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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

Plano Anual de Atividades Página 1 de 194

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

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ÍNDICE .................................................................................................................................................... 2

INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................... 3

1.DO PROJECTO EDUCATIVO AO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES....................................... 5

2. INTERVENIENTES ......................................................................................................................... 7

2.1 PESSOAL DOCENTE, PESSOAL NÃO DOCENTE E ALUNOS ................................................................ 7

2.2 PARTICIPAÇÃO DOS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO .......................................................... 9

2.3 PARTICIPAÇÃO DE ENTIDADES EXTERIORES .................................................................................... 9

4. CALENDARIZAÇÃO .................................................................................................................... 11

4.1 CALENDÁRIO ESCOLAR ................................................................................................................... 11

4.2 CALENDÁRIO DAS REUNIÕES .......................................................................................................... 12

4.3 CALENDÁRIO DE EXAMES/TESTES/ENTREGA DE TRABALHOS ....................................................... 15

5 – PLANO DE ACÇÃO ................................................................................................................... 16

5.1 - PLANO DE OCUPAÇÃO DE TEMPOS ESCOLARES .......................................................................... 16

5.2 - PROJETOS /ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM CONJUNTO NO AGRUPAMENTO. .......................... 17

5.3 – CLUBES ........................................................................................................................................ 18

5.4 PLANIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES ANUAIS ........................................................................................ 19

6. PLANO DE FORMAÇÃO PARA O PESSOAL DOCENTE E NÃO DOCENTE ...................... 24

7. AVALIAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ................................................................ 25

ANEXOS ............................................................................................................................................ 26

Índice de Anexos

Anexo 1 - Plano Anual de Atividades da Escola Básica de Abrunheira

Anexo 2 - Plano Anual de Atividades da Escola Básica de Albarraque

Anexo 3 - Plano Anual de Atividades da Escola Básica de Cabra Figa

Anexo 4 – Plano Anual de Atividades da Escola Básica de Francos

Anexo 5 – Plano Anual de Atividades da Escola Básica Fernando Formigal de Morais

Anexo 6 - Plano Anual de Atividades da Escola Básica de Manique de Cima

Anexo 7 - Plano Anual de Atividades da Escola Básica de Serradas

Anexo 8 - Plano Anual de Atividades da Escola Básica Alfredo da Silva

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

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Índice de quadros:

Quadro 1 - Caraterização da comunidade escolar do Agrupamento – Ano letivo 2011/2012. 7

Quadro 2. Alunos que beneficiam da ação social escolar no ano letivo 2011/2012 8

Quadro 3. Alunos abrangidos pela educação especial no ano letivo 2011/2012 9

Quadro 4. Calendário escolar do pré-escolar 10

Quadro 5. Calendário escolar do ensino básico 10

Quadro 6. Calendário das reuniões dos órgãos de administração e gestão 12

Quadro 7. Calendário das reuniões da Direção com outras estruturas pedagógicas e de gestão 12

Quadro 8. Calendário das reuniões das estruturas de orientação educativa 13

Quadro 9. Calendário das reuniões das equipas dos projectos 13

Quadro 10. Calendário de outras reuniões 14

Quadro 11. Calendário de exames, testes e entrega de trabalhos 15

Quadro 12. Docentes sem turma 16

Quadro 13. Actividades Previstas 16

Quadro 14. Projetos/atividades desenvolvidas em conjunto no Agrupamento 17

Quadro 15.Clubes desenvolvidos no Agrupamento 18

Quadro 16.Actividades comuns aos estabelecimentos de educação e ensino do Agrupamento 19

Quadro 17.Plano de formação do pessoal docente 23

Quadro 18. Plano de formação do pessoal não docente 23

Introdução

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

Plano Anual de Atividades Página 4 de 194

O Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva é o

documento que concretiza o preconizado nos restantes documentos estruturantes desta

organização educativa, o Projeto Educativo (PE), o Projeto Curricular do Agrupamento (PCA) e

o Regulamento Interno (RI). Abrange a educação pré-escolar, o 1º, o 2º e o 3º ciclo, e no seu

âmbito são estabelecidas as atividades a desenvolver nos diversos estabelecimentos de

educação e do ensino do Agrupamento.

O ano lectivo 2011/2012, no contexto económico em que vivemos, será um ano de

continuidade. Procurar-se-á implementar novas estratégias, em função das dificuldades

diagnosticadas, na procura de soluções mais adequadas, tendo como metas o sucesso

educativo e pessoal dos alunos, e apostando na melhoria do ethos desta comunidade

educativa.

No âmbito desta realidade, o PAA contempla o alargamento das experiências

educativas a outros contextos diferentes das aulas curriculares, nomeadamente com propostas

de atividades interdisciplinares e de complemento e enriquecimento curricular. Por isso, para

além da melhoria dos resultados e aprendizagens escolares, a cidadania continua a ser a área

privilegiada, tal como as atividades desportivas e as atividades de ligação ao meio.

Cada atividade nomeada neste documento é objeto de uma planificação

pormenorizada (em grelha própria) com a indicação dos objetivos específicos, linhas de

ação/estratégias, descrição da actividade, destinatários, dinamizadores, recursos,

calendarização e avaliação.

Os recursos económicos necessários à execução do PAA provêm das verbas oriundas

do orçamento de estado e do orçamento privativo da Escola Básica Alfredo da Silva, das

verbas disponibilizadas pela Câmara Municipal de Sintra para o PAA e também, uma parte

significativa, dos donativos dos encarregados de educação.

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2011/2012

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1.Do Projeto Educativo ao Plano Anual de Atividades

O PAA, implicando todos os membros do Agrupamento, enquanto agentes educativos,

é aqui entendido como o instrumento privilegiado de implementação das metas do

Agrupamento, de acordo com o PE e o PCA, e que são as seguintes:

Taxa de sucesso escolar global (no conjunto dos três ciclos) acima de 96%;

Taxa de sucesso escolar no 1º ciclo (no conjunto do 2º, 3º e 4º ano) igual ou superior a 97%;

Taxa de sucesso escolar no 2º ciclo (no conjunto do 5º e do 6º ano) igual ou superior a 96%;

Taxa de sucesso escolar no 3º ciclo (no conjunto do 7º, 8º e 9º ano) igual ou superior a 95%.

Melhorar a qualidade do sucesso escolar nas diversas áreas/disciplinas.

Este plano anual de atividades pretende ainda:

1-Criar condições e mecanismos que conduzam à melhoria das situações de ensino-

aprendizagem e de organização do currículo, promovendo o trabalho colaborativo entre

professores e a adoção de estratégias de diferenciação pedagógica;

2-Efetivar a articulação curricular entre os níveis e ciclos de educação e ensino do

Agrupamento, valorizando os saberes dos alunos definidos nos perfis de transição;

3-Avaliar aprendizagens e competências de forma contínua e formativa, fomentando a

auto e heteroavaliação e centrando o processo de avaliação não só nos resultados, mas

também nos processos.

4-Promover o envolvimento dos encarregados de educação no processo educativo

escolar;

5-Aumentar o sucesso académico e formativo dos alunos;

6 -Melhorar a qualidade da comunicação no Agrupamento;

7-Promover o envolvimento dos encarregados de educação no processo educativo

escolar;

8-Promover o processo de autoavaliação do Agrupamento.

O Plano anual aqui apresentado tem em vista a consecução das metas atrás referidas

e visa atingir a satisfação das necessidades de educação e formação escolar, pessoal e cívica

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Plano Anual de Atividades Página 6 de 194

dos alunos, através da concretização de um conjunto de atividades/estratégias adaptadas à

realidade e às necessidades do Agrupamento.

O documento presente pretende dar visibilidade à articulação das atividades propostas

pelos diferentes departamentos curriculares, conselhos de estabelecimento, escolas e jardim-

de-infância e está de acordo com as orientações do PEA. O plano de ação aqui definido

garante também a autonomia dos diversos estabelecimentos de educação e ensino.

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2011/2012

Plano Anual de Atividades Página 7 de 194

2. Intervenientes

Na execução do PAA participam os alunos, professores, assistentes operacionais,

assistentes técnicos, pais/encarregados de educação e entidades com as quais o Agrupamento

desenvolve parcerias.

2.1 Pessoal docente, pessoal não docente e alunos

Quadro 1 - Caraterização da comunidade escolar do Agrupamento – Ano letivo 2011/2012.

Escolas /Ciclos/Anos Professores Educadores

Alunos Turmas Assist Tecn.

AO CEI

EB Alfredo da Silva

2º ciclo 5º ano 40 185 8

7

21

6ºano 182 8

3º ciclo 7º ano 45 180 7

8ºano 155 6

9ºano 120 5

CEF (6) 33 2

Total de professores em outras funções: 6

Total de professores de educ. Especial do Agrupamento: 8

Total de professores de apoio educativo do Agrupamento: 3

AEC Atividade Física e Desportiva 4

Inglês 4

Música 1

Informática 2

À descoberta da Ciência 1

EB Albarraque Horário Normal

1º Ciclo 1º ano

6

33

6

3

1 2º ano 36

3º ano 31

4º ano 35

Total 6 135 2

EB1 Serradas Horário Normal

1º Ciclo 1º ano

3

11

3

2

2º ano 15

3º ano 14

4º ano 16

Total 3 56 3

EB Manique de Cima

1º Ciclo 1º ano

4

18

4

3

1 2º ano 19

3º ano 17

4º ano 21

Total 4 75 4

EB Abrunheira Horário Duplo

Pré-Escola 2 50 2 3

1º Ciclo 1º ano 7

47

4

3

1 2ºano 33

3ºano 46

4º ano 34

Total 9 214 5 6 1

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EB de Francos Horário Normal

Pré-Escolar 1 25 1 3

1º Ciclo 1º ano

2

13

3 2º ano 9

3º ano 2

4º ano 9

Total 3 56 3

EB1/JI Cabra Figa Horário Normal

Pré-Escolar 1 22 1 4

1º Ciclo 1º ano

3

10

3 2º ano 22

3º ano 10

4º ano 17

Total 3 81 4

EB Fernando Formigal de Morais

Horário Normal

Pré-Escolar 4 92 4 4

1º Ciclo 1º ano

8

60

8

4

1 2º ano 39

3º ano 24

4º ano 42

Unidades EE 4 12 - 3 1

Total 16 257 12 11 2

JI Pe Agostinho da Motta

Pré-Escolar 2 50 2

Total Pré-Escolar 10 239 10 10

Total 1º Ciclo 37 687 32 24 4

Total 2ºe 3º Ciclo e CEF 90 855 37 7 21

Total Agrupamento 137 1781 79 7 55 4

O quadro que se segue indica-nos o número de alunos abrangidos pela ação social

escolar:

Quadro 2. Alunos que beneficiam da ação social escolar no ano letivo 2011/2012

1º escalão 2º escalão

Nº de Alunos 244 297

Total 541

As crianças a frequentar o pré-escolar não estão abrangidas pelo programa de ASE,

porém na frequência da componente de apoio à família (CAF) são subsidiadas de acordo com

o rendimento per capita das famílias; o serviço de refeições também é subsidiado, em função

do escalão de abono de família.

Nas turmas encontram-se incluídas sessenta e cinco crianças com necessidades

educativas especiais de caráter permanente de acordo com o quadro abaixo.

Quadro 3. Alunos abrangidos pela educação especial no ano letivo 2011/2012

JI 1º 2 3 4 5 6 7 8 9 CEF

5 8 4 8 5 11 6 10 3 2 3

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Total: 65

2.2 Participação dos Pais e Encarregados de Educação

É através dos diretores de turma e dos professores titulares que as escolas definem

ações e atividades que visam estreitar a ligação escola – família, tornando a participação dos

pais mais ativa.

Nos diversos ciclos, os pais e encarregados de educação, juntamente com os seus

educandos, participam nas receções do início do ano lectivo, em actividades de sala de aula

planeadas, partilhando as suas dinâmicas, e participam ainda nas reuniões de conselho de

docentes de estabelecimento através do representante da associação de pais, excepto nos

conselhos de docentes destinados à avaliação. No 2º e 3º ciclo, os representantes dos

encarregados de educação participam nos conselhos de turma, à exceção daqueles que se

destinam à avaliação individual dos alunos e estão representados nos órgãos de gestão do

Agrupamento (Conselho Pedagógico e Conselho Geral).

Trimestralmente são realizadas reuniões com os encarregados de educação a fim de

dar a conhecer os resultados dos alunos e partilhar/informar situações decorrentes do processo

de ensino e aprendizagem.

O Agrupamento sempre promoveu, e continuará a promover, a interação com os

encarregados de educação e com a comunidade local.

2.3 Participação de entidades exteriores

Para a concretização do seu Plano Anual de Atividades, o Agrupamento conta com a

colaboração de diversos parceiros:

- Câmara Municipal de Sintra (SUMA; Divisão do Ambiente; Programa Eco Escolas;

Departamento de Educação)

- Junta de Freguesia de S. Pedro de Penaferrim e Junta de Freguesia de Rio de Mouro;

- Centros de Saúde de Sintra e de Rio de Mouro;

- Associações de Pais e Encarregados de Educação;

- Empresas da freguesia e/ou do concelho que acolhem os estágios dos alunos dos

CEF;

- As empresas:

Wurth;

Johnson;

- Conservatório de Música de Sintra;

- Grupos Desportivo de Varge Mondar;

- Sociedade Recreativa e Desportiva de Manique de Cima;

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- Grupo Desportivo de Cabra Figa;

- URCA – União Recreativa e Cultural da Abrunheira;

- Grupo Desportivo da Tabaqueira.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

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4. Calendarização 4.1 Calendário escolar

As actividades do Agrupamento decorrem de acordo com o seguinte calendário

escolar:

Pré-escolar

Quadro 4. Calendário escolar do pré-escolar

Início das atividades letivas Termo das atividades letivas

Entre 8 e 15 de setembro de 2011 6 de julho de 2012

Interrupções das atividades educativas para a educação pré-escolar

Interrupções das actividades

educativas 5 dias úteis (seguidos ou interpolados)

1.ºperíodo Entre 19 e 30 de dezembro de 2011

2.ºperíodo Entre 20 e 22 de fevereiro de 2012, inclusive

3.ºperíodo Entre 26 de março e 9 de abril de 2012, inclusive

Ensino Básico

Quadro 5. Calendário escolar do ensino básico

1.º Período

Início 12de setembro no 1º ciclo e pré-escolar 15 de setembro o 2º e 3º ciclo

Termo 16 de dezembro de 2011 2.º Período

Início 3 de janeiro de 2012 Termo 23 de março de 2012

3.º Período

Início 10 de abril de 2012 Termo 8 de junho de 2012 para o 6.º, 9.º ano de escolaridade

15 de junho de 2012 para o 1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 7.º e 8.º ano de escolaridade

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Interrupções letivas para o ensino básico

Interrupções Datas

1.ºperíodo De 19 de dezembro de 2011 a 2 de janeiro de 2012, inclusive

2.ºperíodo De 20 a 22 de fevereiro de 2012, inclusive

3.ºperíodo De 26 de março de 2012 a 9 de abril de 2012, inclusive

4.2 Calendário das reuniões

Relativamente à organização do ano lectivo aparecem calendarizadas as reuniões dos

diferentes órgãos de administração e gestão e das estruturas de orientação educativa que a

seguir se apresentam.

Reuniões da Direção com outras estruturas pedagógicas e de gestão. Quadro 6. Calendário das reuniões dos órgão de administração e gestão

Reuniões Calendarização Horário Local

Conselho Geral 1 por período 18.30h EB Alfredo da Silva

Conselho Pedagógico 1 por mês 15.15h EB Alfredo da Silva

Direção 1 por mês 14.30h EB Alfredo da Silva

Conselho Administrativo 1ª semana de cada mês 14.30h EB Alfredo da Silva

Reuniões da Direção com outras estruturas pedagógicas e de gestão. Quadro 7. Calendário das reuniões da Direção com outras estruturas pedagógicas e de gestão

Reuniões Calendarização Horário Local

Coordenadores de Estabelecimento com a Direção

1ª terça feira do mês 16.15h EB Alfredo da Silva

Coordenadores dos Diretores de Turma com a Direção

1ª segunda feira do mês EB Alfredo da Silva

Coordenadores dos Departamentos Curriculares com a Direção

No início e no final do ano letivo

9.30h EB Alfredo da Silva

Associações de Pais e Encarregados de Educação com a Direção

1 por trimestre 18.30h EB Alfredo da Silva

Reuniões das estruturas de orientação educativa.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

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Plano Anual de Atividades Página 13 de 194

Quadro 8. Calendário das reuniões das estruturas de orientação educativa

Reuniões Calendarização Horário Local

Departamento do pré-escolar 1 vez por mês, após C.P.

15.30h EB Alfredo da Silva Ou JI

Departamento do 1º ciclo (Conselho de docentes geral e de ano)

Quarta feira seguinte ao CP

18.30h EB Fernando Formigal de Morais

Departamentos do 2º e 3º ciclo Quarta-feira 16.45h EB Alfredo da Silva

Disciplina de Matemática Terça -feira 16.35h EB Alfredo da Silva

Disciplina de Língua Portuguesa Quinta-feira 16.35h EB Alfredo da Silva

Grupo de Educação Especial /Apoio Educativo

Quarta-feira 14.00h EB Alfredo da Silva

Conselhos de turma – avaliação 1º Período dezembro 2º Período março 3º Período junho

A marcar EB Alfredo da Silva

Conselhos de turma - intercalares Novembro/Fevereiro A marcar EB Alfredo da Silva

Conselhos de Turma - iniciais 1ª/2ª semana de setembro

A marcar EB Alfredo da Silva

Diretores de turma 2 vezes por período A marcar EB Alfredo da Silva

Equipa pedagógica dos CEF Quarta-feira 15.15h EB Alfredo da Silva

Reuniões das equipas dos projectos: Quadro 9. Calendário das reuniões das equipas dos projectos

Reuniões Calendarização Horário Local

Equipa de auto avaliação Quarta-feira 15.15 EB Alfredo da Silva

Educação para a saúde-PESS A marcar EB Alfredo da Silva

Equipa da biblioteca escolar Terça-feira A marcar EB Alfredo da Silva

Equipa PTE 1 vez por período A marcar EB Alfredo da Silva

Plano da Matemática II Terça-feira/quinzenal 16.35h EB Alfredo da Silva

Novos programas de Língua Portuguesa

Quinta-feira 16.35h EB Alfredo da Silva

Desporto escolar Quarta-feira 16.30h EB Alfredo da Silva

Outras reuniões. Quadro 10. Calendário de outras reuniões

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

Plano Anual de Atividades Página 14 de 194

Reuniões Calendarização Horário Local

Reunião geral de professores Início do ano letivo

A marcar EB Alfredo da Silva

Pessoal não docente Trimestral A marcar EB Alfredo da Silva

Directores de turma/ Professores T.T. com os E.E.

Início do ano letivo Trimestral

A marcar Nas escolas do Agrupamento

Comissão de coordenação da avaliação de desempenho do pessoal docente

A marcar A marcar EB Alfredo da Silva

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Reuniões nos estabelecimentos de educação e ensino do 1º Ciclo/Pré-escolar

O conselho de docentes de cada escola do 1ºciclo e pré-escolar reúne-se mensalmente em cada estabelecimento. 4.3 Calendário de Exames/Testes/Entrega de Trabalhos Quadro 11. Calendário de exames, testes e entrega de trabalhos

Actividades Disciplina Data Horário

Diagnose inicial Áreas Disciplinares/

Disciplinas

2ª quinzena de

setembro

Durante a aula

Testes trimestrais comuns Áreas curriculares de

Língua Portuguesa,

Matemática e Estudo do

Meio

Ante-penúltima e

penúltima semana de

cada trimestre

Durante a aula

Testes intermédios Português e Matemática

(2º, 8º e 9º ano)

Várias disciplinas (9ºano)

A definir pelo ME A definir pelo ME

Provas de aferição

(4º ano)

Português maio A definir pelo ME

Matemática maio A definir pelo ME

Exames nacionais

(6º e 9º ano)

1ª Chamada

Português junho A definir pelo ME

Matemática junho A definir pelo ME

Exames nacionais

(6º e 9º ano)

2ª Chamada

Português junho A definir pelo ME

Matemática junho A definir pelo ME

Exames de equivalência à

frequência do 2º ciclo

A marcar A definir pelo

Agrupamento

Exames de equivalência à

frequência do 3º ciclo

A marcar A definir pelo

Agrupamento

CEF Prova de avaliação final junho A definir pelo

Agrupamento

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Plano Anual de Atividades Página 16 de 194

5 – Plano de Acção

5.1 - Plano de ocupação de tempos escolares

Docentes s/ grupo/turma:

Quadro 12. Docentes sem turma

Direção: 2

Coord. Departamento: 0

Coord. Estabelecimento: 1

Professor Bibliotecário: 1

Incapacidade p/ a docência: 1

Apoio educativo no 1º ciclo: 3

Quadro 13. Actividades Previstas

Actividades previstas Pré-Escolar 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo

Aulas de substituição x x x

Distribuição de alunos (1º ciclo) x

Atividades desportivas x x x

Clubes x x

Atividades na BE/CRE:

Prática de TIC x x x

Leitura Orientada x x

Pesquisa bibliográfica x x x

No 1º ciclo, em situação de ausência de curta duração dos professores titulares de

turma, a substituição é assegurada sempre que possível por professor de apoio educativo ou

sem turma, a partir de um dia de ausência, quando há mais de dois dias de ausência prevista

ou imprevista do professor titular de turma; caso não seja possível procede-se à distribuição

dos alunos pelas restantes turmas.

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Plano Anual de Atividades Página 17 de 194

5.2 - Projetos /atividades desenvolvidas em conjunto no Agrupamento.

Quadro 14. Projetos/atividades desenvolvidas em conjunto no Agrupamento Projetos /Atividades Responsável Destinatários

Auto avaliação Equipa de auto avaliação Alunos, docentes, não docentes, enc. de educação

ALBA-tv João Calaim Alunos dos diversos níveis de educação e ensino

Projeto “ Nós e o Património de Sintra” Elsa Rosa Alunos dos diversos níveis de educação e ensino

Rastreio dentário (centros de saúde) Coordenadores

Professores de C.N.

1º Ciclo e 6º ano

-Campanha do quilo Edite Freitas - Maio -Comunidade educativa

- Visita ao banco alimentar Edite Freitas- Maio Uma turma do 1º e 2º ciclo

Programa de educação para a saúde e sexualidade

Paula Gomes Crianças e alunos do Agrupamento

Projeto de desporto escolar Emanuel Matos 2º e 3º ciclo

Clube da horta

“Cultura Ecológica” em colaboração com o Clube da Horta

Goretti Fernandes/ Luís Barata Isabel Alves / Teresa Leite

Alunos do 2º e 3º ciclo Actividade Transversal – Crianças do Pré-Escolar e alunos do E. Básico

Projeto Formação de utilizadores – CRE Eduarda Oliveira Alunos do 2º e 3º ciclo

Modelo de Pesquisa – Bigsix 2º e 3º ciclo; Bigthree (Pré, 1º ciclo)

Eduarda Oliveira/Mª José Vaz Crianças e alunos do Agrupamento

PM- Plano da Matemática II Raquel Sanches Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclo

Programa Aprender a empreender Prof. das turmas participantes Alunos do 1º, 2º e 9º ano

Projeto Eco-escolas, Escola Sabiente

– projeto de Educação Ambiental

Prof. definido em cada estabelecimento

Alunos do 2º e 3º ciclo Alunos do 1º ciclo

Feira do Livro Prof. definido em cada estabelecimento

Alunos da EB Alfredo da Silva Alunos da EB Manique de Cima Alunos da EB Fernando Formigal de Morais

Escritores vão às escolas Prof. definido em cada estabelecimento

Alunos do 1º ciclo

Segurança Prof. definido em cada estabelecimento

Comunidade Educativa

Corta mato nas escolas /final na sede do Agrupamento

Maria José Claudino/ Prof. AEC

Alunos do 1º ciclo Alunos do 2º e 3º ciclo

Gira-Vólei

escolas /torneios trimestrais

Maria José Claudino/Prof. AEC de atividade física

Alunos do 1º Ciclo

Jogos de Matemática Prof. Matemática do 2º e 3º Ciclo / Prof. T.T.

2º e 3º ciclo e alunos do 3º e 4º ano

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Sintranima Maria José Claudino Alunos do 1º ciclo

Concurso de leitura Prof. de Língua Portuguesa 2º e 3º ciclo e prof. T.T.

Alunos seleccionados / anos de escolaridade

Jogos da primavera Maria José Claudino/ Alexandra Pires/ Prof. AEC / Prof. T.T.

Alunos do 1º Ciclo

Receção aos alunos de 4º ano Prof. Edite Freitas/Maria José Claudino

Alunos do 4º ano

Summerschool Maria José Claudino/Alexandra Pires

Alunos do 4º ano

5.3 – Clubes

Quadro 15. Clubes desenvolvidos no Agrupamento Projectos /Clubes Responsável Destinatários

Clube DiverCidades Henrique Lopes Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclo

Clube Amigos sem Fronteiras Marta Ramos e Catarina Crespo

Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube de Música Fátima Pereira Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube de Desenho e Pintura Elsa Rosa Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube de Teatro Manuela Sá e Helenita França Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube de Ténis de Mesa Clara Arêde Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube da Horta Ecológica Goretti Fernandes/Luís Barata/Teresa Raquel

Actividade Transversal do Pré-

Escolar até ao final do E. Básico

Clube de Jornalismo Ana Mota e Sara Pinto Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube Tentações do Açúcar Cristina Azeitona e Teresa Ferreira

Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube Ideias Coloridas Rita Ferreira e Ana Caixinha Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube de Tapeçaria Odete Santos e Ana Costa Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube Ciência em Ação Margarida Teixeira e Liliana Jesuíno

Alunos do 2º e 3º Ciclo

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5.4 Planificação das atividades anuais

Atividades comuns a todos os estabelecimentos do Agrupamento.

Quadro 16. Atividades comuns aos Estabelecimentos de Educação e Ensino do Agrupamento Actividade Data Horário Estratégias Objectivos

Específicos Intervenientes Recursos Avaliação Custos

Auto-avaliação Ao longo do ano

Planeamento do ano. Apresentação dos resultados e plano de melhoria. Implementação do plano de melhoria Observatório

Reunião de Pais set/2011 trimestrais

09h30m 18h30m

Reunião com pais de todas as turmas

Informar os pais sobre o novo ano escolar

Pais e docentes Número de presenças

Receção aos alunos

12 de setembro (1º ciclo) 15 de setembro (2º e 3º ciclo)

-Horário de cada turma

-Receção aos alunos. -Apresentação das crianças. -Visita ao espaço interior e exterior da escola (pré escolar).

-Motivar os alunos para a sua integração na Comunidade Escolar; -Despertar os Encarregados de Educação para a importância da sua participação no processo educativo; -Conhecer as regras do funcionamento interno da escola; -Estabelecer regras, direitos e deveres -Conhecer os colegas e partilhar vivências e opiniões.

-Crianças e alunos do Agrupamento; -Professores e Educadores; -Assistentes Operacionais; -Encarregados de Educação.

-Polivalente -Salas de aula -Recreio

-Participação da comunidade

Dia Mundial da Alimentação

- Trabalhos de investigação sobre

-Criar hábitos saudáveis de

- Crianças e alunos do

-Participação dos alunos

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Plano Anual de Atividades Página 20 de 194

17 de outubro

-Horário de cada turma

a temática

alimentação. -Incentivar hábitos alimentares saudáveis nos alunos.

Agrupamento, -Professores e Educadores; -Assistentes Operacionais

-Trabalhos produzidos

Dia de S. Martinho

11 de novembro

-Horário de cada turma -Duplos

-Divulgação das diversas lendas e histórias relacionadas com o tema. -Execução de trabalhos. -Magusto.

-Conhecer a lenda de S. Martinho; -Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares. -Conviver e partilhar

-Crianças e alunos do Agrupamento; -Professores e Educadores de Infância; -Assistentes -Operacionais

-Salas de aula -Refeitório -Polivalente -Recreio

-Participação da comunidade

Natal

16 de dezembro (ou a marcar)

-Duplo da manhã -Horário de cada turma

-Festa de Natal -Atividades diversas a desenvolver pelas turmas -Decoração da escola e salas de aula. -Pesquisa e recolha de canções, poemas, textos… -Elaboração de trabalhos alusivos à época natalícia.

-Estreitar laços de convívio escola /família /comunidade; -Desenvolver atividades no que respeita a esta época festiva -Estimular a cooperação e a solidariedade; -Incentivar o carinho e amor ao próximo.

-Crianças e alunos do Agrupamento; -Professores do e Educadores de Infância; -Assistentes Operacionais

-Cartolinas, papéis diversos, tesouras, colas, tintas, etc.

-Participação da comunidade e exposição de trabalhos.

Reis

6 de janeiro

-Ao longo do dia

-Cantar as Janeiras na escola -Atividades interativas entre os alunos

-Preservar e valorizar as tradições

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º ciclo

Carnaval

17 de fevereiro

-Duplo da manhã -Horário cada turma

-Decoração da escola, salas de aula e polivalente. -Desfile de trajes carnavalescos

-Festejar o Carnaval -Participar no desfile de Carnaval da Escola -Fomentar o convívio entre as diversas -Turmas da escola; Promover o

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º Ciclo; -Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância; -Assistentes Operacionais;

-Salas de aula -Polivalente -Recreio

-Participação da comunidade e exposição de trabalhos.

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Plano Anual de Atividades Página 21 de 194

intercâmbio com a comunidade educativa

Dia do pai

19 de março -Horário de cada turma

- Elaboração de uma prenda e um cartão para oferecer ao Pai

- Promover as relações pai/filho(a) - Desenvolver a criatividade na elaboração de uma prenda para o Pai

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º ciclo; -Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância; -Encarregados de Educação -Assistentes Operacionais

-Salas de aula.

-Resultado dos trabalhos desenvolvidos na sala de aula (prendas, poemas, cartas)

Dia da árvore 21 de março -Horário de cada turma

-Preservar o ambiente

-Preservar o ambiente

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º Ciclo; -Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância; -Assistentes Operacionais;

-Canteiros do jardim da escola.

