26 de fevereiro 20122

Grupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoArte: Depto de Comunicação e Marketing - Grupo AnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: publicidade@anchieta.brEdição: fevereiro 2012

C A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A R

• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342

VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA

• Faculdade: 11 4596-6990

J U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A Í

• Ensino Fundamental - de 1º ao 9º ano:

11 4527-3453

• Ensino Médio, Ensino Médio integrado

ao Curso Técnico (Administração,

Informática e Designer de Interiores): 11

4527-3454

• Técnico de Química: 4527-3453

• Secretaria dos cursos de Ciências -

Habilitação em Biologia, Polímeros,

Comércio Exterior, Gestão Ambiental,

Letras e Matemática: 11 4527-3456

• Secretaria dos cursos de Enfermagem,

Farmácia, Psicologia, Nutrição e

Processos Químicos: 11 4527-3457

• Secretaria dos cursos de Ciências

Contábeis e de Administração: 11 4588-

4452

• Secretaria dos cursos de Análise e

Desenvolvimento de Sistemas, Automa-

ção Industrial, Engenharia de Alimentos,

Engenharia Civil, Engenha-ria Eletrônica,

Engenharia Química, Engenharia de

Produção e Redes de Computadores: 11

4588-4446

• Secretaria dos cursos de Ciências

Econômicas, Educação Física, Publi-

cidade e Propaganda, Pedagogia,

Fisioterapia, Terapia Ocupacional,

Logística, Marketing e Sistemas de

Informação: 11 4588-4445

• Secretaria do curso de Direito: 11

4588-4451

• Secretaria de Pós-Graduação e

Extensão Universitária: 11 4582-0424

• Serviço Social: 11 4527-3446

• Núcleo de Prática Jurídica - Assistência

Judiciária Gratuita: 11 4527-3449

• Mediação em Direito de Família: 11

4527-3447

• Núcleo de Prática Jurídica - Juizado

Especial Cível: 11 4527-3448

• NEMP - Núcleo de Empregabilidade: 11

4588-4448

• Centro de Psicologia Aplicada e Clínica

de Saúde: 11 4527-3452

A ajuda profissional e o mercado de trabalho

Embora o número de vagas existentes no mercado de trabalho seja cada vez maior, também é verdade que asempresas vem aumentando, com o passar dos anos, as exigências. Os principais requisitos ainda passam pela forma-ção teórica, ou seja, o estudo que possibilita ao candidato conhecimento necessário para ocupar a vaga desejada ea experiência profissional. No entanto, as dificuldades aumentam quando o estudante ainda não concluiu o cursosuperior. Por isso, o apoio de instituições e especialistas sempre é bem vindo. O UniAnchieta, por exemplo, conta desde2007 com o NEMP (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais) e por meio do projeto de Orientação Profis-sional Assistida tem como objetivo colaborar com o aluno na identificação dos interesses e expectativas necessáriaspara o gerenciamento da sua carreira. Mas o NEMP não limita-se apenas a colocar o universitário no mercado detrabalho. O estudante também recebe toda a orientação necessária com relação a aspectos como documentação econtratos. Isso sem falar nas oficinas de capacitação que auxiliam nas questões não só sobre empregabilidade, mastambém servem como complemento curricular ou mesmo atividade complementar. Matéria sobre esse assunto podeser encontrada na página 3 desta edição do “Em Foco”. Na sequência (página 4), o destaque fica por conta de umdos professores mais tradicionais do grupo Anchieta. No último dia 19, o coordenador do curso superior de Gestão emRecursos Humanos e professor de Administração do UniAnchieta, João Guilherme Rodrigues, completou 50 anos deingresso no antigo curso científico (atual Ensino Médio) e 40 anos como docente no mesmo grupo. Recentementecerca de 300 estudantes do 1º ao 5º ano participaram do Carnaval das Escolas Padre Anchieta. Vestidos de persona-gens como bailarinas, fadas, mágicos, odaliscas, duendes, jogadores, eles se divertiram com os amiguinhos e caíramna folia. A festa foi realizada no ginásio poliesportivo e contou com o apoio da direção da instituição. A ideia foiestreitar os laços de amizade entre os estudantes e manter viva a tradição do evento mais popular do País. O ex-alunodo UniAnchieta, Danilo Matos Carvalho, participará em breve do Programa de Aprimoramento Profissional na área desaúde do Hospital das Clínicas, em São Paulo. Formado no curso de Farmácia no final do ano passado, Danilo passoupor uma rigorosa seleção para conquistar a vaga. Segundo ele, o programa com início nos próximos dias, terá dura-ção de 12 meses e irá aprimorar o conhecimento obtido na graduação (página 6). Tem início na próxima quinta-feira(dia 1º) a Declaração do Imposto de Renda 2012. A expectativa é de que a Receita Federal receba as informações demais de 25 milhões de pessoas em todo o País. Há três anos, a Faculdade Padre Anchieta de Cajamar desenvolve oprojeto “Imposto de Renda” cujo objetivo é orientar moradores da cidade a preencher corretamente a declaração. Ainiciativa deverá ser estendida para Jundiaí ainda neste ano (página 7). A página 8 é dedicada ao NEMP. No total sãooferecidas mais de 150 vagas de estágio e emprego para alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes do GrupoAnchieta. Desejamos a você um bom domingo e uma ótima semana.

