4.2.7. Nova Andradina: 1 (uma) vaga; · 2 . I n s c r i çã o d o s e st u d a nte s i nte re s s a d o s e m at u a r co m o b o l s i sta s . 2 5 / 0 6 / 2 0 2 0 3 . Ava l i a

27/05/2020 SEI/UFMS - 1972670 - Edital

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EDITAL UFMS/PROECE Nº 86, DE 27 DE MAIO DE 2020.

Processo sele�vo para a concessão de bolsas de extensão a estudantes de graduação para atuação nos projetos aprovados no EditalProece/UFMS nº 43/2020 (PAEXT/2020)

A Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte (Proece), torna pública aabertura de processo seletivo para a concessão de bolsas de extensão a estudantes de graduação para atuação nas Ações de Extensão aprovadas noEdital Proece/UFMS nº 43/2020 (PAEXT/2020), nos termos do Plano de Governança de Bolsas, Auxílios e Retribuição Pecuniária no âmbito daUFMS (Resolução CD nº 144, de 28 de dezembro de 2018), e demais legislações pertinentes.

1. DO OBJETO

1.1. O presente Edital disciplina o processo seletivo de acadêmicos de graduação a serem contemplados com Bolsas de Extensão Universitária,visando despertar a vocação científica, extensionista e social, incentivando o desenvolvimento de habilidades e competências, mediante aparticipação em Ações de Extensão aprovadas no Edital Proece/UFMS nº 43/2020 (PAEXT/2020), desenvolvidas e executadas com a sociedade,com vistas a fortalecer a integração curricular dessa atividade em um processo de flexibilização curricular.

2. CRONOGRAMA

Etapa Data Limite1. Lançamento do Edital de vagas no site da Proece e publicação no Bole�m de Serviço da UFMS. 27/05/20202. Inscrição dos estudantes interessados em atuar como bolsistas. 25/06/20203. Avaliação dos candidatos pelos coordenadores das ações de Extensão, via SIGProj/UFMS. 29/06/20204. Divulgação e homologação do resultado da seleção de bolsistas pela Proece. 01/07/2020

5. Envio do temo de compromisso e plano de trabalho simplificado, assinado pelo bolsista e pelo coordenador. Até o dia 10 do mês de início davigência

6. Pagamento das bolsas. Até o dia 10 do mês subsequente

3. DAS INSCRIÇÕES

3.1. Os interessados em concorrer às vagas oferecidas pelo presente Edital deverão efetuar sua inscrição pelo SIGProj/UIFMS(https://sigproj.ufms.br/), selecionando o edital denominado “SELEÇÃO DE BOLSISTAS (PAEXT/2020)”.

3.2. No ato da inscrição o candidato deverá anexar:

3.2.1. Carta de Intenções (Anexo II) devidamente preenchida.

3.2.2. Histórico escolar atualizado (obtido diretamente no Sistema Acadêmico on-line, http://siscad.ufms.br), contendo todas as disciplinas cursadase as disciplinas em andamento;

3.3. O candidato que falsear informações, além de ser sumariamente eliminado do processo, poderá responder pelo crime de falsidade ideológica,tipificado no art. 299 do Código Penal Brasileiro (Decreto-Lei nº 2.848, de 07/12/1940):

“Omi�r, em documento público ou par�cular, declaração que dele devia constar, ou nele inserir ou fazer inserir declaração falsa ou diversada que devia ser escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato juridicamente relevante: Pena -reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é público, e reclusão de um a três anos, e multa, se o documento é par�cular”.

3.4. A inscrição do candidato implicará no declarado conhecimento e tácita aceitação das regras, exigências e condições estabelecidas neste Edital eno Plano de Governança de Bolsas e Auxílios (Resolução CD nº 144, de 28 de dezembro de 2018), em relação às quais não poderá, em tempoalgum, alegar desconhecimento.

4. DO VALOR, DA DURAÇÃO, DAS VAGAS E DO PERFIL DOS CANDIDATOS

4.1. O valor mensal das bolsas de extensão a serem concedidas no âmbito do presente Edital é de R$ 400,00 (quatrocentos reais), estando odesembolso condicionado à dotação orçamentária e financeira da Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte (Proece).

4.2. A duração e o número de vagas estão detalhados no ANEXO I deste Edital e variará de DOIS a SEIS meses (entre julho e dezembro de2020), totalizando 229 (duzentas e vinte e nove) vagas, podendo sem ampliadas conforme disposto no item 7.2 do presente Edital, a serempreenchidas por estudantes matriculados nos cursos de graduação oferecidos em:

4.2.1. Aquidauana: 18 (dezoito) vagas;

4.22. Campo Grande: 132 (cento e trinta e duas) vagas;

4.2.3. Chapadão do Sul: 8 (oito) vagas;

4.2.4. Corumbá: 12 (doze) vagas;

4.2.5. Coxim: 6 (seis) vagas;

4.2.6. Naviraí: 10 (dez) vagas;

4.2.7. Nova Andradina: 1 (uma) vaga;

https://sigproj.ufms.br/

http://siscad.ufms.br/

27/05/2020 SEI/UFMS - 1972670 - Edital


4.2.8. Paranaíba: 14 (quatorze) vagas;

4.2.9. Ponta Porã: 7 (sete) vagas;

4.2.10. Três Lagoas: 21 (vinte e uma) vagas.

4.3. Os perfis dos candidatos às vagas encontram-se no ANEXO I deste edital.

5. DOS REQUISITOS BÁSICOS E IMPEDIMENTOS PARA PARTICIPAÇÃO

5.1. Ser acadêmico regularmente matriculado em curso de graduação da UFMS.

5.2. Possuir disponibilidade para execução das atividades em vinte horas semanais, sem prejuízo das atividades curriculares, conforme Termo deConcessão de Bolsa de Extensão e Plano de Trabalho Simplificado, a ser definido em conjunto com o orientador/coordenador da Ação de Extensão.

5.3. Não estar em cumprimento de sanção disciplinar.

5.4. Não ter sido excluído anteriormente de alguma bolsa de extensão por desempenho insatisfatório.

5.5. Não ser beneficiário de bolsa concedida pela UFMS ou por qualquer outro órgão de fomento no ato da concessão.

5.6. Não possuir qualquer pendência com a Proece.

5.7. Cumprir, no prazo previsto, com a apresentação de documentos e procedimentos do processo seletivo dispostos no presente Edital.

6. DO PROCESSO SELETIVO

6.1. O processo seletivo consistirá na análise da carta de intenções, que deve conter entre 15 e 30 linhas, apresentada pelo candidato no momento dainscrição, e do histórico escolar.

6.1.1. A análise da carta de intenções será feita pelo coordenador do projeto, que deverá avaliar objetivamente e pontuar de zero a dez os seguintescritérios:

a) Interesse e potencial de contribuição do candidato ao projeto;

b) Compatibilidade entre a formação do candidato e a vaga pretendida;

c) Clareza e coesão textual.

6.2. Os coordenadores deverão concluir as avaliações dos candidatos inscritos, no prazo estabelecido no item 2 do presente Edital, pelo formuláriode avaliador (módulo “consultor ad hoc”), diretamente no SIGProj/UIFMS (https://sigproj.ufms.br/).

7. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO

7.1. A elaboração do Resultado Final, comportando média alcançada e ordem de classificação de todos os inscritos (selecionados, classificados emlista de espera ou desclassificados, de acordo com o disposto no presente Edital), será realizada pela CEX/Proece, com base nas avaliações dosrespectivos coordenadores, e divulgada no sitio institucional da Proece.

7.2. No decorrer da realização das Ações de Extensão, desde que haja justificativa fundamentada da necessidade, apresentada pelos respectivosCoordenadores e aprovada pelo Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Esporte, poderão ser concedidas bolsas em número superior ao previsto no item4.2 do presente Edital, respeitada a disponibilidade orçamentária da Proece e observada a ordem de classificação em lista de espera.

8. DAS PROVIDÊNCIAS PARA A CONCESSÃO DAS BOLSAS

8.1. Os estudantes aprovados deverão elaborar, sob orientação do coordenador/orientador da Ação de Extensão, o Termo de Concessão de Bolsa deExtensão e Plano de Trabalho Simplificado (modelo disponível em https://proece.ufms.br/coordenadorias/extensao/bolsa-de-extensao/ e tambémno SEI), devendo o Coordenador enviar o referido Termo, juntamente com cópia de comprovante de abertura ou de existência de conta corrente emnome do bolsista (onde constem nome e número do banco, número da agência e número da conta corrente), no prazo estabelecido no item 2 dopresente Edital, para o e-mail [email protected].

8.2. Os Termos de Concessão de Bolsa de Extensão e Plano de Trabalho Simplificado deverão ser individuais (um para cada bolsista) e nelesdeverão constar:

8.2.1. A completa e correta identificação do beneficiário, incluindo dados bancários;

8.2.2. A identificação da Ação de Extensão de origem da bolsa;

8.2.3. A identificação do Orientador do beneficiário (servidor docente ou servidor técnico administrativo com nível superior);

8.2.4. O plano de trabalho simplificado, com a vigência da bolsa e a síntese das atividades atribuídas ao beneficiário e a serem realizadas sobsupervisão do orientador;

8.2.5. As assinaturas do beneficiário e do orientador confirmando a assunção dos compromissos inerentes à concessão.

8.3. Havendo necessidade, poderão ser solicitadas novas informações ou documentos adicionais para instrução do processo de Concessão da Bolsade Extensão.

8.4. Será considerado desistente o candidato que, tendo sido selecionado, não apresentar o Termo de Concessão de Bolsa de Extensão e Plano deTrabalho Simplificado, no prazo estabelecido para as providências de concessão da bolsa, devendo ser então convocado para o preenchimento davaga o candidato aprovado que estiver na classificação imediatamente posterior.

9. OBRIGAÇÕES DAS PARTES

https://sigproj.ufms.br/

https://proece.ufms.br/coordenadorias/extensao/bolsa-de-extensao/

mailto:[email protected]

27/05/2020 SEI/UFMS - 1972670 - Edital


9.1. Constituem obrigações do coordenador da Ação de Extensão:

9.1.1. Comunicar à Proece, até o dia 15 de cada mês, eventual necessidade de suspensão do pagamento ou de substituição do bolsista.

