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História 7A – Aula 20 A Cultura Medieval I

A Cultura Medieval Irepositorio.geracaoweb.com.br/...20_e_21_a_cultura_medieval_i_e_ii.pdf · Cultura Medieval Síntese de elementos greco-romanos, cristãos e germânicos, reformulados

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História 7A – Aula 20

A Cultura Medieval I

Cultura Medieval

Síntese de elementos greco-romanos, cristãos e germânicos, romanos, cristãos e germânicos,

reformulados com novas experiências.

IGREJA CATÓLICA

• Instituição mais poderosa do mundo feudal.

Literatura

Épica(acontecimento histórico)

Glorificava as façanhas dos heróicos cavaleiros.Temas centrais: heroísmo, força e lealdade.ESP - O Poema de Cid - Nobre Rodrigo Diaz de Vivar (acusado injustamente de roubar dinheiro do rei, luta para restaurar sua honra). ALE - Canção dos Nibelungos (bárbaros nômades). A Canção de Rolando (FRA) – Aventuras de Rolando e seu tio Carlos Magno contra os Sarracenos.

Lírica(sentimento)

Poema dos trovadores – personagem central: mulherTema central: amor.Lírica trovadoresca – artificiosa (que procura enganar), refinada, cortesã, aristocrática.

Romance de aventura – refletia os ideais da nobreza – fidelidade,

Romance(Poemas em língua românica)

Romance de aventura – refletia os ideais da nobreza – fidelidade, bravura – Robin Hood (herói), Ciclo da Távola Redonda, Tristão e Isolda (Gottfried de Estrasburgo).Fabulários (coleção de fábulas) - Críticas - sociedade e instituições.Romance da Rosa – romance popular.Carmina Burana – Sátira à ordem social – exaltação da vida mundana.Divina Comédia – Dante Alighieri (ITA) – tema: castigo do pecado e a recompensa da virtude – obra em 3 partes - Inferno, Purgatório e Paraíso.Giovanni Boccaccio (humanista) contos retratando costumes italianos

Teatro...

Arte popular / 0rigem: cerimônias religiosas – Páscoa, Natal.Século XIII – teatro tornou-se profano - sátira

FILOSOFIA MEDIEVAL – durante muito tempo submetida aosvalores das religiões monoteístas: CRIS, ISL, JUD.Filosofia autônoma – PROIBIDA.- Primeiros séculos do CRISTIANISMO...a) Formação das primeiras igrejas.b) Cristianismo passou a ser registrado em escritos (Novo Testamento).c) Séc. III – busca de argumentos para defender a nova religião e converter pessoas cultas e adeptos à Filosofia.converter pessoas cultas e adeptos à Filosofia.d) Cristãos estudavam a Filosofia Grega buscando conciliá-lo com o Cristianismo.e) Surge a PATRÍSTICA (filosofia dos Padres).f) Forte influência da ética estoica e do espiritualismo neoplatônico).

ESTOICOS (século III a.C.)-SERENIDADE diante de quaisquer acontecimentos

(bons ou maus).- Evitar emoções destrutivas.

Zenão (discípulo de Aristóteles)

NEOPLATONISMO (SÉC. III d.C.)

-Amônio Sacas (fundador de uma Escola em Alexandria).-Plotino (principal discípulo).

Além do conhecimento sensível e inteligível, Plotino afirmava a existência de uma realidade superior a ambas, chamada UNO

(LUZ).

-- Aurélio Agostinho (350Aurélio Agostinho (350--430) 430) –– maior maior representante da Patrística.representante da Patrística.

Obras: “Confissões” e a “Cidade de Obras: “Confissões” e a “Cidade de Deus” Deus”

-- Procurou estabelecer uma filosofia Procurou estabelecer uma filosofia cristã que conciliasse fé e razão.cristã que conciliasse fé e razão.

--Influência do maniqueísmo.Influência do maniqueísmo.--Influência do maniqueísmo.Influência do maniqueísmo.-- Pensamento voltado ao Dualismo.Pensamento voltado ao Dualismo.

“oposição: bem e mal, “oposição: bem e mal, conhecimento e ignorância, corpo e conhecimento e ignorância, corpo e

alma, trevas e luz”.alma, trevas e luz”.

-- O mal em si mesmo não existe.O mal em si mesmo não existe.-- Mal é a ausência do bem.Mal é a ausência do bem.-- Bem é atributo de Deus.Bem é atributo de Deus.

