXTO 1

Disponível em: <http:// chemical-effects.blogspot.com.br/2012_01_01archive.html>.Acessoem:23ago.2013.

A substância citada na tiraforma solução concentrada com pH superiora7.na presença do indicador fenolftaleína apresentacoloraçãorósea.classifica-secomoumhidrácido,forteeternário.possuisaborazedo,tambémidentifica-do em frutas cítricas. em solução aquosa apresenta quatrooxigêniosionizáveis.

QUESTÃO 38Observeográficodavariaçãodasolubilidadedealgunssaisemágua.

A partir da interpretação do gráfico, con-clui-se que

a solubilidade de todos os sais apre-sentados é favorecida pelo aumento da temperatura.o KCl é mais solúvel que o NaCl em qualquer temperatura.em 200g de água, a 10°C, amassa deNaNO3 necessária para preparar umasoluçãosaturadaé40g.uma solução saturada de KNO3 em 100gdeágua,a50°C,quandoresfriadaa10°C,forma60gdecorpodefundo.a influênciada temperaturana solubi- lidade do NaCl é mais acentuada do que na solubilidade do KNO3

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

VESTIBULAR 2014/118

é expressa pela lei da velocidade v=k∙[H2O]2∙[O2]é influenciada pela concentração dosprodutos.

QUESTÃO 41 Leia o texto a seguir.

TEXTO 3

Spray de pimenta nos olhos dos outros não é refresco

Os protestos que tomaram as ruas e praças de todo o país representam a liber-dade de manifestação do pensamento,exercida por milhões de brasileiros de to-das as idades, inclusive nas redes sociais na internet. Auxiliando o aparato policial para conter os excessos e desvios cometi-dosporalgunsnãomanifestantes,desta-cam-se o uso de balas de borracha, bom-bas de efeito moral e spray de pimenta.

AMARAL,C.E.R.Spraydepimentanosolhosdosoutrosnãoé refresco. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro/RJ. 19 jul. 2013[Adaptado].

O spray de pimenta é feito da capsai- cina,queéacondicionadaemtuboscomgásaerossol. A capsaicina é o princípio ativo natural da pimenta e sua fórmula estrutural é

A capsaicina apresentaasfunçõesorgânicasálcool,étereamida.quatroátomosdecarbonoterciários.fórmula molecular C18H27NO3cinco ligações pi (π) entre átomos decarbono.cadeia carbônicamista, heterogênea esaturada.

QUESTÃO 42A gasolina é um combustível constituído basicamente por hidrocarbonetos, sendo o isoctano seu principal componente. A fórmula estrutural do isoctano é apresentada a seguir

D()

E( )

QUESTÃO 39 Leia o texto a seguir.

TEXTO 2

Ataques com armas químicas matam mais de mil na Síria, diz oposição

Algunspaíses têmafirmadoqueháprovasdequeogássarin já foiutilizadonoconflitosírio.Asubstânciatóxica,queatua sobre o sistema nervoso, foi desen-volvidaporcientistasalemãescomopartedos preparativos do ditadorAdolfHitlerpara a II Guerra Mundial. O sarin provo-ca convulsões, insuficiência respiratóriae,dependendodotempodeexposiçãodavítimaaogás,podelevaràmorte.

Disponível em: <http:// veja.abril.com.br/noticia/internacio-nal/ataques-com-armas-quimicas-matam-mais-de-1-000-na-siria>.Acessoem:30ago.2013[Adaptado].

SabendoqueoDL50éadoseletalsuficienteparacausaramortede50%daspessoasatin-gidas por uma substância, a massa mínima do gássarinnecessáriaparaumapessoade90kgatingiradoseletalé

Dado:DL50(sarin)=24mg/kg0,27mg2,16g3,75g2,16x103 g3,75x103 g

QUESTÃO 40A água oxigenada é uma solução aquosa deperóxido de hidrogênio (H2O2) altamente oxidante utilizada comercialmente como an-tisséptico e no clareamento de cabelos e pêlos. Elasedecompõeproduzindoáguaegásoxigê-nio,deacordocomaequaçãonão-balanceada

H2O2(aq) ⟶ H2O(l) + O2(g)

Sobreavelocidadededecomposiçãodaáguaoxigenadaécorretoafirmarque

éreduzidapeladiminuiçãodatemperatura.éfavorecidapelaadiçãodeuminibidorquediminuiaenergiadeativação.é acelerada na presença de catalisador quediminuiavariaçãodeentalpia.

A( )B( )C( )D()E( )

A( )B( )

C( )

A( )B( )C( )D()

E( )

VESTIBULAR 2014/1 19

Sobreoisoctano,conclui-sequeéisômerodeposiçãodo3-metil-heptano.é altamente solúvel em água devido àsuahidrofilicidade.todos os átomos de carbono apresen-tamhibridizaçãodotiposp2.apresenta interações intermoleculares dotipoligaçãodehidrogênio.sua nomenclatura oficial é2,2,4-trimetil-pentano.

