Conhecer e Conviver

ORIENTAÇÕES PARA O COTIDIANO ESCOLAR

2017

A missão do Colégio São Luís é a educação da pessoa a partir

dos valores cristãos, dando-lhe uma formação acadêmica e

humana de excelência que desenvolva, de forma harmoniosa,

suas dimensões cognitiva, afetiva, ética, comunitária, social

e espiritual, em um ambiente comprometido com a justiça e

a busca do bem comum, preparando-a para a vida e para o

serviço dos demais.

NOSSA MISSÃO

Prezados pais, responsáveis e alunos (as)

Temos o prazer de apresentar-lhes este documento, que, sob o título de

Orientações Para o Cotidiano Escolar – Conhecer e Conviver, traz sintetizada

a proposta pedagógica do Colégio São Luís. A disponibilização deste mate-

rial para os alunos, pais e/ou responsáveis tem a finalidade de oferecer infor-

mações e orientação relativas à estrutura e ao funcionamento da Instituição.

A parceria escola e família, baseada na cooperação, no respeito e na con-

fiança, é imprescindível para o sucesso da educação das crianças e dos jo-

vens, uma vez que temos objetivos comuns: a construção do caráter, a cons-

trução do conhecimento, a capacidade de fazer escolhas bem-sucedidas e a

aquisição de valores imprescindíveis para a convivência fraterna e solidária.

Para tanto, solicitamos a cooperação no acompanhamento sistemático da

vida escolar de seus filhos, nossos alunos, consultando este manual e en-

trando em contato sempre que for necessário.

É fundamental comungarmos dos mesmos ideais e para isto o diálogo deve

ser cada vez mais ampliado. Juntos, Família e Escola, podemos atingir nossas

metas e encontrar meios para alcançá-las.

Prezados pais e responsáveis, sejam leitores críticos desde documento. Ele

pretende ser, num contexto de confiança recíproca, um texto de informação

do projeto pedagógico e um pretexto de diálogo entre educadores. Coerên-

cia deve ser a palavra final. Diálogo é o caminho eficaz para isso.

Prof.ª Sônia Maria Vasconcellos de Magalhães

Diretora-Geral

1. Corpo Acadêmico Administrativo ........................... 05

1.1 Direção ...................................................................... 05

1.2 Equipe Pedagógica .................................................... 05

1.3 Secretaria Escolar ....................................................... 05

2. Horário de Funcionamento ...................................... 06

2.1 Educação Infantil ....................................................... 06

2.2 Ensino Fundamental................................................... 06

2.3 Ensino Médio ............................................................ 06

2.3.1 Diurno .................................................................... 06

2.3.2 Noturno ................................................................. 06

2.4 Integral ..................................................................... 06

3. Organização Curricular ............................................. 07

3.1 Educação Infantil ....................................................... 07

3.2 Ensino Fundamental .................................................. 08

3.3 Ensino Médio ............................................................ 09

3.4 Período Integral - Atividade Extracurricular ................. 10

4. Sistema de Avaliação ............................................... 11

4.1 Etapas da Avaliação ................................................... 12

4.2 Verificação do Rendimento Escolar ............................ 12

4.3 Média Trimestral ........................................................ 12

4.4 Recuperação Trimestral .............................................. 13

4.5 Média Anual ............................................................. 13

4.6 Recuperação Final ..................................................... 13

4.7 Promoção .................................................................. 13

4.8 Segunda Chamada – Prova Substitutiva ..................... 13

4.9 Pedido de Reconsideração e Recurso em

Caso de Reprovação ........................................................ 14

5. Normas de Convivência Escolar ............................... 14

5.1 Direitos dos Alunos .................................................... 14

5.2 Deveres dos Alunos ................................................... 14

5.3 Intervenções Educativas ............................................. 15

6. Humanística .............................................................. 16

7. Orientação Educacional e Profissional .................... 17

8. Atendimento da Secretaria Escolar ......................... 18

8.1 Efetivação de Matrículas e Rematrículas ..................... 18

8.2 Solicitação de Cancelamento de Matrícula ................. 19

8.3 Solicitação de Transferência de Instituição .................. 19

8.4 Solicitação de Intercâmbio Cultural ............................ 19

8.5 Solicitação de Aproveitamento de Estudos ................. 20

8.6 Solicitação de Afastamento Médico

(Compensação de Ausência) ............................................ 20

8.7 Solicitação de Carteirinhas

(Colégio / Estudantil / Transporte Público) ........................ 20

8.8 Solicitação de Documentos Escolares ......................... 20

9. Informações Gerais ................................................... 21

9.1 Canais de Comunicação ............................................ 21

9.2 Locais de Entrada e Saída de Alunos .......................... 22

9.3 Acesso e Catracas ...................................................... 22

9.4 Material Escolar (Livros Didáticos e Paradidáticos) ....... 22

9.5 Uniforme Escolar ....................................................... 23

9.6 Cursos Extracurriculares ............................................. 23

9.7 Projetos de Estudos Interdisciplinares e Extraclasse ..... 23

9.7.1 Saídas Culturais ...................................................... 23

9.7.2 Projetos Interdisciplinares e Curriculares .................. 23

9.8 Festas e Solenidades .................................................. 24

9.9 Comemoração de Aniversários no Colégio ................. 24

9.10 Biblioteca ................................................................ 24

9.11 Laboratórios ............................................................ 24

9.12 Tecnologia Educacional ............................................ 24

9.13 Moodle ................................................................... 25

9.14 Solicitação de Equipamentos e Espaços .................... 26

9.15 Restaurantes ........................................................... 26

9.16 Transporte Escolar ................................................... 27

9.17 Enfermaria .............................................................. 27

9.18 Segurança ............................................................... 27

9.19 Achados e Perdidos ................................................. 27

9.20 Tesouraria ................................................................ 27

10. Contatos Úteis ........................................................ 28

11. Calendário Escolar .................................................. 30

Sumário

4

1.1 Direção

Prof.ª Sônia Maria Vasconcellos Magalhães

Diretora-Geral

Prof.ª Dulcineia de Jesus Alves

Diretora Acadêmica

Pe. Geraldo Lacerdine, SJ

Diretor de Humanística

Irineu de Jesus Villares

Diretor Administrativo-Financeiro

1.2 Equipe Pedagógica

Educação Infantil, Ensino Fundamental I (do 1.º ao 5.º

Ano) e Integral (do Infantil 3 ao 9.º Ano)

Prof.ª Sueli Marciale

Coordenadora-Geral de Segmento I (Educação Infantil,

Ensino Fundamental e Integral)

Prof.ª Eloiza Rodrigues Centeno

Coordenadora da Educação Infantil e do 1.º Ano do EF

Prof.ª Silvia Helena de Andrade

Coordenadora do 2.º ao 5.º Ano do EF

Prof.ª Aline Rodrigues da Silva

Coordenadora do Período Integral

(Educação Infantil, 1.º, 2.º e 3.º Anos do EF)

Prof.ª Cléa D’Angelo Squillace

Coordenadora do Período Integral (4.º ao 9.º Ano do EF)

Iracy Gomes

Orientadora Educacional da Educação Infantil 2, 3 e 4

Paula Brombai Pierrotti

Orientadora Educacional da Educação Infantil 5 e

do 1.º Ano do EF

Gustavo Malta

Orientador Educacional do 2.º e 3.º Anos do EF

Marcio Willian Perrote

Orientador Educacional do 4.º e 5.º Anos do EF

Ensino Fundamental II (do 6.º ao 9.º Ano)

e Ensino Médio – Diurno

Prof.º Laurindo Cisotto

Coordenador-Geral de Segmento II (Ensino Fund. II e Ensino Médio)

Prof.º Adilson Antônio Quarenta

Coordenador do 6.º e 7.º Anos do EF

Prof.ª Sandra Vaiteka

Coordenadora do 8.º e 9.º Anos do EF

Prof.ª Clea D’Angelo Squillace

Coordenadora do Período Integral (do 6.º ao 9.º Ano do EF)

Prof.ª Maria Cecília Marino

Coordenadora da 1.ª Série do EM

Prof.º Cristiano Braune Wiik

Coordenador da 2.ª Série do EM

Prof.º Moacyr Nogueira Junior

Coordenador da 3.ª Série do EM

Mônica Rosenfeld Polônio

Orientadora Educacional do 6.º e 7.º Anos do EF

Felício José Moreto

Orientador Educacional do 8.º e 9.º Anos do EF

Ednéia Ferraz de Lacerda Markevicius

Orientadora Educacional do Ensino Médio

Ensino Médio – Noturno

Pe. Geraldo Lacerdine, SJ

Coordenador de Segmento III (Ensino Médio)

Sílvio Luís Scalco Bedani

Assessor Pedagógico

Fátima Aparecida Ribeiro

Orientadora Educacional

Nei Márcio Oliveira de Sá

Orientador Educacional

1.3 Secretaria Escolar

Marco Aurélio Dias Alves

Secretário-Geral

1. Corpo Acadêmico Administrativo

5

2.1 EDUCAÇÃO INFANTIL

Do Infantil 2 ao Infantil 5

Manhã: 2.ª a 6.ª-feira – das 7h10 às 12h10

Tarde: 2.ª a 6.ª-feira – 13h às 18h

Integral (opcional)

Manhã: das 8h às 13h

Tarde: das 12h10 às 18h

2.2 ENSINO FUNDAMENTAL

Do 1.º ao 5.º Ano

Manhã: 2.ª a 6.ª-feira – das 7h10 às 12h10

Tarde: 2.ª a 6.ª-feira – das 13h às 18h

Do 6.º ao 8.º Ano

Manhã: 2.ª a 6.ª-feira – das 7h10 às 12h20

9.º Ano

Manhã: 2.ª, 4.ª e 6.ª-feira – das 7h10 às 12h20

3.ª e 5.ª-feira – das 7h10 às 13h05

Integral (opcional)

Manhã: das 8h às 13h

Tarde: das 12h10 às 18h

2.3 ENSINO MÉDIO

2.3.1 Diurno

1.ª Série: 2.ª-feira – das 7h05 às 16h35

3.ª, 4.ª, 5.ª e 6.ª-feira – das 7h05 às 13h20

4.ª-feira – das 14h20 às 15h50 (Espanhol - Opcional)

2.ª Série: 2.ª-feira – das 7h05 às 17h35

3.ª, 5.ª e 6.ª-feira – das 7h05 às 13h20

4.ª-feira – das 7h05 às 16h35

3.ª Série: 2.ª, 4.ª e 5.ª-feira – das 7h05 às 17h35

3.ª e 6.ª-feira – das 7h05 às 13h20

2.3.2 NOTURNO

1.ª, 2.ª e 3.ª Séries: 2.ª a 6.ª-feira – das 18h20 às 22h40

2. Horário de Funcionamento

6

3. Organização Curricular

A matriz curricular espelha a organização das diversas áreas do conhecimento, por meio dos componentes curriculares e

a carga horária dedicada a cada um deles. De acordo com a Lei n.º 9.394/96 – LDB, está organizada em duas partes: base co-

mum (com especificações claras nos documentos oficiais que norteiam a educação escolar formal) e a parte diversificada (que

revela a identidade da instituição e considera o contexto em que se insere cada unidade educativa). A construção dessa matriz

garante a integração das duas partes, refletindo a realidade da escola em atenção à cultura local e a identidade da proposta

pedagógica jesuítica.

Matriz Curricular da Educação Infantil

ComponentesCurriculares

Número de aulas por semana

Infantil 2(2 anos)

Infantil 3(3 anos)

Infantil 4(4 anos)

Infantil 5(5 anos)

Fund

amen

to L

egal

Lei n

.º 9

.394

/96

e Re

s. C

NE/

CEB

n.º

05/

09

NÚ

CLE

OC

OM

UM

Língua Oral e Escrita 9 9 9 9

Arte 3 3 1 1

Movimento / Educação Física 2 2 2 2

Natureza e Sociedade 4 4 4 4

Matemática 4 4 4 4

Brincar 5 5 5 5

ATI

VID

AD

ESD

IVER

SIFI

CA

DA

S

Língua Inglesa 1 1

Música 1 1

Formação Humana e Cristã 1 1 1 1

Projetos 1 1 1 1

Assembleias 1 1 1 1

TOTAL GERAL 30 30 30 30

3.1 Educação Infantil

A Educação Infantil está organizada em quatro anos, do Infantil

2 (alunos com 2 anos de idade) ao Infantil 5 (alunos com 5 anos de

idade). Tem por objetivo desenvolver na criança uma imagem positi-

va de si, estimular-lhe a confiança na superação de suas limitações,

estabelecer e ampliar as suas relações sociais, auxiliá-la a aprender a

situar-se no universo cultural e letrado, bem como a utilizar diferentes

linguagens e a desenvolver suas capacidades cognitivas, sociais, emo-

cionais e físicas. Segue a organização curricular da Educação Infantil.

