9º ano ASA Soluções

• Soluções do Banco de Questões, guia do professor

• Testes Globais, manual:

Capítulo I – Em trânsito

Capítulo II – Sistemas eléctricos e electrónicos

Capítulo III – Classificação dos materiais

• Verifica se sabes, manual:




• Pratica para…, manual

Soluções/propostas de resolução

Soluções 26/05/08 8:52 Page 1

1. B

2. C

3. C

4. C

5. A

6. A

7. B

8. C

9. C

10. B

11. B

12. B

13. C

14. B

15. C

16. B

17. A

18. A

19. C

20. B

21. A

22. C

23. C

24. A

25. B

26. A

27. C

28. B

29. B

30. B

31. A

32. C

33. C

34. A

35. B

36. C

37. A

38. B

39. A

40. B

41. C

42. B

43. B

44. A

45. B

46. B

47. B

48. C

49. A

50. A

51. B

52. C

53. B

54. C

55. B

56. C

57. C

58. A

59. B

60. A

61. C

62. A

63. B

64. C

65. B

66. A



Banco de Questões

1. B

2. A

3. C

4. C

5. B

6. C

7. B

8. A

9. B

10. B

11. B

12. C

13. C

14. A

15. B

16. C

17. B

18. B

19. C

20. A

21. C

22. B

23. C

24. B

25. C

26. A

27. B

28. C

29. A

30. C

31. A

32. C

33. C

34. B

35. A

36. B

37. B

38. A

39. C

40. C

41. B

42. C

43. A

44. B

45. C

46. A

47. B

48. B

49. B

50. A

51. B

52. C

53. C

54. A

55. A

56. C

57. B

58. A

59. A

60. C

61. A

62. C

63. B

64. C

65. A

66. B

67. C


1. C

2. B

3. A

4. C

5. B

6. A

7. B

8. C

9. A

10. A

11. B

12. C

13. A

14. B

15. C

16. C

17. B

18. B

19. A

20. C

21. B

22. C

23. B

24. C

25. A

26. A

27. B

28. B

29. C

30. C

31. B

32. B

33. A

34. C

35. C

36. B

37. C

38. C

39. B

40. C

41. B

42. A

43. A

44. B

45. C

46. A

47. C

48. B

49. B

50. C

51. B

52. A

53. B

54. C

55. B

56. B

57. A

58. C

59. B

60. A

61. B

62. B

63. B

64. A

65. B

66. C

67. B

68. A


Testes globais (manual)Capítulo I – Em trânsito

1.1. Distância total = 42 + 63Distância total = 105 km

1.2.

1.3. BValor do deslocamento2 = 302 + 502

Valor do deslocamento =

Valor do deslocamento = 58,3 km1.4. Rapidez média = 60 km/h

Distância percorrida = 105 km

2.1. (a) 14,8 km (12,4 + 2,4 = 14,8 km)(b) 10 km

(c) 24,7 m/s

2.2. C

2.3. t = 2 min � 0,033 hs = 62,4 – 58,6 ⇔ s = 3,8 km

3.1. [0; 2] s: movimento acelerado;[2; 5] s: movimento uniforme;[7; 9] s: movimento retardado.

3.2. s = área ou s = v × ts = 15 m/s × 3ss = 45 m

3.3.

– Nos primeiros 2 s:

– Nos últimos 2 s:

3.4. A aceleração tem: – o sentido do movimento:

[0; 2] s e [5; 7] s– sentido contrário ao do movimento:

[7; 9] s

4.1.

4.2. Direcção: horizontal;Intensidade: 35 N;Sentido: da esquerda para a direita.

4.3.

4.4.

5.1. P = m × g

P = 1,5 × 10P = 15 N

5.2.

F1 = Força que a superfície exerce no corpo= Força que o corpo exerce na superfície

F2

P

F1

F2

F4

F F F

F

FF

R

R

R

R

222

32

2 2 210 5

12511

= +

= +

=� N

F2

F3FR

Força Direcção SentidoIntensidade

/ N

F1 horizontalda esquerda

para a direita25

F2 horizontalda esquerda

para a direita10

F3 vertical descendente 5

a a=

−=

0 272

13 5; – , m/s2

a a=

−=

15 02

7 5; , m/s2

a

v v

tt r=

–

rst

r

r

m m

m

= ⇔ =3 8

0 033115

,,

� km/h

14 800600

24 7,m

sm/s=

⎛⎝⎜

⎞⎠⎟

rst

tt

m =

=

=

60105

1 75, h ou 1h 45min

900 2500+

50 km

A B

C

30 km

d


5.3.