A( )B( )

C( )

D()

E( )

BIOLOGIA

As questões da prova de Biologia foram elabo- radascomautilizaçãodetrechoseideiasdoscontos do livro intitulado “Pomba enamorada ou uma história de amor e outros contos esco- lhidos”daautora,LygiaFagundesTelles,nosquais sãomencionados assuntos abordadosnaáreadeCiênciasBiológicas.

QUESTÃO 43

Era o que ele estudava. ‘A estrutura, quer dizer, a estrutura’, ele repetia e abria a mão branquíssima ao esboçar o gesto redon-do. Eu ficava olhando seu gesto impreciso porque uma bolha de sabão é mesmo impre-cisa, nem sólida nem líquida, nem realidade nem sonho. Película e oco.

(Conto A estrutura da bolha de sabão,p.139)

É possível estabelecer semelhanças entre a bolhadesabãoeasmembranascelulares.Emvista dessa relação, tanto a bolha de sabão,quanto as membranas celulares

são compostas por proteínas e ácidosnucleicos, moléculas inorgânicas com características apolares.são estruturas com capacidade de semanter em formas hexagonais e rígidas.são estruturas flexíveis, promovem aseparaçãodomeiointernocomomeioexterno e possuem alta capacidade de reorganização.são estruturas inflexíveis, rígidas ecompostas principalmente por lipídios.sãoformadasporumabicamadalipídi-ca com características hidrofóbicas, po-larescomaltasolubilidadeemágua.

QUESTÃO 44 - Eduardo, apague isso...- pediu ela se contraindo, a cabeça afundada na gola do casaco. - Não vou fumar, apague!

(Conto A ceia,p.57)

O trecho acima faz referência ao tabagismo.Dentre as várias consequências ocasionadaspeloatodefumar,afirma-seque

o CO2produzidopelafumaçadocigarro,ao ser inalado, forma com a hemoglobi-

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

A( )

VESTIBULAR 2014/120

as membranas nictantes presentes em seus olhos são uma característica dasaves não compartilhada com outrosgrupos de vertebrados.aenvergaduradassuasasasfazrelaçãocom os membros anteriores dos ances-trais reptilianos que deram origem à classe Aves. a posição de seus olhos é resultadoespecífico de uma adaptação à locali- zaçãodealimentos,dando-lhenoçãodedistância e profundidade.

QUESTÃO 46

Trecho 01: Ela ficou mas a gota de sangue que pingou na minha luva, a gota de sangue veio comigo. Olho as luvas tão calmas em cima da pequena pilha de cader- nos no meu colo, a mão esquerda cobrindo a mão direita, escondendo o sangue.Trecho 02: (...) preciso me livrar delas, não ver nunca mais o sangue que pingou e virou uma estrelinha irregular, escura, me livrar das luvas (...)

(Conto Dolly,p.150)

Os trechos acima remetem ao conto Dolly, em que as luvas de crochê cor-de-caramelo da ino- cente Adelaide é um dos objetos centrais do con-to.OsanguedeDolly,assassinadapelocomedi-ante Chico Bóia, é outro cerne deste conto. A par-tir dos fatos decorrentes ou envolvidos no crime mencionado acima, conclui-se que

a presença da cromatina sexual nos lin-fócitosnãodiferenciaosanguedeAde-laidedosanguedeDolly.as técnicas atuais da medicina forense, relacionadas à engenharia genética, revelamcomprecisãoqueomotivodocrimedeDollyeracrueldade.a análise do DNA mitocondrial es-clarece que o sangue na luva de crochê de Adelaide era de uma pessoa do sexo feminino.o sangue escuro mencionado no trecho 2, em razão da falta de oxigênio, nãoservedeamostraparaanálisedoDNAcromossômico.a presença do cromosso Y nas célulassanguíneas da luva de crochê descarta a possibilidade desse sangue ser do Chico Bóia.

naacarboxiemoglobina,quedificultaaoxigenaçãodostecidosdocorpoeode-sempenhoematividadesfísicas.o fumante ativo e passivo terá maiorprobabilidade de sofrer danos no teci-do epitelial do pulmão, danos cardio-vasculares e perda de elasticidade nos alvéolos pulmonares, quando expostos à fumaça do tabaco por longo período. a exposição prolongada à fumaça docigarro pode ocasionar uma doença degenerativa, conhecida porenfisemapulmonar, que contribui para a saída de ar dos pulmões pelo ganho de elastici-dadedestesórgãos.o tabagismo aumenta a probabilidade de se ter arteriosclerose, que é o reju-venescimento das artérias e veias, pelo depósito de colesterol e formação deplacas ulceradas que levam à trombose ou estenose grave.a fumaça proveniente do cigarro é o principal desencadeante da bronquite, que consiste na inflamaçãodos canaisque conduzem o ar do esôfago até osalvéolos pulmonares, conhecidos por bronquíolos.

