COLÉGIO “O BOSQUE”

Ensino Fundamental e Médio

ATIVIDADES DE PORTUGUÊS – 4º ANO AProfa. Suza

As atividades de 03/08/2009 a 07/08/2009 são referentes ao encarte do livro de leitura:

“Robinson Crusoé” de Daniel Defoe, Adaptação de Laura Bacellar, Editora Scipione (Série Reencontro Infantil).

ORIENTAÇÕES:

Após a leitura do livro, procure no dicionário o significado das palavras desconhecidas.

Faça as atividades do encarte a lápis, com capricho e atenção!

Observação No exercício da página 9 do encarte utilize a Internet para sua pesquisa e a imprima (com nome e data) para a apresentação em sala de aula.

A página 16 do encarte será realizada em sala de aula, por favor, aguarde novas instruções!

A entrega do encarte será na primeira aula ao retornarmos!

Bom Trabalho!!!!!

Prô Suza

Qualquer dúvida, entrar em contato pelo e-mail: prof.suza@obosque.com.br

COLÉGIO “O BOSQUE”

Ensino Fundamental e MédioNome: ________________________________________ Nº____ 4º ano ___

Profª Sandra Data: ___/___/___ NOTA: ______

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA2º TRIMESTRE

Revisão: Leia os desafios com atenção e resolva. Não esqueçam de colocar as sentenças

matemáticas, operações e respostas. Utilizar o caderno para realizar as atividades.

1. Um teatro tem 64 fileiras de poltronas, e cada fileira tem 35 poltronas. Qual é a lotação

desse teatro?

2. André e Frederico fizeram 28 pacotes contendo 180 bandeirinhas cada pacote.

Quantas bandeirinhas os meninos fizeram?

3. Luana tem 75 livros. Susana tem o triplo dos livros de Luana. Quantos livros Susana

tem?

4. Um pacote tem 12 figurinhas. Quantas figurinhas há em 1000 pacotes?

5. João vendeu 235 laranjas pela manhã e, à tarde, o quíntuplo dessa quantidade.

Quantas laranjas João vendeu à tarde?

6. Se um fator é 684 e o outro é 76, qual é o produto?

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Ensino Fundamental e MédioNome: _________________________________________ Nº____ 4º ano __

Profª Andrea Data: ___/___/___ NOTA: ______

4º Ano A – Ciências

- Montar, desenhar e pintar os alimentos na pirâmide alimentar proposta na p. 89 do livro,

conforme os nossos estudos da p. 54. Coloque o nome e o nº de chamada na parte interna

da pirâmide. Este trabalho será avaliado como atividade pela professora;

- Ler da p.77 a 79 (Sistema respiratório);

- Resolver a questão 1 da p. 77 e as questões 1, 2 e 3 da p.86, no livro.

OBS: Essa tarefa é para a primeira aula de Ciências da semana do dia 10 de agosto.

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Name: __________________________________________________Nº____ 4º ANO ___

Teacher Carla

ENGLISH ACTIVITY – REVIEW2nd Trimester

SEMANA DE 04/08 A 07/08

1.Complete as frases com os nomes dos lugares em que ficam as coisas:

a) The bed is in the ________________________________________

b) The sofa is in the ________________________________________

c) The stove is in the ________________________________________

d) The shower is in the ______________________________________

2. Numere as frases na ordem para formar um diálogo:

( ) Thank you, Tom. Bye!

( ) My name is Jim. What is your name?

( ) Yes, it is.

( ) Your house is beautiful.

( ) Good morning! What is your name?

( ) My name is Tom. Is this your house?

3. Complete com this ou that:

a) _________ is a bed. b) _________ is a sofa.

Orientações:

- O aluno deverá imprimir a atividade para fazê-la, caso não tenha como imprimir, poderá copiar a mesma

no caderno de inglês.

- O aluno poderá ter o auxílio de um adulto caso necessite;

- Faça tudo com capricho e atenção;

- Use o livro para relembrar;

- A entrega da atividade será na aula de inglês assim que retornarem às aulas.

4. Vamos escrever os números em inglês:

a) 12: ____________________ e) 11: ____________________

b) 8: ____________________ f) 20: ____________________

c) 6: ____________________ g) 19: ____________________

d) 15: ____________________ h) 17: ____________________

5. Ligue:

6. Passe para o inglês:

a) mãe: ____________________ e) irmã: ___________________

b) pai: _____________________ f) irmão: ___________________

c) avó: _____________________ g) filha: ____________________

d) avô: _____________________ h) filho: ____________________

7. Escolha 4 palavras, seguindo as dicas abaixo, e escreva com cada uma delas

frases em inglês:

a)

Good morning! Good afternoon! Good night!

Escolha:

a) 1 palavra das páginas 13 ou 14 do livro;

b) 1 palavra das páginas 29, 30 ou 31 do livro;

c) 1 palavra das páginas 45 ou 46 do livro;

d) 1 palavra das páginas 48 ou 49 do livro;

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Ensino Fundamental e Médio

a)______________________________________________________________________

b)______________________________________________________________________

c)______________________________________________________________________

d)______________________________________________________________________

8. Leia o texto da página 57 do livro e traduza:

Bob:

_____________________________________________________________________

Paul:

_____________________________________________________________________

Bob:

_____________________________________________________________________

Paul:

_____________________________________________________________________

Bob:

_____________________________________________________________________

Liz:

______________________________________________________________________

Bob:

_____________________________________________________________________

G o o d a c t i v i t y ! ! !

Teacher Carla

Nome: _________________________________________ Nº____ 4º ano __

Profª Data: ___/___/___ NOTA: ______

EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

Olá, queridos! Espero que tenham tido excelentes férias!

Faça um desenho bem colorido do melhor momento de suas férias. Se você viajou, se foi na casa de algum amiguinho, se ficou em casa brincando. Nesse desenho, você pode usar qualquer material, inclusive tintas e colagens. Feche seus olhinhos, relembre esses momentos felizes, os detalhes, as sensações e use a sua criatividade.

Um beijinho (de longe!!!) da Prô Nancy

Colégio "O BOSQUE"Ensino Fundamental e Médio

Nome: _________________________________________ Nº____ 4º ano __

Profª Data: ___/___/___ NOTA: ______

DISCIPLINA: GEOGRAFIA

ATIVIDADE PARA O 4º ANO:

 

Þ         Leia e responda o exercício 05, da página 75, do livro de Geografia.

Þ         Imagine que após reclamar da mosca, o Menino Maluquinho observou que, na mesa ao

lado, um cidadão acendia um cigarro. E nesse caso, o que você acha que o Menino

Maluquinho deveria fazer? E você, concorda com a lei que  proíbe as pessoas de

fumarem em ambientes fechados? Por quê? ( Copie e responda no seu caderno de

Geografia).

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Nome: _________________________________________ Nº____ 4º ano __

Profª Sandra Data: ___/___/___

HISTÓRIA

Páginas 90 e 91 do livro.

Ler, interpretar e responder as questões.