-Participação e envolvimento dos alunos

A Páscoa

23 de março -Horário de cada turma

- Decoração das salas com temas alusivos a esta época festiva. - Caça ao ovo

-Desenvolver a capacidade criativa -Promover as relações familiares e explicação da simbologia do coelho e dos ovos na Páscoa.

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º Ciclo; -Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância; -Assistentes Operacionais -Encarregados de Educação

-Salas de aula. -Recreio

-Participação e envolvimento dos alunos

Dia da Mãe

4 de maio -Horário de cada turma

-Elaboração de trabalhos para oferecer à mãe.

-Preservar valores familiares; -Salientar a importância da Família.

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º Ciclo -Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância; -Assistentes Operacionais

-Salas de aula -Materiais diversos

-Participação e envolvimento dos alunos

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Plano Anual de Atividades Página 22 de 194

Dia Mundial da Criança

1 de junho -Duplo da manhã

-Consciencializar as crianças da importância do “ser criança;” -Promover um convívio saudável entre toda a Comunidade escolar -Dar a conhecer os Direitos das Crianças.

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º Ciclo; -Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância; -Assistentes Operacionais;

-Salas de aula

-Participação e envolvimento dos alunos

Encerramento do Ano Lectivo

15 de junho

(A marcar)

-Festa de encerramento

-Preservar e reviver tradições; -Promover um convívio saudável entre as crianças e toda a comunidade escolar; -Enriquecer a sabedoria dos alunos com a sabedoria popular.

-Crianças e alunos do Agrupamento; -Professores e Educadores de Infância; -Assistentes Operacionais;

-Escola

-Empenho e participação nas atividades por parte de toda a comunidade educativa.

Plano Nacional de Leitura

Cada turma cumpre o seu horário

Obras a trabalhar

-Proporcionar aos alunos situações que estimulem o seu espírito critico e criativo; -Estimular o desenvolvimento da linguagem oral e escrita. -Criar oportunidades que permitam às crianças melhorar os seus hábitos de leitura.

-Crianças e alunos do Agrupamento; -Professores e Educadores de Infância; Assistentes Operacionais

-Livros -Máquina para plastificar -Papel -Material para pintar -Papel Cola, tesoura, textos

-Participação da comunidade e exposição de trabalhos.

Atividades de Enriquecimento Curricular AEC

De setembro a junho

No horário de cada turma

- Apoio ao Estudo - Inglês - Música - Actividade Física e Desportiva -Informática

Os objectivos estão definidos no programa da atividade.

-Alunos do 1º Ciclo; Professores T.T., Prof. AEC e Assistentes operacionais

-Salas de aula -Polivalente das escolas

- Participação e interesse dos alunos -Atividade de avaliação definida pelo prof. da AEC

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Plano Anual de Atividades Página 23 de 194

- À descoberta da ciência

Festas de final de ano letivo

junho A marcar Atividades diversas Os objectivos estão definidos no programa da atividade.

Alunos, professores, famílias, não docentes

Em cada escola Nº de presenças Trabalhos

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Plano Anual de Atividades Página 24 de 194

6. Plano de Formação para o pessoal docente e não docente

O modelo educativo apresentado no Projecto Educativo pressupõe a existência de

dinâmicas formativas em modalidades de formação que se orientam por princípios

colaborativos, pela partilha e reflexão crítica entre pares, em contexto de trabalho.

Para responder às necessidades dos professores e Agrupamento, indicamos como

eixos estruturantes da formação contínua de professores:

- Uma formação com base na investigação, investigação-ação e investigação

colaborativa como estratégia para promover o conhecimento;

- Desenvolvimento de projectos que promovam o trabalho de articulação entre os

professores / educadores das diferentes escolas / JI do Agrupamento.

As áreas consideradas relevantes para a melhoria do serviço educativo, com o

objectivo de promover a valorização de todos os agentes educativos e de melhorar a sua

qualificação e o desempenho pessoal, são:

Formação para o Pessoal Docente

Quadro 17. Plano de formação Pessoal Docente

.Formação Prioritária ao Nível do Agrupamento

. Áreas de Formação / Temáticas

. Áreas curriculares

. As TIC em contexto de aprendizagem

. Educação sexual

Formação para o Pessoal não Docente

Quadro 28. Plano de formação Pessoal Não Docente

Áreas de Formação / Temáticas Público Alvo

. Gestão de conflitos Assistentes Operacionais

. TIC Pessoal não docente

. Atendimento e relações interpessoais Assistentes Técnicos

. Tratamento técnico - documental Assistentes Operacionais e Técnicos

. Higiene, saúde e segurança no trabalho Assistentes Operacionais /Assistentes Técnicos

. Software das várias áreas administrativas Assistentes Técnicos

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2011/2012

Plano Anual de Atividades Página 25 de 194

7. Avaliação do Plano Anual de Atividades

Na concretização do Plano Anual de Actividades estão implicados diferentes agentes

educativos, que devem criar mecanismos de auto-regulação para que seja realizada uma

avaliação sistemática do mesmo e indicadores que permitam o ajuste do plano de ação e das

estratégias definidas no projecto educativo.

Para tal, os coordenadores do 2º e 3º ciclo e os coordenadores de estabelecimento, em

articulação com a direção, são responsáveis pela organização, implementação e

acompanhamento do Plano Anual de Actividades, competindo-lhes:

· Aferir as atividades de acordo com as linhas orientadoras deste PAA e sua adequação

aos objectivos e metas do PE;

· Ordenar a organização das atividades;

· Divulgar em tempo útil a calendarização das atividades propostas;

· Aferir a avaliação de cada atividade de acordo com o relatório de avaliação entregue

pelo dinamizador;

· Elaborar um relatório descritivo das atividades desenvolvidas por período, para ser

apresentado no conselho pedagógico e de acordo com o seu parecer ao conselho geral.

A avaliação do PAA, nomeadamente a avaliação das atividades e projetos previstos,

dos estabelecimentos do 1º ciclo do ensino básico será efectuada no final de cada período em

reunião de conselho de docentes de estabelecimento. Para a realização da avaliação dos

diversos projetos /atividades serão elaborados relatórios.

Na Escola Básica Alfredo da Silva os diferentes departamentos também farão relatórios

de avaliação das actividades, clubes e projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo.

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Plano Anual de Atividades Página 26 de 194

ANEXOS

Anexo 1- PAA EB Alfredo da Silva

Anexo 2- PAA EB de Abrunheira

Anexo 3- PAA EB de Albarraque

Anexo 4- PAA EB de Cabra Figa

Anexo 5- PAA EB Fernando Formigal de Morais

Anexo 6- PAA EB de Francos

Anexo 7- PAA EB de Manique

Anexo 8- PAA EB de Serradas

Anexo 9- PAA JI Padre Agostinho da Motta

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Plano Anual de Actividade 2011/2012

27

Escola Básica de Abrunheira - Sintra

1ºPeríodo TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS/ INTERVENIENTES/

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

AVALIAÇÃO

Receção aos

alunos

12

Setembro

– Recepção aos alunos.

– Elaboração de Paineis

coletivos alusivos ao

projeto do ambiente e

realização de jogos

tradicionais no espaço

exterior da escola

– Lanche de

confraternização.

– Apresentação das crianças

Motivar os alunos para a sua integração na Comunidade Escolar;

Despertar os Encarregados de Educação para a importância da sua participação no processo educativo;

Conhecer as regras do funcionamento interno da escola;

Estabelecer regras, direitos e deveres

Conhecer os colegas e partilhar vivências e opiniões

Proporcionar o conhecimento do espaço físico da escola.

Alunos do 1º Ciclo e Pré-escolar;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Assistentes operacionais;

Encarregados de

Educação.

Polivalente Salas de aula Recreio

Placards no polivalente

Blog da escola:

www.ojardimdasara.blog

spot.com

Relatório

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

28

Plano de ação-

Programa Eco-

Escolas

Dinamização da

horta

pedagógica

Reciclagem de

materiais de

desperdício.

“Brigadas

verdes.”

“Brigadas de

Limpeza”

(pré-escolar e 1º

ciclo)

Inicio em

outubro,

desenvolvi

mento ao

longo do

ano

– Pesquisa com os pais

sobre as sementeiras nas

diversas estações do ano

– Preparação dos canteiros

para as sementeiras.

– Limpeza do espaço

exterior.

– Embelezamento do recinto

escolar

Reconhecer a importância de uma alimentação saudável e equilibrada

Proporcionar momentos de aprendizagem num contexto diferente do habitual.

Cuidar do meio ambiente.

Comunidade Educativa

Espaços ajardinados da escola

Inquéritos

Gráficos

Blog da escola:

www.ojardimdasara.blog

spot.com

Relatórios

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2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

29

Dia de

S. Martinho

11 de

Novembro

Divulgação das diversas

lendas e histórias

relacionadas com o tema.

Execução de trabalhos

(painel colectivo com

utilização de material

reciclado).

Magusto.

Vinda à escola de avós dos

alunos para assarem as

castanhas.

Elaboração da história de S.

Martinho em Banda

Desenhada.

Realização de uma pequena

feira com a colaboração dos

pais, encarregados de

educação e Associação de

Pais

Conhecer a lenda de S. Martinho;

Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares.

Conviver e partilhar

Interação escola/ família- família /escola

Alunos do 1º Ciclo e pré-escolar;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Professores das AEC

Assistentes Operacionais

Avós

Associação de Pais

Salas de aula Refeitório Polivalente Recreio

Placards no polivalente

Blog da escola:

www.ojardimdasara.blog

spot.com

Relatório

Participação da

comunidade

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2011/2012

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Plano Anual de Actividade 2011/2012

30

1º exercício de

evacuação

(Plano de

segurança e

prevenção)

17 de

Novembro

Dispor de um instrumento de gestão de emergência que possa orientar a comunidade educativa para a salvaguarda de pessoas e bens dentro do perímetro do estabelecimento de ensino

Alunos do 1º Ciclo e pré-escolar;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Professores das AEC

Assistentes Operacionais

Avós

Associação de Pais

Escola Segura

Proteção Civil

Bombeiros

Salas de aula Refeitório Polivalente Recreio

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Relatório

Natal 16 de

dezembro

– Ida ao teatro com as

crianças

Teatro (Til Ou Politeama)

– Actividades diversas a

desenvolver pelas turmas:

– Decoração da escola e

salas de aula com materiais

reutilizáveis/recicláveis.

– Pesquisa e recolha de

canções, poemas, textos…

– Elaboração de trabalhos

alusivos à época natalícia.

Identificar e valorizar o teatro entre outras formas artísticas;

Desenvolver actividades no que respeita a esta época festiva

Estimular a cooperação e a solidariedade;

Incentivar o carinho e amor ao próximo.

Alunos do pré-escolar 1º Ciclo

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Professores das AEC’S

Assistentes operacionais

Cartolinas, papéis diversos, tesouras, colas, tintas, etc.

Companhia de Teatro

Material de desperdício

Autocarros

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Exposição de trabalhos

nas salas de aula,

polivalente e placards

Relatório

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31

Plano Nacional

de Leitura

Projecto Ler +

1º Período

Obras a trabalhar

Pré-escolar

Sala A: Contos para rir

Sala B: Os ovos misteriosos

1º Ano

“A Casinha da Tita

Carochinha”

2º Ano

“O Dragão Irritante”

3º Ano

“Os primos e a Bruxa

Cartuxa”

4º Ano

“Escreve o teu livro”

Obras a trabalhar

Pré-escolar

Sala A/B: A Mamã Põe o

Ovo

Promover a leitura, assumindo-a como factor de desenvolvimento individual e de progresso,

Criar um ambiente sociável favorável à leitura;

Sensibilizar as famílias para a importância dos livros de histórias no

crescimento e no

desenvolvimento

intelectual e afectivo das

crianças

Alunos do 1º Ciclo e Pré-escolar;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Livros Cartolinas Folhas A4 Datashow Computador Marcadores Tintas

Participação da

comunidade

Exposição de

trabalhos.

Relatório

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32

Carnaval

17 de

fevereiro

– Decoração da escola, salas

de aula e polivalente.

– Desfile de trajes

carnavalescos com material

reciclável elaborados com a

colaboração dos pais e

encarregados de educação

subordinados ao tema “Mar,

Floresta/Animais”.

– Elaboração de máscaras

com material reciclável.

Festejar o Carnaval

Participar no desfile de Carnaval da Escola

Fomentar o convívio entre as diversas turmas da escola;

Promover o intercâmbio com a comunidade educativa

Alunos do 1º Ciclo e Pré-escolar;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Assistentes operacionais;

Professores das AEC –

Expressão Plástica

Pais e encarregados

de educação

Associação de Pais

Escola Segura

Polícia Municipal

Salas de aula Polivalente Recreio Ruas de

Abrunheira Materiais

recicláveis Colas Papel

diversificado

Participação da

comunidade

Exposição de trabalhos.

Relatório

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33

Dia da Árvore 21 e 22 de

Março

- Organização de espaços

temáticos subordinados à

comemoração do dia Mundial

da árvore (venda de plantas

aromáticas, plantas de

interior e de exteriores).

- Trabalhos de pesquisa

sobre a utilidade das plantas

(ornamental, medicinal e

terapeutica).

Preservar o ambiente;

Promover a educação ambiental

Alunos do 1º Ciclo e Pré-escolar;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Professores das AEC

Assistentes operacionais;

Associação de Pais

Plantas

Papel

Tintas Trabalhos

realizados

Exposição de trabalhos.

Relatório

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Participação e

envolvimento dos alunos

A Páscoa

23 de

Março

– Decoração das salas com

temas alusivos a esta época

festiva.

– Leitura e exploração das

obras “O Draguim”:

– Palestra do autor/ ilustrador

Carlos Campos, na escola,

sobre a coleção “O Draguim”

.

– Construção de objectos

alusivos à época festiva.

Desenvolver a capacidade de extrair e reter a informação essencial de discursos em diferentes variedades do Português

Desenvolver a capacidade de se exprimir de forma confiante, clara e audível com a dequação ao contecto e ao objectivo comunicativo

Desenvolver a capacidade criativa

Promover as relações familiares

Alunos do 1º Ciclo e Pré-escolar;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Professores das AEC – Expressão Plástica

Assistentes operacionais

Autor/ ilustrador

Salas de aula

Polivalente.

Material de desperdício;

Material de desgaste.

Relatório

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Participação e

envolvimento dos alunos

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2º exercício de

evacuação

(Plano de

segurança e

prevenção)

data a

marcar

Dispor de um instrumento de gestão de emergência que possa orientar a comunidade educativa para a salvaguarda de pessoas e bens dentro do perímetro do estabelecimento de ensino

Alunos do 1º Ciclo e pré-escolar;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Professores das AEC

Assistentes Operacionais

Avós

Associação de Pais

Escola Segura

Proteção Civil

Bombeiros

Salas de aula Refeitório Polivalente Recreio

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Relatório

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Plano Nacional

de Leitura

Projecto Ler +

2º Período

Obras a trabalhar

Pré-escolar

Turma A – Os avós e os

netos (não os separem)

Turma B – Os Direitos da

Criança

1º Ano

“A Formiga Horripilante.”

2º Ano

“A Arca do Não É”

3º Ano

“Graças e desgraças na corte

de El-rei Tadinho”

4º Ano

“O Dragão da Banheira”

Pré-escolar

Turma A /B– Todos no Sofá

Motivar os alunos para a escrita e para a leitura.

Despertar o interesse pela leitura de uma forma lúdica.

Alunos do 1º Ciclo e Jardim de Infância;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Auxiliares de Acção Educativa;

Livros Máquina para

plastificar Papel Material para

pintar Papel tesoura

Participação da

comunidade

Relatório

Exposição de trabalhos.

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36

Dia Mundial da

Criança

1

Junho

Semana

que

antecede o

Dia

Mundial da

Criança

– Realização de ateliês de

pintura facial;

– Manipulação de balões;

Insufláveis;

Jogos tradicionais.

– Realização de trabalhos

para comemorar o Dia da

Criança.

Consciencializar as crianças da importância do “ser criança;”

Ajudar as crianças a situarem-se no tempo e no espaço;

Promover um convívio saudável entre toda a Comunidade escolar do Concelho;

Dar a conhecer os Direitos das Crianças.

Alunos do 1º Ciclo e pré - escolar;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Professores das AEC – Expressão Plástica

Assistentes operacionais;

Associação de Pais

Polivalente e Recreios

Sala de aula

Insufláveis

Técnica de pinturas faciais

Papel

Tintas

Pincéis

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Relatório

Participação e

envolvimento dos alunos

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37

Encerramento

do

Ano Lectivo

15 de

Junho

Festa de encerramento

Promover um convívio saudável entre as crianças e toda a comunidade escolar;

Enriquecer a sabedoria dos alunos com a sabedoria popular.

Alunos do 1º Ciclo e Pré-escolar;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Professores das AEC’S;

Auxiliares de Acção

Educativa;

Encarregados de

Educação.

Associação de Pais

Aparelhagem de som

Roupas adequadas

Materiais diversos

Tintas

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Relatório

Participação e

envolvimento dos alunos

e da comunidade

educativa.

Simulacro A marcar

Dispor de um instrumento de gestão de emergência que possa orientar a comunidade educativa para a salvaguarda de pessoas e bens dentro do perímetro do estabelecimento de ensino

Alunos do 1º Ciclo e pré-escolar;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Professores das AEC

Assistentes Operacionais

Avós

Associação de Pais

Escola Segura

Proteção Civil

Bombeiros

Inem

Salas de aula Refeitório Polivalente Recreio Jardim de

Infância CAF

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Relatório

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38

Plano Nacional

de Leitura 3º período

Obras a trabalhar

1º Ano

“Adivinha Quanto eu Gosto

de ti”

2º Ano

“ O Grufalão”

3º Ano

“O espantalho enamorado”

4º Ano

“Desportos Radicais para

Bruxas”

Pré-escolar

Turma A - ABC

Turma B -

Proporcionar aos alunos situações que estimulem o seu espírito critico e criativo;

Estimular o desenvolvimento da linguagem oral e escrita.

Criar oportunidades que permitam às crianças melhorar os seus hábitos de leitura.

Alunos do 1º Ciclo e pré-escolar;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Auxiliares de Acção Educativa

Livros Máquina para

plastificar Papel Material para

pintar Papel tesoura

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Participação e

envolvimento dos alunos

e da comunidade

educativa.

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39

Outros Projetos

Leituras em Família

Dinamização da

Biblioteca

No

decorrer do

ano lectivo

– Organização da biblioteca

– Requisição de livros para

leitura em casa

– Trabalhos de pesquisa

diversos

Desenvolver o gosto pela leitura

Envolver a Família no prazer da leitura;

Proporcionar momentos de descoberta do livro;

Acicatar a família para a realização de trabalhos em conjunto;

Desenvolver a curiosidade e o gosto pela investigação

Alunos,

Pais

Professores

Auxiliares de Acção Educativa

Biblioteca Livros Fotocopias

Empenho e participação

dos alunos e

comunidade escolar

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Relatório

Exposição dos trabalhos

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40

Projecto

Blog de Escola

No

decorrer do

ano lectivo

- Criar situações de debate

sobre temas actuais.

- Estimular a leitura de textos

de diferentes géneros,

relacionados aos temas

abordados.

- Promover a escrita de

textos a partir da leitura e

debate realizado.

- Fazer o sorteio dos

trabalhos por sala.

- Rever os trabalhos

sorteados.

- Publicar no Blog de escola

os trabalhos sorteados.

Promover o debate de assuntos de relevância social;

Incentivar a leitura e a escrita;

Ampliar o conhecimento histórico e linguístico;

Promover o acesso à Internet;

Proporcionar uma aprendizagem significativa;

Valorizar a produção intelectual dos alunos.

Alunos,

Professores e Auxiliares de Acção Educativa

Internet livros didácticos

Feedback da

comunidade Educativa

através dos comentários

postados no Blog.

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41

Projecto

Ambiental/Eco-

Escolas/

Sabientar

No

decorrer do

ano lectivo

- Separação do lixo

Papel, pilhas, plástico e

indiferenciado.

- Recolha de tampinhas

plástica

- Participação na Reutilândia

Sedimentação de conceitos ambientais e de posturas de Eco responsáveis e sua implementação nas rotinas diárias.

Construção e tomada de consciência da identidade pessoal e da condição de Cidadão com direitos e deveres associados.

Participação na vida cívica de forma responsável, solidária e critica.

Manter a bandeira de escola SABIENTE.

Alunos

Docentes

Assistentes Operacionais

Pessoal do refeitório escolar.

Encarregados de Educação

SUMA

HPEM

Câmara Municipal de Sintra

Sementes Terra Plantas Luvas Enxadas Regadores

Fichas curriculares

sobre cidadania e

ambiente

Gráficos

Cartazes

Resultado dos valores

trabalhados.

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Relatório

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42

Projecto

Educação para a

Saúde

1º Período

Alimentaçã

o Saudável

– Implementação de um

inquérito acerca de hábitos

alimentares;

– Elaboração de ementas,

rodas alimentares;

– Análise de rótulos

alimentares com

aditivos/açúcares, selecção

dos alimentos mais

saudáveis;

– Pesquisas sobre a

Obesidade, a Anorexia e a

Bulimia;

– Comemoração do Dia da

Alimentação.

– Sensibilização para a

diabetes

Promover uma alimentação saudável

Implementar bons hábitos alimentares

Alertar para as diversas doenças resultantes de uma má alimentação

Promover o exercício físico

Promover atividades ao ar livre

Todos os alunos;

Famílias;

Comunidade Educativa

Educa

Nutricionista da Educa

Docentes

Enfermeiras de Centro de Saúde

Técnicos convidados

Datashow

Computador

Planfletos

Cartazes

Auto-avaliação

Hetero-avaliação

Relatórios

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43

2º Período

Prevenção

do

consumo

de

substânci

as

proactivas

(álcool,

drogas e

tabaco)

Abordagem acerca dos

problemas/doenças

associadas ao alcoolismo,

tabagismo e o consumo de

drogas;

Realização de pesquisas,

debates, exposições...

Prevenir o consumo de substâncias proactivas

Comunidade Educativa

Docentes

Enfermeiras de Centro

de Saúde

Técnicos convidados

Auto-avaliação

Hetero-avaliação

Relatórios

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44

Ao longo

do Ano

Prática da

actividade

física

Hábitos de

higiene

pessoal

Redução

de

conflitos/

violência

em meio

escolar

– Realização de actividades

ao ar livre;

– Jogos de grupo, jogos de

interacção que fomentem

os valores da amizade e da

solidariedade;

– Prática de Educação

Física

– Sensibilização dos

alunos para a higiene

corporal, dos espaços

comuns,…

– Implementação das

regras de sala de aula, do

recreio e do refeitório;

– Leitura do regulamento

interno;

– Criar um código de

conduta/civismo;

Incentivar a prática da actividade física para a saúde e bem-estar

Desenvolver a atitudes de hábitos de higiene pessoal

Reduzir os comportamentos desadequados, de modo a diminuir os conflitos/ violência em meio escolar

Comunidade Educativa

Docentes

Enfermeiras de Centro de Saúde

Técnicos convidados

Auto-avaliação

Hetero-avaliação

Relatórios

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45

6h Anuais

Educação

Sexual

– Elaboração de um

pequeno guia “ Saber

quem sou” (características

físicas, transformações

ocorridas, etc.;

– Apresentação de

diapositivos sobre as

características biológicas

do sexo masculino e

feminino e sobre a

reprodução humana;

– Pesquisa sobre as

doenças sexualmente

transmissíveis;

– Exploração de

actividades que

desenvolvam o gosto e o

respeito por si próprio,

respeitando a

individualidade de cada:

jogos “Quem sou eu”,

debates, correio anónimo,

etc.

Conhecer o corpo;

Identificar as diferenças entre os sexos;

Compreender as mudanças anatómicas e fisiológicas que ocorrem ao longo do crescimento;

Reconhecer e designar os órgãos genitais masculinos e femininos;

Conhecer a reprodução humana desde a concepção até ao nascimento, bem como distinguir os tipos de parto - natural ou por cesariana;

Prevenir as doenças sexualmente transmissíveis (DST) como o VIH/SIDA, Hepatite B, Hepatite C;

Desenvolver uma boa imagem corporal, respeitar a individualidade, a diferença e promover a auto-estima;

Desenvolver o sentido de responsabilidade pelo seu corpo e bem-estar (rejeitar/denunciar os abusos ou os contactos físicos contra a sua vontade);

Comunidade Educativa

Docentes

Enfermeiras de Centro de Saúde

Técnicos convidados

Auto-avaliação

Hetero-avaliação

Relatórios

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46

Atividades de

enriquecimento

ccurricular

Ao longo

do ano

Actividade Física

Inglês

Música (4º ano)

Informática(2º e 3º ano)

À descoberta da ciência

(1ºano)

Proporcionar atividades de

enriquecimento curricular a todos os

alunos da escola.

Alunos do 1º ciclo

Professores das AEC

Avaliação trimestral do

programa

Prolongamento

de horário no

pré-escolar

Ao longo

do ano

CAF- Componente de apoio

à família

Proporcionar atividades que

permitam o prolongamento de

horário.

Crianças do Pré-escolar

Monitores da APDJ

Avaliação trimestral do

programa

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47

EB de ALBARRAQUE

1º período

TEMA

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS/ INTERVENIENTEs

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

AVALIAÇÃO

CUSTOS

Abertura do Ano

Lectivo

9 de

Setembro

- Reunião de pais;

Despertar os encarregados de educação para a importância da sua participação no processo educativo;

Promover a socialização e o convívio entre os alunos;

Promover o convívio entre a comunidade escolar.

Professores, Assistentes

operacionais

_________________

encarregados de educação

alunos,

Polivalente / Cartolinas,

tintas, lápis de cor,

canetas de feltro,

retroprojector, painel

Participação e interesse

Receção aos

alunos

12

Setembro

Receção aos alunos, na sala

de aula.

Visita guiada à escola

Actividade

Promover o acolhimento dos alunos e respectivos encarregados de educação.

Transmitir as normas de funcionamento da escola.

Proporcionar o conhecimento do espaço físico da escola.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Sala de aula

Guião para a aula de

apresentação

Placards entrada

Relatório

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Implantação da

República

4 de

Outubro

-Visualização de um Power

Point .

-Pintura da Bandeira Portuguesa.

- Entoação do Hino Nacional.

Reconhecer a validade das

comemorações históricas e a relação

entre o presente e o passado.

Professores e alunos Sala de aula

Cartolinas ,

Fotocópias

Participação e interesse

Experiências 10 de

Outubro

- Dissecação de órgãos e

observação ao microscópio

Alunos da Escola

Secundária de Cascais

_________________

Professores e

Alunos daTurma C e E –

3º ano

Sala de Aula

recipientes para

os órgãos (de preferên

cia transparentes),

bisturi e luvas de látex.

Participação e interesse

Projecto

“ Os Caças”

(1ª sessão)

A

determinar

2 a 3 sessões

- Visualização de um vídeo;

- Construção de um aeromodelo

e um foguetão;

- Realização de experiências

com os modelos construídos

Adquirir conhecimentos básicos de

aeronáutica

Responsáveis pelo projecto

e professores da turma

_____________

Alunos do 4º ano

Retroprojetor, colas,

tesouras, folhas com

desenhos para

pintarem

Sala de aula e espaço

de recreio

Participação e interesse

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1º PERÍODO

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS /

INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

CUSTOS

Projecto

“Pesar saúde”

de 17 a 21

de Outubro

- construção da roda dos

alimentos a três dimensões;

- apelo a lanches saudáveis(

observação e análise dos

mesmos)

Promover a importância de uma alimentação saudável e hábitos de higiene alimentar;

alertar para a obesidade infantil.

Professores, Assistentes

operacionais

_________________

alunos

Polivalente /

Jornal, cola branca,

cartolinas, cola.

Participação e interesse

As Lendas de

Sintra,

Data a

determinar

- Projeto de Animação lúdico

pedagógica CMS – Educação

sobre as Lendas de Sintra

Sensibilizar os alunos para O Património Cultural de Sintra

Professores,

Dinamizadores do Projeto

CMS

__________

Alunos do 3º e 4º anos

Sala de aula

Participação e interesse

Magusto 11

Novembro

- Magusto, distribuição de

castanhas.

- Visualização da história do S.

Martinho

Promover o gosto pelas tradições

nacionais;

recolher produções do património

oral;

Professores, Assistentes

operacionais

Alunos

Sala de aula/ Recreio

Papel, castanhas e a

história do Verão de S.

Martinho.

Participação e interesse

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50

Corta-mato Novembro

- Corta-mato do 1º Ciclo

Promover a importância do desporto

para a saúde e socialização entre

alunos

Professores de Ed. Física e

assistentes operacionais

_____________

Alunos apurados

EB23 Albarraque Participação e interesse

Teatro Dezembro

- Visita ao teatro Tivoli Reconhecer a importância da noção

de grupo, aceitação do outro na

diferença.

Professores, Assistentes

operacionais, Enc.

Educação

_______________

Alunos

Transporte;

Bilhete Participação e interesse

Actividades de

Enriquecimento

Curricular

Aç longo do

ano

Proporcionar um programa de

escola a tempo inteiro

Proporcionar actividades de

enriquecimento curricular aos alunos

Preofessores

Alunos

AO

Avaliação trimestral do

programa

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TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/

ESTRATÉGIAS OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Mega-cabaz de

Natal

1 a 16 de

Dezembro

- Recepção de produtos;

- confeção por turma;

- entrega dos cabazes a

instituições de solidariedade

previamente determinada.

Favorecer o relacionamento interpessoal;

preservar as tradições;

promover a partilha;

motivar os alunos para trabalhos coletivos e sensibilizar os alunos para as dificuldades de outras pessoas.

Professores, Assistentes

operacionais

_________________

Comunidade escolar e

alunos

alimentos variados

Participação e interesse

Convívio de

Natal

16 de

Dezembro

- Entoação de algumas cantigas

alusivas à época natalícia.

- Lanche convívio.

Desenvolver actividades relacionadas com esta época festiva.

Estimular a cooperação e a solidariedade.

Fortalecer laços e relações entre todos.

Professores, Assistentes

operacionais, professores

das AECs

__________

Alunos e Comunidade

Escolar

Polivalente

Participação e interesse

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TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/

ESTRATÉGIAS OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

____

AVALIAÇÃO

Dia de Reis 6 de Janeiro

- Comemoração, convívio com

distribuição de Bolo Rei pelos

alunos.