9.1.1. Organizar, planejar, elaborar, divulgar e executar, em conjunto com o coordenador/orientador, todas as ações que concernem à seleçãomeritória de bolsista para a Ação de Extensão sob sua responsabilidade;

9.1.2. Viabilizar, no final da Ação, Relatório Final com todas as etapas executadas;

9.1.3. Informar imediatamente à CEX/Proece caso haja desligamento de bolsista, podendo proceder à substituição recorrendo à lista de espera debolsistas de extensão vinculados à Ação de Extensão e obedecendo a ordem de classificação dos estudantes candidatos;

9.1.4. Acompanhar a frequência do bolsista, devendo solicitar imediatamente à Proece o cancelamento da bolsa, nos casos previstos no item 10.3deste Edital.

9.2. Constituem obrigações do orientador do bolsista:

9.2.1. Ter formação superior na área temática da Ação de Extensão, conhecimento e experiência extensionista, bem como disponibilidade para aorientação, conforme seu regime de trabalho e número atual de orientandos;

9.2.2. Coordenar ou participar da equipe de execução da Ação de Extensão;

9.2.3. Participar, juntamente com o coordenador da Ação de Extensão, da organização, planejamento, elaboração e execução de todas as ações queconcernem à seleção meritória de bolsista de extensão;

9.2.4. Analisar, quando da seleção de estudantes candidatos, os impactos esperados na formação acadêmica e profissional do estudante e osresultados esperados da Ação de Extensão;

9.2.5. Organizar e elaborar, em conjunto com o bolsista, a proposta Termos de Concessão de Bolsa de Extensão e Plano de TrabalhoSimplificado de acordo com os princípios e diretrizes da extensão universitária, zelando para que estas atividades não sejam coincidentes com oshorários de aula a que o estudante candidato estiver sujeito;

9.2.6. Orientar, acompanhar e avaliar o estudante de acordo com o Termos de Concessão de Bolsa de Extensão e Plano de TrabalhoSimplificado proposto e aprovado;

9.2.7. Acompanhar e avaliar as atividades do bolsista, orientando-o na elaboração do relatório técnico final;

9.2.8. Buscar mecanismos de valorização da participação dos estudantes por meio de atividades de integralização curricular;

9.2.9. Orientar o bolsista no planejamento e elaboração, na modalidade pôster ou comunicação oral, da apresentação dos resultados da Ação noEncontro de Extensão Universitária da UFMS (INTEGRA/ENEX-UFMS), a ser realizado pela UFMS no segundo semestre letivo de 2020.

9.3. Constituem obrigações do bolsista:

9.3.1. Dedicar vinte horas semanais na execução das atividades propostas no Plano de Trabalho;

9.3.2. Participar das reuniões de bolsistas de extensão promovidas pelo coordenador da ação ou pela CEX/Proece;

9.3.4. Elaborar, em conjunto com o orientador, Relatório Final, expressando as atividades desenvolvidas, dificuldades e sugestões.

9.4. Constituem obrigações da CEX/Proece:

9.4.1. Responsabilizar-se pela gestão organizacional, operacional e financeira dos Bolsistas;

9.4.2. Disponibilizar aos interessados todos os formulários, fichas e modelos relacionados à bolsa de extensão, como Termos de Concessão deBolsa de Extensão e Plano de Trabalho Simplificado, e modelo de Relatório Final;

9.4.3. Elaborar e encaminhar à Pró-Reitoria de Planejamento e Orçamento (Proplan) a folha de pagamento dos bolsistas, até o dia 20 de cada mês;

9.4.4. Organizar e realizar o Encontro de Extensão Universitária ((INTEGRA/ENEX-UFMS) no segundo semestre letivo de 2020.

10. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

10.1. As bolsas de extensão concedidas nos termos deste Edital constituir-se-ão em doação civil e sua concessão não importa na contraprestação deserviços; constituir-se-ão, antes, em instrumento de apoio à execução das atividades descritas no presente Edital, favorecendo a interação entredocentes, técnico-administrativos, estudantes e comunidade em geral, oportunizando aos bolsistas uma iniciação prático-profissional, bem como umestímulo para o uso de técnicas de ensino e instrumentos teóricos adquiridos em seu curso de graduação.

10.2. As atividades inerentes à categoria de bolsista de extensão de que trata este Edital não implicarão em vínculo empregatício com a FundaçãoUniversidade Federal de Mato Grosso do Sul, à míngua dos requisitos da subordinação jurídica e da onerosidade.

10.3. A bolsa de extensão poderá ser cancelada nas seguintes circunstâncias:

10.3.1. Por solicitação devidamente justificada do bolsista;

10.3.2. Por solicitação do orientador, mediante parecer;

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10.3.3. Por desistência, trancamento ou desligamento do curso;

10.3.4. Por aplicação de sanção disciplinar ao bolsista;

10.3.5. Por não cumprimento da carga horária da ação; ou

10.3.6. Por desempenho insuficiente.

10.4. O cancelamento da bolsa, nos casos previstos no item 10.3, não resultará em direito a qualquer reclamação ou indenização por parte dobolsista.

10.5. O bolsista poderá solicitar o cancelamento justificado da bolsa de extensão antes do término previsto, disponibilizando todos os dados eresultados obtidos e emitindo relatório parcial consoante orientação do Coordenador da Ação.

10.6. A Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, por decisão justificada ou mediante solicitação do Coordenador da Ação, poderá aqualquer tempo cancelar ou suspender a Bolsa de Extensão, sem que disso resulte direito algum a reclamação ou indenização por parte do bolsista.

10.7. O recebimento da bolsa de extensão concomitante com o eventual recebimento de outra bolsa não acumulável ensejará o imediatocancelamento da bolsa e implicará na necessidade de o bolsista ressarcir integralmente ao erário os valores recebidos indevidamente.

10.8. A Proece se reserva ao direito de interromper as atividades e pagamentos referentes às bolsas concedidas neste Edital em caso deimpossibilidade de execução das atividades de extensão às quais as bolsas estão vinculadas, disto não resultando direito a qualquer reclamação ouindenização por parte do bolsista.

10.9. Os eventuais pedidos de impugnação deste Edital ou de quaisquer de seus itens deverão ser encaminhados em até 48 após a sua publicação,exclusivamente via SEI para o Gabinete da Proece.

10.9.1. Passado o período de impugnação, a submissão de proposta de candidatura a uma das vagas neste Edital implica na aceitação de todos ostermos e condições aqui previstos.

10.10. Mais informações sobre as vagas, atribuições, perfis, inscrição e seleção poderão ser solicitadas diretamente aos Coordenadores das Ações deExtensão.

10.11. Esclarecimentos e informações adicionais sobre o registro dos Termos de Concessão de Bolsa de Extensão e Plano de TrabalhoSimplificado, entrega de relatório final e pagamento de bolsas poderão ser obtidos com a equipe técnica da CEX/Proece pelo WhatsApp (67)3345-7426, ou por correio eletrônico enviado ao endereço [email protected].

10.12. Os casos omissos neste Edital serão resolvidos pela Pró-Reitora de Extensão, Cultura e Esporte em conjunto com o coordenador da ação deextensão, a Unidade Proponente, observados os princípios e normas legais vigentes.

MARCELO FERNANDES PEREIRA

ANEXO 1 – EDITAL PROECE/UFMS Nº 86, DE 27 DE MAIO DE 2020

NÚMERO DE VAGAS POR AÇÃO DE EXTENSÃO, VIGÊNCIA E PERFIL DOS CANDIDATOS

UNIDADE COORDENADOR TÍTULO Curso depreferência

Nº devagas Vigência Síntese das atividades a serem

desenvolvidas pelo bolsistaOutras

especificidades

CPAN Edgar Aparecido daCosta

Feira de Produtos emTransiçãoAgroecológica daITCPPF: QuintaEdição

Geografia/ CPAN 2 JUL-DEZ

Organização de produtos dossacolões e avaliação da satisfaçãodos clientes. Contato comprodutores e consumidores viaWhatsApp. Divulgação da feira e deseus produtos. Produção de artigocientífico.

Sem exigênciasadicionais.

CPAN Janaîna GuernicaSilva

Comunidade eAmbiente: espaçosambientais noMunicípio deCorumbá, MS - Parte2

Ciências Biológicas/CPAN 3 AGO-

NOV

Revisão de literatura sobre espéciesvegetais nativas do Pantanal sul-mato-grossense; Produção dematerial para realização de Oficinassobre Educação Ambiental

Ter participadoativamente desteprojeto no últimosemestre de 2019

mailto:[email protected]

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especificidades

CPAN Marcelo Dias deMoura

Oficinas deMatemática Matemática/ CPAN 2 JUL-

DEZ

Elaboração de atividades na formade miniprojetos que evolvam o usodo Laboratório de Informática;Vídeos; Confecção de materiaisdidáticos; Jogos; Uso daCalculadora Científica; Aplicaçãoda Estatística; Dobraduras eOrigami; Modelagem matemática,Resolução de Problemas, etc.Trabalho em grupos (de composiçãonão fixa), sempre que possível demaneira interdisciplinar. Elaborarmaterial, sequências didáticas etextos que serão publicados naInternet. Apresentarão de resultadosfinais ou parciais dos miniprojetosem encontros semanais. Apósexecução na escola cada grupodeverá apresentar um seminário noencontro do grande grupo, avaliandoa eficácia da estratégia escolhida.

O acadêmico deveter participado deuma das ediçõesanteriores doprojeto deextensão Oficinasde Matemática; Aclassificação seráfeita com base noCR (Coeficientede Rendimento doAcadêmico) doCurso deMatemáticareferente à 2019/2.

CPAN Marivaine da SilvaBrasil

O Fabuloso Mundodos Micróbios

Ciências Biológicas/CPAN 2 JUL-

DEZ

Preparo de material didático,apresentação do material didáticonas escolas, palestras educativassobre as funções dos micróbios.Fazer relatório sobre as atividades,apresentando como os estudantespuderam melhorar o entendimentosobre o papel dos micróbios no seucotidiano, descrevendo aexperiência vivida e o queacrescentou para sua vidaprofissional.


CPAN Rogério Zaim deMelo

Atividades circensese o projeto socialnovo olhar

EducaçãoFísica/CPAN 2 AGO-

DEZ

Planejar e acompanhar a execuçãodas atividades circenses com ascrianças do Instituto Novo Olhar;Realizar se for o caso a preparaçãode

Participar dogrupo LosPantaneiros.