QUESTÃO 45O desenho de uma pomba doméstica, conhe-cida cientificamente como Columba livia, é destacado na capa do livro de contos aborda-dosnestaprova:

Considerando este desenho e os aspectos bio- lógicos e evolutivos relacionados à Columba livia, conclui-se que

a presença de ramos em suas asas, gar-rasebicofazmençãoaocomportamen-todenidaçãotípicodasaves.a suaposição, na capado livro, indicaquesuasasassãoagitadasparafrenteeparatrásnahorizontal,permitindo-lhepairar no ar.

B( )

C( )

D()

E( )

C( )

D()

E( )

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

A( )

B( )

VESTIBULAR 2014/1 21

QUESTÃO 48

- Diz que anda sempre com uma luva na mão direita, não tira nunca a luva dessa mão, nem dentro da casa.

(Conto Jardim Selvagem,p.32)

SuponhaquenocontoJardim Selvagem após amortedoTioEd,Daniela,suaesposa,desco-brequeestágrávidadeummeninoque re-ceberáonomedeKleber.Suponha,também,que o fato dela sempre andar com a luva na mão direita seja devido à presença de umsexto dedo, característica denominada de polidactilia (anomalia genética causada pela manifestação de um alelo autossômico do- minante).Diantedessas informações e con-siderando a total expressividade do gene paraessaanomaliaépossívelafirmarque

seotioEdtiverogenótipohomozigóti-corecessivoeDanielaforhomozigóticadominante à polidactilia, a probabili-dade do Kleber nascer com seis dedos éde25%.seotioEdtiverogenótipohomozigóti-corecessivoeDanielaforheterozigóti-co à polidactilia, a probabilidade do Klebernascercomseisdedoséde50%.seaDanielaforhomozigóticadominanteeotioEdheterozigóticoaogenótiporefe- rente à polidactilia, a probabilidade do Klebernascercomseisdedoséde50%.seaDanielaeotioEdforemheterozigóti-cos à polidactilia, a probabilidade do Kle-bernascercomseisdedoséde25%.seotioEdtiverogenótipoheterozigóti-coeDanielaforhomozigóticarecessivaao genótipo da polidactilia, a probabili-dade do Kleber nascer com seis dedos é de25%.

QUESTÃO 47

- Mas é esse abandono na morte que faz o encanto disto. Não se encontra mais a menor intervenção dos vivos, a estúpida in-tervenção dos vivos. Veja – disse, apontan-do uma sepultura fendida, a erva daninha brotando insólita de dentro da fenda – o musgo já cobria o nome da pedra. Por cima do musgo, ainda virão as raízes, depois as folhas... Esta a morte perfeita, nem lem-brança, nem saudade, nem nome sequer. Nem isso.

(Conto Venha ver o pôr-do-sol,p.65)

O trecho acima relaciona-se a um importante processo ecológico, ocorrido na sepultura, em que

a erva daninha foi a primeira planta a se instalar nesse ambiente, promoven-do transformações que possibilitaram umaordenadainserçãoouasubstitui- ção de espécies, tornando-se propícioe gradativamente mais dinâmico, situa-çãocaracterizadaporsere.as espécies herbáceas, como musgo,aonãosofrereminterferênciahumana,incorporam matéria orgânica ao solo, podendo fornecer condições ecológicas mais favoráveis aoestabelecimentodeespécies arbustivas e arbóreas.o desenvolvimento de musgos e de erva daninha, favorece o surgimento de condições ambientais propícias para o estabelecimento e sobrevivência dos seres vivos, ocasionando um aumen-to da biodiversidade e, consequente-mente,umadiminuiçãodonúmeroderelações simbióticas.os musgos estabelecem entre si relações interespecíficas que dificultam ou preju-dicam o estabelecimento de futuras es-péciesporocorrercompetiçãopeloespaço,nutrienteseproduçãodesubstânciasqueinibemagerminaçãodesementes.as comunidades pioneiras ou eceses sãocomunidades biológicas representadas, por musgos que sobrevivem em am-bientes inóspitos emodificam o subs- trato, permitindo o desenvolvimento de outras espécies como, por exemplo, a erva daninha.

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

VESTIBULAR 2014/122

do domínio dos Mares de Morros (III) emdireçãoaodomíniodaCaatinga(IV)percorreu a direção Nordeste. Nestedomínio,predominaoclimasemiáridoesoloscompHelevado.dodomíniodaCaatinga(IV)emdireçãoaodomíniodasAraucárias(V)percor-reu a direção Sul. Neste domínio, osíndices pluviométricos são baixos e opotencial agrícola é expressivo. do domínio das Araucárias (V) em di-reção ao domínio das Pradarias (VI)percorreu a direção Sudoeste. Nestedomínio predomina o clima temperado e temperaturas baixas o ano todo.

