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DATA DE APRESENTAÇÃO: ____ / ____ / _______ - Título do livro: __________________________________________________________ - Autor(es): _____________________________________________________________ - Editora: _______________________________________________________________ Possíveis itens a serem abordados na apresentação oral do seu livro à turma: - apresentação do título / autor / tipo de livro / editora / data de edição; - apresentação das suas personagens; - resumo da história; - apresentação/leitura de um excerto ou excertos preferidos; - apreciação crítica como leitor – por exemplo: a) selecção de palavras desconhecidas e das quais aprendeu o significado; b) selecção de palavras (que considera) belas; c) selecção de frases marcantes; d) valeu a pena ler esta obra porque…; e) apreciou/ não apreciou a leitura desta obra porque…; e) esta obra fez reflectir sobre…. Estes são alguns exemplos. Pode também criativo e acompanhar a sua apresentação com um powerpoint, uma canção, imagens, etc. (tempo: 5 minutos). Bom trabalho! AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERNANDO PESSOA ESCOLA EB 2,3 FERNANDO PESSOA LÍNGUA PORTUGUESA 8ºANO Contrato de Leitura – Apresentação Nome: ____________________________________ Ano: ______ Turma: ______ ______ Professora: ____________________________ Apreciação: ___________________________ E. Educação: ________________________________________________________________

8 Ano - Plano Nacional de Leitura

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8 ano - PNL

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Page 1: 8 Ano - Plano Nacional de Leitura

DATA DE APRESENTAÇÃO: ____ / ____ / _______

- Título do livro: __________________________________________________________

- Autor(es): _____________________________________________________________

- Editora: _______________________________________________________________

Possíveis itens a serem abordados na apresentação o ral do seu livro à turma:

- apresentação do título / autor / tipo de livro / editora / data de edição;

- apresentação das suas personagens;

- resumo da história;

- apresentação/leitura de um excerto ou excertos preferidos;

- apreciação crítica como leitor – por exemplo:

a) selecção de palavras desconhecidas e das quais aprendeu o significado;

b) selecção de palavras (que considera) belas;

c) selecção de frases marcantes;

d) valeu a pena ler esta obra porque…;

e) apreciou/ não apreciou a leitura desta obra porque…;

e) esta obra fez reflectir sobre….

Estes são alguns exemplos. Pode também criativo e a companhar a sua

apresentação com um powerpoint, uma canção, imagens, etc. (tempo: 5 minutos).

Bom trabalho!

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERNANDO PESSOA

ESCOLA EB 2,3 FERNANDO PESSOA

LÍNGUA PORTUGUESA 8ºANO

Contrato de Leitura – Apresentação

Nome: ____________________________________ Ano: ______ Turma: ______ Nº ______ Professora: ____________________________ Apreciação: ___________________________

E. Educação: ________________________________________________________________

Page 2: 8 Ano - Plano Nacional de Leitura

Título do livro : _________________________________________________________

Autor(es) : ____________________________________________________________

Editora : ______________________________________________________________

Tipo de livro : __________________________________________________________

Apresente os dados biográficos mais relevantes do(s ) autor(es) do livro:

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERNANDO PESSOA

ESCOLA EB 2,3 FERNANDO PESSOA

LÍNGUA PORTUGUESA 8ºANO

Contrato de Leitura – Ficha Biográfica

Nome: ____________________________________ Ano: ______ Turma: ______ Nº ______ Professora: ____________________________ Apreciação: ___________________________

E. Educação: ________________________________________________________________

Page 3: 8 Ano - Plano Nacional de Leitura

1. Atente no livro que escolheu para realizar a fic ha de leitura e responda:

- Título do livro: __________________________________________________________

- Autor(es): _____________________________________________________________

- Descrição da capa do livro: ________________________________________________

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2. De que tipo de livro se trata (assinale com um X):

- Aventura ___ - Ficção ___ - Conto ___

- Policial ___ - Diário ___

- Outro __ Qual?: _______________________________________________________

3. A linguagem:

— Vocabulário: fácil e acessível ___ rebuscado e difícil ___ (assinale com um X)

— Registo de língua: corrente ___ cuidado ___ popular ___ familiar ___ (assinale com

um X)

4. Refira a (as) personagem (personagens) principal (principais) do livro:

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_______________________________________________________________________

5. Indique o (os) local (locais) onde a acção princ ipal se desenrola:

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ESCOLA EB 2,3 FERNANDO PESSOA

LÍNGUA PORTUGUESA 8ºANO

Contrato de Leitura – Ficha de Leitura

Nome: ____________________________________ Ano: ______ Turma: ______ Nº ______ Professora: ____________________________ Apreciação: ___________________________

E. Educação: ________________________________________________________________

Page 4: 8 Ano - Plano Nacional de Leitura

6. Apresente, de forma resumida, os acontecimentos mais importantes do livro:

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7. Aconselha a leitura do livro: ______ / Não acons elha a leitura do livro: ________

Justifique: _____________________________________________________________

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Page 5: 8 Ano - Plano Nacional de Leitura

DATA DE ENTREGA: 30 de Maio de 2011

(NOTA: a falta de entrega do trabalho nesta data implica a obtenção de Não Satisfaz na

avaliação sumativa do Contrato de Leitura no 3º período lectivo)

1. Atente no livro que escolheu para realizar esta ficha de leitura e complete:

- Título do livro: __________________________________________________________

- Autor(es): _____________________________________________________________

- Descrição da capa do livro: ________________________________________________

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2. Apresente os dados biográficos mais relevantes d o(s) autor(es) do livro:

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERNANDO PESSOA

ESCOLA EB 2,3 FERNANDO PESSOA

LÍNGUA PORTUGUESA 8ºANO

Contrato de Leitura – Ficha Extensiva de Leitura

Nome: ____________________________________ Ano: ______ Turma: ______ Nº ______ Professora: ____________________________ Apreciação: ___________________________

E. Educação: ________________________________________________________________

Page 6: 8 Ano - Plano Nacional de Leitura

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3. De que tipo de livro se trata (assinale com um X):

- Aventura ___ - Ficção ___ - Conto ___

- Policial ___ - Diário ___

- Outro __ Qual? _________________________________________________________

4. A linguagem apresenta (assinale com um X):

— Vocabulário: fácil e acessível ___ rebuscado e difícil ___

— Registo de língua: corrente ___ cuidado ___ popular ___ familiar ___

5. Escolha três palavras cujo significado aprendeu com esta leitura e explique-as.

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6. Refira a (as) personagem (personagens) principal (principais) do livro.

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7. Indique o (os) local (locais) onde a acção princ ipal se desenrola.

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Page 7: 8 Ano - Plano Nacional de Leitura

8. Apresente, de forma resumida , os acontecimentos mais importantes do livro.

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9. Aconselha a leitura do livro: ______ / Não acons elha a leitura do livro: ________

Justifique. _____________________________________________________________

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