5
2016 | 2017 24º PRÊMIO EXPRESSÃO de ECOLOGIA Projeto: Os Parques Ambientais como espaços de aprendizagem e interação social Organização: Escola do Meio Ambiente Página: 1/1 Fotos: divulgação Sede da Escola do Meio Ambiente/Parque Ambiental dos Sabiás Sistema de placas fotovoltáicas Observando os rios - monitoramento do Rio Forquilhas Trilha na Mata Atlântica do Parque Projeto Sanitarista Junior

24 º PRÊMIO EXPRESSÃ O de ECOL OGIA · O local conta com um sistema de placas fotovoltaicas utilizada na Escola do Meio Ambiente, captação de água da chuva que abastece parte

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 24 º PRÊMIO EXPRESSÃ O de ECOL OGIA · O local conta com um sistema de placas fotovoltaicas utilizada na Escola do Meio Ambiente, captação de água da chuva que abastece parte

2016 | 2017

24º PRÊMIOEXPRESSÃOdeECOLOGIA

Projeto: Os Parques Ambientais como espaços de aprendizagem e interação socialOrganização: Escola do Meio Ambiente Página: 1/1

Fotos: divulgação

Sede da Escola do Meio Ambiente/Parque Ambiental dos Sabiás

Sistema de placas fotovoltáicas

Observando os rios - monitoramento do Rio Forquilhas

Trilha na Mata Atlântica do Parque

Projeto Sanitarista Junior

Page 2: 24 º PRÊMIO EXPRESSÃ O de ECOL OGIA · O local conta com um sistema de placas fotovoltaicas utilizada na Escola do Meio Ambiente, captação de água da chuva que abastece parte

P2: Título do projeto ambiental participante:

P3: Categoria de inscrição:

P4: Escreva um breve resumo do projeto, contendo o local onde é desenvolvido, seus principais objetivos eresultados ambientais: (O texto deve ter, obrigatoriamente, no mínimo 800 e no máximo 1.000 caracterescom espaços).

Razão social: Parque Ambiental dos Sabiás/Escola Municipal do Meio Ambiente

Nome fantasia: Parque Ambiental dos Sabiás/Escola Municipal do Meio Ambiente

CNPJ: 82.892.274/0001­05

Setor de atuação: Educação

Data de fundação:(dd/mm/aaaa) 28/03/2000

Número de colaboradores: 05

P5: Sobre a organização participante:

Endereço: Rua Francisco Ignácio do Nascimento s/nº

Bairro: Forquilhas

Cidade: São José

Estado: Santa Catarina

CEP: 88107­500

Telefone com DDD: (48)3247­3330

P6: Informações de contato:

Nome completo: Cinthya Regina Persike

Cargo: Diretora

E­mail: [email protected]

Telefone com DDD: (48)3247­3330

P7: Informações sobre o responsável pelo preenchimento do questionário:

Nome completo: Cinthya Regina Persike

Cargo: Diretora

P8: Informações sobre o responsável pelo projeto:

PÁGINA 2: Informações cadastrais:

Os Parques Ambientais como espaços de aprendizagem e interação social.

(sem legenda)

Selecione: Educação Ambiental

O Parque Ambiental dos Sabiás localizado no município de São José foi criado através da Lei Municipal n 3.498/2000 e possui um importante valor ambiental, já que é composto por remanescentes de Mata Atlântica, principal formação vegetal da área. Recentemente. O Parque teve seu Plano de Manejo concluído em 2016. O Parque está localizado no bairro Forquilhas, onde está inserida a Escola Municipal do Meio Ambiente­EMMA que é referência em Educação Ambiental no município por desenvolver ações e projetos educacionais voltados às questões ambientais e que, portanto cumpre importante papel na localidade onde se encontra. Durante os 16 anos de atuação, o local tem oportunizado aos visitantes diversas atividades, sempre com objetivo de incentivar o exercício da cidadania e a garantia de uma qualidade de vida melhor para todos.

Page 3: 24 º PRÊMIO EXPRESSÃ O de ECOL OGIA · O local conta com um sistema de placas fotovoltaicas utilizada na Escola do Meio Ambiente, captação de água da chuva que abastece parte

E­mail: [email protected]

Telefone com DDD: (48)3247­3330

Nome do(a) presidente ouprincipal diretor(a):

Cinthya Regina Persike

Cargo: Diretora

E­mail: [email protected]

Telefone com DDD: (48)3247­3330

P9: Informações sobre a direção da empresa:

Não se aplica

P10: Por quais normas a organização é certificada?

P11: Faça um breve histórico da organização participante e de suas principais práticas de gestão ambientaladotadas: (máx. 4.000 caracteres)

P12: O projeto é decorrente de exigências de órgãos regulamentadores?