CPAQ Ana PaulaArchanjo Batarce Canto Coral Todos os cursos do

CPAQ 1 JUL-DEZ

Auxiliar na organização de todomaterial do Coral da UFMS/IFMS,além da participação no coral.


CPAQ Bruna GardenalFina Cicalise

Climatização deresidências com usode recicláveis

Ciências Biológicas/CPAQ 2 JUL-

DEZ

Coleta e desinfecção de caixinhaslonga-vida; divulgação do projetonas comunidades; auxílio narealização das oficinas nos bairros;instalação dos forros nasresidências.

Desejávelparticipação nasatividades doprojetoanteriormente desenvolvido;desejável terdisponibilidadeaos finais desemana

CPAQ Camila Aoki Saberes e Sabores doCerrado e Pantanal

Ciências Biológicas/CPAQ 2 AGO-

OUT

Pesquisa e organização de materialdidático, confecção e edição devídeos, divulgação científica

Ter experiência naconfecção e ediçãode vídeos,interesse empesquisa edesenvolvimentode materialdidático.

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especificidades

CPAQ Edihanne GamarraArguelho Descobrindo a célula Ciências Biológicas/

CPAQ 2 AGO-OUT

Auxilar na divulgação ecadastramento das escolas; auxiliarna organização e preparo demateriais para as atividades; auxiliarna execução das oficinas; auxiliar naanálise e tabulação dosquestionários; Apresentar e divulgaros resultados do projeto em eventos.

Ter concluído,com aprovação, adisciplina deBiologia Celular;desejávelexperiência nasáreas de biologiacelular, genéticae/ou ensino.

CPAQFranchys MarizetheNacimento SantanaFerreira

Ludicidade: umaferramenta para odesenvolvimentointegral de crianças eadolescentes emsituação deacolhimento

Pedagogia/ CPAQ 2 AGO-DEZ

Planejamento das ações juntamentecom os voluntários;acompanhamento da execução dasatividades; elaborar materiaisjuntamente com os voluntários;participar das reuniões com aCoordenadora; elaborar e organizaras listas de presença; colaborar emtodas as atividades propostas pelaCoordenadora; elaborar o RelatórioFinal.

Ter participado doProjeto em anosanteriores; Terdisponibilidadedurante a semanae aos sábados(períodovespertino).

CPAQ Janaina NogueiraMaia Carvalho

As Poesias de Manoelde Barros e a UFMS:PossibilitandoCaminhos entre aCriança e sua/sInfância/s

Todos os cursos deLicenciatura doCPAQ

2 JUL-DEZ

Promover o desenvolvimento dainfância em crianças da rede públicae privada de ensino por meio dasobras do poeta Manoel de Barros;proporcionar às criançasoportunidades para que a mesmadesenvolva gosto pela leitura pormeio das poesias de Manoel deBarros; confeccionar brinquedosmanuais para brincadeiras contadasnas obras de Manoel de Barros;utilizar da literatura de Manoel deBarros para a alfabetização dacriança baseado em uma formaçãoliterária, cultural e artística;implementar atividades práticas queintegram as diversas áreas doconhecimento, como a biologia,história, matemática, pedagogia,geografia e letras; oferecer umaformação multidisciplinar, onde ainteração entre duas ou maisdisciplinas tem como meta superar afragmentação do conhecimento edesenvolvimento para possibilitaruma formação cultural, artística eliterária.


CPAQ Ricardo HenriqueGentil Pereira

Descobrindo oParaíso: Pantanal


OUTAuxiliar em todas as etapas dedesenvolvimento da ação.

Ter experiênciacom gravação eedição de vídeos.

CPAQ Rogerio RodriguesFaria

Mostra de CinemaAmbiental deAquidauana - MOCA2020

Todos os cursos doCPAQ 2 AGO-

OUTDivulgação do evento; curadoria devídeos; comunicação com parceiros


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especificidades

CPAQ Tatiane doNascimento Lima Cientista na Escola Ciências Biológicas/

CPAQ 2 AGO-OUT

Elaboração e divulgação de vídeosdidáticos; acompanhamento dopúblico-alvo para inscrição eplantão de dúvidas.

Experiência naárea de Ensino deCiências eBiologia atravésdo MétodoInvestigativo e doMétodoCientífico; acessoàs plataformasdigitais.

CPAR Ana Cláudia dosSantos

Você na UniversidadeFederal de MatoGrosso do Sul:visitação e orientaçãono Campus deParanaíba

Todos os cursos doCPAR 2 JUL-

DEZ

Conhecimento sobre ingresso nasUniversidades Públicas; discussãosobre a escolha profissional;conhecimento sobre as RedesSociais para ingresso do projeto econstante ativação junto aosalunos/usuários do sistema; contatocom as escolas para divulgação doprojeto via online; planejar eformatar um site para acesso dosusuários/alunos que queiramingressar na Universidade Pública.


CPAR Ana LuizaBossolani Martins

Título da Ação:InterTEA -Intervenção dirigidaao Transtorno doEspectro Autista

Psicologia/ CPAR 3 AGO-NOV

Elaborar e apresentar curso onlinepara alunos acadêmicos do curso dePsicologia sobre temática doTranstorno do Espectro Autista epressupostos da Psicologia HistóricoCultural; - Elaborar intervençõesespecíficas para crianças atendidaspelo projeto; - Acompanharsemanalmente crianças e famíliasatendidas pelo projeto; - Apoiar asfamílias por meio da escutaterapêutica; - Confeccionarrelatórios semanais das criançaspara discussão dos casos emprocesso de supervisão.

Pré-formaçãobásica teórica noprojeto deInterTEA econhecimentoteórico específicona área daPsicologiaHistórico Cultural.

CPAR Geraldino Carneirode Araújo

Desenvolvimento eFortalecimento deEmpreendedoresSociais, OrganizaçõesSocioprodutivas eNegócios de Impacto

Administração/CPAR 2 AGO-

NOV

Vinculadas aos projetos Coorepetese Caseando ou Motirô eRuralidades; acompanhar eparticipar das ações na comunidade(levantamento de demandas,atividades interdisciplinares emultidisciplinares, envolvimentodos parceiros e promoção de açõespara a apropriação dosconhecimentos pela comunidade);organizar e coordenar reuniões porprojeto e em conjunto; registrar asatividades e reuniões (fotos erelatórios por atividade no livro e noformulário on-line) e compartilharas ações e resultados dos projetos.Planejar o desenvolvimento dasatividades de forma remota se forpreciso.


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especificidades

Todos os cursos doCPAR 2 JUL-

NOV

Vinculadas aos projetos Yporã eInsights ou Inspiração,planejamento, organização eorientação; acompanhar e participardas ações na comunidade(levantamento de demandas,atividades interdisciplinares emultidisciplinares); organizar ecoordenar reuniões por projeto e emconjunto; registrar as atividades ereuniões (fotos e relatórios poratividade no livro e no formulárioon-line). Planejar odesenvolvimento das atividades deforma remota se for preciso.Levantar demandas dosextensionistas por capacitação;organizar capacitações; buscar eregistrar as demandas dacomunidade em forma de relatóriose organizar as demandas para setornarem os próximos projetos;manter contato com a EnactusBrasil; vincular os alunos a Rede deEstudantes Enactus; manter umcanal de comunicação sobre aEnactus com todos os extensionistasdo projeto e alimentar o site doTime.


CPAR Rafael PazetoAlvarenga

UFMSProfissiolalizante

Administração/CPAR

1 AGO-NOV

Contribuir na assistência de gerenciamento de cursoprofissionalizante

Cursando qualquersemestre do cursode Administração

2 AGO-SET Ministrar aulas associadas ao curso

de Administração e / ou apoiarvirtualmente o oferecimento deaulas associadas ao curso deAdministração.

Cursando doterceiro semestreem diante do cursode Administração.2 OUT-

NOV

CPCS Déborah NavaSoratto Nosso Papel Engenharia Florestal/

CPCS 3 AGO-NOV

Organizar todas as atividades queserão desenvolvidas (preparação dasapresentações, do material que seráutilizado, questionários que serãoaplicados, divulgação das ações).


CPCSJakeline Gomes deOliveiraNascimento

Curso de Libras Todos os cursos doCPCS 3 AGO-

NOV

Ajudar no planejamento deatividades, enviar e-mails, apoiocom os recursos audiovisuais.


CPCS Meire AparecidaSilvestrini Cordeiro

Solo na escola:popularização doconhecimento sobre aciência do solo

Agronomia eEngenharia Florestal/CPCS

2 JUL-DEZ

Produzir material didático, produzirmaterial de apresentação oral epráticas, auxiliar no agendamento,apresentar o tema nas açõespropostas.


CPCX Eliene Dias deOliveira

A obra de HenriqueSpengler: diálogoscom a cultura Mbayá-Kadiwéu-Guaicuru -Ano 4

Todos os cursos doCPCX 2 AGO-

DEZ

Realizar atividades relativas aoMemorial Henrique Spengler,visando à educação patrimonial eacesso à cultura.


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especificidades

CPCX Naiara Gajo Silva

Implementação dasistematização daassistência deenfermagem emsaúde mental noCAPS 1 de Coxim.

Enfermagem/ CPCX

1 JUL-DEZ

Desenvolvimento de instrumentospara sistematização da assistência deenfermagem; elaboração deprotocolos de acompanhamento depacientes em uso de Clozapina;Realização de consulta deEnfermagem.

Ter cursado ouestar cursando adisciplina deEnfermagem emSaúde Mental II

1 JUL-DEZ

Desenvolvimento de instrumentospara sistematização da assistência deenfermagem; elaboração deprotocolos de acompanhamento depacientes em uso de Lítio;Realização de grupos de promoçãode saúde e qualidade de vida.

Ter cursado ouestar cursando adisciplina deEducação emsaúde

CPCX

Paulo Almeida daSilva

Jiu-Jitsu UFMSCPCX Ano 2

Todos os cursos doCPCX 1 AGO-

DEZAuxiliar tecnicamente a execuçãodos treinos.

Experiência com aprática do Jiu-Jitsu. Preferênciapara participantesem anos anterioresdo projeto.

Enfermagem/ CPCX 1 AGO-DEZ

Avaliação e acompanhamento docondicionamento físico dosparticipantes.

Conhecimento naárea da saúde quepossibilite aavaliação eacompanhamentodocondicionamentodos participantesda ação.

