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    Utilizao de simuladores de processos como ferramenta para o ensinode Engenharia

    Andr Strieder

    Professor Centro Universitrio Salesiano de So Paulo UNISAL U.E. Campinas.Graduado pelo UNISAL em Tecnologia em Instrumentao e Controle e MestreProfissional em Engenharia de Automao e Controle, FEM, UNICAMP.

    e-mail : [email protected]

    Cristina M. SchuchProfessora Centro Universitrio Salesiano de So Paulo UNISAL U.E.

    Campinas. Membro do GREMAP - Grupo de Estudos em Matemtica Aplicada -UNISAL.

    Doutora em Qumica Instituto de Qumica, UNICAMP.e-mail: [email protected]

    Alessandro R. FriasTecnlogo em Instrumentao e Controle. Aluno do Curso de Engenharia deAutomao e Controle - UNISAL. Bolsista do Programa BIC-Sal Unidade

    Campinas.

    Abstract

    We described the utilization of process simulation as tool for Engineering

    Automation learning. We developed a software employing a DELPHI languageintegrated with a PID controler in a virtual ambient to simulate the level control in a real

    process control. We presented also some results obtained in classes of Engineering

    Automation courses which applied the software coupled with the mathematical model to

    understand the importance of the process control parameters.

    Key-words

    Educacional software, process simulator, level control, virtual experiment.

    Resumo

    Neste trabalho est descrita a utilizao de simuladores de processos, integrando

    as prticas realizadas na planta piloto do Centro Unisal com um ambiente virtual de

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    ensino aplicado ao controle de nvel atravs de controladores PID. Os aspectos prticos

    da obteno dos dados, a descrio do modelo matemtico, a utilizao do software de

    simulao e a sintonia dos parmetros de controle em aulas do curso de Engenharia de

    Automao e Controle so demonstrados, mostrando a viabilidade de se utilizar

    ambientes virtuais para o ensino na rea de Engenharia, estimulando o aluno a

    questionar o princpio do controlador e os parmetros que interferem na sintonia do

    processo simulado.

    Palavras-chave

    Software educacional, simuladores de processo, controle de nvel, controladores PID,

    Experimento virtual.

    1- Introduo

    A utilizao de simuladores de processos em atividades prticas de laboratrio

    uma tendncia cada vez mais requerida para o ensino nas diferentes reas de

    engenharia. Entretanto, o principal limitante ainda o custo para a implantao de

    sistemas em equipamentos reais, principalmente para a aquisio e manuteno [1].

    Em controle de processos, principalmente nas disciplinas do curso de

    Instrumentao e Controle, os simuladores tm um papel importante, permitindo

    simular o funcionamento de processos no ambiente virtual, a partir de modelos

    matemticos, proporcionando um melhor entendimento do funcionamento e ajuste de

    parmetros de controle. A obteno dos parmetros de controle atravs do simulador,

    torna a partida do processo real mais rpida, mais eficiente e diminui a perda de

    material. Na rea de controle, um contato mais prximo aos processos utilizados na

    indstria, na forma de simuladores, permite ao aluno realizar uma construo cognitiva

    entre a teoria presente nos livros e a prtica, de forma eficiente, segura e econmica.

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    Neste contexto, a aplicao de softwares especficos para o treinamento de

    controle de processo como o Control Stationtorna-se uma alternativa interessante para

    o ensino em disciplinas do curso de Engenharia de Automao e Controle. No Control

    Station so explorados vrios conceitos e o uso de diferentes estratgias de controle

    utilizando o algoritmo PID [2].

    Uma outra possibilidade o desenvolvimento de softwares prprios que

    atendam as necessidades locais da instituio de ensino, dentro do contexto na qual est

    inserida, reduzindo o investimento necessrio na obteno do simulador. Para o

    desenvolvimento de um software para simulao de processos, pode-se utilizar um

    modelo matemtico obtido atravs de experimentos prticos. Desta maneira, a partir de

    uma nica gerao de processo real, pode-se atender vrios alunos simultaneamente,

    pois depois de modelado, o processo pode ser simulado em vrios computadores [3].