P13: Descreva o problema ambiental identificado no projeto: (máx. 3.000 caracteres)

P14: Qual a solução encontrada? (máx. 3.000 caracteres)

P15: Descreva detalhadamente o que constitui(u) o projeto e de que forma é (ou foi) desenvolvido: (máx.5.000 caracteres)

O Parque Ambiental dos Sabiás atua desde o ano 2000 com Educação Ambiental e é um local de referência no município de São José por desenvolver importantes projetos e ações junto a comunidade.Dentro do Parque está localizada a Escola Municipal do Meio Ambiente que atende alunos da Rede Pública Municipal de São José e tem como principal objetivo mobilizar alunos, professores e a comunidade em geral para o desenvolvimento de ações que contribuam para a melhoria da qualidade de vida dos cidadãos.O local conta com um sistema de placas fotovoltaicas utilizada na Escola do Meio Ambiente, captação de água da chuva que abastece parte do viveiro de mudas, produção de mudas de árvores nativas e destinação adequada dos resíduos sólidos.Recentemente, o Parque Ambiental dos Sabiás teve seu plano de manejo finalizado e em breve poderá ser incluído no Sistema Nacional de Unidades de Conservação­ SNUC.

PÁGINA 3: Informações sobre o projeto ambiental participante:

Não

Todos nós sabemos que o Planeta está chegando a um ponto cada vez mais critico provocado principalmente pelo aumento do consumo e exploração incessante dos recursos naturais, deixando em dúvida como será o nosso futuro. Para transformar essa situação, toda sociedade precisa educar suas ações.Segundo dados recentes da SOS Mata Atlântica, estudos apontam um desmatamento de 18.433 hectares (ha), ou 184 Km², de remanescentes florestais nos 17 Estados da Mata Atlântica no período de 2014 a 2015, sendo que a supressão da vegetação de mangue foi identificada apenas em Santa Catarina, em uma área total de 4 hectares.Diante do exposto, é preciso alertar a sociedade sobre a importância da conservação dos remanescentes de Mata Atlântica existentes em nosso estado, ressaltando que os Parques Ambientais contribuem significativamente para a melhoria do ambiente tão impactado pelo crescimento acelerado das cidades.

Nessa perspectiva, o Parque Ambiental dos Sabiás/ Escola Municipal do Meio Ambiente de São José, trabalham a educação ambiental em um espaço inserido na mata atlântica, com trilhas, nascentes, córregos, auditório, viveiro, placa solar e a admirável flora e fauna nativas. Crianças e adolescentes das escolas municipais de São José são presença constante no parque, grandes aliados da natureza nessa busca por um mundo ecologicamente sustentável. Oferecer meios para vivenciar experiências de aprendizagem ambiental é criar oportunidades para as pessoas se reconhecerem como parte integrante do meio em que vivem. Pensar alternativas para solucionar problemas, mudanças de atitudes e comportamentos,assim como contribuir para a formação de multiplicadores que contribuirão para manter os recursos necessários para a sustentabilidade ambiental, sejam eles professores, alunos ou membros da comunidade é fundamental para uma sociedade que privilegia a sustentabilidade e a qualidade de vida.

O Parque Ambiental dos Sabiás/Escola do Meio Ambiente está localizado no bairro Forquilhas em São José/SC. Conta com bióloga, geógrafo, químico, técnica em meio ambiente e pedagoga. Entre as atividades desenvolvidas no Parque/Escola do Meio Ambiente destaca­se uma belíssima trilha

Page 4: 24 º PRÊMIO EXPRESSÃ O de ECOL OGIA · O local conta com um sistema de placas fotovoltaicas utilizada na Escola do Meio Ambiente, captação de água da chuva que abastece parte

P16: Quais os resultados alcançados com o projeto? (máx. 4.000 caracteres)

P17: Parceiros que apoiaram financeiramente o projeto:

P18: Data de início do projeto: (ex.: 01/02/2012)

P19: O projeto está em andamento e terá continuidade? Caso não, descrever a data do término do projeto:(ex: 31/12/2016)

P20: Investimento (R$) total com o projeto inscrito no 23º Prêmio Expressão de Ecologia: (favor digitarsomente o valor numérico, ex.: "25.868,52")

