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A INOVAÇÃO NA UNIVERSIDADE DO SÉCULO XXI
Alvaro T. Prata
Secretário Nacional de Desenvolvimento Tecnológico e InovaçãoMCTI – Governo Federal
8a Sessão Pública da Comissão UnB.FuturoNúcleo do Futuro
UnB – Decanato de Pesquisa e Pós-GraduaçãoBrasília, 25 de novembro de 2013
Australia
Canada
Spain
South Korea
Italy
UK
Holland
Germany
France
India
Mexico
Japan
Nigeria
Paquistan
Bangladesh
Indonesia
Rússia
EUA
Brasil
China
Area> 4 millions km2
Population> 100 millions
GDP> US$ 400 billions
Brasil - Área, População e Economia
Algumas Vantagens Competitivas
Área territorial e bom solo;
Recursos naturais (minerais, petróleo)
Grande potencial para energias renováveis (hidro, solar,
vento, marés);
Conhecimento científico;
População criativa (jeitinho brasileiro…).
Algumas Fragilidades
Grandes desigualdades (econômicas, sociais, educacionais);
Baixa educação científica sobretudo das crianças;
Baixo índice de escolaridade na educação superior;
Pouca infraestrutura. Poucos engenheiros;
Baixo índice de inovação em muitos setores industriais.
Cenário Geral
Brasil tem uma Boa Ciência;
Nossa Ciência “não é” convertida em
Benefícios Sociais e Econômicos.
Principais Produtos Exportados – Brasil(2011)
Fonte: Anuário Estatístico 2012 - MDIC
Minérios de Ferro e seus Concentrados 16,3 %
Soja (Grão e Óleo) 8,6 %
Óleos Brutos de Petróleo 8,4 %
Açúcar (Bruto e Refinado) 5,8 %
Carnes (Frango e Boi) 4,4 %
Café 3,1 %
Total: 46,6 %
Exportações de Aviões:1,5 %
Brasil - Balança Comercial (US$ milhões FOB)
Inovação e Desenvolvimento Econômico
Total
Industria
Outros Produtos
Cientistas e Engenheiros versus Investimento em P&D
http://battelle.org/docs/default-document-library/2012_global_forecast.pdf
Desafios a Superar
A cultura científica e inovadora é pouco
difuldida;
O empreendedorismo tecnológico é incipiente;
Os pesquisadores e cientistas estão nas
Universidades;
Há pouca interação entre Universidades e
Empresas;
O Setor Industrial investe pouco em P&D.
Como Superar estes Desafios?
Formação de pessoas focando nas competências e habilidades empreendedoras;
Foco nas Ciências Naturais e nas Áreas Tecnológicas;
Promoção da P&D&I empresarial;
Cada Cidadão/Instituição deve fazer a sua parte !
Algumas Áreas de Competência - Brasil
Agricultura (laranja, soja, cereais em geral); Produção Animal (gado, frango, suinocultura) Automação:
Bancária: uso da internet há vinte anos
Eleições Nacionais: resultados em horas
Plantas Industriais Aviação e Ciências Espaciais; Doenças Tropicais e Saúde Pública; Odontologia; Biocombustíveis (ethanol and biodiesel); Petróleo (extração em águas profundas); Controle Biológico de Insetos; Produção de Celulose e Industria de Papel;
Palavra Chave 1:
Educação!
Por que a Educação é Importante?
A Educação nos permite separar o verdadeiro do
falso, e a verdade fortalece;
A Educação nos permite pensar por nós mesmos, e
isto nos dá autoestima e confiança;
A Educação nos abre oportunidades.
Educar é nos revelar no nosso maior potencial !
“Dentro de nós há uma coisa que não tem nome, essa coisa é o que somos"
José Saramago
IES Brasileiras do Século XXI
Forte compromisso social (políticas de apoio estudantil, moradia, alimentação, bolsas, políticas de ações afirmativas, etc.);
Ensino Presencial e a Distância (existindo não de forma discreta);
Atividades e Cursos Cooperativos (com industria e diferentes setores da sociedade);
Mobilidade Estudantil (formação em várias instituições);
Internacionalizada (cursos em línguas estrangeiras);
O professor não ensina inspira e motiva, e o aluno estuda, aprende, se educa;
Professor atuante e dinâmico não haverá espaço para intelectual absorto e descompromissado;
Cursos interdisciplinares e currículos flexíveis (biólogo com formação em computação, etc.);
Eficientes e bem administradas (corpo acadêmico e corpo administrativo).
Não devemos ensinar aos nossos alunos aquilo que eles podem e devem aprender sozinhos !
IES Brasileiras do Século XXI
Caracterísitcas das Melhores Universidades
PesquisaEnsino
Inovação Tecnológica
Concentração de Talentos
GovernançaFavorável
Recursos Abundantes
Palavra Chave 2:
Inovação!
Ciência, Tecnologia e Inovação
Ciência, Tecnologia e Inovação
Ciência (Conhecer)
Tecnologia (Fazer)
Inovar (Mudar/Melhorar)
Empreender (Realizar/Concretizar)
A Visão Tecnológica
A inovação tecnológica deve ser combinada com o desenvolvimento científico
Estimular a arte de aplicar a ciência para propósitos práticos
Inovação
Inovação Tecnológica;
Inovação Inclusiva;
Inovação Aberta;
Inovação Incremental;
Innovação Disruptiva;
Inovação Frugal;
Inovação nas Grandes Corporações
Orçamentos Elevados Processos padronizados Acesso controlado ao Conhecimento
Dispendioso e Demandante de Recursos Pouca Flexibilidade Elitista
Focado no Gerenciamento da Inovação – Procedimento Estruturado:
Limitações:
Inovação no Brasil (Frugal)
Oportunidades nas adversidades;
Mais com menos;
Flexibilidade no pensar e no agir;
Simplicidade;
Inclusiva;
Apoiada na intuição.
Palavra Chave 3:
Empreender!
Característica dos Bons Empreendedores
Conhecimento;
Auto-confiança;
Determinação.
P & D
Inovação eEmpreendedorismo
ConhecimentoRecursos:
PessoasEquipamentosInstalações, etc.
Conhecimento Riqueza
Sabemos Gerar Conhecimento:
Não Sabemos Gerar Riqueza:
Virtude e Fragilidade do Nosso Sistema de C&T
Nossos melhores alunos não são estimulados a criar empresas;
Nossos melhores alunos são estimulados a continuar estudando. A regra tem sido:
Acabou a Graduação, faça o Mestrado; Acabou o Mestrado, faça o Doutorado; Acabou o Doutorado, torne-se um Pesquisador na Universidade.
Precisamos mostrar aos nossos bons alunos que há vida virtuosa fora da Universidade, como empreendedores.
Destinos dos Nossos Melhores Alunos
Diversidade Humana Brasileira
Civilização Humana
“...herdamos dos índios essa capacidade e esse talento para o convívio, dos negros essa
espiritualidade e dos europeus a tecnologia e a sabedoria ocidental. Estamos prontos para ser uma das
civilizações do mundo.”
Darcy Ribeiro
“Nunca ande pelo caminho traçado, pois ele conduz
somente até onde os outros foram!”
Graham Bell
