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ÍNDICE DE MITOS HERÓICOS (FORMULÁRIO E) Instruções A. Indique a freqüência com que cada afirmação descreve o seu modo de ser preenchendo os espaços em branco ao lado do número da afirmação. 1 = Quase nunca se aplica a mim. 2 = Raramente se aplica a mim. 3 = Às vezes se aplica a mim. 4 = Geralmente se aplica a mim. 5 = Quase sempre se aplica a mim. B. Utilize o tempo que achar necessário; a sua primeira reação geralmente é o melhor indicador. C. Não omita nenhum item, pois isso poderia invalidar os seus resultados. Se não tiver certeza, decida-se da melhor forma que puder e siga em frente. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. Eu reúno informações sem formar juízos. Sinto-me desorientado(a) por causa de tantas mudanças na minha vida. O processo da minha autocura permite que eu ajude a curar os outros. Eu humilho os outros. Sinto-me seguro(a). Deixo o medo de lado e faço o que precisa ser feito. Ponho as necessidades dos outros na frente das minhas. Procuro ser autêntico(a) onde quer que eu esteja. Quando a vida fica monótona, gosto de fazer uma mudança radical. Tenho prazer em cuidar das outras pessoas. Os outros me acham divertido(a). Sinto-me sexy. Acredito que as pessoas não querem realmente magoar as outras. Quando criança, eu era ludibriado(a) ou neglicenciado(a). Gosto mais de dar que de receber. Concordo com a seguinte afirmação: “É melhor Ter amado e perdido o objetivo desse amor do que nunca Ter amado”. Vivo a vida plenamente. Mantenho um senso de perspectiva procurando Ter uma visão de longo alcance. Estou empenhado(a) no processo de criar a minha própria vida. Acredito que uma mesma coisa pode ser considerada a partir de diferentes ângulos. Não sou mais a pessoa que pensava ser. A vida é um rosário de tristezas. A ajuda espiritual é responsável pela minha eficiência. Acho mais fácil fazer as coisas para os outros do que para mim mesmo(a). Encontro satisfação nos meus relacionamentos. As pessoas me procuram em busca de orientação. Tenho medo das pessoas que ocupam posições de mando. Não levo as regras muito a sério.

4046242 Teste Psicologicos e Dinamica Tipo de Lider

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  • NDICE DE MITOS HERICOS (FORMULRIO E)

    Instrues

    A. Indique a freqncia com que cada afirmao descreve o seu modo de ser preenchendo os espaos em branco ao lado do nmero da afirmao.1 = Quase nunca se aplica a mim.2 = Raramente se aplica a mim.3 = s vezes se aplica a mim.4 = Geralmente se aplica a mim.5 = Quase sempre se aplica a mim.

    B. Utilize o tempo que achar necessrio; a sua primeira reao geralmente o melhor indicador.

    C. No omita nenhum item, pois isso poderia invalidar os seus resultados. Se no tiver certeza, decida-se da melhor forma que puder e siga em frente.

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    1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.

    17.18.

    19.20.

    21.22.23.24.25.26.27.28.

    Eu reno informaes sem formar juzos.Sinto-me desorientado(a) por causa de tantas mudanas na minha vida.O processo da minha autocura permite que eu ajude a curar os outros.Eu humilho os outros.Sinto-me seguro(a).Deixo o medo de lado e fao o que precisa ser feito.Ponho as necessidades dos outros na frente das minhas.Procuro ser autntico(a) onde quer que eu esteja.Quando a vida fica montona, gosto de fazer uma mudana radical.Tenho prazer em cuidar das outras pessoas.Os outros me acham divertido(a).Sinto-me sexy.Acredito que as pessoas no querem realmente magoar as outras.Quando criana, eu era ludibriado(a) ou neglicenciado(a).Gosto mais de dar que de receber.Concordo com a seguinte afirmao: melhor Ter amado e perdido o objetivo desse amor do que nunca Ter amado.Vivo a vida plenamente.Mantenho um senso de perspectiva procurando Ter uma viso de longo alcance.Estou empenhado(a) no processo de criar a minha prpria vida.Acredito que uma mesma coisa pode ser considerada a partir de diferentes ngulos.No sou mais a pessoa que pensava ser.A vida um rosrio de tristezas.A ajuda espiritual responsvel pela minha eficincia.Acho mais fcil fazer as coisas para os outros do que para mim mesmo(a).Encontro satisfao nos meus relacionamentos.As pessoas me procuram em busca de orientao.Tenho medo das pessoas que ocupam posies de mando.No levo as regras muito a srio.