Remuneradas 05

P21: Número de pessoas que participaram do projeto: (favor digitar somente o valor numérico, ex: "10.868")

interpretativa em região de Mata Atlântica onde são abordados assuntos como a conservação da fauna e flora, preservação dos recursos hídricos e a importância das florestas para a manutenção do clima.No auditório acontece uma palestra onde são discutidos assuntos relacionados ao crescimento urbano e suas consequências bem como a importância da destinação adequada dos resíduos sólidos. Além destas atividades, os visitantes participam de oficinas de plantio de mudas nativas que tem como objetivo discutir a importância da arborização e recuperação de áreas degradadas bem como os benefícios que as áreas verdes proporcionam, como diminuição de ruídos, sombreamento, absorção da poluição atmosférica, entre outros.Ao longo dos 16 anos de atuação, a Escola do Meio Ambiente já obteve expressivos resultados e teve seu trabalho publicado no guia de sustentabilidade da Editora Expressão nos anos de 2013, 2014 e 2015 e 2016.Diversas reportagens e publicações também foram realizadas ao longo desses anos, sempre com o objetivo de divulgar o trabalho da instituição e assim inspirar outras pessoas para atuar de forma individual e coletiva em prol de uma sociedade mais justa e ambientalmente mais equilibrada.No ano de 2015, a Escola do Meio Ambiente destacou­se com um de seus projetos, denominado Projeto VERDEPERTO, que foi agraciado com o Troféu ONDA VERDE da Editora Expressão, Troféu Fritz Muller da FATMA, Prêmio Educador Inovador e Prêmio Instituto Guga Kuerten.Além desse projeto, a Escola do Meio Ambiente firmou este ano uma parceria com a Fundação SOS Mata Atlântica, que consiste no monitoramento da qualidade de água do rio Forquilhas. Este monitoramento envolve toda a comunidade do entorno com a participação dos alunos da escola do bairro. O objetivo é a sensibilização das comunidades sobre a importância da qualidade da água e do saneamento básico para a melhoria da qualidade de vida.O projeto “OBSERVANDO OS RIOS” pretende formar novas lideranças e engajar cidadãos na gestão ambiental integrada, capacitando­os para interferir no planejamento de ações e programas nas bacias hidrográficas. É importante destacar que são ações como essa que permitem ao aluno reconhecer seu papel como cidadão na comunidade, desenvolvendo hábitos de cooperação, respeito e responsabilidade na convivência com o meio ambiente Outra parceria importante estabelecida este ano foi com a CIDASC através do Projeto SANITARISTA JUNIOR cujo objetivo é promover através da educação a mudança de atitudes e comportamentos diante dos problemas sanitários, permitindo que os alunos através dos conhecimentos adquiridos possam atuar de forma participativa desenvolvendo ações junto a escola e a comunidade.Os Parques Ambientais oferecem uma riqueza e uma diversidade de experiências através do contato com ambientes preservados, bem como múltiplas possibilidades que as atividades ao ar livre oferecem.Estudos e pesquisas recentes têm apontado para a urgente necessidade do contato das pessoas com ambientes preservados, confirmando a relevância da conservação das áreas naturais e incentivando a criação de novas áreas protegidas como parques ambientais, parques lineares bem como a própria arborização urbana.É importante destacar que o Estado de Santa Catarina conta com diversos Parques que além da beleza cênica, contribuem também para a proteção de toda a biodiversidade existente, como é caso do Parque Estadual da Serra do Tabuleiro, a maior Unidade de Conservação de Proteção Integral do Estado.Na Grande Florianópolis podemos citar o Parque Ecológico Municipal Prof. João David Ferreira Lima, o Parque Municipal da Lagoa do Peri, o Parque Natural Municipal do Morro da Cruz, entre outros, cada qual com suas especificidades.A valorização destes locais bem como a implantação de novas áreas de conservação é fundamental para uma sociedade que privilegia a sustentabilidade e a qualidade de vida.

Durante os 16 anos de atuação, o local tem oportunizado aos visitantes diversas atividades, sempre com objetivo de incentivar o exercício da cidadania e a garantia de uma qualidade de vida melhor para todos. Já foram atendidos no Parque ao longo dos dezesseis anos de atuação aproximadamente 150.000 pessoas e mais de 500 mudas de árvores nativas foram plantadas.

Fundação do Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável de São José e Secretaria de Educação de São José

PÁGINA 4: Indicadores numéricos do projeto participante:

28/03/2000

sim

O respondente ignorou esta pergunta

Page 5: 24 º PRÊMIO EXPRESSÃ O de ECOL OGIA · O local conta com um sistema de placas fotovoltaicas utilizada na Escola do Meio Ambiente, captação de água da chuva que abastece parte

Pessoas 150.000

Espécies 500

P22: Quantas pessoas, animais e/ou espécies já foram beneficiados pelo projeto? (favor digitar somente ovalor numérico, ex.: "5.850")

Resultado 1 Mais de 150.000 pessoal atendidas

Resultado 2 Mais de 500 mudas de árvores nativas plantadas

P23: Quantifique em números os resultados obtidos com o projeto: (Esta questão exige ao menos umresultado quantificado. Exemplo: 150 árvores foram plantadas; 10 kg de material reciclado; 25 criançasatendidas pelo programa ambiental; 150 animais beneficiados)