1. Games e a sua influncia social na formao dos jovens 2. Integrantes NmerosNomesNmero de matrcula(12)Joo Vitor de Mello Belli1357002(15)Lus Felipe Furlanetto Da Silva1357093(22)Natlia Bersan Peres1357095(23)Pedro Henrique Nakano Del Medico1357040(27)Tbata Murari13570222 3. Introduo Os jogos podem se tornar uma compulso.Estudosretratamaimportnciadosjogosnodesenvolvimento infantil.3 4. Justificativa Os games esto presentes na vida da maioria dos jovens atualmente.Interferncia na vida social e educacional dos jovens.Evoluo pelos anos e a seriedade nos dias de hoje.4 5. Objetivos Objetivo geral Analisar se jogar um determinado tipo de jogo afeta de alguma forma a pessoa e as pessoas prximas.Objetivo especfico .Analisar se esse estilo de vida com os jogos acaba atrapalhando o convvio e estudo dos jovens na poca atual. 5 6. Dados coletados e afins Populao 59.557 estudantes segundo o IBGEEnsino fundamental e mdio.Amostra 200 entrevistados. Quantidade boa para englobar tanto alunos de ensino fundamental e mdio. 6 7. AmostraCTI UNESP SESI 358 Colgio Alfa Beta 7 8. Opinio de especialista No levam a matar ou espancar pessoas. Nmero de infratores caiu entre 1994 e 2010. As vendas de videogame aumentaram desde 1996.8 9. Pontos positivos dos jogos Resoluo e organizao de problemasHabilidade motora e visualCuriosidade, iniciativa e autoconfiana9 10. Pontos positivos dos jogos Convvio socialEmpreendedorismo10 11. Pontos negativos dos jogos Jogadores agressivos.Podem causar problemas fsicos e emocionais.11 12. Pontos negativos dos jogos Cansao visualProblemas posturais12 13. GneroMasculino51%49%Feminino13 14. Idade14 15. Ocupao 91%9% EstudoEstudo e trabalho11 15 16. Modo de jogo16 17. Problemas de relacionamento familiarNoSim88%12%17 18. Opinio dos pais18 19. Discusso com os pais 60%28% 12%NoSim, s vezesSim, sempre19 20. Relao das discusses com jogosSimNo discutoNo15%19%66%20 21. Tempo jogado21 22. Tempo jogado diariamente22 23. Plataforma mais jogada21% 41% 10%5%Computador Nintendo Wii U PlayStation Portteis Xbox23%23 24. Gasto mensal24 25. Posse de jogos violentos64% 36%SimNo25 26. Influncia de jogos violentosNoSim85%15%26 27. Posse de jogos educativosNoSim75%25%27 28. Influncia no desempenho escolar 72%25% 3% Sim,um poucoSim, muitoNo28 29. Opinio sobre o prprio desempenho escolar29 30. Estudantes repetentesNoSim86%14%30 31. Estudantes que jogam pelo celularNoSim25%75%31 32. Entrevistados que conseguiriam parar de jogar32 33. Deixa de sair de casa para jogar 78%22%SimNo33 34. Gnero de jogo favorito 17%18%13%20%Aventura Esportes Horror RPG Terror Tiro Outros7% 13%12%34 35. Entrevistados que consideram-se viciados 78%22%SimNo35 36. Participao em competies76%NoSim24%36 37. Super MarioMario Segale37 38. 38 39. 39 40. 40 41. Pac Man37 42. 42 43. 43 44. 44 45. 45 46. 46 47. Fantasminhas BlinkyClydeInkyPinky47 48. Bloghttp://71bgames.wordpress.com/48 49. Agradecimentos Professor Rodrigo Carvalho;Professora Silmara Cavalheri Navarro Sanches;Pais e amigos pelo apoio e a ajuda com certas noticias.49 50. Perguntas e dvidas50 51. Referncias http://www.tecmundo.com.br/video-game/19574-22-curiosidades-do-super-mhttp://gamerdechinelo.blogspot.com.br/2013/04/curiosidades-sobre-pac-manhttp://www.tecmundo.com.br/pesquisa/40208-consumo-de-midia-nao-esta-rehttp://revistaepoca.globo.com/ideias/noticia/2012/02/os-games-invademvida.html51