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A Magia dos Valores. Trabalho realizado por: Cátia Moura Elizabete Cruz Sara Lourenço Docente: Fernando Disciplina de Tecnologias Educativas II , 2º Semestre Ano Lectivo 2004/2005 X. Conhece-me. Ficha Técnica. Ficha Pedagógica. - PowerPoint PPT Presentation
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A Magia dos Valores
Vivaldo tinha sido rei dos Gnomos durante muito tempo e estava cansado…Como os Gnomos conseguem prever o futuro, Vivaldo sabia que lhe restava pouco tempo para deixar este mundo.Reuniu com os seus ministros em Fogo de Conselho e decidiram eleger o DuDi para governante.Mas…DuDi tinha um problema, não conseguia transformar-se em cogumelo…
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Vivaldo tinha sido rei dos Gnomos durante muito tempo e estava cansado…Como os Gnomos conseguem prever o futuro, Vivaldo sabia que lhe restava pouco tempo para deixar este mundo.Reuniu com os seus ministros em Fogo de Conselho e decidiram eleger o DuDi para governante.Mas…DuDi tinha um problema, não conseguia transformar-se em cogumelo…
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Conhece-me
Ficha Pedagógica
Ficha Técnica
Trabalho realizado por:
Cátia Moura
Elizabete Cruz
Sara Lourenço
Docente:
Fernando
Disciplina de Tecnologias Educativas II , 2º Semestre
Ano Lectivo 2004/2005
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Trabalho realizado por:
Cátia Moura
Elizabete Cruz
Sara Lourenço
Docente:
Fernando
Disciplina de Tecnologias Educativas II , 2º Semestre
Ano Lectivo 2004/2005
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Ficha Pedagógica
Ambiente/Contexto de aprendizagemAmbiente/Contexto de aprendizagem::
• Alunos do 5º Ano de escolaridade;
• Em casa.
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1
Público visado:Público visado:
• Crianças/adolescentes com idades entre os 9-14 anos
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2
Objectivos de aprendizagem:Objectivos de aprendizagem:
• Adquirir valores fundamentais para um bom relacionamento social;
• Capacidade de raciocínio abstracto;
• Desenvolver a conduta pró-social.
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3
Tópicos a tratar:Tópicos a tratar:
Valor da amizade; respeito; solidariedade para com os outros.
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Formas de avaliação:Formas de avaliação:
• A criança será confrontada com vários dilemas, dependendo da opção que escolher ser-lhe-á atribuído ou um saco de pozinho mágico, moedas…
• A criança encontrará vários jogos que pretendem demonstrar aquilo que aprendem com os vários dilemas.
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Estratégias de utilização/organização da Estratégias de utilização/organização da informação:informação:
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