6.1. O turquês é constituído por duas barras rí-gidas que se podem mover em torno de umeixo fixo.

6.2. A força deve ser aplicada mais longe do eixode rotação.

6.3. B

7.1. A – b; c B – b; d C – a; e7.2.

7.3. B


1.1. D1.2. C1.3.

1.4. B. A diferença de potencial em L2 e em L3tem que ser igual à diferença de potencialem L4, porque estas três lâmpadas estão ins-taladas em paralelo.

1.5. IL1 = IL2 + IL3 + IL4

IL1 = 1,5 A

2.1.1. 36 V2.1.2. 160 mA

2.2.

2.3. Condutor não-óhmico. Porque para umcondutor óhmico a diferença de potencial ea intensidade da corrente são directamente

proporcionais, sendo a sua representaçãográfica numa linha recta a passar pela ori-gem e não uma curva.

3.1. Transformadores.3.2. 16 vezes maior. Porque a diferença de po-

tencial é directamente proporcional ao nú-mero de espiras.

3.3. 47,8 vezes menor

O número de espiras do secundário é 47,8vezes menor do que o número de espiras doprimário.

3.4.1.

3.4.2.

4.1.

4.2. x – colector, y – base, z – emissor.4.3. A lâmpada apaga porque o transístor fun-

ciona de interruptor aberto.4.4. A lâmpada apaga quando o transístor fun-

ciona de interruptor aberto. Isto acontecequando a intensidade da corrente da base forpraticamente nula, sendo necessário aumentara resistência do NTC através de arrefecimento.

E P tEE

= ×= ×=

1 2 1 51 8, ,,

kW hkWh

P U II

I

I

= ×= ×

=

=

1200 2301200230

5 2,

W V

A

U

Up

s

p

s

que é

n

n

=

=

11 000230

47 8

47 8

,

,

U

U

U

U

s

p

s

p

s

p

s

p

n

n

que é

n

n

=

=

=

400 00025 000

16

166

R

Ul

RV

AR= ⇔ = ⇔ =

200 12

167,

Ω

A

VL1

Pr Pa

I

2 N

F m a

aF

m

a a

R

R

= ×

=

= =6

1 54

,; m/s2



1.1. A – b, e; B – a, c.1.2. A: 11 / 3 / 1

B: + 11C: perder / electrão / +1D: menor / 2 – 8

2.2.1.

2.2. 2211Na

3.1. B 3.2. E3.3. C 3.4. A3.5. D 3.6. C ou E3.7. F 3.8. F3.9. B

4.1.1. HF 4.1.2. O2 e C2H2

4.1.3. H2S

4.2.

4.3. A – uma ligação dupla;C – duas ligações simples e uma ligação tri-

pla;E – quatro ligações simples.

4.4.1. Na ligação covalente há compartilha deelectrões por dois átomos; na ligação iónicahá atracção entre iões positivos e negativosresultantes da transferência de electrões en-tre átomos diferentes.

4.4.2. O flureto de sódio é formado pelos elemen-tos sódio e flúor: os átomos de sódio, com 1electrão de valência, têm tendência a perdero electrão, transformando-se em iões mono-positivos; os átomos de flúor, com 7 elec-trões de valência, têm tendência para captar1 electrão, transformando-se em iões mono-negativos. Por isso, ocorre a transferência deelectrões do sódio para o flúor, formando--se os iões Na+ e F– que se atraem.

4.5. C: C2H2 E: CH4

5. A / e; B / a; C / g; D / h; E / c; F / i;G / b.

Verifica se sabes (manual)Capítulo I – Em trânsito

Página 22

1. – Excesso de velocidade.– Não respeitar as distâncias de segurança.– Ultrapassagens mal calculadas.– Condução sob o efeito de álcool.– Sonolência.

2. – Respeitar os limites de velocidade.– Respeitar a distância de segurança rodo-

viária.– Ter muito cuidado nas ultrapassagens.– Não ingerir bebidas alcoólicas.– Não fazer refeições pesadas, por exemplo.