ANO LETIVO 2017

Duração das aulas45 minutos | 200 dias letivos

40 semanas letivas

Horário das aulasde 2.ª a 6.ª-feira

manhã - das 7h10 às 12h10 tarde - das 13h às 18h

7

3.2 Ensino Fundamental

O Ensino Fundamental de nove anos tem por objetivos desenvolver: a ca-

pacidade de aprender, por meio do domínio da leitura, da escrita e do cálcu-

lo; a compreensão do ambiente natural e social; conhecimentos, habilidades

e a formação de atitudes e valores como instrumentos para uma visão crítica

do mundo; o fortalecimento de vínculos de família, dos laços de solidarieda-

de humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. Segue

a organização curricular do Ensino Fundamental.

Matriz Curricular do Ensino Fundamental

ComponentesCurriculares

Número de aulas por semana

1.ºano

2.ºano

3.ºano

4.ºano

5.ºano

6.ºano

7.ºano

8.ºano

9.ºano

Fund

amen

taçã

o Le

gal

Lei n

.º 9

.394

/96,

Lei

n.º

11.

274/

06 e

Res

. CN

E/C

EB n

.º 0

7/10

BASE

NA

CIO

NA

L C

OM

UM

LINGUAGENS

Língua Portuguesa 7 7 7 7 7 7 7 7 7

Arte 1 1 1 1 1 2 1 1 1

Educação Física 2 2 2 2 2 2 2 2 2

MATEMÁTICA

Matemática 4 7 7 7 7 6 6 6 6

CIÊNCIAS DA NATUREZA

Ciências 2 3 3 3 3 3 3 3 3

CIÊNCIAS HUMANAS

História e Geografia 3

História 2 2 2 2 3 3 3 3

Geografia 2 2 2 2 3 3 3 3

Filosofia 2

PART

E D

IVER

SIFI

CA

DA

LINGUAGENS

Língua Inglesa 2 2 2 2 2 2 3 3 3

Música 1 1 1 1 1

CIÊNCIAS HUMANAS

Ensino Religioso 1 1 2 2 2 2 2 2 2

Projetos / Assembleias 2 2 1 1 1

Brincar 5

TOTAL GERAL 30 30 30 30 30 30 30 30 30

ANO LETIVO 2017

Duração das aulas45 minutos | 200 dias letivos | 40 semanas letivas

Duração do intervalo30 min. (do 1.º ao 5.º ano) | 40 min. (do 6.º ao 9.º ano)

Horário das aulas do 1.º ao 5.º ano manhã – das 7h10 às 12h10

tarde – das 13h às 18h (de 2.ª a 6.ª-feira)

Horário das aulas do 6.º ao 8.º anodas 7h10 às 12h20 (de 2.ª a 6.ª-feira)

Horário das aulas do 9.º anodas 7h10 às 12h20 (2.ª, 4.ª e 6.ª-feira)e das 7h10 às 13h05 (3.ª e 5.ª-feira)

8

3.3 Ensino Médio

O Ensino Médio tem por objetivos: consolidar e ampliar

conhecimentos e habilidades desenvolvidos nas etapas prece-

dentes, contribuindo principalmente para o desenvolvimento

dos alunos em suas capacidades de abstração, reflexão, inter-

pretação, proposição e ação, essenciais à autonomia pessoal,

profissional, intelectual e política; apreender valores que lhes

permitam prosseguir nos estudos com competência e criativi-

dade, respeitando os direitos e as liberdades fundamentais do

ser humano em suas diferenças, bem como os princípios da

convivência fraterna e democrática.

Matriz Curricular do Ensino Médio – DIURNO

ComponentesCurriculares

Número de aulaspor semana

1.ª série 2.ª série 3.ª série

Fund

amen

taçã

o Le

gal L

ei n

.º 9

.394

/96

e C

NE/

CEB

n.º

02/

12

BASE

NA

CIO

NA

L C

OM

UM

Linguagens

Língua Portuguesa 7 7 11

Arte 1 1

Educação Física 2 2 1

Matemática Matemática 6 6 7

Ciências daNatureza

Física 4 5 5

Química 4 4 5

Biologia 3 4 4

CiênciasHumanas

História 3 4 5

Geografia 3 4 5

Filosofia 1 1 1

Sociologia 1 1 1

PART

E D

IVER

SIFI

CA

DA

Linguagens

Língua Inglesa 2 2 2

Língua Espanhola(opcional)*

2

Ciências Humanas

Ensino Religioso 1 1

TOTAL 40 42 47

* A disciplina de Língua Espanhola é facultativa. Ocorre todas as quartas-feiras das 14h20 às 15h50.

Matriz Curricular do Ensino Médio – NOTURNO

ComponentesCurriculares

Número de aulaspor semana

1.ª série 2.ª série 3.ª série

Fund

amen

taçã

o Le

gal L

ei n

.º 9

.394

/96

e C

NE/

CEB

n.º

02/

12

BASE

NA

CIO

NA

L C

OM

UM

Linguagens

Língua Portuguesa 5 5 5

Arte 1

Educação Física 2 2 2

Matemática Matemática 5 5 5

Ciências daNatureza

Física 3 3 3

Química 3 3 3

Biologia 3 3 3

CiênciasHumanas

História 2 3 3

Geografia 3 3 3

Filosofia 1 1 1

Sociologia 1 1 1

PART

E D

IVER

SIFI

CA

DA

LinguagensLíngua Inglesa 1 1 1

Língua Espanhola 1 1 1

Ciências Humanas

Ensino Religioso 1 1 1

TOTAL 32 32 32

noturno

ANO LETIVO 2017

Duração das aulas

40 minutos | 200 dias letivos

40 semanas letivas

Duração do intervalo

20 minutos

Horário das aulas

das 18h20 às 22h40

(de 2.ª a 6.ª-feira)

ANO LETIVO 2017

Duração das aulas

45 minutos | 200 dias letivos

40 semanas letivas

Duração do intervalo

60 minutos em 2 períodos

Horário das aulas da 1.ª série

das 7h05 às 16h35 (2.ª-feira) e

das 7h05 às 13h20 (de 3.ª a 6.ª-feira)

das 14h20 às 15h50 (4.ª-feira – Espanhol – Opcional)*

Horário das aulas da 2.ª série

das 7h05 às 17h35 (2.ª-feira),

das 7h05 às 16h35 (4.ª-feira) e

das 7h05 às 13h20 (3.ª, 5.ª e 6.ª-feira)

Horário das aulas da 3.ª série

das 7h05 às 17h35 (2.ª, 4.ª e 5.ª-feira) e

das 7h05 às 13h20 (3.ª e 6.ª-feira)

diurno

9

3.4 Período Integral (Atividade Extracurricular)

Em caráter extracurricular e opcional, no contraturno, o

Colégio São Luís oferta, aos alunos matriculados na Educação

Infantil e no Ensino Fundamental, atividades em período in-

tegral (oficinas), possibilitando uma diversificação de tempos,

modos e espaços de aprendizagem que ultrapassam os limi-

tes da matriz curricular proposta nos cursos regulares.

As atividades propostas refletem a proposta pedagógica

da escola e estão organizadas em programas de três e cinco

vezes por semana para os alunos da Educação Infantil 3 até o

5.º Ano do Ensino Fundamental e em programas de duas ou

três vezes por semana aos alunos do 6.º e 7.º anos do Ensino

Fundamental. Os alunos ficam de cinco a seis horas na escola,

além do tempo regular, nos turnos matutino e vespertino, res-

pectivamente. Utilizarão, além das salas de referência de cada

grupo, os laboratórios tecnológicos, o campo de futebol, a

sala de dança, a sala de teatro, o ateliê de artes, entre outros.

Matriz Curricular do Integral – MATUTINO

ComponentesCurriculares Oficinas

Número de aulas por semana*

IntegralI

IntegralII

IntegralIII

IntegralIV

Trêsdias

Cincodias

Trêsdias

Cincodias

Trêsdias

Cincodias

Trêsdias

Cincodias

Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia

Acompanhamento Pedagógico

3 3 5 10 6** 9

Língua Estrangeira Língua Inglesa*** 2 2 2

Arte e Usode Mídias

CULTURA E ARTE

- Linguagem Visual 1 2 1 1 2 1 1**** 1*****

- Linguagem Musical 1 1 1 1 1 1 1

- Linguagem Corporal 1 2

- Linguagem Teatral 1 2 2 1 2 1 2

Ciências, Históriae Geografia

Desenvolvimento Sustentável e Investigação Científica

2 2 1 1 1 1

EducaçãoFísica

TREINAMENTO ESPORTIVO

Jogos e Brincadeiras Populares

1 2 1

Natação 1 2 1 2 1 1 1 1

Judô ou Ginástica Artística

1 1

Iniciação Esportivaou Dança

1

Iniciação Esportiva 1 1 2*****

OBSERVAÇÕES:*As aulas terão a duração de 45 minutos.**Os alunos matriculados no 5.º Ano do Ensino Fundamental que optarem pela catequese terão uma aula a menos de Acompanhamento Pedagógico.***As aulas de Língua Inglesa serão oferecidas aos alunos matriculados no Integral II, III e IV (5 dias), e o conteúdo será trabalhado priorizando o tratamento lúdico da informação, ou seja, os jogos, as brincadeiras e a música como estratégias de ensino-aprendizagem.****Os alunos matriculados no 5.º Ano do Ensino Fundamental que optarem pela catequese não terão Linguagem Visual.*****Os alunos matriculados no 5.º Ano do Ensino Fundamental que optarem pela catequese não terão Linguagem Visual e terão uma aula a menos de Iniciação Esportiva.

10

Matriz Curricular do Integral – VESPERTINO

ComponentesCurriculares Oficinas

Número de aulas por semana*

IntegralI

IntegralII

IntegralIII

IntegralIV

IntegralV e VI

IntegralV e VI

Trêsdias

Cincodias

Trêsdias

Cincodias

Trêsdias

Cincodias

Trêsdias

Cincodias

Doisdias

Trêsdias

Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia

Acompanhamento Pedagógico

3 3 5 9 6 8 4 6

Língua Estrangeira Língua Inglesa** 2 2 2

Arte e Usode Mídias

CULTURA E ARTE

- Linguagem Visual 2 5 1 2 1 1 1 1

- Linguagem Musical 1 1 1 1 1 1

- Linguagem Corporal 2 4 1 2 1

- Linguagem Teatral 3 2 2 2 1 2 1 2 2 1

- Cultura Digital 1 1

Ciências, Históriae Geografia

Desenvolvimento Sustentável e Investigação Científica

1 2 1 2 1 2 1 1

EducaçãoFísica

TREINAMENTO ESPORTIVO

Jogos e Brincadeiras Populares

1 2 1

Natação 1 2 1 2 1 1 1 2 1

Judô ou Ginástica Artística

1 1

Iniciação Esportivaou Dança

1

Iniciação Esportiva 1 1 1

Treinamento Desportivo

1 1

OBSERVAÇÕES: *As aulas terão a duração de 45 minutos. **As aulas de Língua Inglesa serão oferecidas aos alunos matriculados no Integral II, III e IV (5 dias), e o conteúdo será trabalhado priorizando o tratamento lúdico da informação, ou seja, os jogos, as brincadeiras e a música como estratégias de ensino-aprendizagem.

4. Sistema de Avaliação

A avaliação da aprendizagem é sempre uma avaliação do

ensino; lugar pedagógico de acompanhamento da caminha-

da de alunos e professores.

O sistema de avaliação adotado no Colégio São Luís está

a serviço do aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendi-

zagem e da condução da prática docente, pautada nos valo-

res que fazem parte da identidade institucional.

Para avaliar o desempenho acadêmico dos alunos são

utilizados diversos instrumentos, tais como: provas (Multidis-

ciplinar e Trimestral), avaliações continuadas e diversificadas,

por médio de trabalhos individuais ou em grupo, projetos,

pesquisas, tarefas, simulados e outras atividades que se mos-

trarem adequadas, conforme descritos a seguir:

a) Prova Trimestral (do 2.º Ano do EF à 3.ª Série do EM)

– o instrumento visa avaliar o período regular de aulas

naquele trimestre e diagnosticar o nível de aprendiza-

gem de cada aluno, com questões dissertativas e/ou de

múltiplas escolhas, formuladas para serem analisadas e

respondidas em tempo determinado;

11

b) Prova Multidisciplinar (do 2.º Ano do EF à 3.ª série do

EM) – o instrumento visa avaliar conceitos, conteúdos e

habilidades, por meio da integração dos componentes

curriculares e por área do conhecimento. A partir do 9.º

Ano até a 3.ª Série do EM, o instrumento tem formato

de teste com o objetivo de desenvolver habilidades de

resolver questões de múltipla escolha que são predo-

minantes em exames vestibulares, Enem e em outras

situações de provas classificatórias e seletivas.

c) Avaliação Continuada e Diversificada (do 2.º Ano do

EF à 3.ª Série do EM) – visa avaliar o desenvolvimento de

diversas linguagens e habilidades, por meio de um con-

junto de atividades cotidianas planejadas que favorecem

a regulação da aprendizagem de forma mais imediata.

4.1 Etapas da Avaliação

O ano letivo é dividido em trimestres. Ao longo de cada

trimestre serão utilizados pelo menos três instrumentos de

avaliação, valorados em 10 (dez) pontos cada, em momentos

diferenciados e com objetivos específicos e complementares.