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    29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.

    39.

    40.

    41.42.

    43.44.45.46.

    47.48.

    49.50.51.52.53.54.55.

    56.57.58.59.60.61.62.

    63.64.65.66.67.68.69.70.71.

    Gosto de ajudar as pessoas a estabelecerem contato.Sinto-me abandonado(a).s vezes consigo realizar coisas importantes aparentemente sem esforo.Tenho capacidade de liderana.Procuro sempre me aperfeioar.Posso contar com outras pessoas para cuidarem de mim.Prefiro estar no comando das situaes.Procuro descobrir a verdade que est por trs das aparncias.A modificao de meus pensamentos altera a minha vida.Eu estimulo o desenvolvimento dos recursos, sejam eles humanos ou naturais.Estou disposto a correr riscos pessoais para defender as idias nas quais acredito.No consigo ficar sentado e deixar que uma injustia seja cometida sem tentar corrigi-la.Eu me esforo por ser objetivo(a).Minha presena muitas vezes atua como um catalisador para a realizao de mudanas.Gosto de fazer as pessoas rirem.Tenho disciplina para alcanar as minhas metas.Amo a humanidade como um todo.Tenha a capacidade de combinar as habilidades das pessoas com as tarefas a serem realizadas.A manuteno da minha independncia fundamental para mim.Acredito que todas as pessoas e todas as coisas do mundo esto interligadas.O mundo um lugar seguro.As pessoas em quem confiei me abandonaram.Sinto certa inquietao.Estou renunciando s coisas que no servem mais para mim.Gosto de alegrar as pessoas que so excessivamente srias.Um pouco de baguna bom para a alma.O fato de Ter me sacrificado para ajudar os outros fez de mim uma pessoa melhor.Sou uma pessoa calma.Costumo enfrentar as pessoas hostis.Gosto de transformar as situaes.A chave para o sucesso, em todos os aspectos da vida, a disciplina.A inspirao vem facilmente para mim.No estou altura das expectativas que tinha para mim mesmo(a).Tenho a sensao de que um mundo melhor est minha espera em alguma lugar.Quando conheo uma pessoa presumo que ela digna de confiana.Meus sonhos esto se transformando em realidade.Sei que as minhas necessidades sero supridas.Tenho vontade de realizar algum tipo de ruptura.Procuro administrar as situaes tendo em mente o bem geral.Sinto dificuldade para dizer no.Tenho mais idias boas do que tempo para transform-las em realidade.Estou procurando melhorar a minha vida.Tive decepes com pessoas que foram importantes na minha vida.

  • ____ 72. O ato de procurar alguma coisa to importante quanto encontr-la.

    Instrues para a Contagem dos Pontos

    Sob o nome de cada arqutipo esto seis claros com nmeros correspondentes s questes do IMH. Transfira suas respostas (1-5) para as colunas abaixo. Por exemplo: se a sua resposta para a questo 5 foi 3 (s vezes), escreva um 3 no espao ao lado do 5, o primeiro nmero da coluna encima pelo Inocente. Quando tiver completado os claros, some as colunas. O seu escore total para cada arqutipo ficar entre 6 e 30.

    Quanto estiver completado a contagem de pontos, voc talvez queira colocar seus escores no diagrama circular da pgina 38 para obter uma representao visual dos seus resultados.

    Inocente rf Guerreiro Caridoso Explorador Amante 5 ______13 ______34 ______49 ______63 ______65 ______

    14 ______22 ______27 ______30 ______50 ______71 ______

    6 ______39 ______40 ______44 ______57 ______59 ______

    7 ______10 ______15 ______24 ______55 ______68 ______

    33 ______47 ______51 ______62 ______70 ______72 ______

    12 ______16 ______17 ______25 ______29 ______45 ______

    Total ______ ______ ______ ______ ______ ______

    Destruidor Criador Mago Governante Sbio Bobo 2 ______ 4 ______21 ______52 ______61 ______66 ______

    8 ______19 ______31 ______60 ______64 ______69 ______

    3 ______23 ______37 ______42 ______48 ______58 ______

    26 ______32 ______35 ______38 ______46 ______67 ______

    1 ______18 ______20 ______36 ______41 ______56 ______

    9 ______11 ______28 ______43 ______53 ______54 ______

    Total ______ ______ ______ ______ ______ ______

    O ndice de Mitos Hericos (IMH) foi criado para ajudar as pessoas a compreenderem melhor a si mesmas e aos outros atravs da identificao dos diferentes arqutipos que esto ativos em suas vidas. As pessoas que fazem o teste recebem um escore numrico indicando o seu grau de identificao com os doze arqutipos descritos neste livro. Todos os doze arqutipos so importantes e cada um deles traz consigo uma ddiva especial. Cada um deles tem uma importante contribuio a fazer na nossa vida. Nenhum melhor nem pior do que o outro. Assim, no existem respostas certas ou erradas.

