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NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA Profª Paula Arquioli Adriani

6 novo acordo ortográfico

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NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA

LÍNGUA PORTUGUESA

Profª Paula Arquioli Adriani

Em maio de 2008, o governo publicou no Diário

Oficial a determinação do Ministério da Educação

de que os livros didáticos, que seriam distribuídos

para os alunos em 2010, deveriam estar com todas

as mudanças ortográficas previstas no novo

Acordo, embora o governo já tivesse iniciado as

modificações no ano letivo de 2009. A previsão é

que até 2012 todos os livros didáticos brasileiros

estejam adaptados às novas regras. A partir de

2013, as novas regras ortográficas serão

obrigatórias no Brasil.

Cronologia das reformas ortográficas

na língua portuguesa

No Brasil, o Acordo foi aprovado pelo Decreto Legislativo,

de 18 de abril de 1995.

É apenas ortográfico; portanto, restringe-se à língua

escrita.

Não afeta a língua falada, nem os nomes próprios já

registrados (sejam de pessoas ou de firmas, lugares, etc.)

Ele não elimina todas as diferenças ortográficas entre os

países de língua portuguesa (como idioma oficial)

É um passo em direção à pretendida unificação

ortográfica desses países.

O documento oficial do Acordo não é claro

em vários aspectos, por isso, vários

estudiosos da Língua Portuguesa têm

elaborado roteiros e guias para explicar mais

objetivamente as regras e mudanças.

O QUE O ACORDO ABRANGE

ALFABETO

TREMA

ACENTUAÇÃO

HIFENIZAÇÃO

ALFABETO

Alfabeto

Entram oficialmente os já consagrados

W K Y

As letras k, w e y, que na verdade não tinham desaparecido

da maioria dos dicionários da nossa língua, são usadas em

várias situações.

UNIDADES DE MEDIDAS

Na escrita de símbolos de unidades de medida:

W (Watt)

kg (quilograma)

km (quilômetro)

Trema

Cai em quase tudo.

Só permanece em palavras derivadas de nomes

estrangeiros: Bündchen

o antes e o depois do acordo

agüentar aguentar

argüir arguir

bilíngüe bilíngue

cinqüenta cinquenta

delinqüente delinquente

eloqüente eloquente

ensangüentado ensanguentado

eqüestre equestre

freqüente frequente

lingüeta lingueta

lingüiça linguiça

qüinqüênio quinquênio

sagüi sagui

seqüência sequência

seqüestro sequestro

tranqüilo tranquilo

o antes e o depois do acordo

Acentuação

Ditongos abertos ei, oi e eu não são

acentuados, com exceção de quando estiverem

no final da palavra:

Ex. sem acento: assembleia, ideia, geleia, joia,

jiboia, heroico, plateia, estreia.

Ex. com acento: chapéu, anéis, bordéis

Utiliza-se Hífen

1- quando a palavra é formada por um prefixo

terminado em vogal + segundo elemento iniciado pela

mesma vogal:

Ex: micro-ondas, anti-inflamatório, arqui-iminigo.

2- quando o segundo elemento da palavra iniciar com a

letra “h”:

Ex.: anti-herói, super-homem, super-herói

1- em palavras formadas por prefixos

terminados em vogal + segundo elemento

iniciado por outra vogal:

Ex: autoescola, contraindicação, extraoficial,

autoafirmação, autoajuda, semiautomático,

semiaberto.

Não utiliza-se Hífen

2- em palavras formadas por prefixos em vogal

+ segundo elemento iniciado por R ou S, sendo

que essas devem ser dobradas:

Ex: antissocial, portarretrato, antirrugas,

semirreal, ultrassonografia.

Não utiliza-se Hífen

ACENTO CIRCUNFLEXO

O acento circunflexo deixará de ser utilizado nos seguintes casos:

a) Em palavras com terminação ôo.

Exemplo:

Enjôo -> enjoo

Vôo -> voo

Magôo -> magoo

Mais exemplos:

– abençoo (abençoar),

– coo (coar),

– coroo (coroar),

– doo (doar),

Atenção: Os verbos ter e vir e seus derivados continuam sendo acentuados na terceira pessoa do

plural.

ACENTO CIRCUNFLEXO

b) Nas terminações êem, que ocorrem nas formas conjugadas da terceira pessoa do plural dos verbos ler, dar, ver, crer e seus derivados. Veja o exemplo abaixo:

• Eles lêem. -> Eles leem.

Mais exemplos: creem, deem, veem, descreem, releem, reveem.

• Eles têm três filhos. -> Eles detêm o poder.

ACENTO CIRCUNFLEXO

3 - ACENTO DIFERENCIAL

Não se usa mais o acento que diferenciava os pares

• Pára (v. parar) para (preposição)

• péla(s) (v. pelar) pela(s) (art + prep)

• pêlo(s) (substantivo) pelo (v. pelar)

• pólo(s) (substantivo) polo (por+lo)

• Pêra (fruta) pera (preposição antiga)

Como era:

Ele pára o carro.

Ele foi ao pólo Sul.

Ele gosta de jogar pólo.

Esse gato tem pêlos brancos.

Comi uma pêra.

Como fica:

Ele para o carro.

Ele foi ao polo Sul.

Ele gosta de jogar polo.

Esse gato tem pelos brancos.

Comi uma pera.

3 - ACENTO DIFERENCIAL

Permanece o acento diferencial em pôde/pode para o verbo poder:

Pôde é a forma do passado;

Pode é a forma do presente;

Exemplo: Ontem, ele não pôde sair mais cedo, mas

hoje ele pode.

3 - ACENTO DIFERENCIAL

Permanece o acento diferencial em pôr/por.

Pôr é verbo.

Por é preposição.

Exemplo: Vou pôr o livro na estante que foi feita por

mim.

3 - ACENTO DIFERENCIAL

É facultativo o uso do acento circunflexo para

diferenciar as palavras forma/fôrma. Em alguns

casos, o uso do acento deixa a frase mais clara.

Qual é a forma da fôrma do bolo?

3 - ACENTO DIFERENCIAL