7o Ano E.F. - ?· ... dentre outros aspectos, que não tem porta, não tem chão, não tem parede, ...…

  • Published on
    26-Nov-2018

  • View
    213

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

<ul><li><p>7o Ano E.F.Data: 19/10/2013</p><p>1</p><p>LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUES:</p><p>1 Voc deve receber do fiscal o material abaixo:</p><p> a) este CADERNO, com 30 questes objetivas, sem repeties ou falhas;</p><p> b) 01(um) CARTO-RESPOSTA destinado marcao das respostas.</p><p>2 Como preencher o CARTO-RESPOSTA: </p><p> a) No local onde se l nome: o aluno dever identificar o seu nome completo, de forma legvel.</p><p> b) No local onde se l regio: o aluno dever identificar o nome da escola na qual ele est fazendo a prova e o tipo da prova: Bolso. </p><p> c) No local onde se l inscrio: o aluno dever identificar o seu nmero de inscrio, o qual consta no seu Carto de Confirmao de Inscrio. </p><p> d) Na parte das colunas que vo de 0 a 9: o aluno dever preencher o seu nmero de inscrio, que conter no mximo 7 algarismos, da esquerda para a direita, deixando as ltimas colunas em branco.</p><p> e) No dobre, no amasse, no rasure nem manche o CARTO-RESPOSTA.</p><p> f) Voc deve assinalar apenas UMA ALTERNATIVA PARA CADA QUESTO. A marcao em mais de uma alternativa anula a questo.</p><p> g) No CARTO-RESPOSTA, a marcao das letras, correspondentes s respostas de sua opo, deve ser feita preenchendo todo o espao compreendido no retngulo, com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul, com um trao contnuo e denso.</p><p>3 SER EXCLUDO DA PROVA o participante que:</p><p>a) utilizar, durante a realizao da prova, mquinas e/ou relgios de calcular, bem como radiogravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espcie;</p><p>b) se ausentar da sala em que se realiza a prova.</p><p>4 Quando terminar, entregue ao fiscal o CARTO-RESPOSTA.</p><p>5 O tempo disponvel para esta prova de DUAS HORAS.</p><p>Boa Prova!</p><p>Cdigo da prova: 17221</p></li><li><p>7o Ano E.F.Data: 19/10/2013</p><p>2</p><p>LNGUA PORTUGUESA</p><p>TexTo I</p><p>E tanto falou de Histria Antiga, dos tempos de antes de Cristo, de romanos e de gregos, de egpcios e de princesas que, um dia, a Ana perguntou: Professora, onde que a gente pode ler mais sobre isso? (meu Deus, como voc era metida, Ana Maria!).</p><p>(Ziraldo. Uma Professora Muito Maluquinha. Editora Melhoramentos, 1995.)</p><p>QUESTO 1No texto de Ziraldo, foi empregada a palavra metida, que, de acordo com a inteno do autor na busca de comunicar uma mensagem, pode ser entendida como uma pessoa que:</p><p>(A) no respeita as outras.(B) se dedica a tudo que faz.(C) gosta de aparecer.(D) contraria a professora.(E) concorda com todos.</p><p>TexTo IIO LUAR</p><p>O luar a luz do Sol que est sonhando</p><p>O tempo no para!A saudade que faz as coisas pararem no tempo...</p><p>... os verdadeiros versos no so para embalar, mas para abalar...</p><p>A grande tristeza dos rios no poderem levar a tua imagem</p><p>(Mrio Quintana. In: www.revista.agulha.nom.br)</p><p>QUESTO 2</p><p>Assinale a opo em que se faz um comentrio INDEVIDO a respeito de uma das partes do texto:</p><p>(A) Ttulo no o satlite, mas sim o que ele projeta.(B) Versos 1 e 2 h um entendimento geogrfico.