#203 Revista Forum Estudante - Setembro 2008

SETEMBRO’08

Qualificação é omelhor remédio!

Nº

203

• Men

sal •

Set

embr

o 20

08 •

Preç

o de

Ass

inat

ura:

12

ediç

ões

= 4,

99€

(IVA

incl

uído

)FORUM ESTUDANTE a revista em que és tudo!

JJUUSSTT IINN TT IIMMBBEERRLLAAKKEEAA eessttrreellaa mmaaiiss ppoopp ddoo mmoommeennttoo

PP rr ee oo cc uu pp aa çç õõ ee ssee ss tt uu pp ii dd aa mm ee nn tt eeii mm pp oo rr tt aa nn tt ee ss !!

RREEGGRREESSSSOOÀÀSS AAUULLAASS

TT uu dd oo aa pp ee gg aa rrnn aa pp rr aa nn cc hh aa !!

SSKKIIMMMMIINNGG

RR ee gg gg aa ee nn aa cc ii oo nn aa llcc oo mm mm uu ii tt aa oo nn dd aa

AARRSSHHAA

www.forum.pt

Revista FORUM ESTUDANTERevista de Cursos, Escolas e Profissões

Propriedade e Edição de:PRESS FORUM - Comunicação Social,S.A.

Capital Social: 299.400,00¤NIF: 502 981 512

Periodicidade MensalDepósito Legal n.º 510787/91

Registo ICS n.º 114179

SEDETv. das Pedras Negras, nº 1 - 4º — 1100-404 Lisboa

Tel.: 21 885 47 30 — Fax: 21 887 76 66

DIRECÇÃO GERALRogélia Candeias

DIRECÇÃO ADJUNTAGonçalo Gil

ADMINISTRAÇÃORoberto Carneiro - PRESIDENTE

Francisca Assis TeixeiraRogélia Candeias

FORUM ESTUDANTEADMINISTRAÇÃO

Francisca Assis Teixeira

DIRECÇÃORogélia Candeias

DIRECÇÃO DE FOTOGRAFIAGonçalo Gil ([email protected])

FOTOGRAFIA: Ricardo Bento

DIRECÇÃO DE IMAGEMMiguel Rocha ([email protected])

ILUSTRAÇÃO: Alexandre Soares

REDACÇÃOEDIÇÃO: Laura AlvesJoão Moreira Pires

COLABORAÇÃO: Diana Moletae Margarida Ribeiro

DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO

Teresa Ramos Telefone: 21 885 47 52([email protected])

INTERNETAndré Rebelo

DEPARTAMENTO DE PROJECTOS ESPECIAIS

Ana Mestre Telefone: 21 885 47 71 ([email protected])

PREÇO DE ASSINATURA: 4.99€

DEPARTAMENTO DE PUBLICIDADEDIRECÇÃO Paulo Fortunato

Telefone: 21 885 47 37 ([email protected])Duarte Fortunato Telefone: 21 885 47 32

([email protected])

PRÉ-IMPRESSÃO E IMPRESSÃOGRÁFILIS/ LISGRÁFICA - Casal de Stª Leopoldina

Queluz de Baixo

Tiragem: 70.000 ex.A FORUM ESTUDANTE É MEMBRO

índice

tema de capa 10

Justin TimberlakeCantor, compositor, actor, produtore dançarino. Uuufa!!

Perguntas Tu P06Levámos os leitores da FORUMa conhecer a Associação CAISe o director, Henrique Pinto

Escolas P10A FORUM regressa em grandeneste novo ano lectivo!! E, paraentrar com o pé direito, falamos-te da importância que o pessoaldá aos ténis que usa.

Espaço IPJ P22Tens uma ideia fantástica paracriar uma empresa? O FINICIAJovem dá-te uma ajudinha...

Pancadas P24Voltar às aulas tem muito que selhe diga. Queres saber quais sãoas verdadeiras preocupaçõesque deves ter?

Fama P26Justin Timberlake, o menino deouro da pop americana, aqui sópara ti...

Queres ser... P34Candidato às eleiçõespresidenciais dos EstadosUnidos. Basta ter esperançacomo Barack Obama.

Espaço ANQ P36Conhece as melhores alternativas deformação. Este mês destacamos asprofissões ligadas às estânciastermais.

Séries P42Confere as estreias das novastemporadas das tuas sériespreferidas

Desporto P46Skimming é mesmo bom.Duvidas? Então anda conhecer e passa-te dos carretos!

Horos COPOS P54As previsões do ProfessorEsótanga estão sempre certas!Olha que ele nunca se engana e,ao que parece, conhece-te melhorque ninguém!

RFE 203 › SETEMBRO DE 2008 › http://www.forum.pt › e-mail: [email protected]

Queres ler a FORUM ao longo do ano? Procura-nos na tua escola!

passatempos Ao enviares a tua participação para os passatempos por e-mail, tens de nos enviar sempre o teu nome,morada completa e número de telefone, caso contrário... a tua resposta não será considerada!!!

Os passatempos desta edição decorrem apenas durante o mês de Setembro. Os vencedores residentes na área da Grande Lisboa terão de levantaro prémio nas nossas instalações: Tv. das Pedras Negras, nº1, 4º. 1100-404 Lisboa (na Baixa). Aos restantes, o prémio será enviado por correio. Após ofecho do concurso, os vencedores têm um prazo de 60 dias para reclamar o respectivo prémio. Custo do SMS 1 euro, IVA incluído.

PRESTA ATENÇÃO!!!

OS PREMIADOS SERÃO ANUNCIADOS EM WWW.FORUM.PT

STAPLES

HIGH SCHOOL MUSICAL 3EPSON

Imprime lá isto!Agora que o ano começa, podes imprimir,copiar e digitalizar o que quiseres. Tudo istodirectamente de tua casa num só aparelhoprático e económico. A FORUM ESTUDANTEtem para te oferecer 5 multifunções EpsonStylus SX105 com tinteiros individuais e

baratos. Vão dar jeito para tudo o que teinteressa, desde os resumos da matéria àsfotografias inesquecíveis das tuas férias.Habilita-te a ganhar uma multifunçõesenviando a palavra EPSON para o 3939 e acada 30 sms atribuímos uma.

Regressa às aulas com a StaplesAs férias foram tão loucas que nãotiveste tempo para preparar todo omaterial para o novo ano lectivo? Oque vale é que estamos cá para tedar uma ajuda…A FORUM ESTUDANTE e a Staplesdão-te a oportunidade de ganharesuma mochila nova com estojo acondizer neste recomeço das aulas.Para te habilitares a um dos 10conjuntos mochila + estojo quetemos para te oferecer, bastacompletares a frase “Eu preciso deuma mochila da Staples porque....”.Envia-nos as tuas respostas [email protected], com o título“Staples”. As dez frases mais criativas eoriginais receberão o prémio“Regresso à Escola”, desenhado pelaconceituada estilista RitaBonaparte!

Eles estão de volta!Mais um ano lectivo e o High School Musical está de volta! A FORUM ESTUDANTE associa-se à Disney para te oferecerfantásticos prémios da marca do teu filme favorito. SÃO MEGA ORIGINAIS!

Temos 10 relógios de pulso e 5colunas para o teu computador.Para ganhar vai à sinopse dofilme no nosso sitewww.forum.pt e diz-nos qual é a2ª palavra, da 6ª linha. Envia o resultado [email protected] comHSM3 no assunto. As primeirasrespostas certas e completaslevam um prémio. Só seráatribuido um prémio por pessoa.

6 FORUM ESTUDANTE SETEMBRO’08

perguntas tu

www.forum.pt

ESTUDANTES CONVERSAM COM HENRIQUE PINTO, DIRECTOR DA ASSOCIAÇÃO CAIS{Entrevista de Catarina Pereira, Manuel Machado e Margarida Ribeiro, com a coordenação de Laura Alves} {Fotos: Gonçalo Gil}

Despertar consciências. É essa a principal função (e objectivo) da CAIS, uma associação que existe há mais de dez anos e cuja fa-ceta mais visível é a revista vendida pelos sem-abrigo. Henrique Pinto é o director do projecto e esteve com os nossos “jornalistas”,numa conversa bastante descontraída, mas muito séria também. E se achas que isto não tem nada a ver contigo, enganas-te! A ex-clusão social não acontece só aos outros. E há mais na CAIS do que tu pensas…

Há FORUM na CAIS

7 FORUM ESTUDANTE SETEMBRO’08www.forum.pt

Margarida Ribeiro (MR): Qual é o principalobjectivo da revista CAIS?Henrique Pinto (HP): Ao longo destes 15 anos aCAIS foi procurando conhecer melhor o seu lugar nasociedade portuguesa. Hoje, não só respondemos asituações de crise, através de comunidades deinserção, combate à info-exclusão, projectos como oFutebol de Rua, e outras actividades que têm a vercom a inclusão – porque os seus protagonistasdirectos são a população-alvo da CAIS – mastambém fomos criando projectos de intervenção. ACAIS é hoje, também, um projecto profundamentepolítico. Tivemos de ganhar maior consciência de quedevemos estar onde as decisões e políticas sociais sedebatem, se transformam, se ajustam e se criam. Pãode Todos Para todos é um projecto de intervençãosócio cultural e política: pega no simbolismo do pãopara falar de tradições e cultura portuguesa, mastambém de direitos básicos fundamentais. Deseja-seque a ninguém nunca falte o pão.Laura Alves (LA): No entanto, a distribuição decomida não é a vossa prioridade...HP: Aqui, o importante é reconstruir as pessoas.Não estamos focalizados na comida, na roupa, ouem tantas outras coisas que são, certamente,necessárias. Ainda que seja um trabalho que énecessário fazer, o desafio é ir mais longe. Éimportante dar de comer e de vestir a quem temfome ou está nu, mas se não abordamos estasquestões à luz dos direitos, teremos de andarconstantemente a recolher comida nossupermercados. E isso não resolve a situação. O quefazemos, até porque não podemos falar de trabalhonem de casa a uma pessoa que viveu na rua durantetanto tempo ou que está fragmentadainternamente, é projectar a vida em termos dereconstrução interior. Só depois de as pessoasestarem bem com elas é que poderão pensar emtrabalhar, ter uma casa ou até constituir família, sequiserem. Por isso nunca entendemos ter alberguesou casas que acolhessem as pessoas e lhes dessemcamas para dormir, nunca fomos por aí. Quisemossempre trabalhar as horas do dia desta população,porque são as mais difíceis. O mais difícil não é darde comer a quem tem fome, ou dar uma cama aquem não tem um sítio onde ficar. O mais difícil é oque fazer com as horas do dia. O que a CAIS faz étentar que as pessoas fiquem bem por dentro, e isso

implica sarar muitas feridas, histórias do passadomal resolvidas, relações com as famílias... Há quetrabalhar a auto-estima das pessoas, levá-las aconfiar novamente em si e nos outros.Catarina Pereira (CP): Qual a sua posiçãosobre a ideia que a sociedade tem de quetodos os sem-abrigo são toxicodependentes?Acha que existe um certo preconceitogeneralizado?HP: Isso é como dizer que os pobres são drogados,os homens e as mulheres do crime, ou que são unsparasitas que conseguem dar a volta ao sistema eviver de rendimentos e apoios do Estado. Isto é tudoa ideia de, muitas vezes, as pessoas fazem de quemé sem-abrigo e vive, às tantas, uma pobreza de longaduração. Agora, isso não é verdade. Aliás, os grandesdrogados em Portugal e no mundo estão entre aspessoas ricas. Os grandes vícios não estão entre ospobres. Até porque algumas dependências custam

muito dinheiro. E mesmo que entre os pobres hajaquem roube aqui e ali, fá-lo para sobreviver, nofundo. Não podemos generalizar que todo o sem--abrigo ou todo o pobre é um alcoolizado e umdrogado. E depois, estas coisas devem ser vistascomo doenças que têm de ser tratadas. Há umenorme caminho a fazer nessa relação entrepobreza e público, mas isso passa pela formação emcasa, pela educação e pelas escolas. Em casa, ospais não educam para os outros, para uma relaçãode solidariedade, de simpatia e apoio, decompanheirismo. E a educação, na escola, em casa,ao longo da vida, devia “martelar” sobretudo aí. MR: Acha que a estratégia de serem os sem--abrigo a vender a revista causa um maiorimpacto perante o público, chamando assim àatenção para esta causa? HP: O facto de termos gente a vender a CAIS todosos dias na rua torna certamente visível a pobreza e aprópria revista. Mesmo hoje, quando temosprojectos muito mais complexos que a produção deuma revista mensal, continuamos a ser conhecidospela revista. Sei que às vezes, como estratégia, épreciso colocar os pobres à frente de toda a gente,para que saibam que há, de facto, cerca de doismilhões de pobres em Portugal. Ou que vivem nolimiar da pobreza. Por outro lado, eu preferia não veros pobres na rua. Ou que as pessoas que vendem aCAIS na rua não fossem rotuladas dessa forma.Preferia que a revista fosse vendida de uma outraforma e que, acontecendo isso, pudesse semprereverter a favor de quem precisa, mas que estagente não tivesse de passar por esta “humilhação”.Manuel Machado (MM): Vemos por vezescríticas suas ao Estado Português pela faltade ajuda aos sem-abrigo. O que é que sepoderia ou deveria fazer neste sentido?HP: O Estado apresentou medidas, quando sediscutiu o estado da nação, o Governo estevedebaixo de fogo, dadas as repercussões da crisemundial no país e a crise interna que se vive… OEstado, debaixo dessa pressão, tem procuradoresponder com alguns apoios e ajudas especiais.Mas eu não gostaria de sugerir mais medidas,porque é preciso também perceber as finanças, que

Os nossos jornalistas

Manuel Machado, 16 anosEstuda no 11º ano no Colégio S.João de Brito, em Lisboa. Estána área de Ciências Sociais eHumanas e, no futuro, quertrabalhar como jornalista.

Catarina Pereira, 16 anosFrequenta o 12º ano no cursoprofissional de Técnico deComunicação, Marketing,Relações Públicas ePublicidade na Secundária deS. João do Estoril. Esteve aestagiar na FORUMESTUDANTE durante um mês.