326 de fevereiro de 2012 3

Projeto de Orientação ProfissionalAssistida facilita inserção do aluno

no mercado de trabalhoA maioria dos alunos

chega ao ensino superior comum firme propósito: obter umaboa colocação no mercado detrabalho. Muitos deles procu-ram encontrar estágio ouemprego satisfatório antesmesmo de se formar. Porém,é necessário vencer dificulda-des como a falta de experiên-cia. Nessa hora é fundamen-tal o apoio de alguma entida-de ou mesmo ajuda de pro-fissionais qualificados. O Uni-Anchieta, por exemplo, contacom o NEMP (Núcleo de Em-pregabilidade e Relações Em-presariais) que por meio doprojeto de Orientação Profis-sional Assistida tem como ob-jetivo colaborar com o estu-dante na identificação dos in-teresses e expectativas profis-sionais necessárias para ogerenciamento de sua carrei-ra. “A orientação vai desde aforma de preenchimento decurrículo, com informaçõesque sejam pertinentes às em-presas, até a postura que ocandidato deve ter ao seapresentar para uma entre-vista. Ao final de cada proces-so e com base nas informa-ções cedidas pela empresasobre o desempenho do can-didato (se foi ou não contra-tado e o porquê), avaliamosas questões levantadas edesta forma conseguimos darcontinuidade ao atendimen-to do aluno”, explicou a res-ponsável, professora JulianaSavoy Fornari. Em breve,como forma de ampliar equalificar ainda mais o servi-ço, algumas mudanças serãoimplantadas. “A mudança,que acreditamos abranger

um número significante deatendimentos, será no tempodisponível destinado à orien-tação de alunos/candidatos.Serão três vezes por semana,mas sobretudo, na divulgaçãodeste atendimento. Se anteri-ormente nós procurávamos osestudantes com o intuito deorientá-los, agora eles tambémpoderão buscar ajuda noNemp. Os atendimentos serãorealizados três vezes por sema-na: segunda, quarta e sexta-feira, das 9 às 16 horas”, res-saltou Juliana que ao lado dasprofissionais Alessandra daCunha Fiorini, Regiane MariaPankoski e Marisa Cristina daRocha compõem a equipe quepresta apoio aos universitários.Segundo ela, o projeto auxilia-rá alunos, ex-alunos e familia-res do Grupo Anchieta. “O nú-mero de pessoas beneficiadasdeverá aumentar de forma sig-nificativa. O interessado deve-rá agendar o atendimentopelo e-mailatendimentonemp@anchieta.br

ou pelo telefone 4527-3444ramal 4535”. Para se cadas-trar no NEMP é necessárioacessar o sitewww.anchieta.br/nemp, já ohorário de atendimento é desegunda à sexta-feira, das 8às 22 horas.

NEMPNEMPNEMPNEMPNEMP

Com início das ativida-des em 2007, o NEMP é umProjeto Acadêmico-Empresa-rial de Extensão e Pesquisado Centro Universitário PadreAnchieta cuja missão é for-mar profissionais para o exer-cício da cidadania e parauma empregabilidade autô-noma, tornando-os empreen-dedores e gestores da própriacarreira. De acordo com Juli-ana, o seu principal objetivoé o de orientar e aconselharestudantes, ex-alunos e fami-liares na busca de uma colo-cação ou mesmo recolocaçãoprofissional, seja em vaga efe-tiva, temporária ou de está-

gio, por meio de ações queampliem as oportunidadesde desenvolvimento de com-petências e de colocação nomundo do trabalho, geraçãode renda e participação na so-ciedade. “Temos ciência da di-ficuldade que o aluno tem deinserção no mercado de traba-lho, o que queremos é ajudá-lo a encontrar um espaço noqual ele possa desenvolver oaprendizado adquirido no cur-so, além de ter condições decustear os próprios estudos. Ofato deste serviço não ficar li-mitado ao estudante (se esten-de a familiares e ex-alunos),auxilia na geração de rendafamiliar, são mais pessoas comoportunidade reais de traba-lho. Este é um benefício paraa comunidade de forma geral,é um ato de cidadania”, expli-cou.