  • O Formulrio E do IMH ( 1990 de Carol S. Pearson) foi desenvolvido por Carol S. Pearson, Sharon V. Seivert, Mary Leonard e Hugh Marr (sendo que Hugh Marr realizou os testes e retestes de validade e confiabilidade). Excetuando-se a sua prpria auto-avaliao, este instrumento no deve ser utilizado sem a permisso da autora.

  • EMPREENDENDO A JORNADA MTICA DA LIDERANA

    No resta dvida que as organizaes esto abandonando a premissa de que empresas existem s para gerar lucros.

    Uma nova percepo emergente a de que as empresas se encontram para criar cooperativamente bens materiais e espirituais, por meio da utilizao e recursos humanos interiores: inteligncia, conhecimento, criatividade, sabedoria.

    Lderes mais sensveis comeam a tentar fazer do ambiente organizacional um lugar onde a realizao seja sentida no s no bolso, mas tambm na alma.

    Que foras operam em sua conscincia para lev-lo a intuir o caminho certo?

    Que ferramentas so necessrias uma vez que frmulas estratgicas analticas no so mais suficientes para a orquestrao da vida intensa de uma organizao?

    Um caminho para responder essas questes de base entrar na dimenso sutil do mito e dos arqutipos que o habitam.

    Mito em seu sentido universal se aplica a um conjunto de histrias, rituais, ritos e costumes ligados entre si que informa, do significado e senso de direo bsicos a uma pessoa, famlia, organizao comunidade ou cultura. O mito se reveste de uma linguagem simblica e dele participa heris, deuses, drages que representam aspectos da prpria natureza humana e de sua alma.

    Do mesmo jeito, o sentido de heri passa a ser aquele que se refere a qualquer pessoa que assume responsabilidade consciente pelo destino de sua prpria vida, onde quer que atue, qualquer que seja a extenso de sua influncia no mundo.

    Quem deseja liderar em sintonia profunda com a alma humana precisa conhecer o mito que est vivendo.

    A partir dos doze arqutipos convidamos Voc para uma jornada de autoconhecimento, onde ser possvel reconhecer como esses arqutipos influenciam sua maneira de liderar hoje. Como lder, voc est sendo influenciado, conscientemente ou inconscientemente, por vrios desses arqutipos ao mesmo tempo, e pode permitir que suas foras o inspirem ou suas fraquezas o limitem. Descrevemos cada arqutipo em suas caractersticas bsicas e destacamos os aspectos luminosos (que impulsionam, criam e motivam) e os aspectos sombrios (que impedem, embotam, desmotivam).

  • Arqutipos so modelos, padres primordiais que habitam a conscincia humana individual e coletivamente, para personificar certas premissas, crenas e padres de comportamento.

    O LDER INOCENTE

    SOMBRA LUZ

    Recusa ao crescimento e desenvolvimento

    Recusa em aceitar uma verdade que contraria o que ele acredita ser a verdade

    Negao dos prprios atos

    Recusa em assumir uma parcela de responsabilidade pelos problemas; dificuldade em assumir imperfeies

    Negao de inadequaes

    Sentimentos velados de culpa

    Medo de ser expor ao redculo

    Projeo dos prprios erros sobre os outros

    Represso de verdadeiros sentimentos

    Excessiva dependncia autoridade exterior

    Necessidade excessiva de aceitao e reconhecimento

    Capacidade de confiar em si e nos outros

    Fidelidade ao ideal

    Otimismo inquebrantvel

    Lealdade promessa feita, ao grupo e ao compromisso assumido

    F nos processos que se iniciam

    Entusiasmo; vale a pena tentar de novo

    Perseverana

    Capacidade de estar no presente, aqui e agora

    Espontaneidade autntica

    Vitalidade e jovialidade

    Sinceridade de intenes

  • O LDER RFO

    SOMBRA LUZ

    Cinismo e ceticismo que impedem o lder de atrair, influenciar e cativar pessoas

    Mentalidade de escassez, crena na falta

    Atitude critica constante, depreciativa de si mesmo e dos outros

    Atitude de vtima autojustificada, utilizada para manipular o ambiente e as pessoas

