70 QUESTÕES CEBRASP · 2021. 1. 19. · LÍNGUA PORTUGUESA - LISTA DE QUESTÕES CESP/ CEBRASP 2021 6 8. Em ― ainda que o seguimento esteja em fase inicial, aos poucos vão surgindo

LÍNGUA PORTUGUESA - LISTA DE QUESTÕES CESP/ CEBRASP 2021

1

70 QUESTÕES

CEBRASP

COM PROF. JOAQUIM

BISPO


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INTERPRETAÇÃO E TEXTUALIDADE BLOCO N° 01 TEXTO I

1. No texto, observam-se trechos expositivos e injuntivo

Certo ( ) Errado ( )

TEXTO II

2. O texto apresenta estratégia argumentativa que visa aproximar o leitor das ideias desenvolvidas

pelo autor.


COM PROF. JOAQUIM BISPO


3

TEXTO III

3. O primeiro parágrafo é constituído por uma estrutura predominantemente

TEXTO IV



4

4. O texto, que pertence ao gênero “campanha”, tem como finalidade principal

COESÃO E COERÊNCIA

TEXTO V

5. Assinale a alternativa em que o referente semântico do pronome destacado está

corretamente indicado



5

TEXTO VI

6. A respeito dos elementos responsáveis pela coesão do texto, assinale a alternativa correta

TEXTO VII

7. A expressão “ esse direito fundamental” refere-se a “o acesso à justiça”.




6

8. Em ― ainda que o seguimento esteja em fase inicial, aos poucos vão surgindo mais...‖, a

expressão ― ainda que‖ poderia ser substituída por Embora , sem alteração dos sentidos e da

correção gramatical do texto.


TEXTO VIII

FRAGMENTO D E TEXTO

9. Com o emprego da expressão “ assim como” , estabelece-se uma relação de comparação

entre ideias expressas no período.


TEXTO IX

10. O elemento coesivo Isso (ℓ. 44) tem como referente a ideia de que

A) a coerência independe da compreensão de certos aspectos linguísticos. B) o conhecimento sobre o assunto é fundamental à construção da coerência. C) o puro conhecimento sociocognitivo constitui os sentidos do texto. D) os sentidos de um texto são construídos por um processo de troca. E) os sentidos não se constroem caso não se compreenda o código linguístico.



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BLOCO N° 02

ACENTUAÇÃO,ORTOGRAFIA E

SEMÃNTICA

11. A concordância, a ortografia e a acentuação

estão plenamente corretas na frase que se

encontra em:

A) Falta e ausência têm em quaizquer seres

humanos.

B) Não hão falta e ausência em uma série de

individuos.

C)Não existem falta e ausência como

sentimentos humanos.

D)Todos nós nos sentimos em falta para com o

outro as vezes.

E)Não haviam falta e ausência em nós quando

eramos crianças.

12. Em resumo, a ideia principal do projeto

é deixar as correntes oceânicas fazer todo o

trabalho. (3° parágrafo)

O conteúdo da frase acima está preservado

nesta outra redação, respeitando-se as regras de

ortografia e acentuação:

A) Em sintese, a ideia principal do projeto

equivale a deixar que as correntes oceânicas

furtem-se a quaisquer trabalhos.

B) Para sintetisar, a ideia principal do projeto

tem haver com deixar que as correntes

oceânicas executem o trabalho integralmente.

C) De modo suscinto, a ideia principal do

projeto está em deixar que as correntes

oceânicas desempenhem qualquer trabalho.

D) Em poucas palavras, a ideia principal do

projeto consiste em deixar que as correntes

oceânicas realizem o trabalho completo.

E) Sem mais delongas, a ideia principal do

projeto assemelha-se a deixar que as correntes

oceânicas desempenhem hesitosamente o

trabalho

13. A frase em que todas as palavras estão

corretamente acentuadas está em:

A) O compromisso assumido por alguns países

de limitar o aumento da temperatura é uma

renuncia a interesses indivíduais para preservar

a sustentábilidade ambiental.

B) Existem maneiras simples e diretas de fazer

econômia e reduzir as emissões das

termeletricas a carvão, forma poluente de gerar

eletricidade.

C) As moléculas chamadas de CFCs são

responsáveis por desencadear reações capazes

de quebrar os componentes da camada de

ozônio.

D) Na decada de 1980, nações alarmadas com o

buraco na camada de ozônio sobre a Antartida

assinaram um tratado para extinguir o uso de

substancias utilizadas em produtos como

refrigeradores.

E) A camada de ozônio nos protege dos ráios

ultraviolêtas e sua redução tem impáctos

adversos, como câncer de pele e

comprometimento da produção agrícola.

14. Está plenamente correta a concordância,

a ortografia e a acentuação da frase que se

encontra em:

A) Com os novos métodos de cultivo agrícola e

armazenagem de alimentos, o acesso de

grandes massas populacionais a nutrientes de

alta qualidade foi possível.

B) Hoje os alimentos da classe media tem mais

nutrientes do que as dos nóbres da Idade

Media.

C) A explozão da epidemia de obesidade que se

vê no mundo hoje foi causado pela ingestão

diaria de calorias em excesso em um corpo

sedentário.

D) O sistema de saúde sofre consequencias

graves provocadas por doenças causado pela

vida sedentária, conforme estudo de

pesquisadores.



8

E) Aplicando estatistica, tira-se diversas

concluzões a respeito das verbas que é

despendido no sistema de saúde.

15. Todas as palavras estão acentuadas

corretamente em:

A) âmbito, mantê-lo-ía.

B) dá, lêem, benção.

C)européia, fôrma, ítem.

D) providências, previdência, mídia.

E) veículo, intuíto, enjôos.

16. Atente para as afirmativas abaixo.

I. Em ... presta homenagem às potências

dominantes... (1° parágrafo), o sinal indicativo

de crase pode ser suprimido excluindo-se

também o artigo definido, sem prejuízo para a

correção.