3. – Caminhar sempre nos passeios.– Circular pelo lado direito da faixa de ro-

dagem ou nas pistas destinadas à circula-ção de ciclistas.

4.

5.1. Alertar os condutores para a importânciade manter a distância de segurança em re-lação ao veículo da frente.

5.2. 2 marcas: segurança

Páginas 26 e 27

1.1.1. t = 3 s1.1.2. t = 2 s1.1.3. Posição = 5 m1.1.4. Posição = 15 m1.2. Afastou-se. As posições da bicicleta vão

sendo cada vez mais afastadas do referencial.

2.1. Deslocamento2.2. Distância percorrida2.3. Distância percorrida

3.1. s = 20 km3.2. d = 16 km3.3.

Direcção – a da recta que une asposições A e B

Sentido – de A para B

4. Verdadeiras: A, B, DFalsas: C, E

d

A

B

Na cidade Auto-estradas

Motociclos 50 km/h 120 km/h

Automóveisligeiros

50 km/h 120 km/h

Pesados demercadorias

50 km/h 90 km/hO = O H — N — H H — C ≡ C — H

—

H

H

—

H — F| H — C — H |S — H

— —

H H

1 0 1 11H

6 7 6 136C

17 35 17 3517Cl

Sódio 11 23 11 12 11

Fósforo 15 15 16 15 31

40 20 20 4020Ca


5.1. Rapidez em cada instante5.2. Distância percorrida5.3.

5.4. ≤v2

Página 32

1.1. Verdadeiras: A, D, EFalsas: B, C

1.2. III

2.

3. s = v × ts = 80 × 0,5s = 40 km

Página 36

1.1. I) v = 0 II) v = 2,5 m/sIII) v = 5 m/s IV) v = 12,5 m/s

1.2. 10 m/s1.3. C

2.1. [5; 10] s2.2. [0; 30] s e [10; 15] s2.3. [15; 25] s

Página 39

1.1. Tempo de reacção – tempo que um condu-tor demora a actuar, quando se apercebe deum obstáculo.Tempo de travagem – tempo que o veículodemora a parar, após o condutor travar.

1.2. Distância de reacção – distância percorridapor um veículo durante o tempo de reacção.Distância de travagem – distância percor-rida por um veículo durante o tempo de tra-vagem.

2.1. • Tempo de reacção do condutor• Velocidade do veículo.

2.2. • Características do veículo• Estado do pavimento

Páginas 46/47

1. Verdadeiras: A, CFalsas: B, D, E

2.1. Acelerado2.2. C

3. (1) diminui (2) variação(3) 4 m/s (4) variação(5) 8 m/s (6) variação(7) 16 m/s(8) uniformemente retardado(9) –4 m/s2

Página 54

1. A. B.

C. Resultante nula D.

2. A. FR = 70 N B. FR = 30 NC. FR = 0 D. FR = 50 N

Página 60/61

1.1. Verdadeiras: A, C, D, FFalsas: B, E

1.2. B: A força resultante e a aceleração de umcorpo têm a mesma direcção e o mesmosentido.E: Quando a mesma força actua em corposdiferentes, ao de maior massa correspondemenor aceleração.

2.1. C. A aceleração e a força resultante têmsentido oposto ao do movimento.

2.2. A. A força resultante e a aceleração têmsentidos contrários.

2.3. B. A aceleração e a força resultante têm osentido do movimento.

Página 65

1.1. Forças aplicadas no veículo: ≤F2 e ≤F3

Par acção-reacção: ≤F1 e ≤F3

1.2. ≤F2: Direcção – verticalSentido – descendenteIntensidade – 9800 NPonto de aplicação – centro de gravi-dade do veículo

≤F3: Direcção – verticalSentido – ascendenteIntensidade – 9800 NPonto de aplicação – veículo

≤FR: nula

2. No automóvel de massa 1200 kg. Quantomaior é a massa do veículo maior é a forçade colisão.

3. No automóvel que embate directamente napedra. Nesta situação é menor o tempo decolisão, por isso, maior é a força de colisão.