Em cinco anos de exis-tência, encontram-se cadastra-dos no site do projeto 7 mil cur-rículos. “Isso nos propicia atu-ar em vários mercados, bene-

ficiando não só alunos, comoex-alunos e familiares, ou seja,podemos inserir no mercadode trabalho pessoas com dife-rentes níveis de formação. Éimportante destacar que anossa principal preocupaçãoé preparar os candidatos paraa conquista das vagas dispo-nibilizadas pelas empresas,para tanto, analisamos todosos currículos cadastrados an-tes que sejam encaminhadosàs empresas, entendemos queeste seja o momento de come-çar a orientação assistida aoaluno”.

DocumentaçãoDocumentaçãoDocumentaçãoDocumentaçãoDocumentação

Mas o NEMP não limita-se apenas a colocar o univer-sitário e futuro profissional nomercado de trabalho. De acor-do com Juliana, o aluno tam-bém recebe toda a orientaçãonecessária com relação a as-pectos como documentação econtratos. “Além de todo traba-lho voltado à empregabilidade,o Nemp também é responsá-vel por toda a documentaçãorelativa a estágio, incluindo ori-entações a empresas, alunose professores, que vão desdeo preenchimento do contratoaté questões sobre a lei nº11.788/2008, que trata espe-cificamente de estágio. Ofere-cemos, ainda, quinzenalmenteoficinas de capacitação queauxiliam em questões, não sósobre empregabilidade, mastambém que servem comocomplemento curricular/ativi-dade complementar".

Juliana Savoy Fornari, Alessandra da Cunha Fiorini, Regiane Maria Pankoski e Marisa Cristina da Rocha compõem aequipe do NEMP (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais) que presta apoio aos universitários

26 de fevereiro 20124

Uma homenagem justae merecida a um nome quese confunde com a históriado UniAnchieta. No último dia19, o professor de Administra-ção e coordenador do cursosuperior de Gestão em Recur-sos Humanos, João GuilhermeRodrigues, completou 50anos de ingresso no antigocurso científico (atual EnsinoMédio) e 40 anos como do-cente no mesmo grupo. Paramarcar a data, o coordena-dor de Administração, AimarLopes, com o apoio de outrosprofissionais, resolveu realizarbreve cerimônia em uma dassalas de aula do campus Pro-fessor Pedro C. Fornari. “OJoão Guilherme comentoucom a gente dessa data his-tórica. Como ele é um profes-sor muito querido, resolvemoshomenageá-lo. Não podería-mos deixar esse fato passarem branco”, declarou.

Para Aimar, João Gui-lherme é um exemplo não sóprofissional como de pessoaque merece ser seguido. “Eleé um professor extremamen-te dedicado e comprometido.É um sujeito muito sério e res-ponsável, além de possuirgrande ligação com o Anchi-eta”.

HomenagemHomenagemHomenagemHomenagemHomenagem

Realizado em uma dassalas do prédio de Adminis-tração, o evento contou coma participação de vários pro-fessores (inclusive dois ex-alu-nos de João Guilherme) e es-tudantes de diferentes semes-tres do curso. Antes de ser ho-

Professor João Guilherme éhomenageado por quatro décadas

de dedicação ao UniAnchietamenageado com uma placa,a professora Denise Caldrani,leu o poema “O Moço”, do es-critor Moacyr Sacramento.“Confesso que fiquei bastan-te emocionado. Não espera-va tudo isso”, disse o home-nageado. Depois de recebera placa, o educador contouum pouco da sua trajetória efez questão de lembrar de umnome em especial. “Tive a fe-licidade de conhecer PedroFornari que era uma pessoaímpar, um homem muito sá-bio, grande orador e que es-crevia artigos memoráveispara os outros publicarem.Era uma pessoa extremamen-te humilde”, revelou.

Natural de Itu, João foio primeiro ex-aluno do Anchi-eta a obter bolsa de estudosno exterior. “Isso aconteceuem 1970 e fui estudar na Ale-

Quem é o professor João Guilherme ? Quem é o professor João Guilherme ? Quem é o professor João Guilherme ? Quem é o professor João Guilherme ? Quem é o professor João Guilherme ?

19 de fevereiro de 1962 marcou dois acontecimentos importantes em minha vida: Comecei a trabalhar, portanto há 50 anos,e, à noite, iniciei meu primeiro ano no colegial, antigo curso científico nas Escolas Padre Anchieta.

No trabalho, como auxiliar de escritório e, na mesma empresa, permaneci quase 37 anos na Área de Relações Industriais,Recursos Humanos e Administração, e, por mais de 25 anos em nível gerencial tendo sido um dos procuradores da organização.