II. O acento em "têm" (2° parágrafo) é de

caráter diferencial, em razão da semelhança

com a forma singular "tem", diferentemente do

acento aplicado a "porém" (3° parágrafo),

devido à tonicidade da última sílaba, terminada

em "em".

III. Os acentos nos termos "excelência" (2°

parágrafo) e "necessário" (3° parágrafo)

devem-se à mesma razão.

Está correto o que consta em

A) I, II e III.

B) I, apenas.

C) I e III, apenas.

D) II, apenas.

E) II e III, apenas.

17. Está redigida corretamente, quanto à

ortografia e à acentuação gráfica, a frase:

A) louza tradicional foi substituída por uma

exposição em PowerPoint na aula que teve

como expectadores uma equipe de insígnes

cientistas chineses.

B) O intuito da aula de Xiaomei consistiu em

exibir as habilidades da robô, que, além de

dispor de um notável repertório de

informações, traz funções de interação.

C) O evento ocorrido na Universidade Jiujiang

deve sucitar não apenas a curiosidade dos

sinólogos, estudiosos da cultura chinesa, mas

do publico de um modo geral.

D) Xiaomei concluiu sua aula de maneira

exitosa e os cientistas julgaram que a robô não

teve um mal desempenho, embora ainda

existam alguns ítens a ser aprimorados.

E) O juri de cientistas que examinaram a

atuação de Xiaomei era restrito, mas, graças às

redes sociais, a notícia da robô se extendeu

rapidamente pelo mundo todo

18) A frase que está em conformidade com

a ortografia oficial é:

A) Não interessa recaptular a indesejável

dissensão, mas sim aliviar as tensões

agudizadas pelo desnecessário enxerto de

questões polêmicas.

B) Sempre quis ser assessora de moda em lojas,

mas eram tantos os empecilhos, que acabou por

vencer a ojeriza de coser sob encomenda e,

com isso, tornouse grande costureira.

C) Endoidescia o marido com seus gastos

extravagantes, pois acreditava que o tão

desejado charme era questão de plumas e

brilhos esplendorosos, de preferência, vindos

do exterior.

D) Quando disse que não exitaria em

abandonar o emprego de sopetão e ir relaxar

numa praia distante, lhe disseram que seria

sandice, mas não conseguiram vencer o

fascínio da aventura.

E) Representava na peça um cafageste que

tratava a todos com escárneo, mas sua atuação

era sempre tão fascinante que diariamente

angariava a simpatia de toda a platéia.

BLOCO N° 03

MORFOLOGIA

19. Em relação às lacunas do texto, assinale

a opção correta.

A questão da Previdência Social deve ser

recolocada na sucessão presidencial. Não é

possível que uma questão dessa magnitude –

o pacto entre gerações, que interessa às



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passadas, presentes e futuras – continue, como

sempre aconteceu,fora da pauta da sucessão

presidencial. Uma questão que diz respeito

______ 20 milhões de beneficiários –

aposentados e pensionistas; _____ 26,7 milhões

de contribuintes ativos, só no Sistema Geral de

Previdência Social – o INSS; ____ 60,0

milhões de brasileiros que estão na População

Economicamente Ativa – PEA, mas excluídos

do INSS, entre os quais os 40 milhões da

economia informal; ____ 4 milhões da

Previdência Complementar aberta; ______ 6,6

milhões da Previdência Complementar fechada

– 1,7 milhões de participantes ativos, 4,4

milhões de participantes dependentes e 558

mil participantes assistidos; ______ 10 milhões

de servidores públicos civis e militares, da

União (1,8 milhão), de estados (4,0 milhões,

em 97) e municípios (4,0 milhões, em 97),

aproximadamente.

A) Como são informações de natureza

numérica, o artigo masculino é obrigatório.

B) Já que todas as informações têm a mesma

função sintática, basta preencher as lacunas

com o artigo feminino singular.

C) Devido à regência da forma verbal ―diz‖

todas as lacunas devem ser preenchidas com a

preposição de.

D) A regência da palavra ―respeito‖ exige que

as duas primeiras lacunas sejam preenchidas

com em e as seguintes com de.

E) Todas as lacunas podem ser preenchidas

com preposição e artigo masculino plural: aos.

20. Leia : ―Seu corpo como que se marca

ainda na velha poltrona da sala.‖ Sobre os

termos destacados, é correto afirmar:

A) Os dois possuem valor de adjetivo.

B) Os dois possuem valor de advérbio.

C) Possuem valor de adjetivo e advérbio

respectivamente.

D) Possuem valor de advérbio e adjetivo

respectivamente.

E) Os dois possuem valor pronominal.

21. Leia:

“Direitos humanos para os humanos

direitos.”

I. Em ―direitos humanos‖, ―direitos‖ é adjetivo;

―humanos‖ é substantivo.

II. ―Direitos humanos‖ e ―humanos direitos‖

são substantivos compostos.

III. Em ―humanos direitos‖, ―humanos‖ é

substantivo; ―direitos‖ é adjetivo.

IV. Em ―direitos humanos‖, ―humanos‖ é

adjetivo; ―direitos‖ é substantivo.

Estão corretas as afirmações:

A) I e II.

B) I e III.

C) II e IV.

D) III e IV.

E) I e IV

22. ―... por outro lado, a taxa Selic continuará a

ser reduzida a partir do patamar de 16,5% a

que chegou no fim do ano passado...‖ Os

termos grifados no trecho acima classificam-

se, respectivamente, como:

A) artigo − artigo − preposição − preposição;

B) preposição − artigo − preposição − artigo;

C) artigo − preposição − preposição − artigo;

D) artigo − preposição − preposição −

preposição;

E) preposição − preposição − artigo − artigo.

23. O emprego do numeral está errado em:

A) vá comprar duzentas gramas de mortadela;

B) veja o exercício da página vinte e um;

C) consulte o artigo segundo desse código;

D) a cidade floresceu no século quinto.