    Incapacidade de olhar para dentro de si mesmo

    Atitude insolacionista que gera antipatias

    Traio de princpios de grupo ou de si mesmo

    Pessimismo resultante da no-elaborao do sofrimento

    Utilizao de vlvulas de escape por meio do vcio e da dependncia.

    Impotncia, perda de esperana e da confiana

    Capacidade de processar dificuldades e desafios positivamente

    Conscincia de interdependncia: estamos todos juntos numa experincia comum

    Capacidade de ver a realidade sem distores com os dois ps no cho

    Capacidade de suportar e aceitar as incoerncias em si mesmo e na sociedade

    Libertao de qualquer estado de dependncia

    Solidariedade

    Capacidade de recuperar integridade pessoas diante do fracasso auto-infligido

    Capacidade de comunicar com clareza suas necessidade

    Capacidade de desenvolver expectativas realistas

    Condies de recuperar a confiana em si e nos outros

  • O LDER SERVIDOR ou CARIDOSO

    SOMBRA LUZ

    Capacidade de atrair situaes em que est sempre no papel do mrtir/sofredor

    Comportamento controlado e repressor que gera dependncia e incompetncia

    Manipulao por meio de fazer os outros se sentirem culpados de seu fracasso

    D de si, porm sempre esperando algo em troca

    Preocupao excessiva em ser o salvador da ptria.

    Incapacidade de dizer no por medo de afetar a auto-imagem de bonzinho/boazinha

    Incompetncia, ineficincia por assumir mais do que pode realmente cumprir

    Dificuldade de reconhecer e aceitar os entraves de uma emocionalidade excessiva

    Sentimento de dever/obrigao sobrepujando o de fazer as coisas com prazer

    Baixa auto-estima jamais conseguir o que deseja ou precisa do grupo

    Capacidade de ajudar e servir por meio de cuidado amoroso e do sacrifcio

    Atitude generosa e compassiva

    Capacidade de identificar e desenvolver os talentos/habilidades de pessoas e grupos

    Atitude de ser educador em qualquer circunstancia

    Habilidades em criar ambientes onde pessoas se sentem seguras e vontade

    Facilitador de relacionamentos cooperativos e do sentido de comunidade

    Disponibilidade para assumir responsabilidade pela gerao de bem-estar

    Ateno s pequenas coisas que fazem a grande diferena

    Eficincia em fazer cumprir tarefas

    Modstia, pacincia e perseverana

  • O LDER GUERREIRO

    SOMBRA LUZ

    Necessidade obsessiva de vencer sempre mesmo que por meios inescrupulosos

    Uso do poder para dominar e subjugar pessoas

    Desumanidade, crueldade na conquista de poder

    Competitividade exacerbada: toda diferena uma ameaa

    Uso de capacidade para ganho pessoa

    Comportamento antitico, egocentrado

    Indiferena, frieza em relao ao sentimento naquilo dos outros

    Sentimento de estar sendo constantemente ameaado pelo inimigo (concorrncia / colegas)

    Combatividade desmesurada

    Manipulao da realidade por medo da perda do poder

    Capacidade de estabelecer metas e cumpri-las

    Capacidade de autodisciplinar-se

    Capacidade de lutar por princpios e verdades

    Coragem, destemor diante de desafios e dificuldades

    Capacidade de catalisar ao e apoio para causas nobres e justas

    Capacidade de ir alm do interesse pessoal

    Capacidade de focar a ateno que realmente importa

    Habilidade para definir e criar estratgias

    Habilidade para resolver conflitos e preferncia por solues ganha/ganha/ganha

    Facilidade de tomar decises rpidas

  • O LDER BUSCADOR ou EXPLORADOR

    SOMBRA LUZ

    Ambio obsessiva e implacvel

    Orgulho e imprudncia

    Perfeccionismo exagerado e persecutrio

    Dificuldade de assumir compromissos ou envolver-se em processos de aprendizagem

    Busca, investigao, explorao vazia, sem direo clara

    Idias/pessoas so descartveis quando no satisfazem o ego

    Discurso dissociado da ao

    Incapacidade de ser pragmtico na realizao

    Conhecimento buscado em fontes exclusivamente externas

    Incapacidade de refletir sobre as prprias aes e seu impacto no grupo/ambiente

    Receptividade a novas idias e experincias que proporcionem uma vivncia de espiritualidade