(C) Versos 3 e 4 um sentimento responsvel por fazer as coisas pararem no tempo.(D) Versos 5 e 6 poesia no s para expressar ternura.(E) ltimo verso a correnteza passa e a imagem fica.</p><p>QUESTO 3Substituindo a palavra abalar por um sinnimo, empregaramos: </p><p>(A) derrubar. (D) entreter.(B) desfazer. (E) detonar. (C) comover.</p></li><li><p>7o Ano E.F.Data: 19/10/2013</p><p>3</p><p>QUESTO 4As palavras coisas, saudade e verdadeiros apresentam na sua formao algo em comum.</p><p> comum entre elas a presena de:</p><p>(A) tritongo.(B) hiato.(C) ditongo.(D) encontro consonantal.(E) dgrafo.</p><p>TexTo IIIA CASA</p><p>Era uma casa Muito engraadaNo tinha tetoNo tinha nadaNingum podiaEntrar nela noPorque na casaNo tinha choNingum podia</p><p>Dormir na redePorque na casaNo tinha paredeNingum podiaFazer pipiPorque penicoNo tinha aliMas era feitaCom muito esmeroNa Rua dos BobosNmero Zero.</p><p>(Vinicius de Moraes. Poemas infantis. www.revista.agulha.nom.br)</p><p>QUESTO 5O poema fala de uma casa, dentre outros aspectos, que no tem porta, no tem cho, no tem parede, mas foi feita com muito cuidado, e fica numa rua muito interessante, e mais ainda, o nmero da casa zero De que lado da rua fica essa casa? Gostaria de saber! Bem, se essa casa assim, podemos concluir que ela uma casa:</p><p>(A) conhecida de todas as pessoas.(B) igual casa em que voc mora.(C) que s existe na imaginao do poeta.(D) que todos querem comprar.(E) que existe, mas ningum sabe onde fica.</p><p>TexTo IVQUENTE E FRIO</p><p>Me dizem que, de acordo com uma conveno internacional, a torneira de um lado sempre a da gua quente e a do outro, logicamente, a da gua fria. Mas nunca me lembro quais so os lados. No usam mais os velhos Q e F, imagino, para no discriminar os analfabetos, nem as cores vermelho para quente e azul para fria, para no descriminar os daltnicos. Mas e ns, os patetas? Tambm precisamos tomar banho.</p><p>Nunca nos lembramos de que lado o quente e de que lado o frio e estamos condenados a sustos constantes ou ento a demorada experimentao at acertar a temperatura da gua. Isso quando os controles no esto concentrados numa nica supertorneira de mltiplas funes, na qual voc pode escolher volume e temperatura numa combinao de movimentos sincronizados depois de completar um curso de aprendizagem do qual tambm sair capacitado a pilotar um Boeing.</p></li><li><p>7o Ano E.F.Data: 19/10/2013</p><p>4</p><p>A verdade que existe uma conspirao para afastar do mundo do consumo moderno as pessoas, digamos, neuronicamente prejudicadas. Em alguns casos a depurao foi longe demais e o resultado que hoje existem, comprovadamente, apenas dezessete pessoas em todo o mundo que sabem programar o timer para gravao num videocassete. Destas, quinze s revelam o que sabem por muito dinheiro, uma est muito doente e a outra se retirou para o Tibete e no quer ser incomodada. Na maioria dos casos, no entanto, as instrues para uso so dirigidas a pessoas normais, com um mnimo de acuidade e bom senso quer dizer, so contra ns! Mas eu j me resignara a no saber programar o timer, ou sequer saber o que era um timer, ou jamais usar a tecla Num Lock com medo de trancar todos os computadores num raio de um quilmetro, desde que me sentisse confortvel no mundo que eu dominava. Como, por exemplo, no chuveiro. E ento a modernidade chegou s torneiras, e quente e frio tambm se transformaram em desafios intelectuais. Quente a da esquerda e fria a da direita, isso? </p><p>Ou o contrrio? uma conspirao.