Não fosse, contudo, os estudos iniciados também há 50 anos no Anchieta, dificilmente teria galgado posição de relevância emuma multinacional , uma das maiores da região da grande Jundiaí.

Nesta oportunidade, quero centrar um pouco mais na minha formação e vivência no UniAnchieta.Tive o privilégio de conhecer e conviver com o fundador da Instituição, Prof. Pedro Clarismundo Fornari que transmitiu a várias

gerações a verdadeira sabedoria: simplicidade e trabalho.Concluído o curso colegial, tive a honra em participar da primeira turma no Curso de Administração do UniAnchieta, de 1966

a 1969. Após conclusão, fui o primeiro ex-aluno a conquistar bolsa de estudos no exterior. Obtive-a do Governo da República Federalda Alemanha onde vivi nos distantes anos de 1970 e 1971 e frequentei o MBI (Management Business Industrie) nas Universidades deBerlim e Munique.

Registro esse fato para que os atuais estudantes se entusiasmem e se empenhem em contatar os consulados e embaixadas,para se informar sobre as atuais oportunidades de estudo nos vários países. Ao retornar da Alemanha e vir retirar no Anchieta meuDiploma, que ficara para registro no MEC, recebi convite para iniciar como professor assistente e lecionar Teoria Geral da Administra-ção. Coincidentemente, iniciou-se também minha atividade docente em 19 de fevereiro de 1972, portanto há 40 anos. Por razõesprofissionais, afastei-me por duas vezes, mas desde fevereiro de 1999 estou novamente inserido entre os docentes da instituição.Leciono na área de Recursos Humanos e Gestão de Pessoas, na graduação e pós-graduação, sendo também atualmente, oCoordenador dos Estágios dos estudantes do curso de Administração.

João Guilherme Rodrigues

manha. Tenho a honra de di-zer que pertenço a primeiraturma de Administração, con-

clui o curso em 1969, já o ci-entífico, me formei em 1966.No meu retorno, em 1972,

comecei a lecionar nessa ins-tituição maravilhosa”, decla-rou João Guilherme.

João Guilherme foi homenageado por professores dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas

526 de fevereiro de 2012 5

Bailarinas, fadas, má-gicos, odaliscas, duendes,super heróis e jogadores defutebol. Todos esses e muitosoutros personagens estiverampresentes no Carnaval, reali-zado na quadra poliesportivado prédio São Paulo das Es-colas Padre Anchieta. No to-tal, cerca de 300 estudantesdo 1º ao 5º ano do EnsinoFundamental participaramda festa, organizada pela di-reção da instituição no últimodia 17. Com um clima de mui-ta alegria e descontração, acriançada caiu na folia eaproveitou a atividade paraestreitar a amizade além demanter viva a tradição domaior evento popular do País.

Fantasiada de vampiri-nha, Maria Eduarda Carbo-nari, de oito anos, era umadas alunas mais animadascom as músicas que vem fa-zendo a cabeça da garotada.A estudante, junto com suascoleguinhas, jogou muito con-fete e serpentina no salão.

“Gosto do Carnaval porque émuito bacana, tem váriasbrincadeiras e um ambientealegre”. As amigas Isabele Pe-droso de Oliveira e Paula Ca-rolina Palata, ambas de noveanos, participam da festa des-de que entraram na escola.“Quando a professora comen-tou com a gente sobre o as-sunto fiquei ansiosa. Nem dor-mi direito essa noite tamanhaera a empolgação. Adoro esseclima”, declarou Paula.

Quem também estavatoda produzida era a alunaIsabela Ferreira da Costa, denove anos. Vestida de minie,ela corria sem parar por todaa quadra distribuindo sorrisose se divertindo com as outrascrianças. “Adoro toda essafesta. Por isso quis vir como aMinnie que é a minha perso-nagem favorita. Fiquei feliz emter a oportunidade de brincarcom as minhas amigas”.

Já o estudante Rafaelde Andrade, de 11 anos, dis-se que procura cair na folia

não só na escola como emoutros locais como clubes e nacasa de parentes. “É muitogostoso, posso sambar a von-tade e pular bastante. Já par-ticipei em São Paulo, na casada minha vó e também em umclube. Gostaria que o Anchie-ta sempre fizesse esse tipo defesta”, lembrou o aluno queestava fantasiado de duende.