Margarida Ribeiro, 16 anosEstá no 12º ano do curso profissional deTécnico de Comunicação, Marketing, RelaçõesPúblicas e Publicidade na Secundária de S.João do Estoril e, tal como a Catarina, fez umestágio de um mês na FORUM.

perguntas tu

Integrar e incluirPara o director da CAIS, estes dois conceitosnão são a mesma coisa. “Eu gosto mais dapalavra “inclusão”. Integrar significaquase formatar, tornar igual à maioriaaqueles que são minoria e estiveramsempre fora da maioria. Incluir tem maisa ver com a palavra “participar”, significa“fazer espaço ao outro”, dar-lhe voz. Háquem talvez inclua tornando igual, masnão é isso que a CAIS procura fazer.Pretendemos oferecer espaços deinclusão e de participação. A ideia queimporta reter é que hoje, no país,precisamos de permitir que os pobres setornem novamente actores e, assim,serem participativos. Mas não têm de oser com uma gravata ao pescoço…Porque muitas vezes pergunta-se logo: éengenheiro ou é doutor? E se não somosnem uma coisa nem outra, às tantassomos metidos numa “gaveta”.Queremos que pessoas possamrecuperar a autonomia, ajudá-las a estarbem com a sua própria vida e dar-lhesasas para reaprenderem a voar.”


perguntas tu

www.forum.pt

tipo de receitas o Estado tem para poder ser capazde as distribuir de forma mais igual. O que meparece é que continuamos a ter em Portugalgovernos que só se preocupam socialmente quandodebaixo de pressão. Isto é, o governo não deveriachegar a conclusões como chegou em relação aoIMI ou ao IRS e às prestações da casa das famíliasendividadas, com dificuldades quando é pressionadoou quando há uma crise. Nós precisamos sempreque uma ponte caia no Norte e que haja mortos paracomeçar a ver se as pontes do país estão ou não emcondições. O Estado, em qualquer situação, deriqueza ou de pobreza, deveria ter sempre no seucentro a defesa e salvaguarda dos direitos humanos. MR: Como é que as pessoas podem colaborarcom a revista?HP: Podem bater-nos à porta, dizer que estãointeressadas em colaborar, com a noção de que seráa custo zero. Há pessoas que nos batem à porta àprocura de trabalho, e a CAIS, se tivesserendimentos próprios, poderia pagar aoscolaboradores que tem, porque também éimportante promover a profissão dos técnicossociais, porque eles não são voluntários, devem serpagos. No dia 17 de Outubro temos em agenda o DiaMundial para a Erradicação da Pobreza uma reunião

com actores sociais, que vai nesse sentido, depromover a classe, de explicar o quão importanteseles são e de quão bem pagos devem ser. Porque,muitas vezes, os técnicos de serviço social sãovistos como profissionais de segunda ou terceiracategoria. Toda a gente pode colaborar connosco. A própriaelaboração da revista não é feita aqui, masexternamente, por colaboradores. E claro, fazemosquestão de que quem colabora connosco sejapositivo, optimista, tenha boa vontade e nos ajude aver outras possibilidades. Não é apenas murmurar odia-a-dia, porque isso já os jornais fazem…Pretendemos sim reflectir a realidade para aprojectarmos no futuro e se encontrem portas ejanelas abertas. E, tal como na revista, há espaçopara colaborações nos outros projectos que a CAISdesenvolve.CT: Todos os jovens se podem candidatar avoluntários? Como o podem fazer?HP: Aos jovens e também aos professores diria – e éaquilo que às vezes digo nas escolas – não setornem apenas funcionários de empresas lá fora.Sejam homens e mulheres de causas. Já lá vão ostempos do 25 de Abril em que saímos de uma

ditadura e era preciso reconstruir o país efumávamos ganzas e tínhamos cabelos compridos eparecia que estavam todos ligados a grandes causassociais. Agora parece que entrámos num tédiodemocrático, que não há nada por que lutar ouviver… Eu acho que não é bem assim. Há causas quepodem não envolver uma nação, mas se quisermosviver momentos em Portugal como foi o Euro 2004,podemos vivê-los. Temos é de nos mobilizar. Menosfuncionalismo, mais causas.MM: Como é que vê esta ideia tão prestativapara a comunidade portuguesa que é a CAISdaqui a 10 anos? Vê-se aqui ainda daqui a umadécada?HP: Se a CAIS tivesse desaparecido em 2018 pelasimples razão de que a pobreza, a exclusão foramerradicadas, ficaria felicíssimo da vida. Não é issoque vejo porque não sinto que Portugal, a Europa e omundo vivam situações bem diferentes desta quevivemos actualmente. Aliás, os cálculos feitos porhomens da economia revelam que os anos que seaproximam vão ser muito sombrios. Tem a ver comum conjunto enorme e muito complexo de coisasque exigem de nós respostas inteligentes, mas nãosei se seremos capazes de acompanhar adegradação do mundo com soluções adequadas.Acho que neste momento estamo-nos a tornar um

pouco impotentes e incapazes de responder à alturae à velocidade com que o aumento dos problemastem acontecido. E não acompanhado o passo, aCAIS, infelizmente, terá de tentar sobreviver.Porque também é verdade que, não acompanhando opasso e não havendo riqueza suficiente para serdistribuída, os projectos a serem penalizados são osdo sector social. Se isto se torna mais negro, creioque a nossa própria sobrevivência se tornarátambém muito mais complicada. Mas não gostariaque a CAIS desaparecesse porque quem trabalhanela não fez o que devia. Aí, teria de encontrar umburaco para me esconder de vergonha… Se a CAIStermina amanhã porque a erradicação da pobreza eda exclusão social é a grande manchete dos jornais,óptimo! Se morreu porque a equipa não esteve àaltura do projecto, seria uma grande vergonha.

PROJECTOS

Projectos desenvolvidos pela Associação CAISFutebol de RuaTodos os anos é organizado um torneionacional de futebol de rua composterior participação no FestivalEuropeu de Futebol de Rua e noMundial de Futebol dos Sem-Abrigo.

AventurArteO principal objectivo é a partilha dehistórias e experiências de vida,levando as pessoas em situação depobreza extrema a tomar contactocom a cultura.

CAIS DigitalDá aos sem-abrigo a possibilidade deterem formação na área dastecnologias da informação.

Centros CAISExistem dois, no Porto e em Lisboa, eforam criados para ajudar pessoas emsituação de pobreza extrema areconstruir a sua vida.

Prémio de Fotografia Todos os anos é organizado umconcurso dedicado a um temarelacionado com os direitos humanos.

Ciclos de Cinema A ideia é debater os direitos humanos,alertando a população paraimportantes questões como a exclusãosocial ou o ambiente.

Prémio MANUSSão atribuídos prémios às pessoas quesouberam aproveitar o apoio recebidoe às entidades que se destacaramneste âmbito.

Pão de Todos Para TodosÉ erguida uma enorme padaria, emplena cidade de Lisboa, que produz pãodurante uma semana e o distribuigratuitamente a qualquer pessoa quepor lá passe.

Night Out/Feira SocialO objectivo é levar a pobreza e aexclusão social até à rua. Numa grandefesta, valoriza-se o trabalho socialatravés da música e das artes.

A CAIS e os jovensPara já, a CAIS não desenvolve nenhumprojecto especificamente voltado para osestudantes do secundário. No entanto, aeducação para os direitos humanos, bem comoa sensibilização em relação à problemática dossem-abrigo, são preocupações de HenriquePinto. “Aquilo que gostaríamos de fazerseria tornar a revista o mais próximapossível dos alunos. No secundário e nasuniversidades creio que a CAIS deveriaser uma revista que ajudasse a fazer adiferença, isto é, que estivesse nasescolas para, visivelmente, induzir aideia de que a nossa educação precisa deser também social, e não apenas voltadapara as tecnologias e para o abate dooutro. Sou suspeito, mas acho que a CAISé uma revista que traz alguma diferençano desenrolar de cada dia nas escolas euniversidades.”

Lançamento SPORE: Dia 5 Setembro www.spore.com

O Spore é o teu universo pessoal. Aqui, podes criar e evoluir formas de vida,dar origem a tribos, construir civilizações, e até esculpir mundos.

Etapa CélulaNa Etapa Célula, inicias ajornada de uma vida comoum ser unicelular e evoluisnas várias fases até crescero suficiente para chegar àpraia.

Etapa CriaturaTerra Firme! Na EtapaCriatura, a tua criaturadeixa o meio aquático parase instalar na praiajuntamente com as outrasespécies terrestres doplaneta. À medida queexploras o mundo, vaisencontrar uma grandevariedade de espécies,algumas amigáveis outrasnão.

Etapa TribalNa Etapa Tribal, a tuaespécie domina o fogo e jáformou uma pequena tribo.Mas em breve, vão surgiroutras tribos, e todas vãolutar para conseguirem sera primeira civilização doplaneta.

Etapa CivilizaçãoBem-vindo à vida civilizada.Começa a Etapa Civilizaçãocom apenas uma cidade, apartir da qual tens deconquistar o mundo. Àmedida que expandes a tuanação pelo globo, precisasde obter recursos deespeciarias para apoiar odesenvolvimento econquistar, converter, oucomprar outras civilizaçõesantes de dares o grandesalto no espaço.

Etapa EspaçoE temos uma descolagem!O cosmos é teu. A formacomo escolhes desenvolvera tua raça, agora quealcançaram a EtapaEspacial, é contigo. Podesutilizar as tecnologias deterraformação para tornaros planetas habitáveis paraa tua população eestabelecer uma colónia.O futuro da tua raça estánas tuas mãos, e aimensidão da galáxia estáao teu dispor.

O universo Spore é composto por cinco fases, correspondendo cada uma delas a uma etapa de evolução: Célula, Criatura,Tribal, Civilização e Espaço. Cada etapa apresenta diferentes desafios e objectivos.

A tua Jornada EvolutivaVai começar a grande aventura da vida à boleia do teu recente planeta na cauda de ummeteorito. Felizmente, as condições do planeta são as mais indicadas para uma explosão devida na poça residual. Infelizmente, essa explosão também representa muita competição parasaber que espécie vai controlar a água. E a agressiva competição não acaba assim queconsegue evoluir para o solo! Em cada uma das cinco etapas do Spore é a lei do mais forte queimpera, à medida que tentas adaptar a tua espécie para estares sempre um passo, umaferramenta, uma arma à frente de todos os outros, cabe-te a ti decidir se a tua criatura vai serdelicada ou violenta durante a evolução. Será que a tua simples amiba vai dominar a galáxia?

Liberta a tua CriatividadeExistem duas ferramentas base paraexplorar a tua faceta criativa e invadir o teuuniverso Spore com criações incríveis. OsCriadores Spore permitem-te construirtudo, desde simples criaturas celulares aimpressionantes naves espaciais. OsPlaneadores permitem conceber a tuaaldeia tribal, cidade, ou colónia espacialcomo quiseres.

Criadores SporeOs Criadores Spore são as tuas ferramentaspara criar tudo o que possas imaginar nouniverso Spore, desde células a criaturaspassando por naves espaciais e muito mais. OsCriadores Spore partilham muitos elementosmas também apresentam diferenças. Podesaceder a qualquer um deles a partir do ecrãGaláxia, ou aceder a cada etapa específica docriador enquanto jogas essa etapa.

Partilhar as tuas CriaçõesPodes partilhar a tua criação com todo o universode jogadores Spore. Podes enviar as criaçõesdirectamente para os amigos e familiares oupublicá-las na comunidade Spore através daInternet em www.spore.com. Também podespartilhar directamente a partir do Criador Spore,Depois de guardares o filme no teu computador,podes ainda carregá-lo imediatamente para oYouTube®. Faz clique em CARREGAR.

[publireportagem]


escolas

{Texto:João Moreira Pires Fotos:Gonçalo Gil e MOZAIK}

DESTAQUE

Com os pésna cabeça

Olha à tua volta. (Sim, agora enquanto estás a ler!)Quantas pessoas consegues contar que não tenhamténis? Quase ninguém? Pois, basta andares pela tuaescola de nariz no chão para veres que ninguém passasem eles (não nos responsabilizamos se acabares comuma sola tatuada na cara...).Descobrimos que a moda, a originalidade e a identificaçãocom o grupo de amigos, estão entre os factores maisimportantes para escolher os ténis que usas.

Um outro factor muito importante é o preço, já que temos

que nos sujeitar ao limite que os pais impõem. Por isso a

Catarina arranjou uma fórmula para comprar ténis:

têm que ser “giros, confortáveis e baratos.” e se forem

muito caros, “É como a minha mãe costuma dizer: Bem,

espera pelos anos ou pelo Natal...”. E para os procurar

nada de grandes loucuras, “Vou a uma loja, se não há, vou a

outra, se não há, espero até que haja e fico com os meus

ténis velhos” continua ela.

Os psicólogos também

percebem de pés!

Fomos à procura de um “tenista”-

alguém que perceba de sapatos de

ténis, claro está – para

compreender melhor a

importância dada a este

adereço. Chegámos à fala

com uma psicóloga que nos

explicou porque damos

tanta importância ao que

usamos nos pés.

O porquê.Hoje, como bem sabes, ninguém passa sem um par de

ténis, que mais não seja, para usar na aula de ginástica.

Para muitos de nós, é mesmo uma parte essencial do

guarda-roupa, e a sua compra implica muitas dores de

cabeça, para serem “OS” ténis, e não uns

quaisquer.

A FORUM foi tentar descobrir porque

usas ténis, em vez de outros sapatos

quaisquer. Será pelos odores que

consegues cultivar dentro deles?..

Tu sabes bem o drama que é para escolher

uns ténis na loja... Nem sempre aquilo de

que gostamos está na moda, e a variedade é

tão grande que só ajuda a baralhar.

Resolvemos falar com a Catarina, o Gonçalo

e o Afonso, “estudantes profissionais”, e

“gastadores de solas”, nas horas vagas.

A questão da moda é talvez a principal, e tu

sabes bem como é chato ser o esquisito lá da

escola.

Mas, e se estiverna moda uma coisa de que

não gostas? Para o Gonçalo,

comprar uns ténis também

“depende um

bocado da

moda”. E, como

diz a Catarina, “é

muito mais fácil

encontrar coisas que

estão na moda”

As modas vão

variando, e cada grupo

(os góticos, os betos, os

punks, os surfistas...) tem

as suas. Por isso é que vês

tanas marcas e modelos nas

prateleiras das lojas. O mais

difícil é escolher uns que

sejam “originais dentro da

moda”, embora para o Afonso a

originalidade seja “um ponto de

vista. Eu posso achar original uma

coisa e outra pessoa pode achar

banal”.

escolas

“Um dos aspectos mais

importantes é a integração

no grupo, que implica uma

determinada forma de estar,

reflectida no vestuário e, claro, no

calçado.” Portanto, o que vestimos e o

que calçamos é uma forma de nos

incluirmos num determinado

grupo, e é usado pelos

outros para nos

classificar (betos,

dreads, góticos, surfistas,

punks...).

“Por outro lado, enquanto

mudamos de roupa todos os

dias, não mudamos assim

tantas vezes de sapatos, daí

termos que ter mais atenção ao

que compramos para calçar, porque

vai andar conosco mais tempo que o

resto do vestuário.”

Isto explica as conclusões de um estudo

que a FORUM fez há pouco tempo, que

apontavam para uma grande importância

dada pela maioria dos alunos ao calçado que

usam, havendo uma clara preferência pelos

sapatos de ténis.

Por umas razões ou por outras, encontramos

sempre os ténis “nos pés do mundo”

Depois disto mantemos a pergunta inicial, será que o

“chulé” que deixas nos ténis também tem algum

significado? É o género de coisa a que o Prof.

ESÓTANGA deve saber responder...

Ténis “quitados”O Nuno Barbosa, também conhecido porMOSAIK é um artista que, entre outrostrabalhos, personaliza, com cores edesenhos, ténis de várias marcas.Segundo ele, este movimento surgiu emPortugal entre 1998 e 1999. Embora seja um movimento associadoactulamente ao coleccionismo, não significa que os ténis não sejamusados. Como ele próprio diz, “enquanto coleccionador de sapatilhasposso dizer que estas só têm valor se as usar.” Para quem quer usar ténis customizados sem os estragar, o Mosaikdeixa uns conselhos: “não usar à noite em discotecas, porque aspisadelas são incontroláveis; Evitar ao máximo usá-las em zonas delama ou de extrema sujidade; fora isso, eu aplico-lhes um produtoque as protege e que faz com que possam ser lavadas.”Se quiseres espreitar o trabalho do MOSAIK e, quem sabe, compraruns ténis feitos por ele, podes fazê-lo através do blogue:http://mosaikone.blogspot.com/

História dos ténis: Era uma vez...Os primeiros ténis, que eram calçado desportivo, começaram asurgir algures no século XIX, depois de, em 1832, Wait Websterter patenteado um processo de aplicação de borracha nas solasdos sapatos.Nos primeiros tempos eram sapatos caros, para as elites quetinham dinheiro para os comprar e tempo para os usar, a praticardesportos como o crocket.Como o seu fabrico se foi revelando cada vez mais barato – porcausa da industrialização e da produção em série, entre outrascoisas de que ouves falar nas aulas de História – e os sapatosresistentes (naquele tempo, para a maioria das pessoas um parde sapatos durava toda a vida), chegaram aos pés das massas.



escolas

www.forum.pt

{Texto e Fotos: Ana Luisa Branco e Laura Alves}

QUERES SER MODELO POR 1 DIA?Também tu podes entrar nasnossas produções de moda. O Carlos Trinta e a MelanieLindsay Nunes, leitores daRevista FORUM ESTUDANTE,adoraram participar. E tu?Vens ou ficas?Se queres ser nosso modelo, envia ume-mail para [email protected], com osseguintes dados: nome, morada, códigopostal, telefone, data de nascimento, e-mail, altura, cor do cabelo, cor dosolhos, nº de sapato, nº de calça, nº decamisa, a escola e o ano em queestudas, fotografias (obrigatório).

REPORTAGENS

INSCREVE-TE!