A média mínima para aprovação é 6,0 (seis) pontos.

1.º trimestre = 10 pontos (Peso 3)

2.º trimestre = 10 pontos (Peso 3)

3.º trimestre = 10 pontos (Peso 4)

4.2 Verificação do Rendimento Escolar

A verificação do rendimento escolar é parte integrante

do processo educativo e observará os seguintes critérios:

a) avaliação contínua e formativa do desempenho do

aluno nas atividades curriculares, considerando-se os re-

sultados acadêmicos absolutos (soma dos pontos obti-

dos), bem como o desenvolvimento processual do aluno

ao longo do ano;

b) aproveitamento de estudos concluídos com êxito;

c) provas de recuperação, no decorrer das etapas e no

final do ano letivo, conforme Regimento Escolar.

A verificação do rendimento dos alunos da Educação In-

fantil será feita por meio de relatórios descritivos individuais

que atestarão o desenvolvimento apresentado pelos alunos

nos componentes curriculares. A partir do 1.º Ano do Ensino

Fundamental, serão distribuídos 10 (dez) pontos para cada

um dos componentes curriculares, para composição e apura-

ção das médias trimestrais e finais.

4.3 Média Trimestral

Para obtenção das médias trimestrais, as avaliações se-

rão registradas com pesos diferenciados, de acordo com as

características e necessidades de cada segmento de ensino,

conforme quadro a seguir:

LEGENDA:MT – Média TrimestralPT – Prova TrimestralPM – Prova MultidisciplinarAD – Avaliação Diversificada

Segmentode Ensino

Instrumentosde Avaliação

Valor doInstrumento

Peso doInstrumento

Fórmula(Média)

Educação Infantil Relatórios Descritivos

1.º Ano doEnsino Fundamental

Relatórios Descritivos e Avaliação Trimestral

10,0

Do 2.º Ano aoEnsino Médio

Prova Trimestral 10,0 4

MT = 4.PT+3.PM+3.AD 10

Prova Multidisciplinar 10,0 3

Avaliação Diversificada 10,0 3

12

4.4 Recuperação Trimestral

Ao final da 1.ª e da 2.ª etapas, os alunos que não ob-

tiverem, no mínimo, 60% (sessenta por cento) dos pontos

distribuídos em cada um dos componentes curriculares terão

oportunidade de recuperar a aprendizagem, por meio das se-

guintes modalidades:

a) retomada dos conteúdos pelo professor, durante as

aulas da etapa seguinte, quando o número de alunos em

recuperação for maior ou igual a 30% (trinta por cento)

da respectiva turma;

b) roteiros e orientação de estudos para realizar em casa,

com exercícios extras de apoio e revisão, produzidos pelo

professor. A partir do 6.º Ano, serão postados na plata-

forma Moodle;

c) aulas de recuperação no contraturno, por meio dos

plantões articulados com estudos de revisão para casa,

em alguns componentes curriculares, durante o trimes-

tre, para o EF II e EM;

d) ao final do 1.º e 2.º trimestres, os alunos que não obtive-

rem no mínimo 60% dos pontos distribuídos em cada um

dos componentes curriculares terão a oportunidade de re-

cuperar a nota por meio da prova de recuperação trimestral.

A nova média, após a recuperação trimestral, será feita

por média ponderada, com a soma da média até então obtida

e a nota da prova de recuperação, levando em consideração

que a média trimestral possui peso 6 (seis) e a nota da prova

de recuperação, peso 4 (quatro), conforme fórmula a seguir:

MRT = (6.MT + 4.NPR) 10

MRT – Média Após Recuperação Trimestral MT – Média Trimestral

NPR – Nota da Prova de Recuperação

O resultado trimestral será alterado sempre que a média,

obtida após a recuperação, for maior que a média trimestral.

4.5 Média Anual

A média anual será obtida por média ponderada entre os

trimestres e o aluno será aprovado no componente curricular,

se alcançar 60% (sessenta por cento) dos pontos anuais, ou

seja, 6,0 (seis) pontos, obtidos através da seguinte fórmula:

MA = (MT1.3 + MT2.3 + MT3.4) 10

MA – Média Anual MT1 – Média do Primeiro Trimestre

MT2 – Média do Segundo Trimestre MT3 – Média do Terceiro Trimestre

Aos componentes curriculares subdivididos em frentes,

para o cálculo da média anual, será aplicada a proporcionali-

dade, conforme o número de aulas da respectiva frente.

4.6 Recuperação Final

Ao final da terceira etapa avaliativa, aos alunos que não

conseguiram, durante o ano letivo, 60% (sessenta por cen-

to) dos pontos necessários para a aprovação, será oferecida a

oportunidade de Recuperação Final, desde que possuam até

4 (quatro) disciplinas, no Ensino Fundamental, e até 5 (cinco),

no Ensino Médio, abaixo da média de aprovação e que te-

nham obtido no mínimo 40% (quarenta por cento) do total

de pontos distribuídos nesses componentes curriculares. Essa

recuperação consistirá em plantões para orientação de estu-

dos, bem como os alunos serão submetidos a uma prova de

Recuperação Final, que terá o valor de 10 (dez) pontos. Para a

obtenção da Média Final após a Recuperação Final, aplica-se

a seguinte fórmula:

MF = MA + NRF 2

MF – Média Final MA – Média Anual (MT1 + MT2 + MT3 : 3)

NRF – Nota da Prova de Recuperação Final

4.7 Promoção

Será aprovado no ano/série o aluno que obtiver, no míni-

mo, 60% (sessenta por cento) dos pontos anuais em cada um

dos componentes curriculares e, no mínimo, 75% (setenta

e cinco por cento) de frequência no total das horas letivas,

preenchendo as condições dispostas na Proposta Pedagógica

do Colégio São Luís. Estará dispensado da Recuperação Final

o aluno que obtiver média igual ou maior que 6,0 (seis).

Não haverá avaliação formal, nos moldes acima, para as

disciplinas de Educação Física, Arte, Produção de Textos e Ensi-

no Religioso, que serão avaliadas pela assiduidade e por crité-

rios específicos definidos pelos departamentos das disciplinas.

4.8 Segunda Chamada (Prova Substitutiva)

A Avaliação de Segunda Chamada é a reposição do ins-

trumento avaliativo e o aluno somente terá direito a ela se

13

apresentar justificativa entendida como procedente pela Di-

reção-Geral do Colégio São Luís, conforme Regimento e a

legislação vigente. Para pleitear direito à Segunda Chamada,

o aluno e/ou seu responsável deverá(ão) requerer e anexar

os documentos que justifiquem a ausência junto à Secretaria

Escolar. Caberá ao Coordenador de Ano/Série, em primeira

instância, e à Direção-Geral, em segunda instância, deferir ou

não o pedido. A Segunda Chamada será taxada e aplicada

em dias e horários determinados pelo Colégio e previamente

informados aos alunos e às famílias.

As substitutivas de Avaliação Multidisciplinar poderão ser

mistas – com questões dissertativas e de múltipla escolha – ou so-

mente dissertativas e serão aplicadas individualmente para cada

componente curricular que compõe essa modalidade de prova.

Quanto às Avaliações Diversificadas, a solicitação de

substitutiva deverá ser feita junto à Coordenação de Ano/

Série, que deferirá ou não o pedido com base nos documen-

tos apresentados, que justificam a ausência ou não realização

do(s) instrumento(s) de avaliação.

4.9 Pedido de Reconsideração e Recurso

em Caso de Reprovação

Procedimentos para reconsideração e recurso em caso

de reprovação:

• O aluno retido, se maior de idade, ou seu responsável

legal, deverá protocolar na Secretaria do Colégio a solici-

tação de reconsideração dirigida à Direção-Geral em até

5 dias da divulgação dos resultados, alegando os motivos

da reconsideração. A Direção da escola terá o prazo de 10

dias, a partir da data do pedido, para informar sua decisão.

Da decisão da escola, caberá recurso do aluno, ou de seu

responsável legal, à Diretoria de Ensino. Essa petição deve-

rá ser protocolada na Secretaria do Colégio, que a encami-

nhará em até 3 dias úteis de seu recebimento à Diretoria de

Ensino, que emitirá sua decisão sobre o recurso interposto,

no prazo máximo de 15 dias, a partir de seu recebimento.

• Da decisão do Dirigente, caberá recurso especial ao

Conselho Estadual de Educação por parte do estudante,

de seu representante legal ou do Colégio, mediante ex-

pediente protocolado na Diretoria de Ensino.

5. Normas de Convivência EscolarO Colégio São Luís concebe a convivência escolar como

uma construção coletiva que reflita uma prática educati-

va autônoma e democrática. Mais do que um mecanismo

coercitivo, pretende-se promover uma prática educacional

apoiada no desenvolvimento das relações sociais, interpes-

soais e intrapessoais.

Partindo dos princípios de convivência escolar, o Colégio

São Luís, em seu Regimento Escolar, reconhece os direitos e

deveres do corpo discente, especificados a seguir.

5.1 Dos Direitos dos Alunos

I. Ser tratado como pessoa humana, em sua dignidade inata;

II. Ser reconhecido e compreendido em sua singularidade;

III. Expressar seus sentimentos com liberdade;

IV. Ser ouvido antes de ser julgado;

V. Ser esclarecido a respeito de seus direitos e deveres;

VI. Conhecer e discutir a avaliação de seu desempenho

e a frequência;

VII. Participar de todas as atividades escolares, religiosas,

sociais, cívicas e recreativas, destinadas à sua formação e

promovidas pelo Colégio;

VIII. Integrar estruturas formais ou informais de partici-

pação, voltadas para o crescimento na ação política cons-

ciente e para a construção de uma comunidade solidária;

IX. Utilizar-se das dependências e dos demais recursos do

Colégio, dentro da programação e das normas existentes;

X. Utilizar-se de livros, revistas, jornais e outros materiais

da Biblioteca, respeitando o seu regulamento e horário;

XI. Requerer o cancelamento da matrícula ou a transfe-

rência, se for maior de idade, ou por meio de seus res-

ponsáveis, se menor;

XII. Marcar horários para si próprios ou para seus pais ou

responsáveis conversarem com o Coordenador de Ano/Sé-

rie, com o Orientador Educacional ou com o Diretor-Geral;

XIII. Reivindicar os seus direitos para os responsáveis ime-

diatos, através do diálogo franco e respeitoso;

XIV. Recorrer das penalidades aplicadas, por meio dos

pais ou responsáveis, ou por si próprio;

XV. Conhecer as normas regimentais do Colégio São Luís

e do Colégio São Luís – Unidade II.

5.2 Dos Deveres dos Alunos

I. Envolver-se nas atividades que levam a um conhecimen-

to crítico da realidade, capacitando-se para contribuir efi-

cazmente para a transformação das injustiças sociais;

II. Acatar as normas disciplinares do Colégio e as disposi-

ções do Regimento Escolar;

14

III. Apresentar a documentação exigida, dentro do pra-

zo estipulado pela Secretaria do Colégio, para garantir

sua matrícula;

IV. Entregar, aos pais ou responsáveis, toda correspon-

dência enviada pelo Colégio e devolvê-la assinada, quan-

do solicitado;

V. Frequentar assiduamente às aulas e demais atividades

escolares, trazendo a elas o material necessário;

VI. Comparecer às atividades religiosas, sociais, cívicas e

recreativas com atitude de colaboração e participação;

VII. Apresentar conduta, asseio pessoal e vocabulário

que correspondam aos princípios de higiene e educação,

respeitando a si mesmo e aos demais;

VIII. Contribuir ativamente para que os fins do Colégio

São Luís e do Colégio São Luís – Unidade II sejam concre-

tizados na prática cotidiana, atuando de forma conscien-

te e participativa para que na comunidade se vivam os

valores humanísticos;

IX. Comunicar o Colégio sobre qualquer problema que

impeça o comparecimento às aulas;

X. Zelar pela conservação e manutenção de instalações,

equipamentos e materiais escolares, ressarcindo o Colé-

gio de eventuais danos e prejuízos causados, mesmo que

involuntariamente;

XI. Não participar e não incitar brigas e algazarras nas

dependências do Colégio ou em suas imediações;

XII. Não consumir ou portar bebidas alcoólicas, produtos

fumígenos, legais ou ilegais, nem fazer uso de drogas,

nas dependências do Colégio ou em suas imediações;

XIII. Tratar com respeito todas as pessoas envolvidas no

ambiente escolar;

XIV. Zelar, dentro e fora do Colégio, pelo nome da Insti-

tuição, comportando-se com honradez e civilidade;

XV. Identificar nominalmente suas peças de uniforme, li-

vros didáticos e todo material escolar de forma a facilitar

sua devolução em caso de extravio;

XVI. Não utilizar indevidamente o celular, com base na

Lei n.º 12.730, de 11/10/2007, câmera fotográfica ou fil-

madora, dentro das dependências do Colégio, sem pré-

via autorização;

XVII. Comparecer ao Colégio devidamente uniformizado.

É Vedado ao Aluno

I. Entrar em sala de aula ou dela sair sem permissão

do professor;

II. Sair do Colégio em horário de aula, sem o conheci-

mento do Coordenador de Ano/Série e sem a autoriza-

ção por escrito ou por e-mail enviada pelos pais e/ou res-

ponsáveis, à Coordenação.

