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A AMÉRICA PRÉA AMÉRICA PRÉA AMÉRICA PRÉA AMÉRICA PRÉ----

COLOMBIANACOLOMBIANACOLOMBIANACOLOMBIANA

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� Os povos Pré-Colombianos dividiam-se em duas formações sociais distintas:

1. SOCIEDADES DE CAÇADORES e COLETORES;

� Agricultura rudimentar (milho, mandioca, batata-doce);

� Desconheciam os metais;

� Organizados em tribos e em Confederações Tribais;

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2. SOCIEDADES AGRÁRIAS:� Complexo sistema de exploração agrícola;� Inexistência de propriedade privada

� Existia um Estado que coordenava a produção, as � Existia um Estado que coordenava a produção, as obras coletivas (diques, fortalezas, templos, etc);

� Não conheciam os cavalos nem a roda. Também não conheciam o ferro, mas eram hábeis metalúrgicos com cobre (armas), ouro e prata (jóias e objetos de arte)

� MAIAS ( sul do México,Guatemala e Honduras), ASTECAS (México) e INCAS (Peru, Bolívia, Equador).

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� MAIAS ASTECAS INCAS

� (Séculos VII ao IX) (séculos XII ao XVI) (Séculos XIII ao XVI)

� A SOCIEDADE E POLÍTICA

� Organização política baseada em A sociedade se baseava na Organizados em um Império

� cidades autônomas, como Palenque organização urbanística: de grande extensão. Machu

� Yaxchilán e Chichen Itzá. TENOCHTITLÁN(atual cidade do Picchu e Cuzco

� O Império não era Centralizado. México).

� Sociedade dividida em 4 Organização Social: Hierarquia Social:

� Camadas

� Nobres:chefes, guerreiros e Governante supremo:comandante Inca: Imperador(filho do Sol)

� Administradores militar, dirigia a política externa

� Sacerdotes:controlavam a religião Grupo Dominante:Sacerdotes e Alta nobreza:família do Inca

� E a produção cultural Chefes Guerreiros altos funcionários e sacerdote

� Povo:exercia todas as funções Pochtecas:grandes comerciantes Nobreza: curacas (chefes

� Produtivas locais),juízes e comandantes

� Escravos:prisioneiros de guerra Povo:trabalhadores urbanos e militares.

� Rurais. Camada média:artesãos,

� Escravos:prisioneiros de guerra militares e contabilistas.

� Escravos:ligados aos

� Curacas e ao Inca.

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� A ECONOMIA� Cultivos: milho(produto básico), Cultivos:milho,feijão,melão,cacau,

Cultivos:mandioca,abacate,� algodão,feijão,tomate,batata e pimentão,algodão e tabaco. milho, feijão, algodão,� cacau. amendoim e batata.� Técnicas de cultivo:irrigação dos Técnica de cultivo:irrigação e sistema Técnicas de cultivo � Campos e queimadas de chinampas(construção de ilhas irrigação,canais

artificiais nos lagos – hortaliças) aquedutos,represas e

� sistemas de terraços.� Não praticavam a pecuária Domesticavam o cachorro e o Peru Domesticavam o

LhamaLhama� Praticavam o artesanato,fabricando Artesanato:ferramentas,objetos de Artesanato:peças de

tecidos de algodão,cerâmica,objetos cerâmica,jóias,tecidos,tendo em vista cerâmicas, objetos ouro,

� de ouro e cobre. O mercado urbano. tecidos� Comércio: baseado na troca de Comércio a distância:trocavam artigos Comércio: era local. � produtos. da costa(conchas,peles da jaguar, baseado na troca � cacau) por produtos das terras altas de produtos� (jóias de ouro e cobre,cordas de fibra). Conheciam a

mineração,trabalhando� Usavam como moeda a semente de o ouro.� cacau.

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� AS CIÊNCIAS E AS ARTES

� MAIAS ASTECAS INCAS

� Conheciam os eclipses solares e o Cidade construídas em torno de praças Arquitetura de grandes

� o movimento dos planetas. matematicamente planejadas,dotadas construções de pedra e

� de pirâmides e edifícios religiosos. adobe:Machu Pichu e

� Cuzco(Peru).

� Calendário Cíclico,organizado em Calendário Solar, com 18 meses de 20 A escultura Inca utilizava

� períodos de 52 anos. dias cada um e mais 5 complementares. representações do ser

� Dividiam o tempo em ciclos de 52 anos humano, da fauna e flora.� Dividiam o tempo em ciclos de 52 anos humano, da fauna e flora.