- Elaboração de trabalhos

alusivos à data (construção de

coroas).

Promover a partilha de sentimentos e conhecimento de tradições;

incentivar o convívio entre alunos e comunidade educativa

Professores, Assistentes

operacionais

_________________

alunos

Polivalente / sala

Participação e interesse

Horta

Pedagógica

Iniciar

durante este

período

- Criação de uma horta

pedagógica;

- Arar a terra

- Semear / plantar

Incutir valores ecológicos;

Professores, Assistentes

operacionais

_________________

Associação de Pais e alunos

Espaço da horta

Sementes , plantas,

adubo, terra

Participação e interesse

Dia da Amizade 14 de

Fevereiro

- Elaboração de um postal com

mensagens de amizade para

oferecer.

Desenvolver laços de amizade entre os alunos

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Sala de aula

Retroprojetor, elaboração

de um painel da

AMIZADE

Participação e interesse

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2ºPeríodo

Carnaval 17 de

Fevereiro

- Concurso de trajes

carnavalescos.

Desenvolver o espírito criativo.

Promover o convívio.

Professores, Assistentes

operacionais

________________

Alunos

Polivalente Participação e interesse

Dia da Mulher

8 de Março

- Elaboração de uma flor Promover e valorizar a mulher na

sociedade.

Professores e assistentes

operacionais

_____________

Alunos

Sala de aula

Paus de Espetadas,

papel de lustro,

cartolinas, colas

Participação e interesse

Dia do Pai 19 de Março

- Elaborar trabalhos para o Pai.

- Envolver os pais numa

actividade física.

Fortalecer os laços familiares Professores, A.

operacionais, Enc.

Educação

_______________

Alunos

Espaço de Recreio

Cartolinas colas,

tesouras, tintas, etc

Participação e interesse

Dia da Floresta

“Feira da

Hortinha”

21 de Março

- Venda de produtos resultantes

a Horta da Escola;

- Plantar 3 árvores no recreio da

Escola;

Despertar a curiosidade acerca do

mundo natural à nossa volta, criando

um sentimento de admiração e

interesse pela ciência.

Envolver as famílias na aquisição de

materiais para suprir as necessidades

da Escola.

Professores, Assistentes

operacionais, Enc.

Educação

_______________

Alunos

Espaço da Horta

Recreio

Flores, árvores e

plantas

Participação e interesse

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TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/

ESTRATÉGIAS OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Teatro Reflexo

- Vinda do teatro Reflexo á

escola.

Contribuir para a formação do aluno numa perspectiva global;

promover o contacto com diferentes formas de expressão.

Professores, Assistentes

operacionais

_________________

alunos

Polivalente

Participação e interesse

Final do

2º Período

Páscoa

23 de Março

- Elaboração de trabalhos

alusivos Páscoa.

- Caça aos ovos.

- Lanche convívio

Desenvolver o espírito de solidariedade;

fortalecer laços e relações entre todos.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Sala de aula/ recreio/

polivalente

Ovos de chocolate

Participação e interesse

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– 3ºPeríodo

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES

_______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Dia Mundial do

livro 23 de Abril

- Convidar um autor; contador

de histórias ou ilustrador a vir à

escola.

Incentivar o gosto pela leitura; promover o “gosto” pelo livro

e o valor do autor; desenvolver o gosto por

audições de histórias.

Professores, Assistentes

operacionais

_________________

Autor, alunos

Polivalente / sala

Participação e interesse

Dia da Mãe 4 de Maio

- Elaborar um trabalho para

oferecer à Mãe;

- Visionamento de uma história;

- Proporcionar uma actividade

física para mães.

Promover o valor dos afectos; envolver as mães nas actividades da escola;

salientar a importância da família;

incentivar o carinho e amor pela mãe.

Professores, Assistentes

operacionais, Professores

das AECs

__________

Alunos

Sala de aula/ Recreio/

polivalente

Participação e interesse

Jogos da

Primavera Maio/ Junho

- Jogos realizados em conjunto

com todas as escolas do

agrupamento.

Promover a socialização e o convívio

entre os alunos;

Professores, Assistentes

operacionais, Professores

das AECs

________________

Alunos

Estádio 1º de

Dezembro – Sintra

Transporte

Participação e interesse

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Dia Mundial da

Criança 1 de Junho

- Ateliers

- Festa arraial

(Associação de Pais)

Promover a socialização e convívio

entre os alunos; desenvolver os

valores de tolerância e convivência.

Professores e assistentes

operacionais e Associação

de Pais

_____________

Alunos

Sala de aula/

Polivalente/ recreio

Materiais variados

(Cartolinas colas,

tesouras, tintas, etc)

Participação e interesse

Festa Final 15 de Junho

- Lanche convívio;

- Apresentação de peças de

teatro, músicas, danças, entrega

de diplomas aos alunos do 4º

ano, exposição de materiais.

Estimular o contacto com a

comunidade envolvente e a família;

reconhecer a amizade com um valor a

preservar;

assinalar o encerramento do ano

lectivo.

Professores, Assistentes

operacionais

_______________

Comunidade Escolar e

Alunos

Espaço de Recreio

Participação e interesse

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ESCOLA BÁSICA DE CABRA FIGA

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES

_______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Receção aos Pais 9 de

setembro

- Apresentar aos Encarregados

de Educação o Estabelecimento

de Ensino, nas suas diferentes

valências.

-Apresentar o corpo docente e

não docente e a Associação de

Pais.

Aprofundar a relação escola/família.

Integrar os pais no novo modelo de organização dos Estabelecimentos de Educação e Ensino.

Docentes, Assistentes

Operacionais e Associação

de Pais

__________

Encarregados de Educação

Salas de aula

Fotocópias

Placard da entrada e vitrine

__________________

Observação do interesse e

participação dos

Encarregados de Educação

e Pais

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58

Receção às

crianças

12 de

setembro

Pré – Escolar e 1º ano -fazer o

conhecimento do meio com

visita guiada a todos os espaços

do Estabelecimento de Ensino.

- Identificação, dos cabides, feita

pelas crianças (JI).

- Receção aos alunos com a

realização de atividades lúdicas

e elaboração de um placard

coletivo.

-Estabelecer regras, direitos e

deveres.

Familiarizar as crianças com a escola.

Acolher de forma individualizada

cada aluno.

Dar a conhecer as diferentes

valências que constituem este

Estabelecimento de Ensino, os seus

funcionários e respetivas funções.

Conhecer os seus direitos e deveres.

Docentes e Assistentes

Operacionais

__________

Crianças

Salas de aula e espaço

exterior

Material diverso:

tintas, papel de

cenário, cordas,

bolas…

Placard da entrada e vitrine

__________________

Observação direta da

participação das crianças.

Implantação da

República

3 a 7 de

outubro

- Apresentação da Bandeira

Nacional e do significado dos

elementos nela representados.

- Elaboração da Bandeira

Nacional, para afixar na entrada

da escola.

- Aprendizagem do hino

Nacional.

- Entoação do hino no pátio da

escola, com todas as turmas.

- Pesquisa e estudo das causas

que levaram ao aparecimento da

República.

Reconhecer a importância das

comemorações históricas e a relação

entre o presente e o passado

Conhecer o 1º Presidente da

República

Conhecer as diferenças entre

Monarquia e República.

Saber o nome do actual Presidente.

Docentes e Assistentes

Operacionais

__________

Crianças

Salas de aula e espaço

exterior

Internet Material diverso:

tintas, papel de cenário

etc.

Placard da entrada e vitrine

__________________

Observação direta da

participação das crianças.

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TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES

_______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Dia Mundial da

Alimentação

14 a 21 de

outubro

- Pesquisa de receitas saudáveis,

por cada turma.

- Confeção de uma receita

saudável por turma

- Partilha dos pratos

confeccionados com a

comunidade escolar.

- Distribuição de panfletos à

Comunidade.

Promover hábitos de uma alimentação saudável.

Adquirir, autonomamente, hábitos de higiene e de alimentação.

Perceber a importância que os alimentos têm para o bom desenvolvimento e funcionamento do nosso corpo.

Docentes e Assistentes

Operacionais

__________

Crianças

Salas de aula

Fotocópias

Internet

Materiais diversos

Placard da entrada e vitrine

__________________

Observação direta da

participação das crianças.

Visita de estudo ao

Palácio de Queluz

3 de

novembro

Pré-escolar- visita guiada cuja

temática é “Retratos de

Família”.

2º ano- visita com animação

subordinada ao tema “Higiene e

Saúde no séc. XVIII”.

Sensibilizar as crianças para a beleza e preservação dos monumentos históricos existentes neste Concelho.

Dar a conhecer às crianças o passado dos nossos reis, que viveram naquele palácio, os seus usos e costumes.

Docentes, Assistentes

Operacionais e monitoras

do Palácio.

__________

Crianças

Palácio de Queluz

Fotocópias

Internet

Materiais diversos

Folhetos existentes no

Palácio.

Autocarro da Junta de

Freguesia de Rio de

Mouro.

Informação aos Pais.

__________________

Interesse, participação e

envolvimento das crianças.

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60

S. Martinho 11 de

novembro

- Colaboração com as famílias e

Comunidade na pesquisa e

recolha de canções, provérbios,

histórias, etc, relacionada com

esta temática.

- Utilização do material

recolhido para o

desenvolvimento de várias

atividades.

- Elaboração de trabalhos

alusivos ao tema.

- Construção de uma castanha,

decorada por cada criança.

- Elaboração e dramatização de

uma história.

- Realização de um Magusto.

- Convívio entre as turmas.

Dar a conhecer às crianças tradições

populares.

Pesquisar informação relevante para

o tema.

Reconhecer a importância da

castanha na nossa alimentação.

Docentes, Assistentes

Operacionais e Famílias.

__________

Crianças

Salas de aula

Fotocópias

Internet

Livros

Materiais diversos

Placard da entrada e vitrine

Comunicação aos Pais

__________________

Observação direta da

participação e interesse das

crianças.

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61

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/

ESTRATÉGIAS OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Corta mato 18 de

novembro

- Organização do corta mato na

escola sede do Agrupamento.

Motivar os alunos para a prática

desportiva e a competição saudável

entre escolas.

Docentes e Assistentes

Operacionais.

__________

Crianças

Autocarro

Espaço exterior

Materiais diversos

Informação aos alunos e

encarregados de Educação.

__________________

Interesse, envolvimento e

participação das crianças.

Lendas de Sintra 30 de

novembro

- Apresentação, por parte das

monitoras do Centro Lúdico das

Lopas, da história aos alunos do

4ª ano.

Dar a conhecer ás crianças algumas

histórias relacionadas com este

Concelho em que vivem.

Docentes, Assistentes

Operacionais e monitoras

do Centro Lúdico das

Lopas.

__________

Crianças

Sala de aula

Espaço exterior

Materiais diversos

Informação aos alunos.

__________________

Observação direta do

envolvimento das crianças

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62

Festa de Natal 16 de

dezembro

-Decoração do espaço escolar.

-Exposição de um trabalho

realizado pelas crianças e

Encarregados de Educação sobre

o tema “O Natal”.

-Festa de Natal

Promover a amizade, a partilha, o

respeito pelos outros e a

solidariedade.

Incentivar o envolvimento familiar.

Docentes, Assistentes

Operacionais,APEJI, Junta

de Freguesia de Rio de

Mouro

__________

Crianças

Refeitório Sistema de amplificação

sonora Materiais diversos Fotocópias Internet

Placard da entrada e vitrine

Folhetos entregues aos Pais

e Encarregados de

Educação.

_______________

Interesse e participação das

crianças e adultos.

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63

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES

_______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Dia de Reis

6 de janeiro

- Exploração desta data e o seu

significado.

- Elaboração de quadras.

- Cantar as Janeiras aos colegas.

- Construção de coroas.

- Realização de uma actividade

de culinária.

Explicação do sentido deste dia aos

alunos.

Aprender a elaborar quadras, criando

rimas.

Cantar as Janeiras.

Construção de coroas.

Confeção de um bolo rei.

Docentes e Assistentes

Operacionais

__________

Crianças

Salas de aula

Fotocópias

Materiais diversos

Aparelhagem

Artigos para a confeção

do bolo

Placard da entrada e

vitrine

Comunicação às crianças

__________________

Observação da

participação e empenho

das crianças.

Visita de estudo ao

Palácio de Queluz 13 de janeiro

- Realização de uma visita de

estudo com oficina, subordinada

ao tema ”Memórias revisitadas

por parte das turmas do1º//4º

anos, e 3º/4º anos.

Sensibilizar as crianças para a beleza e preservação dos monumentos históricos existentes neste Concelho.

Dar a conhecer às crianças o passado dos nossos reis, que viveram naquele palácio, os seus usos e costumes.

Docente, Assistentes

Operacionais e monitoras

do Palácio.

__________

Crianças

Palácio de Queluz

Fotocópias

Internet

Autocarro da Junta de

Freguesia de Rio de

Mouro

Informação aos Pais.

__________________

Interesse, participação e

envolvimento das crianças.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

64

Violência em meio

escolar a agendar

- Acção de sensibilização, por

parte do Psicólogo que faz

parceria com a Escola

- Debate de ideias.

Sensibilizar os alunos para o respeito

e comportamentos a ter em grupo.

Docentes e Assistentes

Operacionais

__________

Crianças

Salas de aula

Fotocópias

Datashow

Placard da entrada e vitrine

__________________

Observação direta da

participação das crianças.

Carnaval 17 de

fevereiro

-Convite à comunidade a

participarem nesta actividade.

Desfile de fatos elaborados com

materiais reutilizáveis,

subordinado ao tema “ No

tempo dos Reis”

- Baile carnavalesco

Desenvolver a criatividade e

imaginação.

Incentivar a família a participar na

realização dos fatos.

Docentes, Assistentes

Operacionais, Pais e

restante Comunidade.

__________

Crianças

Salas de aula

Fotocópias Aparelhagem Materiais diversos

Placard da entrada e vitrine

Informação escrita aos Pais

e Encarregados de

educação e restante

Comunidade.

__________________

Observação direta da

participação das crianças e

restante comunidade.

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS /

INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

65

Vinda de um

escritor à escola a agendar

-Procurar informação sobre o

escritor.

-Elaboração de trabalhos sobre

as obras previamente

trabalhadas.

-Apresentação dos trabalhos

realizados pelos alunos à

comunidade educativa e ao

escritor.

Conhecer o escritor e algumas das

suas obras.

Promover o livro.

Desenvolver o gosto pela leitura e

pela escrita.

Docentes, Assistentes

Operacionais, escritor e

Câmara Municipal de

Sintra

__________

Crianças

Salas de aula

Fotocópias Internet Materiais diversos

Placard da entrada e vitrine

Informação escrita aos Pais

e Encarregados de

Educação.

__________________

Envolvimento das crianças

e interacção com o escritor.

Dia do Pai 19 de março

- Elaboração de um presente.

- Convite aos pais para virem à

escola colaborar numa atividade.

Desenvolver a criatividade.

Manifestar carinho e ternura pelo pai.

Envolver a Comunidade Educativa

nas atividades.

Docentes e Assistentes

Operacionais

__________

Crianças e Pais

Salas de aula

Fotocópias

Placard da entrada e vitrine

Informação escrita aos Pais

__________________

Observação direta da

participação e

envolvimento das crianças

e pais.

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

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66

Semana do

ambiente

(Dia da Árvore,

Dia mundial da

Água)

19 a 23 de

março

- Estudo das plantas aromáticas

e das suas utilidades.

- Plantação de ervas aromáticas.

- Elaboração de um painel

coletivo, com gotas de água,

contendo regras para poupar

água.

- Reciclagem de papel.

Informar e alertar a Comunidade para

a importância a ter com o ambiente.

Aprender a reciclar papel.

Docentes, Assistentes

Operacionais e Pais

__________

Crianças

Salas de aula

Horta e Jardim

Plantas

Materiais diversos

Fotocópias

Placard da entrada e vitrine

Panfletos

__________________

Observação da

participação e interesse das

crianças.

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67

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/

ESTRATÉGIAS OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS /

INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Feira do livro

usado

19 a 23 de

março

- Promoção de uma feira de

livros usados, angariados pelas

crianças.

- Organização das bancas, com a

participação das crianças, para a

venda dos livros.

- Estipulação de preços e

respectiva etiquetagem

- Organização de escalas de

venda (por turma).

Sensibilizar as crianças para a leitura.

Valorizar o livro usado e o respeito

por este.

Docentes e Assistentes

Operacionais

__________

Crianças e restante

Comunidade

Salas de aula

Exterior

Livros

Fotocópias Internet Materiais diversos

Placard da entrada e vitrine

__________________

Observação direta da

participação das crianças,

Pais e restante

Comunidade.

Teatro a agendar

- Representação das peças de

teatro:

-“Elmer”

- “ O nabo gigante”

dinamizado pelo Centro Lúdico

das Lopas.

Desenvolver a imaginação das

crianças na visualização de uma

história por si já lida/ouvida.

Promover o contato das crianças com

diferentes formas de expressão

artístca.

Docentes, Assistentes

Operacionais e monitoras

do Centro Lúdico das

Lopas.

__________

Crianças

Salas de aula

Fotocópias Internet Materiais diversos

Placard da entrada e vitrine

Comunicação escrita aos

Pais.

__________________

Participação das crianças e

envolvimento nas hidtórias.

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68

Visita de estudo

a uma quinta

Pedagógica

a agendar

- Visitar a Quinta e participar

nas atividades sugeridas.

Permitir às crianças contatar com

uma realidade diferente.

Observação das plantas cultivadas.

Verificar como vivem os animais e a

variedade que podemos encontrar

numa quinta.

Alimentar os animais.

Docentes, Assistentes

Operacionais e monitores.

__________

Crianças

Salas de aula

Fotocópias Internet Materiais diversos Quinta Autocarro da Junta de

Freguesia de Rio de

Mouro.

Placard da entrada e vitrine

Informação escrita aos

Pais.

__________________

Envolvimento e

participação das crianças.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

69

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/

ESTRATÉGIAS OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS /

INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Final do 2º Período

Páscoa

23 de março

- Dramatização da história “Os

ovos misteriosos”

- Decoração de ovos com

materiais reutilizáveis, com a

colaboração da família.

- Exposição dos “ovos

misteriosos” elaborados pelas

famílias.

- Jogo de pistas “À procura dos

ovos misteriosos”.

Promover as tradições.

Fomentar e incentivar atividades e

atitudes que desenvolvam a

imaginação e criatividade dos alunos.

Docentes, Assistentes

Operacionais e Famílias

__________

Crianças

Salas de aula

Fotocópias Internet Ovos Materiais diversos

Placard da entrada e vitrine

Informação escrita aos Pais

__________________

Observação do interesse e

da participação das crianças

e família.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

3ºPeríodo

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

70

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES

_______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Dia da Liberdade

de 23 a 27

de abril

- Pesquisa e elaboração de

trabalhos alusivos ao tema.

Conhecer fatos da História com

relevância para o meio local, e

localizando-os no tempo.

Conhecer dados sobre aspetos da vida

quotidiana do tempo em que

ocorreram esses fatos.

Docentes e Assistentes

Operacionais

__________

Crianças

Salas de aula

Fotocópias Internet Materiais diversos

Placard da entrada e vitrine

__________________

Observação da

participação das crianças e

do seu interesse pelo

tema.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

3ºPeríodo

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

71

Feira das Plantas de 2 a 4 de

maio

-Exposição de várias plantas.

-Elaboração de quadras.

-Decoração de vasos.

Dar a conhecer diferentes espécies de

plantas.

Sensibilizar a criança para o sentido

do belo e do estético.

Envolver a comunidade escolar numa

atividade conjunta.

Docentes e Assistentes

Operacionais

__________

Crianças e Comunidade

Educativa

Salas de aula

Fotocópias Internet Materiais diversos

Plantas

Vasos

Placard da entrada e

vitrine

Informação escrita às

famílias.

__________________

Observação do

envolvimento e

participação das crianças e

restante comunidade.

Dia da Mãe 6 de maio

-Elaboração de um presente.

-Convite às mães para vir à

escola participar numa atividade.

Desenvolver a criatividade e

imaginação.

Manifestar carinho e atenção pela

mãe.

Docentes e Assistentes

Operacionais

__________

Crianças e Mâes

Salas de aula

Fotocópias Internet Materiais diversos

Placard da entrada e vitrine

Informação escrita às

Mães.

__________________

Observação direta da

participação das crianças e

mães

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

3ºPeríodo

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

72

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES

_______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Visita de estudo ao

Museu do Mar 31 de maio

- Pesquisa sobre o Museu do

Mar e a sua história.

-Visita ao Museu.

Dar a conhecer, de forma

participativa, o nosso património

cultural.

Promover e sensibilizar para a

preservação do ambiente e das

espécies marinhas.

Docentes, Assistentes

Operacionais e monitores

do Museu.

__________

Crianças

Salas de aula

Fotocópias Internet Materiais diversos

Museu

Autocarro da Junta de

Freguesia de Rio de

Mouro.

Placard da entrada e vitrine

__________________

Observação da

participação e interacção

das crianças.

Jogos da

primavera a agendar

-Jogos realizados em conjunto

com todas as escolas do

Agrupamento.

Valorizar a socialização e o convívio

entre os alunos.

Promover a atividade física e hábitos

de uma vida saudável.

Docentes e Assistentes

Operacionais

__________

Crianças

Materiais diversos

Fotocópias

Campo de jogos

Autocarro

Placard da entrada e vitrine

Informação escrita aos

Pais.

__________________

Observação da

participação e interesse

das crianças.

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2011/2012

3ºPeríodo

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

73

Dia Mundial da

Criança 1 de junho

- Pintura dos muros do pátio da

escola por parte das crianças.

- Visualização de um filme.

Sensibilizar a comunidade Escolar

para os direitos das crianças.

Proporcionar às crianças atividades

diversificadas.

Docentes e Assistentes

Operacionais

__________

Crianças

Salas de aula

Exterior

Fotocópias Internet Materiais diversos

Placard da entrada e vitrine

Panfletos

__________________

Observação direta da

participação das crianças.

Festa de Final de

Ano 15 de junho

- Entrega de pastas e diplomas

aos alunos do 4º ano e dos

“certificados” aos alunos do JI

que transitam para o 1ºCiclo.

- Festa final.

Valorizar os alunos que transitaram

de Ciclo.

Envolver a família e a Comunidade

Educativa.

Promover o convívio e a alegria de

uma forma harmoniosa entre toda a

Comunidade.

Docentes, Assistentes

Operacionais e outros

elementos da Comunidade

Educativa

__________

Crianças e Comunidade

Educativa

Exterior Fotocópias Internet Sistema de amplificação

de som

Materiais diversos

Placard da entrada e vitrine

Comunicação escrita

__________________

Envolvimento e

participação das crianças e

restante Comunidade

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

74

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES

_______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Horta e Jardim

Pedagógicos

ao longo do

ano

-Construção e manutenção de

uma Horta e Jardim.

-Utilização dos compositores.

-Construção de espantalhos com

materiais reutilizáveis.

-Identificação dos produtos da

horta com materiais construídos

pelas crianças.

Envolver os alunos e Comunidade

Educativa no cultivo de produtos

hortícolas e de flores.

Aprender e promover o

uso de técnicas de compostagem e

jardinagem.

Realizar atividades relacionadas com

a reutilização de materiais.

Docentes, Assistentes

Operacionais e restantes

elementos da Comunidade

Educativa

__________

Crianças

Salas de aula

Horta e Jardim

Fotocópias Plantas Ferramentas Internet Materiais diversos

Placard da entrada e vitrine

Panfletos

__________________

Envolvimento, interesse e

participação das crianças e

restante Comunidade

Projecto lançado

pela SUMA

“Sabientar”

a agendar

A cargo dos responsáveis pela

dinamização do projeto junto

das Escolas.

Realizar de forma correta a separação

do lixo.

Aprender a cuidar e preservar o

ambiente.

Desenvolver o sentido de cidadão

amigo do ambiente.

Docentes, Assistentes

Operacionais e monitores

da SUMA

__________

Crianças

Salas de aula

Exterior

Fotocópias Internet Materiais diversos

Placard da entrada

__________________

Observação da

participação das crianças.

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2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

75

“Caças”

Projecto de

Educação

Aeroespacial

a agendar

- Participar em sessões

preparadas pelos monitores para

os alunos do 4º ano.

Promover a educação e cultura

científica e tecnológica no domínio

aeroespacial.

Docentes, Assistentes

Operacionais e monitores

dos Caças.

__________

Crianças

Sala de aula

Exterior

Fotocópias Internet Materiais diversos

Placard da entrada

__________________

Interação das crianças com

os monitores.

“Campanha do

Quilo”

a agendar

- Trabalhos alusivos ao tema

“Ajudar um amigo” e exposição

dos mesmos.

- Fomentar a participação e cooperação em

actos de solidariedade.

Docentes, Assistentes

Operacionais, crianças e

Pais

__________

Banco Alimentar

Salas de aula

Fotocópias Materiais diversos

Placard da entrada e vitrine

Panfletos

__________________

Observação da participação

das crianças e pesagem da

quantidade de alimentos

recolhidos.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

76

Projecto de Escola

“ Educar para a

cidadania”

-Projecto para a

Educação, saúde e

Sexualidade

ao longo do

ano

Alimentação, Higiene e

Actividade Física.

-Solidariedade e Direitos

Humanos.

-Educação Ambiental

Educação Sexual.

- Convite a uma dietista par vir à

escola sensibilizar as crianças a

terem uma alimentação

saudável.

Sensibilizar para a prática de uma

alimentação saudável e divulgar as

regras.

Estimular para a melhoria dos hábitos

alimentares das crianças.

Recolha de receitas saudáveis.

Promover a prática desportiva.

Desenvolver competências nas

crianças que permitam tomar opções

correctas em situação de conflito.

Consciencializar as crianças para a

preservação do Meio Ambiente e

promover hábitos de reutilização de

materiais.

Elaborar panfletos sobre a

preservação do ambiente.

Conhecer as diferentes partes do

corpo e a sua funcionalidade.

Conhecer semelhanças e diferenças

entre corpos do mesmo género e de

géneros diferentes.

Criar nas crianças noções de

individualidade e de respeito pelo seu

próprio corpo.

Docentes, Assistentes

Operacionais e outros

elementos da Comunidade

__________

Crianças e Comunidade

Salas de aula

Espaço exterior

Internet

Livros

Fotocópias

Materiais diversos

Computadores

Powerpoints

Placard da entrada e vitrine

Panfletos

Informação escrita aos

Encarregados de Educação

__________________

Observação da

participação, envolvimento

e interesse das crianças.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

77

Projecto “um

Agrupamento, três

Museus e um

Palácio”

ao longo do

ano

- Visita ao Palácio de Queluz.

- Pesquisa e investigação sobre o

seu papel na nossa História.

- Informar-se sobre o tipo de

flora existentes nos seus jardins.

- Elaboração de um panfleto

com os nomes e gravuras dos

reis e rinhas que aí viveram.

- Informar-se sobre que género

de atividdaes culturais eram

desenvolvidas nessa época.

Conhecer este monumento do nosso

Concelho e a importância que teve

ao longo da História.

Incentivar as crianças a investigar e a

saber mais sobre o nosso património

cultural.

Elaboração de diversos trabalhos para

serem divulgados numa exposição

colectiva.

Docentes, Assistentes

Operacionais, Monitoras do

Palácio e outros elementos

da Comunidade

__________

Crianças e Comunidade

Salas de aula

Palácio de Queluz

Internet

Livros

Fotocópias

Materiais diversos

Computadores

Powerpoints

Placard da entrada e vitrine

Panfletos

Informação escrita aos

Encarregados de Educação

__________________

Observação da

participação, envolvimento

e interesse das crianças.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

78

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES

_______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Projecto EcoEscolas

ao longo do

ano

- Brigadas de limpeza

- Recolha de rolhas plásticas

- Recolha de pilhas

-Horta pedagógica

-Reutilização de materiais

Sensibilizar as crianças para a

protecção do ambiente.

Desenvolver o sentido de ajuda e

solidariedade doando as rolhas

recolhidas a uma instituição.

Aprender a cultivar e a cuidar dos

produtos.

Aproveitamento da água da chuva

para ser utilizada na rega.

Utilização de materiais reutilizáveis

no cultivo dos produtos.

Recolha das folhas e ervas daninhas

para serem convertidas em húmus.

Docentes, Assistentes

Operacionais e outros

elementos da Comunidade

__________

Crianças e Comunidade

Materiais diversos

Computadores

Fotocópias

Salas de aula

Espaço exterior.

Placard da entrada e vitrine

Panfletos

Comunicações escritas aos

Encarregados de Educação

__________________

Interesse, envolvimento,

dinamização e

participação das crianças.

Plano Nacional de

Leitura “Ler e

Conhecer”

ao longo do

ano letivo

- Exploração de alguns livros

recomendados no PNL

(dramatizações, exposições e

actividades de expressão

plástica)

- Ouvir, contar e construir

histórias.

-Dinamização da Biblioteca

“Leitura em Família”.

Sensibilizar os Pais e Encarregados

de Educação para a importância do

livro e da leitura no desenvolvimento

da criança.

Criar hábitos de leitura.

Desenvolver a leitura e a escrita.

Desenvolver a criatividade e

imaginação.

Promover a autonomia leitora da

criança.

Docentes, Assistentes

Operacionais, Pais e outros

elementos da Comunidade

__________

Crianças, Pais e

Comunidade

Biblioteca

Salas de aula

Espaço exterior

Materiais diversos

Livros

Fotocópias

Powerpoints

Computadores

Placard da entrada e vitrine

Panfletos

Informação escrita.

__________________

Participação das crianças e

respectivas Famílias

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79

Actividades de

Enriquecimento

Curricular

ao longo doa

no

- Apoio ao Estudo

- Inglês

- Música

- À Descoberta da Ciência

- Atividade Desportiva

- Informática

Os objetivos estão definidos em

programação própria.

Docentes e Assistentes

Operacionais

__________

Crianças

Materiais diversos Placard da entrada e vitrine

Avaliação trimestral

Observação da participação

das crianças.

Complemento de

Apoio à Família

ao longo do

ano letivo

-Música, dança, jogos,

dramatizações.

-Brincadeiras livres.

Os objetivos estão definidos em

programação própria.