III. Ocupar-se, durante as aulas, com assuntos ou traba-

lhos não pertinentes a elas, assim como realizar tarefas

de outras disciplinas;

IV. Postar nas redes sociais fotografias, imagens ou tex-

tos, com material de qualquer natureza relacionado ao

Colégio, sem permissão da Coordenação Pedagógica ou

Direção-Geral;

V. Usar telefone celular durante as aulas, quando os apa-

relhos deverão ficar desligados;

VI. Ter consigo material eletrônico ou impresso de qual-

quer natureza, impróprio à sua instrução;

VII. Utilizar as ferramentas tecnológicas disponíveis para

o processo de ensino e aprendizagem de forma inade-

quada e não para os fins a que elas se destinam;

VIII. Divulgar, por qualquer meio, material didático pro-

duzido pelos professores do Colégio;

IX. Ter comportamento inapropriado e desrespeitoso em

relação ao namoro, dentro das dependências do Colégio

e nas suas imediações, ou quando sob responsabilidade

dos seus educadores;

X. Distribuir quaisquer materiais promocionais, publica-

ções ou jornais dentro do Colégio ou nas suas imedia-

ções sem a devida autorização da Direção-Geral;

XI. Escrever em qualquer local do Colégio, como pare-

des, portas, pisos ou móveis, quaisquer símbolos ou pa-

lavras de qualquer ordem;

XII. Atribuir injúria ou calúnia contra qualquer pessoa do

Colégio, sejam funcionários sejam alunos;

XIII. Divulgar assuntos que envolvam, direta ou indireta-

mente, o nome do Colégio ou dos membros da Comuni-

dade Educativa, sem autorização da Direção.

5.3 Das Intervenções Educativas

O Colégio São Luís atuará no sentido de fazer interven-

ções educativas que ajudem o aluno a assumir, corrigir e su-

perar suas faltas, omissões e transgressões quanto à atitude,

postura e conduta, considerando a gravidade delas e tendo

como critério o bem de toda a comunidade.

A inobservância de deveres e exigências comunitárias

sujeita o aluno a intervenções gradativas, tendo elas como

ponto de partida a advertência verbal e a advertência escrita

para o aluno e sua família, sempre priorizando a adoção de

medidas formadoras do caráter e da índole, em detrimento

15

das meramente punitivas, observando os critérios da propor-

cionalidade e da legalidade.

O Colégio procederá com a aplicação das intervenções

de acordo com a natureza da situação, a saber:

I. quando o aluno fizer uso de recursos não autorizados,

tais como “cola” e aparelhos eletrônicos, na realização

de prova(s) de uma ou mais disciplinas (inclusive nos

casos em que são aplicados dois ou mais instrumentos

avaliativos concomitantemente), esse(s) instrumento(s)

de avaliação não será(ão) corrigido(s) pelo professor; será

aplicada a nota 0 (zero) ao discente e não será permitida

a realização de outro instrumento de avaliação em cará-

ter de segunda chamada;

II. no encaminhamento formal do aluno à Coordenação

de Ano/Série, por qualquer educador do Colégio São

Luís, quando constatada a negligência ou a transgres-

são dos deveres do aluno, tanto no espaço convencional

das atividades de sala de aula quanto nas demais depen-

dências, que extrapolem o nível de uma intervenção oral

imediata, caberá à Coordenação de Ano/Série a conse-

quente intervenção junto ao aluno e a produção do devi-

do registro e comunicado escrito à família;

III. a reincidência do aluno em conduta que contrarie os

deveres e as exigências comunitárias, descritas no Regi-

mento Escolar, provocará, em primeira instância, a con-

vocação de sessão de atendimento à família pela Coorde-

nação de Ano/Série, em que é recomendável a presença

do aluno em questão, sempre que for adequado; desse

atendimento será lavrado o devido registro firmado com

a assinatura dos responsáveis, quando serão indicadas as

próximas medidas disciplinares;

IV. havendo nova reincidência do aluno em conduta que

contrarie a melhor condição de trabalho ou a postura

mais adequada ao ambiente escolar, resultará na suspen-

são das atividades escolares, por períodos determinados

pelo Coordenador de Ano/Série, dependendo da gravida-

de da falta cometida, até o limite máximo de 3 (três) dias.

V. se o aluno for três vezes suspenso, ao logo da sua vida

escolar no Colégio, será avaliada pelo Conselho de Clas-

se a possibilidade de desligamento compulsório do alu-

no, mediante consequente deliberação do Diretor-Geral.

A aplicação de uma ou outra medida de intervenção edu-

cativa será definida de acordo com a gravidade da transgres-

são, não seguindo a ordem em que estão apresentadas.

O aluno suspenso terá seu pedido de segunda chamada

indeferido, entretanto poderá fazer o processo de recupera-

ção da aprendizagem.

Em função do reiterado descumprimento dos deveres do

aluno, a Direção-Geral, após avaliação do Conselho de Classe

de fechamento do ano letivo, poderá indeferir a renovação

da matrícula.

Quando a conduta do aluno configurar Ato Infracional,

o Diretor-Geral do Colégio São Luís, se o autor for criança

– pessoa de até 12 anos de idade incompletos –, comuni-

cará o fato ao Conselho Tutelar, bem como se o autor for

adolescente – pessoa entre 12 e 18 anos de idade –, o fato

será comunicado, simultaneamente, à Delegacia de Orienta-

ção e Proteção à Criança e ao Adolescente, se houver, e ao

Juizado da Infância e da Juventude por meio do Ministério

Público desse Juizado.

6. HumanísticaArticulada à Área Acadêmica, a Humanística contribui

com uma forma de ensino e aprendizagem que leva em con-

sideração a centralidade do desenvolvimento humano focado

na experiência da fé e da justiça, pressupostos essenciais da

tradição jesuítica e do humanismo cristão. A educação, a par-

tir da humanística, concebe o espaço escolar como um lugar

para discussão de temas referentes à abertura transcendental

do ser humano e de sua relação com Deus, a sustentabilida-

de ambiental do nosso planeta, diversidades culturais e reli-

giosas, questões políticas, questões étnico-raciais e todos os

temas similares relacionados a categorias ou grupos sociais

que sofrem discriminação, violência e injustiça. Com isso, a

Humanística contribui para um processo de aprendizagem

integral de pessoas competentes, conscientes, compassivas,

comprometidas e criativas.

A área está estruturada em quatro dimensões:

a) Dimensão Socioemocional: sensibiliza os atores do

processo educativo para perceberem, aprofundarem e

desenvolverem suas capacidades emocionais, contri-

buindo para o amadurecimento de sua individualidade

(pessoalidade) e autonomia a partir dos saberes e de sua

relação consigo, com os outros e com o mundo.

b) Dimensão Espiritual: proporciona experiências litúr-

gico-catequéticas à comunidade educativa, com intuito

16

de iniciá-la, aproximá-la e aprofundá-la na fé cristã como

um sentido para a vida, por meio da vivência pessoal e

comunitária da espiritualidade inaciana, característica da

Companhia de Jesus.

c) Dimensão Socioambiental: provê ambiente propício

aos estudantes e a toda comunidade escolar para ações

e processos que favoreçam a reflexão e a responsabili-

dade ética, política, ecológica e social, desenvolvendo

a capacidade de leitura crítica sobre o mundo e as rela-

ções socioambientais.

d) Dimensão Cultural: promove pesquisa, ação e reflexão

sobre os saberes (Arte, Filosofia, Ciências em geral, etc.),

motivando o sujeito a se identificar como agente cultural

participativo e transformador da cultura.

Essas dimensões da Humanística se inscrevem na matriz

curricular transversalmente, por meio do diálogo e planejamen-

to com os docentes. Além disso, há projetos que foram conce-

bidos para que os estudantes tivessem novas experiências de

aprendizagem em espaços diferenciados dentro e fora da es-

cola, com temas fundamentais ao desenvolvimento da pessoa.

As demais atividades propõem palestras temáticas a

partir do centro de interesse dos alunos, partilha, vivências,

dinâmicas de integração entre os alunos como espaço de mú-

tua solidariedade e fortalecimento dos vínculos afetivos. Os

encontros ocorrerão na Sala de Humanística e Vila Gonzaga.

7. Orientação Educacional e ProfissionalO Serviço de Orientação Educacional atua nos âmbitos

do aluno, da família e da equipe educativa. O foco da atua-

ção cotidiana do acompanhamento apoia-se na concepção

do aluno como sujeito global que deve desenvolver-se har-

moniosa e equilibradamente em todos os aspectos físico,

mental, emocional, social, moral, ético, estético, político,

educacional e profissional.

As atividades principais da orientação educacional são:

a) Projeto de Apoio aos Estudos: oferece aos alunos com

resultado inferior a 60% na Prova Multidisciplinar, no

Testão e na Prova Trimestral a oportunidade de participar

das aulas de recuperação, em alguns componentes curri-

culares, no contraturno, de maneira contínua e processu-

al. O convite ao aluno será feito por meio de comunicado

do setor de orientação educacional.

b) Acolhimento de alunos novatos: é um projeto realiza-

do juntamente com os coordenadores de ano/série e tem

como objetivo acolher os alunos, ouvir suas expectativas

e seus anseios, visando aproximar e favorecer o conheci-

mento e a integração com a escola e os novos colegas.

Constitui-se também como momento de informação so-

bre o funcionamento da escola.

c) Atendimentos individuais ou em grupo: mediante ma-

peamento das aprendizagens e encaminhamentos dos

professores e coordenadores de ano/série, o orientador

realizará atendimentos a pais e alunos.

d) Projeto Representantes de Turma/Liderança: a partici-

pação é a centralidade do projeto, a fim de colaborar para

o exercício pleno da cidadania. Os alunos representantes

de turma defenderão os interesses da classe estudantil

por meio de espaços de debate com a direção e equipe

educativa. As decisões conjuntas dos estudantes serão

apresentadas à direção em reuniões previamente organi-

zadas juntamente com os orientadores educacionais. Os

alunos eleitos assumirão o compromisso de comparecer

às reuniões trimestrais, representar a sua turma junto à

Direção-Geral e a procurar meios de cultivar a amizade e

a união entre os colegas da turma.

e) Projeto de Vida: articulada pela Orientação e equipe

da Humanística, envolve professores e alunos na forma-

ção para as dimensões descritas anteriormente.

f) Projeto de Orientação Profissional: esse projeto tam-

bém objetiva orientar e acompanhar o aluno, inte-

grando-o ao processo educativo global para a escolha

consciente de seus estudos subsequentes e da profissão

a seguir. Busca atender e acolher os alunos do 9.º ano

do Ensino Fundamental e das séries do Ensino Médio in-

teressados em sanar dúvidas sobre carreiras, formas de

ingresso no ensino superior e a escolha da universidade.

Atividades principais do Projeto Orientação Profissional:

• Atendimento Individual do Aluno: visa oferecer oportuni-

17

dade de entrevista em sala reservada em horário previamen-

te agendado pelo orientador, criando principalmente um

ambiente de confiança mútua e respeito à individualidade.

• Visitas Monitoradas às Universidades: nesse momento

o aluno terá a oportunidade de conhecer uma instituição

de ensino superior. Fornecem subsídios aos estudantes

para que, com a ajuda de seus familiares e professores,

orientem-se quanto à importância de se optar por uma

carreira profissional.

• Projeto Aluno Por Um Dia: os alunos terão a oportu-

nidade de conhecer e participar de aulas em uma uni-

versidade, no período regular das aulas, vivenciando a

rotina acadêmica, propondo a partilha de experiência dos

alunos do Colégio São Luís com alunos da graduação,

pós-graduação, docentes e funcionários da Instituição de

Ensino Superior;

• Fórum de Profissões: nesse evento haverá troca de

experiências entre os alunos e profissionais de diversas

áreas do mercado de trabalho, com a finalidade de escla-

recer dúvidas e fornecer informações para uma escolha

consciente em relação à carreira profissional.

• Avaliações Externas (Vestibulares/Enem): a Coordena-

ção de Ano/Série e a Orientação Educacional do Colégio

São Luís, juntas, desenvolverão um acompanhamento

dos processos seletivos de ingresso nos cursos superiores

e disponibilizarão aos alunos períodos de revisão, com a

elaboração e aplicação de simulados dos principais exa-

mes, com monitoramento contínuo dos resultados.

8. Atendimento da Secretaria Escolar A Secretaria Escolar é o órgão encarregado da execução

de todos os trabalhos concernentes à escrituração, à expedi-

ção, à tramitação, à guarda e ao arquivamento dos documen-

tos do estabelecimento de ensino, referentes à vida escolar

dos alunos e aos atos oficiais de sua estrutura e funcionamen-

to da Instituição de Ensino.