� Desenvolveram a escrita Hieroglífica, Criaram um sistema numérico vigesimal Na Matemática criaram um

� deixando vários documentos. Na Matemática eram muito hábeis em sistema decimal.Usavam

� cálculos aplicados à Arquitetura. cálculos aplicado à Arquitetura . os quipos-cordões com nós

� Na Matemática ,criaram um símbolo Habilidosos na ourivesaria.Esculpiam o Desconheciam a escrita.

� para representar o zero e noções sobre jade e o cristal de rocha com figuras

� o princípio do valor negativo. humanas e animais. Desenvolveram a tecelagem

� e foram os melhores

� metalúrgicos da

� época.

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� CRENÇAS E RELIGIÃO

� Religião Politeísta. A religião dos Astecas sofreu múltiplas Endeusavam a natureza,

� Endeusavam a natureza,adorando influências de vários povos por eles adorando o Sol,a Lua, o

� os animais, as plantas,as pedras conquistados. Eram Politeístas,seus Mar,as montanhas.

� Deuses mais importantes eram: Politeístas: Deus mais

� Crença na imortalidade da alma, Huizilopochtli(Deus da guerra) e importante: O SOL

no inferno e no paraíso. Tlaloc(Deus da chuva) (INTI)personificado na � no inferno e no paraíso. Tlaloc(Deus da chuva) (INTI)personificado na

� figura do Inca.

� Cultuavam os mortos e usavam Praticavam ritualmente sacrifícios Realizavam ritualmente

� urnas de cerâmica para enterrá-los humanos. sacrifícios de animais.

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2 – A AMÉRICA ESPANHOLA

� 2.1- A Organização Econômica

� Nas regiões sob o domínio espanhol, os colonos –chamados adelantados –recebiam direitos vitalíciosde construir fortalezas, fundar cidades eevangelizar os índios. Deviam também, emevangelizar os índios. Deviam também, emcontrapartida, garantir à Coroa Espanhola o quintodos metais preciosos (ouro e prata) retirados dosolo americano.

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A MINERAÇÃO NA AMÉRICA ESPANHOLA� A partir da década de 1550, com a descoberta de jazidas de ouro no México

e de prata no Peru, organizaram-se núcleos mineradores, que necessitavamde uma grande mão-de-obra

� Encomienda – espécie de servidão do indígena para o trabalhoagrícola em vastas terras apropriadas pelo conquistador.A Coroareconhecia a propriedade privada e “encomendava-lhe uma certaporção de indígenas, ao quais pagavam tributos ao encomenderosob a forma de prestação de serviços”. Ao encomendero cabia asob a forma de prestação de serviços”. Ao encomendero cabia aresponsabilidade de cristianizar os indígenas;

� Mita – sistema que impunha o trabalho obrigatório, durantedeterminado tempo, a índios escolhidos em suas comunidades.Através de um trabalho compulsório(salário muito baixo), eramenviados as regiões mineradoras. Como afirma Celso Furtado, “amita implicava, via de regra, deslocação dos mitayos a centenasde quilômetros de distância e em considerável desgastehumano”.

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ECONOMIAS ALTERNATIVAS

� O império colonial espanhol não se restringiuapenas a economia mineradora.Caracterizou-se também pela existência de 3áreas distintas:

1. A primeira diz respeito a uma série deenclaves mineradores (ouro no México eprata no Peru),prata no Peru),

2. A segunda área econômica deu-se nasgrandes fazendas produtoras de gênerosalimentícios e matérias-primas, inicialmentepara o abastecimento das minas eposteriormente tornaram-se auto-suficientes;

3. No século XVIII, após a crise da mineração,uma terceira área surgiu na região do Caribee no Rio do Prata: a grande propriedade ruralexportadora.

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2.2 – A Organização Social

� A sociedade espanhola - fechada e aristocratizada-é transposta para a América sob a característica deser importante manter o status, demonstrar a rendae o poder do indivíduo em uma ou outra camadasocial.Também entrou o componente etnia nasocial.Também entrou o componente etnia naformação da sociedade colonial espanhola.

� Os chapetones, pequena nobreza empobrecida naEuropa estavam em primeiro lugar, buscandodominarem outras classes - já que eram dominadosna Europa – principalmente por ocuparem altoscargos civis e eclesiásticos.

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� Logo depois vinham os criollos, filhos deespanhóis nascidos na América e que podiamparticipar dos cabildos (correspondentes àscâmaras municipais no Brasil colonial). Eramgrandes proprietários de terras e comerciantes.