FR

FRFR

vst

v

=

= =25020

12 5, m/s

s = 5,8 kmt = 6 min ou seja t = 0,1 h

rst

r

r

m

m

m

=

=

=

5 80 158

,,

km/h


Página 71

1. O patinador desloca-se praticamente sematrito porque a superfície do gelo é muitopolida e tem pouca aderência.

2. B. O atrito de rolamento é menor do que oatrito de escorregamento para o mesmocorpo.

3. A força de atrito não depende da área dasuperfície de contacto.

4. O atrito é útil na queda de um paraque-dista.

Para o movimento dos barcos na água éimportante reduzir o atrito.

Página 76

1.1. C

1.2. Falsa. Se a força de 180 N fosse aplicadanum ponto mais próximo do solo seria:

– menor a distância ao eixo de rotação;

– menor o efeito rotativo da força;

– mais difícil ou até impossível deslocar apedra.

2. C

Página 79

1. O centro de gravidade de um corpo é oponto de aplicação do peso de um corpo.

2. A estabilidade de um corpo é tanto maiorquanto mais baixo estiver o seu centro degravidade.

3. A – Indiferente. Ao ser desviado desta posi-ção a altura do centro de gravidade do pio-nés não varia.

B – Estável. Ao ser desviado desta posição ocentro de gravidade do pionés fica maisalto.

C – Instável. Ao ser desviado desta posiçãoo centro de gravidade do pionés fica maisbaixo.

4. Aumentar à base de sustentação.

Diminui a altura.

Aumentar o peso.

Página 84

1. A impulsão é uma força vertical com sentidoascendente a que ficam sujeitos os corposquando se encontram mergulhados em lí-quidos ou gases.

2.1. I = 2,4 – 0,6 = 1,8 N 2.2.3.1. E3.2. B3.3. A e C


Páginas 102 e 103

1. CA – As lâmpadas são receptores de energiaeléctrica enquanto que as pilhas são fontesde energia eléctrica.B – Os terminais das pilhas são designadaspor pólo positivo e pólo negativo.D – O sentido convencional da correnteeléctrica nos circuitos é do pólo positivo dapilha para o pólo negativo.

2.1. III2.2. • Em I o interruptor está aberto.

• Em II um dos terminais da pilha não estáligado à lâmpada.

• Em IV o circuito está mal instalado, es-tando os fios ligados ao mesmo pólo dapilha e no mesmo terminal do interruptor.

2.3. (1) – aberto (3) – fechado(2) – aberto (4) – fechado

3.1.1. Em paralelo.3.1.2. Em série.3.2. Azul3.3.1. Quando se abre K1 L1 e L2 apagam-se.

Quando se abre K2 L1 apaga-se e L2 perma-nece acesa.

3.3.2. As duas lâmpadas apagam-se.

Página 109

1. Bons condutores eléctricos:– fios condutores dos aparelhos eléctricos;– cabos de transporte da electricidade.Maus condutores eléctricos:– revestimento dos fios condutores;– protecção de ferramentas utilizadas em

electricidade.

2. A – possui B – não possuiC – desordenada D – orientadoE – negativo/positivo F – negativo/positivoG – alternada

I

P


Página 118/119

1. A – volt B – voltímetroC – U ou V D – VE – F – ampere

G – amperímetro H – II – A J –

2.1.

2.2. V = 4,5 V

3.1.

3.2. UX = 16 VUY = 27 V

4.1.

4.2. 2 A4.3. 1,6 A

5. A – 1500 V B – 20 000 VC – 0,5 V

6. A – 0,3 A B – 0,0007 A

Páginas 129/130

1. A – RB – ohmC – ΩD – ohmímetroE –

F – diferença de potencialG – intensidade da correnteH – UI – I

2. A – 1000 mΩ B – 1 000 000 μΩ

3. (1) – mal (2) – bem

4. B

5.1. B D C5.2. • B tem menor espessura e, por isso, maior

resistência do que A.• D que é feito de ferro conduz pior a cor-

rente eléctrica do que B que é feito de co-bre, por isso, tem maior resistência.

• C tem maior comprimento, e, por isso,maior resistência do que B.

Página 134

1. C – … transformam a energia eléctrica.

2.1. C – 46 W

2.2. P = U × IP = 230 × 0,20P = 46 W

3.1. Diferença de potencial / frequência / potência

3.2. P = U × I1500 = 220 × II = 1500/220I = 6,82 A

Página 139

1.1. C1.2. Q = 5,0 × (0,200)2 × 600

Q = 120 J1.3. Superior –

Eeléctrica consumida = Eluminosa + Calor

2. O fio de Fase e o Neutro transportam a cor-rente eléctrica.O fio de protecção faz a ligação à terra e sóé percorrido pela corrente eléctrica em casode avaria.