GEOGRAFIA

QUESTÃO 49Umpesquisadordesejarealizarumlevantamentodaspotencialidadesnaturaisdoterritóriobra-sileiro.Pararealizarapesquisa,utilizouomapade“DomíniosMorfoclimáticosBrasileiros”,elabo- radopelogeógrafoAzizAb’Sáberedemarcouatrajetóriaaserpercorridaconformeoesquemaexpresso no mapa.

DOMÍNIOS

Domínios Morfoclimáticos Brasileiros(Áreas Nucleares - 1965)

I. Amazônico

II. Cerrado

III. Mares de morros

IV. Caatinga

V. Araucárias

VI. Pradarias

Faixas de transição

Terras baixas �orestas equatoriais

Chapadões tropicais interiorescom cerrados e �orestas-galeria

Áreas mamelonarestropical-atlânticas �orestadas

Depressões intermontanas einterplanálticas semiáridas

Planaltos subtropicaiscom araucárias

Coxilhas subtropicaiscom pradarias mistas

(não diferenciadas)

Apartirdaanálisedomapa,dadireçãoper-corrida(orientaçãocartográfica)edasinfor-mações obtidas e coletadas após a pesquisa, o pesquisador ao se deslocar

dodomíniodoCerrado(II)emdireçãoao domínio dos Mares de Morros (III) percorreuadireçãoLeste.Nestedomí-nio,opesquisadoridentificouextensasáreas desmatadas, intensos processoserosivos e encostas susceptíveis ao des-moronamento.dodomínioAmazônico (I) emdireçãoao domínio do Cerrado (II) percorreu adireçãoCentro-Oeste.Nestedomínio,identificousoloscombaixafertilidadeeelevada diversidade biológica de fauna eflora.

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

VESTIBULAR 2014/1 23

QUESTÃO 50 Em2011,aparticipaçãodeFontesReno- váveis de Energia na Matriz EnergéticaBrasileira manteve-se entre as mais eleva-das do mundo, atingindo, em média, cer-ca de 44%. Comparado à média mundial, queédeaproximadamente13%,oBrasilencontra-seemumpatamarconsiderável.Esse percentual se deve, em parte, à Ma-trizElétricaBrasileira,poismaisde80%da energia elétrica produzida no país égerada por fontes renováveis, sendo omaior percentual destinado à energia hi-dráulicaeomenor,àenergiaeólica,comcercade0,5%.Apesardobaixopercentu-aldaenergiaeólicaproduzida,os incen-tivos para o setor são promissores, poisnosúltimosanosaproduçãoavançoudeformasignificativa.

Disponível em: https://ben.epe.gov.br/downloads/resultados_pre_ben_2012.Acesssoem20/08/2013,adaptado.

Arespeitodaproduçãodeenergiaeólicanopaís podemos destacar

a grande disponibilidade de ventos em todo o território nacional.a facilidade encontrada para a insta-lação de centrais eólicas no planaltocentral brasileiro.o elevado potencial eólico presente nas regiõesSuleNordeste.apressãointernacionalparaampliarageraçãodeenergiaelétricaapartirdefontesrenováveis.obaixocustode implantaçãoeasexi- gênciasestabelecidasnalegislaçãoam-biental brasileira.

QUESTÃO 51No ano de 1913, o norte-americano HenryFord, umdospioneirosna fabricaçãode au-tomóveis, ambicionava produzir um veículobarato e que tivesse ao alcance do poder aqui-sitivodapopulação.OModeloFordistaimpul-sionou e transformou a produção industriale,emdezembrode2013,completacemanos.Esse modelo tem como características

trabalhadores multifuncionais e elimi-naçãododesperdícionoprocessopro-dutivo.

flexibilidade da produção industrial eadoçãodosistemajust in time.eficiência no trabalho e maior varie-dade de produtos no mercado.execução de tarefas repetitivas e pro-duçãoemlargaescala.produção mediante demanda e es-toques mínimos.

QUESTÃO 52Cercade83%dapopulaçãobrasileiraestavaconcentradanoespaçourbanoem2012.Esteelevado percentual se deve à dinâmica do pro-cesso de urbanização do Brasil. Levando-seemconsideraçãoessatemática,osproblemasa serem destacados em consequência desse processosão

o êxodo rural, de forma lenta e ordena-da,eaorganizaçãodoespaçourbano.o planejamento urbano e a facilidade na mobilidade urbana. aocupaçãoregulardosolourbanoeoaumentodafavelização.aespeculação imobiliáriaeoaumentodoprocessodesegregaçãoespacial.a macrocefalia urbana e redução dosgastos públicos com segurança e saúde.

QUESTÃO 53No Brasil as principais ondas imigratórias ocorreramno finaldo séculoXIX e iníciodoXX, com a chegada de europeus, para substi-tuiramãodeobraescravaetrabalharnasin-dústrias nascentes. No século XXI, o país no-vamente tornou-se rota de migrantes. Com a estabilidade e crescimento da economia, e sendo palco de futuros eventos mundiais como as olimpíadas e a copa do mundo, pas-sou a ser novamente atrativo para povos que buscam melhores condições de vida e tra-balho. Entre os anos de 2010 e 2013 regis- trou-se um número recorde de povos, das mais diversas regiões do planeta, que entra- ramnoBrasil.Acercadoprocessodeimigraçãorecente, considerando fatores de ordem natu-ral,socialepolíticapode-seafirmarque

a região norte é porta de entrada dehaitianos. O terremoto de 2010, ascondiçõesdeextremapobrezaeamissãoda ONU comandada pelo Brasil naquele paísexplicamessefluxoimigratório.