E) comprei apenas um livro para estudar

24. Qual afirmação abaixo está incorreta?

Estamos entrando no terço final de 2009 com

uma visão mais clara sobre os fatores que

levaram à crise financeira que nos atingiu a

partir do colapso do banco Lehman

Brothers. Um dos pontos centrais na sua



10

construção foi, certamente, a questão da

regulação e controle das instituições

financeiras. Mesmo não sendo a origem

propriamente dita da crise, a regulação

falha permitiu que os elementos de

fragilidade no sistema assumissem enormes

proporções. Depois de termos vivido um

longo período em que prevaleceu a ilusão

da racionalidade intrínseca aos mercados

financeiros, hoje há novamente o

reconhecimento das fragilidades e dos riscos

sistêmicos associados a seu funcionamento.

A) O emprego da primeira pessoa do plural em

"Estamos" "nos" e "termos" é um recurso

retórico que tem como efeito buscar o

envolvimento do leitor no texto.

B) A substituição de "em que"(ℓ.10) por no

qual mantém a correção gramatical e as

informações originais do período.

C) O termo "falha"(ℓ.7) funciona como um

adjetivo que caracteriza o substantivo

"regulação".

D) A expressão "sua construção" refere-se ao

antecedente "banco Lehman Brothers".

E)A expressão "seu funcionamento"(ℓ.13)

refere-se ao antecedente "mercados

financeiros"(ℓ.11).

25. Assinale como verdadeiras (V) ou

falsas (F) as afirmações a respeito da

organização do texto abaixo.

O ocidente europeu no período medievo foi um

mundo onde o poder estava dividido e sempre

instável, sendo exercido de forma independente

pelos chamados senhores feudais, geralmente

possuidores de grandes extensões de terras. As

relações entre vassalo (aquele que prestava

homenagem) e suserano (aquele que recebia

a homenagem) envolviam a cessão de

direito, por parte do suserano, de uma

geração de ganho para o vassalo em troca

de alianças que visavam a uma consolidação

do poder, sempre ameaçado por outros

senhores. O objeto de onde

provinha essa geração de ganho era

chamado―feudo‖. Erroneamente identificado

como sendo somente uma porção de terra,

na verdade o feudo podia assumir vários

aspectos, como, por exemplo, uma ponte ou

uma estrada onde se cobrava pedágio.

( ) Desrespeitam-se as relações entre os

argumentos e provoca-se erro gramatical ao

substituir ―onde‖ por em que.

( ) Explicita-se a relação entre as ideias do

texto ao iniciar o segundo período sintático

do texto por um conectivo,

escrevendo: Conquanto as relações.

( ) Explicita-se a relação entre as ideias do

texto ao inserir, entre vírgulas, o conectivo no

entanto depois de ―identificado‖.

( ) Desrespeitam-se as relações entre os

argumentos e provoca-se erro gramatical ao

substituir ―onde‖ por a qual.

A sequência obtida é:

A) F, F, V, V;

B) V, F, F, V;

C) F, V, V, F;

D) F, F, V, F;

E) V, V, F, V.

26. Fragmento de texto

(...) A igualdade e a dignidade humana que uma

sociedade pode produzir referem-se à

possibilidade de o cidadão ter condições

materiais e subjetivas à sua disposição, para

que, atendidas suas necessidades básicas e

diárias de bem-estar, ele se

ocupe com questões outras que a sobrevivência.

(...) No entanto, a Finlândia tornou-se uma

sociedade tão igualitária quanto apática.

Pouco criativa, reproduz o mundo com

extrema facilidade, mas tem limitada

capacidade transformadora. A maioria de

seus educados cidadãos são seres

pouquíssimo críticos: questionam pouco a vida

que levam e são fisicamente contidos. E isso

não parece ter forte relação

com o frio. É um acomodamento social, um

respeito quase inexorável pelas regras. Esse

resultado não foi causado, é evidente, pelo

formato social igualitário. Em outros

termos, não foi a igualdade que deixou o

país apático. Ademais, sociedades desiguais

podem ser tão ou mais acríticas e reprodutoras.

O ponto que nos intriga é que a igualdade, o

respeito e a dignidade dados a todos não



11

levaram à autonomia, ao pensamento criativo e

crítico, e a processos transformadores.

- Na organização das relações de coesão e

coerência do texto,

A) O pronome ―todos‖ retoma e sintetiza os

termos da enumeração ―a igualdade, o respeito

e a dignidade‖.

B) a expressão ―tem limitada capacidade

transformadora‖ retoma, com outras palavras, a

ideia de ―reproduz o mundo com

extrema facilidade‖.

C) o substantivo ―seres‖ e o pronome ―que‖

retomam a expressão ―seus educados

cidadãos‖.

D) a expressão ―Esse resultado‖ retoma a ideia

de ―sociedade tão igualitária‖, já sintetizada em

―isso‖.

E) os pronomes ―sua‖, ―suas‖, ―ele‖ e ―se‖

referem-se a ―o cidadão‖.

27. Nos fragmentos abaixo, extraídos do

texto, a colocação pronominal foi alterada.

Assinale a única alternativa correta.

A) Ou que voltaram-se todos para o passado...

B) Maior do que esperaria-se...

C) Tradição é o que cultua-se por todos os

lados...

D) E seguiu-se a manifestações

antiformalistas...

E) Não trata-se de um tradicionalismo

conservador...

28. Em “porque é mais fácil para o cérebro

compará-las”, o termo –las refere-se a:

A) uma das loiras;

B) uma loira e uma morena;

C) duas loiras;

D) dezenas de morenas;

E) uma das morenas.

29. “a sua fiel e querida boneca, que você

não vê há três meses”

No exemplo acima, o vocábulo “que” substitui

um termo antecedente (“boneca”) e é

classificado, por isso, como pronome relativo.