HistóriaHistóriaHistóriaHistóriaHistória

Antes do evento ser re-alizado, os professores doEnsino Fundamental desenvol-veram extensa pesquisa sobreo Carnaval. Conversando comos alunos, foi explicado acada um deles um pouco dahistória, suas origens e trans-formações ocorridas ao longodo tempo. Conforme explicouo organizador da iniciativa,professor de Educação Física,Edson Bortolossi, a ideia dadireção da escola não foi ape-

Carnaval: alunos do EnsinoFundamental caem na folia

nas proporcionar um dia dealegria para as crianças, masprincipalmente aumentar oslaços de amizade e manter atradição dessa cultura viva.“Essa festa é a maior mani-festação popular do nossoPaís. Por isso os professoresexplicaram como tudo nas-ceu, lembraram dos blocos e

principais personagens, alémde falar das marchinhas maismarcantes”. Segundo ele, oCarnaval faz parte do proces-so pedagógico da instituição.“Essa atividade estreita o con-tato com as crianças e decerta forma também entre oseducadores”.

A estudante Isabela Ferreira da Costa se fantasiou da personagem Minniepara participar da festa

Em um clima de muita descontração, alunos aproveitaram para cair na folia e se divertir com confete e serpetina

O evento serviu também para estreitar as amizades entre os colegas de salade aula

26 de fevereiro 20126

Quando surgiu a chan-ce de participar do Programade Aprimoramento Profissio-nal na área de saúde do Hos-pital das Clínicas, em SãoPaulo, o ex-aluno de farmá-cia do UniAnchieta, DaniloMatos Carvalho, não pensouduas vezes. Incentivado pelaprofessora e orientadora, Eli-siane de Godoy Monteiro, oestudante se candidatou àvaga. “Tive conhecimentodeste processo seletivo pormeio da professora Elisiane.A partir daí, acessei o site efiz a inscrição. Passei poruma rigorosa seleção queconsistiu em duas fases,sendo a primeira objetiva ea segunda específica comentrevista, prova subjetiva eavaliação de currículo”, con-ta Danilo. Segundo ele, o pro-grama com início nos próxi-mos dias, terá duração de12 meses. “Ele é definidocomo um Aprimoramento eEspecialização e visa forne-

cer formação teórica e prá-tica nas áreas de produçãode injetáveis e utilização dematerial radioativo para a ob-tenção de radiofármacos. Nofinal do curso, o profissionaldeverá estar apto a inserir-seno mercado de trabalho, nocampo de medicina nuclearou em centros de pesquisacom atuação nos segmentosde radiofarmácia, radiobiolo-gia ou medicina nuclear”, re-latou.

Entre as principais ati-vidades desenvolvidas pelofarmacêutico encontram-se arealização de todo o proces-so de produção de um radio-fármaco de interesse em me-dicina nuclear ou com possí-vel aplicação, passando pe-las etapas de formulação doconjunto de reativo, otimiza-ção das condições do proces-so de liofilização, elaboraçãoe execução de controles dequalidade, realização e aná-lise da biodistribuição do pro-

duto em animais de labora-tório. Também é função doprofissional passar pela áreaclínica, acompanhando a uti-lização de produtos comerci-ais em seres humanos, traba-lhando com grupo de espe-cialistas formado por médi-cos, biomédicos, farmacêu-ticos, químicos e físicos.

UniAnchietaUniAnchietaUniAnchietaUniAnchietaUniAnchieta

A identificação com aprofissão e o vasto campo detrabalho foram os motivospreponderantes para queDanilo realizasse o sonho dese tornar farmacêutico. “Es-colhi o curso pelo amplo mer-cado de trabalho que hojeé de 74 áreas de atuação,assim como o fato dele pos-suir um legado, uma histó-ria que passa por muitosséculos, sendo uma profis-são bem estabelecida emtodos os países”. Já sobre aantiga instituição, o ex-aluno

Ex-aluno do UniAnchieta participado Programa de Aprimoramento

Profissional no Hospital das Clínicasdestaca o corpo docente. “Étudo excelente no UniAnchi-eta, principalmente os pro-fessores que possuem altonível de conhecimento”, re-vela.

Carvalho, que se for-mou no final do ano passa-do, explica que atualmentea mão de obra qualificadatem sido muito valorizada.“Isso aumenta ainda mais acredibilidade do curso. Éuma profissão que envolvededicação e compromisso,pois o seu principal insumo(medicamento) influi signifi-cativamente na vida da so-ciedade desde sua pesqui-sa (novos remédios) a suadispensação (drogarias, hos-pitais, unidades básicas desaúde).

FuturoFuturoFuturoFuturoFuturo

Em termos de estudo,Danilo disse que não preten-de parar tão cedo. A ideia é

em breve cursar mestrado.“Quero me dedicar a espe-cialização e dar continuida-de ainda no Hospital das Clí-nicas ao mestrado que tam-bém será realizada por pro-cesso seletivo. Além disso,gostaria de trabalhar em al-guma grande drogaria”.