3. Devido à deterioração do revestimento iso-lador, ocorreu contacto entre os fios origi-nando um curto-circuito.

Página 145

1. Afirmações falsas: C e E.C – A corrente eléctrica que passa num cir-cuito actua sobre materiais magnetizáveiscomo o das agulhas magnéticas.E – O desvio de uma agulha magnética étanto maior quanto maior for a intensidadeda corrente eléctrica, pois mais forte é ocampo magnético criado.

2. • Os voltímetros e os amperímetros sãoconstituídos por um enrolamento no inte-rior do qual há um íman solidário com umponteiro.

• Nos voltímetros o fio do enrolamento éfino e comprido, tendo grande resistênciaeléctrica. Por isso se instalam em paralelo.

• Nos amperímetros o fio de enrolamento égrosso e curto, tendo pequena resistênciaeléctrica. Por isso se instalam em série.

3. • Os electroímanes são constituídos por umenrolamento de fio em torno de um núcleode ferro.

• Quando a corrente eléctrica percorre o en-rolamento cria um campo magnético e onúcleo de ferro magnetiza-se, tornando-seum íman. Quando a corrente é desligada,o núcleo de ferro deixa de estar magneti-zado.

Ω

0 55

0 1,

,= V

4020

2= V

V

A

V


• A barra é feita de ferro e não de aço, por-que o ferro magnetiza-se temporaria-mente, enquanto o aço se magnetiza per-manentemente.

Página 148

1. Verdadeiras: B, E Falsas: A, C, D

2. Corrente eléctrica produzida pelo movi-mento de um íman em relação a um enrola-mento de fio ou pelo movimento de um en-rolamento de fio em relação a um íman.

3. 3.1. A e C.3.2.1. Corrente induzida3.2.2. A corrente induzida tem um sentido

em A e sentido oposto em C.3.2.3. Indutor – íman

induzido – enrolamento de fio

Página 153

1. Alternadores

2. São dispositivos que permitem alterar a ten-são, ou a diferença de potencial, da correnteeléctrica. Podem ser elevadores e abaixado-res de tensão.

3. Num elevador de tensão o número de espi-ras do primário é menor do que o númerode espiras do secundário, a diferença de po-tencial à entrada é menor do que à saída.Num abaixador de tensão o número de es-piras do primário é maior do que o númerode espiras do Secundário, a diferença de po-tencial à entrada é maior do que à saída.

4. Para reduzir as perdas de energia, por efeitoJoule, durante o transporte da corrente eléc-trica. As perdas são tanto menores quantomenor for I. Uma vez que a potência é cons-tante para reduzir I aumenta-se U.

Página 163

1 Circuito A

Circuito B

Circuito C

Circuito D

2. A – b B – dC – a D – gE – e F – cG – f


Página 181

1.1. Silício – Si1.2. Ca e O

2.

3.1. 6 protões e 8 neutrões3.2. Carga do núcleo: +6

Carga da nuvem electrónica: –6

4.1. O núcleo do átomo A é constituído por 6protões e 6 neutrões. A sua nuvem electró-nica é constituída por 6 electrões.

4.2.1. O átomo A, porque tem maior nuvem elec-trónica.

4.2.2. O átomo B, porque tem maior número deprotões e de neutrões.

Página 186

1. A – treze / trêsB – dois / três / electrões de valência

2.1.1. onze2.1.2. +112.1.3. –112.2. 2 – 8 – 12.3.1. Os átomos de sódio têm 1 electrão de va-

lência, por isso, têm tendência para “per-der” esse electrão ficando com 8 de valênciae tornando-se mais estáveis.

2.3.2. Na+

Página 191

1.1. I – (4 ; 9) II – (9 ; 17) III – (10 ; 18)1.2. Os átomos I, II e III são de elementos dife-

rentes porque têm diferente número ató-mico.

2. 3919K

3.1. Porque têm o mesmo número atómico masdiferente número de massa.

3.2. 8 protões, 10 neutrões e 8 electrões.3.3. 16

8O2– 188O2–

Página 1981.1. Ordem crescente da massa atómica.1.2. Número atómico.