Outro exemplo no qual o vocábulo “que”

funciona como pronome relativo está em:

A) ―Sei que você sente muitas saudades‖;

B) ―Aposto que você nem sabia‖;

C) ―eletrodomésticos que não funcionavam‖;

D) ―ninguém mais fraco do que nós‖;

E) ―Não deveríamos aguardar resignadamente

que decidissem‖.

30. No que se refere à colocação pronominal,

assinale a alternativa em que o pronome

oblíquo destacado está posicionado

incorretamente.

A) ―Muito fala-se dos desdobramentos e

reflexos dessa mensagem no leitor (...)‖

B) ―(...) sonha que seu texto inspire e mude a

vida de alguém, ou apenas que lhe abra um

leve sorriso e aquiete o coração.‖

C) ―(...) sem ela, ele simplesmente não vive,

pois não se expressa.‖

D) ―O eu lírico do poeta, por exemplo,

necessita da poesia para sobreviver, não

apenas a faz por hobby ou prazer (...)‖

E) Derivação regressiva consiste na retirada da parte final de uma palavra primitiva, obtendo-se,

assim, uma palavra derivada.

31. Considerando a função que exercem no

contexto, pode-se afirmar que pertencem à

mesma classe de palavras ambos os vocábulos

sublinhados em:

A) Mais da metade dos seres humanos hoje

vivem em cidades, e esse número deve

aumentar para 70% até 2050.

B) Em termos econômicos, os resultados da

urbanização foram notáveis. (1° parágrafo)



12

C) Padrões insustentáveis de consumo.

degradação ambiental e desigualdade

persistente são alguns dos problemas das

cidades modernas.

D) Preferem discorrer sobre como as

cidades vão se adaptar à era da digitalização....

E) A raposa a encontrou esbaforida e parou

diante dela com a maior cara de pau.

32. Analise as assertivas abaixo

I. Para o comitê, Brasília era um marco do

movimento moderno. (2° parágrafo)

II. Mas, para ganhar o título de patrimônio

mundial, precisava de leis... (2° parágrafo)

III. Criadas por Lucio Costa para organizar o

sítio urbano... (4°parágrafo)

IV. Para muitos, o Plano Piloto lembra um

avião. (6° parágrafo)

Considerando-se o contexto, o

vocábulo para exprime ideia de finalidade em

A) I e III, apenas.

B) I, II e IV, apenas.

C) III e IV, apenas.

D) II e III, apenas.

E) II e IV

33. Leia o poema para responder a questão.

Soneto de Fidelidade - Vinicius de Moraes

―De tudo ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento [...]‖

Assinale a alternativa que apresenta correta

e respectivamente a sequência de

classificação morfológica dos termos

destacados.

A) Adjetivo, pronome, substantivo, artigo.

B)Verbo, conjunção, advérbio, verbo.

C)Adjetivo, advérbio, preposição, verbo.

D) Pronome, preposição, conjunção,

preposição.

E) substantivo , advérbio, preposição, verbo

BLOCO N° 04

VERBOS : TEMPO, MODO, VOZES , FLEXÕES

/ COL. PRONOMINAL

34. Assinale a alternativa CORRETA quanto ao

tempo e modo do verbo precisava (/. 54).

A) Presente do indicativo.

B) Presente do subjuntivo.

C) Pretérito perfeito do indicativo.

D) Pretérito imperfeito do indicativo.

E) Futuro do presente do subjuntivo

35.

A correção gramatical e os sentidos do texto

1A1-II seriam preservados caso a forma

―preservou-se‖ (ℓ.22) fosse substituída por

A) foi preservada.

B) foram preservados.

C) teria sido preservada.

D) teriam sido preservados.

E) tinha sido preservada.



13

36. Cada uma das opções a seguir apresenta

uma proposta de reescrita que altera o seguinte

trecho do texto CB1A1-I:

“o que permite imaginar a possibilidade de

resolver grande número de problemas

materiais do homem, quem sabe, inclusive, o

da alimentação” (l. 5 a 7). Assinale a opção

em que a proposta apresentada mantém a

correção e os sentidos originais do texto.

A) o que permite imaginar a possibilidade de

resolver grande número de problemas materiais

do homem: quem sabe, inclusive, o da

alimentação

B) permitindo imaginar a possibilidade de


do homem; quem sabe, inclusive, o da

alimentação

C) o que permite imaginar a possibilidade de


do homem — quem sabe, inclusive, o da

alimentação

D) o que permite imaginar a possibilidade de

resolver grande número de problemas

materiais, do homem quem sabe, inclusive, o

da alimentação

E) permitindo imaginar a possibilidade de


do homem quem sabe, inclusive, o da

alimentação.

37.

A correção gramatical e os sentidos do texto

seriam preservados caso a forma verbal

―ocorreram‖ (ℓ.10) fosse substituída por

A) existiu

B) aconteceu.

C) sucederam

D) tiveram

E) houveram.

38.

Assinale a opção que apresenta uma forma /

locução verbal do texto 1A9AAA que denota

uma ação / um fato que ocorreu repetidamente

no passado e que se prolonga até o momento da narração do texto.

A) ―tenho largado‖ (ℓ .3)

B) ―fui possuído‖ (ℓ .5)

C) ―tem‖ (ℓ .9)

D) ―haja fugido‖ (ℓ .15)

E) ―narrasse‖ (ℓ .2)

39.



14

Assinale a opção que apresenta uma forma verbal

que, no texto CG2A1AAA, exprime uma ideia de

hipótese dependente de uma condição.

A) ―retome‖ (ℓ.39)

B) ―fez-se‖ (ℓ.3)

C) ―criar‖ (ℓ.9)

D) ―seria‖ (ℓ.4)

E) ―devem‖ (ℓ.42)

40.

A correção gramatical do texto CG1A1C

seria mantida caso

I- o termo ―sob‖ (ℓ.7) fosse substituído por em.

II- a forma verbal ―ver‖, em todas as suas

ocorrências no segundo parágrafo, fosse

flexionada no plural — verem.

III- a forma verbal ―é‖ (ℓ.17) fosse suprimida.