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

A( )

B( )

C( )

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B( )

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E( )

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A( )

VESTIBULAR 2014/124

a região sul tem recebido muitos imi-grantes, principalmente sírios e turcos em virtude das crises econômicas e aguerra civil nesses países.aregiãocentro-oeste,emplenaexpansãoagroindustrial, é a que mais recebeu imi-grantes, bolivianos, visando preencher vagasnacolheitadegrãosenomercadode confecções.

a região sudeste é amais atrativaparauruguaios e angolanos por conta da ne-cessidade de trabalhadores nas obras da copa e no setor de confecções.aregiãonordestetemsidoarotaprinci-pal de senegaleses e equatorianos, uma quevezqueaexpansãodoturismotemdemandadocadavezmaismãodeobraespecializada.

QUESTÃO 54AssimcomooBrasil,oEstadodeGoiáspossuisuaspeculiaridadesregionais.Omapaaseguirapresentaaregionalizaçãodoespaçogoiano.

Considerandoadivisãoregional(microeme-sorregião)apresentada,assinaleaalternativaque representa as características verdadeiras daregiãoanalisada.

O entorno de Brasília é considerado uma das regiões com menores problemas sócioeconômicos,principalmenteporsuaproximidadecomoDistritoFederal.Apre-sentaumaeconomiacentradanaáreadeserviçoseumbaixoíndicedeurbanização.O sul goiano é considerado o celeiro do

Estado de Goiás, onde estão localizadascidadescomaltograudeindustrializaçãoagrícola,comoRioVerdeeCatalão.Noen-tantoessaregiãopossuiumbaixo índicedeurbanização,provocandoforteespecu-laçãoimobiliária.O norte goiano tem Porangatu como uma de suas principais cidades que funciona comoeloentreosestadosdeGoiáseTo-cantins. A produção de minério funda-menta sua economia, destacando-se ci-

D()

E( )

B( )

C( )

A( )

B( )

C( )

VESTIBULAR 2014/1 25

dades como Niquelândia e Minaçu. Esta regiãosofreugrande influênciadaRodo-via Belém-Brasília.O noroeste goiano, banhado pelo Rio Ara-guaia, tem uma economia centrada no turismoepecuáriaespecializadadecorte.Possui, ainda, uma alta densidade de-mográfica,especialmentepróximaaoRioAraguaia, o que colabora para seu proces-so de assoreamento. O centro goiano concentra a maior par-te da população do estado, pois cidadescomo Goiânia, Anápolis e Aparecida deGoiânia encontram-se nesta região. Temcomoprincipalatividadeeconômicaapro-duçãohortifrutigranjeiraeoturismo.

D()

E( )

HISTÓRIA

QUESTÃO 55 Observeotexto:

O Mestre Salas dos Mares (JoãoBoscoeAldairBlanc)

“HámuitotemponaságuasdaGuanabaraOdragãodomarreapareceuNafiguradeumbravofeiticeiroAquemahistórianãoesqueceuConhecido como navegante negroTinha a dignidade de um mestre-sala (..)Glória a todas as lutas inglóriasQueatravésdanossahistórianãoesquece- mosjamais”

A construção da cidadania no Brasil é umprocesso marcado por intensos movimentos, pacíficosounão,queagregaramaosbrasilei- ros direitos que lhes permitiram condições de vida e trabalho mais dignas. Um dos movi-mentos sociais que representam a luta contra opreconceitoeaexploraçãodoindivíduo,daqualaletradamúsicafazreferênciaé:

a Revolta da Chibata a Revolta da Vacinaa Guerra de Canudosa Guerra do Contestadoo Movimento Tenentista

QUESTÃO 56 [...]Cultura representa o processo e osprodutos do trabalho na transformaçãoda natureza dada a nós, em um mundosignificativo, intencionalmente criado, […] [pois] o mais importante trabalhoda cultura é o que os seres humanos realizamsobreelesmesmos.Criarcultu-ra é transformar intencionalmente a na-tureza, dotando de sentido e de valor oato transformador e o produto da trans-formação. Para o IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacio-nal), osbensculturaisdenatureza ima-terial dizem respeito àquelas práticas edomínios da vida social que se manifes-

A( )B( )C( )D()E( )

VESTIBULAR 2014/126

Arquitetura do Teatro Goiânia

TeladeSironFranco

QUESTÃO 57 Observe o texto.