Já sobre o segmento deradiofarmácia, Carvalho es-clarece que é um campo queproporciona diversos benefíci-os para a população. “É umaárea que traz ao pacienteesperança no sentido de so-brevida por oferecer, porexemplo, um diagnóstico pre-ciso como patologias comocâncer. No entanto, pouco sefala sobre esta ciência naimprensa ou no próprio meioacadêmico”.

Atualmente o ex-aluno,natural de Caetité (BA) e queobteve bolsa de estudos gra-ças ao ProUni, trabalha comomanipulador na farmácia dehomeopatia ArtMed.

726 de fevereiro de 2012 7

Mais de 25 milhões decontribuintes em todo o Paísdeverão realizar a Declaraçãodo Imposto de Renda 2012.De acordo com a Receita Fe-deral são obrigadas a apre-sentar a declaração as pes-soas físicas que no ano pas-sado receberam rendimentostributáveis superiores a R$23.499,15. O documentodeve ser entregue entre quin-ta-feira (dia 1º) e 30 de abrilpela internet, por meio da uti-lização do programa de trans-missão da Receita Federal(Receitanet) ou via disquete,nas agências do Banco doBrasil ou Caixa EconômicaFederal. Já o formulário empapel impresso foi extinto em2010. De acordo com a coor-denadora do curso de Ciênci-as Contábeis da FaculdadePadre Anchieta de Cajamar edo curso de Ciências Contá-beis do UniAnchieta, professo-ra Márcia Adriana SilveiraGomes, também são obriga-dos a participar do processoos contribuintes que recebe-ram rendimentos isentos, não

tributáveis ou tributados ex-clusivamente na fonte, cujasoma tenha sido superior aR$ 40 mil em 2011. Uma ou-tra situação em que é neces-sária a apresentação da de-claração com relação ao donode propriedade, em 31 de de-zembro, de bens e direitos, in-clusive terra nua, de valor to-tal superior a R$ 300 mil. “Aspessoas que forem obrigadasa participar desse procedi-mento e perderem o prazoterão de pagar multa mínimade R$ 165,74 e máxima de20% do imposto devido”, afir-mou a professora.

ProjetoProjetoProjetoProjetoProjeto

Com o objetivo de cola-borar com a população locale colocar em prática o apren-dizado em sala de aula, osalunos do quinto e sétimo se-mestres do curso de CiênciasContábeis da Faculdade Pa-dre Anchieta de Cajamar par-ticipam desde 2010 do proje-to Imposto de Renda. “No anopassado atendemos cerca de

Entrega da Declaração doImposto de Renda 2012 teminício no dia 1º de março

200 pessoas da comunidadeem quatro sábados do mêsde abril. Foi uma iniciativamuito bem recebida pelo povo.Os moradores de Cajamarque chegavam até a faculda-de saíram muito felizes, poiso atendimento era feito de for-ma personalizada, com pro-fissionais da área e com se-gurança”, explicou Márcia. Hátrês anos realizado, a coorde-nadora faz um balanço posi-tivo do trabalho desenvolvido.“É um sucesso a cada ano.Percebo que a populaçãoparticipa ativamente e em

número cada vez maior acada ano”.

Segundo ela, a ideia éampliar o projeto. “Temos a in-tenção de implantar essa ini-

ciativa em Jundiaí, no cursode Ciências Contábeis do Uni-Anchieta. Em Cajamar eletambém será realizado nova-mente neste ano”.

Atendimento é feito de forma personaliza-da deixando os moradores satisfeitos.O projeto será realizado novamente em2012.

