A memria- Conviver com o passado

A memria- Conviver com o passadoPsicologia B

A Memria- DefiniesA MemriaA memria , portanto:O suporte essencial de todos os processos de aprendizagem;Permite ao ser humano um sistema de referncias relativas sua experincia;Permite o reconhecimento do ser humano como pessoa dotada de identidade prpria;Sem a memria, as aprendizagens estariam permanentemente na fase da aquisio;No ter memria o mesmo que no aprender nada.

com a memria que conservamos o que aprendemos, pelo que, sem ela, a aprendizagem estaria sempre no incio e o ser humano no poderia adaptar-se ao meio. O que se aprende, uma vez retido na memria a longo prazo, fica disponvel para utilizaes posteriores. Sem memria, perdemos a noo do que somos e dos contextos a que pertencemos. Sem memria, no conseguimos aprender nem atribuir significado s experincias que vivemos.As quatro etapas na memriaOs trs tipos de memria1. Memria Sensorial um tipo de memria que tem origem nos rgos dos sentidos;Os dados adquiridos so codificados;As informaes obtidas por estes so retidas por um curto espao de tempo, normalmente entre 0.2 e 2 segundos;Se a informao no for processada, esta perde-se. No entanto, se for processada, passa para a memria a curto prazo.2. Memria a curto prazo3. Memria a Longo Prazo um tipo de memria alimentada pelos elementos da memria a curto prazo, que so codificados em smbolos;Retm os materiais durante horas, meses, ou durante toda a vida;Codifica e retm material em funo da sua pertinncia e do seu significado.

Sntese das CaractersticasM.SensorialM. Curto PrazoM. Longo PrazoTempo de armazenamento0.5 segundosCerca de um minuto (ou alguns minutos, se repetido)Horas, dias, meses, anosAtenoNenhumaAlgumaModeradaCapacidadeLimitada8 elementosLimitadaExemplosRecordar um pormenorConsultar um n na lista telefnica e ret-lo e repeti-lo mentalmenteRecordar os nossos desenhos animados favoritos em crianasSntese das CaractersticasM.SensorialM. Curto PrazoM. Longo PrazoMaterial armazenado pelo sistemaPadres sensoriais analisados no seu contedoMaterial significativo interpretadoMaterial significativo interpretadoFormas de codificao do material para armazenamentoO material codificado de forma paralela experincia sensorialO material verbal frequentemente codificado pelo som, s vezes pela aparncia ou pelo significadoO material verbal raramente codificado pelo som, mas sim pela aparncia ou pelo significadoCaractersticas do processo de recuperaoPela ateno neles, antes que se esvaiam; vai automaticamente para a memria a c.prazoOs dados so facilmente recuperados durante cerca de 1 minutoDificuldade varivel no processo de recuperaoCausas do esquecimentoDeterioraoDeteriorao ou interfernciaFalhas de codificao ou de recuperao

Esquecer para memorizarFatores de esquecimento1. Distoro do trao mnsicoFatores de esquecimento2. Interferncia de outras aprendizagensA interferncia um fenmeno que ocorre quando ao tentarmos recordar algo, uma informao gravada antes (interferncia proactiva) ou depois (interferncia retroactiva) da que tentamos recuperar impede o acesso a esta.Esquecimento por inibio retroativaEsquecimento por inibio proativa

Fatores de esquecimento3. Motivao inconsciente