CPNA Mara Rúbia daSilva Miranda

Apoio às Crianças emSituação de Risco eVulnerabilidadesocial – UFMSAliando Engenharia eResponsabilidadeSocial para oDesenvolvimentoSustentável

Engenharia deProdução/ CPNA 1 JUL-

DEZ

Coletar informações e dadoshistóricos de crianças em situaçãode risco e vulnerabilidade social naEscola Estadual Marechal Rondon eem cadastros do sistema deassistência social de NovaAndradina-MS. Realizar visitas auma amostra de famílias de criançasem situação de risco evulnerabilidade social. Aplicarquestionário e realizar entrevistas afim de levantar informações dasfamílias. Proporcionar umatendimento diferenciado àscrianças em situação de risco evulnerabilidade social comorientações e contribuições sociais,além de práticas pedagógicaseducativas. Propor umgerenciamento de risco com osindicadores construídosrelacionando-os com os Objetivosdo Desenvolvimento Sustentável.

Estar matriculadoa partir do 3°período do curso.

27/05/2020 SEI/UFMS - 1972670 - Edital

https://sei.ufms.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=2432858&infra_siste… 10/28




especificidades

CPNV Cleia RenataTeixeira de Souza

Projeto de ExtensãoEducação Social eBrincadeiras comCrianças eAdolescentes

Pedagogia/ CPNV 2 AGO-DEZ

Estudar a temática da EducaçãoSocial; Elaborar, planejar, organizare desenvolver atividades e açõeslúdico-pedagógicas quecorrespondam ao tema da ação deextensão com o público externo queé foco desta ação; Registrar todas asatividades de estudo e prática emdiário de campo; participar deeventos e divulgar em formato depesquisa a ação de extensão;elaborar relatórios parciais e final daação.

Terdisponibilidadepara participar dasreuniões semanaisdo projeto deextensão e dasações práticas nobairro onde serãodesenvolvidas.

CPNV Eleana Patta Flain

Divulgando aArquitetura eUrbanismo nasEscolas da Cidade deNaviraí - MS

Arquitetura eUrbanismo/ CPNV 1 AGO-

DEZ

Auxiliar no planejamento esistematização das atividades (porexemplo, organizar planilhas comdados obtidos em campo, entreoutros).

Acadêmico doprimeiro semestre,com as disciplinasem curso ouconcluídas. Médiade notas acima desete (7.0); posturapró-ativa,comprometido eresponsabilidade;que goste deleitura e deorganizaratividades.

CPNV Heliana MariaCeballos Aguilar

Diagnóstico daArborização Urbanada Área Central deNaviraí/MS

Arquitetura eUrbanismo/ CPNV 2 JUL-

DEZ

Auxiliar na elaboração deformulários e questionários, coleta earmazenamento de dados dolevantamento da arborização deespaços urbanos no município deNaviraí-MS.


CPNV Jaiane AparecidaPereira

Empregabilidadejovem:desenvolvendohabilidades ecompetências para omercado de trabalho

Administração/CPNV 1 JUL-

DEZ

Pesquisa e leitura de material.Organização, preparação,acompanhamento e avaliação deoficinas.

Desejável quetenhadisponibilidade noperíodovespertino.Imprescindívelque tenha acesso àinternet.

CPNV Maria Raquel daCruz Duran

Cartografiasindígenasnaviraienses: ummapeamento daspopulações indígenasna/da cidade

Ciências Sociais/CPNV 2 JUL-

DEZ

Auxiliar no mapeamento indígenada/na cidade de Naviraí/MS;Colaborar na elaboração e execuçãode cursos de formação em campo;Contribuir na construção demateriais de conclusão do projeto edivulgação científica deste.

Ter cumprido oscréditos dasdisciplinas:Introdução àAntropologia,Introdução àCiência Política,TeoriaAntropológica I eTeoria Política I;Não estar no 8ºsemestre do curso;Possuir interesseem pesquisar naárea indígena - emantropologia,sociologia ouciência política.

27/05/2020 SEI/UFMS - 1972670 - Edital





especificidades

CPNV Ramon FortunatoGomes

Registros Urbanospor meio doDesenhos deObservação

Arquitetura eUrbanismo/ CPNV 2 AGO-

DEZ

Divulgação da atividade de extensãoem escolas, cursos, instituições, comintuito de formar um grupo para aatividade de extensão. Criação deum canal em mídia digital e iniciarcatalogo de referências para desenhode observação.

Domínio emmídias digitais. Éindispensável queo candidato saibausar o Power Pointe desejável quetenha domínio emalgum softwarepara tratarimagens. Devegostar de desenholivre e de desenhode observação.

CPPP

Claudia Carreira daRosa

LEPMAT:Laboratório deEnsino e Pesquisa emMatemática

Pedagogia ouMatemática/ CPPP 1 AGO-

DEZ Participação em reuniões semanais;Elaboração de materiais didáticos daforma física e virtual; planejamentode cursos on-line


Matemática/ CPPP 1 AGO-DEZ

CPPPMara LucinéiaMarques CorreaBueno

Brinquedoteca daUFMS/Ponta Porã Pedagogia/ CPPP 2 JUL-

DEZOrganizar o espaço, os objetos erecepcionar crianças para brincar

Estar matriculadoentre o 4º e 8ºsemestre.

CPPP Wellington Carlosde Jesus GMAC

Matemática/ CPPP 2 JUL-OUT

Oferecer um preparatório para aprova de Matemática do ExameNacional do Ensino Médio (Enem)para alunos do ensino médio da redepública (nesse período, comatividades à distância). Elaboraçãode cronograma de atividades;Levantamento estatístico dosprincipais assuntos presentes nosúltimos exames; Elaboração desequências didáticas sobre osprincipais assuntos abordados nosúltimos exames; Ministrar minicursosobre estes conteúdos.


Sistemas deInformação ouCiência daComputação/ CPPP

1 AGO-NOV

Oferecimento de um ciclo deoficinas sobre o sistema Linux eoutras Ferramentas Livres.Desenvolver uma rede decomputadores, com cabeamentoestruturado, segurança, servidor dearquivos compartilhado, sistema debackup e acesso remoto.


CPTL Catchia HermesUliana

Educação em Saúdena Prevenção deParasitoses

Enfermagem/ CPTL 2 AGO-DEZ

Elaboração de material educativopara oficinas; Ações educativas;Realização de estudo continuado:pesquisa e discussão de artigoscientíficos sobre a temática doprojeto

Ter concluído comaprovação adisciplina deParasitologia.

CPTL Cláudio RibeiroLopes

ObservatórioSocioambientalista deTrês Lagoas -OSMAN - e BlogSocioambientalismo

Direito/ CPTL 2 JUL-DEZ

Clipping das notícias veiculadas nasmídias, eletrônicas e não-eletrônicas; Alimentação dos dadosno blog. Tabulação dos acessos aoBlog e checagem semanal, mensal,trimestral e semestral dos acessosfeitos pela Comunidade


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especificidades

CPTL Edis Belini Junior

Informatização eestratégiascomputacionais parao gerenciamento dedados do Laboratóriode Genética eBiologia MolecularUFMS/CPTL

Sistemas deInformação/ CPTL 2 AGO-

DEZ

Levantamento de requisitos daplataforma do LGBM-UFMS/CPTL; Estudo dasferramentas de desenvolvimentopara a plataforma do LGBM-UFMS/CPTL; Desenvolvimento daplataforma do LGBM-UFMS/CPTL; Validação e testeRegistro dos dados na plataforma doLGBM-UFMS/CPTL

Estar cursando oterceiro e quartosemestre; ter sidoaprovado nasdisciplinas deAlgoritmos eProgramação I eAlgoritmos eProgramação II;Não terreprovação emdisciplinas docurso.

CPTL Gustavo Hassemer

Produção edistribuição de mudasde espéciesameaçadas deextinção compotencial ornamental,visando aconscientizaçãoambiental dapopulação de TrêsLagoas

Ciências Biológicas/CPTL 1 AGO-

DEZ

Produção das mudas das espéciesameaçadas e execução dasatividades de conscientização nasescolas

Gostar de cultivarplantas; terinteresse pelaconscientizaçãoambiental decrianças eadolescentes; terdisponibilidadepara trabalhar amaior parte dotempo do projetoao ar livre, noHorto Acadêmicodo CPTL.

CPTL Heloisa Helena deAlmeida Portugal

REVIVERAVIDA:resgate do diálogo edo afeto como formasde valorização davida e prevenção dosuicídio

Direito/ CPTL 2 JUL-DEZ

O(A) bolsista desenvolveráatividades dentro das áreas deatuação do Programa, ou seja,escolherá um dos assuntos que sãotrabalhados pelo projetoREVIVERAVIDA: direitoshumanos, direito a vida, suicídio,violência de gênero, violência contramulher, direitos e deveres dacomunidade LGBTQA+ e mulheres.

Estar cursandoentre o 4° aopenúltimoperíodo; sercomunicativo(a) eter facilidade paralidar com opúblico interno eexterno da UFMS;domínio da LínguaPortuguesa (leiturae redação);disposição paradesenvolveratividades emequipe; terresponsabilidade esigilo nos dadosmanuseados e nasações internas.

CPTL Inês FranciscaNeves Silva

2 Ano Informáticapara idosos

Ciências Contábeis/CPTL 1 AGO-

NOV

Fazer os contatos para as inscrições,juntamente com o bolsista da UMI.

Deverá ter muitaafinidade com osidosos. Deverá játer exercidoalguma atividadecom idosos,preferencialmente.Deverá gostar deensinar e terconhecimento deinformática.

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especificidades

Ciências Contábeis eDireito/ CPTL 1 SET-

OUT

Auxiliar nas atividades dentro dolaboratório durante as aulas deinformática. Auxiliar no controle defrequência e nos contatos.

CPTL Juliana Dias ReisPessalacia

Intervenções clownjunto a pacienteselegíveis paracuidados paliativosem uma instituição delonga permanênciapara idosos

Enfermagem/ CPTL 1 JUL-DEZ

Aplicação de instrumentos decaracterização, participação nasatividades avaliativas do projeto ede organização das oficinas deformação teatral.

Ser membro daLiga de CuidadosPaliativos (2020);ter experiência ematividades deextensão epesquisarelacionadas aosCuidadosPaliativos e àsintervençõesClown;disponibilidadepara a atuação noperíodo diurno(Manhã e Tarde)em umaInstituição deLongaPermanência paraIdosos.

