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CASA PUBLICADORA BRASILEIRARodovia SP 127 – km 106, Caixa Postal 34 –18270-000 Tatuí, SPFone: (15) 3205-8800 – Fax: (15) 3205-8900 E-mail: [email protected]
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3 MARIAS, 3 BOLOS, 3 MENINOS
Autoria: Sueli Ferreira de Oliveira (Reconto livre)Turmas: 1º ao 5º anoDisciplinas envolvidas: Arte, Ensino Religioso, História, Língua Portuguesa.Tema:
OBJETIVOS• Incentivar ações altruístas.• Compreender que cada decisão tem uma conse-
quência.• Desenvolver o gosto pela leitura e a expressão
oral.• Ler e compreender o texto a partir da escrita e
das imagens.
JUSTIFICATIVAAlguns dicionários colocam ALTRUÍSMO como sinô-
nimo de SOLIDARIEDADE. A pessoa altruísta se preo-cupa com o outro e procura ajudar o outro em suas necessidades, mesmo que para isso tenha que, muitas vezes, sofrer algum prejuízo.
Quando Jesus viveu entre nós, ensinou que deve-mos nos preocupar com as necessidades daqueles que convivem conosco. Afi nal, ambos são benefi ciados: quem dá e quem recebe.
SUGESTÕES DE ATIVIDADES1. Apresente a capa do livro e questione: Como você
imagina que será esta história? Sobre quem ela fala? 2.O selo fala sobre ALTRUÍSMO. O que signifi ca esta
palavra? (Busque o signifi cado num dicionário)3. Promova a leitura silenciosa e oral do texto. In-
centive o cuidado com a entonação e a observação da pontuação na leitura oral. Leia o texto para os alunos.
Pergunte: a) Por que as meninas decidiram fazer bolos? b) Elas poderiam ter preparado outro presente? c) Qual foi a reação dos meninos ao receber os bolos?
d) Como você fi caria se estivesse no lugar deles? e) O que cada menino fez com o seu bolo e qual foi
o resultado? f) Que menino fez a escolha certa? Por quê?g) De que maneira o ALTRUÍSMO se relaciona com
a história (das Marias e dos meninos)? h) Que outro fi nal você daria a esta história? Você
mudaria o título? Qual seria?5. Relacione situações em que crianças passam por
difi culdades e que podem receber a nossa ajuda: meni-nos de rua, famílias carentes, portadores de necessida-des especiais, etc. Escolha uma situação e elabore com os alunos um projeto para prestar auxílio ou simples-mente interagir com eles em um momento especial.
6. Se para cada decisão há uma consequência, o que pode acontecer se:
AÇÃO CONSEQUÊNCIA
Estudar e realizar todas as tarefas
Não cuidar do seu material escolar
Só comer lanches, doces e refrigerantes
Respeitar o horário de dormir
Obedecer o pai e a mãe sem reclamar
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CASA PUBLICADORA BRASILEIRARodovia SP 127 – km 106, Caixa Postal 34 –18270-000 Tatuí, SPFone: (15) 3205-8800 – Fax: (15) 3205-8900 E-mail: [email protected]
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7. Desenhe um outro fi nal para a história.8. Encontre no dicionário o signifi cado para as pa-
lavras:ALTRUÍSMOSOLIDARIEDADEEGOÍSMOCOMPAIXÃOSIMPATIAEMPATIA9. Organize a turma em grupos. Cada grupo irá re-
presentar a parte da história de que mais gostou.10. Escolham uma pessoa amiga, funcionário da
escola, etc. para homenagear com um bolo e um car-tão com uma mensagem que ressalte as qualidades dessa pessoa. Apos o evento, solicite que os alunos re-latem suas emoções ao realizar a atividade.
11. O menino que entregou seus cinco pães e os dois peixinhos a Jesus agiu de forma altruísta. Entre-gou tudo o que tinha para que Jesus pudesse alimen-tar aquela multidão. O que você pode fazer para aju-dar as pessoas necessitadas?
Carmen de SouzaCoordenadora Pedagógica
Casa Publicadora Brasileira