    Este artigo descreve como foi implementado no UNISAL, nas disciplinas dos

    cursos de Engenharia de Automao e Controle, um ambiente para a simulao de

    processos industriais a partir do modelo matemtico, empregando software

    desenvolvido em linguagem DELPHI. Ser utilizado como elemento de controle do

    processo virtual um PLC (Controlador Lgico Programvel) que atuar em tempo real

    com o PC integrando o ambiente de um laboratrio virtual [4].

    2- Obteno dos Dados Experimentais a partir da Planta Piloto

    O Centro de Automao Unisal dispe de uma planta piloto para simulao de

    experimentos prticos que permite a configurao de diferentes processos reais (Figura

    01).

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    Figura 1 Vista geral da Planta piloto do Centro de Automao da Unisal.

    O processo escolhido neste caso consiste em controlar o nvel de um tanque com

    escoamento livre, de acordo com o esquema da Figura 2.

    Figura 2 Esquema da disposio dos elementos para controle de nvel do TQ3.

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    Neste processo a Bomba-001 acionada por um inversor de freqncia

    permitindo a variao da vazo de entrada do tanque 3 (TQ3) atravs do medidor de

    vazo FT-003. O nvel do TQ3 medido pelo transmissor de nvel LT-003. Para a

    obteno do modelo matemtico do processo, foram realizadas algumas medidas no

    sistema fsico que so apresentadas nas tabelas 1 e 2.

    Tabela 1 Dados do Tanque 3.

    Altura

    (m)

    Largura

    (m)

    Comprimento

    (m)

    Altura

    mnima (m)

    Altura

    mxima (m)

    rea

    (m)

    Volume

    (m)

    0,341 0,252 0,492 0,01 0,32 0,124 0,0423

    Tabela 2 Dados da Tubulao de sada do Tanque 3.

    Raio (m) Dimetro (m) Comprimento (m) rea (m)

    0,0075 0,015 0,955 0,000176715

    A vazo de fluido que alimenta o TQ3 varivel com o tempo e depende da

    vazo de alimentao que passa por FT-003 a qual chamaremos de q1. A descarga do

    tanque por sua vez, representada por q2, a vazo que escoa pela tubulao de sada do

    TQ3 e livre para a atmosfera desde que a vlvula HC-003 esteja aberta. O sistema fica

    em estado estacionrio quando q1ss=q2ss=Constante. Considerando a massa especfica

    do lquido como uma constante, sabe-se que a vazo q2ssest relacionada com a altura

    h(s), que representa a altura em estado estacionrio, da coluna de lquido do tanque

    atravs da equao 1.

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    )(..2 shCAq Tss (Equao 1).

    A vazo de entrada pode ser representada pela equao diferencial 2, considerando a

    massa especfica do liquido constante.

    )(1)(.)(

    tqthCAdt

    tdhA TT (Equao 2).

    A taxa de variao da altura de lquido no tanque dada pela equao 3.

    )(.)(.1)(

    1 thCtqAdt

    tdh

    T

    (Equao 3).

    Na equao 3 a rea do tanque (AT) conhecida e est apresentada na tabela 1. A

    determinao do coeficiente C da equao 3 foi realizado atravs de um mtodo

    experimental.

    Neste mtodo, a bomba tem sua velocidade controlada atravs de um inversor de

    freqncia na faixa de 15 a 25 Hz, correspondendo a um sinal de entrada analgico no

    inversor de 1 a 5 V, proveniente de um PLC. O TQ3 possui um sistema de medio de

    nvel com span de 0,31 m correspondendo a uma faixa de 0-100% realizada com o

    auxlio de um PLC, acrescido de 0,245m, que representa o segmento vertical da

    tubulao de sada do TQ3.A varivel foi colocada em estado estacionrio com valor de

    leitura do nvel de 48,06%. A entrada, ou seja, a freqncia do inversor estava em 18,2 Hz

    (30%) correspondendo a uma vazo medida de 2,05 x 10 -4m3/s. Foi gerado um degrau na

    entrada (freqncia do inversor) de 5%, levando o inversor para uma freqncia de 18,7Hz

    correspondendo a uma vazo de 2,27 x 10 -4m3/h. Quando o novo regime permanente foi

    atingido, o nvel ficou estvel em 80,59%.