Medicina eEnfermagem/ CPTL 2 SET-

NOV

Participação em oficinas deformação teatral, implementação deintervenções tipo clown em umaInstituição de Longa Permanênciapara Idosos.

CPTL Lucas GazariniEDUSAZ - Educaçãoem Saúde à GeraçãoZ (2020-2021)

Medicina/ CPTL 3 AGO-NOV

Organizar visitas às escolasparticipantes; realizar atividadeseducativas junto aos adolescentes;aplicar questionários e avaliar,estatisticamente, o impacto daintervenção; Elaborar relatórios,resumos e painéis.

Será valorizada aexperiência préviacom projetos deextensão e,especialmente, aexperiência naelaboração erealização deatividadesdesenvolvidas emedições prévias doprojeto EDUSAZ(elaboração deintervenções ematerial didático,aplicação deintervenções emadolescentes).

CPTL Tatiana CarvalhoReis Martins

Escola segura:treinamento dePrimeiros-Socorrospara professores ecoordenadores daRede Municipal deEnsino

Medicina/ CPTL 1 JUL-DEZ

Preparação do material para acapacitação primeiros socorros;Participar da formação ofertada aosextensionistas; Participar dasReuniões do grupo; Ministrar ascapacitações sobre primeirossocorros; Preparação de materialpara apresentação em eventos deextensão da UFMS e demais eventoscientíficos; Preparação relatóriofinal e preparação de artigo.

Estar matriculadono 8º e 6ºsemestre;preferência paraestudantes que jáestejamparticipando doprojeto deextensão “Escolasegura:treinamento dePrimeiros-Socorros paraprofessores ecoordenadores daRede Municipal deEnsino”; tercursado e ter sidoaprovado nasdisciplinasUrgência eEmergência I eUrgência eEmergência II .

27/05/2020 SEI/UFMS - 1972670 - Edital





especificidades

CPTLVanessa CristinaLourenço CasottiFerreira Palma

UMI: Inclusão Social,Educacional eTecnológica daPessoa Idosa

Todos os cursos doCPTL 3 AGO-

NOV

Auxiliar o coordenador do projetona organização das palestras,minicursos e eventos da UMI, fazera inscrição dos participantes, emitirlista de presença nas aulas, auxiliaros docentes nas palestras, organizaras salas para os minicursos.

Apresentarfrequência boa nagraduação.Apresentar notasboas no semestre.Terdisponibilidade dehorário no períodovespertino nosdias da semanapara atender asdemandas doprojeto. Gostar delidar com pessoasidosas.

ESAN Luciane CristinaCarvalho

Educação Financeiraaos produtoresfamiliarespertencentes àIncubadoraTecnológica deCooperativasPopulares –ITCP/UFMS

CiênciasEconômicas/ ESAN 2 JUL-

DEZ

Preparação de materiais impresso eaudiovisual, ministração de aula,orientação financeira,

Estar matriculadoa partir do 3ºsemestre;disponibilidade àsterças e quintas-feiras à tarde.Desejávelexperiência comextensão e/ouagriculturafamiliar.

FAALC Alcione Maria dosSantos

Grupo Boca'berta -Oficinas de LeituraLiterária

Letras/ FAALC 2 AGO-DEZ

Estudos teóricos, elaboração erealização de oficinas de leituraliterária, elaboração da agenda dogrupo.

Ter participadocomo voluntáriodesta ação em2019.

FAALC Daniela GiovanaSiqueira

O audiovisual nasescolas: construindo oconhecimento a partirde imagens e sons

Audiovisual/ FAALCe Pedagogia/ FAED 2 JUL-

DEZ

Pesquisa de conteúdo audiovisualpara uso como recurso nasatividades de extensão. Reuniõesperiódicas com a coordenação doprojeto em ciclos de debatesteóricos. Presença nos encontros aserem realizados nas escolas.


FAALC Jackes DouglasNunes Angelo

MovimentoTrombone DidáticoUFMS

Música/ FAALC 1 AGO-DEZ

Realizar monitoria nos ensaios eapresentações do Coral deTrombones da UFMS.

É desejável que ocandidato estejacursando adisciplinaInstrumentoMusical.

FAALC Márcia GomesMarques

MOVCINE -Movimentocinematográfico:cultura midiática erepresentação

Audiovisual/ FAALC 2 AGO-OUT

Os selecionados devem atuar comomonitores nas oficinas, e auxiliandona organização das mesmas


Jornalismo/ FAALC 2 SET-NOV

Devem atuar como monitores nasoficinas e módulos, assim comoauxiliar na organização dasatividades do Projeto


27/05/2020 SEI/UFMS - 1972670 - Edital





especificidades

Artes Visuais ouLetras/ FAALC 1 SET-

NOV

Auxiliar na organização dasatividades do Projeto e apoiar osministrantes das oficinas e módulos

Para ospostulantes doCurso de Artes,devem ter cursadoe aprovado adisciplina deFotografia; para opostulante docurso de Letras,devem estar noterceiro semestreem diante.

FAALC

Rose Mara Pinheiro

PráticaEducomunicativa -Repórter Júnior

Jornalismo/ FAALC 2 AGO-DEZ

Apoiar a divulgação do projeto juntoas escolas e contribuir com asatividades de produção jornalísticaque serão desenvolvidas

Habilidade comtexto, edição deimagem e áudio,mídias sociais.Desejávelexperiênciaanterior comcomunicação eeducação.Desejável quetenha concluído asdisciplinas deredaçãojornalística,telejornalismo,radiojornalismo eciberjornalismo.Ser comunicativoe responsável,saber trabalhar emequipe.

Audiovisual/ FAALC 2 AGO-NOV

Apoiar a divulgação do projeto juntoas escolas e contribuir com asatividades de produção audiovisualque serão desenvolvidas

Habilidade emedição de imageme áudio, mídiassociais. Desejávelter experiênciaanterior comcomunicação eeducação. Sercomunicativo eresponsável, sabertrabalhar emequipe.

FACFAN Camila Medeirosda Silva Mazzeti

AtendimentoNutricional Integradopara a comunidadecom doenças crônicasnão transmissíveis

Nutrição/ FACFAN 3 AGO-NOV

Auxiliar no atendimentos,desenvolvimento de materiais e naagenda de pacientes do Ambulatóriopara Condições CrônicasRelacionadas com Alimentação eNutrição (ACCRAN).


FACFAN Danielle Bogo

Plantas Notáveis -Aproveitamento eDesenvolvimento deProdutos

Todos os cursos daFACFAN 3 SET-

DEZElaborar oficinas e produtos comPanc.

Ser pró-ativo;gostar de trabalharcom plantas,irrigação, plantio,verificação deespécie; não seralérgico àsplantas;disponibilidadepara visitarcooperativas eescolas e oherbário daUFMS.

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especificidades

FACFAN Fabiane La FlorZiegler Sanches

Nutrição Esportiva eSaúde - NUTRES -2020

Nutrição/ FACFAN

1 AGO-DEZ

Tabulação de dados dos prontuáriosde atletas e esportistas; atendimentoe acompanhamento nutricional;elaboração de planos alimentares,orientações nutricionais e prescriçãode suplementação; elaboração demateriais didáticos, resumos eartigos científicos e participação emeventos e ações na área de nutriçãoesportiva.


1 AGO-NOV

1 AGO-OUT

FACFAN Patricia Vieira DelRé

Ganha-pão: nutrição,inclusão ecapacitação

Nutrição/ FACFAN 3 AGO-NOV

Planejamento, organização eelaboração de materiais didáticosdas Oficinas Culinárias e Curso deBoas Praticas em Higiene eManipulação de Alimentos;Acompanhamento e orientações dasoficinas culinárias no Laboratório deTécnica Dietética; Analise dosdados coletados e elaboração derelatórios e publicações.

Ter cursado comaprovação adisciplina TécnicaDietética I. Tercursado ou estarcursando TécnicaDietética II. Terconhecimentobásico de culináriae/ou gastronomia.

FACFAN Raquel PiresCampos

Apoio àagroindustrialização egestão docooperativismo noPECSOL/ Unicafes-MS - Fase II

Tecnologia emAlimentos eEngenharia deAlimentos/ FACFAN

2 OUT-NOV

Elaboração de oficinas sobreprocessamento nas cooperativas aserem atendidas.

Disponibilidadeaos sábados.

Educação no Campoe Pegagogia/ FAED eZootecnia/ FAMEZ

1 OUT-DEZ

Apoio na organização das oficinas,elaboração de material e didáticas

Disponibilidadeaos sábados e tercursado adisciplina deEducação doCampo.

Tecnologia emAlimentos ouEngenharia deAlimentos/ FACFAN

1 OUT-DEZ

Acompanhar as visitas e oficinas nascooperativas, auxiliar a elaboraçãodos conteúdos e dinâmicas

Disponibilidadeaos sábados.

FACFAN Soraya Solon AdoleSer

Cursos das áreas deSaúde, Educação ede Psicologia deCampo Grande

3 AGO-NOV

Planejamento e execução deeducação em saúde paraadolescentes. Elaboração derelatórios parciais e final. Monitoramento da equipe junto coma coordenação docente.

Ser integrante daLigaMultidisciplinarem Saúde doAdolescente(LAMSA) e quepossuaafinidade/domíniopelo uso dasmídias digitais.

FACFAN Thaisa CarvalhoVolpe Balbinoti

Conhecendo aEngenharia deAlimentos UFMS

Engenharia deAlimentos/ FACFAN 1 AGO-

DEZ

Realização de palestras e elaboraçãode materiais de divulgação referenteao curso de Engenharia deAlimentos.


27/05/2020 SEI/UFMS - 1972670 - Edital





especificidades

FACFAN Thalita BachelliRiul

Projeto Educação emSaúde para aPrevenção deDoenças Parasitárias

Farmácia/ FACFAN 3 AGO-NOV

Planejamento e execução das açõeseducativas, confecção de materiaiseducativos para as ações, contatocom as instituições parceiras, coletade dados e fotos para os relatórios,orientação dos demais participantesdurante as ações.

Preferencialmenteter cursado ouestar cursando asdisciplinas deParasitologiaHumana e/ouParasitologiaClínica, e já terparticipado deoutras ações deextensão desteprojeto ou deoutros projetos.