Docente, monitora, auxiliar

da monitora e APEJI

__________

Crianças

Materiais diversos Placard da entrada e

vitrine

__________________

Observação direta da

participação das crianças.

Nota: Neste Plano Anual de Actividades poderão ser desenvolvidos outros projetos/atividades, que possam surgir posteriormente e que se revelem pertinentes e de carácter pedagógico.

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80

EB FRANCOS

1ºPeríodo TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS /

INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Abertura do Ano

Lectivo

9 de

Setembro

- Reunião Geral

- Reunião por turma

- Apresentar o Corpo Docente;

- Transmitir informações sobre o

funcionamento do Estabelecimento de

Educação e Ensino.

Professores

Encarregados de Educação

(1º Ciclo e JI)

A.O. e Associação de Pais

_____________

Alunos

- Polivalente

- Salas de Aula

- Documentos

- Placards entrada

- Placards interiores

____________________

- Interesse e participação

dos Encarregados de

Educação

Receção aos

alunos

12

Setembro

Receção aos alunos, na sala

de aula.

Visita guiada à escola

Actividade

Promover o acolhimento dos alunos e respectivos encarregados de educação.

Transmitir as normas de funcionamento da escola.

Proporcionar o conhecimento do espaço físico da escola.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Sala de aula

Guião para a aula de

apresentação

- Placards entrada

- Plataforma moodle

__________________

- Relatório

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81

Início das

Actividades

Lectivas

13 de

Setembro

-Início das actividades lectivas

- Proporcionar vivências de partilha entre

os alunos;

- Promover uma boa integração dos novos

alunos;

- Proporcionar a troca de experiências em

sala de aula.

Professores

A.O.

_________________

Alunos 1º Ciclo e JI

- Salas de aula

- Polivalente

- Espaço exterior

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades propostas

Actividades de

Enriquecimen-to

Curricular: Inglês;

Atividade

desportiva; Música;

Informática; À

descoberta da

Ciência.

13 de

Setembro

- A definir por cada professor

Na actividade de Apoio ao

Estudo, decidiu-se valorizar este

tempo com actividades de

Matemática Divertida: Problema

da semana, jogos de matemática,

tangran, geoplano, jogos

didácticos, cálculo mental e

outros.

- Desenvolver actividades

diversificadas, que se traduzam

em aprendizagens reais.

Professores

A.O.

______________

Alunos 1º Ciclo

- Material específico para

cada actividade disponível

na Escola

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

- Mostra no final de ano

Projecto:

“Crescer com

Amizade”

19 de

Setembro

- Apadrinhamento das crianças

do JI pelos alunos do 1º e 2º

anos;

- Visita dos Padrinhos à sala do

JI.

- Acolher as crianças do JI e 1º ano;

- Sensibilizar os alunos do 1º ciclo para a

importância do seu papel como Padrinhos;

- Gerar um clima de protecção e amizade.

Professores

Enc. de.E.d.

A.O.

_________________

Alunos (1º Ciclo/JI)

- Recreio

- Sala JI

- Reportagem fotográfica

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades propostas

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82

Chegada

do

Outono

22 de

Setembro

- Trabalhos de grupo alusivos ao

Outono;

- Leitura de poemas.

-Dar a conhecer as estações do ano;

- Reconhecer as mudanças climatéricas da

estação;

- Recolher material referente ao Outono.

Professores

A.O.

________________

Alunos 1º Ciclo

- Sala de aula

- Materiais diversos (tintas,

pincéis, cola, papel variado,

folhas secas…)

- Livro poesia

- Participação e

envolvimento dos alunos

nas actividades

- Reportagem fotográfica

5 de Outubro

Proclamação da

República

5 de

Outubro

- Recolha de fontes de

informação para reconstrução do

passado;

- Realização de trabalhos de

grupo;

- Construção das bandeiras da

República e da Monarquia.

- Conhecer o passado nacional,

- Desenvolver competências na área de

recolha de informação;

- Recriação simples de situações históricas

sob a forma plástica ou dramática;

- Visionamento de Power-point sobre a

República.

Professores

A.O.

____________

Alunos 1º/2º/3º/4º anos

- Sala de aula

- Materiais diversos

- Livros de História

- Reportagem fotográfica

- Exposição de trabalhos

- Avaliação informal de

atitudes e comportamentos

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83

Dia Mundial da

Alimentação

17

Outubro

- Participação na confecção do

almoço, no refeitório da escola.

- Preparação das mesas para a

refeição.

- Confecção de espetadas de

frutas para a sobremesa.

- Desenvolver a temática: Alimentação /

Higiene / Actividade Física.

- Incutir hábitos alimentares saudáveis

Reforçar a importância das regras de

higiene.

- Sensibilizar para questões de saúde

Sublinhar a importância da actividade

física.

Professores

A.O.

___________

Alunos (1º Ciclo/JI)

-Salas

- Refeitório

- Frutas: Laranjas, maçãs,

peras, romãs, uvas,

bananas…

- Paus de espetada

- Participação e

envolvimento dos alunos

nas actividades e na

realização de trabalhos

Plano Nacional de

Leitura

“Clube do Livro”

Outubro

- Encontros mensais na

Biblioteca /sala de aula para

leitura e análise de obras no

âmbito do PNL.

- Afirmar-se como cidadão de pleno

direito através da valorização da leitura/

escrita.

- Desenvolver a competência leitora

através de obras do Plano Nacional de

Leitura.

- Partilhar experiências e actividades

desenvolvidas com as restantes turmas da

escola.

Professores

A.O.

_____________

Alunos

- Sala de aula

- Biblioteca, livros,

cartazes…

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

- Dramatizações

Oficinas

“Aprender a fazer”

Outubro

- Desenvolvimento de um

conjunto de oficinas de carácter

prático (culinária, expressões,

matemática prática, ciências

experimentais, cinema, entre

outras).

- Experienciar diversas vivências em

contexto escolar.

- Desenvolver a capacidade de tomar

decisões de acordo com os seus próprios

interesses.

- Aprender fazendo.

Professores

A.O.

_________________

Alunos (1º Ciclo e JI)

- Materiais diversos de

acordo com as actividades a

desenvolver .

-Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

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84

Pão por Deus

31 de

Outubro

- O JI visita as salas do 1º ciclo

para pedir:

“Pão por Deus “.

- Descobrir usos e costumes.

- Vivenciar tradições.

- Reforçar os laços JI / 1º ciclo

Professores

A.O.

______________

Alunos JI / 1º Ciclo

- Saco para receber o Pão

por Deus

- Guloseimas

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

Halloween

31 de

Outubro

- Visualização e audição de uma

história (em powerpoint).

-Elaboração de trabalhos

práticos alusivos à temática.

- Fomentar a reutilização de materiais de

desperdício.

- Desenvolver a criatividade.

Professores

_____________

Alunos JI 1º/2º/3º/4º anos

- Material de desperdício

- Cola

- Cartolina

- Tesouras

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

Ida ao teatro

Dia de S. Martinho

11 de

Novembro

- Peca teatral - “O Mundo

mágico de Jack” (Casa do

Artista);

- Lanche conjunto JI / 1º Ciclo,

com castanhas assada.

- Promover a partilha de experiências.

- Respeitar e preservar os costumes e

tradições.

- Explorar diversas formas de

comunicação

Professores

A.O.

Condutor do autocarro

(JFRM)

______________

Alunos (1º Ciclo/JI)

- Bilhetes (teatro)

- Autocarro JFRM

- Castanhas

- Bolos

- Sumos

- Realização de trabalhos e

intercâmbio dos mesmos

- Exposição

- Reportagem fotográfica

- Avaliação informal de

atitudes e comportamentos

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85

VEME

(Veículo Educativo

de Mobilidade

Elétrica)

18 de

Novembro

- Jogos de exterior;

- Jogos interativos;

- Visita ao interior do “veme”

- Conhecer o funcionamento do VEME

- Sensibilizar para a protecção do meio

ambiente.

- Desenvolver consciências críticas

ecológicas.

Professores

A.O

Funcionário da AMES

(Agência Municipal de

Energia de Sintra)

Alunos

- Conforme atividades

propostas pela AMES

- Reportagem fotográfica

- Avaliação informal de

atitudes e comportamentos

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

Oficinas

“Aprender a fazer”

Novembro

- Desenvolvimento de um

conjunto de oficinas de carácter

prático (culinária, expressões,

matemática prática, ciências

experimentais cinema entre

outras).

- Experienciar diversas vivências em

contexto escolar.

- Desenvolver a capacidade de tomar

decisões de acordo com os seus próprios

interesses.

- Aprender fazendo.

Professores

A.O.

__________________

Alunos

- Materiais diversos de

acordo com as actividades a

desenvolver

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

Decoração da

Escola

Presente de Natal

Dezembro

-Concurso de cartões de Boas

Festas (com material de

desperdício).

- Elaboração de cartões de Boas

Festas e sua distribuição na

comunidade.

- Confecção de pequenos

castiçais para oferecer à

comunidade.

- Descobrir e preservar factos da nossa

tradição.

- Estabelecer interacções entre

comunidade educativa e meio envolvente

Incentivar a participação da família nas

vivências da Escola.

Professores

A.O.

________________

Alunos JI

- Livros para oferta aos

vencedores do concurso

- Participação dos alunos e

pais

- Envolvimento nas

actividades

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86

Festa de Natal

Prenda de Natal

16 de

Dezembro

-Festa convívio.

- Dramatizações, Récitas,

Musicais

- Desenvolver hábitos de partilha.

- Viver o Natal valorizando os costumes e

tradições.

- Desenvolver competências nas diversas

áreas.

- Estabelecer laços de fraternidade.

Professores

Alunos (1º Ciclo e JI)

A.O.

Associação de Pais

______________

E.E.

- Materiais de expressão

plástica, musical,

dramática e física

- Reportagem fotográfica

- Avaliação informal de

atitudes e comportamentos

- Exposição de trabalhos

Reuniões de

Avaliação

1º Período

19, 20 e 21

de

Dezembro

- Reuniões de Avaliação.

- Avaliar o trabalho desenvolvido ao longo

do 1º período.

Professores

Alunos

Papel, fotocópias, tonner

- Avaliação

Entrega das

Avaliações

Janeiro

- Reunião de Avaliação.

- Dar conhecimento aos E.E, do

desempenho dos seus educandos, durante

o 1º Período.

Professores JI e 1º Ciclo

E.E.

- Folhas de Registo

- Participação e interesse

dos E.E.

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87

Dia de Reis

(Janeiras)

6 de Janeiro

- Construção de coroas;

- Cantar as Janeiras pelas

ruas/lar de idosos, casas

comerciais da localidade.

V- alorizar os costumes e tradições da

Escola e do povo.

Professores

A.O.

_______________

Alunos (1º Ciclo e JI)

- Letra da música das

Janeiras

- Coroas – cartolinas, colas

- Reportagem fotográfica

Avaliação informal de

atitudes e comportamentos

Exposição de trabalhos.

Plano Nacional de

leitura

“Clube do Livro”

Janeiro

-Encontros mensais na

Biblioteca para dar a conhecer, a

cada turma, o trabalho realizado

em cada sala de aula (Leituras

interpretativas, dramatizações,

ilustrações, outros) com o livro

escolhido por turma de acordo

com o Plano Nacional de

Leitura/Projecto Educativo.

- Partilhar experiências e actividades

desenvolvidas com as restantes turmas da

escola.

Professores

A.O.

________________

Alunos

- Sala de aula

- Biblioteca, livros,

cartazes…

-Participação dos alunos

Envolvimento nas

actividades

- Dramatizações.

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88

Oficinas

“Aprender a fazer”

Janeiro

- Desenvolvimento de um

conjunto de oficinas de carácter

prático (culinária, expressões,

matemática prática, ciências

experimentais, entre outras).

- Experienciar diversas vivências em

contexto escolar.

- Desenvolver a capacidade de tomar

decisões de acordo com os seus próprios

interesses.

- Aprender fazendo.

Professores

A.O.

_______________

Alunos

- Materiais diversos de

acordo com as actividades a

desenvolver .

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades.

Ida a uma das

Biblioteca do

concelho de Sintra

Durante 2º

Período

e/ou 3º

Período

- Participar nas actividades

propostas pela Biblioteca.

- Experienciar vivências fora do contexto

escolar.

- Desenvolver a literacia e a competência

da leitura.

Professores

A.O.

________________

Alunos (JI / 1º Ciclo)

Autocarro JFRM

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

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89

Plano Nacional de

leitura

“Clube do Livro”

Fevereiro

- Encontros mensais na

Biblioteca para dar a conhecer, a

cada turma, o trabalho realizado

em cada sala de aula (Leituras

interpretativas, dramatizações,

ilustrações, outros) com o livro

escolhido por turma, de acordo

com o Plano Nacional de

Leitura/Projecto Educativo.

- Dar a conhecer o trabalho de cada turma

relativamente ao Plano Nacional de

Leitura.

- Partilhar experiências e actividades

desenvolvidas com as restantes turmas da

escola.

Professores

A.O.

________________

Alunos

- Sala de aula

- Biblioteca, livros,

cartazes…

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

- Dramatizações

Oficinas

“Aprender a fazer”

Fevereiro

- Desenvolvimento de um

conjunto de oficinas de carácter

prático (culinária, expressões,

matemática prática, ciências

experimentais, entre outras).

- Experienciar diversas vivências em

contexto escolar.

- Desenvolver a capacidade de tomar

decisões de acordo com os seus próprios

interesses .

- Aprender fazendo.

Professores

A.O.

________________

Alunos

- Materiais diversos de

acordo com as actividades a

desenvolver.

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

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90

Decorações de

Carnaval

13 a 17 de

Fevereiro

- Construção de mascarilhas.

- Trabalhos com serpentinas.

- Manter tradições.

- Viver o espírito carnavalesco.

Professores

A.O.

________________

Alunos (JI / 1º Ciclo)

- Serpentinas

- Cartolina

- Colas

- Tesouras

- Tintas

(…)

-

Empenho e participação

dos alunos na execução dos

trabalhos

Festa de Carnaval

17

de

Fevereiro

- Desfile carnavalesco pelas ruas

da localidade/lar de idosos.

- Concurso de Máscaras.

- Mostrar o trabalho realizado com

desperdício preferindo-o ao adquirido nas

lojas.

- Promover o convívio de gerações.

- Dar a conhecer o trabalho desenvolvido

na Escola.

Professores

A.O.

________________

Alunos (JI / 1º Ciclo)

População da localidade

- Máscaras

- Fatos carnavalescos

- Reportagem fotográfica

- Avaliação informal de

atitudes e comportamentos

- Exposição de trabalhos

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91

Concurso:

“Chapéus há

muitos”

17

de

Fevereiro

- Concurso de chapéus

construídos/decorados com

material de desperdício.

- Descobrir e preservar factos da nossa

tradição.

- Estabelecer interacções entre

comunidade educativa e meio envolvente.

- Incentivar a participação da família nas

vivências da Escola .

- Aproveitar material de desperdício.

Professores

A.O.

Associação de Pais

_____________

Alunos (JI / 1º Ciclo)

- Presentes para oferecer

aos vencedores do concurso

(um por ano de

escolaridade/turma)

- Reportagem fotográfica

- Avaliação informal de

atitudes e comportamentos

- Exposição de trabalhos

Visita ao Palácio

por nós apadrinhado

A data ainda

a definir

- Visita ao Palácio Nacional de

Queluz

- Contactar com história do passado

nacional.

- Conhecer reis e rainhas que habitaram o

palácio.

Conhecer o dia a dia de um palácio, em

séculos passados.

Professores

A.O.

________________

Alunos (JI / 1º Ciclo)

- Máquina Fotográfica.

- Bloco de apontamentos

- Caneta

- Autocarro JFRM

- Reportagem fotográfica

- Avaliação informal de

atitudes e comportamentos

- Exposição de trabalhos

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Plano Anual de Actividade 2011/2012

92

Dia do Pai

De 12 a 16

de Março

- Elaboração de um presente

para o Pai.

- Elaborar uma lembrança para oferecer ao

pai.

- Desenvolver laços de ternura e

fraternidade.

Professores

A.O.

________________

Alunos (JI / 1º Ciclo)

- Materiais diversos

- Realização e conclusão de

trabalhos

Plano Nacional de

leitura

“Clube do Livro”

Março

- Encontros mensais na

Biblioteca para dar a conhecer, a

cada turma, o trabalho realizado

em cada sala de aula (Leituras

interpretativas, dramatizações,

ilustrações, outros) com o livro

escolhido por turma, de acordo

com o Plano Nacional de

Leitura/Projecto Educativo.

- Dar a conhecer o trabalho de cada turma

relativamente ao Plano Nacional de

Leitura.

- Partilhar experiências e actividades

desenvolvidas com as restantes turmas da

escola.

Professores

A.O.

________________

Alunos (JI / 1º Ciclo)

- Sala de aula

- Biblioteca, livros,

cartazes…

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

- Dramatizações

Oficinas

“Aprender a fazer”

Março

- Desenvolvimento de um

conjunto de oficinas de carácter

prático (culinária, expressões,

matemática prática, ciências

experimentais, entre outras)

- Experienciar diversas vivências em

contexto escolar.

- Desenvolver a capacidade de tomar

decisões de acordo com os seus próprios

interesses .

- Aprender fazendo.

Professores

A.O.

________________

Alunos

- Materiais diversos de

acordo com as actividades a

desenvolver .

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

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93

Dia da Árvore/

Início da Primavera

21 de Março

- Trabalh.os decorativos sobre o

tema

- Trabalhos alusivos à estação

do ano.

- Promover a preservação da floresta

Sensibilizar para a importância da

natureza.

Professores

A.O.

________________

Alunos (JI / 1º Ciclo)

- Materiais de expressão

plástica, musical, dramática

e física

- Exposição de trabalhos

Festa da Páscoa

23 de Março

- Festa convívio.

- Caça ao Ovo Perdido.

- Actividades de Expressão

plástica/musical/dramática/física

- Preservar os costumes e tradições.

- Conhecer o sentido da Páscoa.

Professores

A.O.

________________

Alunos (JI / 1º Ciclo)

- Ovos de Chocolate

- Materiais diversos de

expressões

- Reportagem fotográfica

Avaliação informal de

atitudes e comportamentos

Exposição de trabalhos

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94

Reuniões de

Avaliação

2º Período

26, 27, 28 de

Março

- Reuniões de Avaliação

- Avaliar o trabalho desenvolvido ao longo

do 2º período

Professores

______________

Alunos

- Papel, fotocópias, tonner

- Avaliação

Entrega das

Avaliações

28 de

Abril

- Reuniões para entrega das

avaliações do 2º Período.

- Dar conhecimento aos E.E, do

desempenho dos seus educandos, durante

o 1º Período.

Professores JI e 1º Ciclo

_________________

E.E.

- Folhas de Registo

- Participação e interesse

dos E.E.

Dia da Mãe

30 de Abril

a 4 de Maio

- Elaboração de um presente

para a Mãe.

- Elaborar uma lembrança para oferecer à

mãe.

- Desenvolver laços de ternura e

fraternidade.

Professores

A.O.

________________

Alunos (JI / 1º Ciclo)

- Materiais diversos

- Realização e conclusão de

trabalhos

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95

Dia da Família

15 de Maio

9 a 15 de

Maio

-Construção da Árvore

Genealógica.

- Valorizar a importância e o papel da

Família para cada pessoa e para a

sociedade

Professores

A.O.

________________

Alunos (JI)

- Materiais diversos

- Empenho na realização

dos trabalhos

Plano Nacional de

leitura

Maio

-Encontros mensais na

Biblioteca para dar a conhecer, a

cada turma, o trabalho realizado

em cada sala de aula (Leituras

interpretativas, dramatizações,

ilustrações, outros) com o livro

escolhido por turma, de acordo

com o Plano Nacional de

Leitura/Projecto Educativo.

- Dar a conhecer o trabalho de cada turma

relativamente ao Plano Nacional de

Leitura.

- Partilhar experiências e actividades

desenvolvidas com as restantes turmas da

escola.

Professores

A.O.

________________

Alunos

- Sala de aula

- Biblioteca, livros,

cartazes…

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

- Dramatizações

Oficinas

“Aprender a fazer”

Maio

- Desenvolvimento de um

conjunto de oficinas de carácter

prático (culinária, expressões,

matemática prática, ciências

experimentais, entre outras).

- Experienciar diversas vivências em

contexto escolar.

- Desenvolver a capacidade de tomar

decisões de acordo com os seus próprios

interesses.

- Aprender fazendo.

Professores

A.O.

________________

Alunos

- Materiais diversos de

acordo com as actividades a

desenvolver .

- Participação dos alunos

- Envolvimento nas

actividades

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96

Visita/

Participação

SintraViva

Maio/

Junho

- Participação na exposição de

trabalhos /projectos

- Dar a conhecer o trabalho realizado por

outras escolas.

- Promover o intercâmbio de experiências.

Professores

A.O.

________________

Alunos (1º ciclo)

- A definir

- Reportagem fotográfica

- Avaliação de

comportamentos e atitudes

Jogos da Primavera

Maio/

Junho

- Participação nos jogos da

Primavera a realizar na escola

sede de agrupamento.

- Participar em jogos de grupo.

- Promover o espírito de equipa.

- Fomentar o gosto pela prática do

desporto.

Professores

A.O.

________________

Alunos (1º ciclo)

- Autocarro

- Avaliação de

comportamentos e atitudes

Passeio Final de

Ano

Dia Mundial da

Criança

6 de Junho

- Visita de Estudo de final de

ano lectivo – “Zoomarine”

- Contactar com algumas espécies

marinhas.

- Proporcionar vivências relacionadas com

o ambiente natural.

- Promover momentos de convívio e

aprendizagem em espaços exteriores.

Professores

A.O.

Associação de Pais

____________________

Alunos (1º Ciclo e JI)

- Autocarro JFRM

- Reportagem fotográfica

- Avaliação informal de

atitudes e comportamentos

- Exposição de trabalhos

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97

Festa de Final de

Ano

A definir

- Mostra de Trabalhos realizados

ao longo do ano lectivo.

- Entrega de diplomas aos

alunos finalistas.

- Festa e lanche convívio.

- Arraial - Santos Populares.

- Promover o intercâmbio de experiências.

- Entregar diplomas aos alunos finalistas.

- Participar na produção de eventos

festivos.

Professores

A.O.

Associação de Pais

____________________

Alunos (1º Ciclo e JI)

Comunidade envolvente

-Trabalhos dos alunos

- Cartolas

- Diplomas

- mmteriais diversos

- Reportagem fotográfica

- Avaliação informal de

atitudes e comportamentos.

Reuniões de

Avaliação

3º Período

18, 19 e 20

de

Junho

- Reuniões de Avaliação.

- Avaliar o trabalho desenvolvido ao longo

do 3º período.

Professores

______________

Alunos

-Papel, fotocópias, tonner

- Avaliação

Entrega das

Avaliações

A definir

- Reuniões para entrega das

avaliações do 3º Período.

- Dar conhecimento aos E.E, do

desempenho dos seus educandos, durante

o 3º Período.

Professores

___________________

E.E.

- Sala de Aula

- Participação e interesse

dos E.E.

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98

Atividades de

enriquecimento

ccurricular

Ao longo do

ano

Actividade Física

Inglês

Música (4º ano)

Informática(2º e 3º ano)

À descoberta da ciência (1ºano)

Proporcionar atividades de

enriquecimento curricular a todos os

alunos da escola.

Alunos do 1º ciclo

Professores das AEC

Avaliação trimestral do

programa

Prolongamento de

horário no pré-

escolar

Ao longo do

ano

CAF- Componente de apoio à

família

Proporcionar atividades que permitam o

prolongamento de horário.

Crianças do Pré-escolar

Monitores da APDJ

Avaliação trimestral do

programa

Observações

Poder-se-á realizar outro tipo de actividades, futuramente propostas e que se enquadrem no Projecto Educativo desta Escola.

A calendarização de algumas das actividades será realizada de acordo com a disponibilidade do autocarro da Junta de Freguesia ou das instituições a visitar.

A escola estará disponível para participar noutras actividades promovidas pela Junta de Freguesia, Câmara Municipal, Gertal, Centro de Saúde, Agrupamento Alfredo da Silva, Programa Eco-Escolas,

ou outras instituições, sempre que as mesmas constituam uma mais-valia para esta comunidade escolar.

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99

EB FERNANDO FORMIGAL DE MORAIS 1ºPeríodo

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/

ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS/

INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Abertura do ano

letivo 1 a 7 de

Setembro

- Preparação e organização do

ano letivo.

Preparar e organizar o ano letivo. Docentes

Assistentes Operacionais

Associação de Pais

Receção aos

alunos e reunião

de Encarregados

de Educação

8 a 12 de

Setembro

-Apresentação da comunidade

educativa;

-Visualização de um

powerpoint de boas vindas

aos alunos (a Escola Fernando

Formigal de Morais e as

atividades desenvolvidas no

ano letivo 2010/2011);

-Conhecimento de regras de

funcionamento do espaço

educativo;

-Reconhecimento do espaço

educativo;

- Lanche partilhado;

Receber os alunos e Encarregados de

educação;

Integrar os novos alunos;

Promover a socialização e a integração dos

alunos na Escola;

Promover a participação dos pais e E.E. na

vida da Escola;

Promover a autoconfiança e as relações

interpessoais.

Docentes

Assistentes Operacionais

APDJ

Associação de Pais

-Polivalente

-Datashow

-Sistema de som

Participação e nível de

interesse demonstrado pelas

crianças e pelos E.E. no

decorrer das actividades.

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100

Comemoração do

1º aniversário

do

Estabelecimento

de Ensino

6 de

Outubro

-Cantar os “Parabéns” à

Escola;

- Bolo partilhado;

-Painel com reportagem

fotográfica sobre o 1º ano de

vida da escola.

- Peddy paper

P

articipar em atividades de grupo adotando

comportamento construtivo, responsável e

solidário, valorizando os contributos de

cada um em função de objetivos comuns.

Alunos;

Corpo Docente;

Assistentes operacionais;

Comunidade Educativa

Espaços -Bolo de

aniversário.

-Géneros alimentícios.

Participação e nível de

interesse demonstrado pelas

crianças no decorrer das

atividades

Feira do Outono 31 de

Outubro

-Tendinhas para venda de

produtos de Outono;

-Manipulação de dinheiro;

-Decoração das tendas com

motivos da época;

-Confecção de produtos por

turma;

Preservar usos e costumes;

Fomentar uma partilha de saberes;

Promover momentos de descontracção e

partilha;

Despertar a criatividade, os sonhos e

imaginação;

Promover a interacção entre personagens e

alunos;

Preservar, valorizar e dar continuidade às

tradições populares;

Conviver e partilhar;

Fomentar e estreitar laços de convívio

escola/família/comunidade.

-Alunos;

-Corpo Docente;

-Assistentes operacionais;

-Comunidade Educativa.

-Castanhas;

-Frutos secos;

-Bebidas;

-Rádio;

-Material reciclável;

-Bolinhos e compotas;

-Convites para a feira.

-Participação e nível de

interesse demonstrado pelas

crianças no decorrer da

actividade;

-Participação da

comunidade.

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101

Magusto na

escola

11 de

Novembro

- Actividades de expressão

ligadas com a época –

canções, provérbios,

poesias;

- Saída para o Exterior à

recolha de caruma.

- Magusto escolar

Estimular e desenvolver o convívio entre

comunidade escolar

Reconhecer a origem da castanha

(alimento)

-Alunos;

-Corpo Docente;

-Assistentes operacionais;

-Comunidade Educativa.

- castanhas;

- papel das listas telefónicas

(cartuchos)

-Participação e nível de

interesse demonstrado pelas

crianças no decorrer da

actividade;

-Participação da

comunidade.

Dia internacional

das pessoas com

deficiência

Dezembro

(Em data a

agendar de

acordo com

a

disponibilida

de dos

técnicos)

- Ação de sensibilização no

âmbito da cinoterapia,

dinamizada por técnicos

responsáveis por este recurso

terapeutico

-

Dar a conhecer, de forma lúdica e

dinâmica, os objetivos das atividades

terapêuticas da cinoterapia, realizadas com

crianças portadoras de deficiência

-Docentes de Educação

Especial

-Alunos;

-Corpo Docente;

-Assistentes Operacionais;

-Terapeutas.

- Treinadores de cães.

-Salas.

-Centro de recursos.

- Datashow

-Sistema de som

-Nível de adesão, interesse,

envolvimento, e

participação.

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102

Natal 12 a 16 de

Dezembro

-Decoração da escola e salas

de aula utilizando materiais

recicláveis;

-Ida ao teatro/circo ou vinda

do teatro à escola;

-Elaboração de uma carta

destinada ao Pai Natal;

-Conhecimento de normas de

envio de cartas nos CTT;

-Entrega das cartas nos CTT;

-Participar em campanhas de

solidariedade (ex: troque

coisas por sorrisos).

Promover momentos de partilha e convívio;

Fomentar uma partilha de saberes;

Promover momentos de descontracção;

Despertar a criatividade, os sonhos e

imaginação;

Estimular a cooperação e a solidariedade;

Incentivar o carinho e o amor ao próximo.

-Alunos;

-Corpo Docente;

-Assistentes Operacionais;

Comunidade.

-Rádio

- Papel de cenário;

-Envelopes;

-Selo;

- TIC;

-Materiais diversos de

pintura recorte e colagem;

- Teatro;

- Brinquedos.

-Avaliar comentários e

registos dos mesmos;

-Decoração da escola;

-Participação nas

actividades propostas.

Escritora na

Escola

Em data a

agendar de

acordo com

a

disponibilida

de da

escritora

-Elaboração de uma prenda

surpresa alusiva a um livro da

escritora seleccionada,

apelando a um trabalho pluri e

interdisciplinar;

-Entrevista à escritora

(actividade previamente

orientada pelos alunos);

-Apresentação de trabalhos

realizados pelos alunos acerca

da mesma obra.

Aprofundar a relação escola/comunidade;

Estimular as interacções e as trocas de

experiências e saberes

Criar um clima favorável à socialização;

Desenvolver a capacidade de relação e

comunicação com os outros;

Valorizar as produções dos alunos;

Desenvolver as competências da

escrita/literacia

-Alunos

-Corpo docente

-Assistentes operacionais

-Escritora

-Biblioteca

-Livros

-Materiais de desgaste

Participação e nível de

interesse demonstrado pelas

crianças no decorrer da

actividade.