IV- o acento indicativo de crase em ―à opinião

pública‖ (ℓ.19) fosse suprimido.

Estão certos apenas os itens

A) I e II.

B) I e III.

C) II e IV.

D) III e IV.

E) I, II e III.

41. [...] cargo que lhe garantia subsistência e

não valorizava sequer um décimo de sua

capacidade intelectual [...] Observe as

conjugações e classificações feitas a partir do

trecho acima e assinale a

alternativa incorreta.

A) cargo que lhe garantiu subsistência e não

valorizou um décimo de sua capacidade

intelectual. (pretérito perfeito).

B) cargo que lhe garantiria subsistência e não

valorizaria um décimo de sua capacidade

intelectual. (futuro do presente).

C) cargo que lhe garantia subsistência e não

valorizava um décimo de sua capacidade

intelectual. (pretérito imperfeito).

D) cargo que lhe garantira subsistência e não

valorizara um décimo de sua capacidade

intelectual. (pretérito mais-que-perfeito).

E) análise do emprego dos tempos verbais em

―Há algum tempo, venho estudando as

piadas‖(1º§) revela que, semanticamente, as

duas formas em destaque indicam, nessa

ordem, as noções de presente e continuidade

42. No que se refere à colocação pronominal,

assinale a alternativa em que o pronome oblíquo

destacado está posicionado incorretamente.

A) ―Muito fala-se dos desdobramentos e reflexos

dessa mensagem no leitor (...)‖

B) ―(...) sonha que seu texto inspire e mude a

vida de alguém, ou apenas que lhe abra um leve

sorriso e aquiete o coração.‖

C) ―(...) sem ela, ele simplesmente não vive, pois

não se expressa.‖

D) ―O eu lírico do poeta, por exemplo, necessita

da poesia para sobreviver, não apenas a faz por

hobby ou prazer (...)‖

E) Defensor da ideia de que o Estado deve

meter-se nestes assuntos democráticos.

43. Assinale a alternativa que indica o uso

correto da colocação pronominal.

A) Na frase ―(...) faz questão de manter-

se atualizado com tudo o que há de novo (...)‖, há

uma ênclise, justificada pelo uso do verbo

―manter‖ no infinitivo.



15

B) Na frase ―Considerando-se somente o

problema do status, certamente você deve achar

que isso está distante de você‖, há uma próclise,

justificada pelo uso de um verbo iniciando a frase.

C) Em ―Lembre-se: tais ferramentas são um

facilitador e não um substituto absoluto do que

acontece fora da internet.‖ há o uso de mesóclise,

indicando que o verbo está conjugado no futuro do

presente.

D) Na frase ―Tente se condicionar a acessar as

redes sociais poucas vezes ao dia (...)‖, há o uso

da ênclise, justificado pelo tipo de assunto tratado

na frase.

E) Em ―Se lembre: tais ferramentas são um

facilitador e não um substituto absoluto do que

acontece fora da internet.‖ há o uso de mesóclise,

indicando que o verbo está conjugado no futuro do

presente.

44. Em “Aquela situação, porém,

não me permitia simplesmente bater em

retirada.”, com relação à colocação pronominal,

constata-se que o pronome em destaque está em

posição de

A) mesóclise, pois encaixa-se em estrutura com

verbo no futuro.

B) próclise, pois encontra-se em uma oração

subordinada.

C) mesóclise, pois está entre um advérbio e um

verbo.

D) próclise, pois encontra-se depois do advérbio

de negação.

E) Ênclise, pois se encontra entre um advérbio de

negação e um verbo no pretérito imperfeito.

BLOCO N° 05 ANÁLISE SINTÁTICA

45. No texto CB1A1-I, o sujeito da oração

―Era custoso‖ (l.5) é

A) o segmento ―acreditar que morasse alguém

naquele cemitério de gigantes‖ (l. 5 e 6).

B) o trecho ―alguém naquele cemitério de

gigantes‖ (l.6).

C) o termo ―custoso‖ (l.5).

D) classificado como indeterminado.

E) oculto e se refere ao período ―Nem o ar

tinha esperança de ser vento‖ (l. 4 e 5).

46.

No período ―A necessidade de guardar as

moedas em segurança fez surgirem os bancos‖

(ℓ. 27 e 28), do texto 1A1-II, o termo ―os

bancos‖ funciona como

A) agente de ―fez‖.

B) sujeito de ―surgirem‖.

C) complemento de ―surgirem‖.

D) adjunto adverbial de lugar.

E) complemento de ―fez‖.

47

No texto CG1A1-I, em ―não poderemos ter

esperança de solucionar os problemas

verdadeiramente sérios‖ (ℓ. 37 e 38), o trecho ―de

solucionar os problemas verdadeiramente sérios‖



16

A) exprime uma circunstância de modo para ―poderemos

ter‖.

B) exprime uma circunstância de modo para ―ter

esperança‖.

C) completa o sentido do termo abstrato

―esperança‖.

D) completa o sentido da expressão ―poderemos ter‖.

E) exprime uma circunstância de finalidade para ―ter

esperança‖.

48.

Considerando a linguagem empregada no

texto acima, assinale a opção correta.

A) Nos sintagmas nominais plurais, há apenas

uma marca de plural.

B) Em ―espaia‖, ―navaia‖, ―faia‖, ―bataia‖,

―atrapaia‖, há vocalização de diferentes

fonemas.

C) A redução do ditongo, verificada em ―bera‖

é típica da linguagem oral rural, não ocorrendo

nas variedades linguísticas urbanas

padronizadas.

D) A estruturação sintática dos períodos do

texto é exclusivamente coordenada.

E) A grafia das palavras revela o registro de um

estilo monitorado da língua portuguesa oral

urbana.

49

No trecho ―Paulo Freire tornou-se uma inspiração

para gerações de professores, especialmente na

América Latina e na África‖ (l.18-20), o termo

―inspiração‖ constitui núcleo do

A) predicativo do sujeito.