� Abaixo deste dois grupos, vinham uma sériede camadas inferiores para os europeus,devido a cor da pele. Os mestiços (filhos deespanhóis com índias) e mulatos (filhos deespanhóis com negros) eram obrigados aexercerem serviços humildes emenosprezados.

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2.3 – A Organização Política

� Com a finalidade de garantir o monopóliocomercial, a Espanha criou dois órgãosadministrativos:

1. Casa de Contratação: sediada em Sevilha, para1. Casa de Contratação: sediada em Sevilha, paraorganizar o comércio e fiscalizar o recolhimento doquinto;

2. Conselho das Índias: funcionava com SupremoTribunal de Justiça, nomeava os funcionários eregulamentava a administração das colônias, pormeio dos vice-reinos e das capitanias-gerais;

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� Vice-reinos: eram grandes unidadesadministrativas,governados por vice-reis escolhidosentre a alta nobreza metropolitana, que deviamcontrolar as minas, presidir o tribunal judiciário dasaudiências e zelavam pela cristianização dos índios. 1-Vice-Reino da Nova Espanha (1535); 2 – Vice-Reinodo Peru (1543); 3- Vice-Reino de Nova Granada(1717); 4 – Vice-Reino de Rio do Prata (1776);(1717); 4 – Vice-Reino de Rio do Prata (1776);

� Capitanias-gerais: eram unidade menores,dependentes dos vice-reinos e encarregadas decontrolar territórios ainda não inteiramente submetidospela metrópole. 1- Capitania-geral da Flórida; 2-Capitania-geral da Guatemala; 3- Capitania-geralde Cuba; 4- Capitania-geral da Venezuela; 5-Capitania-geral do Chile

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3 – A AMÉRICA INGLESA

� A instabilidade social (agricultura desubsistência em crise e perda de terras)ameaçava a consolidação da monarquianacional, tornando a emigração em massa paraas terras norte-americanas uma solução para ogoverno britânico como também para asgoverno britânico como também para aspessoas que lutavam pela liberdade religiosa(puritanos Calvinistas) e por novaspossibilidades de trabalho.

� As treze colônias inglesas da América foramcolonizadas a partir de 1620. Entre as colôniasdo Norte e do Sul, encontramos profundasdiferenças:

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� Norte e Centro: Colonização de Povoamento; ocupaçãobaseada em pequenas propriedades e colonos livres; osprodutos agrícolas eram semelhantes aos cultivados naEuropa, tornando-os pouco atraentes; o comércio se davaem trono da madeira, produtos de pesca e apetrechosnavais; a policultura e uma incipiente produção demanufaturas, trouxeram desenvolvimento econômico,manufaturas, trouxeram desenvolvimento econômico,principalmente em relação ao comércio triangulardesenvolvido entre as colônias do Norte com o Caribe,Inglaterra, Portugal, Espanha e África.

� Sul: grandes fazendas – plantation - de produtostropicais (tabaco, arroz, anil e algodão) cultivados porescravos africanos, dentro das determinações do pactocolonial.

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AS TREZE COLÔNIAS E O COMÉRCIO

TRIANGULAR

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4- A INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICALATINA – SÉC. XIX

� Três processos históricos se conjugaram para precipitar ocurso dos acontecimentos:

1. A Revolução Industrial inglesa, que impunha a busca denovos mercados consumidores e, portanto, a destruição dosmonopólios, peça essencial do sistema colonial;

1. A ruptura do equilíbrio político europeu resultante dasGuerras Napoleônicas, que levaram a Inglaterra a apoiarmovimentos de independência como forma de golpear osfranceses;

2. Desenvolvimento das colônias, que entrou em choquecom os entraves da política mercantilista e do sistemacolonial. A eles deve-se acrescentar a difusão das idéiasiluministas francesas.

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� A Independência das Colônias Latino-americanas estaassociada à crise do Antigo Regime econseqüentemente da crise do sistema colonial, quehavia sofrido abalo com a emancipação das trezecolônias inglesas na América do Norte.

� Por volta de 1800, a elite criolla era composta de 3 milhões de pessoas, que controlavam o comércio, milhões de pessoas, que controlavam o comércio, agricultura, pecuária e mineração, não lhes cabendo a administração pública da colônia, somente dos cabildos municipais.

� Após as Invasões Napoleônicas os Cabildos foram transformados em Juntas Inssurrenciais.

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