Vê mais escolasem www.forum.pt

Diversãoe Convívio!Colégio Maristas de Carcavelos – Parede(Lisboa)Este colégio é....enorme!!! Os alunos elogiam oespaço, as actividades e a organização das aulas edos professores. Sendo um colégio católico, temas suas tradições. Uma vez por ano vão todos aFátima. Fazem várias actividades como Karts,caminhadas, vão à missa e depois há um sarauonde estão presentes todos os Maristas dePortugal! O objectivo é o convívio e todos saem delá satisfeitos. Também todos os anos o secundáriofaz uma viagem cultural. Vão para fora, para umacapital europeia, durante cinco dias. Não há vagaspara todos, infelizmente. Então qual o critério?

Quem chegar primeiro para as inscrições,claro! Este ano foram para Berlim. Sorte, nãoé? Uma outra tradição muito engraçada queficámos a conhecer é o Dia da Família. Há umdia dedicado à família: pais, alunos eprofessores convivem juntos! Este ano, porexemplo, contaram com várias actividades:torneios de Futebol, Peddy Paper,Matraquilhos, Rampas de Skate e Patins. Epôr os pais e os professores a fazer istotudo? Deve ser bem engraçado... um diadiferente, em que as idades e asresponsabilidades não interessam para nada.Diversão e convívio acima de tudo!

Escola Secundária/3 D. João V – Damaia (Lisboa)

A Associação de Estudantes, que se mantém amesma do ano passado, vai a eleições este mês.Actualmente, a sala de convívio, aberta todos osalunos, é a principal fonte de receitas, através dosmatraquilhos e do ping pong. O actual presidente éo Bruno Simões (ao centro), que está no 12º ano deInformática. “Espero arranjar um bom grupo parame substituir quando eu não estiver cá”, refere.

Não têm trunfos nas mangas, mas não dispensamum jogo de cartas nos tempos livres. São o RogérioAlves, o Pedro Silva, o Nuno Ferreira e o TiagoGuedes. Já o Bruno prefere ler a FORUM, poisclaro…

Ena, tantos! Dizem que vão concorrer àAssociação de Estudantes e que já está ganho.Segundo eles, já convenceram o Director de quesão os mais responsáveis. Será?!

A Francisca, a Inês, a Teresa, a Ana, a Bárbara e a Inês Cortez são umas sortudas porque têm conseguidosempre vaga para as viagens à Europa. Roma e Florença são viagens que gostaram particularmente.



escolas REPORTAGENS

www.forum.pt

Escola de Artistas!

Escola Secundária MiguelTorga – Queluz (Lisboa)

Quando entramos nota-se mesmo queestamos na “Miguel Torga”! Quadros pintadospelos alunos e frases espalhadas pela escola,escolhidas por alunos e professores, paraperpetuar o autor. Haja orgulho!

Esta é uma escola amiga do ambiente.Reciclam tudo o que podem e em todo olado se pode encontrar pilhões, oleões,caixas para as tampas. Os alunos aderemmuito. Por exemplo, o ano passado foireciclada quase uma tonelada de tampas!!!em cada sala de aula há um garrafão ondeos alunos colocam as tampas. Quandoenchem são entregues aos Directores deturmas e depois…venham mais!

Escola Secundária Fernando NamoraBrandoa (Lisboa)

Até a direcção da escola ganha com esta queda para as artes! As cadeiras foram forradas pelos alunos, com materiais feitospor eles. Reutilização e originalidade é com eles!

Esta é uma escola muito original. Aliás, com artistasoriginais! A turma do 12º 7 de Artes Visuais é exemplodisso! Fomos espreitar uma aula e estavam todossuper aplicados! Cerâmica para aqui, pinturas paraacolá... uma sala gira, bem equipada, com malta dasartes de grande nível!

A Escola costuma também fazer exposições temporáriasno refeitório. Têm um espaço amplo que é sempre utilizadopara animar as refeições dos alunos! Este ano o projecto foiligado à leitura. Quando visitámos a “Fernando Namora”encontrámos esta exposição: um apelo à leitura com livrosmesmo ali à mão!

A Escola pegou no jeitinho do pessoalde artes para fazer a reabilitação de

alguns espaços. Temos aqui, porexemplo, o refeitório. Tornaram mesas

e cadeiras mais coloridas e fizeramcortinas novas e super originais! Umespaço bem animado para almoçar.

Assim até dá gosto!



escolas

www.forum.pt

A Vanessa e a Jessica fartaram-se de elogia o Nivaldo: “Eleé um fofo. É o nosso protector!” Estas meninas fazem partedo grupo de dança lá da escola. São as “Black Angels” eactuam no final dos períodos e em tudo o que é festa!

Um intervalo sem jogo de cartas,nem era intervalo! Malta fixe!

O Mohamed e o Mohamad (sim, são nomesdiferentes!) têm hábitos de vida muito

curiosos. Diferentes para uns, iguais aos demuitos outros. São muçulmanos e vivem de

acordo com os mandamentos da religião.Rezam cinco vezes por dia, não bebem

álcool, não comem carne de porco, sópodem ter relações depois do casamento e

é essencial o respeito aos pais. A famíliaestá acima de tudo! Evitam sair à noite

para discotecas, por causa do ambiente debebida e, no mês do Ramadão, só comem

de manhã e à noite. Hábitos difíceis decumprir? Uns mais que outros, claro. E

dizem mesmo: “Se vemos alguém no maucaminho, chamamos para o bem, para

rezar!” Concordaram em tirar a foto, massó porque era para a FORUM. No Islão as

fotos não são bem vistas porque sãoapenas representação, e não gostam disso.

Obrigada pelo jeitinho que nos fizeram!

Escola Secundária Alves Redol – Vila Franca de Xira (Lisboa)

Escola Secundária José Cardoso Pires – Santo António de Cavaleiros (Lisboa)

O grande forte da escola é o Basquetebol. O Clube da modalidade já temvinte e dois anos e muitos dos treinadores e dirigentes do clube já foramalunos na escola. São eles que, juntos, dão continuidade ao Basquetebol.Há equipas femininas e masculinas, mas as raparigas é que sãofederadas. Aqui um grande desempenho da “Alves Redol”!

As miúdas dão-lhebem! Este ano ficaramem 4º lugar nosnacionais, lugar de quese orgulham muitopois a competição foirenhida!

REPORTAGENS

Temos dançarinas, não podiafaltar cantora! A Brenda diz quetem uma óptima voz e canta eencanta também nas festas!Brenda e Black Angels, misturaperfeita!

Uma quinta para estudar!Escola Secundária Camilo CasteloBranco – Carnaxide (Lisboa)Em vez de uma escola, poderíamos terencontrado uma quinta agrícola...Éverdade! Há três anos deixaram de ter oque mais gostavam na escola, animais!

Pavões, galinhas, patos, coelhos e umaovelha. Os animais passeavam-se pelaescola e podemos mesmo dizer queconviviam com todos. Os alunosadoravam, mas os vizinhos nem por isso!Barulho? Pois, não é fácil controlar

tantos animais, mas também não devehaver melhor coisa que conviver comeles. Os alunos da “Camilo CasteloBranco” que o digam. Quem nos contouesta curiosidade foram umas meninasmuito simpáticas que encontrámos nobar: a Andreia, a Ana Rita, a Ana Luísa e aAna Catarina, acompanhadas pelaProfessora Lurdes, de Biologia. Todasmostraram tristeza ao falar dos animaisque já não estão lá. Mas não se foramtodos! A Rita compensa a falta da megaquinta! E quem é a Rita? É a cadela lá dosítio! Ladra a estranhos, é verdade. Mas ébastante amorosa e faz as honras dacasa! Pode ser que um dia possam voltara transformar esta escola numa quintacheeeeeiiiiiiia de animais!

Esta malta não nos queriadeixar ir embora.

Momentos de animação!

Aqui estão as defensoras da quinta com aprofessora Lurdes! Foi difícil convencê--las,

mas lá sorriram para a FORUM!

A famosa Rita, sempre elegante!



escolas

www.forum.pt

Este ano as actividades da escolaandaram muito à volta dascomemorações dos 400 anos damorte do Padre António Vieira.Exposições, peças de teatro, obrasfeitas nas Artes Visuais, entreoutras. Em desenho, por exemplo,os alunos pegaram em imagensque representassem o patrono etransformaram em arte! Temosaqui algumas imagens dostrabalhos realizados pela LetíciaSilva, pela Carolina lopes, pelaMichaelle Silva e pela CatarinaFerreira. Artistas e simpáticas!

Escola Secundária Gago Coutinho – Alverca (Lisboa)

Escola Secundária Padre António Vieira (Lisboa)

Escola Secundária da Quinta do Marquês – Oeiras (Lisboa)

E viva o “people” do 11º CT1!!Viva!!! E quem são eles? São oLuís Paulo, a Diana Carola, oJoão Vítor, o João Jacinto, oTiago Lindinho, a CatarinaSantos, o Filipe Nunes, o JoãoSilva e o Nuno Lúcio, pois então!

REPORTAGENS

Mas que fantástica recepção!!!! Chegámose... surpresa!!!

A “Quinta do Marquês” possui uma rádiobastante original: um velho carroaproveitado para animar os intervalos.Muitas cores e, claro, muita, muita música!Aqui está o pessoal da rádio. Sempre emalta, claro!

A Cristiana é a nossa grandeanimadora da “Quinta do Marquês”.Preparou-nos as boas-vindas e zelamuito bem pela FORUM. Para alémdo que aqui mostramos, mal deu otoque de saída ela anunciou narádio, bem alto: “Pessoal, a FORUMESTUDANTE está na escola!!!”.Segundo a Cristiana, estaSecundária nunca pára! O objectivoé ter sempre os alunos envolvidosna vida escolar. Na Semana daIntercultura, por exemplo, hátorneios desportivos e outrasactividades, e todos participam àsua maneira. Em Maio receberamalunos arménios e estão sempre deportas abertas a novas culturas!


network forum

www.forum.pt

GANHA FANTÁSTICOS PRÉMIOS!

Faz parte da FORUMANIA!

Contamos contigo!

Queremos que sejas a alma da FORUM ESTUDANTEno terreno, junto dos teus colegas. Se gostavas de serum misto de agente infiltrado, RP e elo de ligaçãoentre a revista e a tua escola… não esperes mais.Agarra este desafio e junta-te à rede de estudantesque representam a FORUM em todo o país!

Queres ser animador FORUM?

Os animadores em 2007/08 ganharam: Viagens ao Brasil, Bilhetes parafestivais, Fins-de-Semana aventura, pastas, t-shirt’s, livros, etc...

Envia os teus dados (Nome, Morada,Código postal, Localidade, Telefone,E-mail, Escola.) para o [email protected], ou preenche oformulário em www.forum.pt.

Sociável

Entusiasmado(a)

Desenrascado(a)

ResponsávelCriativo(a)

Disponível

Se és

Então tens operfil certo!Vê mais em www.forum.pt

Contamos contigo!


desafiosVê os nossos vídeos no YouTube emwww.youtube.com/user/ForumEstudante

Sabe mais pormenores emwww.governosub18.forum.ptou liga para o 21 885 47 30

Envia as tuas dúvidas [email protected]

Governo FORUM… Tu tens voto na matéria!És um(a) jovem que pensa no futuro do nosso país? Então de certeza que vaisquerer fazer parte do nosso Governo! Se queres saber mais, continua a ler!

Tu tens o poder! Forma a tua lista e candidata-teaté dia 18 de Dezembro. Envia-nos o teu Programa deGoverno e candidatura e aindatodas as tuas dúvidas [email protected]. Este ano não podes perder aoportunidade de fazer partedeste Governo!

Programa deGoverno

O Programa de Governo deveconter duas medidas por cadacargo/Ministério, tendo comobase as políticas que maisinterferem com o teu quotidiano.

Tu vais poder assumir a pele degovernante e apresentar propostas parao desenvolvimento do país. Educação, Juventude, Ambiente eFinanças são as pastas a analisar e paraas quais deverás criar medidas.

Assim, desafiamos-te a constituíres umalista com mais quatro colegas eencarnares um dos seguintes papéis:- Primeiro(a)-Ministro(a); - Ministro(a) da Educação; - Ministro(a) da Juventude; - Ministro(a) do Ambiente; - Ministro(a) das Finanças.

O projecto sub18.gov – Governo FORUMdesenvolve-se em quatro etapas:- Eleição Local - Eleição Distrital- Eleição Nacional – fase 1 (Regional)- Eleição Nacional Final

FAQ’SQuantas listas podem concorrer por escola?Apenas poderá concorrer uma lista por escola. Em casode haver mais que uma lista candidata, sugere-se arealização de eleições na própria escola.

O que deve conter o e-mail de candidatura?Quando te candidatares, o teu e-mail deverá conter oprimeiro e último nome de todos os participantes, bemcomo o cargo/Ministério a que se candidatam. Deveincluir, ainda, o nome e contacto de um(a) professor(a)responsável que vos acompanhará nas várias fases dosub18.gov – Governo FORUM.

Posso participar se tiver mais de 18 anos?Até ao nível de ensino secundário ou equivalente podemparticipar no sub18.gov – Governo FORUM todos osinteressados, desde que estejam matriculados nopresente ano lectivo.

Podem existir suplentes na minha lista candidata?Sim, podes incluir secretários(as) que vos substituirãoem caso de ausência de algum dos candidatos.

Há prémios?Siiiiiim!! Na edição do ano passado, a Escola SecundáriaFrancisco Fernandes Lopes (Olhão) – o Governo FORUMeleito na Sessão Final – ganhou um quadro interactivo.Além deste prémio, todos os elementos, incluindo aprofessora, ganharam um computador portátil. Quanto a este ano… suspense! Aguarda novidadesnossas!

{Texto: Laura Alves} {Fotos: Gonçalo Gil e Ricardo Bento}

O Governo Forum, da Escola Secundária Francisco FernandesLopes (Olhão), liderado pelo Primeiro-Ministro Pedro Estrela.

EDIÇÃO 2008/09

Ilustres visitantesNa sequência da vitória nas eleições, oGoverno Forum 2008 foi recebido pelaComissão de Educação e Ciência naAssembleia da República. Os nossosMinistros tiveram a oportunidade deapresentar as suas medidas aosmembros daquela Comissão.


espaço

Rumo ao CanadáQuando nos conhecemos no aeroporto de Lisboa, estávamoslonge de imaginar o quão gratificante ia ser esta nossaexperiência. Tínhamos mais de 10 horas de viagem pela frentee uma sede enorme de partilhar ideias e previsões sobre aspróximas 2 semanas do outro lado do Atlântico. Eu (comojovem jornalista), a Liliana (como jovem activista), o Diogo(como jovem artista) e o Vasco (como jovem observador)constituíamos a delegação portuguesa para representarPortugal no 4º Congresso Mundial da Juventude, na cidade doQuebeque, Canadá.

Ordem de trabalhosSob o tema “Liderança e Desenvolvimento Sustentável”, oevento reuniu cerca de 600 jovens de mais de 100 países naUniversidade de Laval (na cidade do Quebeque). Foram maisde 240 workshops e mesas redondas sobre temas variados,desde as políticas de educação passando pelo ambiente atéaos direitos humanos, tudo isto, claro, com a juventude nocentro da discussão.Houve também consultas regionais organizadas em 7 grandesgrupos: Europa, África, América Latina, América do Norte, Ásiae estados insulares, Médio Oriente e Países Francófonos. Aideia era debater a realidade do trabalho das organizaçõesjuvenis em cada uma destas regiões bem como elaborarpropostas concretas a apresentar aos Governos a uma só voz.

“Mãos à obra”Durante os últimos 3 dias de trabalho fomos separados emmais de 40 grupos de acção com o fim de se fazer trabalhocomunitário um pouco por toda a região do Quebeque. ALiliana foi para uma quinta ecológica, o Vasco para um parquede campismo, eu estive numa escola primária a pintar para ascrianças e o Diogo ensaiou e preparou o Festival deapresentação de todos estes projectos de acção. Foi interessante ver como as pessoas se uniram realmente emequipa para ver os seus projectos acabados. Fica aexperiência!