Esse setor é coordenado pelo/a Secretário/a-Geral e o seu

funcionamento ocorre de segunda-feira à sexta-feira, das 7h30

às 18h30, ininterruptamente. Na Secretaria, alunos, pais ou

responsáveis legais poderão demandar os seguintes pedidos:

8.1 Efetivação de Matrículas e Rematrículas

A matrícula será efetivada mediante requerimento dos

pais ou responsáveis pelo aluno e assinatura do Contrato de

Prestação de Serviços Educacionais. No ato da primeira ma-

trícula também deverão ser entregues as cópias dos docu-

mentos abaixo:

• Certidão de Nascimento do aluno;

• RG do aluno (documento obrigatório para alunos a par-

tir do 9.º Ano do Ensino Fundamental);

• 1 foto 3x4;

• Declaração de Transferência da escola de origem (original);

• Histórico Escolar da escola de origem (original);

• Certificado de Conclusão do Ensino Fundamental (para

matrículas no ensino médio);

• Carta de Anuência da escola de origem;

• RG e CPF dos pais ou do responsável legal;

• Comprovante de Residência do Responsável Financeiro;

• Ficha Médica (fornecida pela escola).

São condições para a matrícula:

• Para a Educação Infantil – Infantil II, a idade mínima é

de 2 (dois) anos completos até 30 de junho do ano da

efetivação da matrícula, conforme legislação vigente.

• Para o 1.º Ano do Ensino Fundamental, a idade mínima

é de 6 (seis) anos completos até 30 de junho do ano da

efetivação da matrícula, conforme legislação vigente.

• Para a 1.ª Série do Ensino Médio, a apresentação do

certificado de conclusão do Ensino Fundamental.

• Nos demais anos e séries do Ensino Fundamental e Mé-

dio, a comprovação de escolaridade anterior será feita

por meio do Histórico Escolar e da Ficha Individual ori-

ginal, quando a matrícula ocorrer durante o ano letivo.

Para os alunos novatos, a matrícula será considerada efe-

tiva quando todos os documentos solicitados ao aluno forem

entregues na Secretaria Escolar. O prazo máximo para entrega

de documentos solicitados ao aluno será até o início do ano

letivo, ou 30 (trinta) dias após o ingresso do aluno recebido

por transferência durante o ano letivo.

Aos alunos veteranos, anualmente, conforme calendário

escolar, haverá um período de renovação das matrículas para o

ano/série posterior. A escola lhes encaminhará um kit contendo

18

as informações do próximo ano letivo, bem como o Contrato

de Prestação de Serviços Educacionais. Para efetivação da re-

matrícula, os responsáveis deverão efetuar o pagamento da 1.ª

parcela da anuidade e entregar na Secretaria da escola o Re-

querimento de Matrícula e contratos devidamente assinados.

8.2 Solicitação de Cancelamento de Matrícula

O ato de cancelamento de matrícula ocorre apenas aos

alunos novatos que desistirem da vaga antes do início do pe-

ríodo letivo, devendo os responsáveis pelo aluno formalizar

o pedido na Secretaria do Colégio. As definições de prazos e

valores restituídos no cancelamento serão tratadas no Con-

trato de Prestação de Serviços Educacionais.

8.3 Solicitação de Transferência de Instituição (Expedi-

das e Recebidas)

O processo de transferência consiste na entrada de novos

alunos (transferência recebida) e saída de alunos matriculados

(transferência expedida) durante o ano letivo ou no término

deste, obedecendo-se aos critérios da legislação vigente.

Para as transferências recebidas, aos alunos que tiverem

interesse em se transferir para o Colégio São Luís deverão

requerer a matrícula na Secretaria Escolar, que submeterá à

aprovação da Direção-Geral e à existência de vagas. O pedido

deverá ocorrer, no máximo, até a data de início da 3.ª etapa

avaliativa, indicada no calendário escolar.

Aos alunos que optarem por sair do Colégio, qualquer

dos responsáveis pelo aluno deverão requerer a transferên-

cia à Direção-Geral, que será deferida independentemente da

época, e a documentação correspondente será expedida no

prazo máximo de 30 dias.

8.4 Solicitação de Intercâmbio Cultural

Aos alunos que pretenderem realizar Intercâmbio Cultu-

ral no exterior, os responsáveis deverão requerer na Secretaria

Escolar a abertura do processo de realização de estudos no

exterior, indicando a provável data de retorno, ou a transfe-

rência para instituição do exterior, caso não volte para finali-

zar seus estudos.

São condições para a autorização da realização do Inter-

câmbio Cultural:

I. ser aluno regularmente matriculado na 1.ª ou na 2.ª

série do Ensino Médio;

II. ter aproveitamento acadêmico maior ou igual a 60%

(sessenta por cento) até a data da saída, em todos os

componentes curriculares da série, no corrente ano letivo;

III. ter apresentado conduta disciplinar adequada, ao lon-

go da sua vida escolar;

IV. se ausentar do Colégio por um período máximo de

6 (meses).

Após a solicitação da realização intercâmbio, os pais ou

responsáveis deverão apresentar na Secretaria Escolar a de-

claração comprobatória da agência responsável ou a carta

de aceite do aluno na instituição escolar no exterior, bem

como deverão solicitar todos os documentos necessários

para o intercâmbio, tais como: declarações, certificados, his-

tóricos, boletins, cartas de recomendação, entre outros. Es-

ses documentos serão produzidos exclusivamente em língua

portuguesa. Se houver algum formulário a ser preenchido

pelo Colégio São Luís, este também deverá ser entregue. A

retirada dos documentos acima mencionados acontecerá

conforme a tabela de prazos e valores, disponibilizada pela

Secretaria Escolar.

No momento da saída para a realização do intercâmbio,

os pais ou responsáveis novamente deverão comparecer à

Secretaria para assinar o pedido de suspensão da matrícula

do aluno intercambista. Formalizada a suspensão, a matrícula

será reservada para o retorno do aluno, mas estará condicio-

nada ao cumprimento dos prazos de permanência no exterior

e dos requisitos de reingresso no Colégio São Luís.

São requisitos obrigatórios para o reingresso no Colégio

São Luís:

I. O aluno deverá comprovar êxito nos estudos realizados

no exterior, considerando-se as quatro áreas do conheci-

mento da Base Nacional Comum, a saber:

a. Linguagens (Língua Estrangeira);

b. Ciências Humanas (História, Geografia, Sociologia

ou Filosofia);

c. Ciências da Natureza (Biologia, Física ou Química);

d. Matemática.

II. Apresentar, no momento da matrícula, a documenta-

ção original dos estudos realizados no exterior, validados

pelo Consulado Brasileiro no país de origem do intercâm-

bio ou contendo a Apostila de Haia. Esses documentos

deverão ser traduzidos, por tradutor juramentado, para a

realização da equivalência de estudos.

19

Independentemente da reserva de vaga, o deferimento

do reingresso dependerá da análise dos documentos e da

aprovação da Direção-Geral.

Os alunos que permanecerem no exterior por período su-

perior a 6 (seis) meses poderão reingressar ao Colégio São Luís,

mediante a existência de vaga e autorização da Direção-Geral.

8.5 Solicitação de Aproveitamento de Estudos

Conforme a Deliberação CEE n.º 21/2001, consideram-se

alunos do exterior aqueles que frequentaram, exclusivamen-

te ou por período superior a 2 (dois) anos, escolas sediadas

fora do país, e consideram-se alunos do sistema brasileiro de

ensino aqueles que frequentaram escola no exterior por pe-

ríodo de até dois anos. Em ambos os casos, a Direção-Geral

do Colégio São Luís analisará a documentação apresentada,

devendo o currículo estrangeiro conter, pelo menos, uma dis-

ciplina de cada área do conhecimento – Linguagens (Língua

Estrangeira), Matemática, Ciências Humanas (História, Ge-

ografia, Filosofia e Sociologia), Ciências da Natureza (Física,

Química e Biologia) – e indicar as datas de início e término

das atividades. Após análise, a Direção-Geral, de acordo com

o seu Regimento e sua Proposta Pedagógica, deverá classifi-

car o aluno levando em conta seu grau de desenvolvimento,

escolaridade anterior e competências.

O aluno proveniente do exterior que pretende o aprovei-

tamento de estudos em nível de conclusão do Ensino Funda-

mental e Ensino Médio deve dirigir-se à Diretoria de Ensino

em cuja jurisdição reside, para validação e homologação da

conclusão do curso.

8.6 Solicitação de Afastamento Médico (Compensação

de Ausência)

O Colégio São Luís, conforme Decreto-Lei n.º 1044/69 e

Deliberação CEE n.º 59/2006, não reconhece o abono de fal-

tas. Nas ausências amparadas pela legislação, o aluno ou seu

responsável legal deverá encaminhar para a Secretaria Escolar

no prazo máximo de cinco dias corridos, a contar da data do

início do impedimento, atestado comprobatório emitido pelo

médico responsável pelo tratamento, que evidencie a necessi-

dade de estudos especiais.

As atividades de compensação de ausência serão ofe-

recidas aos alunos através de atividades extraclasse, com a

finalidade de sanar as dificuldades de aprendizagem provo-

cadas pela frequência irregular às aulas e será acompanhada

e avaliada pelos professores e coordenadores do ano/série.

A compensação de ausência não exime o Colégio São

Luís de adotar as medidas previstas no Estatuto da Criança

e do Adolescente, nem a família e o próprio aluno de justi-

ficar suas faltas.

8.7 Solicitação de Carteirinhas (Colégio/Estudantil/

Transporte Público)

Na Secretaria Escolar os alunos poderão requerer as se-

guintes carteirinhas:

• Carteirinha de Identificação do Colégio (Cartão de Aces-

so): todos os alunos do Colégio São Luís receberão um

cartão de acesso a ser utilizado na entrada e na saída, dia-

riamente. O cartão conta com um chip interno que possi-

bilita a liberação das catracas apenas com a aproximação

no local indicado, tornando o acesso rápido e ágil. Aqueles

que esquecerem o cartão deverão passar pela recepção

para receber um cartão provisório, apenas para aquele dia.

Se ocorrer a perda do cartão, a Secretaria deve ser imedia-

tamente comunicada e o pedido de um novo deve ser rea-

lizado, mediante pagamento de taxa de emissão de 2.ª via.

• Carteirinha Internacional do Estudante: essa modali-

dade de carteirinha não será emitida pelo Colégio São

Luís e o aluno deverá solicitá-la, se houver necessidade,

através dos órgãos competentes, mediante comprovação

de escolaridade.

• Carteirinha de Transporte Público (Bilhete Único Estu-

dantil): a solicitação dessa carteirinha inicia-se na Institui-

ção de Ensino. O aluno interessado deverá comparecer à

Secretaria Escolar para formalizar seu pedido; feito isso,

após um prazo mínimo de 48 horas, a SPTrans analisará

os dados enviados pela escola, podendo aprovar ou não.

O aluno deverá acompanhar essa validação do cadastro

pelo site da empresa de transportes, através do link Bi-

lhete Único Estudantil; sendo aprovado, deverá ir até um

posto da SPTrans para efetuar o pagamento da taxa de

emissão e entregar uma foto 3x4. Após esse procedimen-

to, o Bilhete Único será emitido e encaminhado para a

escola em um prazo de aproximadamente 30 dias.

8.8 Solicitação de Documentos Escolares

Todos os documentos escolares deverão ser solicitados

presencialmente na Secretaria Escolar, ou através do e-mail

secretaria@saoluis.org, conforme tabela que segue abaixo:

20

*Os documentos/procedimentos assinalados com asterisco deverão ser solicitados

presencialmente na Secretaria Escolar.

Documentos / Procedimentos Prazo Valor

Assinatura de Contrato de Estágio* 5 dias Isento

Assinatura e Formuláriosde Intercâmbio*

10 dias Isento

Avaliação de Segunda Chamada(Prova Substitutiva)*

R$ 65,00

Carta de Apresentação 5 dias Isento

Carta de Recomendação 5 dias Isento

Cartão de Acesso (2.ª via) 5 dias R$ 18,00

Certificado de Conclusão -Fundamental / Médio (2.ª via)

5 dias R$ 14,00

Conteúdo Programático 30 dias R$ 14,00

Declaração de Comparecimento 3 dias Isento

Declaração de Matrícula 3 dias R$ 7,00

Declaração de Transferência* Imediato Isento

Histórico Escolar (oficial / transferência) 30 dias Isento

Histórico Escolar (2.ª via) 30 dias R$ 14,00

9. Informações Gerais

9.1 Canal de Comunicação

A Comunicação do Colégio São Luís com as famílias uti-

lizará os seguintes canais:

• Site: No site do Colégio São Luís, www.saoluis.org,

está divulgado todo o conteúdo institucional da escola,

bem como as notícias do seu dia a dia. Também estão

disponíveis no link “Acessar Meu CSL” os acessos a ser-

viços e informações do dia a dia do aluno, como: acesso

ao aplicativo (ambiente web), Portal Acadêmico, Moodle,

Material Escolar, Horários, Biblioteca, Calendário Escolar,

Acesso ao Webmail e Cardápio.

• Agenda: Para alunos da Educação Infantil e do Ensino

Fundamental I, a agenda é o veículo de comunicação en-

tre as famílias, os professores e a coordenação. Lembra-

mos que é essencial verificá-la diariamente.