26 de fevereiro 20128

Código da vaga: 3.144Cargo Oferecido: Assistente Fiscal

Código da vaga: 3.454Área: Auxiliar contábil

Código da vaga: 3.514Área: Estág. Direito

Código da vaga: 3.553Área: Estágio Administração

Código da vaga: 3.478Área: Estágio Administração

Código da vaga: 3.481Área: Estagiário Eng. Mecânica

Código da vaga: 3.482Área: Estág. Engenharia

Código da vaga: 3.483Área: Estág. Engenharia Mecatrônica

Código da vaga: 3.484Área: Estág. Engenharia Mecânica

Código da vaga: 3.409Área: Arquitetura

Código da vaga: 3.384Área: Estagiário de Direito

Código da vaga: 3.422 Área: Estagiárioem Contabilidade

Código da vaga: 3.227Área: Auxiliar de produção

Código da vaga: 3.563Área: Nutrição

Código da vaga: 3.050Área: estagiário de academia

Código da vaga: 3.435Área: Auxiliar de Logística

Código da vaga: 3.228Área: Estagio em Marketing

Código da vaga: 3.473Área: Estagio area melhoria Continua

Código da vaga: 3.314Área: Estágio Administração/Facilities

Código da vaga: 3.528Área: ESTAGIO EM LOGISTICA

Código da vaga: 3.545Área: Auxiliar de Embalagem

Código da vaga: 2.927Área: Auxiliar Odontológica

Código da vaga: 2.590Área: Assistente departamento pessoal

Código da vaga: 2.591Área: Auxiliar de escrita fiscal

Código da vaga: 2.641Área: Secretaria bilingue

Código da vaga: 3.329Área: assistente contábil

Código da vaga: 3.344Área: auxiliar administrativo

Código da vaga: 3.453Área: Tec de Suporte Nivel II

Código da vaga: 3.512Área: Assist RH

Código da vaga: 3.546Área: Estagiário de recursos humanos

Código da vaga: 3.140Área: Engenharia CivilCódigo da vaga: 3.352Área: Estagiário de Comex

Código da vaga: 3.525Área: Estagiário de Administração

Código da vaga: 3.527Área: Estagário Meio Ambiente

Código da vaga: 3.417Área: Assistente de Informática

Código da vaga: 3.416Área: Técnico em Eletrônica

Código da vaga: 3.486Área: Recrutamento e Seleção

Código da vaga: 3.487Área: Assistente de

Código da vaga: 3.507Área: Técnico Informática

Código da vaga: 3.530Área: Venda maquinários

Código da vaga: 3.366Área: Estágio Administração

Código da vaga: 3.367Área: Estág. Ciências Contábeis

Código da vaga: 3.513Área: estagiária Comércio Exterior

Código da vaga: 3.495Área: Engenharia Civil

Código da vaga: 3.253Área: Estagiário

Código da vaga: 3.538Área: Estagiário da gestão da qualidade

Código da vaga: 3.502Área: Estág. Administração

Código da vaga: 2.862Área: Assistente Administrativo

Código da vaga: 3.100Área: Assistente de T.I

Código da vaga: 3.162Área: Estagiário de Enfermagem

Código da vaga: 3.554Área: Nutrucionista

Código da vaga: 3.555Área: Nutrucionista

Código da vaga: 3.558Área: estágiária de Recursos Humanos

Código da vaga: 3.559Área: estágiária de Recursos Humanos

Código da vaga: 3.560Área: Estágiario na area de Compras

Código da vaga: 3.536Área: Estág. Direito

Código da vaga: 3.057Área: Tecnólogo em Gestão Ambiental

Código da vaga: 3.059Área: Superior ou Tecnólogo em TI

Código da vaga: 3.521Área: técnico em química

Código da vaga: 3.564Área: Assistente de TI

Código da vaga: 3.308Área: Analista Desenvolvedor VB.Net SQL

Código da vaga: 3.430Área: Desenvolvedor

Código da vaga: 3.431Área: Analista de Sistemas

Código da vaga: 3.432Área: Infraestrutura

Código da vaga: 3.261Área: estagiário

Código da vaga: 3.239Área: Vendedor Técnico

Código da vaga: 3.567Área: Instrutor de Esportes

Código da vaga: 3.568Área: Instrutor de Idiomas (Inglês)