B) sujeito.

C) objeto direto.

D) objeto indireto.

E) agente da passiva.

50.

No texto CG2A1DDD, o termo “a primeira

LDB brasileira” (ℓ.5) exerce a função

sintática de

A) sujeito.

B) predicado.

C) objeto direto.

D) objeto indireto.

E) adjunto adverbial.



17

BLOCO N° 06- PONTUAÇÃO E REESCRITA DE FRASES

51.

Preservam-se a coerência da argumentação bem

como a correção gramatical do texto ao se

A) inserir a preposição ―de‖ imediatamente antes de

―que‖ em ―A verdade é que a culpa acabará‖ (l.3).

B) substituir o ponto empregado logo depois de

―tecnologia‖ (l.4) pelo sinal de dois-pontos,

escrevendo-se a palavra seguinte com letra

minúscula

C) inserir o pronome toda imediatamente antes de

―informação‖ em ―no acesso à informação farta,

exata e imediata‖ (l.5-6).

D) substituir a vírgula logo depois de ―modismos‖

(l.6) por ponto-e-vírgula.

E) retirar o sinal indicativo da crase em ―às

relações‖ (l.11), generalizando o termo.

52.

Assinale a opção em que a reescrita da frase ―Nas

artes, por exemplo, a capacidade de retratar o

cotidiano dos fidalgos e plebeus de uma forma

original fez de Molière um gênio da comédia‖ (l.13-

16) mantém-se coerente com o texto e está

pontuada corretamente.

A) Nas artes, por exemplo a capacidade de retratar

o cotidiano dos fidalgos e plebeus de uma forma

original fez de Molière um gênio da comédia.

B) Nas artes por exemplo, a capacidade de retratar o

cotidiano dos fidalgos e plebeus de uma forma

original, fez de Molière um gênio da comédia.

C) Por exemplo: nas artes a capacidade de retratar o

cotidiano, dos fidalgos e plebeus de uma forma

original, fez de Molière um gênio da comédia.

D) Por exemplo: nas artes, a capacidade de retratar

o cotidiano dos fidalgos e plebeus de uma forma

original fez de Molière um gênio da comédia.

E) A) Nas artes, por exemplo a capacidade, de retratar o cotidiano dos fidalgos e plebeus de uma

forma original fez de Molière um gênio da comédia.

53. Texto para a questão

Galileu, jan./2006 (com adaptações)

Assinale a opção que apresenta uma reescrita

com pontuação correta para a citação do

primeiro parágrafo do texto.

A) Cláudio Langone do Ministério do Meio

Ambiente diz: ―Não tem sentido (...) abandonam a

terra‖.

B) "Não tem sentido (...) abandonam a terra — diz,

Cláudio Langone, do Ministério do Meio Ambiente

(MMA).

C) Diz, Cláudio Langone, do Ministério do Meio

Ambiente (MMA) que, não tem sentido (...)

abandonam a terra.

D) Não tem sentido (...) abandonam a terra‖, diz

Cláudio Langone, (do Minstério do Meio Ambiente

(MMA)).



18

E) Diz, Cláudio Langone do Ministério do Meio

Ambiente (MMA) que, não tem sentido (...)

abandonam a terra.

54.

Considerando que a transcrição de trechos da

resolução acima não foi fiel a alguns aspectos do

texto original e com isso desrespeitou as normas de

redação de documentos oficiais, assinale a opção

correta.

A) A forma verbal ―Dispõe‖ ( 2), da ementa,

deveria ser substituída por uma forma nominal,

como Dispondo.

B) O emprego do pronome ―lhe‖ ( 7) desrespeita

as regras de regência da norma de padrão culto que

deve ser utilizada.

C) O uso de letras maiúsculas para identificar

nomes e títulos não foi respeitado em ―áreas de

Preservação Permanente‖ ( 10) e foi inadequado

em ―Espaços territoriais‖ ( 11).

D) A vírgula depois de ―ambiental‖ ( 12)

desrespeita as regras de pontuação e deve ser

retirada.

E) O emprego da vírgula empegada logo após o

termo ― CONAMA‖ ( 6) desrespeita as regras de

pontuação da norma de padrão culto que deve ser

utilizada.

55. Texto 1A1AAA

Após o processo de redemocratização, com o fim

da ditadura militar, em meados da década de 80 do

século passado, era de se esperar que a

democratização das instituições tivesse como

resultado direto a consolidação da cidadania —

compreendida de modo amplo, abrangendo as três

categorias de direitos: civis, políticos e sociais.

Sobressaem, porém, problemas que configuram

mais desafios para a cidadania brasileira, como a

violência urbana — que ameaça os direitos

individuais — e o desemprego — que ameaça os

direitos sociais. Jacqueline Carvalho da Silva. Manutenção da ordem pública e

garantia dos direitos individuais: os desafios da polícia em sociedades

democráticas. In: Revista Brasileira de Segurança Pública. São Paulo, ano 5, 8.ª ed., fev. – mar./2011, p. 84-5 (com adaptações).

No primeiro parágrafo do texto 1A1AAA, os

dois-pontos introduzem

A) uma enumeração das ―categorias de direitos‖.

B) resultados da ―consolidação da cidadania‖.

C) um contra-argumento para a ideia de cidadania

como algo ―amplo‖.

D) uma generalização do termo ―direitos‖.

E) objetivos do ―processo de redemocratização‖.

56.

A correção gramatical e o sentido original do

texto CG4A1-I seriam preservados caso

I- os dois-pontos imediatamente após ―diárias‖

(R.19) fossem substituídos por uma vírgula.



19

II- o vocábulo ―estéreis‖ (R.4) fosse substituído

por desnecessários.

III- se inserisse, no trecho ―nunca poria os pés em

um laboratório e não ousaria escrever versos‖ (R.

20 e 21), uma vírgula logo após ―laboratório‖ e o

vocábulo ―não‖ fosse substituído por nem.

Assinale a opção correta.