Arespeitoda charge são feitasas seguintesafirmações:

O empregador considera que os tra-balhadores devem obedecer às suas ordens, privando-os de um direito uni-versal que é o da liberdade, ferindo, as-sim, o princípio da dignidade da pessoa humana. O texto aborda uma situação, ainda usualemváriaspartesdomundo,queéasujeiçãodoserhumanoàscondiçõesprecárias de trabalho, colocando-o,muitasvezes,nacondiçãosemelhanteàdaescravidão.A charge retrata um ato ilegal que é a apropriaçãodoserhumanoporoutro,bem como a expressão de indignaçãorepresentada por um dos personagens quesemantémdebraçoscruzados.

Considerando os itens acima, podemos afirmarque:

IeIIIestãocorretasIeIIestãocorretas

tam em saberes, ofícios emodos de faz-er que as comunidades, os grupos e, em alguns casos os indivíduos, reconhecem comoparteintegrantedeseupatrimôniocultural.

BRANDÃO, Carlos.Cultura, culturas, natureza, culturas. (textoadaptado)Disponivel emwwwservicioskoinonia.org/agenda/archivo/portugues/obra.php?ncodigo=280.

Com base no texto acima, marque a alternati-vaquerepresentamanifestaçãoculturalima-terial da cultura goiana.

Monumento às Três Raças

Escultura de Pedro Ludovico

CongadasdeCatalão-Go

A( )

B( )

C( )

D()

E( )

I.

II.

III.

A( )B( )

VESTIBULAR 2014/1 27

Por ser um movimento de denúncia é alvo de críticas e preconceitos por parte dealgunssetoresdasociedade,trazendoemsiinúmerascontradiçõeseconflitos,como uma grande diversidade de estilos eumaambíguarelaçãocomamídia.Éumarepresentaçãodearteedecul-tura africana e afro-brasileira, por meio da música, da pintura e da dança, in-seridas na sociedade, que retratam o cotidiano dos jovens alienados das questões de cunho político e social.O rap enfatiza a importância da valori-zação da cultura afro-brasileira conce-bendo-a como um importante legado que lhes garante visibilidade, constituindo-se em um novo locus público, propiciando um discurso próprio sobre a periferia.Orap,aotrazerosjovensparapartici-pardomovimento,caracteriza-se,tam-bém,comouminstrumentodeinclusãosocial, permitindo aos jovens desen-volveremumaformanãotradicionaldefazer política e como instrumento deluta pelos seus direitos.

QUESTÃO 60

Acampanha “DIGANÃOÀPECDA IMPUNI-DADE”,quetemganhadoapoionasredesso-ciais,objetivaconscientizarasociedadebra-sileirasobreoquerepresentaaaprovaçãodaPEC-37,comotambémmobilizarapopulaçãopara uma tomada de atitude contra a medida.SobreessaquestãoassinaleaalternativaquedefineosignificadodaPEC37.

Proposta de alteração da ConstituiçãoFederal que atribui às policias civil e federalacompetênciaparaaapuraçãocriminal, com extinção da capacidadeinvestigatória do Ministério Público.PropostaapresentadaaoSenadoFederalpara tratar das questões ambientais e da elaboraçãodeumnovoCódigoFlorestal.

I,IIeIIIestãocorretasIIeIIIestãocorretasI,IIeIIIestãoincorretas

QUESTÃO 58

“É melhor lançar-se à luta em busca do triunfo mesmo expondo-se ao insucesso, queformarfilacomospobresdeespírito,quenemgozammuitonemsofremmui-to;evivemnessapenumbracinzentasemconhecernemvitóriaenemderrota”.FranklinRoosevelt(disponívelemhttp://pensador.uol.com.br/franklin_delano_roosevelt_frases/)

AfaladoentãopresidenteFranklinRooseveltfazjusaocontextodacriaçãodeumplanoderecuperaçãodosEstadosUnidosdaAméricaparaasuperaçãodacriseeconômicade1929.Marqueonomedesseacordo:

DoutrinaMonroeNewDealBigStickPlano MarshallDoutrinaTruman

QUESTÃO 59 “Os grupos de rap muitas vezes se en-gajam em atividades que visam enfren-tar os problemas [das] comunidades,como promoção de oficinas e palestrasvoltadas para o aperfeiçoamento profis- sionaleintelectualdaspessoas.[…]alémde serem canais de denúncia da exclusão eda marginalização dos afro-brasileiros, empreendem ações que buscam solu-cionar os problemas que afligem esses grupose,portanto,umatransformaçãonaordemsocialemvigor”.BRAICKEMOTA.HistóriadasCavernasaoTerceiroMilênio,Ed.Moderna,SãoPaulo,2010,p.209.(TextoAdapatado).

Sobre o “rap” como manifestação artística econtestadora,podemosafirmar,EXCETO:

É uma manifestação artística que re-cebeu grande contribuição africana eafro-brasileira e designa um conjunto cultural amplo que, como forma de ex-pressão, inclui música (rap), pintura (grafite) e dança (break).