• Aplicativo do Colégio São Luís: Por meio dessa fer-

ramenta, os alunos e os responsáveis receberão em seus

smartphones as principais notícias e os comunicados da

escola, bem como terão acesso aos seguintes menus:

calendário escolar, notas e faltas, Moodle, documentos

institucionais, 2.ª via de boletos e cardápio. Os respon-

sáveis pelos alunos do Integral I (alunos de 2 e 3 anos de

idade) também receberão um relatório diário. O aplicati-

vo está disponível na Apple Store e PlayStore e também

pode ser acessado via web, na página oficial do Colégio,

clicando no botão “Acessar Meu CSL”. Mais informa-

ções sobre como acessar estão disponíveis no site www.

saoluis.org/aplicativo

• E-mail: Comunicados importantes sobre o dia a dia

escolar serão enviados por e-mail às famílias. Solicitamos

que mantenham seus dados atualizados para garantir

a eficácia dessa comunicação. Em caso de alteração de

e-mail, comuniquem a Secretaria-Geral.

• Conhecer e Conviver – Orientações para o Coti-

diano Escolar: Documento que divulga, de forma sinte-

tizada, a proposta pedagógica do Colégio São Luís para

o ano letivo. Também apresenta informações relativas à

estrutura da escola e orientações para a rotina escolar.

• Anuário: Registro fotográfico de todas as turmas e alu-

nos, além de um projeto significativo para cada série e

eventos realizados ao longo do ano. Esse material é dispo-

nibilizado aos alunos no início do ano letivo subsequente.

Um presente do Colégio São Luís para todos os alunos.

• Murais e Tevês Internas: Fixados nas áreas de cir-

culação, contêm informações importantes sobre o dia a

dia da escola.

• Revista Pilotis: Dispõe de artigos sobre educação e apre-

senta projetos da escola; veiculada até o início de agosto.

• Pilotis On-line: Um boletim mensal com as principais

21

notícias da escola no período e o calendário do mês se-

guinte. É enviado ao final de cada mês para os pais, alu-

nos e colaboradores, por meio do aplicativo e e-mail.

• TV São Luís: Canal do YouTube no qual estão dispo-

níveis vídeos institucionais, entrevistas e diversos vídeos

produzidos pelos alunos e professores. Canal: www.you-

tube.com/tvsaoluis.

• Redes Sociais: As páginas oficiais do Colégio São Luís

no Facebook e no Instagram foram criadas para receber

alunos, ex-alunos, pais, colaboradores e amigos, com o

objetivo de manter contato, compartilhar lembranças,

promover encontros e contar todas as novidades que

acontecem no cotidiano escolar.

Facebook: www.facebook.com/colegiosaoluisjesuitas

Instagram: www.instagram.com/colegio_saoluis

• Blog dos Colégios – Estadão: Periodicamente, o

Colégio São Luís publica artigos nesse canal, que tem o

objetivo de compartilhar informações sobre escolas do

Estado de São Paulo.

• Ouvidoria: Esse é um canal aberto para que os pais,

alunos e funcionários façam críticas, elogios ou suges-

tões ao Colégio. A ouvidoria tem a finalidade de con-

tribuir com a melhoria da qualidade das relações, dos

procedimentos e da satisfação das famílias. O contato

deverá ser feito através do e-mail ouvidoria@saoluis.org

ou pelo telefone (11) 3138-9744, de segunda a sexta-fei-

ra, das 8 às 17 horas.

9.2 Local de Entrada e Saída dos Alunos

Para acesso às dependências do Colégio São Luís, con-

tamos com dois portões de entrada e saída e uma recepção,

entre as Ruas Bela Cintra n.º 985 e Haddock Lobo n.º 400.

Pela Rua Bela Cintra, os pais ou responsáveis podem entrar no

Colégio pela rua interna e desembarcar o aluno no interior do

Colégio. Os horários de abertura e fechamento dos portões

estão definidos conforme o turno:

• Manhã: na entrada, os portões serão abertos às 6h30 e

fechados às 7h15, para os alunos regulares, e das 7h50

às 8h15 aos alunos do Integral. Para a saída, os portões

serão abertos às 12h e fechados às 14h15.

• Tarde: na entrada, os portões serão abertos às 12h e fe-

chados às 14h15. Para a saída, os portões serão abertos

às 18h e fechados às 19h15.

• Noturno: na entrada, os portões de pedestres serão

abertos às 18h e fechados às 19h15. Para a saída, os

portões serão abertos às 22h40 e fechados às 23h.

Aos alunos do 6.º Ano do Ensino Fundamental até a 3.ª

Série do Ensino Médio, no período matutino, sugerimos que

acessem o Colégio pelo portão da Rua Luís Coelho.

9.3 Acesso e Catracas

Todos os alunos receberão um cartão de identificação a

ser utilizado para liberação de acesso (entrada e saída) ao Co-

légio e como carteirinha escolar, para usufruir dos benefícios

da meia-entrada. Essa mesma carteirinha, que contém código

de barras e fotografia dos usuários, é também de uso obri-

gatório para empréstimo de materiais da Biblioteca. O car-

tão ainda tem um chip interno que possibilita a liberação da

catraca na aproximação do local indicado, tornando o aces-

so fácil e rápido. O acesso ao Colégio São Luís será possível

apenas pelas catracas, portanto, o aluno deve estar sempre

portando o seu cartão. Os alunos da Educação Infantil e do

1.º Ano do Ensino Fundamental deverão apenas manter seus

cartões na mochila, enquanto os alunos do 2.º Ano do Ensino

Fundamental até a 3.ª Série do Ensino Médio deverão regis-

trar diariamente nas catracas a sua entrada e saída. Fora dos

horários regulares de aula ou de atividades extras, as catracas

ficarão bloqueadas, sendo permitida a passagem somente

com autorização do coordenador.

Aqueles que não portarem o cartão deverão passar pela

recepção para retirar um cartão provisório. Havendo a per-

da do cartão, o aluno ou seu responsável deverá comuni-

car o fato imediatamente à Secretaria Escolar e solicitar um

novo. Para emissão da 2.ª via, será cobrada uma taxa no

valor de R$ 18,00.

9.4 Material Escolar (Livros Didáticos e Paradidáticos)

O Colégio São Luís, anualmente, nos períodos de ma-

trícula e rematrícula, disponibiliza aos pais e responsáveis as

listas de materiais de uso pessoal do aluno, bem como a re-

lação de livros didáticos e paradidáticos adotados para o ano

letivo. As respectivas listas também são disponibilizadas no

site do Colégio.

22

9.5 Uniforme Escolar

O uniforme faz parte da identidade do Colégio e facili-

ta o acompanhamento dos alunos pelos educadores e pela

equipe de segurança. Por isso, o uso é obrigatório em todos

os segmentos de ensino, exceto para os alunos do período

noturno, que utilizarão camisetas e agasalhos específicos do

curso noturno e calça comprida azul ou preta de qualquer

tecido, sendo admitido o uso de bermuda do Colégio. O alu-

no deverá atender às especificidades das aulas de Educação

Física e vestir avental branco de algodão com mangas compri-

das nos Laboratórios de Ciências, Química, Física e Biologia.

Com a finalidade de manter o ambiente escolar propício ao

fim a que se destina, não será permitido que as vestimentas

estejam fora dos padrões estabelecidos, nem com a transfor-

mação e/ou customização do uniforme. Quanto aos calçados,

pedimos que estes sejam confortáveis e indicamos sapatos,

tênis, sandálias presas ao calcanhar e sem salto. Não será per-

mitido o uso de tamancos, chinelos, sapatos de salto alto, por

questões de segurança e saúde.

O aluno que comparecer às aulas sem uniforme receberá

uma advertência por escrito.

Solicitamos aos pais e responsáveis que todas as peças

do uniforme estejam com o nome e a turma do aluno, para

evitarmos possíveis transtornos em caso de perdas. Os unifor-

mes são confeccionados por empresas terceirizadas e os pais

e responsáveis terão as seguintes opções:

• Grissi Confecções – Tel.: (11) 3251-1862

• Malhas Flamir – Tel.: (11) 3812-1911

9.6 Cursos Extracurriculares

O Colégio São Luís oferece a toda comunidade acadê-

mica (alunos, antigos alunos, pais e colaboradores) uma série

de cursos extracurriculares, que acontecerão dentro das suas

próprias dependências e em dias e horários previamente de-

finidos, conforme calendário de atividades. Essas atividades

terão a finalidade de enriquecimento na formação humana,

intelectual e física, além de proporcionar comodidade, con-

forto e segurança. Os cursos serão obrigatoriamente oferta-

dos no contraturno.

Seguem as principais atividades desenvolvidas para os alunos:

• Aero Dance

• Balé

• Basquete

• Coral

• Dança Kids

• Escolinha de Esportes

• Escolinha de Futebol

• Futsal

• Ginástica Artística

• Ginástica Rítmica

• Handebol

• Inglês

• Judô

• Música

• Natação

• Robótica

• Teatro

• Tênis

• Voleibol

• Xadrez

Aos pais e responsáveis serão oferecidas as atividades a seguir:

• Dança de salão;

• Circuito de pilates;

• Natação;

• Hidroginástica.

Os alunos, pais e responsáveis que tenham interesse

por alguma atividade extracurricular, para mais informações,

devem entrar em contato com o Departamento de Cursos

Extras, através do e-mail cursosextra@saoluis.org ou pelo te-

lefone (11) 3138-9607.

9.7 Projetos de Estudos Interdisciplinares e Extraclasse

9.7.1 Saídas Culturais

Com o objetivo de expandir e de consolidar os conheci-

mentos adquiridos em sala de aula, o Colégio São Luís orga-

nizará saídas culturais.

Para o aluno participar das saídas culturais, os pais ou

responsáveis receberão circular contendo todas as informa-

ções das atividades, tais como datas, roteiros e valores. É im-

perativa a autorização por escrito dos pais ou responsáveis

para a participação dos alunos.

9.7.2 Projetos Interdisciplinares e Curriculares

Durante o ano letivo estão previstos projetos que inte-

gram diversas áreas do conhecimento, envolvendo a equipe

de série e a Humanística, dentre eles: Projeto de Vida, Demo-

cracia e Participação, a SINU.

23

9.8 Festas e Solenidades

Durante o ano são realizadas atividades comemorativas

de datas especiais, encontros integrativos da família, soleni-

dade de formatura, entre outras. Os convites e detalhes serão

informados durante o ano letivo.

9.9 Comemoração de Aniversários no Colégio

As comemorações de aniversários dos alunos serão per-

mitidas apenas aos alunos matriculados na Educação Infantil

e no Ensino Fundamental I (do 1.º ao 5.º Ano), em datas pre-

viamente definidas pelo Colégio, conforme seguem:

• Infantil 2 e 3: última terça-feira do mês;

• Infantil 4: última quarta-feira do mês;

• Infantil 5: última quinta-feira do mês;

• 1.º Ano do EF: última sexta-feira do mês;

• 2.º Ano do EF: última terça-feira do mês;

• 3.º Ano do EF: última quarta-feira do mês;

• 4.º Ano do EF: última quinta-feira do mês;

• 5.º Ano do EF: última sexta-feira do mês.

No dia marcado, os pais ou responsáveis deverão enviar

apenas bolo, vela e descartáveis, não havendo a necessidade

de enviar convites, enfeites, lembrancinhas, doces, salgados

e bebidas. Também não será permitida a presença dos pais

na comemoração, que ocorrerá no horário normal do lanche.

Nas comemorações realizadas fora da escola, se quiserem en-

viar convites, orientamos que os enviem a todos os alunos da

classe, a fim de evitarmos constrangimentos.

9.10 Biblioteca

As bibliotecas do Colégio São Luís estão localizadas no

3.º e 4.º andares do prédio Haddock Lob e funcionam de

segunda a sexta-feira, das 7h às 21h. Seu acervo conta com

cerca de 70 mil itens e é composto por livros, CD-ROMs,

DVDs, jogos (tabuleiro e pedagógicos) e periódicos (revistas,

jornais e gibis).

O setor está equipado com computadores que permi-

tem acesso ao Moodle, e-mails, Excel, Word, etc. Existem

ainda espaços preparados para a contação de histórias e

realização de projetos. O banco de dados da biblioteca, o

Pergamum, disponibiliza acesso local e on-line às informa-

ções bibliográficas do acervo do Colégio e está integrado às

outras bibliotecas da Rede Jesuíta de Educação. Possibilita

renovar os empréstimos e verificar as renovações, devolu-

ções e reservas.

A equipe da biblioteca promove vários eventos para a fo-

mentação da leitura, da pesquisa e está à disposição de todos

para a realização de projetos conjuntos.

Existem usuários distintos para empréstimos de livros na

Biblioteca do Colégio São Luís. Os prazos e a quantidade de

livros por empréstimo são diferenciados, conforme Regula-

mento da Biblioteca. Esse documento será entregue aos alu-

nos após as visitas orientadas na Biblioteca e estará disponível

no site do Colégio www.saoluis.org/biblioteca, em Acessar

Meu CSL: Biblioteca.