    Aspirao profunda, desejo de aprender mais sobre si mesmo e sobre a realidade mais abrangente

    Capacidade de ir alm do que conhecido

    Habilidade para reconhecer o momento certo e agir adequadamente

    Valorizao do esforo e das iniciativas individuais que fortalecem o grupo

    Necessidade de expandir a conscincia para alm das fronteiras do ego desejo de transformao

    Atitudes pioneiras inovadoras motivadas pela necessidade de explorar novos horizontes

    Busca de encontro com a verdadeira vocao

    Inquietude saudvel que questiona todo tipo de acomodao/conformismo

    Disponibilidade de assumir compromissos e criar vnculos verdadeiros; autenticidade

  • O LDER CRIADOR

    SOMBRA LUZ

    Criar sem senso de responsabilidade

    Inrcia mental e emocional/incapacidade de tomar iniciativas

    Deixar-se limitar excessivamente por normas e regras impostas e auto-impostas

    Rigidez conceitual/racionalismo reducionista que no oferece brechas intuio

    Sentimento de impotncia auto-justividada por no estar no controle do que acontece no ambiente onde atua

    Desorganizao generalizada

    Falta de imaginao e indiferena beleza

    Alienao, tdio e recusa de buscar significados mais profundos ao que lhe acontece

    Trabalhar compulsivamente

    Criar obsessivamente infinitas possibilidades que no se concretizam

    Impedir que sua energia criativa flua e deixar de estimular a energia criativa de outros para manter status quo

    Responsabilidade pela maximizao do prprio poder pessoal

    Capacidade de Ter uma viso e de comunic-la aos outros

    Criatividade pessoal em sintonia com a criatividade universal

    Capacidade de enxergar o futuro no presente

    Intuio aplicada e predominante lgica

    Conscincia abrangente do seu papel na criao global

    Capacidade de transformar o sonho em realidade

    Conscincia clara do valor e do impacto de suas escolhas e decises no ambiente onde atua

    Equilbrio entre experincia do ego e valores de alma

    Senso de identidade (sabe quem ) e vocao (sabe o que quer verdadeiramente) para ser o verdadeiro artista social

    Sinceridade e autenticidade. Catalisador de aprendizagem coletiva.

  • O LDER DESTRUIDOR

    SOMBRA LUZ

    Comportamentos destruidores de si mesmos em dos outros no ambiente em que atua

    Vcios, compulses, dependncia e uso de drogas

    Descuido, negligncia e indiferena levados ao extremo nas questes pessoais e organizacionais

    Despreocupao com o resultado de aes que afetam o bem-estar das pessoas e do meio ambiente/organizao

    Grosseria, impolidez, abuso de posio de autoridade

    Recusa ao reconhecimento da existncia da morte e dificuldade de aceitar o transcendente

    Autodestrutividade

    Ausncia de qualquer preocupao com questes ticas, carter duvidoso

    Capacidade de operar transformaesSi mesmo que causam impacto no ambiente em que atua

    Capacidade de exercer a vontade para dissolver impedimentos e por fim a questes dbias

    Unidirecionalidade, certeza interior de saber aonde quer chegar

    Habilidade para romper e por fim a estruturas limitantes

    Prontido em soltar, desapegar-se e dar a volta por cima

    Aceitao construtiva de tudo que chega ao fim

    Aceitao do transcendente, do mistrio, daquilo que a mente racional no explica

    Humildade, resignao; capacidade de lidar com a adversidade e a transitoriedade do sucesso e da fama

  • O LDER AMANTE

    SOMBRA LUZ

    Cime, inveja resultante de insegurana pessoal

    Fixaes e compulses atitudinais que levam manipulao de pessoas

    Paixo cega, promiscuidade ou puritanismos excessivos

    Seduo como instrumento de manipulao

    Negao do poder pessoal, timidez paralisante

    Incoerncia entre discurso e ao. Prega-se uma coisa (fundamentalismo) e pratica-se outra

