RELATRIO 4 ANO C
3 bimestre - 2012
Lngua Portuguesa
Em Lngua Portuguesa trabalhamos com texto de turismo. Escrevemos um e-mail
imaginrio onde, perguntamos informaes sobre uma viagem para um lugar de nossa
escolha. Fizemos tambm reportagens sobre um lugar qualquer que escolhemos,
pesquisamos informaes sobre l e montamos um roteiro para produzirmos um texto.
Mandamos cartes postais para pessoas imaginrias como se estivssemos no
Rio de Janeiro. Foi divertido pensar em pessoas e o que dizer sobre o Rio a elas.
Lemos o livro Caadas de Pedrinho do Monteiro Lobato que conta sobre um
menino super corajoso. Descobrimos que existem outros personagens no Stio do Picapau
Amarelo alm do Pedrinho e da Narizinho. Neste livro aparece uma menina nova, a Clo, que
encara muitos desafios com a turma. Durante a leitura fizemos a descrio fsica e
psicolgica dos personagens do Stio.
Lngua Portuguesa
Matemtica
Estudamos frao e vimos que essa uma outra maneira de
dividir. Resolvemos problemas com vrias quantidades e desenhamos
mais fraes. Nas atividades com situaes problema, aprendemos que
preciso raciocnio e tambm que muito importante registr-lo.
Conhecemos ngulos e fizemos uma atividade em que
procuramos ngulos retos pela escola. Descobrimos tambm que a
coruja consegue virar a cabea 270. quase a volta inteira (360)!
Matemtica
ngulos no parque
Cincias Naturais
Aprendemos sobre as plantas e registramos tudo que descobramos no
caderno de descobertas. Este bimestres no fizemos prova.
Escrevemos sobre as razes terrestres e as observamos com uma lupa.
Registramos tudo com desenhos cientficos. Conhecemos a histria da Margaret
Mee, uma ilustradora botnica que fazia desenhos assim.
Coletamos caules, cascas e gravetos em outros lugares e colamos em nosso
caderno.
Assistimos o programa Um p de qu? sobre o baob e descobrimos que ele tem
vrios nomes e tambm utilizado para armazenar gua na frica. L conhecido
como rvore garrafa!
Cincias Naturais
Representao do baob
Observao de razes
Coleta de cascas e folhas
Cincias Humanas
Em Cincias Humanas fizemos grupos e cada um est
pesquisando sobre um pas da frica. Descobrimos que alguns pases de
l falam a lngua portuguesa.
Fizemos tambm uma visita ao museu Afro que fica no parque
do Ibirapuera onde aprendemos sobre a cultura na frica e dos
africanos que vieram para o Brasil.
Conhecemos um navio negreiro (uma representao dele),
armas e ferramentas utilizadas pelos escravos que trabalharam aqui no
Brasil. Gostamos de ouvir uma histria de l que se chama A grande
Me.
Texto coletivo elaborado pelos alunos do 4 ano C
Cincias Humanas
Museu Afro
Brasil
Artes
Neste bimestre nas aulas de Artes Plsticas e Musica, construmos um novo
mundo artstico-cnico-sonoro atravs do Teatro de Sombras. Um foco luminoso, uma
tela em branco e silhuetas projetam histrias criadas pelos alunos.
Nesse jogo expressivo, os alunos assumem papeis de manipuladores,
cengrafos, msicos e narradores. As sombras foram criadas com figuras recortadas
em papel, com os corpos e tambm com diferentes objetos. A msica ao vivo, compe
o cenrio das histrias.
Artes
Jogo expressivo 4 ano
Educao Fsica
As Olimpadas... Tema muito explorado e amplamente
discutido pelos alunos do 4 ano C.
Nas aulas conseguimos analisar o caderno de esportes e demais
informaes sobre as
Olimpadas de Londres 2012 trazidas pelos alunos.
Para o nosso evento, selecionamos e estamos praticando o
vlei, atletismo, basquete, futebol e handebol. Tambm
customizamos as camisetas e construmos a bandeira com a ajuda
da profa. de Artes.
Educao Fsica
Msica
Concerto na Sala So Paulo
Formar para ouvir e apreciar iniciao a repertrios eruditos:
Dia 17 de Agosto fomos Sala So Paulo com os alunos dos 2 e 4 anos assistir
ao Evento Didtico Ensaio Geral Aberto da TUCCA, a orquestra esteve sob a
regncia de Joo Maurcio Galindo e o repertrio foi:
Msica
A composio Sonho Muito Animal, foi realizada nas aulas, num
processo de criao de letra, melodia e rtmo, a qual buscou respeitar as
intencionalidades e sentidos que representassem os sonhos-desejos dos
alunos.
A gravao no Cachuera (espao cultural, bem em frente ao colgio) foi
um desdobramento deste processo e nos possibilitou aprendizagens
riqussimas: a fora do coletivo e o comprometimento de cada um com o
trabalho; a necessidade do silncio; o entendimento do ofcio do msico, dos
tcnicos e a compreenso das vrias etapas necessrias at o CD ficar
pronto. Cabe ressaltar a parceria dos pais do Gabriel, Sarah e Pedro, que
tornaram nossa msica ainda mais bonita!!!
Gravao do Cd no estdio do Cachuera
Msica
Msica
SONOPLASTIA NA SOMBRA
Estudamos algumas msicas populares e afro-brasileiras este bimestre.
Desta experincia, que envolveu compreenso de pulsao, acentuao
rtmica, coro e leitura em partitura, partimos para uma pesquisa nova: trilha
sonora para teatro.
Este processo contou com msica eletrnica, acstica e muita afinao
com as imagens e textos. A msica no estava apenas a servio do teatro mas
foi mais uma linguagem artstica contando histrias.
Os alunos se envolveram com entusiasmo e protagonismo!!
Monica Huambo
Histrias e Brincadeiras
Brincar, nunca se acomodar, aprender a encontrar as infinitas
possibilidades da vida. (Adriana Klisys, in Quer jogar, p.12)
Neste bimestre, visite nosso quintal no blog de Histrias e brincadeiras, atravs do site do Colgio So Domingos.
(www.sdomingos.com.br)
Ingls
Ser que possvel aprender sobre a frica em ingls tambm?
Esse foi o maior desafio proposto aos 4os anos durante esse bimestre: aproveitar o interesse e o envolvimento deles nesse assunto fascinante e descobrir mais coisas sobre o continente africano.
Muitos foram os assuntos abordados: religio, lnguas, costumes, animais, principais atraes, pessoas famosas e importantes na histria da humanidade.
Para despertar o interesse e provar que eles conseguiriam entender as informaes em ingls, comeamos com um Quiz sobre a frica. Depois, falamos de pessoas famosas e lemos um livro sobre a Tnzania: We all went on Safari . Aprendemos a contar at 10 em Swahili, uma das lnguas africanas.
No ltimo bimestre, o desafio continua: os alunos esto divididos em grupos e tero que preparar atividades usando as informaes do livro que lemos para os outros grupos fazerem. Tudo em ingls!
Ingls