Turquia 2010Está mais do que sabido! O 5º Congresso Mundial daJuventude será na Turquia, em Istambul, em 2010, ano emque a cidade é capital Europeia da Cultura. A delegação Turcaprepara agora os últimos detalhes de um congresso que irácontar com cerca de 1000 delegados dos 4 cantos do mundo emais de 100 projectos de acção entre os dias 31 de Julho e 13de Agosto, na Universidade Técnica de Istambul, maispropriamente no Campus Davutpasa. Podes saber mais em www.turkiye2010.org

Os Congressos Mundiais da JuventudeO 4º Congresso Mundial da Juventude insere-se numa série devários congressos previstos até 2016. O primeiro foi em 1999,

no Havai, para a celebração de entrada no milénio, comespecial enfoque no papel da juventude para o cumprimentodos 8 Objectivos do Milénio definidos pelas Nações Unidas.Ao Havai seguiram-se Marrocos (2003) e a Escócia (2005). A ideia é da Peace Child International, uma organizaçãomundial que pretende capacitar a juventude a ter voz activana liderança para o desenvolvimento sustentável, com oobjectivo principal de trabalhar em conjunto com asinstituições e governos de modo a se conseguir atingir osObjectivos do Milénio. A organização actua em áreas como:paz, direitos humanos e ambiente através da educação,liderança, desenvolvimento e participação directa em eventoscomo o Congresso Mundial da Juventude.

Liderança, Juventudee Desenvolvimento

Durante 15 dias, 4 jovens portugueses estiveram no Canadá para participar no 4º Congresso Mundialda Juventude que desta vez teve como mote “Liderança para o Desenvolvimento Sustentável”. Uma ex-periência altamente, que foi possível graças ao apoio do IPJ, e que a Rafaela Grácio vos conta na pri-meira pessoa!

“Fomos com expectativas emuitos sonhos, regressámoscom ideias concretas e muitoreais” Rafaela Grácio, 25, licenciada emJornalismo, fundadora epresidente da Youth PressPortugal - Associação Portuguesade Jovens Jornalistas

“Fiz muitos contactos e estoupreparado para começar omeu projecto no Montijo,cidade onde moro”Vasco Fernandes, 18, cursoprofissional de informática, prevêcriar uma associação juvenil aindaeste ano que trate de temasrelativos à juventude e ambiente

“Foi uma grande experiência”Diogo Vaz, 22, finalista deRelações Internacionais, poeta/escritor, voluntário no ComércioJusto do Porto

“Permitiu uma forte partilha deconhecimentos e experiênciasentre jovens de várias culturase serviu de inspiração paraprojectos de intervenção socialque são uma necessária forçade mudança, um pouco portodo o mundo"Liliana Mota, 26, licenciada emDireito, voluntária na organizaçãointernacional Food for Life.

Sobre o congresso… a vozdos delegados portugueses!


pancadas

www.forum.pt

Verificar cuidadosamente quem são os novatos da turmaAprende a conhecer de antemão os teus potenciaisamigos, assim como os inimigos. Mal seja afixada aconstituição da tua turma, informa-te ao máximoacerca do passado de cada um, de onde vêm, paraonde vão, por que razão escolheram aquele curso, sevão de carro ou de transportes públicos para aescola, que telemóvel usam, os pontos fortes, asfraquezas… Todas estas informações são preciosas,meu/minha caro/a! E não é nenhum exagerodedicares-te a organizar uma base de dados emExcel com todos os dados que apurares. À medidaque o tempo for passando, verás como vai ser degrande utilidade, especialmente, no que toca a saberquem é que tem os melhores apontamentos paracada disciplina.

Assegurar que há espelhos novos nas casas-de-banhoZelar pela tua aparência deve ser uma preocupaçãoconstante em todas as ocasiões. Mas a impressãoque deixas nos outros no início do ano lectivo vaideterminar toda a tua existência durante ospróximos meses. Se achas que estamos a exagerar,enganas-te! Ser alvo de olhares de admiração dáalgum trabalho, por isso, certifica-te que em todasas casas-de-banho de todos os blocos há espelhosem boas condições. Caso isso não se verifique,organiza um abaixo-assinado para fazer essareivindicação ao Conselho Executivo. Tu nemimaginas o prejuízo que uma madeixa fora do sítio ouum pedaço de alface nos dentes podem fazer à tuareputação…

Ocupar um cacifo bem localizado e com boas vistasNão subestimes o estatuto que podes alcançar pelofacto de possuíres um cacifo bem localizado. Nofundo, é como a compra de uma casa: há que ter ematenção os acessos, a vizinhança, a luminosidade, oestado de conservação… Trata de planeardetalhadamente a tua estratégia de ocupação, poisos bons cacifos esgotam-se mais depressa quebolos quentes. Podes acordar cedo e chegar à escolaantes de toda a gente. Mas o ideal é que trates desteassunto no dia anterior ao início das aulas. O segredoestá na antecipação, nunca te esqueças! Para alémde pendurares um cartaz com o teu nome, umcadeado ou dois não fazem mal a ninguém eimpedem que o teu belo cacifo vá parar a mãosalheias.

Criar boas relações com as funcionárias do barEste é um processo muito importante, na medida emque, quanto melhor for o teu entendimento com assenhoras, mais hipóteses tens de passar à frente nafila ou garantir que ficas com os melhores folhados.Há muitas e variadas formas de caíres nas boasgraças de quem manda nos bolos e nas tostas.Começa por lhes adoçar a boca, logo na primeirasemana, com um pack completo de revistas com asúltimas novidades das telenovelas. Junta unschinelos ortopédicos à oferta e vais ver como tecomeçam a chamar “filhinho(a)” num piscar deolhos. Épocas como o Natal, o Carnaval e a Páscoadevem ser aproveitadas para consolidar os laçoscom pequenas prendinhas. Não poupes esforços.Verás que ter tratamento VIP na hora do lanche éoutro nível!

PreocupaçõesChega de férias! Era bom estar de papo para o ar, mas acabou-se… Se és menino(a)para ter um ataque de urticária só de pensar em voltar a pôr os pés na escola, vamosdar-te umas quantas razões para começares este novo ano lectivo feliz e saltitantecomo um gafanhoto. E pensa positivo: só faltam nove meses para acabar o ano!

{Texto: Laura Alves} {Ilustração: Gonçalo Gil}

realmente importantes

de ano novo

SÓ TENS A GANHAR SE TEDEDICARES A APAPARICAR ASFUNCIONÁRIAS DO BAR. NÃOOLHES A MEIOS PARA TERESOS MELHORES FOLHADOS.

INVESTIGA A FUNDO QUEM SÃO OS NOVOS COLEGAS DATURMA. SE NECESSÁRIO, CRIA UMA BASE DE DADOS COMTODAS AS INFORMAÇÕES IMPORTANTES: QUE TELEMÓVELUSA, SE FAZ BONS APONTAMENTOS…


fama

www.forum.pt

Um caso à parte...Ao contrário do que é habitual, Justin, que é o maisvelho de três irmãos, é também o mais mimado detodos. Caso para dizer...que ele é mesmo um caso àparte.

As meninas do Justin...Um homem deste calibre sem correspondentes é queera impossível não concordam? Pois é as candidatassão muitas assim como os rumores... Primeiro foiJanet Jackson, uma cantora que teve algunstrabalhos em conjunto com Justin e depois a actriznorte americana, Alissa Milano. À parte deste rumoreshouveram sempre algumas confirmações, tais como:Britney Spears (2000 até 2002), Cameron Diaz (2003até 2006) e actualmente a actriz Jessica Biel.

Nomeações escandalosas...Em 2007, foi considerado o cantor mais sexy do mundoe ao mesmo tempo o Homem vivo e solteiro maiscasável da América. Pudera não é meninas? Comaqueles atributos todos, não haveriam de asamericanas andar louquinhas por ele.

Os seus 1001 cabelos...Não se deve conhecer outro artistaque tenha mudado tantas vezes decabelo como o Justin. Quandocomeçou a aparecer nos Nsync, Justintinha o cabelo loiro. Desde essa alturaque nunca mais parou.Passou pelos cabelos compridos,pelos lisos, pelos caracóis e pelasdescolorações. Também teve a suafase dread, até chegar ao estilo actual,curto e moreno.

PrémiosO Justin tem provado aos longo detodos estes anos o seu grande talento.De modo que já conseguiu arrecadar,até agora, catorze merecidos prémiosdos quais seis são Grammys, umEmmy, um MTV Video Music , trêsBritishs e os restantes três AmericansAwards.Para além disto ainda foi nomeado 41vezes...o que é muuuuuiito.

Gosto e DesgostosComo a maioria dos famosos, aquilo que mais chateiaJustin são os paparazzi. Numa entrevista dada háalgum tempo, declara mesmo, “Não são parte do meumundo. Não falo sobre isto e não recebo esta imprensaem minha casa”.Talvez para se aliviar deste “fardo” Justin adoracolecionar sapatos. Calculamos como será o seuarmário.

Nem tudo podiam ser rosas...Nada neste Mundo é perfeito! Já alguma vez ouviram aexpressão “Nao há bela sem senão”? Pois é... É o queacontece neste caso. Só que em vez de termos umabela temos um belo. Um belo que já afirmou à imprensasofrer de comportamento obsessivo-compulsivo emconjunto com distúrbio do défice da atenção. Calma nãopensem que estamos a falar chinês, mas explicamosmelhor o que é...O transtorno obsessivo-compulsivo caracteriza-se porpensamentos obsessivos e compulsões. O distúrbio dodéfice da atenção é um distúrbio de desenvolvimento,que provoca muitas das vezes de falta de atenção,esquecimento e hiperactividade.

Justin Timberlake

TALVEZO CANTORMAIS SEXYDO MUNDO...

{Texto: Catarina Pereira}

É cantor, compositor, actor, produtor e dançarino. O que é como quem diz: um verdadeiro homem dos 5 ofícios!!! Justin Timberlake,de 26 anos, sempre sonhou ser cantor ou jogador de basquete, e começou logo aos 7 a investir na sua carreira de músico. Aos 12anos começava a ser conhecido pelo público através do programa televisivo “Mickey Mouse Club”, do Disney Channel. A FORUM re-vela-te, hoje, mais alguns dos seus segredos.

Últimas Novidades...Justin Timberlake está aparticipar, desde o íniciodeste ano, na adaptaçãode uma série peruana,como seu produtor.Chama-se “My Problemwith Women” e já foivendido a 20 países.Esta série conta ahistória de um homemsolteirão, na casa dos 30anos, que tenta descobrira razão pelo seu fracassocom as mulheres. Umahistória que promete.Será que a podemosesperar em Portugal? Éesperar para ver ...


fama

www.forum.pt

Sabias que...› Justin Timberlake tem uma fundação como seu nome e o objectivo é proporcionar acrianças carentes a possibilidade de teremaulas de música? E que muitas vezes Justindoa algum material do Ns:ync para serleiloado em prol dessas crianças? Pois é... éum bonzinho.› Já trabalhou com colegas como: Nsync(do qual fez parte), Nelly Furtado, ChristinaAguilera, e mais recentemente Timbaland eMadonna, em “4 minutes”?› Justin fez a voz de Artur, na versão originaldo filme Shrek 3?

PerfilNome: Justin Randall TimberlakeNascimento: 31/01/81Local: Memphis, Tennessee (EUA)Signo: AquárioAltura: 1,85 mPeso: 75 kgOlhos: Azuis

O Justin Timberlake português...Apesar de já ter negado “querer ser o Justin Timberlakeportuguês”, T.T. afirma só se querer fazer parecer com Justinno número de discos vendidos, coisa que não se vê pelos seusvídeos pois as parecenças não são poucas. Apenas meracoincidência? Vamos acreditar que sim.

saberes

geração tecnológica!E-studantes:

Computadores para todosSebenta? Máquina de escrever? Se ainda recorres a

estes métodos para estudar e fazer trabalhos… estána hora de te modernizares! Para além dos

computadores com os quais as escolas já contamnas salas de aula, centros de recurso, etc. – tanto

cedidos pelo Ministério da Educação (ME) comorecorrendo a fundos próprios – hoje em dia, logo

a partir do 7º ano de escolaridade e até ao 12ºano (incluindo quem está a frequentar uma

formação das Novas Oportunidades),qualquer estudante pode obter um

computador portátil a um preço bastantebaixo. Isto acontece graças aos

protocolos estabelecidos pelo ME, noâmbito do Plano Tecnológico da

Educação, com as empresasoperadoras de telecomunicações –

TMN, Vodafone e Optimus –, quefacilita a aquisição de um

portátil e de uma placa deacesso à Internet em banda

larga. O valor a pagar peloequipamento e pela

mensalidade, já por siabaixo do preço domercado, são tanto mais

reduzidos consoante acapacidade financeira do

agregado familiar. Por exemplo, um alunoque beneficie do 1º escalão da Acção Social

escolar poderá ter acesso a um portátil a custo zero,ficando a família a pagar apenas 5 euros por mês peloacesso à banda larga light. Para todos os escalões, oprazo de fidelização (tempo mínimo de duração docontrato) é de 36 meses. Para te informares de todos os pormenores, fala com oConselho Executivo da tua escola. Podes aindaconsultar os sites das operadoras acima referidas.

Há 15 anos, as calculadoras científicas e os retroprojectores para os acetatos eram os instrumentos de trabalho mais desenvolvidosque se podiam encontrar nas escolas secundárias. Hoje, as salas de aula e as bibliotecas estão equipadas com computadores e Inter-net, os alunos usam os seus portáteis para aceder a redes wireless na sala de convívio, os professores ensinam a matéria em quadrosinteractivos… E tu, fazes parte desta nova geração de e-studantes?


{Texto: Laura Alves}

Internet com asasA Internet revolucionou o mundo.Provavelmente, desde que te lembras,sempre a usaste para as tuaspesquisas e trabalhos da escola. Masacredita, já houve tempos em que osúnicos recursos dos estudantes erammesmo os livros e as enciclopédias depapel. Actualmente, a Internetoferece milhões de possibilidades deinvestigação e de contacto entrealunos e professores. Daí que, equipartodas as escolas com Internet debanda larga (velocidade de ligaçãomais rápida, acima dos 56 Kbps)tenha sido nos últimos anos umaprioridade, combatendo a info-exclusão. Mesmo que um aluno nãotenha possibilidades de se ligar àInternet em casa, a escola deverá sercapaz de lhe oferecer esse recurso,para que o sucesso escolar não estejadependente dos recursos económicos.Assim, um dos objectivos propostospelo ME até 2010 é aumentar aindamais a velocidade de acesso àInternet nas escolas com 2º e 3ºciclos do ensino básico e ensinosecundário, bem como todas asescolas com 1º ciclo do ensino básicoonde existam mais de 100 alunos. Ameta é ter dois alunos por PC comligação à Internet de banda larga nassalas de aula. Além disso, com ainstalação de redes locais, emqualquer espaço das escolas –biblioteca, sala de convívio, bar,espaço exterior – os estudantespoderão ter acesso wireless.

Quadros interactivosSe os teus pais, quando andaram naescola, apenas contavam com osmanuais e um quadro negro na sala deaula, actualmente, os recursosdisponíveis são tecnologicamentebastante mais avançados. Os quadrosinteractivos – também conhecidos por“smart boards” –, cuja utilização setem vindo a generalizar em escolas deNorte a Sul do país, elevam aaprendizagem a um patamar dignodos filmes de ficção científica. Asaulas maçudas e teóricas dão, cadavez mais, lugar a experiênciasinteractivas, com recurso aferramentas multimédia que, além dedespertarem a curiosidade dosestudantes, facilitam a aprendizagemde determinados conceitos. Apossibilidade de escreverelectronicamente no quadro, “puxar”

informaçãoguardada no computador do

professor e, ainda, salvar os exercíciosresolvidos durante as aulas parafacultar depois aos alunos, tornamdisciplinas “difíceis” como aMatemática, a Biologia ou a Físicamuito mais apelativas.A utilização dos quadros interactivosnas escolas começou há já algunsanos, embora de forma incipiente. Afalta de formação de muitosprofessores para dar as aulas comrecurso a essa ferramenta fez comque, em muitos casos, o quadro nãofosse convenientementerentabilizado. No entanto, escolas,docentes e os próprios alunos, têmvindo a habituar-se a esta nova formade ensinar e aprender. Tanto assim éque uma das metas do ME até 2010 édotar as escolas com 2º e 3º ciclos doensino básico e ensino secundário comcerca de 9 mil quadros interactivos –o que irá representar um rácio de umquadro por cada três salas de aula.