A) Nenhum item está certo.

B) Apenas o item I está certo.

C) Apenas o item II está certo.

D) Apenas o item III está certo.

E) Todos os itens estão certos.

57.

A correção gramatical e o sentido do texto

CG4A1-I seriam mantidos caso se suprimisse do

texto

A) a partícula ―se‖ (l.24).

B) a vírgula imediatamente após ―para não pensar‖

(l.16).

C) o vocábulo ―já‖ (l.5).

D) o vocábulo ―ela‖, em ―ela já tinha ido para a

escola‖ (l. 5 e 6).

E) o acento do vocábulo ―quê‖ (l.23).

BLOCO N° 07- CONCORDÃNCIA

58.

Márcia Tiburi. Uma filosofia da superfície. In: Cult, ano 11, p. 42

(com adaptações).

Considerando o uso das estruturas linguísticas

no texto, assinale a opção correta.

A) A flexão de feminino em ―pensada‖ (l.3) deve-se

à concordância com ―lógica‖ (l.2).

B) Na linha 4, a ideia de reflexividade do verbo

―denominar‖ está expressa por meio do uso do

pronome em ―se deve‖.

C) Na linha 12, o emprego do verbo ―associar‖

permite a inserção do sinal indicativo da crase em

―a superfície‖, sem que se provoque erro gramatical

ou incoerência textual.

D) A forma verbal ―exige‖ (l.23) apresenta flexão

de singular para concordar com o pronome ―ela‖

(l.22), que, por sua vez, retoma, por coesão,

―superfície‖ (l.22).

E) A substituição da preposição ―a‖ em ―ao qual

nos relacionamos‖ (l.24) pela preposição com

manteria a correção do texto.



20


Matar para proteger. In: Superinteressante, out./2001 (com adaptações)

Julgue os seguintes itens, a respeito das relações de

concordância entre os termos do texto.

I Na linha 1, o singular da forma verbal ―pode‖

deve-se à concordância com um sujeito oracional:

―Caçar e derrubar árvores‖.

II Se a expressão ―mais espaço‖ (R.5) estivesse no

plural, a forma verbal ―ganha‖ (R.4) também

deveria ser flexionada no plural.

III A flexão de singular em ―tira‖ (R.6) e ―quer‖

(R.7) deve-se à concordância com o pronome

―quem‖, na função de sujeito.

IV A flexão do plural em ― dizem‖( R8) deve se a

concordância com o pronome indefinido ― alguns‖

( R7)

A quantidade de itens certos é igual a

A) 0.

B) 1.

C) 2.

D) 3.

E) 4

60. A coerência e a correção gramatical do texto

serão mantidas caso se substitua

A) ―há‖ ( 2) por existe

B) ―mantiver‖ ( 3) por mantivesse.

C) esteja‖ ( 4) por fique.

D) vai ter‖ ( 9) por deverá.

E) dá‖ ( 8) por dar.

61. Txto para a questão

Stavros Dimas. Em nome da biodiversidade. In: Folha de S.

Paulo, 26/3/2006 (com adaptações).

Assinale a opção incorreta a respeito das relações

de concordância no texto.

A) Na linha 3, o singular em ―é‖ concorda com

―essencial‖.

B) O singular em ―depende‖ ( 7) concorda com ―A

maioria das coisas‖ ( 4).

C) Na linha 13, o singular em ―tem‖ concorda com

―Europa‖.

D) O singular em ―conserve‖ ( 16) concorda com

―nosso desenvolvimento econômico e social‖ ( 15-

16).

E) O sujeito para as formas verbais no plural ―

precisamos‖ ( l 14) e ―consumimos‖ (l 13) têm em

ambas as formas sujeito desinencial.

62. Nas opções abaixo, os fragmentos, na ordem em

que estão apresentados, são partes sucessivas de um

texto. Assinale a opção que apresenta erro

gramatical.

A) A literatura é o avesso de tudo o que é

padronizado e pasteurizado. O espaço da literatura é

muito pequeno. No Brasil, cada leitor é um pequeno

milagre.

B) Vivemos em um tempo em que a imagem

substituiu a palavra. Em 1950, as pessoas tinham de

ler jornal para adquirir informação e mesmo cultura.

C) Os bons jornais publicavam excelentes artigos

culturais. Com a tevê e a Internet as pessoas ficaram

mais viciadas na tela, talvez mais preguiçosas.



21

D) A leitura sempre foi uma atividade sofisticada,

que exige paciência e certo esforço. Um livro é um

mundo, mas um mundo interior, subjetivo, que nos

fazem pensar e estabelecer novas relações com a

realidade e o nosso modo íntimo de ser.

E) No Brasil, cada leitor é um pequeno milagre.

Existem pessoas que ainda são apaixonadas pela

leitura, porém também há pessoas que têm repúdio

à leitura

63. Julgue os fragmentos de texto apresentados

nos itens abaixo quanto à concordância verbal.

I - De acordo com o respectivo estatuto, a proteção

à criança e ao adolescente não constituem obrigação

exclusiva da família.

II - Na redação da peça exordial, deve haver

indicações precisas quanto à identificação das

partes bem como do representante daquele que

figurará no pólo ativo da eventual ação.

III - A legislação ambiental prevê que o uso de

água para o consumo humano e para a irrigação de

culturas de subsistência são prioritários em

situações de escassez.

IV - A administração não pode dispensar a

realização do EIA, mesmo que o empreendedor se

comprometa expressamente a recuperar os danos

ambientais que, por ventura, venham a causar.

V - A ausência dos elementos e requisitos a que se

referem o CPC pode ser suprida de ofício pelo juiz,

em qualquer tempo e grau de jurisdição, enquanto

não for proferida a sentença de mérito.

A quantidade de itens certos é igual a

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

BLOCO N° 08

REGÊNCIA E CRASE


Mercado fecha portas para jovens com pouco

ensino ―Nem nem” pouco escolarizado preocupa

ÉricaFraga

De cada 10 jovens entre 17 e 22 anos que não

comple- taram o ensino fundamental, 3 continuam

longe da escola e sem emprego. Essa situação

piorou nos últimos anos e preocupa especialistas e o

governo.