C( )D()E( )

A( )B( )C( )D()E( )

A( )

A( )

B( )

B( )

C( )

D()

E( )

Sou contra a PEC 37, sou contra a impunidadeestá no Facebook

Sou contra a PEC 37, sou contra a impunidade

VESTIBULAR 2014/128

Proposta de repúdio às pesquisas científicasbrasileirasrelacionadasàex-ploraçãodepetróleonolitoralbrasileiro.Propostadecombateacorrupçãoeemdefesa da Lei da Ficha limpa para os fu-turos candidatos a cargos políticos tan-to no executivo, quanto no legislativo e nojudiciáriobrasileiro.Proposta apresentada ao Senado Fe- deral para a contratação imediata demédicos estrangeiros para prestaçãode serviços de saúde para atender às regiões periféricas do Brasil.

D()

E( )

VESTIBULAR 2014/1 29

REDAÇÃO

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - INSTRUÇÕES - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Paraproduziroseutexto,vocêdeveescolherumdosgênerosindicadosnaspropostasdere-dação.Otextodeveserredigidoemprosa.Otemaéúnicoparaosdoisgênerosedeveserdesen-volvidosegundoapropostaescolhida.Afugadotemaouacópiadacoletâneaanulaaredação.Aleituradacoletâneaéobrigatória.Aoutilizá-la,vocêNÃO deve copiar trechos ou frases sem que essatranscriçãoestejaaserviçodoseutexto.Independentedogêneroescolhido,oseutextoNÃO deve ser ASSINADO,nemapresentarqualqueroutraformadeidentificação.

TEMA

Redes Sociais: lentes do bem e/ou do mal?

COLETÂNEA

1) As ideias são lentes

[…] a cada limite do nosso conhe- cimentodomundoedenósmesmos,háumenfrentamento, e passar pela crise que este enfrentamentopropõeécondiçãodesuasu-peração,oquefazdacrisemotivodeauto-su-peração. Assim, esta ideia não convencionaldecrisetalveznospermitaveralgomais...Emtodos os casos, para aprender a ver é preciso aprender a pensar. E aprender a pensar sobre como pensamos. O que implica indagar sobre aquilo que parece ser óbvio. Pois, assim como asideias,asperguntastambémsãolentes.Elasfazemverparaalémdovisto,jáqueindicamum caminho para o pensar.http://www.mundofilosofico.com.br/index.php?option=com_con-tent&view=article&id=99:as-ideias-sao-lentes&catid=3:filosofi-a&Itemid=2. Última atualização em Sex, 28 de Dezembro de 201219:45.Acessoem22/08/2013.(Adaptado)

2) Articular mentes, criar significado, con-testar o poder

NINGUÉM ESPERAVA. Nummundo turvadoporafliçãoeconômica,cinismopolítico,vaziocultural e desesperança pessoal, aquilo ape-nas aconteceu. Subitamente, ditaduras po-diamserderrubadaspelasmãosdesarmadasdopovo.[...]Deinício,eramunspoucos,aosquaissejun-taram centenas, depois se formaram redes de milhares, depois ganharam o apoio de mi-lhões,comsuasvozesesuabuscainternade

esperança[...].Começounasredessociaisdainternet,jáqueestassãoespaçosdeautono-mia, muito além do controle de governos e empresas, que, ao longo da história, haviam monopolizado os canais de comunicaçãocomo alicerces de seu poder.Manuel de Castells. Redes de Indignação e Esperança. http://su-zanacohen.com/blog/2012/11/relacionamentos-liquidos-e-a-irri-tante-superficialidade-mundana.Acessoem22/08/2013(Adaptado)

3) Os valores éticos nas relações interpes-soais no Ciberespaço

Asnovastecnologiasdeinformaçãoecomu-nicação no mundo atual exigem do sujeitoumaformaespecíficadeinteragirnociberes- paço. Esse novo referencial de espaço possui um tipo de sociabilidade própria, que vem provocar impactos nas relações entre os in-divíduos, frente aos novos tempo e espaço, deslocando as identidades dos sujeitos e agregandovalores.[…]Nãosepodeesquecerdas características inerentes às individuali-dades dos sujeitos, sob pena de se estabelecer padrões em descompasso com a própria sub-jetividade humana.PaulAmbroiseValery-1871//1945Poeta/Ensaísta/Críticohttp://www.citador.pt/frases/a-politica-foi-primeiro-a-ar-te-de-impedir-as-pess-paul-ambroise-valery-2142. Acessoem29/08/2013(Adaptado)

VESTIBULAR 2014/130

4) #Olho da rua

FolhadeSãoPaulo,domingo,23dejunhode2013E1–Ilustrada.(Adaptado)