Cartão tipo “canivete suíço”O cartão de estudante feito decartolina, com espaço atrás paraapontar o horário, pode ser jáconsiderado uma peça de museu. Osnovos cartões electrónicos – quemuitas escolas já usam desde háalguns anos, mas cujo uso se temvindo, recentemente, a generalizar –acumulam todas as funções que sepossa imaginar. Controlar as entradase saídas da escola (através de umsensor na portaria), verificar aspresenças nas aulas, consultar oteu processo e percurso escolarem casa mediante um código deacesso, efectuar compraselectronicamente no bar,refeitório, papelaria, etc. Ocartão electrónico, queinclui os dados e fotografiado aluno, para além daidentificação da escola,está associado a umprograma informáticoe é carregado emterminais(quiosques)próprios.O ME pretendeequipar cerca de 1200escolas básicas e secundárias com os cartões electrónicos, sendo queas que já funcionam com umprograma diferente do proposto peloministério terão a possibilidade deescolher qual preferem.


saberes

www.forum.pt

Um plano muito à frenteAs tecnologias da informação são, desde há algum tempo,uma aposta forte do Governo. E quem lucra com isso és tu!Para além das ferramentas de que dispões na escola no teudia-a-dia, recentemente, o Ministério da Educação celebrouum protocolo com diversas empresas na área das tecnolo-gias da informação e da comunicação. O objectivo é criar,nos próximos anos, 30 Academias TIC nas escolas portu-guesas. Estas academias irão possibilitar aos estudantesabrangidos obter formação extracurricular nas áreas de es-pecialidade das empresas parceiras. Como exemplo de en-tidades que já disseram “sim” ao desafio, encontras, porexemplo, a Apple, a Cisco, a Linux, a Microsoft, a Oracle e aSun. E já a partir deste mês, os professores das escolas se-leccionadas irão começar a receber a formação adequadapara integrar as academias. O objectivo deste protocolo é,segundo o Ministério da Educação, colocar Portugal entreos cinco países europeus mais avançados no que toca à mo-dernização tecnológica do ensino. Esta é uma meta paracumprir, garante o ministério, até 2010.

Informa(tiza)-te!

Onde procurar resposta para astuas dúvidas? Nada mais simples!Para além da tua própria escola,eis uns quantos locais onde tenstudo o que precisas para ser ume-studante da nova geração!

Ministério da Educaçãowww.min-edu.pt

E-escola www.eescola.net

Plano tecnológicowww.des.min-edu.pt

Novas Oportunidades www.novasoportunidades.gov.pt

Média UE15(2006)

6 Mbps

8,3

25%

Portugal(2007)

4 Mbps

12,8

-

Portugal(2010

≥ 48 Mbps

2

90%

Ligação à Internet em bandalarga de alta velocidadeNúmero de alunos por PCcom ligação à InternetPercentagem de docentescom certificação em TIC

QUERES FAZER...O MELHORSÍTIO DO MUNDOPARA APRENDER

ARQUITECTURABauhaus Universität

Projectar arranha-céus, criar formasestranhas que desafiam as leis daFísica, desenhar edifícios de vanguardaque sirvam necessidades específicasda população… Se os teus sonhosprofissionais passam pelaarquitectura, porque não sonhar aindamais alto? Esta é uma área em que ainovação anda de mãos dadas com acriatividade. Contudo, antes de mais háque conhecer as regras, para depois aspoder subverter. Na escola que te vamos apresentar,mais do que aprender a conceberprojectos, há a possibilidade de estarno epicentro, no local onde surgiramimportantes correntes do design earquitectura. O melhor sítio paraaprofundares os teus conhecimentos eabsorveres o que de melhor se faz emtermos arquitectónicos é aqui mesmona Europa: a Bauhaus Universität deWeimar (Alemanha). E porquê? Berço das correntes modernistas, aUniversidade de Bauhaus integra, entreoutras, a Faculdade de Arquitectura. Aforte ligação e interdisciplinaridade deáreas como o design e a construção

fazem desta instituição umareferência, sendo o detalhe, a precisão,a técnica e a tecnologia osingredientes usados na formação.Novas soluções de urbanismo,projecção de edifícios e organizaçãoterritorial são os desafios conceptuaisdos arquitectos que daqui saem. Aforte ligação com instituições de todoo mundo é também um dos trunfosdesta universidade, localizada emWeimar.

Mais informação?Vai a www.uni-weimar.de.

{Texto: Laura Alves}

Canoase caiaques


saberes

www.forum.pt

Se estás a pensar “com quantos paus se faz umacanoa”, desengana-te, pois o processo de fabricodestas embarcações envolve um elevado grau detecnologia. Hoje em dia, as canoas e caiaquesusados nas competições olímpicas são produzidoscom base em técnicas de engenharia e testados aolimite, de forma a se conseguir tirar deles o melhordesempenho possível.Em Portugal, a marca Nelo é um exemplo desucesso no que respeita ao fabrico de embarcaçõespara competição. A empresa nortenha por detrásda marca, a MAR Kayaks, exporta os seus produtospara todo o mundo e tem construído uma reputaçãoassente na qualidade e personalização. Em 2004,por exemplo, foi a fornecedora oficial dos JogosOlímpicos de Atenas e, este ano, forneceuembarcações para os Jogos olímpicos de Pequim.

Se estás curioso(a) quanto ao processo de fabrico ecompetências necessárias para trabalhar nestaárea, nós dizemos-te como é que tudo é feito, paraque os atletas, mais tarde, não metam água!

As profissões e competênciasnecessáriasDesenvolvimentoCom recurso a ferramentas de desenho assistidopor computador são desenvolvidos modelos

virtuais, passando-se,de seguida, à simulação dehidrodinâmica e prototipagem. › Engenheiro de Materiais:

conhecimentos de desenho CAD(modelação 3D) e programação de máquinas decorte.

› Profissionais ligados à Engenharia Naval eatletas: elaboração de testes.

FabricoAs competências técnicas de base nesta etapanão são muito relevantes, pois a empresa facultaformação específica para trabalhar com atecnologia de produção das embarcações.Existem, então, diferentes especializações nas

fases em que é necessária a intervenção humana.Todo o processo assenta na aplicação dematérias-primas sobre o molde do modelo aproduzir.› Aplicadores de “gel coat”: no exterior do barco:

competências semelhantes às da pinturaautomóvel.

› Técnicos de laminagem: recurso a técnicas muitoespecíficas de aplicação manual de fibras devidro, carbono e placas de PVC.

› Soldadores e serralheiros: produção decomponentes e acessórios em compósito.


saberes

www.forum.pt

QUERES SER...O Barack Obama?

{Texto: Laura Alves} Não nasceu na América, não é branco e tem um nome propício a trocadilhos,mas há quem veja nele um novo John Kennedy. Candidato pelo Partido De-mocrata às eleições presidenciais de Novembro, Barack Obama pode vir aentrar para a História como o primeiro presidente negro dos Estados Unidos.

O QUE ELE DIZ…“NÃO� HÁ UMA AMÉRICA� LIBERAL�E UMA� AMÉRICA� CONSERVADORA,HÁ� OS ESTADOS� UNIDOS DA AMÉ-RICA.� NÃO HÁ AMÉRICA NEGRA EAMÉRICA BRANCA � E AMÉRICA LA-TINA E AMÉRICA ASIÁTICA, HÁ OSESTADOS UNIDOS� DA AMÉRICA.”

A cor da pele não é irrelevanteneste caso. Obama, filho de umqueniano e de uma americana,é visto como alguém queconsegue transpor as barreirasraciais.

Tendo vivido em váriospaíses e crescido compessoas de diversasetnias, Obamatransformou essasexperiências emestratégia política.

Barack Hussein Obama- 47 anos (nasceu a 4 de Agosto de 1961,em Honolulu, Havai)- É casado com Michelle Robinson desde1992 e tem duas filhas: Malia e Sasha- Obama estudou Ciências Políticas naUniversidade de Columbia e, depois, Direitona Harvard Law School. Foi o primeiro afro-americano a dirigir a revista universitária“Harvard Law Review"- Em 1992 organizou uma das maiorescampanhas da história da cidade de Chicagoa fim de ajudar Bill Clinton a ser eleitopresidente- Fã das equipas Chicago White Sox eChicago Bears, joga basebol frequentemente- Eleito senador pelo estado de Illinois em2004, enquanto candidato democrata àseleições presidenciais dá atenção a temascomo as condições sociais das famílias,educação pública, cuidados básicos desaúde, crescimento económico e emprego eretirada das tropas americanas no Iraque.

Assim se faz um político› Sentido diplomático ecapacidade de gerir conflitos› Ter o dom da palavra: ser umbom orador e capacidade deimprovisar› Bons conhecimentos daactualidade política,económica, social e cultural› Ser intuitivo e perspicaz,para além de possuir umraciocínio rápido› Ser (e parecer) honesto nosdiscursos› Capacidade de gerir equipase de encontrar soluçõesrapidamente

Prémios de excelênciaPara ser político (e, quemsabe, chegar a presidente deum país) não há um curso ouformação específica. Obamaapostou na Ciência Política eno Direito, mas a Economiaou as Engenharias sãotambém opções válidas. Nãoé tanto o “canudo” que setem, mas o que se faz comele. Em Portugal, o curso deDireito é leccionado nasseguintes instituições:› Univ. Coimbra› Univ. Lisboa› Univ. Nova Lisboa› Univ. Porto› Inst. Sup. Bissaya Barreto,

Coimbra› Inst. Sup. Manuel Teixeira

Gomes, Portimão› Univ. Autónoma de Lisboa› Univ. Católica Portuguesa,

Lisboa e Porto› Univ. Internacional, Lisboa e

Figueira da Foz› Univ. Lusíada, Lisboa e Porto› Univ. Lusófona, Lisboa e

Porto› Univ. Minho, Braga› Univ. Moderna, Lisboa, Beja e

Setúbal› Univ. Portucalense Infante

D. Henrique

Se optares pela CiênciaPolítica ou Ciência Política eRelações Internacionais,procura esse curso aqui:› Inst. Sup. Ciências do

Trabalho e da Empresa,Lisboa

› Univ. Beira Interior, Covilhã› Univ. Católica Portuguesa,

Lisboa› Univ. Fernando Pessoa, Porto› Univ. Internacional, Lisboa› Univ. Lusíada, Lisboa e Porto› Univ. Lusófona, Lisboa› Univ. Minho, Braga› Univ. Nova, Lisboa› Univ. Técnica, Lisboa

Ter pessoas famosas a torcer por nós dá

alguma credibilidade. Oprah Winfrey, GeorgeClooney, Jamie Foxx e

Beyoncé são alguns dosapoiantes de Obama.

Para seres como Obamatens de ser “abençoado”.Literalmente, pois é issoque Obama significa emsuaíli, uma das línguasoficiais do Quénia.

O� QUE� DIZEM � DELE…DE ACORDO COM LARRY SABATO, POLITÓLOGO E PROFESSOR DAUNIVERSIDADE DE VIRGÍNIA, A FIGURA DE OBAMA CORRESPONDEÀ IMAGEM QUE OS EUA TÊM DE SI MESMOS: “JOVEM, CARISMÁTICO,�OPTIMISTA, MESTIÇO”.

O dom da palavra é um dosgrandes trunfos do senadordemocrata. Os seus discursosdemonstram carisma ecapacidade de liderança.


espaço Trabalhar numa estância termal ou num SPA agrada-te? Procura emwww.catalogo.anq.gov.pt a melhor formação para exercer uma profissão neste sector.

NOTÍCIAS Refresca o teu futuro

Juntar o gosto à formação

Sabias que a água pode ser utilizada no sector da saúde, nomeadamente, nas estân-cias termais e nos SPA (abreviatura de Salus per Aqua)? Actualmente, na Europa,existem mais de 1200 SPA. Este sector representa, como deves imaginar, uma parce-la económica poderosa e gera receitas significativas para os países membros da UniãoEuropeia. Queres saber como podes fazer parte deste mundo?

A competitividadecrescente deste sector tem potenciado o seucrescimento. Este desenvolvimento implica aregulamentação das estâncias termais e os projectosde renovação de infra-estruturas e equipamentos. Aomesmo tempo são criados novos investimentosestratégicos na área do Turismo-Lazer, com vista àpromoção de uma oferta diferenciada, distintiva e de

notoriedade desta actividade.Em Portugal, para além da forte tradição das

estâncias termais e da vasta oferta existente deNorte a Sul do País (cerca de 30), procura-se agoraresponder às recentes motivações de procuraocorridas nos últimos tempos (maior apetência pelolazer, estética, cuidados com o corpo e qualidade devida) e às novas tendências de oferta, apostando-seclaramente na sua atractividade, por forma a

Escola profissional seleccionadapara a final de concursointernacional

Dois trabalhos dos alunos do CursoProfissional de Multimédia da EscolaProfissional Mariana Seixas (EPMS), deRanhados, Viseu, foram seleccionadospara a final do Concurso Internacional“FOOD-4-U 2008”. Esta iniciativa érealizada anualmente em Itália, com ointuito de sensibilizar para a importânciade uma alimentação saudável. A EPMS participa pelo terceiro anoconsecutivo nesta competiçãointernacional tendo, em 2007, ganho oprimeiro prémio. O Concurso “FOOD-4-U2008” é organizado pelo Ministério daPolítica Agrícola Alimentar e Florestalde Itália com o patrocínio da ComissãoEuropeia. Este ano, a EPMS leva aconcurso dois spots de vídeo diferentes,intitulados “Be Bad Be Good” e “In Out”.O concurso é aberto a todas as escolasdo ensino não superior e aos alunos commenos de 19 anos de idade de 16 paísesda União Europeia e tem apenas doisprémios gerais, um para o melhor spot eoutro para o melhor backstage.Em 2006, o trabalho “Equilibrium”,produzido pelos alunos do CursoProfissional de Multimédia da EPMS,conquistou o prémio para o melhorbackstage e em 2007, o spot“Nutrimurphosis” ganhou o prémioPresidente da República Italiana para omelhor spot do “FOOD-4-U 2007”.Os 19 alunos responsáveis pelostrabalhos e os professorescoordenadores do curso irão deslocar-sea Itália entre 23 de Setembro e 3 deOutubro para participarem na final doconcurso.

“COMO FIZ O NÍVEL 4, TENHOMAIS QUALIFICAÇÃO DO QUEAPENAS O 12º ANO.” Hilário CerqueiraCom o 9º ano concluído numa escola de Ponte de Lima,Hilário Cerqueira, que hoje tem 23 anos, decidiu procuraruma formação prática que fosse ao encontro dos seusinteresses pessoais: mecânica e electricidade. Uma vezque o irmão já frequentava a Escola Profissional do AltoMinho Interior, Hilário inscreveu-se no curso de Técnico

responder a novas dimensões de actuação. Para além da oferta tradicional assente navocação terapêutica, surgem agora ofertasinovadoras que conciliam a saúde e o lazer,focalizadas no equilíbrio entre o bem-estarfísico e social, orientadas para omelhoramento das instalações eequipamento utilizado, para a oferta deexperiências seguras, singulares, comelevada valorização estética e lúdica e paraa qualidade do serviço prestado.

Um mergulhonas novas competências

Para desenvolveres e consolidares as tuascompetências nesta área, precisas deadquirir conhecimentos técnicos eoperacionais, mas tambémcomunicacionais e relacionais. Estasmudanças recentes fazem com que omarketing assuma uma grande importância,pois o cliente está no centro das atenções.

Técnico de Construção Naval / Embarcações de RecreioÁREA DE ACTIVIDADE: Construção e reparação de veículos a motor.

OBJECTIVO GLOBAL: Orientar e desenvolver os trabalhos de construção, de reparação e de con-servação de embarcações, em madeira e em polímeros reforçados com fibras (PRF), de acordo comas normas, os regulamentos de segurança e as regras de boas práticas aplicáveis.

SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico/a de Construção Naval / Embarcações de Recreio.

ACTIVIDADES1. Desenhar o plano geométrico de uma embarcação à escala real:

1.1 Elaborar esboços respeitando as normas de desenho relativas a projecções ortogonais, pers-pectivas e cortes;1.2 Traçar e interpretar os planos geométricos de uma embarcação.