FACH Alvaro BanducciJunior

Desafios da imagem:diálogos a partir daAntropologia Visual

Ciências Sociais/FACH

1 AGO-NOV

Pesquisa e seleção de artigos evídeos para discussão em grupo;Organização de eventos e atividadesonline, como encontros,disponibilização de links, aplicaçãode exercícios, coordenação dedebates, entre outros. Atualização desite e páginas na internet.


1 OUT-NOV

FACH Antonio HilarioAguilera Urquiza

Programa Rede deSaberes: NúcleoUFMS

Cursos do INMA,INFI e INQUI 1 JUL-

DEZ

Auxiliar aos acadêmicos indígenascadastrados no Programa Rede deSaberes que necessitam deorientação com atividadesrelacionadas à disciplina dematemática. Estar em contatofrequente com os acadêmicosindígenas, através de e-mail,WhatsApp, Facebook ou outrasmídias sociais, além de sernecessário o uso de ferramentas detecnologia de informação ecomunicação disponíveis pelaUFMS, tais como, Moodle, GoogleMeet ou Google Classroom. Estar matriculado

a partir do 5ºsemestre.

Letras (e áreas afins)/FAALC 1 JUL-

DEZ

Auxiliar os acadêmicos indígenascadastrados no Programa Rede deSaberes que necessitam deorientação com a língua portuguesa.Estar em contato frequente com osacadêmicos indígenas, através de e-mail, WhatsApp, Facebook ououtras mídias sociais, além de sernecessário o uso de ferramentas detecnologia de informação ecomunicação disponíveis pelaUFMS, tais como, Moodle, GoogleMeet ou Google Classroom.

FACH Carlos Eduardo daCosta Campos

Catalogação eOrganização deobjetos do acervo doMuseu deArqueologia daUFMS: novoshorizontes noprocesso de formaçãodos estudantes deHistória (Ação 1)

História/ FACH 2 JUL-DEZ

Catalogação e organização deobjetos de acervo museológico.

Disponibilidadepara atuar noMuArq (prédioMemorial daCultura eCidadaniaApolônio deCarvalhoSECTEI/MS,Centro de CampoGrande);Desejável cursosna área dearqueologia emuseologia.

27/05/2020 SEI/UFMS - 1972670 - Edital





especificidades

FACH Thaize de SouzaReis

Democratização doacesso à universidadepor meio dademocratização doacesso à informação:rodas de conversasobre cotas com osalunos do EnsinoMédio

Todos os cursos deCampo Grande 2 JUL-

DEZ

Conduzir rodas de conversa comestudantes do Ensino Médio emescolas públicas de Campo Grandesobre ingresso em universidadesfederais por meio de cotas.

Ter ingressado naUFMS por cotaspara pretos epardos. Terconhecimento daLei nº12.711/2012 e dostrâmitesenvolvidos noingresso àsuniversidadesfederais via cotas.Ter conhecimentoda temática racialnegra.

FACOM Graziela Santos deAraújo

DESTACOM -Introdução à lógica deprogramação comScratch

Todos os cursos daFACOM 3 AGO-

NOV

Estudo da ferramenta Scratch;preparação de materiais no formatotexto; preparação de vídeos paraserem utilizados em etapas deaprendizado do Scratch; criação denovos projetos utilizando aferramenta Scratch.

Já ter sidoaprovado emAlgoritmos eProgramação I.

FAEDChristianne deFaria CoelhoRavagnani

MEDALHA:Multiprofissionalismono Esporte de AltoRendimento eAmador

Educação Física/FAED,Odontologia/FAODOe Medicina/ FAMED

3 AGO-NOV

Avaliação das condições de saúdedos atletas; orientações eatendimentos em saúde aos atletas;participação em reuniões cietíficas eadministrativas do projeto;

Já ter participadocomo bolsista ouvoluntário doprojetoMEDALHA; tercursado os trêsprimeirossemestres docurso; terdisponibilidadeaos sábados demanhã para a savaliações.

FAED Marina BrasilianoSalerno Incluir pelo Esporte Educação Física/

FAED 3 JUL-DEZ

Formação em esporte adaptado,acompanhamento das atividades dosprofessores, participação no grupode estudos em educação físicainclusiva. Contato com docentes dasescolas municipais e estaduais paradisponibilizar materiais sobre oparadesporto para aulas deEducação Física Escolar.


FAED Milene BartolomeiSilva Brinquedoteca Aberta Pedagogia/ FAED

2 AGO-DEZ

Organizar os arquivos e registros daBrinquedoteca; Catalogar osmateriais existentes naBrinquedoteca; Zelar pela limpeza eassepsia dos jogos e brinquedos;Realizar planejamento dasatividades semestrais (geral) esemanais (específicos); Documentar,semestralmente, por meio derelatórios as atividadesdesenvolvidas no espaço.

Tenha participadodo projetoBrinquedoteca nosanos anteriores;Tenha sidoaprovado no maiornúmero dedisciplinas daEducação Infantildo curso

2 AGO-NOV

FAED Sarita de MendonçaBacciotti

Núcleo Experimentalde Teatro da UFMS2020

Todos os cursos deCampo Grande 1 AGO-

DEZ

Administração e organização dasatividades do projeto. Monitoria dasoficinas. Fornecimento deinformações paras as redes sociaisdo projeto.


27/05/2020 SEI/UFMS - 1972670 - Edital





especificidades

FAED Silvan Menezes dosSantos

Sem barreiras -Comunicaçãoesportiva da UFMSpara garantia doacesso ao esportecomo direito

Educação Física(presencial)/ FAED 1 AGO-

DEZ

Elaboração de roteiros; Contato comfontes; Definição de pautas;Gravação (remota e em estúdio); Editoração dos programas;Distribuição dos programas

Ter cursado comaprovação umadas seguintesdisciplinas:JornalismoEsportivo;Pedagogia doEsporte I;Pedagogia doEsporte.

Jornalismo/ FAALC 1 AGO-DEZ

Ter cursado comaprovação umadas seguintesdisciplinas:JornalismoEsportivo;Laboratório deRadiojornalismoII.

FAENG Helena RodiNeumann

LaboratórioExperimental deArquitetura eUrbanismo - LEX - Ações 2020

Arquitetura eUrbanismo/ FAENG

2 AGO-DEZ

Atividades diversas de um escritóriode projetos.

Estar cursando apartir do 3ºsemestre; grandeinteresse emparticipar de todasas etapas de umescritório deprojetos; trabalharbem em grupo;desejávelconhecimento desoftware BIM.

2 AGO-NOV

FAENG Maria LuciaTorrecilha

Plano de Urbanizaçãocom Ênfase emMoradia para aComunidade Cidadede Deus - 3ª Edição

Arquitetura eUrbanismo eGeografia/ FAENG

2 JUL-DEZ

Organização das atividades atravésda metodologia indicada no projeto,preparação para as ações no campo,elaboração de indicadores sociais eurbanísticos, adequar o projeto alegislação urbanística vigente,elaborar proposta de diretrizes paraa implantação dos projetos urbanose arquitetônicos.

Desejável quetenha concluídocom aprovaçãodisciplina dePlanejamentoUrbano; desejávelque possua algumaexperiência comcomunidadesvulneráveisanteriormente;imprescindívelque tenhadisponibilidadeem períodos dasemana específico.

FAMEDRosimeireAparecida ManoelSeixas

'MemorIDADE':oficina de memóriapara idososparticipantes daUnAPI/UFMS

Medicina/ FAMED 3 AGO-NOV

Participar da elaboração da cartilhade atividades, do planejamento erealização das atividadesdesenvolvidas na oficina damemória; Organizar os materiaisutilizados nas atividades da oficina;Realizar a comunicação com osidosos, quando se fizer necessária;Participar da sistematização detrabalhos científicos acadêmicos(resumos de eventos; artigoscientíficos) e da publicidade doprojeto; Auxiliar na elaboração dosrelatórios parciais e finais do projetode extensão.

Terdisponibilidadenas terças-feirase/ou quintas-feiras(das 14h às 16h);Possuirexperiência comtrabalhos emgrupo,preferencialmente,com idosos.

27/05/2020 SEI/UFMS - 1972670 - Edital





especificidades

FAMEZCamila CelesteBrandão Ferreiraítavo

Viva Ovinocultura2020

Todos os cursos daFAMEZ 1 JUL-

DEZ

Manejo geral dos animais no Setorde Ovinocultura. Produção eDifusão de conhecimento naovinocultura.


FAMEZ Rodrigo Zaluski

Implantação eoferecimento decursos de capacitaçãopara criação deabelhas sem ferrão:educação &conservação

Zootecnia/ FAMEZ 1 JUL-DEZ

Vivência prática no manejo dasespécies de abelhas sem ferrão,alimentação artificial, revisão decolmeias, divisão de colônias,colheita de produtos (mel, pólen,própolis, cerume e batume),ampliação do Meliponário daFAMEZ, plantio e cuidado deplantas melíferas no Meliponário.Preparo de material para ministraros cursos para criação de abelhassem ferrão à sociedade e preparo dematerial para divulgação dos cursos.Preparo de oficina e atividades paraa SEMEX - Semana da Escola deExtensão da UFMS. Realização decursos sobre a implantação demeliponários, manejo, criação eexploração de produtos daMeliponicultura (mel, própolis,cerume, pólen, batume,comercialização de colônias).Aplicação e análise de relatórios deavaliação dos cursos realizados;elaboração de relatório final doprojeto de extensão.

Organização ePró-atividade nasatividades.Experiência préviano manejo deabelhas semferrão.

FAODO Daniella MoraesAntunes

Diagnóstico clínico ehistopatológico dasdoenças de boca

Odontologia/ FAODO 1 JUL-

DEZ

Auxiliar no agendamento eorganização de dados dos pacientesatendidos pelo projeto; Atendimentoclínico de pacientes quecomparecerem à Faculdade deOdontologia da UFMS com lesõesem boca, através de amplaanamnese, exame clínico, biópsias,exames histopatológicos e outrosexames complementares;Participação do processo de análisemacroscópica das peças biopsiadas,assim como das etapas deprocessamento histológico dasamostras; Participação ativa, junto àcoordenadora, no processo dediagnóstico realizando biópsias,avaliação dos cortes microscópicose descrição de laudohistopatológicos; Auxiliar naorganização e arquivamento deblocos e lâminas histológicas;Realização de registro fotográfico eescrito dos casos clínicos atendidosno projeto; Estudos dirigidos deartigos científicos e preparação dematerial didático para ser usado nasaulas das disciplinas deEstomatologia e Patologia Bucal;Apresentação de trabalhos na áreade Patologia em eventos científicos;Realização de palestras edistribuição de material informativosobre para a população.

