4139711 - Linguagem Para o Enem n 15_0

7/25/2019 4139711 - Linguagem Para o Enem n 15_0

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P ROFESSOR: SÉRGIO ROSA

Literatura Informativa, Interpretação e Gramática

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

OSG.: 41397/11

N° 15

Minha terra tem macieiras da Califórniaonde cantam gaturamos de Veneza.os poetas da minha terrasão pretos que vivem em torres de ametista,os sargentos do exército são monistas, cubistas,os filósofos são polacos vendendo a prestações.A gente não pode dormircom os oradores e os pernilongos.Os sururus em família têm por testemunha a Gioconda.Em morro sufocadoem terra estrangeira.Nossas flores são mais bonitas

nossas frutas mais gostosasmas custam cem mil réis a dúzia.Ai quem me dera chupar uma carambola de verdadee ouvir um sabiá com certidão de idade!

Murilo Mendes

1. Considere os itens:( ) Embora admitamos que a literatura praticada durante o

século XVI, no Brasil, tenha sido embrionária, podemosgarantir que a fixação do centro administrativo na Bahiae as atividades pedagógicas desenvolvidas pelos jesuítasconcorrerão para o início da formação da vida social ecultural de nosso país.

( ) A pesquisa de suas possibilidades econômicas e o fascínioexercido pela exuberante vegetação tropical vão inspirar aliteratura informativa, praticada nos anos do século XVI.

( ) A literatura informativa é constituída por uma série de

escritos de valor histórico – documental de autoria dosviajantes e colonos, que bem ou mal, traduziram a nossarealidade geográfica e humana.

É correto o que se afirma:a) em I, II e lll.b) apenas em II.c) apenas em III.d) em ll e lll.e) I, II e III são falsas.

2. Analise os itens:( ) No primeiro século de colonização, Pernambuco e Bahia

vão se projetando aos poucos graças à prosperidade

econômica e considerável concentração de contingenteshumanos, apresentando-se como os mais importantescentros culturais do Brasil-colônia.

( ) Com a tentativa de acentuar o valor lírico da Carta deCaminha, são desprezados os interesses documentais,portanto os apelos descritivos e objetivos não se revelam.

( ) A chamada literatura de informação interessa, sobretudo,por seu valor propriamente literário, deixando de lado ariqueza das descrições e o fato de expressar o ponto devista do colonizador.

É correto o que se afirma:a) apenas em I.b) apenas em II.

c) apenas em III.d) em l e ll.e) em I e III.

3. Considere os itens:( ) Sermões religiosos e poemas bastante bucólicos já surgiam

durante o século de colonização das terras brasileiras.( ) Considerando-se a natureza e a finalidade dos textos

literários do período colonial reconhecidos comoliteratura informativa, e correto afirmar que a linguagempredominante é a dos poemas líricos.

( ) Através de sátiras aos poderosos da Colônia, Pero Vaz deCaminha e Pero de Magalhães Gandavo desenvolveramsua arte já aos tempos de nossa colonização.

É correto o que se afirma:a) em I, II e III.b) apenas em II.c) apenas em III.d) em lI e III.e) I, II e III são falsas.

4. Na Carta de Pero Vaz de Caminha:a) reconhecemos um texto de informação que em nada pode

ter influenciado os escritores que se sucederam na literaturabrasileira.

b) vemos a preocupação do conquistador com a exploraçãodo solo da terra conquistada, atitude única dos escritoresda época, tal como o padre Anchieta.

c) identificamos um escritor que, pela maneira nacionalistacomo apresenta a terra, será tomado como modelo para oModernismo de Oswald de Andrade.

d) temos um texto que, como todos os outros do século XVI, XVII

e XVIII, até o Romantismo, nada contribui para a literaturabrasileira.

e) encontramos os germes da atitude de louvor à terra que terágrande relevo no Romantismo.

5. São identificados como literatura de informação:a) os textos coloniais em que viajantes e missionários europeus

retratam a natureza e o homem de nossa terra.b) os romances naturalistas empenhados mais na descrição da

realidade observada que na elaboração estética.c) os textos românticos preocupados com a divulgação dos ideais

republicanos e abolicionistas.d) os contos contemporâneos que empregam recursos da

linguagem jornalística.e) os tratados científicos em que se combinam a exatidão dos

dados objetivos e a perfeição do estilo.

Texto I

Texto II

“Minha terra tem palmeirasOnde canta o sabiá;As aves que aqui gorjeiam,Não gorjeiam como lá.”

Gonçalves Dias



LITERATURA INFORMATIVA, INTERPRETAÇÃO E GRAMÁTICA

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6. “As aves que aqui gorjeiam / Não gorjeiam como lá.”Aqui elá, respectivamente:a) Portugal / Brasil.b) Brasil / Portugal.c) São Paulo / Maranhão.d) África / Brasil.

7. Palmeiras e sabiá no texto I correspondem respectivamenteno texto II a:

a) Veneza e Califórnia.b) macieiras e gaturamos.c) poetas e terra.d) pretos e sargentos.e) filósofos e oradores.