    Assdio sexual e violncia estrutural

    Narcisismo que leva dominao e ausncia de reverncia pela vida

    Confronto e desequilbrio entre valores masculinos e femininos

    Antagonismo, frieza, ausncia de afeto nas relaes

    Objetificao do indivduo, desvitalizao

    Capacidade aplicada de amar ao prximo como a si mesmo. Auto-aceitao e auto-estima

    Capacidade de combinar prudncia, respeito e paixes no trabalho e na vida

    Capacidade de resolver conflitos entre vida familiar e vida profissional

    Compreenso ampla e irrestrita do sentido de complexidade/diversidade. Capacidade de fazer sntese

    Ausncia do medo em se mostrar como realmente

    Capacidade de correr riscos movidos por entusiasmo apaixonado e vitalidade

    Carisma resultante de atitude compassivas e amorosas

    Capacidade de conviver com paradoxos e polaridades. Equilbrio entre corpo e esprito

    Capacidade de formar vnculos e assumir compromissos autnticos

    Capacidade autntica de perdoar erros e fracassos interpessoais

    Facilitador de clima harmonioso e afetuoso no ambiente onde atua

  • O LDER REGENTE ou GOVERNANTE

    SOMBRA LUZ

    Comportamentos dominadores e rgidos com tirania e abuso de posio de autoridade

    Ira, arrogncia e distanciamento das pessoas que fracassam

    Crena no valor do escalonamento hierrquico como fonte de poder

    Desordem e desorganizao resultantes da incapacidade de lidar com situaes autocriadas

    Incapacidade de identificar as reais necessidades das pessoas/egosmo

    Incapacidade de confiar nos processos

    Perda de autenticidade

    Mentalidade de escassez acreditando que no h o suficiente para todos

    Intolerncia/cortar cabeas quando contrariado

    Contrastes entre indolncia e auto-indulgncia e/ou rigidez espartana e intolerncia

    Arrogncia destrutiva que aprisiona na atitude de ver apenas aquilo que quer ver

    Humildade, empatia, competncia

    Conhecimento dos desafios enfrentados por pessoas comuns

    Jovialidade interior independente de idade fsica

    Equilbrio interior de polaridades, manifestado na capacidade de expressar eficazmente valores e verdades universais

    Responsabilidades exercidas com excelncia

    Vida interior e exterior em equilbrio dinmico

    Habilidade em promover a ordem, a paz e a prosperidade

    Talento especial em lidar e gostar de pessoas, realando-lhes o melhor

    Uso sbio e amoroso do poder pessoal

    Capacidade de organizar, delegar, influenciar e dirigir com eficcia e excelncia

    Humildade criadora de ver vrias faces/aspectos da realidade

  • O LDER MAGO

    SOMBRA LUZ

    Tendncia a transformar ocorrncias positivas em negativas. Negatividade generalizada

    Uso do poder para causar o mal das pessoas/situaes

    Negao de realidades subjetivas e sutis no interior da conscincia

    Apego excessivo materialidade, ao lucro indiscriminado

    Atitudes hostis e nocivas ao ambiente

    Tendncia a ignorar o fato de que tudo est interligado uma ao prejudicial localizada tem efeitos globalizantes

    Desconfiana/Falta de tato

    Frieza/Desqualificao do sofrimento alheio

    Toda forma de ajuda implica uma forma de controle/manipulao

    Distoro da realidade, reducionismo e manipulao da escolha humana atravs da publicidade abusiva

    Capacidade de transformar a realidade/condio/situaes por meio da transformao da conscincia

    Capacidade de curar/reverter condies no saudveis ao todo de uma pessoa ou organizao

    Tolerncia e afirmao/visualizao do que precisa acontecer

    Capacidade de influenciar e de ajudar os outros a se transformarem pela irradiao do prprio exemplo vivo

    Percepo da ordem sagrada (interior e exterior) que atrai conscidncias significativas s experincias

    Capacidade de compreender o todo de qualquer questo/situao e evento. Viso sistmica

    Conscincia do Propsito Maior, da motivao espiritual de uma pessoa/organizao ou nao

    Capacidade de atuar com os dois hemisfrios do crebro em equilbrio

    Equilbrio entre consciente e inconsciente imaginao e racionalizao que conduzem palpites corretos

    Habilidades com a palavra: no s para nomear e criar identidade mas para comunicar-se com eficcia

  • O LDER SBIO

    SOMBRA LUZ

    Postura de quem sabe tudo e fica acima de qualquer questionamento. Atitude de Superioridade

