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4°Bimestre -Zoologia Capítulos 10 até 16 do livro + aulas em slides, disponibilizadas via slideshare . Usar as aulas em ppt como roteiro para o que é mais fundamental . Aspectos importantes: I Comparar e distinguir os 9 filos animais por suas características exclusivas, II- saber as características embrionárias usadas na classificação III- ser capaz de identificar e listar exemplos de cada filo . IV- Fisiologia comparada: Compreender e descrever os diferentes tipos de sistemas de coordenação , digestão , excreção, respiração ,circulação , reprodução e os filos em que aparece cada tipo de sistema. III- Distinguir e descrever os sistemas fisiológicos dentre os filos de cordados . Iniciar a tabela em aula, preenchendo os dados durante as explicações . Terminar em casa com consulta ao livro. Entregar a tabela no dia da prova.Nota : até 1,0 Não será aceita em xerox ou digitada. Só é válida se manuscrita, pelo próprio aluno. Nome do filo Habitat (S) Caract. Exclusivas / fundamentais Para identificação do grupo Exemplos de cada classe Caract. embrionárias Digestão Respiração Circulação Excreção Coordenação Órgãos sensoriais Reprodução Revestimen to do corpo 1.Porifera 2.Cnidaria 3.Platelmintes 4.Nematelminte s 5.Mollusca 6.Annelida 7.Artropoda - generalidades especificidades das Classes: a)Crustacea b)Arachnida c)Diplopoda d)Chilopoda e) Insecta 8. Echinodermata Generalidades sobre cordados * Urocordata * Cefphalocor data * Ciclostomat a * Chondrithye s * Osteichtyes * Anphybia * Reptillia * Aves * Mammalia

2S- Tabela resumo de zoologia

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Page 1: 2S- Tabela resumo  de zoologia

4°Bimestre -Zoologia – Capítulos 10 até 16 do livro + aulas em slides, disponibilizadas via slideshare . Usar as aulas em ppt como roteiro para o que é mais fundamental . Aspectos importantes: I Comparar e distinguir os 9 filos animais por suas características exclusivas, II- saber as características embrionárias usadas na classificação III- ser capaz de identificar e listar exemplos de cada filo . IV- Fisiologia comparada: Compreender e descrever os diferentes tipos de sistemas de coordenação , digestão , excreção, respiração ,circulação , reprodução e os filos em que aparece cada tipo de sistema. III- Distinguir e descrever os sistemas fisiológicos dentre os filos de cordados . Iniciar a tabela em aula, preenchendo os dados durante as explicações . Terminar em casa com consulta ao livro. Entregar a tabela no dia da prova.Nota : até 1,0 Não será aceita em xerox ou digitada. Só é válida se manuscrita, pelo próprio aluno.

Nome do filo Habitat (S)

Caract. Exclusivas / fundamentais Para identificação do grupo

Exemplos de cada classe

Caract. embrionárias

Digestão Respiração Circulação Excreção Coordenação Órgãos sensoriais

Reprodução Revestimento do corpo

1.Porifera

2.Cnidaria

3.Platelmintes

4.Nematelmintes

5.Mollusca

6.Annelida

7.Artropoda - generalidades

especificidades das Classes: a)Crustacea

b)Arachnida

c)Diplopoda

d)Chilopoda

e) Insecta

8. Echinodermata

Generalidades sobre cordados

* Urocordata

* Cefphalocordata

* Ciclostomata

* Chondrithyes

* Osteichtyes

* Anphybia

* Reptillia

* Aves

* Mammalia