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8/19/2019 7 a 12 anos - PAE
http://slidepdf.com/reader/full/7-a-12-anos-pae 1/2
A criança dos sete aos doze anos
Estágio das Operações Concretas (a partir dos 7 anos)
A criança passa a desenvolver um pensamento objetivo e descentralizado. Os dados do meio
externo podem ser simbolizados na mente da criança e assim, podem ser transformados,
organizados e empregados na solução de problemas.
A criança na idade pré-escolar tem uma noção espacial que lhe permite ir à casa de seu amigo ou àescola, mas não é capaz de comparar estes percursos e afirmar qual desses lugares é o mais próximo desua casa.
Ela é receptível a amizades e conhecimento das “coisas” do mundo imediato. A escola assume um papel importante sendo um marco de maturidade e fonte de orgulho.
( 12 anos)
O Desenvolvimento Cognitivo
Pensamento uso de sistemas logicamente organizados (Classificação e Seriação).
Classificação no período anterior a criança nomeava, por exemplo, os animais peludos,como cachorros. Com o desenvolvimento, o pensamento fica mais elaborado e preciso.Ocorre um maior domínio do conceito e um maior domínio de atributos definidores. Os
conceitos poderão ser usados para a resolução de problemas.
Operação ocorre a organização mental do mundo que a cerca. A ação interiorizada pode
modificar objeto de conhecimento. Ex: Reunir objetos para classificar.
Aos 9 anos a criança domina as relações de inclusão e complementarização. Não realiza
encaixes hierárquicos para classes ou qualidades abstratas como: felicidade e justiça.
Aos 11 anos realiza classificação com conceitos abstratos; confere às classes formadas o caráterhierárquico de um sistema de inclusão.
A interação entre a criança e o meio, resultará na mudança na qualidade das estruturas cognitivas.
Assim, o desempenho em crianças da mesma faixa etária não será homogênio.
Exercício 1:
Assinale a alternativa incorreta:
A criança de idade escolar (7 a 12 anos):
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8/19/2019 7 a 12 anos - PAE
http://slidepdf.com/reader/full/7-a-12-anos-pae 2/2
A - É bastante egocêntrica e seu próprio mundo é bem mais importante para ela que o mundo externocom regras e exigências.B - Forma seu auto-conceito baseado naquilo que os outros dizem a seu respeito.C - Desenvolve a cooperação, seus laços de amizade geralmente são intensos, leais e solidários.D - Desenvolve impulsos competitivos, que podem ser positivos, na medida em que a faz descobrir suaspróprias capacidades e limites, ou prejudiciais, quando dão motivo ao sentimento de inferioridade ouoportunidade para humilhar os companheiros.E - Desenvolve um pensamento objetivo e descentralizado que consegue operar com as informações doambiente, organizá-las e empregá-las em soluções de problemas.
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Exercício 2:
As crianças de 12 anos, geralmente:
A - Não têm ainda uma noção de tempo.B - Têm apenas uma noção de tempo subjetiva e não uma noção objetiva.C - Têm uma noção apenas do tempo presente.D - Medem o tempo, tendo como base eventos relevantes do seu cotidiano.E - Têm uma noção do tempo objetiva e quantificável; sendo capazes de se orientar pelo calendário.
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