Para Menezes e outros pesquisadores que estudam

os ―nem nem‖, como a economista Joana Monteiro,

da FGV/Rio, a expansão da fatia desse grupo como

um todo em relação ao total de jovens não é motivo

para alarme. Menezes ressalta que essa situação,

entre os jovens, é normalmente transitória.

Monteiro enfatiza em estudo sobre o tema que,

entre os ―nem nem‖ com mais de 19 anos, há uma

fatia grande de mulheres que trabalham em casa e

têm filhos. Mas os dois demonstram preocupação

com a parcela significativa de jovens com poucos

anos de estudo que têm ficado à margem da

expansão da escolaridade e do mercado de trabalho.

Para a pesquisadora Ana Lúcia Kassouf, da USP, é

preciso tornar a escola mais atraente para evitar a

evasão dos jovens. Ela diz que o abandono dos

estudos aumenta riscos como o de envolvimento

com o crime. ―Os jovens que estão fora da escola e

sem trabalhar vêm em maior escala de famílias com

renda baixa e se tornam mais vulneráveis a riscos

como o da criminalidade‖, diz. ―É preciso mostrar a

eles que a escola traz um retorno no futuro‖. (Adaptado de: Caderno ―Mercado‖, do jornal Folha de S.Paulo.

Domingo, 25 de agosto de 2013, p. B10)

Sobre o uso de acentos gráficos no texto,

apresentam-se as seguintes afirmações:

I. A regra de acentuação que determina que a

palavra precária seja acentuada é a mesma utilizada

para acentuar concorrência: ambas são paroxítonas

terminadas em ditongo.

II. Na transcrição do depoimento da pesquisadora,

no último parágrafo, a ausência do acento grave,

tanto em a riscos como em a eles, justifica-se pela

mesma regra: não ocorre crase antes de pronomes.

III. No terceiroparágrafo, aparece o acento

indicador de crase na locução adverbial à margem,

pelo mesmo motivo por que aparece na frase: Cada

vez mais jovens têm vivido às custas dos pais.

Está correto o que se afirma APENAS em A) I e III.

B) II e III.

C) I

D) II

E) III

65. Cada uma das opções a seguir apresenta uma

proposta de reescrita para o segmento ―a instrução,

o saber e a técnica levariam, necessariamente, à

felicidade coletiva‖ (l. 35 e 36), do texto CB1A1-I.

Assinale a opção em que a proposta indicada

mantém os sentidos e a correção gramatical do

texto.



22

A) a instrução, o saber e a técnica motivariam,

necessariamente, à felicidade coletiva

B) a instrução, o saber e a técnica implicariam,


C) a instrução, o saber e a técnica chegariam,


D) a instrução, o saber e a técnica conduziriam,

necessariamente, a felicidade coletiva

E) a instrução, o saber e a técnica proporcionariam,

necessariamente, a felicidade coletiva

66.

A correção gramatical do texto CG2A1-I seria

preservada se fosse inserido sinal indicativo de

crase em

A―a demanda‖ (l.28)

B) ―as políticas públicas‖ (l.15) .

C) ―a uma dieta‖ (l.21).

D) ―a Terra‖ (l.29).

E) ―a produção local‖ (l.35).

67. Fragmento de texto

Mantendo-se os sentidos e a correção gramatical do

texto 1A2-I, o vocábulo ―onde‖, no trecho ―o lugar

onde nós vivemos juntos‖ (ℓ. 42 e 43), poderia ser

substituído por

A)o qual.

B) em que.

C) que.

D) de cujo.

E) aonde.

68.

Na linha 14 do texto CG1A1-I, o termo ―de que‖

poderia ser substituído, sem alteração da correção

gramatical e dos sentidos do texto, por

A) no qual.

B) pelo qual.

C) cujas.

D) dos quais.

E) do qual.



23

69. Fragmento para a questão

O emprego da preposição ―sobre‖ (l.2) justifica-se

pela regência de

A) ―substancial‖ (l.2)

B) ―estudos‖ (l.1)

C) ―demonstra‖ (l.1)

D) "exerce‖ (l.2)

E) ―influência‖ (l.2)

BLOCO N° 09

SINTAXE DO PERÍODO

70

O Estado de S.Paulo, 14/5/1994 (com adaptações).

A expressão ―se bem que‖ (l.5) introduz oração que

expressa, em relação à oração que a antecede,

circunstância de

A) consequência.

B) concessão.

C) conformidade.

D) causa.

E) condição.

71

A oração ―para que os filhos tenham acesso a um ensino

de qualidade‖ (ℓ. 15 e 16) expressa circunstância de

A) finalidade.

B) causa.

C) modo.

D) proporção.

E) concessão.

72.

Istoé, 26/10/2005 (com adaptações).

Mesmo fazendo-se os devidos ajustes nas letras

maiúsculas, as relações de sentido entre os períodos

do texto não são respeitadas ao se inserir

A) se imediatamente antes de ―não fossem‖ ( 2-3).

B) porque imediatamente antes de ‗a maior parte‘

( 4).

C) Mas imediatamente antes de ‗O que põe‘ ( 5).

D) Por isso imediatamente antes de ―Ano a ano‖

( 8).

E) logo imediatamente antes de ‗a vegetação‘

( 12).

73.

No período em que se insere no texto CG1A1-II, a

oração ―Ao coletar um dado‖ (R.14) exprime uma

circunstância de

A)causa.

B) modo.

C) finalidade.

D) explicação.

E) tempo.


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70 QUESTÕES CEBRASP · 2021. 1. 19. · LÍNGUA PORTUGUESA - LISTA DE QUESTÕES CESP/ CEBRASP 2021 6 8. Em ― ainda que o seguimento esteja em fase inicial, aos poucos vão surgindo