5) Redes SociaisAs redes sociais podem ser definidas comocomunidades virtuais que possibilitam di-versos meios de comunicação e interaçãocomoutrosusuários.Podemserusadasparafinspessoais,profissionaisecomerciais,ten-doaltopoderdemarketing,poisconseguematingir o público alvo diretamente.A integração dos usuários nessas redes per-miteadivulgaçãodeimagens,vídeos, linkseinformaçõespessoais.Damesmaformaqueasredes sociais podem ser usadas para a divul-gaçãodeconteúdoútil,elatambémtemsidousadaporcriminososqueinduzemosusuári-osaclicarememlinkseefetuaremdownload

de malware, infectando seus computadorese ocasionando o vazamento de informaçõescomosenhasdewebmail,senhasdebancoeoutrosserviçosnainternet.[...]Existem outros golpes que não precisam deinstalação de arquivos infectados, bastandoapenasusarumafotoaleatóriaeumperfilfal-so, também conhecido como “fake”, e tentarentrarnarededealgunsusuários,sendoessaumaformaqueossequestradores,pedófilosecriminosos virtuais têm usado para atrair suas vítimas,naintençãodeagendarumencontropresencial e concluir seus ataques.

Moraes Paulo. Mente anti -racker: proteja-se! Rio de Janeiro:Brasport,2011,p.138-139.(Adaptado)

VESTIBULAR 2014/1 31

6) A dimensão socioespacial do cibere-spaço: uma nota

Énoanonimatodo“lugarvirtual”queseex-perimenta solitariamente uma nova sociabi- lidade. O viajante pode caminhar por diversas infovias até encontrar o grupo ou tribo com que mais se assemelha, ou informações. Ao encontrarsuatribo,oindivíduofixa-senesteendereçoeletrônicoepassaaexperienciarecompartilhar de um lugar simbólico e marca-doporrelaçõesdepertencimentodecaráterideológico, afetivo, sexual ou racial CarlosAlbertoF.daSilva.Adimensãosocioespacialdociberespaço:umanota.www.educacaopublica.rj.gov.br.Acessoem22/08/2013.(Adaptado)

7) O mundo virtual não é um mundo sem lei

Háa leique tratadas interceptaçõesde co-municações em sistemas de telefonia, in-formáticaetelemática.Asensaçãodeanoni- mato e de invisibilidade no uso da internet é falsa, pois por meio do Protocolo de Internet (IP)épossívelsedescobrirdequemáquinauma determinada ofensa foi publicada.Jesué Graciliano da Silva <http://www.safernet.org.br/site/sites/default/files/cartilha-site.pdf.Acessoem22/08/2013>.(Adaptado)

A - EDITORIALO Editorial é um gênero do discurso argu-mentativo que expressa a opinião de umjornal, revista ou qualquer outro órgão deimprensa, a respeito de temas ou aconteci-mentosrelevantes.Oeditorialnãoapresentaponto de vista individual e sim de um veículo decomunicação,portanto,deveserobjetivo,informativo e imparcial. Suponhaquevocêsejaeditordeumjornaldegrande circulação. Considerando o impactodas redes sociais nas relações entre os sujeitos, escreva um editorial para um jornal de grande circulação,posicionando-seemrelaçãoa“Re-des Sociais: lentes do bem e/ou do mal?”Paraconstruir seus argumentos relacione dados e fatos que possam convencer o seu interlocutor a acatar o seu ponto de vista (que é também o do jornal,paraoqualvocêestáescrevendo).Para escrever o seu texto, considere as carac-terísticas próprias do gênero editorial, porém

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - PROPOSTAS DE REDAÇÃO - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

NÃO se esqueça de que qualquer forma de identificaçãoanularásuaredação.

B - CRÔNICAACrônicaéumgênerododiscursoqueretratafatos do cotidiano em que o autor apresenta os acontecimentos de forma subjetiva. Marcada porironiaebomhumor,acrônicapodeapre-sentarelementosbásicosdanarrativa (fatos,personagens, tempo e espaço) proporcionan-do leituras originais, além de outros ângulos para um fato aparentemente óbvio.Imaginequevocêtenhaumalargaatuaçãonas redes sociais. A partir de tais experiên-cias, escreva uma crônica para ser publi-cadaemumarevistadegrandecirculação,narrando com originalidade e bom humor umfatoocorridoefazendoreflexõessobre“Redes Sociais: lentes do bem e/ou do mal?”

8) Relacionamentos líquidos e a irritante superficialidade mundana

É tenso. É denso. Mas é paradoxalmente su-perficial.Elíquido.Extremamente.Asideiassãovárias.Masaefemeridadeétãogrande,quenãodátempodedigerir.Nãoháinteresse em discutir. Ou quando há, ele seperde emmeio a tanta liquidez e fica lá pratrásnatimelinesabe-seládequem,sabe-seláde qual rede. E se dissolve no espaço virtual ou nos nossos pensamentos também efêmeros.http://suzanacohen.com/blog/2012/11/relacionamentos-liq-uidos-e-a-irritante-superficialidade-mundana/. Acesso em22/082013.(Adaptado)

9)

http://www.scoop.it/t/as-redes.Acessoem17.08.13

VESTIBULAR 2014/132

RASCUNHO