Ter concluído,com aprovação, asdisciplinas deEstomatologia II,Patologia Bucal eCirurgia etraumatologiabuco-maxilo-facialI ou Clínicaintegrada I;

Terdisponibilidadenas quartas-feiraspela manhã;desejável quetenha experiênciade laboratório comprocessamentohistopatológico detecidos; desejávelque tenhaparticipado deProjeto deExtensão naUFMS; desejávelque tenhaexperiência comedição de áudio evídeo,conhecimentosobre postagem emanutenção deplataformasdigitais (GoogleSites, Instagram,Telegram eYoutube)

27/05/2020 SEI/UFMS - 1972670 - Edital





especificidades

FAODO Ellen CristinaGaetti Jardim

Projeto Dom AntônioBarbosa: atendimentorestauradoratraumático eeducação em saúde.

Odontologia/FAODO 1 JUL-

DEZ

Coordenação das atividades emparceria com os professores ecoordenador docente. Lista eseparação dos materiais einstrumentais a serem utilizados.Convocação e conferências dosalunos que participarão dasatividades. Solicitação eorganização dos prontuários a seremutilizados. Atividades odontológicase de educação em saúde.

Não estarcursando o últimosemestre do cursono ato dainscrição; terexperiência comedição de áudio evídeo,conhecimentosobre postagem emanutenção deplataformasdigitais (GoogleSites, Instagram,Telegram eYoutube); terrecursos pessoaispara realizar asatividades emteletrabalho(internet,computadorpessoal esoftwares deedição de suaespecialidade).

FAODO Jefferson José deCarvalho Marion

Serviço de TraumaDental daFAODO/UFMS


DEZ

O Plano de Trabalho a ser definidoem conjunto com o orientador,distribuído em: plantão clínico,organização de prontuários depacientes, agendamento depacientes, controle dos materiais doST:D, visitas as UBS, UBSF, CEO,UPA, montagem e confecção deapostila do ST:D, fazer amanutenção do site e mídias sociaisdo ST:D e demais atividades doST:D não previstas neste edital

Ter sido aprovadoou estar cursandoa disciplinaoptativa deAbordagemClínica deTraumatismoDental; terexperiência comedição de áudio evídeo,conhecimentosobre postagem emanutenção deplataformasdigitais (GoogleSites, Instagram,Telegram eYoutube); terrecursos pessoaispara realizar asatividades emteletrabalho(internet,computadorpessoal esoftwares deedição de suaespecialidade).

FAODO Luiz MassaharuYassumoto

Sorriso Pantaneiro2020

Odontologia/FAODO 1 AGO-

NOVOrganização dos estudantesselecionados e que participarão doreferido módulo. Desenvolver umtrabalho relativo ao projeto a serapresentado em evento da extensão.

Ter sido aprovadoem todas asdisciplinas daestruturacurricular 1102 atéo oitavo semestre;ter disponibilidadepara a viagem atéo local da ação(Passo do Lontra -Corumbá), comsaída na sexta-feira às 12h eretorno por volta

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especificidades

das 18h dodomingo, em seisações no segundosemestre de 2020;ter disponibilidadede horários parafazer check list dematerial para omódulo; atualizardados relativo aoatendimento;conferir opreenchimento dasfichasodontológicas.

1 OUT-NOV

FAODO Nára Rejane SantosPereira

Projeto Itamarati -TratamentoRestauradorAtraumáticoAssociado àPromoção em Saúde


DEZ

Organização de prontuários depacientes, agendamento das datasdas ações junto a Escola EstadualNova Itamarati e Secretaria deSaúde de Ponta Porã- MS, controleda escala dos acadêmicosvoluntários do projeto, agendarjunto ao setor de transporte omotorista e o micro-ônibus e demaisatividades do projeto.

Ter sido aprovadoou estar cursandoa disciplina deEstomatologia I;ter experiênciaparticipativa emProjetos deExtensãoUniversitária; terrecursos pessoaispara realizar asatividades emteletrabalho(internet,computadorpessoal esoftwares deedição de suaespecialidade).

INBIO Antonio Pancraciode Souza

ColaboradoresVoluntários na UFMSpara controle deAedes aegypti

Todos os cursos daFACOM 1 JUL-

DEZ

Apoio e suporte no desenvolvimentoe manutenção do aplicativo Eu-Agente; Construção de umquestionário de acompanhamento eavaliação do aplicativo;Identificação e documentação depotenciais melhorias na versão;Implementação de melhorias naversão; Elaboração de materialmidiático com informações eorientações sobre uso do aplicativo.

Conhecimentosem programaçãoweb e banco dedados; noções deprogramação paradispositivosmóveis;conhecimentossobre produção devídeos e materialinstrucional;capacidade detrabalho emequipes,comprometimento,responsabilidade evontade deaprender.

Ciências Biológicas/INBIO 1 JUL-

DEZ

Organização dos materiaisbibliográficos para o curso on-linedos colaboradores voluntários;Organização de calendário para cadaatividade do curso; Organização dasinscrições dos colaboradoresvoluntários no curso;Acompanhamento dodesenvolvimento do curso on-line.

Capacidade detrabalho emequipes,comprometimento,responsabilidade evontade deaprender; não estarvinculado a outroprojeto depesquisa ouensino; interessepela área deentomologia oueducação emsaúde.

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especificidades

INBIO Elizangela dosAnjos Silva

Museu inclusivo deAnatomia Humana daUFMS: acessibilidadede pessoas comdeficiência visual eauditiva (Fase 1).

Farmácia/ FACFAN;Psicologia e CiênciasSociais/ FACH;Jornalismo, Letras eArtes Visuais/FAALC;Licenciatura emEducação do Campoe Pedagogia/ FAED

3 AGO-NOV

Reunião com o Coordenador doProjeto para definição das etapas daexecução do Projeto; Início deimpressão em Braille e etiquetagemde peças anatômicas do Museu deAnatomia Humana; Envio do bannerdas ações aprovadas paraapresentação no Integra UFMS2020; Montagem de ambientes noMuseu de Anatomia Humana eelaboração de textos para seremgravados em Braille; Filmagem /gravação de vídeos para a inclusãode pessoas com deficiências visuaise auditivas no Museu; Desenvolvermeios e ações para divulgação doMuseu inclusivo de AnatomiaHumana; Apresentação de oficinana Semana da Escola de Extensãoda UFMS; Envio do relatório parciale final da Ação de Extensão.

Necessário queesteja matriculadoa partir do 2ºsemestre. Éimprescindívelque tenhadisponibilidade dedois a trêsperíodos (manhãou tarde) porsemana.

INBIO Flávia Maria LemeFerramentassocioambientais emprol da saúde


SET

Produção e pesquisa de materialeducativo lúdico para as oficinas doprojeto, organização e participaçãodas oficinas nas comunidadesatendidas.

Terdisponibilidadepara ir nascomunidades noperíodo da manhãe da tarde, pelomenos dois diasem cada mês.Gostar detrabalhar comcrianças, sercriativo e proativo.

INBIO Geraldo AlvesDamasceno Junior

Valorização deplantas alimentíciasdo Cerrado e Pantanal

Nutrição ouEngenharia deAlimentos/ FACFAN

2 SET-OUT

Realização de oficinas com culináriae boas práticas e Qualidade naprodução de alimentos


Ciências Biológicas/INBIO 2 SET-

OUT

Organização de oficinas comRestauração de áreas degradadas eorganização de oficinas detreinamento de bolsistas e oficinasnas escolas.


SETMetodologias de pesquisa emescolas de Nioaque .

Ciências Biológicas/CPAN 1 SET-

OUT

Orientação para colheita eprocessamento de arroz nativo doPantanal.

INBIO Jussara PeixotoEnnes

Museu de Anatomiada UFMS emEstações de Ciência


OUT

Framework de gerenciamento deconteúdo Wordpress; Criação eorganização de material midiático,em formato web; Gerenciamento dewebsite; Divulgação egerenciamento de plataformasdigitais para divulgação; Tratamentoe tabulação e apresentação de dadosem plataformas digitais.

Ter cursadoprogramação web;Conhecimentobásico deJavascript, CSSHTML;Conhecimento emprogramação PHP.

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especificidades

Medicina/ FAMED 1 AGO-OUT

Definição dos alunos cerimonialistas(atuarão junto ao docente);Definição da data e local dacerimônia; Determinação dosrepresentantes religiosos; Contatocom os acadêmicos de música;Compra dos materiais a seremutilizados na cerimônia.

Ter experiência nacoordenação deatividades e gestãode equipes emparticipação deProjeto deExtensão (comcomprovação).Média geral(coeficiente)maior que 8,0

INISA Ana Beatriz Gomesde Souza Pegorare

AtençãoFisioterapêutica emUrologia eUroginecologia namédia complexidade

Fisioterapia/ INISA

1 AGO-OUT

Atendimento presencial de pacientescom disfunções miccionais que nãofazem parte do grupo de risco paracovid19.

Ter sido aprovadona Disciplina deSaúde da Mulher;Experiência préviana área;Disponibilidade asterças e quintas demanhã.1 AGO-

NOVAtendimento a pacientes comdisfunções pélvicas.

INISA Ana Paula de AssisSales

AtençãoMultidisciplinar àSaúde Individual eColetiva, nosdiferentes ciclos devida de comunidadesribeirinhas,fronteiriças e dasflorestas.

Nutrição/ FACFAN EEnfermagem/ INISA 3 JUL-

DEZ

Atividades: Educação em saúde ,consulta de nutrição; consulta deenfermagem; discussão de casoclínico.

Estar matriculadono 5º semestre

INISA Andrelisa VendramiParra

Assistência ePrevenção àsDoençasCardiovasculares

Enfermagem/ INISA 4 AGO-OUT

Coordenação de atividades teóricase científicas. Elaboração deestratégias para ações de prevençãoà doenças cardiovasculares àdistância com vídeos e materiaisinstrucionais. Realizar atividades depromoção, prevenção e assistência asaúde.


INISABianca CristinaCiccone GiaconArruda

Ações Assistenciaisem Saúde Mental

Enfermagem/ INISA 2 SET-NOV Atuação em atividades de educação

em saúde, promoção e prevençãoem saúde mental, e intervenções emsaúde mental aos seguintes públicos:comunidade externa da UFMS(escolas, UBS, CAPS, entre outrospúblicos), comunidade interna daUFMS e comunidade deprofissionais da saúde/outras.