825 000 000

3 10 7–mmmm� ×

+ –

+ –

+ –


2.1. Na2.2. Mg2.3. C�2.4. Ne2.5. Mg e A�, por exemplo2.6. F e Br, por exemplo

3.1. 2 – 62 – 8 – 6

3.2. Os átomos dos dois elementos têm6 electrões de valência.

3.3. Grupo 16; 3.° período3.4. Enxofre.

Os átomos dos elementos do mesmo grupo,como os de oxigénio e de enxofre, são tantomaiores quanto maior for o seu númeroatómico.

Página 211

1. Verdadeiras: B, FFalsas: A, C, D, EA – O Magnésio, o ferro e o potássio sãometais.C – O potássio, o ferro, o magnésio e a gra-fite são bons condutores eléctricos.D – Os átomos dos elementos ferro, potás-sio e magnésio originam facilmente iões po-sitivos.E – O óxido de potássio é um óxido básico eo óxido de azoto é um óxido ácido.

2. Um electrão de valência.

3. Quanto maiores são os átomos dos metaisalcalinos mais facilmente perdem o electrãode valência, ou seja, mais facilmente origi-nam iões monopositivos, sendo por issomais reactivos.

4. Sete electrões de valência.

5. Quanto menores são os átomos dos halogé-neos mais facilmente se transformam emiões mononegativos e maior é a sua reactivi-dade.

Página 220

1. C

2.1. simples2.2. dupla2.3. dupla2.4. tripla

3.1. A – dupla B – triplaC – simples D – simples

3.2. A – uma B – umaC – uma D – três

3.3. A – O2 B – N2C – F2 D – NH3

Página 225

1. A – captar / hidrogénio / sódio / libertarB – covalenteC – covalenteD – iónicaE – metálica

2.

Página 231

1. I2 – moléculasC10H8 – moléculasA� – átomosGrafite – átomosCloreto de ferro (III) – iões

2.

3. diiodo – B, Dnaftalina – B, DAlumínio – A, F, HGrafite – A, C, F, GCloreto de ferro (III) – B, E

Página 248

1.

2. Alcano – B. Porque todas as ligações entreos átomos de carbono são covalentes sim-ples.Alceno – C. Porque existe uma ligação duplaentre dois átomos de carbono.Alcino – A. Porque existe uma ligação triplaentre dois átomos de carbono.

3. a – C, D b – A c – B

4. Um ácido gordo é um ácido carboxílico quetem uma longa cadeia carbonada.Um triglicerídeo é um composto que seforma por esterificação a partir de 3 ácidosgordos e glicerol.

5. Monossacarídeo. Glucose e Frutose.

H

C

H

H

H

C

H

H

C

H

H

C

H

H

C

H

H

grafite

átomo de carbonoligado a 3 outrosátomos de carbono

diiodo

molécula formada por2 átomos de iodo

Na x

Na x

•

O•

• •

••

Na+

Na+•

O•

• •

••

xx

2-


Pratica para… (Manual)Página 32

1.1. (a) = 0 m (b) = 5 m (c) = 10 m (d) = 15 m1.2. A distância percorrida é directamente pro-

porcional ao tempo.

1.3. v = vm = = 2,5 m/s

2. s = A = 0,5 × 110 = 55 km

Página 36

A s = A = = 75 m

B s = A = = 60 m

C s = A + A + A

s = + 4 × 9 + = 63 m

Página 39

1.

2. – distância percorrida = 20 × 0,8 = 16 m

– distância de travagem = = 28 m

– distância total = 16 + 28 = 44 m

3. distância = 44,0 + 1,2 = 45,2 m

Página 47

1.1.

1.2. [0; 3] s – rectilíneo uniformemente acelerado[3; 5] s – rectilíneo uniforme[5; 7] s – rectilíneo uniformemente retardado

1.3. [0; 3] s – am = = 10 m/s2

[3; 5] s – am = 0 m/s2

[5; 7] s – am = = –15 m/s2

1.4.

2.1. a = = 4 m/s2

2.2.

2.3.

2.4.

2.5.

Página 61

1. (a) = = 15 m/s2

(b) = 10 × 0,500 = 5,0 N

(c) = = 6 kg = 600 g

2.1. P = m × g

m = = = 50 kg

2.2. P = m × g = 20 × 9,8 = 196 N

Página 79

Em I e III a estabilidade do equilíbrio é maiorquando a área da base de apoio é maior.