    Os dados levantados esto apresentados na tabela 3.

    Tabela 3 Levantamento de dados dos estados estacionrios

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    Estado estacionrio inicial

    q1ss= 2,05 x 10-4m3/s Vpss= 1,16 m/s hss= (0,16+0,245) m

    Estado estacionrio final

    q1ss= 2,27 x 10-4m3/s Vpss= 1,279 m/s hss= (0,25+0,245) m

    Estes dados nos levam a um comportamento do processo descrito pela equao

    diferencial 4, calculando C para estado estacionrio final.

    )(.10604.2)(.0655,8)( 3

    1 thxtqdt

    tdh (equao 4)

    Em controle de processos, mais conveniente trabalhar-se com modelos

    matemticos representados atravs de funo de transferncia, os quais devem ser

    lineares. Devido ao fato da equao 4 representar um processo no linear, necessrio

    realizar a linearizao dos termos para os pontos estudados. Aplicando-se a srie de

    Taylor ao termo no linear representado pela equao 1, truncando no segundo termo,

    substituindo o resultado na equao 2 e definindo algumas variveis de desvio, obtemos

    a equao 5.

    )(1.)()(

    tqkthdt

    tdhPqP (equao 5)

    Onde:

    /emprocessodoioestacionrganho,.

    2

    (s)segundosemprocessodotempodeconstante,.

    2

    3sm

    m

    CA

    h

    k

    CA

    hA

    T

    ref

    pq

    T

    refT

    P

    O ganho estacionrio obtido atravs deste mtodo, est relacionado com a

    variao de vazo na entrada da planta. Assim, uma variao de vazo na entrada do

    processo do estado estacionrio inicial para o valor medido no estado estacionrio final

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    resultar em uma variao do nvel de 0,0832 m que representa uma variao de

    26,84% no nvel do tanque. Para estimar o ganho estacionrio do processo em termos

    de variao percentual da entrada, divide-se a variao percentual de nvel obtida

    (26,84%) pelo degrau dado na vazo de entrada (5%) atravs do inversor de freqncia,

    encontrando-se um valor adimensional de 5,4 (kp). O valor de pcalculado atravs da

    equao 5, resulta em 488,8 s.

    3- Ambiente de simulao

    Com o objetivo de disponibilizar um ambiente de simulao do processo de

    controle de nvel em sala-de-aula, desenvolveu-se um software educacional, baseado

    em linguagem DELPHIda Borland, integrando o laboratrio virtual de ensino.

    A metodologia de teste utilizada pelo ambiente de simulao utiliza um

    programa escrito no PC que responde ao programa do PLC, atravs de uma rede de

    comunicao serial ponto a ponto. Neste mtodo, o PLC executa o programa de

    aplicao em tempo real e o PC executa o programa que responde ao PLC. Para realizar

    esta comunicao utilizamos uma DLL escrita pela HI Tecnologia que gerencia a troca

    de informaes entre o PLC e o PC. Para escrever o programa que responde ao PLC e

    gera a parte grfica do processo, foi utilizado o software DELPHIda Borland. A

    DLL, permite que o DELPHI leia e escreva nos operandos internos do tipo R (rel) , M

    (memria inteira) e D (memria real).

    Foi utilizado um programa base, similar ao utilizado em trabalho anterior [4].

    Este programa base tem os requisitos necessrios para gerenciar o canal de

    comunicao serial e tratar as chamadas de funo de escrita e leitura no PLC, tornando

    a programao da aplicao mais fcil. Depois de criado o processo virtual, um

    programa executvel gerado pelo DELPHI e pode rodar em mquinas que no

    possuem o DELPHI instalado.