Ter cursado comaprovação adisciplina dePráticasIntegrativas III

Fisioterapia/ INISA,Educação física/FAED, Psicologia/FACH

1 AGO-OUT

Enfermagem/ INISA 1 AGO-OUT

INISA Evandro GonzalezTarnhovi

Somos Múltiplos -AtençãoFisioterapêutica naEsclerose Múltipla

Fisioterapia/ INISA 3 AGO-NOV

Seleção, avaliação edesenvolvimento de atividades comgrupo de pessoas diagnosticadascom esclerose múltipla afim deproporcionar qualidade de vida esuporte ao enfrentamento destaafecção.

Ter sido aprovadona disciplina deCinesioterapia I.Ter participadodeste projeto emedições anteriores.

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especificidades

INISA GustavoChristofoletti

Projeto de atuação eassistência à saúde doidoso com doença deAlzheimer: parceriaUFMS e AssociaçãoBrasileira deAlzheimer.

Fisioterapia/ INISA 3 AGO-NOV

Contato com o público-alvo doprojeto para verificar saúde física emental dos participantes em períodode pandemia; Estudo da temáticaabordada neste projeto; Reuniõesvirtuais (durante período depandemia) e presenciais na ClínicaEscola e na Associação Brasileira deAlzheimer (após período depandemia); Tratamentofisioterapêutico realizadosemanalmente, com frequência deduas sessões semanais (2a e 4a) -após período de pandemia;Elaboração de folders e panfletos;Elaboração e apresentação deresumos, artigos e trabalhos.


INISA Marisa RufinoFerreira Luizari

Intervenção deEnfermagem naAtenção à Saúde daCriança

Enfermagem/ INISA

1 JUL-DEZ

Aprender a realizar a consulta deenfermagem pediátrica juntamentecom os pais ou responsáveis,acompanhar o crescimento edesenvolvimento infantil e esquemavacinal. Orientações educativas emsaúde.

Estar matriculadono 5º semestre

1 JUL-DEZ

Realizar a consulta de enfermagempediátrica juntamente com os paisou responsáveis, acompanhar ocrescimento e desenvolvimentoinfantil e esquema vacinal.Orientações educativas em saúde.

Estar matriculadono 7º semestre.

INISA Nathan Aratani

Implementação daauriculoterapia comointervenção para ascondições crônicas

Enfermagem/ INISA 1 AGO-NOV

Acompanhamento das condições desaúde de pacientes com doençascrônicas não transmissíveis.Realizar a triagem e avaliação desinais vitais dos usuários;Acompanhar o estado de saúde dosusuários; Realizar o agendamento deatendimentos dos usuários;Colaborar na elaboração do relatóriode atividades do projeto deextensão; Produzir material paradivulgação em eventos científicos.

Sem exigênciasadicionais.Fisioterapia/ INISA 1 AGO-

NOV

Farmácia/ FACFAN 1 AGO-NOV

INISA Patrícia MoitaGarcia Kawakame

Gestão em Serviçosde Saúde na AtençãoBásica

Enfermagem/ INISA 1 JUL-DEZ

Auxiliar o coordenador do projetona organização, execução econdução das atividades propostas.Elaborar relatórios.


INQUI Ivo Leite Filho X FETEC MS -Feirade Tecnologias,Engenharias eCiências de MatoGrosso do Sul

Engenharia Civil eEngenhariaAmbiental/ FAENG

2 AGO-NOV

Pesquisa e divulgação científica emrecursos digitais, documentais ecientífico; criação de conteúdos paradivulgação científica em e mídiassociais; divulgação de atividadespara jovens estudantes da EducaçãoBásica.

Ter experiênciaem atividadesrelacionados comPrograma deIniciaçãoCientífica Júnior(ter sido bolsistaou participado dealgum programacom estascaracterísticas);Ter experiênciaem atividadesrelacionadas coma SemanaNacional deCiência eTecnologia (ter

Química eEngenharia Química/INQUI, Matemática/INMA, Física/ INFI

1 AGO-NOV


NOV

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especificidades

participado emalguma atividadecomo ouvinte oucomo expositor),Feiras de Ciências e MostraCientifica;Acrescentar pelomenos uma laudana Carta deApresentação expondo comoseriam suas açõesinterativas comjovenspesquisadores eprofessores daEducação Básicasobreconhecimentoscientíficos duranteperíodos deestresses coletivos.

Filosofia/ FACH 1 AGO-NOV

INQUI Rafael Lopes Silva Tocando ÁtomosQuímica eEngenharia Química/INQUI

1 AGO-DEZ

Produzir material didático dequalidade e interativopreferencialmente de baixo custo,visando à formação cientifica etecnológica do público alvo doprojeto em questão; Ofereceratendimentos ao público-alvo, ouseja, o projeto vai às escolas e/oueventos no qual for solicitado alémdas atividades desenvolvidas naCasa de Ciência da UFMS; Realizaroficinas, jogos e outras atividadesdidáticas de conteúdos científicos outecnológico relacionadas ao projeto;Realizar a manutenção e controle domaterial produzido para odesenvolvimento do projeto;Participar de oficinas sobretecnologias da informação(ambiente web), realizar atividadesvia ambiente web e manterambientes virtuais elaborados para odesenvolvimento do projeto.

Habilidades decomunicação,bonsconhecimentos dequímica e deoutras ciênciasrelacionadas aotema do projeto;disponibilidadepara odesenvolvimentode atividades nosperíodos matutinoe/ou vespertino epreferencialmenteque já tenhaexperiência comações de extensão.

INQUI Sergio Carvalho deAraujo

A Ciência do Solo e oseu Papel Social eAmbiental

Química eEngenharia Química/INQUI

3 AGO-NOV

Produzir material didático dequalidade e interativopreferencialmente de baixo custo,visando à formação cientifica etecnológica do público alvo doprojeto em questão. Ofereceratendimentos ao público-alvo, ouseja, o projeto vai às escolas e/oueventos no qual for solicitado alémdas atividades desenvolvidas naCasa de Ciência da UFMS. Realizaroficinas, jogos e outras atividadesdidáticas de conteúdos científicos outecnológico relacionadas ao projeto.Realizar a manutenção e controle domaterial produzido para odesenvolvimento do projeto.Participar de oficinas sobretecnologias da informação(ambiente web), realizar atividadesvia ambiente web e manterambientes virtuais elaborados para odesenvolvimento do projeto.

Habilidades decomunicação, comsólidosconhecimentos dequímica e deoutras ciênciasrelacionadas aotema do projeto;disponibilidadepara odesenvolvimentode atividades nosperíodos matutinoe/ou vespertino epreferencialmenteque já tenhaexperiência comações de extensãoe domínio nautilização deferramentas web.

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especificidades

PROECE Mariana Cavalcantede Brito

Programa NEDeM2020


DEZ

Administração e organização dasatividades presenciais ou a distância.Monitor de aulas de dança.Inscrições e fornecimento deinformações das redes sociais.

Ter no mínimo 1ano departicipação comovoluntário emalgumas dasatividades doProgramaNEDeM.

SEAD Daiani DammTonetto Riedner

Tutorar: abra sua salade aula para inovar

Pedagogia(presencial)/ FAED. 1 JUL-

DEZ

Monitoramento de todas asatividades do projeto. Apoio aosprofessores e tutores. Escrita deguias e tutoriais. Gerenciamento dotrabalho dos tutores. Publicação empáginas da Web. Gestão de gruposno Telegram. Elaboração das peçasde comunicação do projeto. Criaçãoe manutenção de Site. Criação decanal no youtube. Criação depodcast. Atendimento das demandasadministrativas do projeto.

Ter cursado adisciplinaEducação, Mídiase Tecnologias.Possuirexperiência noaplicativos do GSuite ForEducation.

Jornalismo/ FAALC 1 JUL-DEZ

Elaboração das peças decomunicação do projeto. Criação emanutenção de Site. Criação decanal no youtube. Criação depodcast. Atendimento das demandasadministrativas do projeto.

Estar cursando apartir do 6ºsemestre. Possuirexperiência noaplicativos do GSuite ForEducation. Possuirexperiência comprodução devídeo. Possuirexperiência comcriação de sites.

ANEXO II – EDITAL PROECE/UFMS Nº 86, DE 27 DE MAIO DE 2020

CARTA DE INTENÇÕES

1) Quais são as suas motivações pessoais, acadêmicas e/ou profissionais para participar da equipe responsável pela realização deste projeto?

2) Como você acredita que sua participação neste projeto poderia contribuir para o desenvolvimento do trabalho em equipe?

3) Marque com um “X” no quadro abaixo os dias e os horários que você tem disponíveis. Caso você venha a ser selecionado/a, este quadro seráutilizado na elaboração do seu cronograma de atividades para completar as 20 (vinte) horas semanais de dedicação às atividades a seremdesenvolvidas.

PERÍODO SEG TER QUA QUI SEX SABMatu�no

Vesper�no Noturno

4) Caso você não seja selecionado para preencher uma vaga de bolsista, você gostaria de participar da equipe como voluntário/a?

( ) NÃO ( ) SIM - em que horários poderia colaborar?

PERÍODO SEG TER QUA QUI SEX SABMatu�no

Vesper�no Noturno

Documento assinado eletronicamente por Marcelo Fernandes Pereira, Pró-Reitor(a), em 27/05/2020, às 18:50,conforme horário oficial de Mato Grosso do Sul, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 deoutubro de 2015.

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Decreto/D8539.htm

27/05/2020 SEI/UFMS - 1972670 - Edital


A auten�cidade deste documento pode ser conferida no site h�ps://sei.ufms.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 1972670 e o código CRC B93EC5C2.

GABINETE DA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, CULTURA E ESPORTEAv Costa e Silva, s/nº - Cidade Universitária

Fone: (67)3345-7232/7233CEP 79070-900 - Campo Grande - MS

Referência: Processo nº 23104.007782/2020-05 SEI nº 1972670

https://sei.ufms.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0

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4.2.7. Nova Andradina: 1 (uma) vaga; · 2 . I n s c r i çã o d o s e st u d a nte s i nte re s s a d o s e m at u a r co m o b o l s i sta s . 2 5 / 0 6 / 2 0 2 0 3 . Ava l i a