Em II e IV a estabilidade do equilíbrio é maior nosveículos com menor carga, pois o centro de gravi-dade é mais baixo.

Página 103

A. B.

C. D.�

M

4909,8

Pg

122

3,00,200

0

4

1 2 3 4 5 6 t/s

v/(m/s)

8

12

16

20

24

t/s 0 1 2 3 4 5 6

v/(m/s2) 0 4 8 12 16 20 24

0

4

1 2 3 4 5 6 t/s

a/(m/s2)

t/s 0 1 2 3 4 5 6

a/(m/s2) 0 4 4 4 4 4 4

24 – 06

-15

-10

-5

0

5

10

1 2 3 4 5 6 7 t/s

a/(m/s2)

0 – 307 – 5

30 – 03 – 0

5

10

15

20

25

30

1 2 3 4 5 6 7 t/s

v/(m/s)

20 × 2,82

20

1,0 t/s

v/(m/s)

2,0 3,0 4,03,60,8

2 × 92

4 × 92

10 × 122

10 × 02

15 – 156 – 0


E. F.

G. H.

Página 119

A. B.

C.

• O valor indicado em A1 é igual à soma dos valoresindicados em A2 e A3.

Página 130

I • = 1,8; = 1,8; •

• = 1,8; = 1,8

• = constante

• Este condutor é linear porque a representaçãográfica da diferença de potencial em função daintensidade da corrente é uma linha recta quepassa pela origem das coordenadas.

• R = = 1,8 Ω

II • = 1,3; = 1,6; •

= 2,0; = 2,4

• Este condutor não é linear porque a representaçãográfica da diferença de potencial em função da in-tensidade da corrente não é uma linha recta.

• R = = 1,3 Ω R = = 1,6 Ω

R = = 2,0 Ω R = = 2,4 Ω

• O valor da resistência da lâmpada é diferente nosdiferentes circuitos. A lâmpada é um condutor nãoóhmico.

Página 139

• 6A. Este fusível permite que a intensidade da cor-rente atinja o valor adequado ao funcionamentodo aparelho e impede que atinja um valor superior,pois funde quando a intensidade da corrente é su-perior a 6V.

• O fusível de 2,5 A não permite que a intensidadeda corrente atinja o valor 5A adequado ao bomfuncionamento do aparelho.O fusível de 15A permite que a intensidade da cor-rente atinja um valor demasiado elevado que podedanificar o aparelho.

Página 145

1. Qualquer um dos circuitos mostra quequando se fecha o interruptor o condutor per-corrido pela corrente eléctrica faz desviar aagulha magnética comprovando que a cor-rente eléctrica cria à sua volta um campomagnético.

2.1. B e C (ou C e D). O sentido do desvio daagulha é oposto quando o sentido da cor-rente se inverte.

2.2. D. O desvio da agulha é tanto maior quantomaior for a intensidade da corrente.

Página 153

• O transformador é um elevador de tensão. O nú-mero de espiras do primário é menor do que o nú-mero de espiras do secundário, sendo a diferençade potencial à entrada menor do que à saída.

• Up = 20,0 V Us = 50,0 V

• = =

ns = 250 espiras

Página 163

I

• A e C – díodo de silícioB, D e E – LED (díodo emissor de luz)

100ns

20,050,0

np

ns

Up

Us

12,05,0

8,94,4

5,23,6

4,23,2

12,05,0

8,94,4

1

1 2 3 4 5 I/A0

2

3

4

5

6

U/V

7

8

9

10

11

12

5,83,6

4,23,2

UI

UI

5,83,2

4,22,3

1

1 2 3 4 5 I/A0

2

3

4

5

6

U/A3,01,7

2,21,2

L2A 2

L3A 3

L1

A 1

V1

L3

L2

L1

V2

V3

V

V3V2V1

V

L3L2L1


• A e D, pois o terminal p (positivo) do díodo não estáligado ao pólo positivo da pilha e o terminal n (ne-gativo) não está ligado ao pólo negativo da pilha.E, falta a resistência de protecção do LED

• B – o LED emite luz; C – a lâmpada acende

II

• Circuito C

• A lâmpada não acende porque:– em A, a base do transístor não está ligada à pilha;– em B, o emissor do transístor não está ligado ao

negativo da pilha e o colector não está ligado aopotivo da pilha, o que deveria acontecer por setratar de um transístor npn;

– em D, a base do transístor não está ligada a qual-quer resistência de protecção e também não estáligada ao positivo da pilha, o que deveria aconte-cer por se tratar de um transístor npn.