Código da vaga: 3.569Área: Instrutor de jogos e pesquisas

Código da vaga: 3.570Área: Instrutor de Reforço Escolar

Código da vaga: 3.571Área: Monitor de Alunos

Código da vaga: 3.524

Área: Estágio ComprasCódigo da vaga: 3.446

Área: Auxiliar de OrçamentoCódigo da vaga: 3.461

Área: Estagiário de Engenharia Civil

Código da vaga: 3.470Área: Estagiário de Suporte de Sistemas

Código da vaga: 3.523Área: Auxiliar Administrativo de Obras

Código da vaga: 3.534Área: Estagiário Engenharia Mecânica

Código da vaga: 3.506Área: Estágio

Código da vaga: 3.539Área: professor

Código da vaga: 3.540Área: estagiario

Código da vaga: 3.573Área: estagio marketing

Código da vaga: 3.574Área: marketing

Código da vaga: 3.249Área: Auxiliar de Marketing

Código da vaga: 3.575Área: Atendente de Farmácia

Código da vaga: 3.389Área: Analista de Infraestrutura

Código da vaga: 3.529Área: EstágioCódigo da vaga: 3.492Área: Assistente fiscal

Código da vaga: 3.533Área: Estagiário Administrativo

Código da vaga: 3.576Área: Estagiário Administrativo Bilingue

Código da vaga: 3.577Área: Assistente Administrativo Bilingue

Código da vaga: 3.238Área: Assistente Contábil

Código da vaga: 3.561Área: Assistente Fiscal

Código da vaga: 3.562Área: Assistente Fiscal

Código da vaga: 3.311Área: tecnico em quimica

Código da vaga: 3.287Área: Estagio de programador WEB

Código da vaga: 3.288Área: Programador WEB

Código da vaga: 3.464Área: Estág. Vendas Interna

Código da vaga: 3.465Área: Estág. eletrônica

Código da vaga: 2.577Área: Estagiário de Engenharia Civil

Código da vaga: 3.217Área: auxiliar contabil

Código da vaga: 2.828Área: Programador Delphi

Código da vaga: 3.304Área: PROFESSOR DE INGLÊS

Código da vaga: 3.557Área: Estágio

Código da vaga: 3.566Área: Logística / Transportes

Código da vaga: 3.535Área: Estág. Criação

Código da vaga: 3.280Área: ESTAGIÁRIO JURÍDICO

Código da vaga: 3.520Área: Auxiliar Departamento Pessoal/RH

Código da vaga: 3.531Área: AUXILIAR DE LABORATÓRIO

Código da vaga: 3.410Área: Auxiliar Administrativo / vendas

Código da vaga: 3.291Área: Estágio Direito

Código da vaga: 3.488Área: Analista de Laboratorio Jr

Código da vaga: 3.192Área: TECNICO AUTO RADIO

Código da vaga: 3.471Área: estágioCódigo da vaga: 3.408Área: Atendente

Código da vaga: 3.556Área: vendas

Código da vaga: 3.122Área: PROFESSOR DE INGLES

Código da vaga: 3.123Área: Professor de Espanhol

Código da vaga: 3.447Área: estagiário técnico quimico

Código da vaga: 3.156Área: professor

Código da vaga: 3.176Área: COORDENADOR DE LOJA

Código da vaga: 3.200Área: Vendedor (a) Inteno

Código da vaga: 3.204Área: Vend. - Outlet Premium Itupeva

Código da vaga: 3.205Área: Estoquista /Apoio de Loja de Moda

Código da vaga: 3.229Área: Professora de Educação Infantil

Código da vaga: 3.257Área: Estagiario

Código da vaga: 3.572Área: estagio na area administrativa

Código da vaga: 3.565 Área: Auxiliar administrativo

Código da vaga: 3.365Área: AUX. FISCAL

Código da vaga: 3.297Área: Estagiário

Código da vaga: 3.445Área: Analista de Sistemas

Código da vaga: 3.303Área: Consultor Imobiliário

Código da vaga: 3.396Área: Auxiliar Depto Fiscal

Código da vaga: 3.315Área: Assistente Adm / Comercial

Código da vaga: 3.505Área: PROFESSORA BERÇÁRIO/ENSINOINFANTIL

Código da vaga: 3.578Área: Auxiliar de Vendas

Código da vaga: 3.355Área: Farmácia

Código da vaga: 3.399Área: motorista categoria E

Código da vaga: 3.448Área: Operador de empilhadeira a gás

Código da vaga: 3.459Área: Rebarbador

Código da vaga: 3.496Área: Ag. asseio e conservação (limpeza)

Código da vaga: 3.509Área: Programador Web

Código da vaga: 3.510Área: Auxiliar de almoxarifado

Código da vaga: 3.373Área: Auxiliar FiscalCódigo da vaga: 3.374Área: Contador

Código da vaga: 3.375Área: Coordenador de estoque/almoxa-rifado

Código da vaga: 3.378Área: Auxiliar de logistica

Código da vaga: 3.380Área: Analista de PCP

Código da vaga: 3.381Área: Analista da Qualidade

Código da vaga: 3.388Área: Estágio para auxiliar de importação

Código da vaga: 3.403Área: Professor de Inglês

Código da vaga: 3.420Área: Prof Ginastica

Código da vaga: 3.552Área: Professor de Musculação

Código da vaga: 3.428Área: Aux Administrativo

Código da vaga: 3.537Área: auxiliar de médico oftalmologista

Código da vaga: 3.489Área: Coordenador de Vendas

Código da vaga: 3.494Área: Estágio

Código da vaga: 3.497Área: Estág. administração/qualidade

Código da vaga: 3.517Área: Auxiliar de Descrição

Código da vaga: 3.518Área: Auxiliar de Pós Produção

Código da vaga: 3.519Área: Coordenador de Conteúdo

Código da vaga: 3.543Área: Auxiliar Comercio Exterior

Código da vaga: 3.544Área: Auxiliar Comercio Exterior

Código da vaga: 3.541Área: AGENTE EDUCACIONAL

Código da vaga: 3.542Área: ASSISTENTE SOCIAL

Código da vaga: 3.547Área: Comprador de Cosmético

Código da vaga: 3.548Área: Comprador de Confecções

Código da vaga: 3.549Área: Assistente de Compras

Código da vaga: 3.550Área: Estág. Fotografia

Código da vaga: 3.551Área: Estágio Design GRÁFICO

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