</p><p>(Lus F. Verssimo. O Globo, 13/1/2002.)</p><p>QUESTO 6</p><p>O assunto central do texto :</p><p>(A) A experincia em tomar banho.(B) A dificuldade de enxergar dos daltnicos.(C) Tomar banho quente ou frio.(D) O transtorno para saber qual o registro da gua quente e o da gua fria.(E) Todos usam chuveiro eltrico.</p><p>QUESTO 7</p><p>O autor trata o assunto com:</p><p>(A) raiva. (D) sarcasmo.(B) indiferena. (E) humor.(C) decepo.</p><p>QUESTO 8</p><p>Segundo o texto, o autor est includo entre:</p><p>(A) os espertos. (D) os analfabetos.(B) as pessoas normais. (E) os daltnicos.(C) os malucos.</p><p>QUESTO 9</p><p>O autor defende a no utilizao do Q e F na identificao das torneiras porque traria dificuldades para:</p><p>(A) os analfabetos. (D) os espertos.(B) os daltnicos. (E) as pessoas normais.(C) os pilotos de Boeing.</p><p>QUESTO 10</p><p>O que se tornou um novo desafio intelectual na opinio do autor foi:</p><p>(A) abrir a torneira. (D) o chuveiro.(B) tomar banho. (E) o Boeing.(C) a modernidade.</p></li><li><p>7o Ano E.F.Data: 19/10/2013</p><p>5</p><p>TexTo VDESCULPE O AU</p><p>Desculpe o au,Eu no queria magoar voc,Foi cime sim,Fiz greve de fome, guerrilhas, motim,Perdi a cabea, esquea!</p><p>Da prxima vez eu me mando,Que se dane meu jeito inseguro,Nosso amor vale tanto,Por voc vou roubar os anis de Saturno!</p><p>(LEE, Rita. Rita Lee acstico MTV. So Paulo: Polygram do Brasil Ltda., 1998, 1 CD, f. 13.)</p><p>QUESTO 11</p><p>Ao analisarmos a msica Desculpe o au, de Rita Lee e Roberto de Carvalho, verificamos que os autores tinham por finalidade exprimir os sentimentos e as emoes de uma pessoa em relao a um fato determinado. Aponte-o:</p><p>(A) Uma briga por motivo de cime.(B) Uma discusso por causa de um passeio.(C) Um desentendimento sem importncia.(D) Uma desavena sem motivo.(E) Uma greve de fome.</p><p>QUESTO 12</p><p>Leia o trecho da msica destacado abaixo: </p><p> Desculpe o au, Eu no queria magoar voc</p><p>As expresses sublinhadas transmitem ao leitor a ideia de:</p><p>(A) esquecimento.(B) arrependimento.(C) aborrecimento.(D) saudade.(E) raiva.</p><p>QUESTO 13</p><p>Repare como a pessoa que canta exprime o que sente ao longo do texto, mostrando emoo. Para isso, utiliza recursos que enriquecem e fortalecem a expresso do eu, como o emprego de pronomes (eu, me, meu) e verbos (queria, fiz, perdi, mando) na:</p><p>(A) segunda pessoa do singular. (B) terceira pessoa do singular. (C) primeira pessoa do plural.(D) primeira pessoa do singular.(E) terceira pessoa do plural.</p></li><li><p>7o Ano E.F.Data: 19/10/2013</p><p>6</p><p>QUESTO 14</p><p>Assinale abaixo a opo que destaca um verso da msica que pode ter valor de uma declarao de amor:</p><p>(A) Por voc vou roubar os anis de Saturno!(B) Que se dane meu jeito inseguro,(C) Desculpe o au,(D) Da prxima vez eu me mando,(E) Foi cime sim,</p><p>QUESTO 15</p><p>Das opes a seguir, marque a nica que seleciona um verso em que a palavra sublinhada representa um substantivo:</p><p>(A) Foi cime sim,(B) Desculpe o au,(C) Por voc vou roubar os anis de Saturno!