Os usuários são classificados como:

• Alunos;

• Professores;

• Funcionários;

• Estagiários;

• Pais;

• Antigos alunos;

• Terceirizados;

• Padres;

• Pesquisadores externos (pesquisa local).

9.11 Laboratórios

O Colégio São Luís possui três laboratórios para a reali-

zação de atividades práticas da Área de Ciências da Natureza.

Além dos laboratórios, há o Museu de História Natural Fernão

Cardim, que abriga 95 espécies de animais taxidermizados, e

o Museu Histórico, com várias vidrarias e equipamentos anti-

gos que ajudam a contar a história da Ciência e do Colégio.

Toda essa estrutura favorece a aplicação de metodologias

didáticas diferenciadas que contribuem para a alfabetização

científica de nossos alunos, além de explorar o trabalho coo-

perativo, desenvolver o pensamento crítico-criativo e favore-

cer a construção da autonomia.

9.12 Tecnologia Educacional

O Colégio poderá dispor de Recursos de Tecnologia da

Informação e Comunicação (RETIC), destinados às atividades

curriculares de todos os componentes curriculares.

O uso do serviço de Internet por meio dos RETIC, durante

as atividades curriculares, deverá ser previamente autorizado

pelos pais ou pelos responsáveis do aluno e supervisionado

pelo professor que coordena a atividade. Não será permitido

o uso dos RETIC do Colégio por docentes nem por alunos

para as seguintes atividades:

24

• acesso a sites não condizentes com a finalidade educa-

cional ou não apropriados para a idade do aluno, ou que

sejam considerados ilícitos ou suspeitos de conter ameaças;

• acesso não autorizado ou indevido a dados, a sistemas

e a redes, incluindo-se aí qualquer tentativa de investigar,

de examinar ou de testar vulnerabilidades em sistemas

internos ou externos do Colégio, bem como de adulterar

ou apagar dados, como notas e informações pessoais, e

de interferir com serviços internos e externos do Colégio,

como o portal, páginas e perfis em mídias sociais;

• monitoramento sem autorização prévia ou intercepta-

ção do tráfego de dados por meio da infraestrutura tec-

nológica ou de recursos do Colégio;

• tentativa indevida de obstruir, desativar ou de alterar os

controles de segurança e os seus parâmetros estabeleci-

dos nos RETIC;

• alteração ou tentativa de alteração indevida de nota ou

de demais dados constantes sobre o aluno no ambiente

do Portal Acadêmico ou nos equipamentos ou arquivos

do Colégio;

• prática de atos ilícitos ou infracionais contra alunos, co-

laboradores do Colégio ou terceiros. Acesso, utilização,

armazenamento, divulgação ou compartilhamento de

qualquer conteúdo, serviço ou recurso ilícito, ilegal, que

viole a ordem pública ou os bons costumes, a exemplo:

incitação ou prática de atos discriminatórios, vexatórios,

humilhantes, de cyberbullying ou de ódio, em razão de

gênero, de orientação sexual, de etnia, de crenças, de

idade ou de qualquer outra condição, além de assédio

moral, sexual ou qualquer espécie de constrangimento,

invasão da privacidade ou da intimidade de terceiros, vei-

culação, incitação ou estímulo à pornografia, sobretudo

infantil, acesso a serviços relacionados à prostituição ou

similares e a conteúdo obsceno ou contrário à moral, à

ética e aos bons costumes.

O uso dos RETIC do Colégio para a prática dos atos aci-

ma descritos terá como consequência a aplicação de medidas

disciplinares previstas pelo Regimento Interno, o que pode

acarretar rescisão das relações contratuais com o Colégio.

O uso de dispositivos móveis particulares do aluno den-

tro das salas de aula durante as atividades educacionais só

será permitido se previsto no plano de aula e da atividade

em andamento, com autorização específica do professor e

com sua supervisão. O uso fora das condições descritas acar-

retará advertência e a apreensão do dispositivo durante o

período da aula, com devolução apenas aos pais do aluno ou

a seus responsáveis legais. Em caso de reincidência, o aluno

será suspenso.

O Colégio poderá, a qualquer tempo e sem aviso prévio

aos responsáveis legais, proibir o uso de recursos e de aplica-

tivos que possam colocar em risco a comunidade educativa,

os alunos, os professores ou o pessoal técnico. Incluem-se en-

tre tais recursos e aplicativos WhatsApp, Secret, Snapchat e

outros que de qualquer forma sejam contrários à legislação

nacional ou aos objetivos educacionais do Colégio.

A participação em ambientes de interação social digital,

como aplicativos sociais e comunicadores instantâneos, em

conexão ou por meio de recursos do Colégio ou durante o

período de aula, para a prática de ato ilícito, infracional, de co-

erção psicológica (cyberbullying), troca de conteúdo impróprio

ou de pornografia infantil (sexting), além de qualquer outra

ação que atente contra a moral ou ao comportamento ético,

será alvo de medidas disciplinares previstas pelo Regimento

Escolar, o que pode acarretar rescisão do Contrato de Presta-

ção de Serviços Educacionais e demais medidas legais cabíveis.

Não será permitido ao aluno fotografar, gravar ou filmar,

dentro da sala de aula e nas demais dependências do Colé-

gio, outros colegas, professores, colaboradores ou quaisquer

terceiros sem a autorização prévia da Coordenação Pedagógi-

ca ou da Direção do Colégio.

Caso o aluno queira, por motivo de melhoria de aprendi-

zagem, registrar a aula do professor, seja por vídeo, seja por

áudio, deverá pedir com antecedência autorização ao docen-

te, que poderá ou não consentir.

O compartilhamento não autorizado de conteúdos ex-

traídos do ambiente escolar, por meio da Internet, de mídias

sociais ou de aplicativos de comunicação, é considerado agra-

vante para fins de aplicação de medida disciplinar.

9.13 Moodle

O Colégio São Luís utiliza a plataforma Moodle, uma

ferramenta de gerenciamento acadêmico que permite a dis-

ponibilização de informações e recursos que enriquecem o

processo de aprendizagem e que agilizam a comunicação.

25

Trata-se de uma plataforma de acesso restrito aos usuários

cadastrados e seu uso traz algumas implicações importantes

para os alunos e responsáveis que a utilizam:

• O acesso à plataforma se dá através de login e senha indi-

viduais, que não devem ser compartilhados com terceiros.

• O usuário que acessa o sistema é o único responsável

pelos conteúdos postados no Moodle e por eles respon-

de legalmente. A plataforma Moodle conta com recursos

que identificam a autoria das postagens, mesmo se pos-

teriormente apagadas.

• Todos os conteúdos postados devem obedecer à legis-

lação vigente sobre direitos autorais, isto é, a origem e as

fontes que compõem trabalhos devem ser identificadas.

• As informações contidas nesse conteúdo poderão ser

canceladas pelo Colégio, que poderá cancelar ainda, a

qualquer tempo, os serviços por uso indevido ou por ou-

tros critérios exclusivamente seus.

• O primeiro acesso à plataforma Moodle se dará me-

diante senha provisória, disponibilizada pelo Colégio

quando do ingresso na Instituição, que deverá ser altera-

da no primeiro acesso.

• O Termo de Uso do Moodle e a política de privacidade

estarão disponíveis na página inicial da plataforma.

9.14 Solicitação de Equipamentos e Espaços

O Colégio São Luís tem à disposição dos alunos equipa-

mentos e salas que podem ser utilizados para a realização de

trabalhos e pesquisa:

• Laboratórios de Informática: Podem ser utilizados por

alunos e professores para a realização de atividades aca-

dêmicas em horários extraclasse, caso não haja reserva

prévia de atividade de outro segmento/período. O uso

de equipamentos está condicionado à presença de um

educador do setor de Tecnologia Educacional e não há

necessidade de agendamento prévio.

• Sala de Chroma Key: A reserva da sala, utilizada para

a filmagem e gravação de áudio, deve ser efetuada pelo

coordenador ou professor. Caso não necessite de acom-

panhamento técnico, o aluno retira e devolve a chave da

sala no DTA.

• Cineminha: Para a utilização, a reserva deve ser feita

pelos coordenadores e professores.

• Teatro: O espaço dever ser reservado pelos coordena-

dores ou professores e, se necessitarem de algum equi-

pamento, este deverá ser solicitado através do e-mail:

suporte@saoluis.org.

• Reserva de Equipamentos: Contamos com vários equi-

pamentos, tais como máquina fotográfica, filmadora,

gravador de áudio, Datashow, tela, entre outros. A reser-

va deve ser efetuada pelos coordenadores ou professo-

res, através do e-mail: suporte@saoluis.org.

• Rede Wi-Fi: Para utilização da tecnologia Wi-Fi, dis-

ponibilizada pelo Colégio São Luís nos espaços de livre

circulação de seu perímetro físico, os alunos, pais e res-

ponsáveis deverão aceitar o termo e as condições gerais

de acesso. Para acessar o HotSpot COLÉGIO SÃO LUÍS, é

necessária a inserção do SSID: Convidado – SENHA: CL-

Sacesso2014.

9.15 Restaurantes

Para a alimentação dos alunos, pais e colaboradores, o

Colégio São Luís dispõe de um complexo de restaurantes ad-

ministrado pela GRSA e organizado em três refeitórios dis-

tintos, com a finalidade de distribuir o fluxo de pessoas de

maneira mais segura, rápida e confortável, conforme indica-

do abaixo:

• Restaurante 1 – Educação Infantil: nesse espaço aten-

demos apenas os alunos da Educação Infantil matricula-

dos no período Integral. Esse refeitório estará aberto das

11h30 às 12h30 para almoço e das 14h30 às 16h para o

lanche da tarde.

• Restaurante 2 – Ensino Fundamental I: nesse espaço

também atendemos apenas os alunos do Ensino Funda-

mental matriculados no período Integral. Esse refeitório

estará aberto das 11h30 às 13h30 e para o lanche da

tarde das 14h30 às 16h.

26

• Restaurante 3 – Ensino Fundamental II, Ensino Médio

e Funcionários: nesse espaço temos capacidade para

atender 100 (cem) pessoas simultaneamente. Os pais ou

responsáveis dos alunos matriculados no Integral pode-

rão almoçar com os filhos nos dias em que esses alunos

permanecerem na escola o dia todo, mediante prévia

comunicação com a professora responsável, via agenda.

Nesses casos, os pais deverão retirar a criança do restau-

rante reservado aos alunos e acompanhá-los na refeição

no Restaurante 3. Aos demais pais, às sextas-feiras, o res-

taurante estará liberado.

Nosso cardápio é bastante variado, supervisionado por

um nutricionista e estará disponível no site para acompanha-

mento. Contribuindo com uma alimentação saudável, o res-

taurante também mantém no pátio uma frutaria que incenti-

vará o consumo de frutas e produtos integrais.

9.16 Transporte Escolar

O Colégio São Luís não presta serviços de transporte

escolar. Os pais ou responsáveis que tiverem interesse por

esse serviço deverão contratá-lo com motoristas autônomos.

Esses motoristas não possuem nenhum vínculo empregatício

com a escola, mas atuam há vários anos com alunos do Co-

légio São Luís. Na Secretaria Escolar os pais ou responsáveis

poderão retirar uma lista em que constam os motoristas e os

itinerários atendidos.

9.17 Enfermaria

O Colégio São Luís mantém, em suas dependências, uma

enfermaria com profissionais graduados na área da saúde,

contratados pela Instituição. Esses profissionais não podem

ministrar medicamentos sem receita médica, de acordo com

as determinações do Conselho Regional de Enfermagem (Pa-

recer COREN-SP 012/2013 e Lei 5.991/1973, art. 35).

A personalização da assistência de enfermagem requer

legalmente um receituário médico, contendo as posologias

e as medicações autorizadas, tais como analgésicos, anties-

pasmódicos, pomadas cicatrizantes ou para hematomas, an-

tialérgicos e broncodilatadores inalatórios ou “bombinhas”.

Esse documento fará parte da ficha de saúde do aluno e será

arquivado no prontuário. Em caso de acidentes ou outras

intercorrências, os pais ou responsáveis serão comunicados

imediatamente, portanto, pedimos que os contatos estejam

sempre atualizados na Secretaria-Geral.

9.18 Segurança

O Colégio São Luís conta com uma equipe de agentes,

constantemente treinada e capacitada para auxiliar no bom

andamento das atividades da Instituição, prezando pela or-

dem, pelo respeito e pela segurança. Esses profissionais estão

encarregados de coordenar o fluxo de automóveis nos mo-

mentos de embarque e desembarque dos alunos, bem como

o acesso ao Colégio através dos portões e da recepção. A se-

gurança também conta com um moderno sistema de comu-

nicação e monitoramento do prédio escolar, com eficiência

suficiente para evitar e intervir em situações que ponham em

risco toda a comunidade escolar.

Solicitamos que os alunos não tragam ao Colégio obje-

tos de valor, bem como grandes quantias em dinheiro, pois

a Instituição não se responsabilizará pela perda ou pelo furto

desses objetos e valores.

Pedimos aos alunos, pais e responsáveis que colaborem

com a rotina instituída, para não comprometerem a seguran-

ça dos alunos.