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2011/2012

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Plano Anual de Actividade 2011/2012

103

Atividades de

enriquecimento

ccurricular

Ao longo do

ano

Actividade Física

Inglês

Música (4º ano)

Informática(2º e 3º ano)

À descoberta da ciência

(1ºano)

Proporcionar atividades de enriquecimento

curricular a todos os alunos da escola.

Alunos do 1º ciclo

Professores das AEC

Avaliação trimestral do

programa

Prolongamento

de horário no

pré-escolar

Ao longo do

ano

CAF- Componente de apoio à

família

Proporcionar atividades que permitam o

prolongamento de horário.

Crianças do Pré-escolar

Monitores da APDJ

Avaliação trimestral do

programa

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104

Jornal Escolar

“O Formigal”

1º, 2º e 3º

períodos

-Realização de trabalhos

individuais e colectivos,

fomentando a criatividade e a

investigação.

- Produção e tratamento de

texto: prosa, poesia, banda

desenhada, texto jornalístico,

curiosidades...

- Utilização e divulgação das

tecnologias de informação e

comunicação;

- Exploração e utilização de

Recursos informáticos.

- Incentivo à criatividade na

produção de trabalhos de

Expressão Plástica.

- Montagem do Jornal;

- Reprodução do Jornal;

- Venda simbólica do Jornal

na comunidade.

Dar a conhecer, à comunidade escolar e

à comunidade em geral, os trabalhos

realizados, individualmente e em grupo,

pelos nossos alunos;

Dar a conhecer e suscitar a curiosidade dos

alunos pelas diversas formas de escrita e

apresentação de trabalhos;

Dar a conhecer aos alunos o que é, para que

serve e como se faz um jornal;

Levar as crianças a sentir curiosidade em

ler jornais e revistas.

-Alunos;

-Corpo Docente;

-Assistentes Operacionais;

-Comunidade Educativa

Computadores

Impressora

Fotocopiadora

Folhas

Participação dos alunos e

docentes.

Interesse demonstrado pela

Comunidade Educativa.

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105

Matemática em

Família

Ao longo do

ano lectivo

- Recolha, seleção e

divulgação de desafios

matemáticos e divulgação das

formas de resolução;

- Resolução dos desafios.

Desenvolver o gosto pela

Matemática;

Aplicar conceitos matemáticos;

Promover a concentração e raciocínio

lógico;

Garantir o aperfeiçoamento dos

conhecimentos matemáticos;

Atrair os alunos que têm “medo” da

disciplina de Matemática, permitindo que

estes descubram o lado lúdico da disciplina;

Tentar que os alunos se divirtam a

resolverem questões matemáticas;

Conseguir que cada aluno, através da

Matemática, se sinta bem consigo mesmo e

com os demais.

Alunos;

Corpo Docente;

Assistentes Operacionais;

Comunidade Educativa

Computador

Impressora

Fotocopiadora

Folhas

Mediação pedagógica.

Adesão dos alunos e

família.

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106

Blog “O

Formigal”

Ao longo do

ano lectivo

- Divulgação de atividades à

comunidade educativa;

- Interação entre turmas,

professores e comunidade

educativa;

- Valorização pessoal e

profissional.

Desenvolver nos alunos competências

comunicativas.

Aplicar métodos de trabalho inovadores.

Intervir de forma activa em actividades que

pressuponham o uso das novas tecnologias

de informação.

Seleccionar estratégias de recolha de

informação.

Desenvolver o gosto pela escrita e leitura.

Promover actividades de exploração da

linguagem.

Recorrer ao uso da tecnologia informática

para a planificação e apresentação de

projectos.

Sensibilizar todos os alunos da escola para

o uso das novas tecnologias de

comunicação, através da utilização de

diverso software educativo.

Alunos;

Corpo Docente;

Assistentes Operacionais;

Comunidade Educativa

Computador

Internet

Mediação pedagógica.

Adesão dos alunos e

família.

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107

2ºPeríodo

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/

ESTRATÉGIAS OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Carnaval 17 de

Fevereiro

- Execução de máscaras alusivas

ao tema “Floresta”;

-Desfile carnavalesco;

- Decoração da escola e vivência

do tema.

Promover a participação da

comunidade escolar em

projetos/atividades locais;

Sensibilizar as crianças para a festa

do Carnaval;

Desenvolver as capacidades criativas

dos alunos;

Vivenciar situações de alegria e

divertimento;

Conhecer e manter tradições;

Envolver a Comunidade Educativa

nas atividades escolares.

-Corpo docente;

- Alunos;

- Assistentes Operacionais;

- Encarregados de

Educação /Pais

Material de desgaste.

Nível de adesão, empenho

interesse, envolvimento e

criatividade.

Dia mundial da

Trissomia 21

21 de Março

-Manipulação de vários

programas de software,

utilizados pelos alunos com

Necessidades Educativas

Especiais.

Utilizar programas de comunicação

aumentativa, entre outros.

Conviver com a diferença;

Experienciar as dificuldades

inerentes à deficiência;

Fomentar e interiorizar valores;

-Docentes de Educação

Especial

-Corpo docente;

- Alunos;

- Assistentes Operacionais;

-Salas das Unidades de

Ensino Estruturado e

Multideficiência e

Surdocegueira Congénita

-Computadores;

-Programas de software

- Nível de adesão, interesse,

envolvimento, e

participação;

-Avaliar comentários e

registos dos mesmos;

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108

Páscoa 23 de Março

- Decoração do espaço escolar.

- Entoação de canções alusivas

ao tema;

- Leitura e escrita de textos;

- Pesquisa sobre tradições

relacionadas com a época;

- Caça aos ovos.

Saber respeitar e preservar as

tradições e costumes;

Comemorar a quadra pascal;

Sensibilizar as crianças para

sentimentos de paz, amor, inerentes à

Páscoa.

-Corpo docente;

- Alunos;

- Assistentes Operacionais;

-Encarregados de Educação

/Pais

- Material de desgaste;

-Ovos de chocolate;

- Amêndoas

Nível de adesão, interesse,

envolvimento, satisfação e

participação.

Visita de estudo

“Pavilhão do

Conhecimento”

A

determinar

- Exposições;

-Actividades diversificadas.

Aprender de forma divertida e

pedagógica;

Lançar questões e desafios;

Encontrar explicações;

Descobrir o prazer de compreender a

Ciência de uma forma viva.

-Corpo docente;

- Alunos;

- Assistentes Operacionais.

- Autocarro. Nível de adesão, interesse,

envolvimento, satisfação e

participação.

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109

3ºPeríodo

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/

ESTRATÉGIAS OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Dia Mundial do

Autismo

Maio

(Em data a

agendar de

acordo com

a

disponibili-

dade dos

oradores

convidados)

-Visionamento de um pequeno

filme alusivo à problemática

-Palestra sobre o Autismo (vinda

de uma entidade à escola)

Divulgação de informação acerca da

problemática;

consciencialização social para a

mesma;

-Docentes de Educação

Especial

-Alunos;

-Corpo Docente;

-Assistentes Operacionais;

-Terapeutas

-Centro de Recursos

- Datashow

-Sistema de som

-Nível de adesão, interesse,

envolvimento, e

participação

Dia da Família 15 de Maio

- Reflexão sobre a importância

da família;

- Criação e produção de textos,

poemas, ilustrações.

- Lanche partilhado com convite

alargado à familia;

Saber valorizar as relações familiares;

- Reforçar o espírito familiar;

- Desenvolver a afectividade;

- Comunidade educativa - Material de desgaste;

- Lanche;

Nível de adesão, interesse,

envolvimento, satisfação e

participação.

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110

Dia da Criança 30 de Maio

a 4 de Junho

- Vinda do teatro à escola ou

Sintraviva

- Colorir t-shirts ou bonés.

-Promover momentos de

descontracção e partilha;

-Despertar a criatividade, os sonhos e

imaginação;

-Promover a interacção entre

personagens e alunos;

-Partilhar saberes;

-Fomentar a capacidade de

intervenção oral;

-Reforçar o espírito de grupo;

-Corpo docente;

- Alunos;

- Assistentes Operacionais;

- Encarregados de

Educação /Pais.

-T-shirts brancas;

-Tintas/

canetas de tecido.

Nível de adesão, interesse,

envolvimento, satisfação e

participação.

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111

Festa Final de

Ano

-Representação musical com

coreografia, relacionada com o

tema “Ambiente e Cidadania”;

-Entrega de diplomas aos

finalistas.

-Promover o convívio e a partilha;

-Estimular e desenvolver a expressão

plástica e o sentido estético de cada

criança;

-Desenvolver as competências

linguísticas e de comunicação oral;

-Despertar a criatividade;

-Ampliar a imaginação;

-Aperfeiçoar a concentração;

-Trabalhar a timidez;

-Exercitar a voz e suas entonações;

-Valorizar o trabalho em grupo;

-Desenvolver a coordenação motora;

-Valorizar materiais recicláveis

desenvolvendo a educação ambiental;

-Estimular as interacções e as trocas

de experiências e saberes;

-Criar um clima favorável à

socialização;

-Desenvolver a capacidade de relação

e comunicação com os outros;

-Identificar elementos básicos do

meio envolvente;

-Utilizar alguns processos simples de

conhecimento da realidade

envolvente, assumindo uma atitude

de pesquisa e experimentação.

-Corpo docente;

- Alunos;

- Assistentes Operacionais;

- Encarregados de

Educação /Pais

- Material de desgaste. Nível de adesão, interesse,

envolvimento, satisfação e

participação.

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112

Visita de estudo

“Cantar de Galo”

Final do ano

lectivo (após

testes

intermédios-

2.º ano)

Visita à quinta pedagógica. - Promover e desfrutar do contacto

com a Natureza;

-Facultar contactos directos com os

animais e mostrar a sua relevância.

-Corpo docente;

- Alunos;

- Assistentes Operacionais;

- Encarregados de

Educação /Pais

- Autocarro. Nível de adesão, interesse,

envolvimento, satisfação e

participação.

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113

EB MANIQUE DE CIMA

Actividade

Data

Horário Estratégias Objectivos Específicos Intervenientes Recursos Avaliação Custos

Reunião de

Pais

9/Set./2011 A agendar

- Reunião com pais de

todas as turmas

- Informar os pais sobre o

novo ano escolar

- Pais e docentes Polivalente

da escola

Nº de

presenças

Recepção aos

alunos

12/Set./2011 Duplo da

manhã

- Convívio

- Canções

- Reconhecimento das

instalações (alunos

novos)

- Promover as relações

interpessoais

- Alunos,

docentes e

assistentes

operacionais

Dia do Animal

4/Out./2011 Normal

-Cada criança trará um

animal de estimação ou

algo que o represente

-Trabalhos diversos sobre

os animais

-Sensibilizar as crianças

para a protecção dos

animais

- Alunos,

docentes e

assistentes

operacionais

-Internet

/Computador

Trabalhos

realizados

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114

Dia Mundial da

Alimentação 17/Out./2011 Normal

- Trabalhos de

investigação sobre a

temática

-Vinda à escola de um

técnico especializado

em alimentação.

(nutricionista)

-Criar hábitos saudáveis

de alimentação.

-Incentivar hábitos

alimentares saudáveis

nos alunos.

-Promover o contacto

dos alunos com

especialistas em

alimentação.

- Alunos,

docentes e

assistentes

operacionais

-Centro de

Saúde

-Gertal

Ficha de

avaliação

da

actividade

Sessão de

Esclarecimento

da Farmácia

Moderna

A agendar

Dinamizar uma sessão

por técnicos

especializados sobre a

forma correcta de tratar

os animais de estimação

Feira do Livro

7/Dez../2011

Todo o dia

- Realização de uma feira

do livro

- Promoção da vinda de

um escritor à escola

-Estimular situações de

conhecimento do livro e

da leitura

- Dar conhecimento das

actividades realizadas no

âmbit do Projecto “Ler+”

- Alunos,

docentes e

assistentes

operacionais

- Associação de

Pais e

Encarregados de

Educação

- Livros a disponibilizar pelas editoras

- Vinda à escola de um escritor de literatura infanto/ juvenil

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Actividade

Data

Horário Estratégias Objectivos Específicos Intervenientes Recursos Avaliação Custos

Dia de S. Martinho

/

Festa da Castanha

11/Nov./201

1 Normal

-Divulgação da lenda de

S.Martinho

-Jogos

-Canções / quadras

populares

-Magusto

- Preservar, valorizar e

dar continuidade às

tradições populares

- Alunos,

docentes e

assistentes

operacionais

- Associação de

Pais e

Encarregados de

Educação

-Castanhas

-Cartuchos

-Banda

desenhada

-Sumos

Fichas de

avaliação

da

actividade

-Trabalhos

realizados

pelos

alunos

Dia do

Não Fumador

17/Nov./201

1 Normal

-Elaboração de cartazes.

-Criação de textos.

-Dramatizações

- Sensibilizar a população

escolar para os malefícios

do tabaco

Alunos, docentes

e assistentes

operacionais

Revistas

Livros para

consulta

Internet

Computador

Trabalhos

realizados

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116

Ida ao Teatro

A agendar

em

Dezembro

Normal

- -Promover a ida em

segurança num

transporte escolar

- Promover o respeito pel

trabalho dos outros.

-Desenvolver o gosto

pelo espectáculo

circense.

Alunos, docentes

e assistentes

operacionais

-Empresas de

Transporte

Rodoviário/

Junta de

Freguesia

-Coliseu dos

Recreios

Festa de Natal 15/Dez/2011

Normal /

Convívio com

os Enc. de

Educação a

partir das

18h

-Almoço de convívio

-Decoração da escola

- Canções, teatros,

poemas, etc.

-Construção de árvore de

Natal com materiais

recicláveis.

-Festa de Natal

-Dar continuidade a

costumes e a tradições.

-Viver o espírito do Natal

e o seu significado.

-Promover a socialização

-Toda a

comunidade

Cartolinas

Papéis

diversos

Tesouras

Colas

Tintas

S.R.D.M.C

Trabalhos

produzidos

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Actividade

Data

Horário Estratégias Objectivos Específicos Intervenientes Recursos Avaliação

Reis

6/Jan/2012

Ao longo do

dia

-Cantar as Janeiras na

escola

-Actividades interactivas

em todas as salas

-Preservar e valorizar as

tradições

Alunos

Professores

Assistenyes

Operacionais

Associação de

Idosos de M.C.

Recreio da

escola

Grau de

satisfação

dos alunos

Planetário Jan./2012 Normal

-

Carnaval

17/Fev./2012 Duplo da

manhã

-Decoração das salas de

aulas.

-Vinda de um grupo de

palhaços à escola

-Desenvolver a

criatividade.

- Saber divertir-se.

-Desenvolver a

socialização

Toda a

comunidade

Cartolinas

Papéis

diversos

Tesouras

Colas

Tintas

Desfile

Dia do Pai 19/Mar/2012 Ao longo do

dia

-Elaboração de um

presente simbólico,

cartão para oferecer ao

pai

- Promover o valor da

família na sociedade

contemporânea

Toda a

comunidade

Cartolinas Papéis Tesouras Colas,Tintas

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118

Dia da Árvore e

da Floresta 21/Mar./2011

Ao longo do

dia

- Plantação de uma

árvore

-Vinda à escola de

elementos do SEPNA

(Grupo Ambiental da

GNR)

-Limpeza e

embelezamento do

espaço exterior

- Toda a

comunidade

- Plantas

-Material de

Jardinagem

Visita ao

Palácio de

Queluz

Março

(em data a

definir)

Normal

Visitar o meio local com

visita guiada ao palácio

-Regras de segurança e

comportamento em

museus ou palácios

-Conhecer o meio local Toda a

Comunidade

Empresas de

Transporte

Rodoviário/

Junta de

Freguesia

Palácio da

Vila

Festa

da Páscoa

23/Mar./2011

Normal

- Decoração das salas.

-Criação de textos.

-Jogo: “Caça aos ovos”

(ovinhos de chocolate)

-Interiorizar a mensagem

que traduz a Páscoa

Toda a

comunidade

Cartolinas

Papéis

diversos

Tesouras

Colas

Tintas

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119

Actividade

Data

Horário Estratégias Objectivos Específicos Intervenientes Recursos Avaliação

Jornal

“O

Maniquinho”

Abril/2012

-Elaboração do jornal

escolar

-Divulgar a produção

escrita dos alunos.

- Partilhar experiências

vividas ao longo do ano.

Alunos,

docentes,

Associação de

Pais

Computador

Papel

Receptivida

de da

comunidad

e

Visita à Escola

de Cães Abril /2012 Normal

-Visirar uma escola de

cães existente na

localidsade.

-Promover o tratamento

adequado dos animais de

estimação

Alunos

Professores

Assistentes

operacionais

Escola de

cães

Fotocópias e

outro

material de

trabalho

Dia da Mãe

4/Maio/2012 Normal

-Elaboração de um

presente simbólico

acompanhado de um

cartão para oferecer à

mãe

- Promover o valor da

família na sociedade

contemporânea

Toda a

comunidade

Cartolinas

Papéis

diversos

Tesouras

Colas

Tintas

Jogos

Inter Escolas

Maio (em

data a

agendar)

Ñormal

-Elaboração das regras

dos jogos (futebol –

rapazes e andebol –

Promover a

sociabilização com

alunos de outras escolas

Turma do 4º ano

e turma “E” do

4º ano da EB da

Pavilhão da

SDRMC e

recinto da EB

Manique de

Sucesso da

actividade

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120

(turmas

do 4º ano)

raparigas) Abrunheira CIma

Dia da Espiga

quinta-feira

de espiga de

2012

Normal

- Visita dos alunos aos

terrenos contíguos ao do

edifício escolar

- Preservar, valorizar e

dar continuidade às

tradições populares

Alunos, docentes

e assistentes

operacionais

Sintraviva 1ª semana de

Jun. 2012

- Preparação do

expositor da escola

-Actividades lúdicas e

culturais no espaço do

Sintranima

Proporcionar situações

de enriquecimento

pessoal de forma lúdica

Alunos, docentes

e auxiliares de

acção educativa

Expositor Ficha de

avaliação

da

actividade

Dia Mundial da

Criança

1/Jun/2011 Duplo da

manhã

-Actividades lúdicas a

realizar na escola (jogos e

concursos)

-Apresentação em

Powerpoint sobre a

temática

-Reconhecer o papel da

criança na sociedade e no

mundo de amanhã.

-Propiciar situações de

socialização mais

alargadas.

Toda a

comunidade.

Alunos, docentes

e auxiliares de

acção educativa

Equipamento

desportivo

Material para

a realização

de trabalhos

diversos

Ficha de

avaliação

da

actividade

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121

Actividade

Data

Horário Estratégias Objectivos Específicos Intervenientes Recursos Avaliação

Viagem de

Finalistas

(Academia de

Campo de

Coruche)

Jun./2012

(data a

agendar)

- Realizar actividades a

fim de angariar fundos

para a visita

-Promover a entreajuda e

companheirismo entre os

alunos.

-Convívio entre os

Encarregados de

Educação no almoço de

sábado.

- Proporcionar o convívio

entre todos os alunos

finalistas do 1º ciclo e

Encarregados de

Educação dos respectivos

alunos.

-Alunos do 4ºano

-Assistentes

Operacionais

-Professora da

Turma

- Encarregados

de Educação

Transporte

Guião da

visita.

Academia de

Campo

Visita ao

Monte

Selvagem

Junho

(a agendar) Normal

-Visita ao Jardim

Zoológico

-Assistir a uma sessão

com animais marinhos.

-Promover a

compreensão dos eco—

sistemas e os diferentes

tipos de animais de

animais que existem.

Alunos

Professores

Assistentes

operacionais

Transporte

Festa Final

+

Arraial

17/Jun/2011

-Representações.

-Declamações.

-Despedida dos alunos do

- Proporcionar o convívio

entre todos os elementos

da Comunidade

Educativa (professores,

pais, alunos, assistentes

Toda a

comunidade

S.R.D.M.C

Papéis

diversos

Participaçã

o de toda a

Comunidad

e Educativa

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Plano Anual de Actividade 2011/2012

122

Actividades que serão desenvolvidas ao longo do ano lectivo

4º ano

-Convívio com toda a

Comunidade Educativa

operacionais e

responsáveis

autárquicos)

Colas

Tintas

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Plano Anual de Actividade 2011/2012

123

Actividade

Data

Horário Estratégias Objectivos Específicos Intervenientes Recursos Avaliação

Construção de

uma Horta

Pedagógica

Ao longo do

ano

- Construção, no espaço

exterior da escola, de

uma horta pedagógica.

- Aprender a semear,

cuidar e manter uma

horta.

-Observar o crescimento

das plantas

Todas as turmas

CMS

J. F. S. Pedro

-Espaço

exterior da

escola.

-Sementes

-Terra

-Material de

cultivo

-Fichas de

avaliação

da

actividade.

-Registo

fotográfico

Os Pais Vêm à

Escola

Ao longo do

ano

- Os pais vêm à escola

falar das suas

experiências profissionais

e/ou dos seus hobbies

- Adquirir conhecimentos

sobre actividades

profissionais

(vocabulário,

instrumentos,...)

Todas as turmas

Docentes

Encarregados de

Educação

Salão

polivalente

Data-show

Dinamização da

Biblioteca/ Plano

Nacional de

Leitura

Ao longo do

ano

-A hora do conto

-Requisição semanal de

livros para leitura em

casa.

-Trabalhos de pesquisa

diversos (alunos do 3º e

4º anos)

-Desenvolver o gosto

pela leitura

-Incentivar o desejo de

saber

Alunos,

Docentes

Assistentes

Operacionais

Livros

Computador

Trabalhos

diversos

Fichas de

leitura

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Plano Anual de Actividade 2011/2012

124

- Trabalho de parceria

com o Centro de Saúde

de Sintra no âmbito do

Plano Nacional de Leitura

Actividades de

Enriquecimento

Curricular

Ao longo do

ano

A partir das

12h 45m

-Inglês (todos os anos)

-Ed Física (Todos os anos)

-Música (3º/4º anos)

-Expressão Plástica (1º/2º

anos)

-Proporcionar aos anunos

diferentes

conhecimentos nas

áreas mencionadas.

Alunos,

Docentes

Assistentes

Operacionais

Instalações

escolares

SDRMC

Fichas de

avaliação

Trabalhos

realizados

Participaçã

o em

actividades

planificada

s pela

escola

Projecto

“Toca a Inovar”

Ao longo do

ano

-Convidar elementos

ligados ao sector da

saúde e da educação

ambiental para acções de

sensibilização acerca da

promoção da temática

deste projecto em

diferentes contextos.

-Diversas actividades

relacionadas com os

- Desenvolver as

competências de

investigação e a

curiosidade nas crianças

- Consciencializar as

crianças para a

importância da saúde e

da educação ambiental

Alunos

Docentes

Assistentes

operacionais

Encarregados de

Educação

Especialistas na

área.

Materiais

diversos

Livros

Internet

Quadro

Interactivo

Realização

de

trabalhos

ligados à

temática .

Recolha e

tratamento

de

informação

alusiva ao

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

125

tema.

tema.

Conferências ao

Entardecer Uma

conferência

por período

lectivo

18h 30m

-Um especialista numa

determinada área fará

uma conferência para

sensibilizar os

Encarregados de

Educação sobre variadas

temáticas.

-Trazer os Encº de

Educação e a restante

comunidade educativa à

escola.

-Consciencializar a

comunidade educativa

para certas temáticas do

quotidiano.

-Conferencistas e

comunidade

educativa

Data-show

Projecto

Eco-Escolas

Ao longo do

ano

-Elaboração de trabalhos

relacionados com a

criação de hábitos

ecológicos.

-Participação em eventos

promovidos pela ABAE

-Promover a

consciencialização de ter

hábitos

/comportamentos que

protejam o Ambiente

Alunos

Docentes

Assistentes

operacionais

Encarregados de

Educação

Especialistas na

área.

Materiais

diversos

Livros

Internet

Quadro

Interactivo

Page 126: 2200 1111 --2200011222avalfredosilva-m.ccems.pt/file.php/1/2011-2012/PAA... · 2012. 8. 11. · 2011/2012 Plano Anual de Atividades Página 6 de 194 dos alunos, através da concretização

Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

126

NOTA: Ao longo do ano poderão surgir outras actividades que venham ao encontro dos objectivos previstos no projecto da escola, que

serão agendadas oportunamente, bem como algumas actividades no âmbito dos planos curriculares de turma, que não estão contempladas

no presente plano.

Projecto SUMA Ao longo do

ano

-Elaboração de trabalhos

relacionados com a

criação de hábitos

ecológicos.

-Participação em eventos

promovidos pela ABAE

-Promover a

consciencialização de ter

hábitos

/comportamentos que

protejam e sejam amigos

do Ambiente

Alunos

Docentes

Assistentes

operacionais

Encarregados de

Educação

Especialistas na

área.

Materiais

diversos

Livros

Internet

Quadro

Interactivo

Page 127: 2200 1111 --2200011222avalfredosilva-m.ccems.pt/file.php/1/2011-2012/PAA... · 2012. 8. 11. · 2011/2012 Plano Anual de Atividades Página 6 de 194 dos alunos, através da concretização

Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

127

EB de Serradas

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES

_______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Reunião com

Encarregados de

Educação

8 e 9

Setembro

Apresentação.

Dar a conhecer o funcionamento da

escola e do Agrupamento.

Esclarecimento de dúvidas.

Professoras

____________

Encarregados de Educação

Escola

__________________

Relatórios

Receção aos alunos 12

Setembro

Receção aos alunos, na sala

de aula.

Visita guiada à escola

Actividade

Promover o acolhimento dos alunos e respectivos encarregados de educação.

Transmitir as normas de funcionamento da escola.

Proporcionar o conhecimento do espaço físico da escola.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Sala de aula

Guião para a aula de

apresentação

Placards entrada

Plataforma moodle

__________________

Relatório

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

128

Início da

dinamização da

Biblioteca

Setembro

Criar situações que despertem

interesse pela comunicação

escrita.

Contactar com diferentes registos

escritos.

Sensibilizar para o valor do livro

enquanto veículo de comunicação.

Desenvolver, na criança, o gosto pela leitura.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Salas de aula

Livros existentes na escola

Blogs das turmas.

Placards das sala de aula.

Cuidar da nossa

escola

Setembro Formação de uma “Brigada da

Limpeza” para o recinto escolar.

Desenvolver atitudes e

comportamentos de respeito pela

Natureza.

Assumir atitudes e comportamentos de defesa do ambiente.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Escola

Trabalhos desenvolvidos.

Blogs das turmas.

Chegada do

Outono Setembro

Recolha de materiais (folhas,

etc.) com a família e na escola. Observar as mudanças na Natureza.

Elaborar cartazes alusivos ao tema.

Professores, Assistentes

operacionais; Encarregados

de Educação

__________

Alunos

Escola

Salas de aula

Os diferentes trabalhos

produzidos pelas turmas.

Fotografias.

Blogs das turmas.

Visita de Estudo a

Tapada de Mafra

A designar Esta visita insere-se no âmbito das

dos projectos ambientais a

desenvolver ao longo do ano lectivo.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Autocarro

Blogs das turmas.

__________________

Relatório

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

129

Dia do animal 4de Outubro

Elaboração de cartazes sobre os

direitos dos animais.

“Visita” de alguns animais de

estimação à escola.

Assumir atitudes e comportamentos

de defesa dos animais.

Professores, Assistentes

operacionais; Encarregados

de Educação

__________

Alunos

Cartolinas.

Fotocópias.

Animais de estimação.

Fotografias.

Desempenho, dos alunos,

na elaboração dos cartazes.

Blogs das turmas.

Dia Mundial da

Alimentação

15 de

Outubro

Criação de “Ateliês de

Culinária”

Sensibilizar para os hábitos de

alimentação variada.

Partilha entre turmas.

Utilização desta acção para o

desenvolvimento de actividades no

âmbito das áreas de Língua

Portuguesa e Matemática.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Cozinha (forno, fogão)

Material de cozinha

Participação dos alunos.

Blogs das turmas.

Acção de

Sensibilização

sobre Prevenção

Rodoviária

Outubro/

Novembro

(de acordo

com a

disponibilida

de dos

agentes)

Sensibilizar para a necessidade

de cumprir as regras de

Prevenção Rodoviária de modo

a evitar acidentes

Adquirir os principais conhecimentos

no tocante à circulação, segurança e

prevenção rodoviária

Professores, Assistentes

operacionais; Agentes PSP

Escola Segura

__________

Alunos

Computador

Data show

Placards entrada

Blogs das turmas.

__________________

Participação dos alunos.

Relatório

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

130

Visita à escola do

Veículo Educativo

de Mobilidade

Eléctrica

2 de

Novembro

Sensibilizar para a necessidade

de cumprir de utilização de

energias alternativas

nomeadamente a energia solar.

Sensibilizar para a necessidade de

utilização da energia solar através da

exploração de um veículo movido

através deste tipo de energia.

AMES - Agência

Municipal de Energia de

Sintra

__________

Comunidade Educativa

Carro movido a energia

elétrica.

Placards entrada

Blogs das turmas.

__________________

Participação dos alunos.

Relatório

Visita de Estudo A

Qtª da Regaleira

3 de

Novembro

Visita guiada a Qtªa da

Regaleira.

Promover a sensibilização para a

história e o património nacional,

neste caso, para o património do

Concelho.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Autocarro

Entradas

Almoços

Placards entrada

Blogs das turmas.

__________________

Participação dos alunos.

Relatório

Festa de S.

Martinho/

Magusto

11 de

Novembro

Preservar, valorizar e dar

continuidade às diferentes

tradições populares.

Explorar a Lenda de S. Martinho.

Transmitir a mensagem de

solidariedade.

Lanche convívio.

Comunidade Educativa

Cartolinas

Materiais de pintura

Castanhas

Placards entrada

Blogs das turmas.

__________________

Participação dos alunos.

Dia do não

fumador

17 de

Novembro

Através dos trabalhos realizados,

sensibilizar a população para os

malefícios do tabaco.

Criar brochuras para entregar à

saída da escola.

Promover hábitos de vida saudáveis.

Sensibilizar para os perigos do

consumo do tabaco.

Campanha de sensibilização junto da

comunidade educativa.

Professores,

__________

Alunos

Internet

Revistas

Brochuras

Fotocópias

Cartolinas

Placards entrada/ Portão

Blogs das turmas.