2. Construir, reparar e conservar embarcações em madeira e polímeros reforçados com fibras (PRF):2.1 Elaborar moldes ou pré-moldes para a construção naval.

3. Controlar o funcionamento dos motores e equipamentos eléctricos presentes a bordo das embar-cações:

3.1 Testar os sistemas mecânicos e/ou eléctricos de uma embarcação.4. Manobrar embarcações e executar trabalhos de arte de marinheiro (Marinharia), tendo em contaa legislação marítima em vigor, as regras de segurança básica no mar e as normas de ambiente,segurança, higiene e saúde no trabalho:

4.1 Efectuar manobras de remar e cear, de atracar e desatracar a um cais ou navio;4.2 Operar equipamentos de convés, nomeadamente guinchos, utilizando os métodos e técnicasmais adequados;4.3 Executar, nomeadamente, os nós e as voltas mais usados a bordo, utilizando os métodos, astécnicas, os equipamentos, os utensílios e os materiais adequados.

5. Elaborar um plano de pintura e escolher os materiais mais adequados, de acordo com as carac-terísticas específicas da embarcação.6. Efectuar peritagens e o levantamento de danos, resultantes de acidente, e orçamentar interven-ções.7. Efectuar a manutenção da sua área de trabalho, nomeadamente a conservação e limpeza de equi-pamentos, ferramentas e utensílios utilizados na actividade desenvolvida.8. Elaborar relatórios e preencher documentação técnica relativa à actividade desenvolvida.

COMPETÊNCIAS

SABERESNOÇÕES DE: Normalização; Electricidade; Comunicação e relações interpessoais; Protecção ambien-tal; Energias.CONHECIMENTOS DE: Inglês técnico (ou outra língua estrangeira adequada à actividade); Física eQuímica; Matemática; Segurança marítima; Legislação marítima; Técnicas pessoais de sobrevivên-cia; Prevenção e combate a incêndios; Primeiros socorros; Segurança pessoal e responsabilidadessociais; Segurança, higiene e saúde no trabalho; Pneumática e hidráulica; Desenho geométrico eesquemático; Organização marítima a nível nacional.CONHECIMENTOS FUNDAMENTAIS DE: Geometria descritiva; Informática na óptica do utilizador, comespecial incidência no desenho assistido por computador; Trabalhos de marinharia; Maquinação;Processos de fabrico; Metrologia; Tecnologia dos materiais; Traçagem de embarcações; Cotagem;Máquinas marítimas; Construção tradicional e moderna, em madeira; Construção de moldes e pré-moldes; Construção em polímeros reforçados com fibras; Pintura e acabamentos; Planeamento eorçamentação.

SABERES - FAZERUtilizar as ferramentas necessárias às principais construções geométricas; Utilizar a simbologia ade-quada, possibilitando a apresentação dos vários modos de efectuar um corte ou uma secção numdesenho; Aplicar técnicas que permitam fazer a cotagem dos desenhos técnicos; Analisar e identifi-car os componentes de um esquema ou circuito pneumático, óleo hidráulico, tubagens, eléctrico,electrónico e outros; Utilizar as ferramentas do CAD para executar um projecto de construção naval;Utilizar e classificar os equipamentos de medida e organizar um banco de dados destinado ao con-trolo e calibração dos instrumentos; Aplicar as normas e procedimentos de segurança, higiene esaúde e de protecção ambiental respeitantes à actividade profissional; Utilizar as energias renováveisdevido à sua disponibilidade, capacidade de auto regeneração e reduzidos impactos ambientaisdecorrentes da sua utilização; Seleccionar os processos de operação, em condições de segurança,das máquinas marítimas existentes a bordo de uma embarcação, tanto no âmbito das máquinas prin-cipais como das máquinas auxiliares; Identificar as técnicas de condução de embarcações, as téc-nicas pessoais de sobrevivência, as técnicas de combate a incêndios, as técnicas de primeiros socor-ros e utilizadas para a segurança pessoal e responsabilidades pessoais; Identificar os materiais a apli-car na pintura de uma embarcação, segundo as especificações técnicas; Aplicar técnicas de perita-gem e de avaliação de danos; Calcular e avaliar a viabilidade económica de uma construção, repa-ração, restauro ou manutenção; Utilizar os procedimentos e produtos adequados à manutenção dascondições de limpeza da área de trabalho, das ferramentas e dos equipamentos utilizados; Utilizar adocumentação técnica respeitante à actividade desenvolvida.

SABERES - SERDemonstrar capacidade para organizar a sua área de trabalho de forma a responder às solicitaçõesdo serviço; Agir e fazer agir em conformidade com as normas e procedimentos de segurança, higie-ne, saúde e protecção do ambiente no exercício da sua actividade; Demonstrar capacidade para tra-balhar em equipa. Demonstrar autocontrolo em situações de acidente/emergência; Demonstrar res-ponsabilidade no desempenho das suas actividades; Tomar iniciativa no sentido de encontrar solu-ções na resolução de problemas técnicos; Demonstrar empenho e disponibilidade para o trabalho;Adaptar-se a novas tecnologias.

Não te acomodes. Descobre os cursos que mais te interessam emwww.anq.gov.pt. Está lá tudo o que precisas para definires o teu futuro!

de Manutenção Industrial/Metalomecânica. “Como as aulas erammais práticas, achei que ia gostar maisdaquele tipo de ensino, até porque juntavaduas áreas”, recorda. Assim, após concluiro nível 3 (equivalente ao 12º ano),avançou para uma formação de nível 4 queabriria pouco tempo depois. Seguiu-se umestágio de seis meses numa empresa emEspanha, na qual esteve cerca de um ano.Entretanto, novos desafios profissionaisvieram ao seu encontro e entrou para umaoutra empresa, também espanhola,relativamente perto de Monção, onde

reside. “Somos cerca de 20 pessoas naárea da manutenção. Penso que emEspanha os salários são melhores que nomercado português. A forma de trabalhartambém é diferente”, afirma.Olhando para trás, Hilário está contentecom as opções que tomou. “Não mudavanada. E também ainda estou a tempo de irpara a universidade, se quiser. Até porque,se puser essa hipótese, já vou maispreparado.” Mas, para já, não pensa muitonesse salto. “Como fiz o nível 4, tenhomais qualificação do que apenas o 12ºano.”

ESCOLHE A TUA PROFISSÃO

A excelência do acolhimento e dacapacidade de resposta e orientação paraas necessidades e expectativas do clienteganham forma e contribuem para aqualidade distintiva do serviço e asatisfação.Se optares por uma formação profissionalque te permita enveredar por uma profissãoneste sector podes frequentar, porexemplo, um curso de aprendizagem (nosCentros de Formação Profissional doInstituto do Emprego e FormaçãoProfissional) ou um curso profissional(assegurado por escolas profissionais eescolas secundárias). Tens duas ofertas aoteu dispor:

› Curso de Operador deHidrobalneoterapia (9º ano deescolaridade e nível 2 de formaçãoprofissional), que te permite dominar astécnicas e procedimentos, observar asnormas de qualidade segurança e higiene,bem como auxiliar os técnicos de saúde naaplicação das técnicas dehidrobalneoterapia;

› Curso de Técnico de Termalismo(12º ano de escolaridade e nível 3 deformação profissional), que te qualificapara, de acordo com a prescrição detécnicos superiores de saúde, orientar,organizar, controlar e assegurar funçõesrelacionadas com o processo terapêuticotermal nas suas diversas aplicações naóptica da saúde e do bem-estar,designadamente, na prevenção, cura ereabilitação.

Se quiseres saber mais sobre estes cursose as respectivas saídas profissionaisconsulta os seguintes sites e descobre opoder da água:

› www.anq.gov.pt› www.catalogo.anq.gov.pt› www.novasoportunidades.pt› www.iefp.pt› www.turismodeportugal.pt› www.termasdeportugal.pt


moda

www.forum.pt

Elevação Urbana

Joana, top cinza (39,90 euros), calças Sisley (44,90 euros), mala cinza (69,90 euros)Pedro, camisola Benetton (29,90 euros), calças Benetton (64,90 euros)

Joana, camisola Sisley (39,90 euros), calças Sisley (44,90 euros)Pedro, t-shirt Sisley (24,90 euros), calças Benetton (64,90 euros)


moda

www.forum.pt

Ficha Técnica:¨°…˙ˇ¯„‘¸˜Modelos:Joana RamosPedro Vieiraleitores daRevista FORUMESTUDANTE¨°…˙ˇ¯„‘¸˜Roupa: Benetton/ Sisley¨°…˙ˇ¯„‘¸˜Produção:Forum Estudante¨°…˙ˇ¯„‘¸˜Agradecimentos:Paulo Fortunato¨°…˙ˇ¯„‘¸˜Maquilhagem:Rute Alves¨°…˙ˇ¯„‘¸˜Design:Miguel Rocha¨°…˙ˇ¯„‘¸˜FotografiaRicardo Bento


moda

www.forum.pt

Joana, top Benetton (19,90euros), calças pretas(39,90 euros)Pedro, calças pretas(49,90 euros), camisolacom capuz (59,90 euros),cinto preto (39,90 euros)

Joana, camisa branca(44,90 euros), colete(29,90 euros), calçaspretas (39,90 euros)Pedro, camisa preta (44,90euros), calças pretas(49,90 euros), cinto preto(39,90 euros), casacovermelho (59,90 euros)

AVEIRO

BRAGA e GUIMARÃES

COIMBRA

FARO

LISBOA

PORTO

MUDAR O MUNDO

TRABALHAR COM A NATUREZA

TRABALHAR SEM PATRÕES

TRABALHAR COM NÚMEROS

TRABALHAR COM CRIANÇAS

ORDEM E DISCIPLINA

QUERO EMNÓS AJUDAMOS! 2em1

AGORA

GUIAS DAS PROFISSÕES: 5,5 EUROS CADA GUIAS UNIV: 4 EUROS CADA

Colecção completasó 27 euros

Colecção completasó 18 euros

PARA ENCOMENDARES: Assinala, com uma cruz, o(s) exemplar(es)que pretendes no respectivo quadrado. Destaca a página, e envia para: PRESS FORUM— REMESSA LIVRE 25002 — 1144 LISBOA CODEX (NÃO PRECISA DE SELO)

Os presentes dados irão ser tratados informaticamente. Destinam-se a operações administrativas e estatísticas e à eventual apre-sentação de outros produtos e serviços prestados pela nossa empresa ou por terceiros de reconhecida idoneidade. Ao seu titu-lar é garantido o direito de acesso, rectificação, alteração ou eliminação sempre que para isso contacte por escrito a PressForum S.A. Se pretender que os seus dados não sejam facultados a terceiros, assinale com uma cruz (x) �

Nome ��

Morada ��

Código Postal ��-�� Localidade ��Data de Nascimento ��/��/�� Contribuinte ��Telefone �� Telemóvel ��e-mail ��

Actividade ��

Escola/Empresa �� Ano ��

Área ��Curso ��

MODO DE PAGAMENTOEnvio CHEQUE n.º ��no valor de ��,��¤, do banco �� à ordem de PRESS FORUM – Comunicação Social, S.A.

Envio VALE CTT n.º��no valor de ��,��¤, à ordem de PRESS FORUM – Comunicação Social, S.A.

Transferência bancária NIB: 0035 0397 00021869630 58 CGD. Enviar comprovativo da

transferência bancária, juntamente com os livros pretendidos, por FAX para: 21 887 76 66

UM GUIA DAS PROFISSÕES + UM GUIA UNIV À ESCOLHA = 6,5 EUROSCHEGOU A ALTURA DA PROVA MAIS DIFÍCIL?

GUIA PRÁTICO DOESTUDANTE 2008/09

Encomenda já!

OS CURSOS QUE DÃO MAIS E MENOS EMPREGO

SEGREDOS DE BOLONHA: ESPERAM-TE 42 HORASDE TRABALHO POR SEMANA

� GUIA PRÁTICO DO ESTUDANTE 2008 SÓ 2,50€ (+Portes) PREÇO DE CAPA: 3,50€ | PREÇO VÁLIDO APENAS PARA ENCOMENDAS DIRECTAS À PRESS FORUM

DEPOIS DE PREENCHIDO O CUPÃO, DESTACAR E ENVIAR PARA: PRESS FORUM — REMESSA LIVRE 25002 — 1144 LISBOA CODEX (NÃO PRECISA DE SELO)

FORMA DE PAGAMENTO - Envio: � CHEQUE Nº: �� Banco: �� À ORDEM DE: PRESS FORUM, SA

� VALE CTT Nº: �� Transferência bancária NIB: 0035 0397 00021869630 58 CGD. Enviar comprovativo da transferência bancária por FAX para: 21 887 76 66Adicionar, ao preço do Guia, o valor correspondente para os portes de envio — 1 exemplar: 1,32€ | de 2 a 4 exemplares: 2,98€ | outras quantidades, contactar: 21 885 47 30

NOME: �� MORADA: ��CÓDIGO POSTAL/LOCALIDADE: ��-�� TELEFONE: �� e-mail: ��DATA DE NASCIMENTO: ��/��/�� ESTADO CIVIL: ��ESCOLA/EMPRESA: �� ANO: �� ÁREA: ��CURSO: ��Os presentes dados irão ser tratados informaticamente. Destinam-se a operações administrativas e estatísticas e à eventual apresentação de outros produtos e serviços prestados pela nossa empresa ou por terceiros de reconhecida idoneidade. Ao seu titular é garantido o direito de acesso, rectificação, alteração ou eliminação sempre que para isso contacte por escrito a Press Forum S.A. Se pretenderes que os teus dados não sejam facultados a terceiros, assinala com uma cruz (x) �

Para qualquer esclarecimento adicional, contactar: 21 885 47 30

NÃO

PODES

PERDER


estreias

www.forum.pt

Prison Break 4ª Temporada,RTP1 e FOXEsta pensamos que já dispensaapresentações, certo? Quem já nãoconhece Michael Scofield e LincolnBurrows? Claro que toda a gente.Não percas nem um minuto destaemocionante série.

Smallville 8ª Temporada, RTP1 e FOXA história do já tão conhecido ClarkKent, promete chegar cheia denovidades e mais aventuras destesuper-herói.

SériesSe és daqueles(as) que “papa” tudo o que sejam séries, entãoeste mês tens muito com que te entreter e não vais querer “des-pregar” os olhos da televisão. Setembro é mesmo o mês das es-treias. Queres ter uma noção do que te espera? Então vê só:

Ossos (Bones) 4ª Temporada,FOX e RTP2Uma série tipo CSI que já rendeumontes de espectadores, a históriada Dra. Temperance, médicalegista, promete não parar de tesurpreender. Muitas maisinvestigações virão.

House 5ª Temporada, FOX e TVIEstás preparado(a) para “aturar”mais uma temporada deste tão mal--humorado doutor? Óbvio que sim.Apesar do mau-humor ninguémresiste aos diagnósticos semprecorrectos e ao afastamento total deDr. House com os seus pacientes.Nesta 5ª temporada ele promete virainda pior!

Gossip Girl 2ª Temporada, AXNA série dos jovens ricos quefrequentam a Upper East Side, voltanesta 2ª temporada com ainda maishistórias da misteriosa Serena. Ficaatento e não percas nenhumepisódio, para não ficaresdesactualizado(a).

The Sarah Connor Chronicles2ª Temporada, RTP1 e FOXA história de Sarah e do seu filhoConnor, promete não desiludirninguém nesta 2ª temporada. Vistoser uma série baseada noTerminator 3, com certeza que jádeverás saber algumas coisas. Porisso ...prepara-te e reserva já o teulugar no sofá aí de casa!

estreias


Dexter 3ª Temporada, FOXSabemos que esta é daquelasséries que te deixa preso àtelevisão enquanto está a dar. Porisso não vais perder um únicoepisódio da 3ª temporada da sériede Dexter Morgan o assasino quetrabalha como analista forense emata criminosos que a polícia nãoconsegue trazer à justiça.

FICA BEM LIGADO(A) A TODOS ESTESCANAIS, E NÃO QUEIRAS PERDER AESTREIA DAS NOVAS TEMPORADASDAS TUAS SÉRIES PREFERIDAS E JÁTÃO CONHECIDAS POR TI!

www.forum.pt

Heroes 3ª Temporada, FOXBem sabemos que gostavas de teralguns dos poderes destes heróis.Mas enquanto isso não te acontecefica bem atento às aventuras pelasquais têm de passar. Marca játerritório em casa dos teus amigos,do teu(tua) namorado(a), ou até natua própria casa.