9.19 Achados e Perdidos

Objetos perdidos nas dependências do Colégio São Luís,

encontrados nas salas de aula, ficam em poder da Coordena-

ção de Ano/Série; já os encontrados nas demais dependências

serão direcionados para uma sala de achados e perdidos. Com

isso, os alunos, pais ou responsáveis que desejarem obter in-

formações sobre objetos perdidos, podem entrar em contato

com a respectiva coordenação ou com o Setor de Achados e

Perdidos, através do telefone (11) 3138-9661.

9.20 Tesouraria

A Tesouraria do Colégio São Luís atenderá os alunos, pais

ou responsáveis para tratar de questões referentes à contra-

tação dos serviços educacionais, tais como pagamento de

taxas e mensalidades, quando não houver o recebimento do

boleto via correio. Também atenderá casos de negociações

e acordos financeiros. Para mais informações, pedimos aos

interessados que entrem em contato com o setor através do

telefone (11) 3138-9638.

27

DIRETORIA

Prof.ª Sônia Magalhães

Diretora-Geral

(11) 3138-9600 / (11) 3138-9669

tatiana.ribeiro@saoluis.org

Prof.ª Dulcineia Alves

Diretora Acadêmica

(11) 3138-9600 / (11) 3138-9669

tatiana.ribeiro@saoluis.org

Pe. Geraldo Lacerdine, SJ

Diretor de Humanística e

Coordenador do EM Noturno

(11) 3138-9600 / (11) 3138-9669

tatiana.ribeiro@saoluis.org

Sr. Irineu de Jesus Villares

Diretor Administrativo-Financeiro

(11) 3138-9600 / (11) 3138-9669

tatiana.ribeiro@saoluis.org

COORDENAÇÃO

Prof.ª Sueli Marciale

Coordenadora-Geral de Segmento I – Educação

Infantil, Ensino Fundamental I e Integral

(11) 3138-9646

sueli.marciale@saoluis.org

Prof.º Laurindo Cisotto

Coordenador-Geral de Segmento II – Ensino

Fundamental II e Ensino Médio

(11) 3138-9676

laurindo.cisotto@saoluis.org

Prof.ª Eloiza Centeno

Coordenadora da Educação Infantil e do 1.º Ano do EF

(11) 3138-9647

eloiza.centeno@saoluis.org

Prof.ª Silvia Helena de Andrade

Coordenadora do 2.º ao 5.º Ano do EF

(11) 3138-9664

silvia.andrade@saoluis.org

Prof.º Adilson Antônio Quarenta

Coordenador do 6.º e 7.º Anos do EF

(11) 3138-9627

adilson.quarenta@saoluis.org

Prof.ª Sandra Vaiteka

Coordenadora do 8.º e 9.º Anos do EF

(11) 3138-9615

sandra.vaiteka@saoluis.org

Prof.ª Maria Cecília Mariano

Coordenadora da 1.ª Série do EM

(11) 3138-9659

cecilia.marino@saoluis.org

Prof.º Cristiano Braune Wiik

Coordenador da 2.ª Série do EM

(11) 3138-9611

cristiano.wiik@saoluis.org

Prof.º Moacyr Nogueira Filho

Coordenador da 3.ª Série do EM

(11) 3138-9619

moacyr.nogueira@saoluis.org

Prof.ª Aline Rodrigues

Coordenadora do Período Integral

(Educação Infantil, 1.º, 2.º e 3.º Anos do EF)

(11) 3138-9620

aline.silva@saoluis.org

Prof.ª Cléa D’Angelo Squillace

Coordenadora do Período Integral

(4.º ao 9.º Ano do EF)

(11) 3138-9733

clea.squillace@saoluis.org

10. Contatos Úteis

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ASSESSORIA PEDAGÓGICA

Silvio Luis Scalco Bedani

Assessor Pedagógico do Ensino Médio Noturno

(11) 3138-9681

silvio.bedani@saoluis.org

SECRETARIA

Marco Aurélio Dias Alves

(11) 3138-9699

secretaria@saoluis.org

FINANCEIRO

Marcos Passoni

(11) 3138-9638

tesouraria@saoluis.org

CURSOS EXTRAS

Marcelo Carvalho

(11) 3138-9607

cursosextras@saoluis.org

LABORATÓRIOS

Prof.ª Margarete Sevilha

(11) 3138-9642

laboratorio@saoluis.org

BIBLIOTECA

Gladys Maria Schimidt

(11) 3138-9723

biblioteca@saoluis.org

RESTAURANTE

Natasha Aoki Bengezen

(11) 3138-9633

unop9459@grsa.com.br

ENFERMARIA

Camila Benko Ferreira Francoio

(11) 3138-9644

enfermaria@saoluis.org

RECEPÇÃO, SEGURANÇA E ACHADOS E PERDIDOS

José Ilídio / Marco Antonio

(11) 3138-9600

OUVIDORIA

Carina Diniz

(11) 3138-9744

ouvidoria@saoluis.org

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

Iracy Gomes

Orientadora do Infantil 2, 3 e 4

(11) 3138-9658

iracy.gomes@saoluis.org

Paula Brombai Pierrotti

Orientadora do Infantil 5 e 1.º Ano do EF

(11) 3138-9770

paula.pierrotti@saoluis.org

Gustavo Malta

Orientador do 2.º e 3.º Anos do EF

(11) 3138-9765

gustavo.malta@saoluis.org

Marcio Willian Perrote

Orientador do 4.º e 5.º Anos do EF

(11) 3138-9770

marcio.perrote@saoluis.org

Mônica Rosenfeld Polônio

Orientadora do 6.º e 7.º Anos do EF

(11) 3138-9765

monica.polonio@saoluis.org

Felício José Moreto

Orientador do 8.º e 9.º Anos do EF

(11) 3138-9683

felicio.moreto@saoluis.org

Ednéia F. Lacerda Markevicius

Orientadora do Ensino Médio Diurno

(11) 3138-9616

edneia.markevicius@saoluis.org

Fátima Aparecida Ribeiro

Orientadora do Ensino Médio Noturno

(11) 3138-9746

fatima.ribeiro@saoluis.org

Nei Márcio de Sá

Orientador do Ensino Médio Noturno

(11) 3138-9746

nei.sa@saoluis.org

29

11. Calendário EscolarO ano letivo compreende o período destinado às atividades escolares. São considerados dias letivos aqueles destinados às

atividades com a participação do corpo docente e o corpo discente, tanto na sala de aula como fora dela, conforme legislação

vigente, desde que previstos no Calendário Escolar.

As aulas previstas somente poderão ser suspensas em decorrência de situações que justifiquem tal medida, ficando sujeitas

à compensação para o devido cumprimento do período letivo.

Seguem ao final deste manual a programação do Ano Letivo de 2017, por segmento de ensino:

14 Feriado: Sexta-feira Santa - Paixão de Cristo

16 Domingo de Páscoa

17Período de Provas 1.° Trimestre

(6.° ano EF à 3.ª série EM) – 17 a 26/04

21 Feriado: Tiradentes

25 Testão (noturno)

28 Término do 1.° Trimestre

29 Simulado FUVEST (2.ª e 3.ª séries EM)

maio01 Feriado: Dia do Trabalho

02 Início do 2.° Trimestre

03Coroação de Nossa Senhora (Infantil e 1.º Ano EF) -

Igreja São Luís Gonzaga – às 18h

04Coroação de Nossa Senhora (2.º ao 5.º Ano EF) -

Igreja São Luís Gonzaga – às 19h

06 Família na Escola (Infantil 5)

12 Aniversário de 150 anos do Colégio São Luís

13Sábado Radical - Atividades Esportivas

(6.° ano EF à 3.ª série EM)

14 Missa da família: Dia das Mães

16 Fórum de Profissões - Exatas e Tecnologias

19 Estudo do Meio (3ª série EM) – 19 a 22/05

23 Fórum de Profissões – Humanas e Arte

27 Família na Escola (1.° ano EF)

junho02 Período de Provas 2.° Trimestre (noturno) – 02 a 09/06

10 Festa Junina

13 Fórum Profissões - Saúde e Biológicas

15 Feriado – Corpus Christi

16 Recesso escolar

janeiro19 Feira de Serviços – 19 a 27/01

23 Jornada Pedagógica – 23 e 24/01

25 Feriado: Aniversário de São Paulo

26 Início do 1.° Trimestre

26 Início das aulas (6.° ano EF à 3.ª série EM e noturno)

27 Início das aulas (1° ao 5° ano EF)

30 Início das aulas (Infantil 3, 4 e 5)

31 Início das aulas (Infantil 2)

fevereiro14 Missa de Celebração de abertura do ano (2.° ao 5.° ano EF)

15 Missa de Celebração de abertura do ano (Infantil e 1.° ano EF)

27 Recesso escolar

28 Feriado: Carnaval

março1 Feriado – Quarta-feira de Cinzas

10Prova Multidisciplinar (6.° ao 8.° ano EF)

e Testão (9.° ano EF à 3.ª série EM) – 10 e 11/03

11Café da manhã e Bate-papo Humanístico para pais

(6.° ano EF à 3.ª série EM)

22 Período de Provas 1.° Trimestre (noturno) – 22 a 29/03

24 Prova Multidisciplinar 1.° Trimestre (2.° ao 5.° ano EF)

25 Família na Escola (3.° ano EFI)

abril03

Período de Provas 1.° Trimestre

(2.° ao 5.° ano EF) – 03 a 28/04

07 Simulado EM – 07 e 08/04

08 Simulado EM noturno

08 Família na Escola (Infantil 2, 3 e 4)

13 Recesso escolar

30

21 Dia de São Luís Gonzaga

23 Prova Multidisciplinar 2.° Trimestre (2.° ao 5.° ano EF)

23Prova Multidisciplinar (6.° ao 8.° ano EF)

e Testão (9.° ano EF à 3.ª série EM) – 23 e 24/06

24Café da manhã e Bate-papo Humanístico

para pais (6.° ano EF à 3.ª série EM)

24 Simulado (noturno)

28 Simulado (9.° ano EF e EM) – 28 e 29/06

29 Testão (noturno)

29 Último dia de aula 1.° Semestre

30 Início das férias escolares

julho01 Período de férias escolares – 01 a 30/07

31 Reinício das aulas 2.° Semestre

31 Dia de Santo Inácio de Loyola

agosto05 Família na Escola (2.° ano EF)

07Período de Provas 2.° Trimestre

(2.° ao 5.° ano EF) – 07 a 25/08

12 Dia do Colegial

13 Missa da família: Dia dos Pais

21Período de Provas 2.° Trimestre

(6.° ano EF à 3.ª série EM) – 21 a 28/08

26 Família na Escola (5.° ano EF)

29 Estudo do Meio (9.º Ano EF) – 29/08 a 01/09

31 Término do 2.° Trimestre

setembro01 Início do 3.° Trimestre

02 Família na Escola (4.° ano EF)

07 Feriado: Independência do Brasil

08 Recesso escolar

15 SINU – 15 e 16/09

18 Provas (EM noturno)

23 Simulado FUVEST (2ª e 3ª séries EM)

29Prova Multidisciplinar (6.° ao 8.° ano EF)

e Testão (9.° ano EF à 3.ª série EM) – 29 e 30/09

30Café da manhã e Bate-papo Humanístico

para pais (6.° ano EF à 3.ª série EM)

outubro12 Feriado: Nossa Senhora de Aparecida

13 Recesso escolar

19 Simulado (8.° e 9.° anos EF e EM) – 19 e 20/10

21 Simulado (noturno)

27 Prova Multidisciplinar 3.° Trimestre (2.° ao 5.° ano EF)

novembro01 Provas 3.° Trimestre (noturno) – 01 a 10/11

02 Feriado: Finados

03 Recesso escolar

06Período de Provas 3.° Trimestre

(2.° ao 5.° ano EF) – 06 a 30/11

13Período de Provas 3.° Trimestre (6.° ao 8.° Ano EF,

1.ª e 2.ª séries EM) – 13 a 22/11

15 Feriado: Proclamação da República

20 Feriado: Dia da Consciência Negra

24 Testão (noturno)

30Aulas de revisão/Recuperação final (6.° Ano EF à

3.ª série EM – diurno e noturno) – 30/11 a 06/12

Obs.: calendário específico de provas trimestrais para o 9.ºAno e 3.ª Série EM será divulgado posteriormente.

dezembro

06

Término do 3.° Trimestre e Último dia de aula para alunos

aprovados sem recuperação (6.° ano EF à 3.ª série EM -

regular e integral - diurno e noturno)

07Período de Provas de recuperação

final (noturno) – 07 a 14/12

07Período de Provas de recuperação final

(6.° ano EF à 3.ª série EM) – 07 a 15/12

08

Término do 3.° Trimestre e Último dia de aula

para alunos aprovados sem recuperação (Infantil e EF -

regular e integral)

11Período de Provas de recuperação final

(2.° ao 5.° ano EF) – 11 a 15/12

13 Formatura 9.° ano EF

14 Formatura 3.ª série EM (diurno)

15 Formatura 3.ª série EM (noturno)

22 Término do ano letivo

25 Feriado: Natal

Obs.: este calendário poderá sofrer alterações.

31

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