8. “os sargentos do exército são monistas, cubistas” – os que têma função de garantir a segurança do território têm pretensõesde incursionar por teorias:a) místicas e políticas.b) socialistas e comunistas.c) filosóficas e estéticas.d) revolucionárias e reacionárias.e) religiosas e nirvânicas.

9. “os filósofos são polacos vendendo a prestações” – se polacoé termo pejorativo, então os amantes da sabedoria são:a) pobres.b) prostituídos.c) ricos.d) alegres.e) felizes.

10. Murilo Mendes, no texto II, critica com mordacidade a invasãoda pátria por elementos estrangeiros representados, exceto,por:a) Califórnia.b) Veneza.

c) monistas e cubistas.d) oradores e pernilongos.e) Gioconda.

11. Há uma alternativaerrada. Assinale-a.

a) A eminente autoridade acaba de concluir uma viagem

política.

b) A catástrofe torna-se iminente.

c) Sua ascensão foi rápida,

d) Ascenderam o fogo rapidamente.

e) Reacendeu o fogo do entusiasmo.

12. (ITA) Preenchendo os claros das sentenças:

Gastaram somas _______ (vultosas, vultuosas) para evitar operigo.

Ela tem o grave _______ (se não, senão) de ser invejosa.

A cidade de que _______ (há, a) pouco você falou não maisexiste.

Ainda vou descobrir o _______ (porquê, porque, por que) dessapolêmica.

Temos respectivamente:

a) Vultosas – senão – a – por quê

b) Vultuosas – senão – a – porquê

c) Vultuosas – senão – a – por que

d) Vultosas – senão – há – porquê

e) Vultosas – se não – há – porquê

13. Assinale o item em que a palavra entre parênteses não ésinônimo da palavra destacada:a) asar (guarnecer com asas)b) azar (má sorte)c) ruço (pardacento)d) paço (palácio)e) lasso (nó que se desata)

14. (Eng. Itajubá) Em que item os significados dos parônimos estão

trocados?a) feroz = bravio, perverso feraz = fértil, fecundob) sortir = prover, abastecer surtir = originar, produzirc) prescrever = abolir, extinguir proscrever = ordenar, determinard) ratificar = validar, comprovar retificar = corrigir, emendare) destratar = insultar, descompor distratar = anular, desfazer

15. Há uma alternativa errada. Assinale-a.a) Cozer = cozinhar; coser = costurar

b) Imigrar = sair do país; emigrar = entrar no paísc) Comprimento = medida; cumprimento = saudaçãod) Consertar = arrumar; concertar = dar audiçãoe) Chácara = sítio; xácara = verso

16. (Economia-BH) A seguir, vêm grupos de palavras acompanhadasde seus respectivos significados. Os significados estão corretos,exceto pelo menos de uma das palavras que constituem ogrupo do item:a) Ratificar = validar; retificar = corrigirb) Espiar = olhar, observar; expiar = sofrer as consequênciasc) Infringir = violar; infligir = aplicar penad) Insipiente = principiante: incipiente = ignorantee) Cessão = cedência; seção = corte

17. Considerando a significação das palavras apresentadas abaixo,escolher a opção que relaciona seus sinônimos, atentando paraa grafia dos mesmos.

NOTÁVEL – CONCEDER – PRINCIPIANTE

CONFIRMAR – DESTERRAR

a) iminente – diferir – insipiente – retificar – proscreverb) eminente – deferir – insipiente – ratificar – prescreverc) iminente – diferir – incipiente – ratificar – prescreverd) eminente – deferir – incipiente – ratificar – proscrevere) eminente – diferir – insipiente – retificar – proscrever

18. Os antigos _______ daqueles senhores com a comunidadetinham-se tornado extremamente _______; só a cobrança deuma _______ federal impedia que fossem justamente _______deapátridas.a) 1. laços; 2. laços; 3. taxa; 4. taxadosb) 1. lassos; 2. lassos; 3. tacha; 4. tachadosc) 1. lassos; 2. laços; 3. taxa; 4. tachadosd) 1. laços; 2. lassos; 3. taxa; 4. tachadose) 1. laços; 2. lassos; 3. tacha; 4. taxados

19. (Fuvest) No último _______ da orquestra sinfônica, houve_______ entre os convidados, apesar de ser uma festa

_______a) conserto – flagrantes descriminações – beneficente.b) concerto – fragrantes discriminações – beneficiente.c) conserto – flagrantes descriminações – beneficiente.d) concerto – fragrantes discriminações – beneficente.e) concerto – flagrantes discriminações – beneficente.




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20. Terminado o belo ________ de música clássica, os _______

ovacionaram os artistas.

a) conserto – espectadores

b) concerto – espectadores

c) conserto – expectadores

d) concerto – expectadores

GABARITO – Nº 14

1 2 3 4 5

a d c d e

6 7 8 9 10

b d b b d

11 12 13 14 15

b c b a c

16 17 18 19 20

d c a * *

*19: C – B – C – F – E – D – A – D – E*20: F – C – B – B – A – D – C – B – F – E – F




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Anotações

OSG.: 41397/11

Dig.: Vic. 15/04/11 / Rev.: RO/MHC

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