(D) Que se dane meu jeito inseguro,(E) Da prxima vez eu me mando,</p><p>RACIOCNIO LGICO</p><p>QUESTO 16</p><p>Que palavra completa a seguinte sequncia?</p><p>dia, _______, ms, ano</p><p>(A) quinzena.(B) sculo.(C) dcada.(D) hora.(E) bimestre.</p><p>QUESTO 17</p><p>Os dois pares de palavras abaixo foram formados seguindo determinado critrio. Observe:</p><p>lacrao calamostra soma</p><p>lavrar ?</p><p>Segundo o mesmo critrio, a palavra que dever ocupar o lugar do ponto de interrogao : </p><p>(A) alar. (B) rala.(C) ralar.(D) arval.(E) lavra</p></li><li><p>7o Ano E.F.Data: 19/10/2013</p><p>7</p><p>QUESTO 18</p><p>Qual letra completa a sequncia: A, D, G, J ...?</p><p>(A) K. (D) N.(B) L. (E) O.(C) M.</p><p>QUESTO 19</p><p>Pera est para ma como batata est para:</p><p>(A) banana.(B) rabanete.(C) morango.(D) pssego.(E) alface.</p><p>QUESTO 20</p><p>Cinto est para fivela, assim como sapato est para:</p><p>(A) meia.(B) cadaro.(C) p.(D) dedo.(E) sola.</p><p>QUESTO 21</p><p>Qual dos cinco desenhos representa a melhor comparao?</p><p>(A) </p><p>(B) </p><p>(C) </p><p>(D) </p><p>(E) </p></li><li><p>7o Ano E.F.Data: 19/10/2013</p><p>8</p><p>QUESTO 22</p><p>Um dos meios de transporte abaixo NO segue o padro dos demais. Assinale-o:</p><p>(A) (D) </p><p>(B) (E) </p><p>(C) </p><p>QUESTO 23</p><p>Colocando em ordem um dos grupos de letras abaixo, surgir o antnimo da palavra ALEGRE. Qual o grupo?</p><p>(A) A R E S U R (D) E I T T S R(B) T I C N P O (E) L C I L O A(C) R I S G E M</p><p>QUESTO 24</p><p>Qual dos cinco itens se parece menos com os outros? Assinale-o:</p><p>(A) Tato. (D) Audio.(B) Sorriso. (E) Viso.(C) Paladar.</p><p>QUESTO 25</p><p>Preencha o espao vazio com a figura correta:</p><p>(A) (D) </p><p>(B) (E) </p><p>(C) </p><p>QUESTO 26</p><p>Observando um padro que existe entre os nmeros abaixo, qual deles est em DESACORDO?</p><p>(A) 11. (D) 55.(B) 22. (E) 13.(C) 44.</p></li><li><p>7o Ano E.F.Data: 19/10/2013</p><p>9</p><p>QUESTO 27</p><p>No desenho, trs cubos iguais apoiados sobre uma mesa tm suas faces pintadas com os nmeros 0, 1, 3, 4, 5 e 9. </p><p>Qual a soma dos nmeros de todas as faces em contato com a mesa?</p><p>(A) 6. (C) 9. (E) 12.(B) 8. (D) 10.</p><p>QUESTO 28</p><p>Na figura, cada um dos 4 segmentos contm trs crculos. Os crculos devem ser numerados de 1 a 9, de modo que a soma dos nmeros nos trs crculos de cada segmento seja igual para todos os segmentos. Qual o menor nmero que pode ser escrito no crculo cinza?</p><p>(A) 1. (C) 3. (E) 5.(B) 2. (D) 4.</p><p>QUESTO 29</p><p>Na reta numerada abaixo, os pontos indicados com balezinhos representam nmeros inteiros maiores do que 93 e menores do que 112. Exatamente trs dos nmeros marcados so mltiplos de 4.</p><p>Qual o maior dos nmeros indicados?</p><p>(A) 100. (C) 104. (E) 108.(B) 102. (D) 108.</p><p>QUESTO 30</p><p>Luana colou com fita adesiva 6 tringulos equilteros nos lados de um hexgono, conforme a figura, obtendo um polgono de 12 lados.</p><p>Se ela trocar 3 tringulos por 2 quadrados e 1 pentgono regular, todos com lado de mesmo tamanho do lado do hexgono, ela vai obter um polgono com quantos lados?</p><p>(A) 14. (C) 17. (E) 20.(B) 16. (D) 18.</p></li></ul>