-- A única forma de mal existente é a A única forma de mal existente é a maldade humana que se exprime no maldade humana que se exprime no

pecado.pecado.-- A tendência para o pecado é essencial A tendência para o pecado é essencial -- A tendência para o pecado é essencial A tendência para o pecado é essencial

no homem.no homem.-- A salvação está em Deus.A salvação está em Deus.

--Regras imutáveis: “assim como 2+3= 5, Regras imutáveis: “assim como 2+3= 5, devemos fazer o bem e evitar o mal.devemos fazer o bem e evitar o mal.

-- ESCOLÁSTICA ESCOLÁSTICA -- termo para nomear a forma de ensino da termo para nomear a forma de ensino da Teologia e Filosofia nas escolas que se formaram entre os séculos Teologia e Filosofia nas escolas que se formaram entre os séculos

VI e XIV e Universidades (séc. XIII).VI e XIV e Universidades (séc. XIII).TENTATIVA DE CONCILIAR FÉ E RAZÃO.TENTATIVA DE CONCILIAR FÉ E RAZÃO.

Tomás de AquinoTomás de Aquino(1225(1225--1274)1274)

-- Viveu na Itália. Viveu na Itália. -- Esforço para conciliar fé e razão.Esforço para conciliar fé e razão.-- Considerado o maior expoente da Considerado o maior expoente da

Escolástica.Escolástica.Escolástica.Escolástica.-- Professor universitário. Professor universitário.

Cristianizou a obra de Aristóteles.Cristianizou a obra de Aristóteles.--Obra: Suma Teológica.Obra: Suma Teológica.

-- Considerou a experiência sensível para o Considerou a experiência sensível para o conhecimento de Deus. conhecimento de Deus.

-- Santo Anselmo (1033Santo Anselmo (1033--1109) 1109) –– valorização valorização da razão para entender Deus (sem o recurso da razão para entender Deus (sem o recurso

das escrituras).das escrituras).

--Abelardo Abelardo –– obra: sim e não.obra: sim e não.Estudo das obras de Estudo das obras de

Aristóteles. Aristóteles.

--Heloísa (sobrinha do cônego Heloísa (sobrinha do cônego Fulbert)Fulbert)

História 7A – Aula 21

A Cultura Medieval II

Arquitetura

Românico (séculos XI e XII)

Catedral de Santa María de Seo de Urgell (Seu d'Urgell)

Gótico (séculos XII e XV)

Interior da Catedral de Colônia

Com a formação das universidades, no século XIII, o ensino foi organizado, dividindo-se em duas faculdades:

a) Artes – duração de 6 anos – se estudava as chamadas “Artes Liberais”:

Trivium – Gramática, Dialética (lógica) e Retórica.Quadrivium – Aritmética, Geometria, Astronomia e Música.

b) Teologia – duração 8 anos – estudo aprofundado da Bíblia e a doutrina cristã.cristã.

História 8A História 8A -- Aula 23Aula 23

A Crise do feudalismo A Crise do feudalismo –– Século Século A Crise do feudalismo A Crise do feudalismo –– Século Século XIVXIV

1337 – 1453 Guerra dos Cem Anos

Entre 1348 e 1350 – Peste Negra

Entre 1315 e1317- chuvas torrenciais

Revoltas

JacquerieRevolta deWalt Tyler

História 8A História 8A -- Aula 24Aula 24

O Estado Nacional, o O Estado Nacional, o O Estado Nacional, o O Estado Nacional, o Absolutismo e o MercantilismoAbsolutismo e o Mercantilismo

• ETAPAS:• Formação do

exército

• Imposição da justiça real

ESTADOS NACIONAIS

MODERNOS

real

• Unificação do sistema de pesos e medidas

• Centralização administrativa

• Arrecadação de impostos “reais”

O Absolutismo na França

O Absolutismo na Inglaterra

Teóricos do Absolutismo

• Jacques Bossuet – Teoria do “Direito Divino”• Nicolau Maquiavel – “Os fins justificam os meios”• Thomas Hobbes – “O homem é o lobo do homem”• Jean Bodin – O rei é o “pai da nação”, que merece o

respeito de seu “filho” súdito

Mercantilismo (características):

• Metalismo.• Balança comercial favorável.• Balança comercial favorável.• Protecionismo • Monopólios comerciais. • Exploração das colônias.