__________________

Participação dos alunos.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

131

Corta-mato do 1º

Ciclo

18 de

Novembro

Promover o convívio entre os alunos

das diversas escolas do

Agrupamento.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Autocarro Blogs das turmas.

Prenda de Natal

2 e 3 de

Dezembro

Elaborar a prenda de Natal em

ateliê ao longo destes dois dias.

Desenvolver a criatividade

explorando diferentes técnicas de

expressão plástica.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Materiais diversos. Blogs das turmas.

Visita à Biblioteca

Municipal de

Sintra

7 de

Dezembro

Sensibilizar para a leitura

através da animação do livro. Peça de teatro: “A mais louca viagem

pelo espaço” – Teatro Reflexo

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Autocarro

Placards entrada

Blogs das turmas.

__________________

Participação dos alunos.

Relatório

Almoço/ Festa de

Natal

15 de

Dezembro

Promover o convívio entre todos

os membros da comunidade

escolar numa pequena festa na

escola.

Proporcionar um espaço de convívio

entre crianças, todos os docentes e

assistentes operacionais.

Comunidade Educativa Material diverso Blogs das turmas.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

132

Dia de Reis 6 de Janeiro

Leitura e dramatização da lenda.

Construção de coroas.

Fazer bolo-rei para oferecer aos

Encarregados de Educação na

reunião.

Preservar a tradição.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Material de cozinha.

Ingredientes diversos.

Placards sala de aula.

Blogs das turmas.

__________________

Envolvimento e

participação dos alunos.

Visita a designar Fevereiro Criar interesse pela História do

meio local

Observar a arquitectura, modos de

vida e estilos do passado.

Participar nas actividades propostas.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Autocarro da Junta de

Freguesia Blogs das turmas.

Comemoração do

Dia de S. Valentim

14 de

Fevereiro

Criar um Marco do Correio para

troca de correspondência

Desenvolver a criatividade através da

utilização de diferentes técnicas de

expressão plástica.

Promover a amizade.

Despertar o interesse pela

comunicação escrita.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Cartolinas

Placards entrada

Blogs das turmas.

__________________

Participação dos alunos.

Desfile de

Máscaras

20 de

Fevereiro

Proporcionar o convívio entre a

escola e a comunidade local.

Preservar a tradição; Desenvolver

competências de cidadania; Reforçar

o envolvimento da escola com o

meio.

Comunidade Educativa Blogs das turmas.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

133

A casa do Tinoni 11 de Março

Na “Casa do Tinoni”, as

crianças aprendem a identificar

os riscos que correm no seu dia-

a-dia e as regras mais ajustadas a

cada situação

Segurança em casa (1º e 2º anos)

Prevenção de incêndios e

comportamentos de autoprotecção

(3ºe 4º anos)

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Autocarro da Junta de

Freguesia

Avaliação da reacção e

comportamento dos alunos

ao longo da actividade.

Blogs das turmas.

Simulacro de

Sismo Exercício de evacuação

Saber actuar numa situação de

emergência;

Saber respeitar e cumprir as

instruções dadas.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Placards entrada

Blogs das turmas.

__________________

Participação dos alunos.

Realização da

prenda para o Dia

do Pai

14 e 15 de

Março

Elaborar a prenda para o pai, em

ateliê, ao longo da semana

Descobrir a importância dos vários

membros da família; Reconhecer o

amor como elo de harmonia na

família.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Blogs das turmas.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

134

Comemoração do

Dia Mundial da

Árvore,

Primavera,

internacional para

a eliminação da

discriminação

racial

18 de Março

Através do contacto directo com

a Natureza, estimular as crianças

para o respeito e promoção do

equilíbrio ambiental.

Desenvolver atitudes e

comportamentos de respeito pela

Natureza.

Conhecer as regras de segurança

florestal

Sensibilizar para a problemática dos

incêndios.

Plantar uma árvore por turma no

recinto da escola.

Promover a tolerância entre pessoas

de religiões e etnias diferentes.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Material de jardinagem

Árvores

Participação dos alunos.

Blogs das turmas.

Dia internacional

do Livro infantil 1 de Abril

Partilha de livros trazidos de

casa pelos alunos. Promover o gosto pela leitura.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Placards entrada

Blogs das turmas.

__________________

Participação dos alunos.

Realização da

prenda para o dia

da Mãe

27 de Abril Elaborar a prenda para a mãe,

em ateliê, ao longo da semana.

Descobrir a importância dos vários

membros da família; Valorizar a

família.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Material diverso Participação dos alunos.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

135

Caça ao ovo da

Pascoa

Festa final de

período

26 de Março

Caça ao ovo

Festa dos alunos

Almoço convívio

Promover o gosto pelas tradições

ancestrais e aprender a simbologia

dos ícones pascais.

Apresentação de actividades,

preparadas pelos alunos, aos restantes

colegas, professores e assistentes

operacionais.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Ovos, imagens powerpoint Participação dos alunos.

Jogos da

Primavera Junho Convívio entre os alunos

Promover a interdisciplinaridade e o

convívio entre os alunos.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Material de Educação

Física

Autocarros

Placards entrada

Blogs das turmas.

__________________

Participação dos alunos.

Visita, Final de

Ano,e

comememoraçao

do DIA da

CRIANÇA Qtº(a

definir) Local de

actividades

multidisciplinares(

equitação, natação,

dança, etc..)

1 de Junho

Participar nas varias actividades

ao dispor dos alunos:

Equitação

Natação

Dança

Promoção de actividades salutares.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Entradas e autocarro

Placards entrada

Blogs das turmas.

__________________

Participação dos alunos.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

136

Sintra Viva Junho

Participar nas varias actividades

ao dispor dos alunos:

Promoção de actividades salutares.

Visionamento dos vários trabalhos

executados pelos alunos de todo o

Concelho

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Autocarro

Placards entrada

Blogs das turmas.

__________________

Participação dos alunos.

Visita de Finalistas Maio/Junho A designar

Esta visita de estudo destina-se

apenas aos alunos do 4º ano e será

realizada após a leitura do livro:

Será, simultaneamente, viagem de

finalistas.

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

Autocarro

Teatro na Escola

Festa de final de

ano

15 Junho

Trazer o teatro à escola e

proporcionar a interacção com

os actores como tem sido hábito

nestes últimos anos. Partilha

com a comunidade dos trabalhos

realizados ao longo do ano

lectivo.

Animateatro com a peça: ????

Exposição de trabalhos realizados

pelos alunos ao longo do ano.

Lanche convívio.

Apresentação de actuações das três

turmas desenvolvidas pelos

respectivos professores

Professores, Assistentes

operacionais

__________

Alunos

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

137

Actividades de

E.C.

Inglês

Apoio ao estudo

Act. Física

Exp. Plástica

Música

Constam da programação de

cada uma das áreas. Constam da programação de cada

uma das áreas

Diversos

Projectos a desenvolver ao longo do ano

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

138

Actividade Data Horário Estratégias Objectivos Específicos Interve-

nientes Recursos

Avaliaç

ão

A nossa escola é

um jardim

Ao longo do

ano

Construção de um jardim no

logradouro da escola.

Embelezamento da escola.

Sensibilizar para a manutenção e

preservação dos espaços verdes.

Permitir aos alunos o contacto com

diferentes espécies de plantas/árvores e

as suas modificações ao longo do ano

Professoras

Alunos

Terra

Vasos

Instrumentos de

jardinagem

Parcerias com

empresas

Sementes

Pro

du

to f

inal

Projetos ambientais Ao longo do

ano

Sensibilização da comunidade

educativa para hábitos de

preservação e cuidado com o

meio ambiente através de acções

diversas.

Desenvolver trabalhos no âmbito

das áreas: Água; Energia; Resíduos;

Reciclagem; e Biodiversidade.

Participação e envolvimento em

actividades relacionadas com os temas.

Comunidade

Educativa

Parcerias a

estabelecer;

CM Sintra;

JF Rio de Mouro

Pro

du

to F

inal

Boletim trimestral

da escola

No final de

cada período

lectivo

Utilizar trabalhos diversificados

elaborados pelos alunos dos 3º/4º

anos.

Promover hábitos de escrita

Partilhar informação com a

comunidade escolar.

Alunos do

3º/4º ano

Computador

Impressoras

Pro

du

to f

inal

Um Agrupamento,

três Museus e um

Palácio

A definir A definir A definir Agrupamento A definir

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

139

EB ALFREDO DA SILVA

1ºPeríodo TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS/ INTERVENIENTES

_______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Receção aos

professores

5 Setembro

Reunião geral, a realizar no

refeitório.

Lanche/convívio.

Dar a conhecer a escola e o agrupamento.

Promover o convívio entre os professores e a integração dos novos professores no agrupamento.

Transmitir informações.

Direção

____________

Professores

Refeitório

Sala de convívio

Placard da sala dos professores

_______________

Relatório

Reuniões com os

Encarregados de

Educação

(5ºano)

13

Setembro

Reunião de encarregados de

educação, a realizar na

mesma sala onde serão

recebidos os alunos, no dia

imediatamente a seguir.

Promover o acolhimento dos encarregados de educação e a integração dos seus educandos.

Dar a conhecer a escola e as suas normas de funcionamento.

Prestar esclarecimentos relativamente às questões e dúvidas colocadas pelos encarregados de educação.

Direção

Diretores de turma

____________

Professores

Sala de aula

Placard do átrio de entrada

Página do agrupamento ________________

Relatório

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

140

Receção aos

alunos

14

Setembro

Receção aos alunos, na sala

de aula.

5ºano:

Visita guiada à escola.

Atividade no CRE.

Promover o acolhimento dos alunos e respetivos encarregados de educação.

Transmitir as normas de funcionamento da escola.

Proporcionar o conhecimento do espaço físico da escola.

Direcção

Diretores de turma

Secretários

CRE

__________

Alunos

Sala de aula

Recinto escolar

Guião para a aula de

apresentação

Guião com informações

para os dt

Livrinho (5ºano)

Livro oferecido (PNL)

Placards entrada

Plataforma moodle

Página da escola __________________

Relatório.

Comemoração do

Dia Mundial da

Alimentação

13 a 19

Outubro

Conversa no refeitório com

as turmas do 5º ano.

Decoração dos espaços dos

alunos/professores e

placard 4.

Divulgação do pequeno-

almoço equilibrado.

Sensibilizar os alunos para a

importância de terem uma alimentação

racional.

Sensibilizar os alunos para evitarem os

erros alimentares.

Aplicar conhecimentos sobre

alimentação racional em situações do

dia a dia.

Equipa do PESS

Equipa do CRE

Professores CN, ACND e CEI

Universidade Atlântica

_________

Alunos

Refeitório

Bar dos alunos

Gelatina

Placard 4

Material de desgaste/

papelaria

Alimentos (ofertas dos

fornecedores)

Disponibilização de

recursos aos professores

Apresentação de trabalhos relacionados com a alimentação

_____________

Observação direta do

interesse e participação

dos alunos

Avaliação dos trabalhos

produzidos

Balanço final

Entrega dos

Diplomas dos

Quadros de

Valor e de

Excelência

13

outubro

Cerimónia de entrega dos

diplomas aos alunos, com a

presença dos encarregados

de educação.

Exposição dos quadros de

excelência dos últimos seis

anos.

Promover o reconhecimento público do desempenho excepcional.

Divulgar a atribuição do quadro de valor, atribuído pela primeira vez, no presente ano letivo.

Motivar os alunos para a melhoria do seu desempenho escolar.

Abrir a escola à comunidade

Direção

Diretores de Turma

Alunos premiados

Encarregados de Educação

Refeitório

Diplomas

Convites

Quadro

Convite nominal, entregue em mão ou pelo correio

Plataforma Moodle

Página da escola

Elaboração de um

relatório

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

141

Prevenção e

segurança

rodoviária

18 a 21

outubro Palestra sobre prevenção e

segurança rodoviária.

Sensibilização para a prevenção e segurança rodoviária.

Professores de Ciências

Físico-Químicas do 9ºano

_______________

Alunos do 9º Ano

(a definir, conforme

disponibilidade da entidade)

Auditório

Participação e interesse dos alunos

Trabalhos dos alunos sobre o tema.

Visita de estudo

a Alhambra

29, 30 e 31

outubro

Visita de estudo com o

seguinte roteiro:

Albarraque

Mérida

Granada

Alhambra

Évora

Albarraque

Dar a conhecer o património cultural da

Europa.

Sensibilizar para o multiculturalismo: o

mesmo passado romano e muçulmano, os

mesmos ossos arquitectónicos, a mesma

língua.

Valorizar o passado, a história comum,

demonstrando que, o que somos hoje como

europeus, também o devemos a outros povos que por aqui andaram e cujo legado

preservamos e estimamos.

Contribuir para uma tomada de consciência

relativamente aos problemas com que se defronta a Europa contemporânea.

Contribuir para a criação do sentido de

responsabilidade dos alunos, jovens cidadãos europeus.

Clube DiverCidades

Prof. Henrique Lopes

____________

15 a 20 alunos do clube

Transporte

Divulgação aos alunos

do clube

____________

Relatório elaborado pelos

professores

dinamizadores do

projeto.

Comemoração do

Dia Nacional da

Prevenção do

Cancro da Mama

30 outubro Realização de atividades de

prevenção do cancro da

mama, no âmbito das aulas

de Formação Cívica.

Alertar as mulheres para a importância

de um auto-exame mamário mensal.

Sensibilizar as mulheres para a

importância do diagnóstico precoce no

tratamento do cancro da mama.

Equipa do PESS e do CRE

Professores de Ciências da

Natureza/Naturais, das

ACND e professores

responsáveis pelas diversas

áreas dos CEI

Alunos

Placard 4

Humanos

Material de desgaste/

papelaria

Disponibilização de

recursos aos professores

____________

Observação direta do

interesse e participação

dos alunos

Avaliação dos trabalhos

produzidos

Balanço final

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

142

Visita de Estudo

a

Campo Maior

31 outubro

Deslocação dos alunos, em

visita de estudo, a Campo

Maior, para visitar a

Fábrica dos Cafés Delta e a

Adega Mayor.

Identificar fatores condicionantes da agricultura.

Identificar características da Agricultura Mediterrânica e Moderna.

Conhecer uma Agro-indústria.

Identificar fatores de localização industrial.

Conhecer uma indústria portuguesa.

Contactar com diferentes processos produtivos.

Professora

Alexandra Rodrigues

_______________

9ºA e 9ºC

Autocarro

Fotocópias do guião

Fotocópias do prospeto

Fotocópias da

informação e autorização

dos E.E.

Informações para o Livro

de Ponto

Conselhos de Turma

Conselho Pedagógico

Moodle e/ou AlbaTV

Placard da Sala de professores

Aulas

Informação para os E.E. ________________

Relatório avaliação PAA

Exposição

“Imagens da

República”

Outubro

Exposição de painéis sobre

a temática das imagens da

República, efetuadas por

diversos artistas plásticos

de há 100 anos.

Motivar os alunos para a valorização de elementos do património histórico e cultural de Portugal.

Fomentar nos alunos diferentes perspetivas de abordagem ao tema da República, valorizando a criatividade.

Professores de H.G.P. e de

História

(Exposição oferecida pela

profª. Carmo Ribeiro).

__________

Comunidade educativa

Placards

Painéis

Átrio da escola

Nas aulas, na plataforma

Moodle e Página da

escola, nas aulas e em

placard próprio

__________________

Relatório avaliação

“A Árvore do

Centenário”

Outubro

Evocação da necessidade

de preservação da Árvore

do Centenário, plantada em

21 de Março de 2011.

Promover, divulgar e apoiar iniciativas relacionadas com a preservação do património histórico e cultural, aliando-o ao florestal, acompanhado pela evocação histórica.

Professores de H.G.P. e de

História

__________

Comunidade educativa

Jardim da escola

No jardim da escola

Nas aulas, na plataforma

Moodle e Página da escola __________________

Relatório de avaliação do

PAA

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Plano Anual de Actividade 2011/2012

143

Visita de estudo

ao Diário de

Notícias

4 novembro

Visita ao centro educativo

MediaLab, do jornal Diário

de Notícias.

Workshop:

«Faz a tua 1ªpágina».

Aprender o significado e a

intencionalidade de mensagens

veiculadas em discursos diversos.

Aprofundar a prática da escrita como

meio de desenvolver a compreensão da

leitura.

Desenvolver métodos e técnicas de

trabalho que contribuam para a

construção das aprendizagens.

Profª. Conceição Catarino

_______________

Turma 8ºE

Transporte em autocarro

da Junta de Freguesia

Divulgação na turma _______________

Participação e interesse

dos alunos.

Corta Mato da

Escola

11 novembro

(Manhã)

Prova no recinto da escola

organizada por

escalões/sexo.

Prémios para os 3

primeiros classificados.

Apuramento para os 6

primeiros classificados.

Proporcionar vivências desportivas e

incentivar o gosto pelo atletismo.

Professores de Educação

Física

Direção

___________

Alunos 2º e 3ºciclo

Espaços exteriores da

escola

Megafone

Impressora

2 rolos fita balizadora

Adereços materiais

Ambulância

Lanches

36 medalhas

Aulas de Educação

Física

Afixação da listagem dos

alunos vencedores

_____________

Relatório da actividade

Comemoração do

Dia Mundial da

Diabetes

14 novembro

Decoração do placard 4.

Seminário dinamizado pela

Educadora Maria José Vaz

e pela Bioquímica Mónica

Vidal, Directora de

Marketing na empresa

Novo Nordisk que

comercializa insulinas.

Alertar para a necessidade da redução

do consumo de alimentos glucídicos.

Perceber e tomar consciência de

cuidados a ter quando se é diabético.

Fomentar hábitos de vida saudáveis

como prevenção da diabetes.

Tomar consciência das possíveis

sequelas relativas à doença.

Equipa do PESS e do CRE

Professores de Ciências da

Natureza/Naturais, das

ACND e professores

responsáveis pelas diversas

áreas dos CEI

Educadora Mª José Vaz

Bioquímica Mónica Vidal

_________

Turmas com alunos

diabéticos.

Auditório/Sala de aula

Placard 4

Humanos

Recursos TIC

Disponibilização de

recursos aos professores

Apresentação de

trabalhos relacionados

com a “Diabetes”

______________

Observação direta do

interesse e participação

dos alunos

Avaliação dos trabalhos

produzidos

Balanço final

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144

«Le mur de la

liberté»

Exposição de

trabalhos

21 novembro

31 janeiro

22 maio

«Construção» de uma

parede em papel cenário.

Pesquisa e realização de

trabalho subjacente à

temática da liberdade.

Exposição dos trabalhos

realizados no âmbito da

disciplina de Francês e

outras PCT).

Cooperar em tarefas e projetos comuns;

Sensibilizar os alunos enquanto cidadãos,

para a comemoração de datas importantes.

Desenvolver capacidades e atitudes que permitam aos alunos ser cidadãos

conscientes, responsáveis e críticos.

Observância dos direitos humanos e respeito

mútuo.

Desenvolver a capacidade comunicativa.

Fomentar o gosto pela escrita, desenho,

fotografia e pela aprendizagem de línguas estrangeiras.

Consciencializar-se de que o conhecimento de uma língua estrangeira favorece a circulação de ideias e de saberes.

Professores de Francês com

a colaboração dos

professores do

Departamento de

Expressões

________________

Alunos do 3º ciclo

Uma parede num

corredor da escola

Plataforma moodle

Jornal da escola ___________

Observação direta do interesse e participação dos alunos.

Relatório.

Exposição de

fotografia sobre

o ambiente

22 novembro

Exposição e legendagem de

fotografias relacionadas

com a temática do

ambiente.

Visita à Escola EB

Albarraque (exposição e

jogo didático)

Promover a comunicação enquanto

fenómeno de interação social.

Educar para a cidadania.

Desenvolver a sensibilidade estética e a criatividade.

Ana Isabel Mota

Sara Pinto

_____________

7ºA e 1ºG

Escola Básica Alfredo da

Silva Escola Básica Alfredo da

Silva

Alba.tv

Jornal da escola

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145

O teatro vem à

escola

(Peça a designar)

30 novembro Visualização de uma peça

de teatro, no auditório da

escola.

Fomentar o gosto pelo teatro.

Apreender a especificidade da obra

dramática.

Professores

______________

Alunos 5º, 7º e 9ºano

Auditório

Aulas

Caderneta dos alunos

_________________

Apreciação crítica dos

alunos

Visita aos

templos de

Lisboa

Novembro

Visita a templos de Lisboa

(hindu, mesquita e Igreja

cristã).

Distinguir os elementos convergentes dos elementos divergentes das principais confissões religiosas, cristãs e não cristãs.

Promover o respeito pelas diferentes religiões e culturas.

Professor de EMRC

_______________

Alunos do 7º Ano, inscritos

em EMRC.

Autocarro.

Fotocópias.

Sala de aula. ___________

Adesão dos alunos e relatório.

Empresa Iberex

Formação para

alunos

Novembro

(a partir do

dia 8)

Formação (com uma

duração de 90 minutos por

turma), baseada na

experimentação de tipos

diversificados de materiais

da marca «faber-castell».

Utilizar e manusear materiais da marca «faber-castell» representados pela firma Iberex.

Equipa de formadores da

Iberex

_______________

Alunos do 2ºciclo.

Salas 1.37 e 1.39, na

presença dos professores

da disciplina.

Experimentação direta pelos alunos.

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146

Comemoração do

Dia Mundial da

SIDA

1 dezembro Realização de atividades de

prevenção da SIDA.

Decoração de Placard 4.

Alertar para o fato da SIDA ser uma

doença contagiosa.

Promover comportamentos de

prevenção da SIDA.

Equipa do PESS

Equipa do CRE

Professores de Ciências da

Natureza/Naturais, das

ACND e professores

responsáveis pelas diversas

áreas dos CEI

_________

Alunos

Placard 4

Humanos

Material de desgaste/

papelaria

Disponibilização de

recursos aos professores.

Apresentação de

trabalhos relacionados

com a prevenção da

SIDA.

______________

Observação direta do

interesse e participação

dos alunos.

Avaliação dos trabalhos

produzidos.

Balanço final.

«Uma Turma,

Um Cabaz»

5 a 16

dezembro

Campanha de recolha e

distribuição de alimentos

Recolha de alimentos, por turma

Realização de um cabaz por

turma

Referenciação de famílias carenciadas

Distribuição dos cabazes (efectuada por professores e alunos)

Desenvolver o espírito de solidariedade.

Envolver a escola num projecto comum.

Auxiliar famílias carenciadas de alunos pertencentes ao agrupamento.

Direção

Diretores de turma

Professores de EMRC e

EMRE

___________

Comunidade educativa

1 resma de papel

Caixotes

Cestos

Materiais diversos para

decoração

Cartões

Carros para transportar

os cabazes

Divulgação aos

encarregados de

educação através de

circular

Mostra dos cabazes no

átrio da escola

______________

Observação do

envolvimento dos alunos

Número de cabazes

entregues

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147

Exposição de

Natal

Disciplina EVT

5 dezembro

(montagem)

Construção de “Uma Aldeia

de Natal” (ambiente natalício

tridimensional recriado a partir de uma pintura, gravura,

fotografia ou fábula do

imaginário infantil.).

Possibilidade de realizar, no

exterior, um projeto de iluminação portátil, baseado

na instalação de mangueira

luminosa de Natal.

Possibilidade de montagem de

um painel de Natal (de dimensões consideráveis e

com proteção impermeável).

Sensibilizar os alunos para a comemoração

da quadra natalícia

Elaborar esboços e projetos individuais para

aplicação de elementos decorativos

Projetar e construir formas simples de

harmonia com os esboços e elementos

selecionados.

Utilizar adequadamente as ferramentas e os

instrumentos de registo gráfico na resolução

de problemas práticos.

Utilizar correctamente os materiais e aplicar corretamente as diferentes técnicas aplicadas

(pintura, corte, colagem e montagem).

Fazer uso da imaginação e criatividade na

realização do projecto e na elaboração das decorações.

Consolidar conhecimentos adquiridos nas

aulas

Professores de E.V.T. e

alunos do 2ºCiclo

__________

Comunidade educativa

Átrio da escola

Espaço exterior, junto à

sala de professores

Exposição nos espaços preparados para o efeito.

Plataforma moodle. _______________

Observação direta por

parte da comunidade

educativa.

Relatório de balanço das

atividades

Decoração de

Natal

Disciplina EV

9 dezembro a

6 janeiro

Criação de um ambiente

natalício através de

decorações.

Desenvolvimento da: percepção,

sensibilidade estética, criatividade,

capacidade de expressão /comunicação

e capacidade de resolução de problemas.

Compreender de forma equilibrada e

funcional a organização dos espaços bi e

tri dimensional.

Relacionar as formas com as suas

funções.

Professoras de

Educação Visual e

alunos do

7º, 8º e 9º ano

_________________

Comunidade Escolar

Hall das escadas e sala

de professores

Cola UHU - líquida

Cola Branca

Materiais diversos

Bostic

Fita-cola dupla face

Cartão canelado

Agrafador.

Cartolinas diversas cores.

Plataforma moodle __________________

Realização de um relatório

sobre:

- A organização da

actividade;

- Observação do interesse

e participação dos alunos.

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2011/2012

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148

Feira do livro de

Natal

9 a 16

dezembro Realização de uma feira do

livro.

Motivar os alunos para o gosto do livro

e da leitura.

Equipa do CRE

_______________

Comunidade escolar

CRE

Editoras

Livros

Campanha

«Dar de Nós»

Colheita de

sangue

Última

semana

1ºperíodo

Sessão de colheita de

sangue

Contribuir para o reconhecimento do valor social e humano da dádiva de sangue.

Criar e potenciar o hábito da dádiva de sangue.

Proporcionar, a todos os interessados, o acesso fácil à dádiva de sangue.

Abrir a escola à comunidade.

Direção

Brigada Móvel do IPS

______________

Professores, funcionários e

encarregados de educação

Adultos da comunidade

Sala 2.27

Cartazes do IPS

Material da brigada

móvel

1 resma de papel (para a

divulgação)

Divulgação através de

uma circular e da página

do agrupamento

_____________

Observação do

envolvimento dos alunos

e encarregados de

educação

Número de unidades de

sangue recolhidas

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149

Missa de Natal

Última

semana

1ºperíodo

Preparação da Missa de Natal.

Ensaio dos Cânticos.

Celebração da Eucaristia na Igreja da Sagrada Família

Viver o espírito natalício.

Celebrar o Natal em comunidade.

Envolver alunos dos diferentes anos de escolaridade numa atividade comum.

Professor de EMRC

Professoras Teresa Santos,

Edite Freitas e Mº João

Costa

________________

Comunidade escolar

Igreja da Sagrada

Família, no Bairro da

Tabaqueira.

Folheto

Nas aulas de EMRC, por

carta aos encarregados de

educação

Placard na sala dos

professores

______________

Observação do

envolvimento dos alunos

Torneio

Interturmas de

Basquetebol

3ºciclo

Última

semana

1ºperíodo

Torneio disputado no

pavilhão desportivo e

campos exteriores.

Equipas de 3 alunos por

escalão/sexo.

Fase de grupos e fase de

eliminatórias.

Prémios para os primeiros

classificados.

Desenvolvimento da destreza motora.

Aplicação e consolidação das matérias

trabalhadas, cooperação, espírito de

equipa e ética desportiva.

Professores de Educação

Física

____________

Alunos seleccionados do 2º

e do 3ºciclo

Pavilhão desportivo e

campos exteriores

Megafone

Impressora

Adereços materiais

60 medalhas (40 para o

3ºciclo e 20 para o 2º)

Aulas de Educação Física

_____________

Relatório da atividade

Torneio

Interturmas de

Basquetebol

2ºciclo

Última

semana

1ºperíodo

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

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Plano Anual de Actividade 2011/2012

150

Festa de Natal

Encerramento do

1º Período

16 dezembro

Apresentação ao vivo de

canções alusivas ao Natal,

interpretadas pelos alunos.

Executar peças musicais com voz, timbres corporais e instrumentos.

Adquirir hábitos de leitura musical e execução em grupo.

Colaborar com outros membros da comunidade educativa.

Celebrar o Natal.

Professores de Educação

Musical

Clube de Música

Direção

Alunos

______________

Comunidade educativa

Pavilhão

Gimnodesportivo

Palco

Aparelhagem de som

Apresentação ao vivo

___________

Prática vocal e instrumental

Participação

Observação direta

Gravação

Christmas Carols

Última

semana

1º Período

Seleção de músicas a serem

ensaiadas e divulgadas por

um coro itinerante.

A deslocação inclui uma

visita à Escola Básica de

Albarraque

Sensibilizar para a época natalícia.

Manter viva a tradição popular.

Fomentar o gosto pelo teatro

Filipa Barroso

__________________

Professores e Alunos

Sala(s) de aula

Auditório

Material de papelaria

(cartolinas, papel crepe,

bostik, fita cola, papel de

impressão colorido, etc),

fotocópias, material

informático

Placards entrada

Plataforma moodle _________________

Relatório

Avaliação global da atividade, em grupo disciplinar

Exposição

de

Presépios

Final do

1º Período

Exposição de presépios

realizados pelos alunos em

casa e com a colaboração

da respetiva família.

Promover uma das tradições da cultura

cristã.

Viver o espírito natalício.

Professor de EMRC

_______________

Alunos de EMRC do

5º Ano.

Átrio da escola.

Sala de aula. ________________

Adesão do público alvo.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

151

Natal com saúde

Final do

1º Período

Decoração do placard 4.

Criação de árvore de Natal

decorada com frases

alusivas a comportamentos

e estilos de vida saudáveis.

Valorizar e divulgar a adoção de

comportamentos e estilos de vida

saudáveis.

Valorizar o espaço escolar

Equipa do PESS/CRE

Professores das ACND e

professores responsáveis

pelas diversas áreas dos

CEI

_____________

Alunos

Placard 4

Humanos

Material de desgaste/

papelaria

Exposição dos trabalhos

produzidos.

____________

Observação direta do

interesse e participação

dos alunos

Avaliação dos trabalhos

produzidos

Reflexão sobre

os Direitos

Humanos

Dezembro

Reflexão sobre os Direitos

Humanos com recurso a

DVD e PowerPoint.

Celebrar o Dia Internacional dos

Direitos Humanos.

