8/3/2019 2 ano P1 1 BIM Conjunes 2012
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Prof. Vitor Svio - http://vitorsavio.blogspot.com/
Colgio AnhangueraESPANHOL 2 ano ENSINO MDIOProfessor(a): Vitor
Svio ArajoAluno(a):
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LAS CONJUNCIONES
Las conjunciones son un conjunto cerrado de palabras cuya funcin
es la de relacionar otras palabras uoraciones. Son de dos
tipos:
Las conjunciones coordinadas unen palabras u oraciones del mismo
nivel sintctico: Juan y Mara sonamigos; Ha venido tardeperoya se ha
ido.
Las conjunciones subordinadas introducen una oracin subordinada:
S que no me quiere.
Conjunciones coordinadas
Copulativas
Son y, e, ni, cuyo significado es de adicin o de sucesin
temporal. Ni (=y no) aade un significado denegacin.
La tarde fue lluviosa, fra ydesapacible.
Entr yconsider la situacin ydecidi quedarse.
Disyuntivas
Son o, u, cuyo significado es de alternancia y, a veces, de
exclusin: Quiso vencero morir.
A veces se repite la conjuncin o, con valor de exclusin, en los
dos elementos coordinados: O ha llegado ono. Y en ocasiones se usa
con valor explicativo: Sevilla, o la capital de Andaluca...
La locucin conjuntiva o bien tiene valor disyuntivo: Estaban de
fiesta o bien descansando.
Adversativas
Sonpero, sino, mas y aunque, cuyo significado es de
contraposicin de las dos oraciones o palabras queunen. La conjuncin
sino expresa adems exclusin.
Pero une normalmente oraciones: No fue lejos pero se cans;
aunque puede enlazar adjetivos o adverbios:Es posible pero
difcil.
Aunque solo debe considerarse adversativa cuando puede
sustituirse por pero: Es posible aunque difcil. Enotros casos, si
encabeza la oracin o el verbo va en subjuntivo, es una conjuncin
subordinada: Aunque lointento, no lo consigo.
Mas se usa casi exclusivamente en el registro culto escrito y
solo une oraciones.
Sino requiere que el primer elemento coordinado sea negativo: No
vino el to sino el sobrino. Cuando uneoraciones, tiene la forma
sino que: No aceptar ese trabajo sino que seguir buscando.
Los adverbios excepto, salvo y menos se usan a veces con valor
de conjunciones adversativas: Lo sabantodos, salvo los
interesados.
Las locuciones sin embargo y no obstante tambin tienen valor
adversativo: Lo ha intentado muchasveces; sin embargo, nunca lo ha
conseguido.
Explicativas
La coordinacin explicativa se realiza por medio de las
locuciones conjuntivas o sea, es deciry mejor
dicho: Evitaba encontrarse conmigo, es decir, me rehua.
Locuciones conjuntivas
Una locucin conjuntiva es un conjunto de palabras indivisible e
invariable que funciona como unaconjuncin. Algunas son coordinadas
(o sea, o bien, es decir...), pero la mayora son subordinadas.
Las construcciones formadas por un adverbio y la conjuncin que
solo se consideran locuciones si eladverbio cambia su significado o
no puede funcionar sin que: Te lo dir siempre que (=si) me
escuches; nocuando el adverbio conserva su significado: Te lo dir
siempre, que me escuches.
Conjunciones y Locuciones subordinadas
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1) Circula la conjuncin que da sentido a lafrase
a) Van a venir a la fiesta Mara (y, e) Irma.b) Hoy no queremos
ir al cine (pero, sino) al teatro.c) Aqul edificio tiene siete (o,
u) ocho pisos.d) Tengo muchos primos (pero, sino) no veo a
ninguno.e) No me gusta el ftbol (sino, pero) el basquetboll.f)
Yo vi la televisin (mientras, por lo tanto)
planchaba.g) Ese carro es caro (mientras, sin embargo) aqul
es barato.
2) Utilice las conjunciones y, e, o, u, sino, sinoque, pero,
etc.
a) Aqu vienen Pablo ______________ Hilario.b) No slo vinieron
tarde ______________ me
insultaron.c) Mi familia no es rica ______________ pobre.
d) Yo tengo siete ______________ ocho cosas quehacer hoy.
e) No me gusta el laboratorio de lenguas______________ que es
til.
f) Yo compr no slo la carne ______________tambin legumbres.
g) Haba tanta nieve ______________ hielo que noquera salir.
h) Felipe no es inteligente ______________ Susana slo es.
i) Yo habl con Mara ______________ Irene--noestoy seguro con
cul.
j) Mi mam me quiere ______________ est enojadaconmigo ahora.
k) ______________ la lluvia voy a salir al cine.l)
______________ a dejado de hacer calor.
m) No comiste bien ______________ tendrs hambre.n) Las chicas no
irn hoy ______________ maana.o) No trajiste la tarea ______________
la maestra no
te regao.p) No obedece ______________ los ruegos de su
madre.q) ______________ es importante ser honesto.
r) Ni corto, ______________ perezoso.s) No recordaba que lo tena
______________ he
comprado otro libro igual.t) Cogi aguja ______________ hilo y me
arregl la
camisa.u) Andrs estaba erre ______________ erre, sin
cambiar de postura.v) No tuvo ganas ______________ tiempo de
acabar
su desayuno.
w) A vacas flacas todo son pulgas,
______________enfermedades.
x) ______________ Verde te quiero verde. Verdeviento. Verdes
ramas.
y) El barco sobre la mar ______________ el caballoen la
montaa
z) Se pas todo el tiempo contando cuentos______________
historias para no dormir.
3) Distingue en las siguientes oraciones lasconjunciones
coordinantes y las subordinantes. Dide qu clase es cada una de
ellas:
a) Tiene quince aos, es decir, la edad de las
ilusiones.
b) Si llevaras el automvil con cuidado, no habras
chocado.
c) Trajimos pollos e hicieron una comida
estupenda.
d) Sales o entras?
e) No es mi ta, sino mi hermana.
f) Aunque intentamos ir, nos fue imposible.
g) Prefieres t o caf?
h) Unas veces viene contento y otras triste.
4) Subraya las conjunciones que encuentres enlas oraciones. Di a
qu clase pertenecen.
a) Al pan, pan; y al vino, vino.
b) Si levantas la voz, te oiremos mejor.
c) Aunque se dio prisa, no lleg a tiempo.
d) Lo dijo porque le obligaron.
e) Ir a la playa o a la montaa.
f) Qu deseas, limonada u horchata?
g) Busqu la pelota, pero no la encontr.
h) Llevaba un sombrero, mas no era de su
agrado.
i) No quise estropearlo, sino arreglarlo.
j) Si te esfuerzas, lo conseguirs.
k) Hicieron el dibujo todos, salvo los mspequeos.
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