    Ausncia de sentimento por isolar-se numa torre de marfim

    Causador de confuses por excesso de dvidas ou opes

    Inconsciente dos preconceitos que carrega acerca da realidade

    Entorpecimento do intelecto e do corao

    Esforo em excesso para ser perfeito e estar sempre certo

    Crtica e intolerncia: nada lhe parece suficientemente bom

    Ceticismo devido incapacidade de saber alguma coisa com segurana

    Pensamentos obsessivos na tentativa de entender

    Tentativa de explicar tudo pelo mtodo cientfico limitando o nmero de maneiras aceitveis de perceber a realidade

    Profundo interesse em participar na dissipao de todo o tipo de ignorncia

    Habilidade em aplicar conhecimento e transform-lo em sabedoria

    Capacidade extraordinria de compreenso que transcende necessidade de controlar ou modificar o mundo

    Dedicao descoberta da verdade que liberta

    Capacidade de fazer diagnsticos precisos e indicar caminhos adequados

    Capacidade de identificar as causas reais, pontos fortes e oportunidades de crescimento de pessoas e organizaes

    Habilidades extraordinrias em dissolver confuses. Calma

    Capacidade de adequar a metodologia tarefa

    Reflexo imparcial

    Capacidade de lidar com complexidade e aceitao da subjetividade e relatividade da condio humana. Sabedoria

  • O LDER LOUCO ou BOBO

    SOMBRA LUZ

    Auto-indulgncia, falsidade

    Preguia, desinteresse

    Irresponsabilidade baseada na crena de que nada vale a pena e de que no existe sada

    Clandestinidade, marginalizao do potencial criativo

    Gula e parasitismo: perda do sentido de dignidade e autocontrole

    Vida dupla. Dupla personalidade

    Aes que levam ao escndalo envolvendo outras pessoas

    Corrupo

    Exageros que levam insanidade e autodestruio

    Estupidez incapacidade de enxergar o que est fazendo de errado. Comportamento rgido e estreito que embota a alegria e tolhe a liberdade.

    Capacidade de mostrar a verdade sem ser uma ameaa para ningum

    Capacidade de mudar o curso das coisas por meio do bom humor ou da alegria contagiante

    Ausncia total de medo

    Senso de liberdade e soltura que no ameaa ou intimida

    Capacidade de fazer tudo com fruio, prazer e vivacidade

    Crena de que gente nasceu para ser feliz

    Viso inclusiva da totalidade mente abarcante

    Capacidade de dissolver barreiras e quebrar o gelo pela irreverncia

    Capacidade de viver integralmente o momento presente

    Capacidade de lidar com absurdos do mundo e suas burocracias mecnicas e amorfas

  • Quadro das classificaes do Papel (In Psicodrama, de J.L. Moreno, p. 129 e Psicologia do Encontro, de Eugnio Garrido Martin, pp. 222-223)

    Origem Grau de liberdade da espontaneidade

    Contedo Quantidade

    Papis Coletivos

    Papis individuais

    Adoo de papisRepresentao de papisCriao de papis

    Papis psicossomticosPapis psicodramticosPapis sociais

    Deficincia de papisAdequao de papisSuperioridade de papeis

    Tempo Velocidade Consistncia Posio FormaExpectao (futuro)

    AtualidadeReminiscente

    (passado)

    LentaMdiaRpida

    Excessiva

    DbilEquilibrada

    Forte

    DominanteRecessiva

    FlexvelRgida

  • Em que Ponto da Jornada Voc Est?

    O PONTO DE PARTIDA

    INOCENTE _____________RFO _____________SERVIDOR _____________GUERREIRO _____________

    A TRANSIO

    BUSCADOR _____________DESTRUIDOR _____________CRIADOR _____________AMANTE _____________

    A SNTESE

    REGENTE _____________MAGO _____________SBIO _____________LOUCO _____________

    InstruesInstrues para a Contagem dos PontosInocenteO LDER INOCENTEO LDER RFOO LDER SERVIDOR ou CARIDOSOO LDER GUERREIROO LDER BUSCADOR ou EXPLORADORO LDER CRIADORO LDER DESTRUIDORO LDER AMANTEO LDER REGENTE ou GOVERNANTEO LDER MAGOO LDER SBIOO LDER LOUCO ou BOBOFormaEm que Ponto da Jornada Voc Est?O PONTO DE PARTIDAA TRANSIOA SNTESE