44 FORUM ESTUDANTE MARÇO’08

músicaVê mais música

em www.forum.pt

BANDAS ESCOLARES

Este é mais um dos teus espaços. Aqui vais poderapresentar a tua banda na FORUM ESTUDANTE. Sefazes parte de um grupo musical e queresmostrá-lo a toda a comunidade de leitores darevista, não esperes mais. Envia um e-mail [email protected] com “banda escolar” noAssunto/Subject e conta-nos tudo: quem são,como surgiram, o estilo de música e tudo maisque venha à cabeça. E não te esqueças de juntartambém uma amostra do vosso som!

Chegámos à conclusão de que nenhum denós sabe muito bem como é que se formaramos Bagunça. Sabemos que o Rodrigo e o Timeram da mesma turma e já tinham a ideia deformar uma banda. Assim, o Rodrigo decidiuchamar o Duarte e, durante algum tempo,tocámos nós os três, com o Rodrigo nabateria, o Duarte e o Tim nas cordas. Emboraeste princípio não seja muito claro, todossabemos perfeitamente como é que o Vascoentrou. Um dia, havendo um problema com abateria que só se resolvia usando a força, oRodrigo decidiu chamar o seu primo para aarranjar. Então o Vasco veio de Estoril atéLisboa e foi ai que viu pela primeira vez umbaixo. Deixámo-lo tocar um bocado duranteesse ensaio e foi assim que se tornou o nossobaixista.

O nosso estilo musical parece-se com Rock,muito embora, às vezes, chegue a soar a Pop.Sendo portugueses, cantamos em português,cabendo o microfone, nos dias de hoje, ora aoTim ora ao Duarte.Baseamo-nos em bandas como os Jet, osPresidents of U.S.A e os Led Zeppelin; ascovers que tocamos vão desde Toranja aOasis. Um dia gostávamos de ser os OrnatosVioleta.Começámos então a compor os nossosprimeiros “hits’’, como ‘’Não serves paranada’’; “Cão Luis’’, a história de um cãoacusado de matar uma velha; e ‘’Nerd’’, quefala, como o próprio nome indica, do ‘’Nerd”dos computadores. Durante o ano de 2007 e o que já passou de2008 temos ensaiado em casa do avô do Tim,com dois estágios na Praia-das-Maçãs,entretanto. Em Abril deste ano, demos onosso primeiro concerto, onde tocámos“covers”, além dos nossos já faladosprimeiros temas. Um dia destes havemos decriar um myspace.

Bagunça

{Texto: Laura Alves

ARSHA

Good vibes!Acabar o dia numa esplanada junto à praia combinaperfeitamente com as boas vibrações do reggae. Nomês em que começam as aulas, para descontraíresantes da azáfama da escola, sugerimos-te uma nova

banda: os Arsha. Vêm de Setúbal e prometemcontagiar o pessoal com o espírito de união e paz.Como? Através de uma fusão enérgica de reggae, skae funk. Alinhas?

Xico “A palavra ‘Arsha’apareceu porbrincadeira. Quandofomos pesquisar,descobrimos quesignifica “sábio”. Maspara nós, o significadoque atribuímos àpalavra é ‘união’, porqueé um sentimento queacompanha a bandadesde que começámos.”

Xico “Com tantos problemas que há em Portugal, nãoé difícil fazer reggae a falar disso. Nas nossas letrastemos mensagens de paz e união, acima de tudo.”

Tiago “Um temaque significabastante para nós é‘Cheech & Chong’. Onome vem de umfilme que nosacompanha há muitotempo. A própriamúsica em si é umska muito louco…”

Jójó “Gravar o discodeu bastante gozo. Umadas músicas que achomais potentes é o ‘Whereis Your Love Now’…”

Xico “Quando nos juntámos, há unsanos, não sabíamos tocar reggae. Eramais numa de experimentar tocar aquiloque gostávamos… depois foram entrandopessoas novas, com diversas influências.O reggae surgiu naturalmente.”

Tiago“Para nós, tocar era importante sobretudopor divertimento. Mas depois o retorno quetínhamos das pessoas era no sentido deinvestir no projecto, porque valia a pena.Fomos tocando, juntámos uns trocos comuns quantos concertos, gravámos umamaqueta e, a partir daí, a coisa tomoucontornos mais sérios.”

Jójó “Um concerto dos Arsha temmuita energia e pica. Penso que a maltaque nos vê tem gostado bastante. Tocaré um trabalho mas é, sobretudo, porgosto e amor à camisola.”

Mais info sobre a banda:www.arshaman.comwww.myspace.com/arshaman

NOTÍCIAS

Rainha do Hip-Hop PortuguêsSe és fã do nosso hip-hop vais terde passar nas lojas, pois está aí ocd da Dama Bete. Irreverente,criativa e muito talentosa, éassim que se pode caracterizara artista. Quando lheperguntam como é que umarapariga consegue ser“alguém” no hip-hop, visto seruma área predominantemente masculina,responde dizendo que faz o que realmentegosta. No Cd “ De igual. Para igual”, vaisencontrar participações de artistasdos mais variados estilosmusicais, como Terrakota eRaptor, para assim serdiferente do que estáshabituado(a) a ouvir. “Definição de amor” é o seuprimeiro single, e já o podesouvir nas rádios. Se quiseressaber mais sobre ela vai amyspace.com/damabete ou sepreferires até podes passar noseu hi5: damabete.hi5.com

música

ClassificadosSão quatro e vêm do Porto. Numa onda pop/rock, Sérgio Silvana bateria, Pedro Ferreira no baixo, Paulo Gomes no rhodes epiano, e Serafim Borges na voz, dão vida a temas como o“Rosa” que tem passado nas rádios. Inspirado nas páginasdos jornais com o mesmo nome, a banda transpõe para as

suas canções personagens do imaginário urbano que nesta secção se apresentam.A sonoridade dos Classificados é diferente, consistente e experimental. E seráportanto mais uma boa banda portuguesa, que marcou presença no segundo dia doFestival Marés Vivas deste ano, na praia do Cabedelo, em Vila Nova de Gaia.

Hey Jonas Brothers!A banda de New Jersey já deve ser conhecida por ti. Os Jonas Brothers, são um grupode Pop-Rock, composto por três irmãos, Kevin,Joe e Nick. A banda formou-se em 2005,e desde então não tem parado. Já conta com três cd's e temos a certeza que não se vãoficar por aí. Já fizeram várias participações em programas e séries. Ao ouvires as suasmúsicas, ficas completamente rendido(a) e viciado(a), devido à intensidade esonoridade dos seus sons. Já passaram por vários países como a Espanha, Holanda,Dinamarca, Itália, Alemanha, França, e muitos mais. Pode ser que uma visita aPortugal, esteja para breve. Enquanto não chegam cá ao vivo, contentas-te com os seusálbuns! Para poderes saber mais sobre esta banda, vai ao site oficial jonasbrothers.comou então a myspace.com/jonasbrothers


desporto

www.forum.pt

Skimmingsempre a crescer

Sendo um desporto que está a crescer tanto, a FORUM nãopodia deixar de lhe fazer um destaque. Iniciou-se em 1930,na Califórnia, mas em Portugal só a partir da década de 80nas praias do Estoril. Se ainda não sabes em que consiste oSkimboard, nós passamos a explicar-te. Consiste em lançaresa prancha para a zona onde a areia tem uma camada fina deágua e depois entrares no mar e apanhar umas ondas. Para

nos ajudar, fomos falar com LinoCurado, um conceituado skimmerportuguês. Ao lhe perguntarmos seteve alguma influência na evoluçãodo Skimboard Português, Linodisse-nos que sim, ele e mais dois

amigos, Miguel Santos e Nuno Quartin. Estes fizeram atransição das pranchas de madeira, para as pranchas defoam, introduziram novas manobras e maior capacidade dealcance para chegar às ondas e poder surfá-las. O skimmingvai poder contar sempre com Lino Curado, pois esta é a suaprofissão e promete fazer tudo o que estiver ao seu alcancepara que o desporto evolua cada vez mais.Entra na onda e não a queiras perder!

Lino José Cruz Curado19/07/1980Faz skimboard desde os 9 anosE começou a fazer na Praia do Tamariz

Títulos:Campeão nacional —> 1996, 1998, 1999Campeão europeu —> 1998, 2001Taça do mundo 2º classificado em 2001Vice campeão europeu em 1995, 2002Dedica 85% da sua vida ao skimboard. Assim, peloskimming já foi uma vez à Califórnia, a “mãe” destedesporto, três vezes a França e uma vez ao Sul deEspanha. Nunca pensou que viesse a “sobreviver”do skimboard, mas as oportunidades foramsurgindo e aproveitou não deixando nada fugir.Para manter a forma física, além de praticar odesporto vai também ao ginásio.

CURIOSIDADES › Skimming vem doinglês “rasar” ou “passar rente”

CURIOSIDADES › Os preços das pranchasvariam entre os 50 e os 350 euros

CURIOSIDADES › Há pranchas que pesam 91 Kg

CURIOSIDADES › Aspranchas de skimmingpodem ser em madeiraou em foam (espuma)

rodas

Bicicleta futurista Estás habituado(a) a ver as tradicionaisbicicletas, não é? E confessa-nos que já nãolhes achas muita piada. Sempre o mesmodesign, sem nada de novo. Nós entendemos--te. Por isso, vê bem estas que serão asbicicletas que daqui a um tempo bem futuroirão estar a passear pelas nossas ruas. Se ésradical, sabemos que não te importavas nadade já ter uma destas à tua porta. Assimaproveitavas e ainda causavas alguma invejaaos teus amigos.Fica bem atento, pode ser que elas seantecipem a chegar.

www.forum.pt 47 FORUM ESTUDANTE SETEMBRO’08

Carro à tua medidaO CityEl é um veículo eléctrico com 3 rodas, que é produzido naEuropa, mais propriamente na Alemanha. Leva apenas uma pessoa, ouseja, o condutor. Mas pode dar para transportar também uma criança,caso seja necessário teres de ir a algum lado com o teu irmão ou irmã

mais novos. Tem 4 pilhas e assim permite andar a 60-100 km a 70 km/h, dependendo do modelo e tem

de 70 a 90 km de autonomia. Vai custarperto de 8000 euros e pode ser que em

breve esteja a andar nas nossasestradas. Temos a certeza que não

te importavas de ter um, certo?

Plástico a andar na estradaPara os apaixonados por carros e pelotuning, estas rodas vão fazer as delíciasdessas pessoas. Engenheiros alemãesestão a tentar inserir no mercado umasjantes de plástico, que podem serfabricadas nas mais diversas cores egrafismos. Mas estas jantes ainda nãoforam aprovadas para uso. Primeiro terãode passar por vários testes, para poderemter a certeza que são fortes o suficiente eque têm todas as normas de segurança.Mas até agora há grandes expectativaspara que possam sair no mercado. Osprimeiros protótipos, já rodaram 250.000km de testes e resistiram bastante bem.Leves e resistentes, ninguém vai passarindiferente a estas rodas.

Ben J. Poss Gulak inventou e construiu a Uno,uma mota com duas rodas paralelas, bemdiferente das outras, que são em linha. Foiapresentada no “National Motorcycle Show”em Toronto este ano. O jovem de 18 anosinspirou-se numa viagem que fez e na qual sedeparou com uma nuvem tão espessa que não

era possível ver o sol, devido à concentraçãodos veículos que circulavam.

Esta mota especial, éimpulsionada por dois

propulsores eléctricos, umpara cada roda, e não

tem acelerador.Pesa apenas 54Kg. Esperemos

que chegue cá aPortugal.

Rodas paralelas... e vamos embora!

Um rato especialChegou um rato 3 em 1, da Canon. Rato,

Calculadora e Teclado numérico, tudo num só.Quando aberto será um teclado numérico, mas

também poderá ser usado como calculadora.Quando estiver fechado será um rato para o

computador super normal, e já vem com bateriaincorporada. O LT-100TKM (o nome deste rato 3 em 1) só irá

ser vendido no Japão e só venderão 15.000. Enquanto não chegacá, contentamo-nos com os nossos que são tão normais.


novidades

www.forum.pt

Toca e EncantaAgora com o iPhone até já podes ser tu a tocar,pois chegou o Band onde és tu que crias os teussons. Podes utilizar uma bateria, guitarra, piano,baixo, pick up para fazer scratch, mixer, “12 barblues” e até tens direito a uma plateia. Funcionaatravés do toque e vais poder fazer montes demúsicas ao teu gosto e até as podes gravar paramostrares a toda a gente. Daqui a algum tempo,vais poder ser tu a criar novos instrumentos parajuntar aos já incorporados. Usa a tua imaginaçãoe cria os melhores sons!

Surfar até em ondas de 30 cmSe fazes bodyboard, apostamos que um dos teus dilemas é iressurfar com os teus amigos e na hora dizem-te: “Puto não tenhoespaço no carro para meter a tua prancha”. Ou pura esimplesmente não te dá jeito transportá-la. Isso pode deixar deacontecer com o S3 Surfster, uma prancha insuflável. Sim,sabemos que agora estás a pensar algo como: “ Com uma pranchainsuflável nem vai dar para apanhar ondas de meio metro”. Masenganas-te, quando já estiver insuflada ela torna-se rígida e podessurfar como se tivesses com as outras pranchas, em ondas detodos os tamanhos. Assim vai ser muito mais fácil para titransportar a tua “menina”.

As cores dão-te horasÉs daquelas pessoas que acorda ameio da noite, porque achas que jáestá na hora de ir para a escola, ouporque simplesmente queres saber ashoras? Agora não precisas de delirarporque não as consegues ver durante anoite. Chegou um relógio com luzes de 12cores, uma diferente para cada hora do dia.Assim, quando vires a cor, já sabes que horas são. Sepreferires dormir completamente às escuras, também opodes fazer, basta tocares na parte de cima do relógio e ele dá-te luz durante 30 segundos.

Privacidade se faz favor!Gostas de andar com o teu portátil à vontade, na escola,nos centros comerciais e até mesmo em casa, mas hásempre aquelas pessoas que gostam de te “invadir” e nãoparam de olhar para o que estás a fazer. O LapStix™ éum leque que vai cobrir o teu computador e assim podesestar descansado(a) sem que ninguém ande a ver o quefazes. Há com desenhos, pretos, coloridos, escolhe o quemais gostas. Mas tem cuidado senão vão começar afazer montes de perguntas sobre este leque giríssimo,prático e eficaz, e aí já não há nada para te salvar.

Gorduras em casa? Só se quiseresSempre que fores às compras já podes irdescansado. Agora há um carrinho desupermercado, que sempre que meteresalgo rico em gordura, sal ou açúcar, uma luzacende-se e assim és avisado. Portanto, selevares algum produto que seja prejudicialpara a tua saúde, através de um ecrãinteractivo que lê os códigos de barras, umaluz vermelha acende-se e assim sabes quenão convém levar. Futuramente estecarrinho pode também dizer os ingredientesque o produto tem, de que país vem e se podeser reciclado e ainda ter o teu histórico elevar-te às tuas secções preferidas. Assimjá tens tudo facilitado!

Para te ver melhorA pensar em pessoas mais idosas ou com problemas visuais,chegou o FotoDialer, que é uma espécie de telemóvel queorganiza os contactos por fotografias. Isto é, em vez deaparecer na lista telefónica o nome, surge uma fotografia dapessoa e assim é muito mais fácil. O FotoDialer conta com 6páginas com 4 fotografias cada. Ao lado da fotografia apareceo número de telemóvel, a pessoa pressiona o botão e achamada é feita. Tem capacidade para guardar até 24números e as fotografias podem ter até 2x3 polegadas. Tudoisto… para te ver melhor.

=) Ou =(E que tal começar a mostrar o teuestado de espírito enquanto estás notrânsito? Se estás chateado porquetens de estar horas naquela filamostra-o. Se estás feliz porqueacabaste de receber a notícia quepassaste no tal exame, mostra-otambém! O Driving LED Emotion é umaparelho que passa 5 mensagens paraos outros condutores: “Feliz”,“Chateado”, “Triste”, ”Obrigado” e“Idiota”. Estas mensagens sãoenviadas através de um controloWireless, e podes colocar o pequenomonitor em qualquer vidro do carro.“Adopta” este divertido aparelho.