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    O processo virtual que simula o controle de nvel em um tanque apresentado

    na figura 03. Na rea de caractersticas do processo so definidos os parmetros de

    constante de tempo (p) e ganho esttico (kp) que foram calculados atravs do modelo

    matemtico descrito acima.

    Na Figura 03 observa-se o tipo de tela obtida aps a introduo dos parmetros

    com as caractersticas do processo em estudo. Neste exemplo possvel acompanhar o

    comportamento do processo, o qual similar ao apresentado na tabela 3, validando o

    modelo matemtico obtido.

    Figura 03 Resultados obtidos para a simulao do processo de controle de nvel em

    malha aberta

    4- Aplicao do controle de nvel em malha fechada no processo simulado

    O software foi utilizado em disciplinas do curso de Engenharia de Automao e

    Controle com dois objetivos principais:

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    - Fixar os conceitos do modelo matemtico na forma de equaes, empregando o

    controlador PID como simulador e comparando os resultados obtidos no software com

    os resultados obtidos atravs dos clculos;

    - Em aulas prticas, utilizar o software para simular as condies de operao e

    controle do processo, comparando resultados para vrios conjuntos de parmetros

    diferentes de PID.

    Alm disso, possvel determinar qual o melhor ajuste para o processo

    estudado, comprovando a importncia da correta sintonia dos parmetros do

    controlador.

    Na Figura 04, esto apresentados dados obtidos em uma aula prtica do curso de

    graduao em Engenharia de Instrumentao e Controle, onde os alunos realizaram

    algumas tentativas de ajuste dos parmetros do controlador PID. O experimento

    consistiu em escolher valores para os parmetros do controlador PID utilizando o

    mtodo de tentativa e erro, permitindo que, de forma intuitiva, fosse encontrada a

    melhor sintonia para estabilizao do processo. Esta atividade exploratria permite ao

    aluno experimentar na prtica como cada um dos parmetros do controlador atua sobre

    o processo e estimula a busca de mtodos matemticos que permitam obter os melhores

    parmetros de ajuste reduzindo o tempo de simulao e comprovando a eficcia destes

    mtodos.

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    Figura 04: Dados obtidos em aula prtica no simulador.

    5- Concluso

    A integrao entre as aulas prticas realizadas na planta piloto do Centro Unisal e

    o ambiente virtual de ensino confere ao aluno uma experincia completa na utilizao de

    simuladores de processos. Alm disso, a utilizao do controlador PID como elemento

    de controle, permite ao professor introduzir uma srie de conceitos matemticos

    indiretamente, na forma de parmetros para a simulao do processo que podero ser

    testados pelos alunos.

    O ambiente de simulao estimula o aluno a experimentar diferentes parmetros

    utilizados no ajuste do processo, de maneira segura e econmica, relacionando-os com

    situaes reais.

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    O software de simulao pode ser ampliado para outros tipos de parmetros de

    controle, alm de permitir o uso de diferentes tipos de controladores disponveis no

    mercado. Alm disso, integrado ao laboratrio virtual de ensino, pode ser facilmente

    adaptado para uso em cursos presenciais ou distncia, tornando-se uma soluo

    alternativa para o ensino de instrumentao com baixo custo de implantao e utilizao.

    Referncias

    [1] B. Armstrong, R. Perez. Controls Laboratory Program with an Accent on

    Discovery Learning.IEEE Control Systems Magazine, 2001, 21 (1), p 14-20

    [2] D. J. Cooper, D. Dougherty. A training Simulator for Computer-Aided Process

    Control Education.Chemical Engineering Education, 2000, 34, p. 252.

    [3] A. Strieder, C.M. Schuch.EDUFLUID Software para o ensino de medio de

    vazo por perda de carga atravs de Tubo Venturi. Revista Cincia e

    Tecnologia, Ano VII, n13, 2005, p. 111-116.

    [4] A. Strieder. Implementao de laboratrio virtual atravs de comunicao em

    tempo real entre PLC e PC.Revista Cincia e Tecnologia,Ano VII, n10, 2003,

    p. 47-50.

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