Refletir sobre a importância dos

Direitos Humanos.

Reconhecer, à luz da mensagem cristã, a

dignidade da pessoa humana.

Professor de EMRC

_______________

Alunos de EMRC e EMRE.

Sala de aula.

Computador e projetor.

Sala de aula. ___________

Adesão dos alunos e

relatório.

Who’s who?

1º Período

Entrega de fotos

até 29 de

Outubro

Afixação de fotos

(fotocópia) de membros da

comunidade educativa

quando crianças.

Os alunos terão que

adivinhar a quem

corresponde através do

preenchimento de uma

grelha de identificação.

Reforçar os laços na comunidade educativa

Maria João Bandarra e

Paula Monteiro

___________

Comunidade educativa

Átrio da escola

Fotocópias

Placard

Painéis

Página da escola ___________________

Observação direta

Apreciação genérica

sobre a atividade em

grupo disciplinar

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

152

“Passeios com a

História”

1º Período:

Nov./Dez.

3º Período:

Maio/Junho

Realização de visitas

guiadas à baixa lisboeta.

Motivar os alunos para a valorização de

elementos do património histórico e

cultural de Portugal.

Fomentar nos alunos diferentes

perspetivas de abordagem ao tema do

património histórico.

Professor Eduardo Teixeira

(H.G.P.-2º Ciclo)

Alunos e Encarregados de

Educação do 6º Ano de

escolaridade.

_________

Comunidade educativa

Folhetos de caráter

informativo.

Mapas dos locais a

visitar.

Nas aulas, na plataforma

Moodle e Página da

escola, nas aulas e em

placard próprio

______________

Relatório de avaliação

Ambifalco 1º Período Demonstração de voo com

aves de rapina.

Consciencializar as crianças para o

proteção do ambiente e das diferentes

espécies.

Consciencializar para a importância de

cada espécie no equilíbrio dos

ecossistemas.

Professores de Ciências da

Natureza

Dinamizadores da

Ambifalco

_________

Alunos do 5º ano

Espaço exterior

Divulgação na alba.tv

________

Observação direta do

interesse e participação

dos alunos

Avaliação dos trabalhos

produzidos

Almoço de Natal Interrupção

de Natal

Almoço/convívio, a realizar

no refeitório da escola-sede

ou na Escola Fernando

Formigal Morais.

Promover o convívio entre os membros da comunidade escolar, através de uma actividade que envolve elementos de todas as escolas do agrupamento.

Direção

____________ Professores e funcionários

do agrupamento

Divulgação na sala dos professores e na sala dos funcionários.

Divulgação na plataforma moodle.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

153

2ºPeríodo

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES

_______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Projeto «Nós e

o património»

9 janeiro

Realização de trabalhos/proje-

tos diversificados relativos às

várias componentes históricas

e culturais do Palácio

Nacional de Queluz.

Proporcionar aos alunos o prazer da

aprendizagem e o contacto com as

vertentes culturais do Palácio Nacional

de Queluz. Através do método de resolução de problemas

serão explorados distintos conteúdos

(comunicação, cor, espaço, forma, estrutura,

geometria, material, medição, movimento,

trabalho) e diversas técnicas (desenho, pintura,

modelação/ moldagem, impressão, trabalho em

madeira e corticite), proporcionando aos alunos

a possibilidade de explorar e manipular

diferentes materiais.

Professores de E.V.T. e

alunos do 2ºCiclo

__________

Comunidade educativa

Átrio da escola

Exposição nos espaços preparados para o efeito.

Plataforma moodle ______________

Relatório e balanço detalhado dos trabalhos efetuados por grupos de alunos das turmas do 2º ciclo.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

154

Sessão no

âmbito do

programa

«Adolescência e

tu»

2ªsemana

de janeiro

(a confirmar

com a entidade

responsável)

Sessão dinamizada pela

empresa Ausónia.

Distribuição de kits do

Programa “A adolescência e

tu”.

Divulgar cuidados de higiene essenciais

ao adolescente.

Proporcionar debate e esclarecimento de

dúvidas no âmbito da sexualidade na

adolescência.

Equipa do PESS

Professores de Ciências

Naturais do 9º ano

Empresa Ausónia

_________

Alunos do 9º ano e alunas

das turmas CEF e PCA

Sala de aula

Projector

Placard informativo

_______________

Observação direta do

interesse e participação

dos alunos.

Avaliação dos trabalhos

produzidos.

Balanço final.

Comemoração do

Dia Mundial da

Não Violência

30 janeiro

Decoração do placard 4.

Sessão sobre a segurança na

escola/bullying, dinamizada

por um agente da Escola

Segura, dirigida aos alunos do

5º ano.

Promover a segurança dentro e fora da

escola.

Promover a tolerância e a aceitação do

outro.

EMRC

Francês

Equipa do PESS

Equipa do CRE

Escola Segura

Clube Amigos Sem

Fronteiras

_________

Comunidade Escolar

(Agrupamento)

Placard 4

Faixa decorativa a escola

Pintura das mesas

exteriores

Humanos

Material de desgaste/

papelaria

Apresentação de

trabalhos relacionados

com a tolerância e

aceitação do outro.

______________

Observação direta do

interesse e participação

dos alunos.

Avaliação dos trabalhos

produzidos.

Balanço final.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

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155

Exposição de

trabalhos de

Educação

Tecnológica

1ºturno

1 Fevereiro

Exposição dos trabalhos

realizados pelo primeiro turno

de Educação Tecnológica

Mostrar os projetos realizados pelos alunos à comunidade escolar.

Professores de Educação

Tecnológica do 3º ciclo,

alunos de 7º e 8º ano

Responsável: Mª Teresa

Ferreira

__________

Comunidade educativa

Átrio escolar

Mesas, papel cenário e

panos de cobertura de

mesas

Placard na entrada

Plataforma moodle

Jornal da escola ______________

Observação direta do interesse e participação dos alunos e da comunidade escolar.

Exposição

coletiva

13 – 24

fevereiro

Exposição dos trabalhos dos

alunos do 1º turno.(realizados

ao longo do 1º semestre)

Desenvolvimento da

percepção,,sensibilidade estética.,

criatividade e capacidade de expressão.

Reconhecer a arte como expressão do

sentimento e do conhecimento.

Compreender de forma equilibrada e

funcional a organização dos espaços.

Envolver os alunos na escola.

Promover a comunicação enquanto

fenómeno de interacção social.

Cooperar, de forma produtiva, na

realização das tarefas do grupo.

Professoras de

Expressão Plástica e

alunos dos

7º e 8º ano

____________________

Comunidade Escolar

Hall de entrada da escola

____________________

Cartolinas

Cola UHU - líquida;

Bostic

Clips

Rede

Fita-cola dupla face

Materiais diversos.

Plataforma moodle __________________

Realização de um

relatório sobre a

organização da atividade

Observação do interesse e participação dos alunos.

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156

I love you wall

Valentine’s Day

14

fevereiro

2º e 3ºciclo: escrita de fases

alusivas ao dia dos

namorados, num painel

colocado no átrio.

1º ciclo: exposição de

corações.

Promover a escrita e a expressão plástica na manifestação de afetos

Alexandra Pires e Henrique

Lopes

- Professores e alunos

(todos os ciclos Inglês e

AECs)

__________________

Comunidade educativa

Átrio

Página da escola

Alba TV ________________

Observação direta do interesse e participação dos alunos

Reconto

História

colaborativa

14

fevereiro

Reconto de uma história sobre

o amor pela natureza (3ºciclo).

Ilustração da história pelos

alunos do 1º ciclo.

Fomentar o gosto pela leitura

Educar para a cidadania

Ana Isabel Mota

Sara Pinto

______________

7ºA, 1ºG, 2ºG

Escola Básica Manique de

Cima

Escola Básica Manique

de Cima

Jornal da escola

Alba.tv

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

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157

«Viajar é obra

d’arte»

18 a 21

fevereiro

Viagem de estudo a Paris

Preparação da visita:

aulas de investigação prévia

reuniões com os encarregados

de educação

Fomentar o gosto pelas línguas estrangeiras.

Facilitar a aprendizagem, estabelecendo a

necessária interação.

Contactar com culturas diferentes.

Promover o interculturalismo.

Observar e interagir directamente costumes e

tradições.

Descentralizar a instituição Escola.

Proporcionar o convívio entre professores do

agrupamento e alunos.

Desenvolver hábitos de tolerância,

camaradagem e respeito mútuo.

Fomentar o sentido de responsabilidade.

Contribuir para o enriquecimento global dos

alunos.

Professores Henrique

Lopes e Celeste Piçarra

__________

Alunos do 6ºano e do

3ºciclo

Fichas informativas

Material necessário à

divulgação da visita

Fotocópias

Meios de transporte:

avião, autocarro, metro e

comboio.

Divulgação e elaboração

de cartazes com fotos

Montagem de filmes

________________

Relatório elaborado pelos

professores

dinamizadores do projeto

Torneio escolar

Mega Sprint e

Mega salto

24

fevereiro

Prova na pista e caixa de

saltos.

2 melhores alunos por turma

e por escalão/sexo, em cada

prova.

Prémios para os 3 primeiros

classificados.

Apuramento para os 2

primeiros classificados.

Proporcionar vivências desportivas e

incentivar o gosto pelo atletismo.

Professores de Educação

Física

___________

Alunos 2º e 3ºciclo

Cronómetros

Rodo

Fita métrica

Pinos

Impressora;

Megafone

36 medalhas

Aulas de Educação

Física

____________

Relatório da actividade

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

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158

Visita de estudo

aos Pupilos do

Exército

27 fev a 2

março Visita de estudo.

Contato dos alunos com alguns cursos

profissionais com ligação

maioritariamente à área de Ciências:

Técnico de Gestão

Técnico de Manutenção Industrial

Técnico de Gestão do Ambiente,

Técnico de Energias Renováveis

Professores de Ciências

Naturais e de CFQ

Responsáveis: Mª d’Aires

Sítima, João Calaim e Liliana

Jesuíno

_________

Turmas 9ºC e 9ºE

Instituição Pupilos do

Exército

Autocarro

Participação e interesse

dos alunos

Guião da visita, com

questionário

Corta Mato

Distrital

Fevereiro

(data a

anunciar pela

EAE)

Em local a definir

Inscrição livre por turma.

Os 6 alunos apurados nos

escalões de Benjamins,

Infantis A, Infantis B,

Iniciados, Juvenis e Juniores,

Masculinos e Femininos.

Proporcionar vivências desportivas e

incentivar o gosto pelo atletismo.

Professores de Educação

Física

________________

Alunos apurados no corta

mato escolar

Autocarros

Alfinetes

Aulas de Educação

Física

____________

Relatório da actividade

Peditório para a

luta contra a lepra Fevereiro

Peditório destinado a

organizações não

governamentais que se

dedicam à luta contra a lepra

no mundo.

Promover a prática da solidariedade.

Professores de EMRC e

EMRE.

_______________

Comunidade Escolar.

Escola.

Donativos em dinheiro.

Sala de aula

Cartaz ____________________

Quantidade de dinheiro recolhido e relatório

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159

Dia mundial da

Internet segura Fevereiro

Promover a utilização segura da

internet.

Equipa do CRE

_______________

Alunos

Comemoração do

Dia

Internacional da

Mulher

8 março Exposição

“Mulheres e saúde”.

Incentivar o espírito de pesquisa.

Aumentar o conhecimento sobre

mulheres médicas ou cientistas que

contribuam para a saúde.

Equipa do PESS

Equipa do CRE

Professores das ACND e

professores responsáveis

pelas diversas áreas dos

CEI

_________

Alunos

Placard 4

Humanos

Material de desgaste/

papelaria

Disponibilização de

recursos aos

professores.

______________

Observação direta do

interesse e participação

dos alunos.

Avaliação dos trabalhos

produzidos.

Balanço final.

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160

Exposição coletiva

Educação Visual

12 - 16

março

Exposição dos trabalhos dos

alunos.(realizados ao longo do

período lectivo)

Desenvolvimento da: percepção,

sensibilidade estética, criatividade,

capacidade de expressão /comunicação

e capacidade de resolução de problemas.

Promover a comunicação enquanto

fenómeno de interação social.

Cooperar, de forma produtiva, na

realização das tarefas de grupo.

Professoras de

Educação Visual e

alunos dos

7º, 8º e 9º anos

____________________

Comunidade Escolar

Hall de entrada da escola

Cola UHU - líquida

Cola Branca

Materiais diversos

Bostic

Fita-cola dupla face

Cartão canelado

Agrafador.

Cartolinas diversas cores

Plataforma moodle __________________

Realização de um relatório

sobre:

- A organização da

actividade.

- Observação do interesse

e participação dos alunos.

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161

Coup

d’œil.fr

Concours de

français

1ºFase

12 a 16

março

2ºFase

16 a 20

Abril

3ºFase

28

maio a 1

junho

Cartazes de divulgação do

concurso e dos resultados.

«Testes escritos»

Correção dos testes.

Cartazes de divulgação dos

resultados finais..

1. Apuramento do melhor aluno por turma.

2. Apuramento do melhor aluno por ano.

3. Desempate e entrega de prémios.

Incentivar a aprendizagem da língua, cultura e civilização francesas.

Valorizar os conhecimentos adquiridos

no âmbito da língua, cultura e

civilização francesas.

Reconhecer e recompensar o empenho

de quem gosta de aprender. Professores de Francês

_________________

Alunos do 3º ciclo

Salas de aulas

Aulas de Francês

Auditório

Placards entrada

Plataforma moodle

Jornal da escola ________________

Avaliação formativa dos questionários

Observação direta do interesse e participação dos alunos

Relatório

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

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162

Visita de estudo

ao Palácio de

Queluz e ao

Parque Natural

Sintra-Cascais

19 março

Deslocação dos alunos, em

visita de estudo ao Parque

Natural Sintra Cascais e ao

Palácio Nacional de Queluz

onde assistirão a uma

dramatização do quotidiano

do Palácio no Sé. XVIII.

Aprender formas de observação e recolha de informação em ambiente natural.

Identificar agentes erosivos e adaptações

Fomentar o gosto pelo património cultural.

Conhecer o património nacional e local.

Identificar características da arte barroca.

Contactar com vivências do passado.

Compreender a influência do clima na cobertura vegetal do Parque Natural Sintra Cascais.

Conhecer algumas espécies vegetais autóctones e exógenas do Parque Natural Sintra Cascais.

Professores do DCSH

Graça Machado, Antónia

Mascarenhas,

Professores DMCE

Ana Rita Severo, Luís Barata,

Goretti Fernandes

___________________

Turmas 8ºA e 8ºE

Autocarro

Fotocópias do guião

Fotocópias do prospeto

Fotocópias da

informação e autorização

dos E.E.

Informações para o Livro

de Ponto.

Conselhos de Turma

Moodle e/ou AlbaTV

Placard da Sala de professores

Aulas

Informação para os E.E. _______________

Participação e interesse

dos alunos

Guião da visita com

questionário

Relatório de avaliação

Comemoração do

Dia Mundial da

Poesia

21 março

Elaboração de trabalhos

relativos a poemas

Declamação de poemas

Visualização de power-point

com poemas, música e

imagem

Fomentar o gosto pela poesia.

Divulgar textos poéticos de autores portugueses e dos alunos.

Professores de Língua

Portuguesa

__________

Alunos

Auditório,

Átrio da escola

cartolinas

papel crepe

bostik e fita cola

papel de impressão

colorido

fotocópias

Computador e projector

Aulas

Plataforma forma moodle _________________

Relatório

Torneio

Interturmas de

Andebol

3ºciclo

Última

semana do

2ºperíodo

Torneio disputado no

pavilhão desportivo e campos

exteriores.

8 alunos masculinos e 8

femininos por turma.

Desenvolvimento da destreza motora.

Aplicação e consolidação das matérias

trabalhadas, cooperação, espírito de

equipa e ética desportiva.

Professores de Educação

Física

____________

Pavilhão

Gimnodesportivo e

campos exteriores

Adereços materiais

necessários.

Impressora.

Megafone.

Aulas de Educação

Física

_____________

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

163

Torneio

Interturmas de

Andebol

2ºciclo

Última

semana do

2ºperíodo

Fase de grupos e fase de

eliminatórias.

Prémios para os 1ºs

classificados.

Alunos selecionados do 2º

e do 3ºciclo

80 medalhas (32 para o

2ºciclo e 48 para o 3º). Relatório da atividade

Semana da

Matemática

Laboratório de

Matemática

Última

semana do

2ºperíodo

Resolução de tarefa de

investigação com recurso a

software matemático.

Desenvolver a curiosidade e o gosto de

aprender Matemática.

Incrementar uma maior motivação,

interesse e participação pela

aprendizagem da Matemática.

Promover a realização de atividades de

investigação.

Incentivar o uso dos computadores na

realização de programa

interativos/didáticos de Matemática.

Professores de Matemática

_______________

Alunos do 1º, 2º, 3º ciclo

Professores

Computadores do CRE

Fotocópias. Relatório final.

Semana da

Matemática

Concurso

de jogos

matemáticos

Última

semana do

2ºperíodo

Os alunos treinam ao longo do

ano, nas aulas curriculares, os

diferentes jogos.

Serão apurados 4 alunos de

cada turma (2 efectivos e 2

suplentes) que participarão no

campeonato.

Organização dos campeonatos

de jogos:

Expressões Numéricas (5º Ano),

Jogo das Fracções Equivalentes

(6º Ano) e Jogo do 24 (5º e 6º

ano)

Incentivar e desenvolver o gosto pela

Matemática.

Desenvolver o cálculo mental.

.Enfrentar com confiança situações

novas.

Professores de Matemática

do 2ºciclo

_______________

Alunos do 2ºciclo

Impressão a cores de 12

diplomas.

4 prémios.

Relatório final.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

164

Semana da

Matemática

Exposição

de jogos

matemáticos

Última

semana do

2ºperíodo

Exposição de jogos

matemáticos do departamento

de Matemática da Faculdade

de Ciências.

Laboratório da Matemática

Desenvolver o gosto pela matemática.

Promover o conhecimento da história da

matemática.

.

Professores de Matemática

_______________

Alunos do 2º e 3ºciclo

Alunos do 1ºciclo, por

inscrição prévia

Material de desgaste.

Transporte da exposição.

Centro de recursos.

Relatório final.

Sketchnarium

Última

semana do

2ºperíodo

Dramatização de uma

qualquer situação do

quotidiano (dois a três

minutos) a ser apresentada ao

público no auditório

Sensibilizar / dramatizar situações do

quotidiano (ambiente e cidadania)

Professora Teresa Santos

_____________

Alunos

Auditório.

Avaliação global da

atividade na turma e em

grupo disciplinar

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

165

Campanha

«Dar de Nós»

Colheita de

sangue

Última

semana

2ºperíodo

Sessão de colheita de sangue.

A data será acordada com o IPS no

início do próximo ano.

Contribuir para o reconhecimento do valor social e humano da dádiva de sangue.

Criar e potenciar o hábito da dádiva de sangue.

Proporcionar, a todos os interessados, o acesso fácil à dádiva de sangue.

Abrir a escola à comunidade.

Direção

Brigada Móvel do IPS

______________

Professores, funcionários e

encarregados de educação

Adultos da comunidade

Sala 2.27

Cartazes do IPS

Material da brigada

móvel

1 resma de papel (para a

divulgação)

Divulgação através de

uma circular e da página

do agrupamento

_____________

Observação do

envolvimento dos alunos

e encarregados de

educação

Número de unidades de

sangue recolhidas

Peddy-Paper

Matemática e

Ciências Exatas

22 março

Realização de um peddy-

paper com horários distintos

para os alunos do 2º e do

3ºciclo.

Equipas com critérios

previamente estabelecidos.

Incentivar e desenvolver o gosto pela

Matemática.

Desenvolver o espírito de grupo,

iniciativa e inter ajuda.

.

Professores de Matemática

_______________

Alunos do 2º e 3ºciclo

Professores

Material do

Departamento de

Matemática.

Fotocópias com

atividades

Elaboração de um

relatório sobre a

organização da atividade

e o interesse a

participação dos alunos.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

166

Visita de estudo

ao CINEMAT

Final do

2ºperíodo Visita de estudo

Fomentar o interesse pela ciência.

Associar o ensino das ciências à vida

real.

Aprofundar a construção do

conhecimento científico.

Incentivar o gosto pela experimentação.

Professores de CFQ

Cristina Lopes e Margarida

Teixeira

________________

Turmas 9ºB e 9ºD

Faculdade de Ciências da

Universidade Nova de

Lisboa

Participação e interesse

dos alunos

Guião da visita, com

questionário

Feira do livro

usado

Final do

2ºperíodo Realização de uma feira do

livro.

Motivar os alunos para o gosto do livro

e da leitura.

Equipa do CRE

_______________

Comunidade escolar

CRE

Livros usados

Torneio Mega

Distrital

março

(data a

anunciar pela

EAE )

Em local a definir.

Os 2 alunos apurados nos

escalões de Infantis A,

Infantis B e Iniciados,

masculinos e femininos.

Proporcionar vivências desportivas e

incentivar o gosto pelo atletismo.

Professores de Educação

Física

________________

Alunos apurados no torneio

escolar

Autocarros

Alfinetes

Aulas de Educação Física

_____________

Relatório da atividade

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

167

Concurso

Canguru

Matemático

2ºPeríodo

(A definir

pela

faculdade de

ciências)

Prova de resolução de

problemas, efectuada a nível

nacional, em data a definir

pela FCUL

Incentivar e desenvolver o gosto pela

resolução de problemas.

Desenvolver a capacidade de resolver

problemas.

Perspetivar o trabalho desenvolvido na

atividade «O problema do mês».

Aprender a competir de forma saudável.

Estimular o gosto pela matemática.

Professores de Matemática

________________

Alunos do 2º e 3º ciclo

Salas de aula.

Professores de

Matemática.

Fotocópias das provas

(seis cópias/aluno).

3 Prémios

Impressão a cores de 9

certificados

Publicação de resultados

nacionais.

Relatório final.

Química Forense 2ºPeríodo

Palestra ministrada por

agentes da Polícia Judiciária.

Fomentar o interesse pela ciência.

Associar o ensino das ciências à vida

real.

Professores de CFQ do

7ºano

Agentes da Polícia

Judiciária

________________

Alunos do 7º Ano

(a definir, conforme

disponibilidade da PJ)

Auditório

Participação e interesse dos alunos

Trabalhos dos alunos sobre o tema

Acantonamento

2º Período

Acantonamento (local a

designar) com a duração de

dois dias.

Realização de jogos didáticos,

reflexões e atividades várias.

Solidificar conteúdos lecionados na sala

de aula.

Promover um convívio fraterno entre

alunos de diferentes turmas e anos de

escolaridade.

Professor de EMRC

______________

Alunos de EMRC do 8º e

9º Ano.

Autocarro.

Campo de Férias.

Fotocópias

Sala de aula. ________________

Adesão dos alunos e relatório.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

168

Viagem à Serra da

Estrela 2º Período

Viagem/ Visita de Estudo à

Serra da Estrela, Museu do

Pão e Igreja de Santa Clara a

Nova em Coimbra.

Promover um convívio fraterno entre

alunos de diferentes turmas.

Consolidar conhecimentos adquiridos

nas aulas.

Conhecer parte do vasto património

cultural e religioso da região.

Professor de EMRC.

_______________

Alunos do 6º ano de

EMRC.

Autocarro e fotocópias.

Sala de aula. ________________

Adesão dos alunos

Relatório

Palestra sobre

processos de

moldagem

2ºPeríodo

Sessão de esclarecimento

(A realizar em horário comum aos

dois professores responsáveis)

Aumentar os conhecimentos sobre

diferentes processos de moldagem para

posterior aplicação na prática.

Professores António

Castelo-Branco e Luís

Barata

__________________

Turmas 7ºC, G e H

Um saco de gesso

3 embalagens de massa

de moldar

Aplicação na componente experimental das aulas CN3 no tópico “Fósseis

Escrita em

hieróglifos 2º Período

Realização de placas de

escrita em hieróglifos,

utilizando materiais vários.

Aplicar conhecimentos e conteúdos

realizados em sala de aula.

Desenvolver a criatividade, a

sensibilidade estética e a capacidade de

comunicar visualmente.

Professora de História do 7º

E e H e respectivos alunos.

__________

Comunidade educativa

Átrio da escola

Nas aulas,

Na plataforma Moodle e

Página da escola

Em placard próprio

_____________

Relatóroo de avaliação

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

169

Roteiro de contos

Ao longo do

2º e

3ºperíodo

Motivar os alunos para a escrita.

Promover o gosto pelo texto dramático.

CRE

________________

Comunidade escolar

Equipa do CRE

Professores do 1ºciclo

Ciclo de cinema

de aventuras 2ºperíodo

Ocupar os tempos livres dos alunos.

CRE

________________

Comunidade escolar

Equipa do CRE

«Procurar para

aprender»

Ao longo do

2º e

3ºperíodo

Projeto de desenvolvimento

das literacias da informação.

Promover a aquisição de competências

da informação.

CRE

________________

Alunos do 1º, 2º e 3º ciclo

Equipa do CRE

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

170

3ºPeríodo

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/ ESTRATÉGIAS

OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS /

INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Visita de estudo

ao CIBA e às

Grutas de Mira

de Aire

11 abril

Deslocação dos alunos, em

visita de estudo ao CIBA –

Centro de Interpretação da

Batalha de Aljubarrota e às

Grutas de Mira de Aire, no

Parque Natural das Serras de

Aires e Candeeiros.

Fomentar o interesse pela ciência.

Associar o ensino das ciências à vida

real.

Visualizar reacções de precipitação na

formação de estalactites e estalagmites

Professores de DCSH:

Graça Machado, Teresa

Amaral DMCE: Luís Barata,

Liliana Jesuíno, Margarida

Teixeira e Ana Rita Severo

________________

Turmas 8ºB, C, D, F

CIBA

Grutas de Mira de Aire

Autocarro

Fotocópias do guião

Fotocópias do prospecto

Fotocópias da

informação e autorização

dos E.E.

Informações para o Livro

de Ponto.

Conselhos de Turma

Moodle e/ou AlbaTV

Placard da Sala de professores

Aulas

Informação para os E.E. _____________________

Participação e interesse

dos alunos

Guião da visita com

questionário

Relatório de avaliação

Torneio de

Voleibol 17 abril

Torneio disputado no

pavilhão desportivo.

8 alunos Masculinos e 8

Femininos por turma.

Fase de grupos e fase de

eliminatórias;

Prémios para os primeiros

classificados.

Desenvolvimento da destreza motora

Aplicação e consolidação das matérias

trabalhadas, cooperação, espírito de

equipa e ética desportiva.

Professores de Educação

Física

___________

Alunos 8º e 9ºano

Pavilhão

Gimnodesportivo

Adereços materiais

necessários.

Impressora.

Megafone.

32 medalhas.

Aulas de Educação

Física

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

171

O teatro vem à

escola

(Peça a designar)

18 abril Visualização de uma peça de

teatro, no auditório da escola.

Fomentar o gosto pelo teatro.

Apreender a especificidade da obra

dramática.

Professores

______________

Alunos 5º, 7º e 9ºano

Auditório

Aulas

Caderneta dos alunos

_________________

Apreciação crítica dos

alunos

Campanha do

Quilo 16 a 20 abril

Campanha de recolha de

alimentos, realizada em

simultâneo, durante 3 dias, em

todas as escolas do

agrupamento

Transporte dos alimentos

recolhidos para a escola sede

Contabilização dos alimentos

recolhidos

Encaixotamento dos alimentos e etiquetagem dos caixotes

Envolver todo o agrupamento num projecto comum.

Promover o valor da solidariedade.

Promover a abertura da escola à comunidade.

Divulgar a acção dos bancos alimentares contra a fome.

Ultrapassar o valor recolhido em anos anteriores.

Direção

Clube Amigos sem

Fronteiras

Diretores de turma

Professores titulares de

turma

Professor EMRC

___________

Comunidade educativa

Caixotes

Fita cola

1 resma e meia de papel,

para a circular

informativa (a enviar aos

encarregados de educação

através dos 1700 alunos

do agrupamento)

Divulgação através de

circular aos encarregados

de educação

Divulgação dos resultados

_____________

Elaboração de um relatório

sobre:

-organização da actividade

-interesse e participação

dos alunos

-quantidade de alimentos

recolhidos

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

172

Visita aos

armazéns do

Banco Alimentar

Visita aos armazéns do

Banco Alimentar, em

Alcântara

Descarregamento e pesagem

dos alimentos recolhidos

Visita às instalações

Lanche/convívio junto ao Rio Tejo

Desenvolver, na prática, o valor da solidariedade.

Envolver activamente os alunos numa actividade comum.

Proporcionar aos alunos o contacto com uma instituição de solidariedade e com a realidade do voluntariado.

Promover o convívio entre alunos de diferentes ciclos de escolaridade.

Direção

________________

Alunos de uma turma do

2ºciclo e de outra do 1º

Autocarro

Divulgação através de

circular aos encarregados

de educação

_____________

Elaboração de um relatório

sobre:

-interesse e participação

dos alunos

Dia Mundial da

Terra

18 a 24

abril

Comemoração do Dia

Mundial da Terra

Feira dos Minerais.

Exposições Temáticas

envolvendo várias disciplinas.

Palestras.

Fomentar o interesse pela ciência.

Associar o ensino das ciências à vida

real;

Aprofundar a construção do

conhecimento científico.

Professores de Ciências

Naturais e Ciências Sociais

Humanas do 3ºciclo

______________

Alunos do 7º Ano

Recinto escolar e átrio

para exposições

Participação e interesse

dos alunos

«Uma Flor para

a minha Mãe»

Venda de flores

4 maio Venda de flores, a realizar no

pátio da escola, no dia

imediatamente anterior ao dia

de mãe.

Comemorar o dia da mãe

Clube Ideias Coloridas

________________

Comunidade educativa

Pátio da escola

Tendas

Mesas

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

173

Torneio de salto

em altura

4

maio

Prova no pavilhão

desportivo;

2 melhores alunos por turma

e por escalão/sexo.

Prémios para os 3 primeiros

classificados por

escalão/sexo;

Desenvolver a destreza motora

Aplicar e consolidar as matérias

trabalhadas, cooperação, espírito de

equipa e ética desportiva.