TECNOLOGIA


CURIOSIDADES

Toca a comer pepinoSabes qual é o fruto mais light do mundo? Se pensas queé a melancia, enganas-te. O pepino é que é. Este possuiapenas 16 calorias por cada 100 gramas. É constituídopor 97% de água, 0,5 a 1% de proteína, 1,5% decarboidratos e 0,5% de minerais.Boa fonte de fibras e pequenas quantidades de vitamina

C são algumas das vantagens que este fruto te proporciona. E além de ser umalimento, o pepino também é utilizado para máscaras faciais, cremes, loções eoutros cosméticos. Por isso, é toda a gente começar a comer pepinos, para manter a linha!

Buuhh... e já parou!Quando estás com soluços o que tedizem sempre é: “ Apanhas umsusto e isso passa”. E olha que émesmo verdade, quando umapessoa se assusta o organismoliberta adrenalina, que faz com queo nervo frénico volte ao normal. Ossoluços são uma contracçãoinvoluntária do diafragma, oprincipal responsável pela nossarespiração. Ocorrem porque o nervofrénico fica irritado e depois sómesmo com um valente susto é queisso te passa. Ou então arecomendação de ficar uns segundossem respirar também resulta, pois ogás carbónico faz com que o frénicovolte ao seu estado normal.Mas agora não é para andares paraai a pregar sustos a toda a gente ok?

50 FORUM ESTUDANTE SETEMBRO’08 www.forum.pt

MENSAGENS Hi5Olha lá o que a malta andaa dizer da FORUM. E tu?Ainda não foste espreitar onosso perfil no Hi5? Hi...‘Tás mesmo fora!!!

liga-te

PERFIS

http://forumestudante.hi5.comNúmero de Amigos: 3300Comentários ao perfil: 2938Comentários às fotos: 792Recortes: 141Fives: 394Estado: Visitem-nos em www.forum.pt

Eis os dois eleitos de Setembro,frequentadores assíduos do nossoHi5. Para eles, uma grande salvade palmas!! Clap! Clap! Clap!

Abrüzzyhttp://abruzzy88.hi5.com

Aniversário: 10 de NovembroLocalidade: Baltar/Paredes, Por-tugalNúmero de Amigos: 1375Comments ao Perfil: 45Comments as fotos: 279Recortes: 7Fives: 13

“Desculpa lá!!! mas este é o meu estilo!xD”

Perfis do mês

♦ є ז г α ѕ ♦ Forum rula... Ker dizer...le-xe...xD Ate dixia k t'amava... Maz taz sempre a mudar de kara... Nunka ez a mezma...xD Abrazuz Kontinuai axim Ela'h e a "noxa" revista!

Sandra ツPA MSM FIXE A REVISTA BJU

CATarininhaayou welcome c(;... obgada eu, por fazer uma revista, tãoboa! semp com tda a info. actualizada, e qqlqr jovem necessita!

Â Pereira Excelente. Quando me sento na esplanada à esperade uma amiga (e agora que é Verão estáCalor)... é um pouco chato ^^No entanto começo a vasculhar a malapara ver com o que me poço entreter :D Admito que nem sou muito de lerrevistas. ^^ Acho um pouco "tótó"aquelas revistas como a Bravo e a SuperPop (e desculpem estar a dizer nomes)em que é só cusquices. O pessoal se seresume a resvistas como aquelas ficacompletamente Choné :| Leio revistas como a Vert Mag, leio livrose gosto de ler... Nao por coincidencia mas porquetambem tenho interesse nesta revista...Nesses momentos de espera acabo porencontrar sempre uma revista da Forum.;) Gosto, engloba muita coisa...: desdemusica a moda e a teatro *.* Nao me lembro de como a descobri, achoque foi pela capa ser bastante gira que atirem da biblioteca da minha escola. Gostei á primeira, gosta da segunda enao perco a terceira :) Nesses momentos, meto a minhaprancha e os oculos de sol de lado e peçouma bebida fresca... Começo a desfolhar a revista (umaspaginas mais devagar, outras maisdepressa... conforme o interesse. masparo um tempo em todas) Leio, e quando vou a ver... O tempo atépassou depressa. Até foi bom estar ali à espera. ;) Pensei: Tenho de agradecer a estaspessoas ou dar-lhes os parabens. Porque afinal, o Hi5 tem de servir paramais alguma coisa que nao sejacomentar os amigos e ser comentado,escolher e ouvir musicas. :) Serve tambem para dirigir a palavra apessoas que nao sei quem sao, mas quemerecem um "Parabens". Porque toda a gente quando faz algobem feito merece ser elogio. ^^ sem problemas alguns...: Parabenspessoas da Forum! Gosto de Voces <3 Gosto do que fazem. Continuem.. decerteza que existe muitas mais pessoascomo eu, que tambem gostam do vossotrabalho. xD Ah! e obrigado pela companhia de vez emquando.

Manda as tuas mensagens, cartas, receitas de culinária,desenhos ou poemas para Revista FORUM ESTUDANTE,Remessa Livre nº 25002, 1144 Lisboa CODEX (nãoprecisa de selo) ou para o e-mail [email protected]. Este espaço é teu. Aproveita-o!!!!

MENSAGENS

A era da rebeldiaUm tema a que assistimosfrequentemente naactualidade é a violência nasescolas, em que os alunosagridem professores.Mas que país é este?Será que já não há educação erespeito?Antigamente, quando osalunos se portavam mallevavam reguadas, ou erampostos a um canto da sala decastigo, ou até levados à salado Sr. Director, sendo porvezes suspensos.Nessa época os professoreseram devidamenterespeitados e até “temidos”, ea sala de aula era um espaçode aprendizagem e não delazer, ao contrário daactualidade.Concordo que os temposmudem e que haja umaevolução, mas não que osjovens deixem de respeitar osoutros, seja professores, ouqualquer outra pessoa.Assistimos na televisão aimagens “chocantes” como orecente caso na escola doPorto, de que tanto se fala,em que a aluna grita para aprofessora lhe dar o telemóvele não descansa enquanto nãolho tira, sendo vísivel umgrande exemplo de violência.Como se não bastasse osalunos restantes riem-se da

situação, e quem está a filmaraté diz que é um espetáculo ediverte-se com o que está aver, como se estivesse norecreio, ou em qualquer outrosítio, menos na sala de aula.Isto só demonstra que aprofessora é para eles umalvo vulnerável e motivo depiada.É triste, mas é a realidade!!!Até quando é que isto vaicontinuar?Será preciso tomar medidasdrásticas?Na minha opinião o telemóveltrouxe coisas boas, mas noque toca a jovens acho quetorna-os muitodependentes...de tal formaque chega a ser um vício, equase a única forma decomunicarem com os outros.É como se fosse umaextensão do corpo dos jovense sem ele não conseguemviver. Necessitam estar comele 24 h por dia e se não otiverem reagem de uma formaagressiva e fazem de tudopara o ter. É tal e qual umadroga!Não sigam o exemplo destaaluna e de muitos outros...Respeitem os outros e acimade tudo respeitem-se a vocêspróprios! Sejam felizes!

Sara Tavares PereiraLeiria

MYSPACEO quê?! Não sabias que a FORUM tem um cantinhono MySpace? Vai já espreitar emhttp://www.myspace.com/forumestudante e,se tens uma banda ou projecto musical, torna-tenosso(a) amigo(a)! Atira-te ao espaço… e mais além!!

KaTTiiiihttp://catiavanessa-4.hi5.com

Sexo: FemininoAniversário: 17 de JunhoNúmero de Amigos: 334Comments ao Perfil: 41Comments as fotos: 309Recortes: 16Fives: 41

“Estou tão embaixo só p0r ti”


liga-te

www.forum.pt

SORRIR

E tu?

O QUE É UM PONTINHOAMARELO NO CÉU?É O SUPER-TREMOÇO!

O QUE É QUE O PROTÃO DISSE AO ELECTRÃO?- HOJE ESTÁS MUITO NEGATIVO...

Tu que estás chateado(a) e aborrecido(a) eprocuras uma luz que ilumine o teu sentido dehumor, uma gargalhada que te encha a alma...Ri-te! Ah, e não te esqueças, se tiveres uma boapiada ou foto, envia-nos para [email protected]

AVIÕES COM IMAGINAÇÃO

O desespero dos eleitores americanos face a George W. Bush começa desde cedo

Cães e gatos também brincam aos índios e cobóis

CONFLITOS DE GERAÇÕESFalando sobre conflitos de gerações, omédico inglês Ronald Gibson começouuma conferência citando quatro frases:1."A nossa juventude adora o luxo, émal-educada, despreza a autoridade enão tem o menor respeito pelos maisvelhos. Os nossos filhos hoje sãoverdadeiros tiranos. Eles não selevantam quando uma pessoa idosaentra, respondem aos pais e sãosimplesmente maus."2."Não tenho mais nenhuma esperançano futuro do nosso país se a juventudede hoje tomar o poder amanhã, porqueesta juventude é insuportável,desenfreada, simplesmente horrível."3."O nosso mundo atingiu o ponto crítico.Os filhos não ouvem mais os pais. O fimdo mundo não pode estar muito longe."4."Esta juventude está estragada até aofundo do coração. Os jovens são maus epreguiçosos. Eles nunca serão como ajuventude de antigamente... A juventudede hoje não será capaz de manter anossa cultura."Após ter lido as quatro citações, ficoumuito satisfeito com a aprovação que osespectadores davam às frases.

Então, revelou a origem delas:A primeira é de Sócrates (470-399 a.C.);A segunda é de Hesíodo (720 a.C.);A terceira é de um sacerdote do ano2000 a.C.;A quarta estava escrita num vaso deargila descoberto nas ruínas daBabilónia e tem mais de 4000 anos deexistência. Reparem no espeta que aquele tipo manda enquanto o turista posa para a foto

Nesta altura do ano épreciso ter muito cuidadocom alguns “turistasacidentais”


horos copos

www.forum.pt

VIRGEM(23/08 a 22/09)Não fiques mega feliz porque és osigno do mês. Estás preparado(a)para ouvires? Ora bem, vamos lácomeçar oh coisinho(a). Achasbem andares para aí a reclamarcom toda a gente? E que tal come-çares a relaxar um bocado... olhaque aqui o Professor Esótanganão te engana! Começa a fazerioga que isso vai ao sítio.

SETEMBROAqui o vosso amigo Esótangasabe que já estão todos emêxtase com o regresso àsaulas... mas tenham lácalminha com vocês! Estãopossuídos no mínimo, digo eu.Quem é a pessoa normal quefica a pensar no primeiro diade aulas? Acredito que sómesmo vocês... por isso vamoslá a descontrair e toca acomeçar a ler as previsõesdeste mês!Já sabes, o ProfessorEsótanga é o tal que fazprevisões com queninguém se zanga!!Ah, e não te esqueças de medar um “five” emhttp://esotanga.hi5.com!

CARNEIRO (21/03 A 20/04)Eu sei que és uma pessoa bastantecomunicativa, mas pelo amor de todos ossantos possíveis e imaginários, não achas que jáestá na altura de poupares o pessoal? É quenem o Sermão de Stº António aos peixes é tãosecante como te ouvir falar. Estou eu aqui naFORUM a querer dormir uma sesta e lá está atua voz, a entrar sem pedir autorização, nosmeus ouvidos.

TOURO (21/04 A 20/05)Estás a tentar dizer-me que estás branco(a)que nem cal? Não te estou a perceber. Nãotiveste férias? Ou se as tiveste foste para oPólo Norte ? Então se não foste, não te queixesporque a culpa é única e exclusivamente tuaok? Não foste para a praia porque és um(a)preguiçoso(a). Mas vá sempre tens aquelesautobronzeadores da tanga que te deixam corde laranja e com um aspecto que mais pareceque os teus pais não pagaram a conta da água enão tens onde tomar banho. Don't worrytambém é sexy... ou não!

GÉMEOS (21/05 A 20/06)Olha um fim de semana só para aquelesamigos? Alinhas? Visto que sei tudo, já sei que aresposta é sim. Começa a combinar e vãopassar um fim de semana longe do stress dasaulas. Aproveitam e conhecem pessoal novo edepois toca de apresentar aqui ao amigoEsótanga, que eu ainda arranjo um tempo naminha agenda lotada e leio-lhes as cartas. Masnada de borlas, que eu sou um profissional sérioe tenho de ser pago pelo óptimo trabalho.

CARANGUEJO (21/06 A 20/07)Sabes o que é que as pessoas mais gostam emti? Pelo que me contaram é o teu sorriso. Porisso não te tentes escapar à noite de não lavaros dentes porque tens sono. Os dentinhos bembranquinhos, para que, quem sabe sereseleito(a) o(a) mister(miss) sorriso lá da escola!Faz como eu e sê um exemplo de higiene bocal...pelo menos é o que as minhas moscas deestimação me dizem.

LEÃO (23/07 A 22/08)Já começaste a pensar em dizer às pessoas dequem mais gostas algo tipo: “Não sabes oquanto gosto de ti” ? Não? Ainda bem... paraquê andar cá com lamechices? Uns beijinhos demanhã e outros quando se vão embora é osuficiente para perceberem que gostas delas,não? Ou são tótós ao ponto de pensar que vaisandar a distribuir beijos aos teus inimigos?Claro que não... guarda as frases sentimentaispara quando quiseres cravar algo aos teus pais!

BALANÇA (23/9 A 22/10)Bem sei que és vaidoso(a) o suficiente paraestares a pensar na roupa do primeiro dia deaulas desde Agosto. Mas olha que aquela pessoaque querias que te visse nem está por perto, emesmo que estivesse, já me constou que não seia interessar muito. Desculpa lá ser tão sincero,mas preocupa-te antes com as lagartixascoitadinhas que estão em vias de extinção!

ESCORPIÃO (23/10 A 21/11)Já te imaginaste a passear com a(o) tua(teu)namorada(o) no final das aulas? Assim a veremo pôr do sol na praia? Claro que não pah... o quetu queres é ir para casa, descontrair e ouviraquele som. Por isso no fim de semana vai mas érenovar as tuas músicas e saca aqueles cd'sporreiros aos teus amigos.

SAGITÁRIO (22/11 a 21/12)Se pensas que o mês te está a correr mal,esquece! Estás a ver a(o) chavala(o) que era do12º ano e que bazou da escola? Veio falar comigoe disse-me que até curtia de ti, mas o únicostress era que esse teu perfume... bem nem tedigo! Pede um emprestado daqueles bons tás aver? Assim fica tudo resolvido.

CAPRICÓRNIO (22/12 A 19/01)Ora bem não achas que está na altura derenovares a tua roupa? É que o cheiro a naftalinajá chega aqui à FORUM, e às vezes dou por mim atossir como se não houvesse amanhã e assimnão dá! Combina lá com o pessoal todo uma idaàs compras... aposto que eles alinham, visto queestão ainda mais perto de ti do que eu, devemsofrer ainda mais.

AQUÁRIO (20/1 A 18/02)És daquelas pessoas que quando vai para asaulas é para fazer a depilação? Ou pintar asunhas? Ou arranjar as sobrancelhas? Entãodepois não te admires que a professora deMatemática te mande ir contar até 5627 na rua.Sabes que uma coisa gira que foi incorporada nascasas das pessoas são casas de banho... onde poracaso até podes fazer essas coisas todas! Se poracaso tu até és daqueles rapazes que pronto,arranja as sobrancelhas e isso...talvez a sorte deires contar até 5627 também te calhe.

PEIXES (19/02 A 20/03)Não concordas comigo quando digo que: A vidasão dois dias... faz directa! Pois claro que sim,portanto porquê ficar em casa a deprimir?Combina com aquele grupo de amigos e vaisoltar a franga que há em ti. Mas tem cuidado...não vá a ASAE achar que essa franga não estáem condições de andar por aí solta.

2008 PROFESSOR ESÓTANGADÁ-TE… AS PREVISÕES MAISIRRESISTÍVEIS DO VERÃO!

Documents

#203 Revista Forum Estudante - Setembro 2008