Página 166

1. Fig. 122 Fig. 123

Fig. 124 Fig. 125

2. Quando, ao tirar a fotografia, há muita luz aincidir no LDR a sua resistência é muito pe-quena e no ponto X, que é um nó, quase todaa corrente vai passar pelo LDR não havendoquase nenhuma a passar pela resistência ligadaà base do transístor T1. Este transístor funcionade interruptor aberto, não permitindo que

haja corrente no circuito de base do transís-tor T2 que funciona também de interruptoraberto e a lâmpada do flash não acende,como se pretende.Quando há pouca luz a incidir no LDR a suaresistência é muito grande e, por isso, noponto X a corrente eléctrica vai passar quasetoda na resistência ligada à base do transís-tor. Isto permite o funcionamento de T1 e T2e a lâmpada do flash acende como se pre-tende.

3. Enquanto a temperaturatem um valor superior a umdeterminado limite mí-nimo, a resistência do NTCé baixa e no ponto X, que éum nó, praticamente todaa corrente passa pelo NTC.Não havendo praticamentecorrente de base do transístor T1, este fun-ciona de interruptor aberto não permitindoque haja corrente de base do interruptor T2que funciona também de interruptor aberto:a lâmpada não acende.Quando a temperatura for inferior a esse va-lor mínimo a resistência elevada do NTCobriga a corrente eléctrica a passar pela re-sistência ligada à base do transístor T1. Ostransístores T1 e T2 funcionam e a lâmpadaacende, sinalizando que o limite mínimo detemperatura foi ultrapassado.

Página 182

• I – Modelo de Dalton – os átomos são esferas rígi-das indivisíveis.II – Modelo de Thomson – átomos formados poruma massa de carga positiva e electrões, negativos,espalhados na massa positiva.III – Modelo de Rutherford – átomos formados porum núcleo central, muito pequeno, de carga posi-tiva e electrões que se movem à volta do núcleo.

• Átomo com um núcleo positivo formado por 6protões e 6 neutrões e uma zona exterior ao nú-cleo, muito maior, onde se movem os electrões.

T2

T1

X

T2

T1

X

ElementoRepresent.simbólicado átomo

N.° deprotões

do átomo

N.° deelectrões

do átomo

Distribuiçãoelectrónica do

átomo

N.° deelectrões devalência do

átomo

Carga do iãoque tem

tendência atomar

Ditribuiçãoelectrónica

do ião

Represent.simbólica do

ião

Lítio Li 3 3 2 – 1 1 +1 2 Li+

Oxigénio O 8 8 2 – 6 6 –2 2 – 8 O2–

Cloro C� 17 17 2 – 8 – 7 7 –1 2 – 8 – 8 C�–

Cálcio Ca 20 20 2 – 8 – 8 – 2 2 +2 2 – 8 – 8 Ca2+

Página 186


Página 198

Grupo 1 Grupo 2

Grupo 16 Grupo 17

Página 220 Página 225

Átomos

elementosnão metálicos

elementosmetálicos

de

com têmsem

tendênciapara captar

tendênciapara libertar

tendênciapara captar

electrões electrõeselectrões

originam originamligam-se

por

iões negativos iões positivoscompartilha electrões livres

entreos

quais há

entreos

quais há

de

ligação metálicaelectrões

que consistena

originando

moléculas

atracção

ligaçãoiónica

BeC�2

PH3

BF3

H2S

CH4

C�—— Be —— C�

H—— P —— H

H

F —— B —— F

F

H—— C —— H

H

H

HS

H

7

N.o deelectrões

de valência

N.o atómico9 17 35 53 85 117

6

N.o deelectrões

de valência

N.o atómico8 16 34 52 84 116

4

2

N.o deelectrões

de valência

N.o atómico12 20 38 56 881

1

N.o deelectrões

de valência

N.o atómico3 11 19 37 55 87

1

1 2 3 4 50

2

3

4

5

6

7

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

8

N.o deelectrões

de valência

N.o atómico

2.o período 3.o período


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