Professores de Educação

Física

___________

Alunos 2º e 3ºciclo

Pavilhão

Gimnodesportivo;

Adereços materiais

necessários;

Impressora;

Megafone;

18 medalhas

Aulas de Educação

Física

Dia da Europa

9 maio

Exposição temática – O Dia

da Europa – materiais CIEJD

Exposição dos trabalhos –

banda desenhada -“ A lenda

de Mesulina”,realizados pelos

alunos.

Entrega de prémios aos três

melhores trabalhos.

Promover a aptidão para pensar geograficamente.

Valorizar o “saber fazer”.

Localizar os países da Europa.

Conhecer os países da Europa.

Professores

Graça Machado e

Alexandra Rodrigues

_______________

Alunos do 7ºAno

Material diverso cedido

pelo Centro de

Informação Europeia

Jacques Delors – CIEJD.

Fotocópias para os

alunos participantes

(todos os alunos de

7ºAno)

Exposição dos trabalhos

realizados pelos alunos

Conselhos de Turma

Conselho Pedagógico

Moodle e/ou AlbaTV

Placard da Sala de professores

Aulas _______________

Relatório avaliação PAA

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

174

Exposição coletiva

14 a 18 maio

Exposição dos trabalhos dos

alunos.(realizados ao longo do

período lectivo)

Desenvolvimento da: percepção,

sensibilidade estética, criatividade,

capacidade de expressão /comunicação

e capacidade de resolução de problemas.

Promover a comunicação enquanto

fenómeno de interação social.

Cooperar, de forma produtiva, na

realização das tarefas de grupo.

Professoras de

Educação Visual e

alunos dos

7º, 8º e 9º anos

____________________

Comunidade Escolar

Hall de entrada da escola

Cola UHU - líquida

Cola Branca

Materiais diversos

Bostic

Fita-cola dupla face

Cartão canelado

Agrafador.

Cartolinas diversas cores

Plataforma moodle

__________________

Realização de um relatório

sobre:

- A organização da

actividade;

- Observação do interesse e

participação dos alunos.

A Tapada vem à

Escola

«Biólogo, o CSI

da natureza»

22 maio Sessão de esclarecimento

“Biólogo-CSI da natureza”

Sensibilizar para a importância da natureza e

preservação da biodiversidade.

Reconhecer a importância da preservação de

habitats naturais.

Fomentar a curiosidade científica

Contribuir para o desenvolvimento da cultura

geral dos envolvidos.

Assistir e participar em

conferências/debates/sessões de

esclarecimento.

Professores de Ciências

Naturais do 7º ano

Clube de Jornalismo

________________

Alunos do 7º Ano

Auditório da escola

Placard da escola

ALBA TV (3 sessões)

Jornal da escola

Alba.tv

Placard de entrada

___________

Relatório final

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

175

Comemoração do

Dia Mundial sem

Tabaco

31 maio

Sessões de esclarecimento

sobre os malefícios do tabaco.

Realização de atividades de

prevenção tabágica e de

promoção da saúde pelas

várias turmas.

Prevenir a iniciação de comportamentos

tabágicos.

Promover a mudança do comportamento

tabágico nos jovens que já iniciaram o

consumo, diminuindo ou cessando esse

comportamento.

Promover uma dinâmica de prevenção

que envolva a escola e a comunidade.

Equipa do PESS

Equipa do CRE

Professores de Ciências da

Natureza/Naturais, das

ACND e professores

responsáveis pelas diversas

áreas dos CEI

Instituto de Cardiologia

Preventiva

_________

Alunos

Placard 4

Humanos

Material de desgaste/

papelaria

Disponibilização de

recursos aos professores.

Apresentação de

trabalhos relacionados

com o tema.

______________

Observação direta do

interesse e participação

dos alunos.

Avaliação dos trabalhos

produzidos.

Balanço final.

Comemoração do

Mês do Coração Maio

Decoração do placard 4.

Realização de atividades

relacionadas com os cuidados

a ter com o coração,

nomeadamente aulas livres de

educação física, animadas

com música.

Apresentação de danças nos

intervalos.

Promover hábitos de vida saudáveis.

Promover a prevenção das doenças

cardiovasculares.

Sensibilizar a comunidade escolar para

a importância da actividade física na

saúde.

Equipa do PESS

Equipa do CRE

Professores de Ciências da

Natureza/Naturais,

Educação Física e das

ACND e professores

responsáveis pelas diversas

áreas dos CEI

_________

Alunos

Espaço exterior

Placard 4

Humanos

Aparelhagem

Material de desgaste/

papelaria

Apresentação de

trabalhos relacionados

com os cuidados a ter

com o coração.

____________

Observação direta do

interesse e participação

dos alunos.

Avaliação dos trabalhos

produzidos.

Balanço final.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

176

Torneio

Interturmas de

Futebol

6

junho

Torneio disputado no pavilhão

desportivo e campos

exteriores.

8 alunos Masculinos e 8

Femininos por turma.

Fase de grupos e fase de

eliminatórias.

Prémios para os primeiros

classificados.

Desenvolvimento da destreza motora

Aplicação e consolidação das matérias

trabalhadas, cooperação, espírito de

equipa e ética desportiva.

Professores de Educação

Física

___________

Alunos 6º e 9ºano

Pavilhão

Gimnodesportivo e

campos exteriores

Adereços materiais

necessários;

Impressora;

Megafone;

32 medalhas

Aulas de Educação

Física.

____________

Relatório da atividade

Torneio

Interturmas de

Futebol

7º e 8ºano

Última

semana

3ºperíodo

Torneio disputado no

pavilhão desportivo e campos

exteriores;

8 alunos Masculinos e 8

Femininos por turma.

Fase de grupos e fase de

eliminatórias;

Prémios para os 1ºs

classificados.

Desenvolvimento da destreza motora.

Aplicação/consolidação das matérias

trabalhadas, cooperação, espírito de

equipa e ética desportiva.

Professores de Educação

Física

___________

Alunos do 5º 7 ºe 8ºano

Pavilhão

Gimnodesportivo e

campos exteriores

Adereços materiais

necessários.

Impressora.

Megafone.

48 medalhas (32 para o 7ºe

8ºano e 16 para o 5ºano).

Aulas de Educação

Física.

____________

Relatório da atividade.

Torneio

Interturmas de

Futebol

5ºano

Última

semana

3ºperíodo

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

177

Cerâmica

Artística e

Educação

Tecnológica

Exposição

Última

semana

3ºperíodo

Exposição de final do ano

Trabalhos realizados ao longo

do ano

Compreender a importância da

exposição pública do objecto artístico.

Demonstração das aprendizagens realizadas ao longo do ano.

Professores das disciplinas

de

Cerâmica Artística e de

Educação Tecnológica

__________________

Comunidade educativa

Hall de entrada da escola

Expositores.

Mesas.

Montagem da Exposição.

_____________

Receptividade do público alvo.

Exposição

coletiva

Última

semana

(até às

matrículas)

Exposição dos trabalhos dos

alunos do 2º turno

Trabalhos realizados ao longo

do 2º semestre, na disciplina de

Expressão Plástica .

Desenvolvimento da

percepção,,sensibilidade estética.,

criatividade e capacidade de expressão.

Reconhecer a arte como expressão do

sentimento e do conhecimento.

Compreender de forma equilibrada e

funcional a organização dos espaços.

Envolver os alunos na escola.

Promover a comunicação enquanto

fenómeno de interacção social.

Cooperar, de forma produtiva, na

realização das tarefas do grupo.

Professoras de

Expressão Plástica e

alunos dos

7º e 8º anos

____________________

Comunidade Escolar

Hall de entrada da escola

____________________

Cartolinas

Cola UHU - líquida;

Bostic

Clips

Rede

Fita-cola dupla face

Materiais diversos.

Plataforma moodle __________________

Realização de um

relatório sobre a

organização da

actividade

Observação do interesse e participação dos alunos.

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

178

Exposição de

final do ano

Última

semana

(Montagem 7

junho)

Recolha e seleção dos

trabalhos realizados pelos

alunos ao longo do ano.

Montagem da exposição

Desenvolver a capacidade de

observação, expressão, comunicação,

imaginação e criatividade.

Consolidar conhecimentos adquiridos

nas aulas

Professores de E.V.T. e

alunos do 2ºciclo

__________

Comunidade educativa

Sala 1.39 e/ou átrio.

Escadas ou corredor

junto ao CRE.

Observação direta por

parte da comunidade

educativa.

Relatório de balanço das

atividades

Prevenção solar Junho Decoração do placard 4.

Contribuir para o esclarecimento de dos

perigos das radiações ultravioleta.

Sensibilizar para a prevenção das

doenças de pele resultantes da

exposição ao Sol.

Equipa do PESS

Equipa do CRE

___________

Alunos

Placard 4

Humanos

Material de desgaste/

papelaria

Decoração placard 4.

___________

Balanço final.

Visita de estudo

às grutas de

Mira d’Aire e ao

Santuário de

Fátima

3ºPeríodo Visita de Estudo

Fomentar o interesse pelas ciências.

Associar o ensino das ciências à vida real.

Identificar agentes erosivos.

Indicar as principais propriedades da rocha.

Distinguir mineral de rocha.

Professores de Ciências da

Natureza e professor de

EMRC

________________

Alunos de 5º ano

Grutas de Mira d’Aire

Santuário de Fátima

Transporte

Fotocópias

Participação e interesse

dos alunos

Guião da visita com

questionário

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

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179

Pedra Amarela

Um fim de

semana com a

natureza

3ºPeríodo

(6ªfeira para

sábado)

Fim de semana fora.

Realização de actividades

lúdicas e aplicação in situ da

temática “Ecossistemas”

Fomentar o interesse pela ciência e a

curiosidade científica no campo.

Associar o ensino das ciências à vida

real.

Sensibilizar para a importância da

natureza e preservação da

biodiversidade.

Reconhecer a importância da

preservação de habitats naturais.

Fomentar o interesse de actividades

lúdicas associadas à Natureza.

Professores das turmas

8ºE e 8ºF

Monitor: Tiago Maceira

(ex-aluno da escola)

__________________

Turmas 8ºE e 8ºF

Serra de Sintra: Pedra

Amarela

Campo de Base Pedra

Natura

Participação e interesse

dos alunos

Guião da visita com

questionário

Concurso: “Quem

quer ser cristão”

3º Período

Concurso com perguntas

sobre a história do

Cristianismo.

Promover a história e os valores da

cultura cristã.

Professores de EMRC e

EMRE

_______________ Alunos de EMRC e EMRE

(vários anos).

Sala de aula.

Computador.

Projetor.

Sala de aula

Adesão dos alunos e relatório.

Dia de turma

Turma 6ºA

Última

semana

3ºperíodo

Visita de estudo, no âmbito do

dia de turma, a realizarem

local a definir.

Realização de actividades

diversas de angariação de

fundos, a realizar ao longo do

ano letivo.

Promover o espírito de grupo

Valorizar as relações pessoais

Prof. Sandra Sentieiro

_____________

__ Turma 6ºA

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180

Entrega dos

Diplomas do

9ºano/

Baile de

Finalistas

Final de

Junho

Cerimónia de entrega dos diplomas dos alunos finalistas do 9ºano.

Baile de Finalistas.

Homenagear os alunos que terminam o 3ºciclo.

Promover o convívio entre os membros da comunidade escolar.

Envolver os alunos num projecto comum.

Incentivar o assumir de responsabilidades em projectos ou actividades.

Direção

Alunos do 9ºano

___________

Alunos e encarregados de

educação do 9ºano

Almoço de

encerramento do

ano lectivo

Julho

Almoço/festa a realizar no

refeitório da escola

Promover o convívio entre os membros da comunidade escolar, através de uma actividade que envolve elementos de todas as escolas do agrupamento

Direção

________________

Professores e funcionários

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181

Ao longo do ano

TEMA

_____________

ATIVIDADE

CALEND.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/

ESTRATÉGIAS OBJETIVOS

RESPONSÁVEIS /

INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

Calculomania

Ao longo do

ano letivo Atividade de cálculo mental, a

realizar quinzenalmente nas

aulas de matemática.

Desenvolver o cálculo mental e escrito.

Estimular o gosto pela matemática.

Aprender a competir de forma saudável.

Professores de matemática

do 2º ciclo.

___________________

Alunos do 2º ciclo.

Fotocópias.

Relatório final.

Problema do mês

Ao longo do

ano letivo A realizar mensalmente pelos

alunos e corrigido pelo

professor de matemática.

Incentivar e desenvolver o gosto pela

resolução de problemas.

Desenvolver a capacidade de resolver

problemas.

Fomentar e preparar a participação no

Concurso Canguru da Matemática.

Professores de matemática

do 2º ciclo.

___________________

Alunos do 2º ciclo.

Fotocópias.

Relatório final.

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182

A alimentação

dos jovens

Ao longo

do ano

letivo

A definir com a entidade

responsável.

Prevenir a obesidade nos jovens.

Sensibilizar os alunos para a

importância de terem uma alimentação

racional.

Sensibilizar os alunos para evitarem os

erros alimentares.

Aplicar conhecimentos sobre

alimentação racional em situações do

dia-a-dia.

Departamento de nutrição

da Universidade Atlântica

_________

Alunos

- Placard 4

- Humanos

Disponibilização de

recursos aos professores.

Apresentação de

trabalhos relacionados

com o tema “obesidade”.

_______________

Observação direta do

interesse e participação

dos alunos.

Balanço final.

Divulgação do

menu

«Pequeno

almoço»

Ao longo

do ano

letivo

Divulgação no bar dos alunos

e dos professores de menus

variados, saudáveis e

económicos.

Sensibilizar a comunidade para

importância de uma alimentação

racional;

Prevenir erros alimentares.

Equipa do PESS

Equipa do CRE

_________

Comunidade escolar

- Placard 4

- Humanos

- Placard informativo.

_______________

- Adesão dos alunos

- Balanço final.

Programa 100%

Ao longo

do ano

letivo

Atividades de sensibilização

para práticas saudáveis de

culinária.

Sessões de formação com a

equipa do refeitório.

Divulgação de receitas

saudáveis.

Decoração do refeitório.

Cultivo de ervas aromáticas

pelos responsáveis pelo Clube

da Horta.

Incutir novos hábitos na preparação de

refeições de forma a prevenir doenças

relacionadas com erros alimentares;

Promover atitudes e práticas de hábitos

de vida saudável;

Mostrar aos alunos as vantagens de

almoçarem no refeitório da escola.

Equipa do PESS

Direção do Agrupamento

Clube da Horta

Refeitórios

________________

Comunidade escolar

- Placard 4

- Refeitórios das escolas

- Humanos

Placard informativo.

_______________

Balanço final.

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183

Semana Aberta A definir

Realização de experiências

Estimular o interesse, a curiosidade e o gosto pelo estudo dos fenómenos científicos.

Fomentar o gosto pela realização de atividades experimentais.

Divulgar, de forma lúdica e divertida, as Ciências da Natureza no agrupamento.

Articular e integrar conteúdos da disciplina de Ciências da Natureza.

Professores de Ciências da

Natureza

_____________

Alunos do 6º ano

Transporte

Instalações do Instituto Nacional Dr. Ricardo Jorge

Participação e interesse dos alunos

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184

CLUBE CIÊNCIA

EM AÇÃO

Ao longo

do ano

letivo

Espaço semanal com a duração

de 90 minutos, onde os alunos

do clube realizam experiências

na área da Física e da Química.

No âmbito do Laboratório

Itinerante será realizada a

atividade “Cientista por um dia”,

onde os membros do Clube se

deslocarão a escolas do 1º ciclo

do agrupamento (EB de

Albarraque e EB Manique), para

realizar experiências e ensinar

Ciência aos alunos do 1º Ciclo,

de uma forma diferente,

informal e divertida.

Estimular o interesse, a curiosidade e o gosto

pelo estudo dos fenómenos científicos.

Fomentar o gosto pela realização de atividades

experimentais na área da Física e da Química.

Contribuir para o desenvolvimento de atitudes

de persistência, rigor, gosto pela pesquisa,

autonomia, cooperação e respeito pelos outros.

Divulgar, de forma lúdica e divertida, as

Ciências Físico-Químicas no agrupamento,

contribuindo para um aumento do sucesso

escolar nesta disciplina.

Articular e integrar conteúdos das disciplinas de

Ciências Físico-Químicas e Estudo do Meio.

Professoras Liliana Jesuíno

e Margarida Teixeira

_____________

Alunos do 3ºciclo inscritos

no clube

Alunos do 3º e 4º anos das

escolas EB de Albarraque e

EB Manique.

-Laboratório de CFQ.

-Material de laboratório.

-Reagentes.

-Material de desgaste.

Participação e interesse

de todos os alunos

intervenientes

Registo das opiniões dos

alunos em documento

próprio

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185

Exposição

«Um olhar sobre

a Ciência»

Ao longo do

ano letivo

Exposição no átrio da escola

dos trabalhos dos alunos.

realizados nas disciplinas de

Ciências.

Divulgar os trabalhos desenvolvidos no âmbito das Ciências

Valorizar o trabalho dos alunos

Estimular a curiosidade científica

Professores de Ciências

Naturais e CFQ

________________

Alunos do 3º ciclo

Átrio da escola

Participação e interesse dos alunos

Trabalhos dos alunos sobre o tema

Atelier de

Cultura ecológica

em colaboração

com a “Horta

Pedagógica”

Ao longo do

ano letivo

Cultura de legumes.

Proporcionar o contato com a natureza.

Promover o desenvolvimento de competências no âmbito das áreas de estudo do meio e ciências da natureza.

Professores de Educação

Especial

Professores e auxiliares

__________

Alunos

Hortas Pedagógicas dos

vários estabelecimentos

de ensino.

Sementes, bolbos,

tubérculos.

Fotografias

Plataforma moodle __________________

Grelha de registo

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186

Atelier Ambiente

e Cidadania

Ao longo do

ano letivo

Recolha de lixo e reciclagem

de papel.

Sensibilizar a comunidade educativa

para a preservação do meio ambiente..

Incentivar para os hábitos de reciclagem.

Promover os valores de cidadania.

Professores de Educação

Especial

Professores e auxiliares

__________

Comunidade educativa

Espaços exteriores e

interiores dos vários

estabelecimentos de

ensino.

"Grade" de reciclagem

de papel, recipientes

diversos.

Plataforma moodle.

Jornal da escola

Cartazes _____________

Grelha de registo.

Projeto

«Um abraço de

papel»

Ao longo do

ano letivo

Projeto de dinamização e

organização da troca de

manuais escolares, a efectuar

no final do ano letivo.

Promover a troca de manuais escolares.

Contribuir para a utilização racional dos

recursos disponíveis.

Envolver os alunos em projetos de cariz

social.

Contribuir para a poupança das famílias.

Prof. Irene Lourenço e Mª

João Nogueira

Turmas 7ºA e 8ºC

Direção

__________

Alunos 2º e 3ºciclo

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187

Concurso de

Ortografia

2º e 3º

Período

Seleção na turma de dois

representantes.

Meia-final.

Final.

Desenvolver a expressão escrita

Professores

__________

Alunos 5º, 6º, 7º e 8ºano

Sala

Fotocópias

Aulas

Plataforma forma moodle

______________________

Observação directa do interesse e participação dos alunos

Concurso de

leitura

2º e 3º

Período

Seleção em cada turma de

dois representantes.

Meia-final

Final

Melhorar a expressividade da leitura

Fomentar o gosto pela leitura

Professores

__________

Alunos 5º, 6º, 7º e 8ºano

Sala

Fotocópias

Aulas

Plataforma forma moodle

_______________

Observação direta e

participação dos alunos

Mini concertos

Ao longo do

ano letivo

Apresentação de mini

concertos na Praça da

República ou na sala de

convívio

Preparar, apresentar e dirigir pequenas peças e/ou espectáculos musicais de âmbito diferenciado.

Participar, como intérprete, autor e produtor em recitais e concertos com diferentes pressupostos comunicacionais e estéticos e para públicos diferenciados.

Cantar, sozinho e em grupo, com precisão técnico-artística, peças de diferentes géneros, estilos e tipologias musicais.

Professores de Educação

Musical

______________

Comunidade escolar

Sala 1.19

Auditório, CRE e sala de

convívio

Aparelhagem de som

Instrumentos Orff

Placards

Gravador

Máquina de filmar

Material de desgaste

Apresentação das atuações

feitas pelos alunos

Pequenos filmes divulgados

na alba tv

_____________

Observação directa do

interesse e participação dos

alunos

Adesão da comunidade

Relatório

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188

Dinamização

do Blog

“Contarolas”

Ao longo do

ano letivo

Elaboração de trabalhos nas

aulas

Divulgação dos trabalhos no

blog

Melhorar a expressão escrita

Fomentar o gosto pela leitura

Professores de LP

Professores

__________

Alunos 5º, 6º,

Computador

Fotocópias

Aulas

Plataforma forma moodle

_______________

Observação direta e

participação dos alunos

Jornal «O

Barraquinho»

Ao longo do

ano letivo Participação no jornal “O

Barraquinho” no âmbito da

educação para a saúde.

Promover, atitudes e práticas de hábitos

de vida saudável.

Contribuir para o esclarecimento de

questões relacionadas com a saúde.

Promover iniciativas que conduzam ao

incremento dos hábitos de leitura.

Contribuir para o desenvolvimento da

cultura geral dos envolvidos.

Divulgar actividades desenvolvidas no

âmbito da educação para a saúde.

Equipa do PESS

Clube de Jornalismo

_______

Comunidade Escolar

(Agrupamento)

- Placard do CRE

- Humanos

- Publicação do Jornal.

_______________

- Balanço final.

Artigos de

História para o

jornal da escola

Ao longo do

ano letivo

Redação de artigos para o

jornal da escola, relacionados

com a História.

Desenvolver e valorizar a formação

cultural e cívica dos alunos.

Desenvolver a expressão escrita e

aplicação de vocabulário.

Aplicar conhecimentos e conteúdos

realizados em sala de aula.

Professora de História do

6º D, F, G e H e 7º E e H

e respectivos alunos.

__________

Comunidade educativa

Jornal da escola

Nas aulas, na

plataforma moodle e na

página da escola

__________

Relatório avaliação PAA

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Plano Anual de Actividade 2011/2012

189

“Olimpíadas da

História”

Fase : 1º

Período

2ªFase :

2º Período

3ª Fase :

3º Período

Actividade a desenvolver com

os alunos, no final de cada

período lectivo, na qual serão

seleccionados 10 alunos (1º

período), 5 alunos (2º

período) e 1 aluno (3º

período), que revelarem

melhores conhecimentos, no

âmbito do programa de

História do 7º Ano de

escolaridade.

Conhecer os acontecimentos da História de Portugal e Mundial.

Incrementar o interesse pela cultura mundial e portuguesa.

Divulgar a toda a comunidade educativa a selecção de alunos, efectuada no âmbito da referida actividade.

Professoras de História e

respectivos alunos do

7º Ano.

__________

Alunos do 7ºano e

comunidade educativa

Fichas com os conteúdos

e unidades lecionadas no

7º Ano.

Papel e fotocópias

Átrio da escola

Afixar na escola os

resultados apurados:

1ª Fase : 1º Período (10 alunos apurados/turma)

2ªFase : 2º Período

(5 alunos apurados/turma)

3ª Fase : 3º Período

(1 aluno vencedor/turma)

__________________

Relatório avaliação PAA

Projecto

solidário

Clube Amigos

sem Fronteiras

Ao longo do

ano letivo

Escolha de uma instituição a

ajudar.

Realização de campanhas de

sensibilização alargadas à

comunidade escolar

Recolha de bens para a

instituição

Visita de estudo à instituição

para entrega dos bens

Consciencializar para o respeito dos

Direitos Humanos e dos animais.

Discutir a importância de valores como

a partilha, solidariedade e cooperação.

Desenvolver uma postura crítica face a

situações de desigualdade.

Reflectir sobre a importância da

igualdade de oportunidades.

Reflectir sobre o valor do voluntariado e

a sua relação com práticas de

solidariedade e de participação.

Professoras dinamizadoras

do Clube Amigos sem

Fronteiras e diretoras de

turma do 5ºA e do 6ºC

________________

Comunidade escolar

Salas de aula.

Placards.

Material de desgaste/

papelaria.

Humanos.

Apresentação de trabalhos feitos pelos alunos do Clube, do 6º C e 5º A, na formação cívica, ao longo das diferentes campanhas.

Pequenos filme divulgados na alba tv e na página do Clube no facebook

___________

Observação direta do

interesse e participação dos

alunos.

Bens recolhidos na campanha.

Adesão da comunidade ao projecto.

Balanço final.

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2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

190

Dramatizações

Ao longo do

ano letivo

Dramatizações:

Vale do Côa - santuário de

artistas (não é necessário

material)

Um cálice de veneno para o

mais sábio dos homens (4

personagens gregas, só é

necessário panos brancos para

as vestes)

O último dia de César (7

personagens romanas, necessário

novamente os panos brancos e vermelhos para fazer as togas).

Aplicar conhecimentos e conteúdos realizados em sala de aula.

Sensibilizar para o teatro como manifestação artística - (na área da literatura/plástica).

Desenvolver as aptidões básicas que associam os saberes ao “saber- fazer”.

Desenvolver e valorizar a formação cultural e cívica dos alunos.

Desenvolver a criatividade e a sensibilidade estética, a capacidade de comunicar visualmente.

Professora de História das

turmas 7º E e H e

respectivos alunos.

__________

Comunidade educativa

Átrio da escola

Panos brancos (existem na escola)

Nas aulas, na

plataformaMoodle e

Página da escola

______________

Relatório avaliação PAA

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

191

Dinamização da

sala de

Geografia

Ao longo do

ano letivo

GEO acontecimentos…

Afixação, no placard da sala,

de recortes de jornais e/ou

revistas de notícias de

acontecimentos de carácter

geográfico.

Termograma 1ºPeríodo

Registo diário da temperatura

da sala de Geografia às 8:15H

da manhã durante o 1º

Período, pelos alunos de

8ºAno.

Utilização de notícias e acontecimentos para exploração de conteúdos geográficos.

Compreensão dos conteúdos geográficos à luz dos acontecimentos do mundo real.

Aproximação da Geografia à realidade.

Desenvolver a aptidão para pensar geograficamente.

Desenvolver nos alunos as competências da localização, do conhecimento dos lugares e regiões e do dinamismo das inter-relações entre espaços.

Compreender a importância do registo sistemático dos valores dos elementos de clima, ex: temperatura, no estudo dos climas.

Professores:

Graça Machado,

Alexandra Rodrigues

______________

Alunos - 7º, 8º e 9ºAno

Sala de Geografia

Placard da sala.

Recortes de notícias

Conselho Pedagógico

Placard da Sala de Geografia

Aulas __________________

Relatório avaliação PAA

15€

Cartolinas

Cola

Bostik

Fotocópias

«Conversas com

os Livros»

Ao longo do

ano letivo

Atividade conjunta com o Clube

de Expressão Dramática

Promover o gosto pela leitura.

Motivar os alunos para a escrita.

Equipa do CRE

________________

Comunidade escolar

Equipa do CRE

Alunos

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

192

Roda de contos

Ao longo do

ano letivo

Atividade de promoção da

leitura, através de abordagens

diferenciadas de alguns

contos/histórias.

Motivar os alunos para a escrita.

Promover o gosto pelo texto dramático.

Estimular o desenvolvimento da expressão dramática.

Equipa do CRE

________________

Comunidade escolar

Equipa do CRE

Professores do 1ºciclo

Projecto

«Sonhar a ler»

Ao longo do

ano letivo

Projecto de voluntariado de promoção da leitura.

Equipa do CRE

Encarregados de educação

________________

Alunos

Projecto de

Formação Inicial

de Formadores

Ao longo do

ano letivo

Formação inicial de formadores .

Dar a conhecer a organização e o

funcionamento da BE.

Promover o desenvolvimento das

literacias de informação.

Levar os alunos e os professores a perceber a importância de saber pesquisar, seleccionar,, tratar e avaliar a informação disponibilizada na Internet.

Equipa do CRE

________________

Alunos 5ºano

(obrigatório)

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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

193

Formação de

professores

WEB 2.0

Ao longo do

ano letivo

Formação de professores

Dar a conhecer as potencialidades da WEB 2.0.

Equipa do CRE

________________

Professores

Equipa do CRE

Coordenador PTE

Actividades de

apoio ao currículo

Elaboração/divulga

ção de

instrumentos

Elaboração/divulga

ção de guiões de

apoio ao currículo

Ao longo do

ano letivo

Elaboração/divulgação de

instrumentos facilitadores da

orientação de recolha de

informação/trabalho de

pesquisa: selecção de

documentos, bibliografias,

fichas de recolha de informação

Elaboração/divulgação de instrumentos

facilitadores da orientação de recolha de

informação/trabalho de pesquisa:

selecção de documentos, bibliografias,

fichas de recolha de informação Sugerir

material impresso/não impresso e

processos de trabalho a usar em

trabalhos de pesquisa que incidam nos

conteúdos curriculares.

Desenvolver competências da literacia

da informação (pesquisa, organização e

produção de informação).

Estabelecer ligações entre a BE e as

várias áreas curriculares.

Apoiar os alunos na execução dos seus

trabalhos.

Promover a autonomia.

Equipa do CRE

________________

Comunidade escolar

Page 194: 2200 1111 --2200011222avalfredosilva-m.ccems.pt/file.php/1/2011-2012/PAA... · 2012. 8. 11. · 2011/2012 Plano Anual de Atividades Página 6 de 194 dos alunos, através da concretização

Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2011/2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA

Plano Anual de Actividade 2011/2012

194

Divulgação do

blog da BE

Ao longo do

ano letivo

Dar a conhecer o fundo documental, a

sua organização, as actividades a

realizar e outras informações e

documentos/ /material.

Coordenadora do CRE

Prof. Teresa Santos

________________

Comunidade escolar

Secção da BE

(associada à página do

Agrupamento e à

plataforma Moodle)

Ao longo do

ano letivo

Criação/manutenção da secção

da BE (associada à página do

Agrupamento e à plataforma

Moodle)

Promover a BE/CRE junto da

comunidade.

Divulgar as iniciativas desenvolvidas na

BE/CRE.

Apoiar o desenvolvimento de

competências de literacia da

informação.

Coordenadora do CRE

Coordenadora PTE

Prof. Alexandra Rodrigues

________________

Comunidade escolar